近日小编精心整理了《促进大学生就业指导论文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。摘要：如今，大学生就业问题已经成为社会的一个热门和焦点，受到社会公众的普遍关注。随着我国大学逐年扩招，大学生数量逐年递增。不可否认，数量庞大的大学生群体为国家、企业提供了强大的人才力量和支持。但是也给社会就业造成了极大的冲击。在高强的就业压力之下，大学生们的择业不再理性，而是带着强烈的盲目性。
促进大学生就业指导论文 篇1：
对促进大学生就业指导工作的几点思考
摘 要在当前就业形势严峻,大学生就业压力增大的情况下,如何提升大学生就业能力,要从学校的组织领导、就业工作人员的素质、就业指导、学校人才培养模式、国家政策落实、引导大学生自主创业等方面积极开展工作。
关键词大学生;就业指导;思考
0引言
就业指导中心作为指导大学生就业的职能部门,肩负着指导学生就业、搭建学生与用人单位沟通平台的责任,我们要本着对社会对学生负责的高度责任感千方百计服务好学生就业,力争使每位学生在就业中能适的其所,进而达到人尽其才,为社会做出更多更大的成绩。特别是近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深入和大学生招生数量的逐年增加,我国高等教育已由精英教育步入大众化教育阶段,如何在激烈的市场竞争中提升学生就业能力,将毕业生送入社会很好的就业,使我们的就业工作更好的服务于学生和社会,是需要我们高校就业指导工作者不断研究和探索的课题。在我从事就业工作的几年中,我认为解决这一问题主要应从以下几方面入手:
1建立健全就业工作组织机构,为学校就业工作提供组织保障
就业是民生之本,关系着每个人的生存和发展,特别对初涉社会的大学生来说,就业观念、就业能力如何,可能会影响他们一生的发展。我们必须要站在影响学校发展全局的高度看待就业工作,把它作为学校“生命线”工程来对待。为了保证学校就业工作的有效开展,更好的服务于学生,高校首先要成立专门机构,安排专业人员负责学校的就业指导工作,并将这种设置涵盖全校各个教学院系,形成全校齐抓共管的格局。例如我校除了学校就业指导中心作为专门负责就业指导工作的职能部门外,各个教学院系都成立了实习就业科负责本院系就业工作,我们还制定了《河套大学院系就业工作实施细则》,并对就业科长进行了系统的业务培训,这样从组织上保证了学校就业工作畅通高效的进行,更好的体现了就业指导工作的服务性。
2加强就业部门队伍建设,进一步凸显“以人为本”的服务意识
我们就业部门承担着对学生就业政策的宣传和实施,学生毕业报到证的办理及档案的邮寄,就业指导课的落实和讲授,就业市场的开拓,大小型招聘会的组织等工作,是联系毕业生和用人单位的桥梁和纽带,全校所有的学生和社会上所有用人单位都是我们的服务对象,同时,我们还经常与上级主管部门以及兄弟院校的对口部门打交道,是学校的“窗口”单位,我们工作人员的素质如何,服务质量怎样,直接代表着学校的社会形象,也影响着学生的就业。所以,必须要不断加强就业工作人员的队伍建设,提高就业工作人员的整体素质。首先要树立服务意识,要每一位人员都明白我们的工作就是服务,而且是具有重大责任的服务人员,不仅要细心,而且要有恒心、耐心;其次要不断提高自己的理论水平,及时了解有关就业的政策方针,充实自己就业指导方面的知识,以便在工作中能更好服务于学生;另外要提高自己的公关能力,以便在开拓就业市场,对外进行业务交流中发挥更积极的作用。
3以市场为导向,认真做好大学生就业现状分析
