第一篇：衡阳市电大范文
衡阳电大辅导课教师管理规定
面授辅导课是地方电大教师为配合上级电大主讲教师的授课而进行的辅助性和补充性讲解的课堂教学形式，适当的辅导课是提高现代远程教育质量的前提。为保证面授辅导课的质量，规范教育教学管理行为，特制订以下规定。
一、辅导课教师职责
1、认真钻研教材，授课前必须制订好课程教学实施方案。
2、对已有文字教材、VCD、录音、录像、IP课件等资源进行认真的资源整合工作。
3、在资源整合基础上，根据学生特点认真备课，写出文字教案或制作好电子教案。
4、认真组织好课堂教学，上好每一堂导学课、习题讨论课、解难答疑课等。
5、积极探讨在现代教育技术下的面授课授课方法，利用现代教育技术开展教学工作，不断提高教学质量。
6、认真搞好助学服务，向学员公布联系电话、E-MAIL信箱，及时回答学员提出的问题。
7、认真布置并批改作业。
8、积极参加学校举办的各种培训和各项教研活动。
9、遵守教学秩序，不任意调课，严禁迟到或早退。
二、辅导课教师权利
1、及时获得与教学有关的各种资源。
2、参加有关教学培训及教研活动。
3、进行教学改革。
4、获得学校及学员的在关信息。
5、获得教学报酬。
6、《教师法》中规定的其他权利。
三、辅导课教师资格
1、热爱电大教育，为人师表。
2、熟悉电大教学规律。
3、具备现代远程教育观念，能较熟练地运用现代教育技术开展教学工作。
4、具备一定的学历和职称条件，其中专科班辅导教师必须具备本科学历，本科班辅导教师必须具备全日制本科学历，并取得学士学位或本科毕业具有高级专业技术职称。
四、辅导课教师聘请程序
1、每期末由各教研室制订下期开课计划，核实下期各专业所需辅导课教师人数。
2、辅导员根据教研室安排聘请面授辅导课教师，并于开学前一周将任课教师审批表报相关教研室。
3、教研室负责人审定教师资格，并签署意见，报主管教学负责人。
4、主管教学负责人审批后，发放聘任书。
5、领取教材，制订课程教学实施方案，并交教研室审核。
6、正式上课。
五、奖惩办法
1、每期通过评课议课、座谈会、调查表等方式对教师的授课情况进行考评。
2、根据考评结果，评出“优秀课”教师，“优秀课”教师可优先聘用。
3、经多方考查，对不称职的教师，将予以辞退。
衡阳电大远程教育学院
2004年2月26日
第二篇：衡阳市农村文化调查
发布时间：2009年08月18日 15:44 作者：阳新丽
最近，我们深入到衡阳市下属的衡南、衡阳、祁东、常宁、耒阳、衡东、衡山、南岳等县市区的20个乡镇、24个村，就农村文化工作现状开展调查研究。
衡阳市是一个农业大市，现辖5县2市5区，总人口710万，其中农村人口逾500万。全市现有县市区属文化单位47个，从业人员1831人，文化阵地面积12.3549万平方米，设备设施总值5872.7万元;有乡镇(街道)文化站198个，建站率达98%;有村级文化室112个，占0.02%;有文化个体户2898户，其中县城1971户，乡镇927户;有民间演出队365个;2004年，县乡两级文化事业经费1092.29万元，其中县乡两级人员工资支出993.98万元，占91%，事业经费支出98.31万元，仅占9%。
我们在调查中深深感到，由于农村的物质基础、社会环境等发生了巨大变化，农村的文化工作也出现了一些新情况、新问题，主要体现在：
——农村的物质生活水平提高后，农民群众的精神文化需求增强。党中央一系列惠农政策的出台，农业产业结构调整步伐的加快及农村劳务经济的大力发展，使得农民收入稳步增加。2004年，全市农民人均纯收入达到3466元。物质生活水平的提高带来了精神文化需求的增强，求知、求美、求乐、求健康、求参与成为广大农民的共同要求。但目前农民的文化生活仍然十分单调：一是看电视，二是打牌，三是庙宇祭祀。常宁市柏坊镇夏柏村一村民对调查组的同志说：“过去我们吃不饱，但可以经常看到电影和戏，还不要出钱。现在我们富裕了，文化生活却少了，假如没有电视，真不知道怎样打发日子。你们干部是管大事的，什么是大事?我们农民的文化生活也是大事。”一语道出了农民渴求文化的心声。2004年，祁东县金桥镇举办农民卡拉OK大赛，报名者竟数以千计，预赛有280人参加，进入决赛的有100多人，甚至出现了父子竞技、夫妻同台的现象。