要做好大学生就业指导工作,必须要紧紧围绕市场对人才的需求,以市场为导向,将学校专业设置、招生计划及课程设置与就业情况密切联系,根据市场变化,适时调整工作思路。首先要对大学生就业现状进行全面认真分析,根据每年的毕业生数及经济发展情况形成对就业总体形势的了解,另外再结合我们学校的办学特点,对本校学生就业情况进行分析,有哪些有利因素,有哪些不利因素,我们要做到心中有数,针对情况,扬长避短,使我们在工作中能有的放矢,对症下药。例如,随着经济结构的调整,市场对人才需求结构也发生了变化,过去的一些专业招生困难,而一些新的专业需求量在增加,根据这种情况,我们及时调整了专业设置,使学校办学更贴近市场;再如,近年来,与我们毗邻的鄂尔多斯市经济发展迅速,对人才需求量大,待遇较高,而当地又没有大学,所以我们将就业市场重点放在该地区;有些学生在就业方面思想观念不正确,眼高手低,好高骛远,我们对这类学生主要是加强就业思想教育,引导他们树立正确的就业观、择业观;有的学生是因为家庭困难或心理因素导致就业困难,我们就对他们进行个性化就业辅导和帮扶等。这样,我们在就业工作中坚持从实际出发,实事求是,极大的促进了学生就业。
4加强就业指导课建设,引导学生树立正确就业观
帮助学生做好职业生涯规划,增强学生学习的自觉性;做好就业指导,不断提高学生就业能力。就业指导课作为提升学生就业能力、转变就业观念的主要途径在大学教育中占有非常重要的地位。国家教育部明确规定从2009年新生起,就业指导课作为必修课列入高等教育教人才培养方案。为了充分发挥就业指导课的作用,我们选派专门教师参加了上级组织的一系列课程培训,学校又对各院系的就业指导专职教师进行培训,对就业指导课从教学内容、教学形式、教学课时及分配都作了统一要求。教学形式上我们将课堂教学与讲座相结合,将参观学习与模拟实训相结合;教学安排上从学生入学到毕业,根据不同年级特点有侧重的进行全程式就业指导;内容上包括就业形势、就业观念教育,职业生涯规划,求职技巧及能力教育,创业培训等方面教育。真正发挥了就业指导课的作用,帮助学生理性、科学、可持续的择业、就业。例如,在思想教育方面,我们主要是引导大学生认清就业形势,摆正自己位置,树立正确的就业观。目前大学生出现就业难和就业紧张的情况,很大程度是因为大学生就业观念比较滞后。因此,我们就业工作部门通过入学教育的就业形势分析,聘请专家校友及企业界人士作专题讲座等形式,教育大学生要领会“市场导向、政府调控、学校推荐与用人单位双向选择”的就业政策。引导学生正确认识就业形势,树立“先就业,再择业”的就业观,大力倡导“行行可建功,处处能立业,劳动最光荣”的就业观,鼓励大学生到西部,到基层和艰苦的地方去,经受磨炼,健康成长;转变唯外企、党政机关、国有大中型企业就业的观念,选择到能够真正发挥自己才能的各类基层用人单位中就业的思想;树立创业思想,培养创业精神,增强创业意识,走自主创业的道路。
5发挥就业工作部门的优势,为大学生提供就业信息,构建就业服务平台
高校就业工作部门要发挥自身优势,在服务大学生就业工作中,积极拓宽毕业生就业信息渠道:一是与企业进一步加强联系,向用人单位推荐优秀毕业生,在学生与用们单位之间沟通对接的渠道;二是利用报刊、广播、网站等宣传手段和阵地,开辟大学生就业专栏,通报就业政策和就业信息,宣传学生求职意向,在毕业生与社会用人单位之间搭建信息平台;三是做好优秀大学毕业生的推介工作;四是进一步做好对毕业生就业后工作情况的跟踪调查和用人单位评价的反馈,加强与用人单位的联系,形成长效机制。
6积极实施大学生素质拓展计划,提升大学生综合素质和就业竞争能力
(下转第201页)(上接第181页)
全面发展的高素质人才是当前社会经济发展的要求。解决大学生就业难的问题从毕业生角度来讲,根本的办法是加强综合素质,提高就业能力。高校就业工作部门要坚持把服务青年成长成才作为全部工作的出发点和落脚点,与学校教学、管理等部门通力合作,全面实施大学生素质拓展计划,通过职业导航设计、素质拓展训练、建立评估体系、强化社会认同四个环节,着力培养具有相应专业技术能力、经营管理能力、知识管理能力、开拓创新能力及综合能力等符合劳动力市场需求的合格人才。要以社会对人才的需求为切入点,组织实施相应的素质拓展训练项目,通过组织开展主题教育活动、团会、团课、报告会等提高大学生的政治思想和道德素质;通过组织开展丰富多彩的校园文化活动和社团活动,提高学生多方面能力和促进各种专长的发展;通过开展科技创新活动,提高大学生的创新能力;通过开展各种体育活动和心理咨询服务,提高大学生的身体素质和心理素质;通过抓好与专业相关的社团组织建设和“三下乡”社会实践活动,促进大学生第一课堂的学习,提高大学生的专业素质。