——农村文化队伍人数增多，但整体素质亟待提高。衡阳市的乡镇文化站现有从业人员460人，比1995年增加123人。人数虽然增多了，但真正“撑”台的文化人才却青黄不接。全市乡镇文化站人员中，有本科学历的1人，专科学历的22人，中专学历的124人，而高中以下学历的达313人，占68%;有文艺专长的143人，仅占31%。年龄40—60岁的乡镇文化专职人员331人，占71%，30岁以下的129人，仅占29%。
农村文化队伍素质不高的主要原因有四：一是“门槛不高”，“先天不足”。一些地方和单位将文化岗位作为干部职工子女就业的“安置站”，不问有无文化专长，只要有“关系”都可以进，致使文化队伍“先天不足”。二是体制不顺，压力不足。现有文化站的管理体制不顺，条块分割，难以协同。以块块(乡镇)管理为主的文化专职人员，身兼数职，有效投入文化工作的精力、时间不到20%;以条条(文化局)管理为主的文化专职人员，往往被“边缘化”。常宁市松柏镇9名文化专职人员，仅有站长1人在岗，其他8人或外出打工，或闲居在家。三是待遇不高，动力不足。全市乡镇文化专职人员现人均月工资为430元，为人均应发工资的50%。衡阳县73个文化专职人员，其中20人每年工资2150元，43人每年600元包干，还有4人为自费编制，财政未拨一分钱工资。四是培训不够，后天不足。因经费困难，县市文化部门已连续三年未组织一次文化专职人员的业务培训。
——农民群众自发开展的文化活动日趋活跃，政府组织的文化活动冷冷清清。2004年，全市农民自发开展的文化活动达816场次，是乡镇党委、政府组织文化活动的8倍。衡南县冠市镇农民自发集资3万多元，组建了“欢乐”、“健身”、“红娘子”三支腰鼓队，一支篮球队。腰鼓队有110人，平时健身，遇有喜庆活动就参与演出。衡南县有文化庭院147户，农闲时，每个庭院都聚集起附近的大部分村民。衡山县白果镇岳北村每户村民自愿集资300元，在短短几天时间里，筹资4万多元，成立了“腾飞”、“岳北”两支龙狮队，共有300多人，并制定了管理章程，包括管理机构、管理制度及违纪处理规定等，每逢春节，既在当地玩，又到县城舞。与此同时，许多农民群众自愿凑钱“买”文化，据不完全统计，2004年各类剧团被自发邀请下乡演出达3600多场次。
相比之下，政府组织开展的农村文化活动则显得有些“清冷”。2004年，全市各乡镇党委、政府组织开展的文化活动仅137场次，平均每个乡镇年开展活动0.67场次，仅占1995年乡镇平均开展活动场次的38%，远远不能满足农民的需求。乡镇党委、政府组织开展的农村文化活动“渐行渐远”的原因主要在于各级乡镇财政大都是“吃饭”财政，开展文化活动“难为无米之炊”。衡阳县石市乡累计欠债2000多万元，今年以来乡干部一直没有发放工资，去年，全市60%的乡镇几乎未投入一分钱组织开展文化活动。
——民间资金投入农村文化设施建设方兴未艾，政府对农村文化设施投入力不从心。当前，95%以上的农户都购置电视机，许多农户还购有音响设备。2003年至2004年间，祁东、常宁两县市绝大多数农户都自愿出资600—800元，积极配合政府实施有线电视“村村通工程”。在此之前，衡南县冠市镇农民自发集资40万元，协助政府办起了电视差转台，今年初又有400多农户争先恐后开通了有线电视。与此同时，农民还自发筹资兴建、改建文化阵地。衡山县白果镇农民集资80万元对三处古文化建筑进行了维修。祁东县金桥镇、衡东县荣桓镇、衡阳县关市乡农民自愿捐款筹资近20万元，分别改扩建了3个古戏台，兴建了一个篮球场。此外，农民还积极兴办文化产业。2004年，全市有民间剧团、个体电影放映队、个体图书室及舞厅、网吧共2898家，全年收入3560万元，成为满足农民消费需求的主力军。
然而，县乡两级政府对农村文化设施建设的投入则“心有余而力不足”，且有萎缩的趋势。2004年，县乡两级政府对乡镇文化设施建设的投入仅50万元左右，仅有衡南县对茶市镇文化站投入配套建设资金8万元，衡阳县西渡镇无偿划拨400平方米房屋给文化站使用，耒阳市夏塘镇投入30多万元将原供销社一个四合院改建成镇文化活动中心，其他地方对农村文化设施的投入几乎是零，乡镇文化站已处于瘫痪或半瘫痪状态。据统计，90%以上的乡镇文化站是一具“空壳”，其活动用房被挪用、挤占，甚至被变卖。衡山县白果镇电影院原是开展文化活动的主要场所，有座位800多个，现已是“危房”，镇里只好关门大吉。全市早几年花大力气建起来的15个乡镇万册图书馆，均已名存实亡。衡南县泉溪镇文化站曾是全省示范文化站，建有百册图书馆、娱乐室、招待所，后来镇政府将其改建它用，使文化站无容身之地。
通过调查，我们认为当前农村文化工作与农民群众的精神文化需求极不适应，亟待加强和改进。
从现在的情况看，由于农村文化工作基础薄弱，要改变农村文化工作的被动局面，“送文化”仍然是现阶段活跃农村文化生活，满足农民群众精神文化需求的重要途径之一。因此，应切实加强和改进“送文化”的工作，使之步入规范化、制度化、经常化的轨道。要建立良好的机制，丰富“送”的内容，活跃“送”的形式，选择“送”的时机。各级党委、政府要将送文化下乡列入经济和社会发展计划，指标要列入目标管理考核，“政府买单，群众看戏”的经费要列入财政预算。同时，还要建立政府各有关部门的协作机制，形成单位和部门之间的共同合作。
但从根本上说，要改变农村文化工作与农民群众的精神文化需求不适应的现状，还得立足农村文化的现实土壤“种文化”。首先，要保证农村文化工作有阵地：改造和利用好原有文化阵地，现有的小广场、礼堂、戏台、堂屋等文化场所要添置设施，更新内容;开辟新的文化阵地，建设一批文化广场、球场以及其他群众文化场所。其次，要培植好的文化品种：传承传统民族文化、特色文化，如衡阳地方剧种祁剧、花鼓戏;改良民俗民间文化;引进外来积极健康文化;培育新生优秀文化。再次，要培养文化工作者队伍：培养一大批具有热心公益事业的文化艺人和“土专家”，帮助他们更新知识，提高技能水平;扶持一批文化专业户、科技示范户、五好家庭户。
地方党委和政府要对农村文化工作给予政策扶持和资金投入，鼓励社会资金办文化，形成农村文化投资主体的多元化。实践证明，只有加大对农村文化的管理力度，积极培育农村文化市场，有效盘活农村文化资源，才能确保农村文化事业健康、有序发展。
(作者：中共衡阳市委常委、宣传部长)
第三篇：衡阳市广播电视大学
实践教学基地管理的规定
开放教育条件下学生实践教学是贯彻落实“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的重要教学环节之一，是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径。为了加强对实践教学基地的管理，不断提高电大实践教学效果，特制定本规定。
一 、实践教学基地建设的指导思想。
实践教学工作是培养实用性人才和提高学生动手能力的重要环节，在现代远程开放教育中具有非常重要的地位。全校各教学管理部门应当把加强教学实习基地建设和提高实践教育质量作为一项重要任务纳入工作日程，统筹安排，加强宏观指导与协调工作，以保障我校能够不断加强实践教学基地建设的力度。
二、实践教学基地管理的工作任务