7鼓励和扶持大学生自主创业
创业是就业的最高形式,大学生自主创业不仅能缓解社会就业压力,而且也有利于促进社会经济的发展。引导毕业生走艰苦创业、科技创业、自主创业之路,既是就业形势的现实需要,也是大学毕业生实现自身价值的内在要求。高校应把对创业型人才的培养逐步纳入学校人才培养的主渠道。要通过组织开展科技创新活动,培养大学生的创新精神和创造能力,同时帮助获奖的大学生向社会推荐优秀作品和申请专利,为大学生创业创造机会和奠定基础;通过组织实施创业计划大赛等活动,为具有较高的科技创新水平和自主创业条件的大学生提供创业平台和机会;组织优秀的青年企业家对有意向、有备件的毕业生进行创业指导和辅导;同时积极探索通过广泛吸纳社会资源多层次、多渠道设立专门的风险投资基金的办法,为大学毕业生创办企业提供支持。
8号召毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业
为了解决大学生就业问题,教育部出台了七大举措全力促进高校毕业生就业,并与有关部门共同出台了四项措施。其中第一项就是鼓励大学毕业生到基层就业。到基层和西部建功立业是新时期青年知识分子成长成才的必由之路,也是解决高校毕业生就业的主渠道。国家相关部门、各省市和许多高校都出台了相关政策,引导和鼓励毕业生到基层和西部就业。三支一扶,去农村嘎查任职,“大学生志愿服务西部计划”等已引起了积极反响。高校就业部门要进行充分的宣传和动员,使更多的大学生响应国家的号召,使到西部去、到基层去成为当代大学生的时代强音;做好志愿者的招募工作,为大学生报名、签定协议和培训提供服务;要落实好有关政策,搞好衔接,跟踪服务,把优惠政策落到实处。同时还要为走上工作岗位的大学生志愿者做好服务,为他们的工作和生活排忧解难,做他们的坚强后盾,使他们在志愿服务期间顺利地工作和生活,使志愿服务工作健康持续发展。
总之,高校大学生就业工作是一项长期的系统的工程,在实际工作中必须树立可持续发展的观念,帮助大学生提高综合素质,拓宽就业渠道,搭建就业平台,促使大学生尽快走上合适的工作岗位,充分发挥他们的聪明才智,服务社会,为经济发展和社会进步做贡献。同时,也可以极大的促进学校自身的不断发展壮大。
作者：刘富奎
促进大学生就业指导论文 篇2：
多种途径促进大学生就业指导工作
摘 要： 如今，大学生就业问题已经成为社会的一个热门和焦点，受到社会公众的普遍关注。随着我国大学逐年扩招，大学生数量逐年递增。不可否认，数量庞大的大学生群体为国家、企业提供了强大的人才力量和支持。但是也给社会就业造成了极大的冲击。在高强的就业压力之下，大学生们的择业不再理性，而是带着强烈的盲目性。因此，作为学生载体的高校和社会，必须要做好大学生的就业指导工作，为大学生的择业、就业提供有效指导和服务。本文将对大学生就业指导的多样化途径进行论述。
关键词： 大学生 就业指导 多样化 途径
随着毕业人数的逐年增加，大学生就业难已成为大家的普遍共识。在这种背景下，为更有效的发挥岗位资源，做到人尽其才，并尽可能地降低因择业失败带来的频率跳槽现象，为广大大学生提供及时而有效的就业指导就显得十分的关键。但是，目前各高校的大学生就业指导途径都比较单一，很多高校的大学生就业指导浮于表面，没有实质性地起到指导作用。因此，探讨大学生就业指导的多样化途径日渐为人们所重视。
1.大学生就业指导的目的和意义
大学生是就业指导的接受者，就业指导应紧紧围绕大学生这个主体，以国家就业相关政策为导向，以“三个代表”重要思想为指导思想，围绕促进国家经济发展和保持社会稳定的大局，采取积极有效的措施，转变大学生的就业观念，建立市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的就业机制。有效帮助大学生熟悉国家的就业政策，分析就业形势，增强改革意识，转变就业观念，掌握求职技术，减少职业风险，提高主动适应社会的能力。
2.大学生就业指导的现状