根据我校试点招生的科类、专业及重点课程，进行有计划、有目标地分类建设各种教学实践基地。优先投入受益面大的公共实践基地项目，并把它列入学校发展的总体规划，要以基地建设为契机，推动学校实践教学工作的全面发展。实践基地建设规划，既要考虑现状，又要着眼未来。要逐步建设好能够满足自身教学需要的实验、实训、实习基地和校外实践基地，计算机实验室、语音实验室、会计模拟实验室、金融模拟实验室、法律模拟实验室等的性能要达到较为先进的程度，要努力向全天候“开放式”实验室方向发展，提高设备和场地的利用率。
三 、实践教学基地的建设方式与要求。
根据目前的教学实际需要，实践教学基地暂分两类，即校内的各类实验室、语音室、计算机机房、多媒体教室和校外教学实践基地。校内的基地承担本校对口专业的教学实践环节、教学试验、实习任务等;校外教学实践基地，承担专业课程的现场教学实习，或集中实践环节的教学任务和毕业实习任务。
校内教学实践基地的建设要强调实用性、规范性、先进性。以必须达到实践环节培养要求为标准，以“适用、够用”为原则。
校外实践教学基地的建设要求：
( 1 )校外实践基地建设要根据所开设专业要求，主要通过共建共享、签定协议等方式，与当地普通高校或中小学校共建实习、实验基地。与当地的司法、会计、金融、工商企业等与专业有关的部门和单位，联合建立稳定的实践基地，必须签定规范的合作协议书。
( 2 )要选择专业对口、设施先进、技术力量雄厚、管理水平高的校外实习基地，以保证学生实习质量。
( 3 )加强对兼职实习指导教师的培训，使他们积极参与远程教育实践教学工作。
四、加强对实践教学基地的管理。
( 1 )学校应设专人负责实践教学基地。主管教学教务工作的领导，要经常深入各教学基地，解决教学实习中存在的问题。
( 2 )各教学单位与校外实践基地鉴定的协议书，报学校教学处备案。
( 3 )各教学单位必须认真制定每学期的实践教学和实习计划，并与基地主管领导共同协商研究，妥善安排，使计划逐项落实。每次实践活动要有记录，有总结，并采取多种形式帮助学生总结实践活动的收获。
( 4 )实践教学基地要有专人负责教学工作安排、设备维护等工作。负责实践教学的老师应掌握相关的实践教学要求，精心指导学生的实践工作，并应负责实习学生的教学安排、学习质量考核及管理，必须建立相应的记录制度。
( 5 )实践教学基地要根据教学需要配置结构合理、数量足够的实验、实训指导人员和管理人员。要在工作量计算、职称评聘、经济报酬等方面制定相应政策，鼓励他们努力做好实践教学基地工作。各实践教学基地都应建立考核、评估和培训制度，形成一支高水平的实训指导人员队伍，制定实践教学基地工作细则，使其工作逐步规范化，把完成实践教学任务的数量、质量作为评选先进的重要条件之一。
各教学单位应加强与校外实习基地的联系与交流，建立牢固的长期合作关系，每年邀请校外实践基地负责人共同研究一次实习基地建设问题，并做好年度实习基地建设工作总结。
五 、实践教学基地检查及验收制度。
为保证实践教学基地建设工作能够扎实有效的进行，学校将定期或不定期派出检查小组，对各教学单位的实践教学基地建设情况和实践教学项目完成情况进行抽查、督导和评估，并进行有效调控。
六 、实践教学基地管理奖励制度。
为了促进教学基地建设，每学年召开一次“基地建设发展和教育实习工作”研讨会，要注意推广好的经验。学校每学年度要安排进行优秀实践教育基地建设的评选工作，对有突出贡献的予以奖励。学校在科研立项方面，也要加大对实践教学的倾斜力度。
衡阳市广播电视大学
2004年6月修订
第四篇：衡阳市学科带头人
附件2：
龚彩福 衡阳市八中 高中地理
坚持党的教育方针，热爱人民教育事业，工作兢兢业业，任劳任怨，求实创新，教书育人成绩突出。2006年被湖南省教育厅授予特级教师荣誉称号。曾经被评选‚中学杰出校长‛等多项荣誉称号。先后撰写了多篇论文发表在各级刊物上或者获省市各类奖励;主持或参与了《运用现代教育技术促进学生综合素质提高》等多个国家级或省级课题研究。在担任衡阳市八中校长期间，不断继承和创新，完善了学校办学思想和学校各项管理制度，美化校园环境，改善办学条件，进一步提升学校形象，实现高考成绩连续19年稳居衡阳市第一的目标，使学校一举成为中国百强中学、中国百所特色高中，倡导的《固本尚真 办一所美丽学校》在全国优秀校长教育思想研讨会上获得一致好评。
熊晓民 衡阳市八中 高中化学
遵纪守法，严于律已，谦虚谨慎，责任感强。曾多次被评为学校优秀班主任。作为学校学科带头人，在学校有示范作用，带出了一批青年骨干教师。积极参加县、市化学教师竞赛评委、下乡送课评课、去衡阳师院讲学等社会活动。所教学生学业水平考试及高考成绩优秀，辅导多名学生获得省级以上竞赛奖励，许多学生获市级奖。积极组织和参加课题研究，多次获省市奖励。素
质全面，基本功扎实，在省市经验交流会及教师教学比武活动中曾取得优异成绩，在衡阳市中学化学教育界有较高知名度。已被收录为衡阳市中学高级教师评委库，2013年受聘为衡阳市骨干教师专家评委(中学理科组组长)。担任化学组长、学校干部多年，对学校贡献较大，衡阳市八中在市内、省内有较大的影响，个人作了较大贡献。
谭文岳 衡阳市八中 高中地理
参加工作以来，我坚持认真学习新的教育理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，正直诚实，言行堪为学生表率。忠诚教育事业，爱岗敬业，默默奉献;开拓进取，锐意改革，成效显著。1.一直承担高中地理教学工作，所带班级地理会考成绩和高考成绩名列前茅。2.多次在市、县教育工作会和新教材经验交流会中介绍经验;多次承担市、县新教材培训任务;多次承担市、校级示范课;长期担任省、市联考地理命题工作。3.用自己先进的教育教学理念和教育教学经验，指导衡阳师范院校实习生80多人;指导陈友良老师的《气候变迁对人类活动的影响》一课，在全市教学比武中获得一等奖。积极指导学生开展地理实践活动，辅导的学生参加国家地理科技论文竞赛中有近100人次获奖，多次获全国地理科技大赛指导教师一等奖，并被评为全国优秀科技辅导员。
谭卓伟 衡阳市铁一中 高中数学
热爱党，热爱祖国，能坚持理论学习，自觉改造世界，为人师表，以身作则。从教近32年，能尊重每一位学生，公平对待每一位学生，从不体罚学生，从不搞家教家养，能给青年教师起示范作用，有一定影响力。能积极参加教研教改活动，有课题、论文获奖或发表，所教班级的高考成绩均名列全市同类学校的前列。
杨苏 衡阳市铁一中 高中英语
29年的教研教改探索之路，引领我不断进取、不断创新，摸索出一系列科学有效的教育教学管理模式，使得工作成效不断攀高，赢得广泛赞誉，因而产生较强的影响力和引领力。厚实的基础、先进的理念、创新的精神、果敢的行动，以及曾经的长铁总公司普教系统学科带头人经历，使我充满信心，充满期待。
宋九全 衡阳市铁一中 高中历史
硕士，首届市十佳，课件、上课和说课省一等奖，高考成绩省内前列、学考合格率100%。课题获省奖，发论文6篇，获奖22篇。指导徒弟和学生获省一等奖，学生谭彦省文科状元、李谚斐市文科状元。上市级示范课5次，做市级讲座4次，省学考命题。市三等功、先进工作者和优秀班主任。
申建新 衡阳市田家炳中学 高中政治
忠诚党的教育事业，热爱教育高中，同教育方针政策保持一致，注重培养学生良好思想品德的养成，能刻苦钻研业务，学习新知识，探索教学规律，改进教学方法，提高教学水平，促进学生全面、主动、健康发展。能遵守《职业道德规范》，严谨治学，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，团结协作，尊重家长，为人师表。
张莹 衡阳市二十三中 初中英语
教育教学有特色，掌握先进的教学方法并有自己独创的教学模式，深受所教学生的认同，本学科教学成绩在本学校处于最高水平，在本学科内具有一定的影响。担任教研主任，创新了学校的教研工作，全面负责申报湖南省教师培训基地校成功。主研十 一五和十二五省级课题，获湖南省一等奖。