目前，多数高校未真正重视大学生就业指导，或者从某种角度来看，重视的仅仅是大四毕业生的就业率问题，将大学生的就业率作为衡量一所高校就业工作的重要指标。而各高校为学生们提供的信息也是诸如如何笔试成功、如何有效地与面试者进行沟通、面试的着装礼仪及招聘单位的相关信息。从这些可以看出，大学生的就业指导并未受到真正重视，未有效地开展评估指导。也未能做到全程化引导，就业指导没有很好地与学生四年的学业规划、技能培养、职业目标理想相互结合，相互促进，更谈不上有效的职业生涯规划；
3.大学生就业指导的多种途径
3.1高校高度重视大学生就业指导
要充分认识到大学生就业指导对大学生择业和就业的重要性，一切围绕大学生就业指导的工作应该科学合理，并强化落实，杜绝浮于表面。对于学校开设的大学生就业课程，要做到检查与评估并重。
3.2就业指导理念的改变
3.2.1人性化、以人为本的就业指导理念。
以人为本就是注重个人的特质，把个人的发展放在首要位置。
3.2.2就业指导的长期性和连续性。
就业指导并不是短期的培训，而是一个长期而持续的过程，应贯穿于学习生活的始终。人的职业兴趣、能力的发展是一个长期的连续过程，不只是在面临择业时才有的单一事件，而是一个发展过程，因此就决定了就业指导也应该是一个长期而持续的过程。
3.3大学生就业指导课程的设置变化
就业指导具有的长期性和连续性理念，决定了大学生就业指导课程应该从一而终。从新生到大四毕业整个过程都必须开设就业指导科目，只是侧重点不同而已。大学的就业指导应衔接中学职业指导和大学后的职业生涯规划，一年级侧重职业生涯的认知和规划，二年级侧重基本能力的培养，三年级侧重职业定向指导，四年级着重择业指导和就业服务。四个阶段相互衔接贯通，有机连接，形成一个大学生职业指导完善的、连续的、发展的体系。
3.4开展大学生就业指导知识讲座
讲座时知识传播的重要工具，也是进行大学生就业指导的前沿阵地，各学校可以充分发挥讲座的功效，定期或者不定期地举办择业就业教育知识讲座，邀请一些创业成功的大学生或者专业的就业培训人员进行实践性的讲解，加强学生对择业就业的认识，对大学生的就业指导起到实质性的推动。
3.5优化强化大学生就业指导师资队伍建设
3.5.1建设一支高素质多元化专兼职就业指导教师队伍。
3.5.2在已有的大学生就业指导教育师资力量的基础上，探索大学生就业指导的人才培养机制，吸收优秀的就业指导人才加盟。
3.5.3对各负责就业教育的教师（辅导员）进行就业指导教育培训。
上述只是列举的几条常见的加强师资队伍建设的方法，总而言之，高校需要不断地更新并采取相关的各种措施，努力使大学生就业指导朝着专业化、专家化方向发展，进一步提高就业指导的质量。
3.6大学生就业指导的网络化和评估化
借助网络这个广阔的平台。成立专业的大学生就业指导网站，在此网内提供有关大学生就业指导及就业评估的各种信息。需有专业的咨询答疑专栏服务。
3.7大学生就业指导服务中心的建设
在各高校内部设立专门的“大学生就业指导服务中心”，为不同特质的大学生提供各种服务。由学校安排专业的创业专业人员负责。
3.8职业生涯规划与大学生就业指导
大学生职业生涯规划是一个具有教育特殊性的系统方案，从就业指导向职业生涯教育转变，关键是体现职业生涯规划的层次性与动态性；对大学生进行全程性的职业生涯教育，内容包括引导大学生寻找适合的职业、培养大学生的适应能力及开展大学生人生教育等。
此前的大学生就业指导，针对的几乎都是就业的准备工作，而对于学生未来的职业规划没有包含在内。职业生涯规划对于一个人职业的成长起着重要的作用。职业生涯规划又分为七个阶段：自我认识、环境认识、匹配分析、目标设定、路径选择、生涯策略、生涯评估。各个阶段的任务各异，各个环节相辅相成，不能忽视或顾此失彼，更不能脱节。
因此，新形势下的就业指导应该涵盖职业生涯规划指导。
4.结语
大学生就业指导工作，对于大学生择业和未来的就业有着极其重要的意义。大学生就业指导教育，是一个完整而统一的体系，是一个长期而持续的过程。在这个过程中，除了大学生自身以外，作为就业指导直接载体的高校扮演着重要的作用，應该充分重视大学生就业指导工作，发挥就业指导的积极作用。为了更好地帮助大学生就业，做好大学生就业指导工作势在必行。
参考文献：
[1]高晓琴.大学生就业指导的原则和方法研究.就业调研，2011.8.19.