贺仁忠 衡阳市实验中学 初、高中地理
1.政治合格，作风优良。本人88年入党，多次被评为省、市、县优秀教师，并立功授奖。01年被评为全市教育系统唯一的勤廉先进典型，在全市作巡回报告。2.以身作则，率先垂范。本人从99年开始担任校长，15年来都是早到校，晚离校，以校为家，为师师表。通过不懈努力，曾成功使一所薄弱学校市四中
变成一所市直令人向往的重点高中，在实验中学九年，学校八年被评为先进单位。3.传道授业，成绩斐然。本人曾多年任教高中毕业班，并担任班主任，教学业绩突出，同时积极教研教改，发表和获奖的论文达二十多篇，主持多个国、省、市规划课题，并获奖。
唐巧 衡阳市七中 高中政治
思想政治上与党中央保持高度一致，曾被评为市级优秀党务工作者和优秀共产党员。热爱党的教育事业，自觉履行教师职业道德，曾被评为市级德育先进工作个人。坚持教书育人，曾被聘为湖南省中学生主题班会竞赛评委和感动中国十大人物之一的衡阳籍李丽女士创办的‚李丽工作室‛的优秀辅导员。专业知识扎实，业务能力强，曾荣获过市首届‚十佳教师‛称号，并作为十佳教师代表在全市县区巡回授课，在2003年被选拨参加省级骨干教师培训。教学业绩突出，所教学生学业水平考试和高考成绩均为同类学校的佼佼者。指导李红俐等老师在国省市竞赛中获奖。致力于教学研究，参与部、省级高中教材的编写，在省、市级刊物发表多篇文章，主持并参与省、市级课题研究，本人被为‚十一五‛教育科研先进个人。
蔡飞燕 衡阳市二中 高中心理辅导
从教29年来，担任了23年班主任。认真教书育人，具有先
进的时代理念和丰富的管理经验;基于对班主任工作的热爱，认真学习心理学相关知识和经常外出参加各种心理培训，听取国内著名心理专家讲座，于2008年5月考取国家二级心理咨询师资格证(目前国家认证考试最高级别)。认真辅导各年级学生，培训各班心理委员，培训班主任;耐心培养青年教师;业余时间积极撰写心理论文和进行心理课题研究。
徐烨 衡阳市职业中专 中职会计
徐烨，女，43岁，高级讲师和会计师。湖南省优秀‚双师型‛教师。衡阳市骨干教师。南京理工大学会计学专业毕业并取得经济学学士学位。毕业至今一直在学校担任教育教学工作。教育教学工作期间，七次被评为优秀工作者。湖南省‚九一五‛教育科学优秀研究课题《中等职业学校教育‚四课一体‛教学实验》的参与人员。湖南省‚十一五‛教育科学优秀研究课题《中等职业学校学生诚信教育》的主要参研人员。在省级核心刊物上发表专业论文两篇。所撰写的十篇论文获省市教研教改优秀论文。多次辅导学生参加省市级学生技能竞赛获奖。湖南省中职专业技能省级抽查评委。
廖义俊 衡阳市五中 高中历史
廖义俊，1994年毕业于华中师范大学，历史学士学位，2004年破格晋升中教高级。教育部‚新课程骨干培训者国家级研修班‛
学员，湖南省教育厅专家库专家，衡阳市中教高级职评委员会成员，首届市级骨干教师。长期担任高三教学，30多篇论文获奖或发表，编著《雁城衡阳》等。
罗朝阳 衡阳市实验小学 小学语文
怀揣着做优秀人民教师的梦想，孜孜不倦地寻梦、追梦、筑梦、圆梦。注重学习，提高政治素养，全面贯彻党的教育方针;注重师德，提升道德修养，言传身教、率先垂范;注重研究，以新理念促进新课改，提升教学艺术;注重管理，在业务上求精湛，在细节上求完美，无私奉献，业绩显著。
刘敏 衡阳市船山实验小学 小、中学语文
热爱党的教育事业。获得国家级、省级荣誉共8篇。14篇论文或在省级以上刊物发表，或获省级以上奖。主编专著一本。主持多项课题，其中，湖南省教育科学‚十二五‛规划课题《移动课堂对小学生素质发展的实效性研究》以‚优秀‛等级结题。在教育教学教研方面有示范引领作用。
曹春玲 耒阳师范学校 中职语文
本人大学毕业后一直在湖南省耒阳师范学校从事语文教学工作，现系语文高级讲师，师范艺术教学部主任、市级骨干教师。从教二十多年，其中有十多年从事对口高考班的语文教学，甘于
奉献，屡创佳绩;为人师表，关爱学生;精心教书，尽心育人;热爱学习，潜心教研;精诚待人，乐作人梯。
蒋利桔 耒师附小 小学语文
热爱祖国，爱岗敬业，遵守师德师规，上孩子们喜欢的语文课，做孩子们喜欢的语文教师。积极投身教研工作，不断撰写论文，案例等。力求做到：工作中精益求精，学习上不断求索，为人时谦恭温和。在努力做好本职工作的同时，不断帮助指导青年教师。
刘庆华 衡阳市教科所 初、高中生物教学与研究
近10年三次年度考核为优秀，2次荣立市人民政府三等功，连年被评为省优秀生物教研员。曾被评为县优秀德育工作者，市优秀教师，2008年被授予湖南省特级教师。现任湖南省生物教学专业委员会常务理事、湖南省‚国培计划‛培训专家、人民教育出版社新课程生物教学培训专家。至今已受邀参加湖南省新课程教学国培讲课3次;参加人民教育出版社新课程生物教学国培讲课6余次;在全国性生物教学会上做培训报告3次;在省级生物教学会上做培训报告6次。目前发表教研论文40余篇，教研专著5本，有6个教研课题获省级以上奖励，辅导老师参加各级赛课获省一等奖40余人次、全国一等奖6人次，是全省地市最好成绩。
唐承浩 衡阳市教科所 高中英语
从事外语教学工作31年，带领全校、全县、全市外语教师刻苦学习，积极钻研，忘我工作，成绩斐然。从1994年到2014年2次使全市的高考英语人平分名列全省的第1名，6次列全省的第
2、3位，8次列全省的第5位。主持参与的课题分别获得全国一等奖与省三等奖。指导全市优秀青年外语教师参加国、省优质课竞赛获奖20多次。
刘晓燕 雁峰区高兴小学 小学语文
思想积极上进，爱岗敬业，恪守教师职业道德，关爱学生，塑优秀人才，所教班级学风浓厚，先后有几十名学生升入重点中学，有5名学生评为省‚三好学生‛‚四好少年‛。潜心小学语文教学，形成了独特的教学风格，勇于创新，积极投入课题研究，十多次在教学竞赛中获奖，获得‚优秀教师‛、‚省先进个人‛、区‚德能双馨‛教师等荣誉。
吴小云 石鼓区人民路小学 小学美术
吴小云老师，男，中共党员。人民路小学美术教师，22年一线教学经历。石鼓区小学美术学科带头人，衡阳市中小学美术学科‚教学十佳‛，衡阳市美术学科骨干教师。衡阳市中小学美
术教师授课、说课一等奖，省教育厅颁发湖南省第四届中小学艺术展优秀指导教师证书。十一五个人科研课题《小学美术培养学生创新意识的研究》。20余篇论文在省市获得一等奖或发表。衡阳市市级‚优秀教研组‛
易松春 珠晖区第二中学 初中思想品德
长期在农村初中任教 ，没有‚有偿家教‛等行为;所教班级学生成绩均居全区之首，参加全市说课授课竞赛获一等奖四次，指导学生参赛多人次获奖;在《中学政治教学参考》等国省刊物发表文章18篇，主持课题获市奖励两项，三次参加衡阳市思想品德考试指导丛书编写(全市使用)，在全市作专题发言两次，课堂点评一次。
李艳 蒸湘区实验小学 小学语文
从教31年，具有强烈的事业心，学校管理有序、有章、有情，教育理论扎实，教学功底浑厚，教学风格既有传统的传承，又有新课改内核的发展。乐于教研教改，撰写的教育管理和教学论文有50余篇在国、省、市获奖或在省级以上刊物上发表，参与4部教材或读物的编写，课题研究多次在各级获奖。
屈辉 高新区蒸水小学 小学数学
虽然我是一名拥有16年教龄的小学高级教师、中共党员，
但对教育事业的执着，对共产党领导信念的坚定，对教育工作孜孜不倦的追求却迈入了人生的鼎盛时期。我好学善思，是一名学习型、开拓型的教育人;我敢突破常规，敢闯新路，成为教改教研的领头雁;我爱岗敬业，为人师表，是家长、学生公认的好教师;我用16年扎根教育教学工作的一片丹心，表达了对党和教育事业的忠诚和热爱;我用‚干就干一流，争就争第一‛的务实高效行动赢得了社会、领导的赞誉，师生、家长的口碑。
綦玉梅 南岳区完小 小学语文