[2]郭世德，莫修梅.做好当代大学生职业生涯规划的意义与途径，2011.11.
[3]河北博才网.大学生职业生涯教育与设计的途径.就业指导，2012（12）.
作者：刘洪敏
促进大学生就业指导论文 篇3：
论高校就业指导工作进学生宿舍园区（公寓）促进大学生就业
摘要：高校毕业生就业工作一直都是关系到国计民生和国家的稳定和发展的大事。所以提高毕业生的就业率、提升毕业生的就业质量至关重要。要提高高校毕业生的就业率和就业质量，必须从提高毕业生的就业能力，指导毕业生树立正确的择业、就业观等方面入手。本课题通过对高校学生宿舍园区管理的经验分析入手，解析如何在学生宿舍园区进行指导，将学习融入到生活，帮助毕业生树立正确的择业、就业观，以提高其就业能力，促进大学生就业。
关键词：就业指导；园区（公寓）；大学生；就业
胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告中指出：就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策……做好以高校毕业生为重点的青年就业……所以高校作为青年就业工作的前沿阵地，要积极研究，多渠道、多途径拓宽大学生就业能力，实现大学生全面就业和高质量就业，为国家的稳定和发展做出贡献。结合国家的大政方针和当前的劳动者特别是青年劳动者就业现状，本文作者以云南大学旅游文化学院就业工作的实践为基础，以云南大学旅游文化学院的园区管理为例，就如何在大学生宿舍园区（公寓）（以下简称园区）推动大学生就业指导工作，提高大学生就业能力做以下探讨。
一、云南大学旅游文化学院园区管理现状
云南大学旅游文化学院高度重视园区的教育管理工作，结合学院实际，2009年提出创新管理模式的新思路，在学院学生宿舍园区构建了以系为主体，系党总支书记、团学干事（团总支书记）、辅导员、宿管员有机结合的园区教育管理工作小组，实施了园区教育管理责任制。将学生安全文明教育、党团建工作、文化建设等纳入园区管理中，从而不断完善园区教育管理功能。至2012年底，云南大学旅游文化学院共有学生宿舍园区15个，每个园区内均成立了园区学生教育管理工作小组，并在园区内实施了“163工程”。“1”即学生宿舍园区一切问题统一归园区教育管理工作小组负责处理、协调；“6”即辅导员进园区，党团建工作进园区，安全保卫工作进园区，校园文化进园区，心理健康教育进园区，学生自律组织进园区；“3”即园区内设立学生活动室、学生晚间学习室、辅导员工作室。
二、云南大学旅游文化学院学生在园区内生活现状调查
1.学生在园区内占用时间和主要课余生活分析。在此次研究中，本文作者一共发出1000份调查问卷，针对一定比例的男女、不同园区、年级的学生进行调查，实际收回有效问卷956份，通过对问卷进行分析，结果显示大学生的主要时间是在园区渡过。同时我们可以分析出大学生的园区生活方式主要为上网聊天、网游、看电影、睡觉等。
表一 大学生的课余时间分配情况
表二 大学生园区生活方式统计表
由表一和表二可见，大学生的主要时间是在园区中渡过，虽然园区有教育管理工作小组的日常教育和管理，但大学生对日常时间的安排依然存在很多不合理的地方。
2.当前大学生对职业生涯规划和就业指导的了解状况分析。
表三 大学生对职业生涯规划和就业指导的了解程度和需求统计表
通过本表可以看出，当前大部分同学对大学期间的生活没有明确的规划，对就业形势知之甚微。同时也可分析出大多数同学愿意通过职业生涯规划和就业指导课程或教育来对自己的大学和人生进行系统的规划和就业提供指导。
三、大学生职业生涯规划和就业指导工作进学生园区的可行性分析
通过对云南大学旅游文化学院园区管理现状和学生在园区生活现状的分析，我认为将大学生职业生涯规划和就业指导工作纳入到园区管理中，将学校的教育和管理与学生的自我学习和自我管理有效进行结合，从而有利于大学生在校期间整体素质的提高和就业能力的培养。而且根据云南大学旅游文化学院学生宿舍园区的管理现状来看，此项工作具有可行性。
1.园区管理队伍具有较高的文化素质和一定的业务水平。园区管理队伍是系党总支书记、团学干事（团总支书记）、辅导员、宿管员相结合的有机整体。其中党总支书记多为有丰富教学和实践经验的从事多年教学管理和学生管理工作的中老年教师担任；而团学干事和辅导员是工作在一线的本科及以上学历的中青年教师，他（她）们有工作的热情和一定的学生管理经验；宿管员虽然整体学历不高，但均为中老年职工，在教育和管理子女方面有一定的经验，为大学生提供生活和学习的指导有一定的实践基础。所以这支队伍为职业生涯规划和就业指导工作进园区提供了理论基础。
2.大学生在园区内有充足的业余时间和了解职业生涯规划和就业指导的意愿。虽然在园区建设中云南大学旅游文化学院在每个园区设有学生活动室、学生晚间学习室以及辅导员工作室，然而在此次研究调查中，结果显示，学生在课余时间并没有有效利用这些活动室和学习室，这些活动室以及学习室的自身功能和作用也得不到有效体现。其一，通过上述表一和表二的分析我们可以看出大学生在园区的时间很充裕，然而对于时间的安排还缺乏相关的意识，不知如何分配。其二，通过表三的分析我们可以了解到大学生对职业生涯规划和就业指导了解甚微而且有学习的意愿。那么如何充分利用学生的课余时间，丰富学生的课余生活，从而提升大学生的综合素质，以适应社会对大学生综合能力的要求，成为园区管理中的一个重要课题。所以大学生在园区内的生活现状为职业生涯规划和就业指导进园区提供了时间保证和实践基础。
3.就业形势需要大学生综合素质和就业能力提高。随着国家高等教育或精英教育向大众教育的过渡，高校毕业生的人数逐年增加，2013年全国高校应届毕业生规模将达700万。当前大学生就业困难成为困扰社会发展的一个重要问题，党中央、国务院和各地方政府都高度重视大学生就业问题，但是什么导致大学生就业困难却是高校不得不认真分析和对待的一个直接问题。现代社会的发展和建设越来越快，社会对于专业人才的需求量越来越高，相应的对于大学生的能力要求和整体素质更是提高了要求。由此可见，大学生在当今激烈的就业形势中，需要努力提高自身的综合素质水平，并加强社会实践，努力提高自身的就业能力。
四、就业指导工作进园区的具体措施
大学生作为教育事业中的主体对象，担负着我国未来的建设和发展，对其进行职业生涯规划以及就业指导，有效引导学生进行有方向性的发展，从而帮助学生更加快速地适应社会的变化是非常有必要的。本文作者认为要有效地将就业指导工作纳入园区管理范畴应从以下几个方面着手。
1.建立全方位的宣传渠道。①渠道一：网络，网络作为当今社会信息传输的一个主要途径，便捷以及快速成为了其优点所在。对大学生而言，园区生活方式更多集中在网络消遣上，由此可见，使用网络渠道进行就业指导具有较高的可行性。院校可以在校园网的网络平台上，将相关的就业指导宣传放置在平台上，将选课模块、成绩查询模块、就业指导模块进行融合，从而在学生登录校园网的时候，能够有所接触，同时也做到只要上网就必须接触到就业宣传信息，从而促使学生能尽可能多地了解就业形势，理顺思路，提升能力，为就业奠定基础。②渠道二：宣传栏，目前云南大学旅游文化学院15个园区均有宣传公告栏，但就业专用宣传栏却显得捉襟见肘，同时本文作者到其他几所高校进行了解也发现，宿舍园区的宣传栏建设基本处于没有或者初建阶段，所以在宿舍园区增建就业专用宣传栏是势在必行的。通过宣传栏的建设可以让学生了解到大学应该如何度过，应该如何为就业做准备，应该如何调节心理等，从而向学生进行更大范围的宣传教育，同时也为没有计算机的学生提供一个有利的学习了解就业知识的平台。③渠道三：学习室，学习室在平时可以开展相关的就业指导讲座，同时组织学生进行宣教。一方面，不仅让院校的活动室以及学习室得到充分利用，同时也让学生在宣教过程中，提高对就业指导的认识和了解。在宣教过程中，讲师还需要结合多种宣教模式，注重学生的接受能力。同时在自习室设置书架，将大学生职业生涯规划和就业指导丛书上架，让学生在专业学习外可以阅读，以便于更多地了解就业方面的知识和政策。
2.加强园区管理队伍建设。①加强园区管理队伍的就业指导理论知识的学习和指导，拓宽就业指导的途径。就业工作本身是理论性与实践性结合的一门课程，院校在就业指导工作中除将就业指导理论纳入到学生的课程体系外，还应该将就业指导纳入的学生日常生活和课余学习中。教师在平时的教学过程中，因教学班级和人数的限制，在一定程度上影响着授课效果，还需要对学生进行交流和沟通，从而了解学生的内心想法，并适当进行指导。通过云南大学旅游文化学院园区管理小组的成员构成来看，将园区管理队伍能力和素质培养与就业指导结合起来，使园区管理者在深入园区、深入学生的同时，就职业生涯规划和就业指导对学生进行生活、学习和就业的指导，从而弥补第一课堂的不足。②完善园区管理小组的工作职责，促进就业工作全员化的实现，就业指导是一项系统工程，绝非一个人一个部门能够完成，增强学生的职业竞争能力、促进就业应当是全校全员的责任。院校要使全体教职工都投入到就业指导工作中来，全体教职工应当认识到除对学生进行就业指导和专业知识讲授外，还应该对学生进行职业生涯规划和求职心理的辅导，同时有责任和义务为学生提供就业岗位等。云南大学旅游文化学院早在学院发展规划中提出构建“全程抓就业、全员抓就业、全面抓就业”的“三全”格局，完善园区管理小组的工作职责，将就业指导与服务工作纳入到园区管理范畴，管理小组成员落实为学生进行职业生涯规划指导、就业指导、推荐就业的工作职责，从而促进学院就业工作“三全”格局的建立，进而为学生大学的度过和就业提供良好的指导，促进大学生就业。
3.加强园区学生组织建设。①建立相关学生社团，实现学生自我学习、自我管理，为实现学生在园区管理领导小组的工作之余能更好地学习和生活，云南大学旅游文化学院学生自律委员会早已成立，在很大程度上实现了学生的自我学习和自我管理，但创业就业类的学生社团在园区内仍是一个薄弱环节。作者认为由于学生与学生之间年龄大同小异，交流上不会存在和教师交流时所具有的压力和紧张，一些想法也更加能够无所忌惮地进行诉说，因此成立学生创业就业互助社团，也是一个十分必要的工作。学生面临就业，心中难免存在彷徨和压力，在与教师的交流中，往往内心和思想上，存在较大的束缚，因此使得一些问题难以得到解决。学生创业就业互助社团的成立，能够更好地让学生与学生之间进行了解和交流，从而更好地达到互相学习的目的。②丰富学生社团活动，促进职业生涯和就业创业知识的学习和宣传，当前大学生不再喜欢“填鸭式”的课堂教育，更多的是倾向于互动交流的过程中学习知识。大学生创业就业互助社团可以通过多种途径、多种方式在园区内进行职业生涯规划和就业创业的宣传工作。通过一系列的活动将学习和娱乐有效结合，提高学生的学习兴趣和就业能力，如通过学生社团组织知识竞赛、导航大赛、求职技能大赛等形式的活动，可以提高学生的参与度，使就业指导工作推进的更深入、更广泛。
总之，中国梦是全国人民的梦，大学生继承了中华民族的梦想，是实现中国梦的中坚力量，高校应该为大学生实现自己的梦想提供全方位的服务。青年大学生实现中国梦的第一步是就业，同时就业工作是保民生、保稳定、促增长的重要环节，是构建和谐社会的重要要求。各高校应该全面落实国家政策的同时，积极思考，不断创新，提升就业指导与服务的水平，努力开创高校毕业生就业工作的新局面。
参考文献：
[1]杨家禾.云南大学旅游文化学院学生宿舍园区教育管理模式创新概述[C]//学生园区管理实践与思想教育研究文集.昆明：云南人民出版社，2011：9.
[2]台兴荣.浅谈独立学院学生园区宿舍的文化建设[C]//学生园区管理实践与思想教育研究文集.昆明：云南人民出版社2011：9.
[3]金国雄、范庆瑜.高校学生“三自”管理模式探略[J].高等工程教育研究，2001，（1）.
作者简介：王鑫（1981-），男，山东成武人，本科毕业，助教，云南大学旅游文化学院学生工作部。
作者：王鑫