从教17年，我一直担任小学语文教学，坚守在教学第一线。我热爱祖国，拥护党的领导，认真学习和贯彻党的方针、政策。关心爱护学生，爱岗敬业，乐于奉献，甘为人梯，对本职工作有强烈的事业心和责任感。业务上不断追求进步，积极参加各类培训，投身于教研教改，不断探索小学语文教学的新方法和新途径，并取得了可喜的成绩。
伍永兵 耒阳市第二中学 高中语文
忠诚党的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，为人师表。遵守教师职业道德，关心爱护学生，言行堪为师生楷模。教育管理理念先进，高考成绩多次位居县市前列。专业知识扎实系统，授课成绩突出，多次上示范课，获教学比赛奖。教研能力突出，发表论文多篇，多项课题获奖。
资娟 耒阳市前进小学 小学数学
自参加工作以来，热爱党、热爱祖国、热爱教育事业。在教学中，我敢于挑战和创新，努力钻研教材。并积极主动地投入到教研教改当中去。我执教的数学课获得过衡阳市一等奖、省二等奖。撰写的论文获国家级二等奖、省一等奖、衡阳市一等奖。2006年6月，由我主持的湖南省教育学会‚十一五‛课题《小学数学探究式教学研究》申报立项、开题，并于2011年3月顺利结题， 2011年7月，荣获湖南省教育学会‚十一五‛教研科研成果一等奖。
伍小青 耒阳市第二中学 高中英语
爱岗敬业，师德高尚，积极探索素质教育的新途径新方法。教书育人，潜心教研，在教学中敢于创新，力图在课堂教学的有效性上做出探索与尝试。注重培养青年教师，帮助其不断提高教学水平。积极投身教育科研，在各级报刊杂志上发表了多篇教育教学论文，主持或参与多项课题并获奖。
梁陆元 耒阳市教研室 中学化学
出版专著一部;在全国中文核心期刊发表论文20多篇，3篇被人大的《中学化学教与学》全文转载;主持了多个省级课题
并获奖;辅导教师教学比赛和学生奥赛均取得好成绩，在指导培养青年教师方面获得交口称赞，2013年记三等功。先后评为教育部、省级、市级教育科研工作先进个人。
蒋仁忠 耒阳市第一中学 高中物理
1995年7月参加教育工作，2012年晋升为中高职称。现为耒阳一中理科部支部书记，耒阳一中物理教研组组长，连续12年高三物理教师和班主任。98年被耒阳市人民政府确认为‚耒阳市优秀教师‛，99年被评为‚耒阳市模范共产党员‛，2000年作为耒阳市唯一一位全国优秀班主任代表参加了在北京‚高级教育行政学院‛举行的为期20天的‚全国优秀班主任培训班‛(第一期)的学习，并以优异的成绩结业，荣获‚结业证书‛。09年荣获‚衡阳市十佳师德标兵‛，09年荣获‚衡阳市师德先进个人‛，2010年荣获‚耒阳市教育系统模范共产党员‛，2012年荣获耒阳市学雷锋标兵‚。2005年2006年2008年2009年2010年2012年2013年年度考核均为优秀，且2006年度2008年2013年度分别被耒阳市人民政府嘉奖和记三等功。一直以来也是耒阳市特岗教师及新入编教师上岗前德育培训的讲座老师，也是网上远程教育学习的辅导老师，并被评定为优秀辅导老师。教研与教学互相促进。身为学校物理教研组长和高三物理备课组长，在教学教研教改等均取得了良好成绩。积极参与教学研究，把各种教学体会和教学疑问深究探索，本人也参与了很多课题的研究，并取得了
可喜的成绩。如课题《教师职业心理素质研究》荣获衡阳市教育科学‚十一五规划课题‛一等奖，课题《学校视域下的教师职业幸福感提升研究》荣获‚衡阳市优秀社会科学成果‛三等奖。
魏世杰 衡阳县教研室 高中语文
担任毕业班班主任16年，届届超额完成任务;任教高中毕业班语文18年，成绩年年居全市前列。致力于教研教改，在省级以上报刊发表论文60多篇，编写高考复习资料4本，完成课题1个。担任衡阳县一中语文组长12年，任教研员三年，为衡阳县语文成绩位居全市前茅做出了应有贡献。
李俊 衡阳县第三中学 高中数学
根子正，觉悟高，思想表现好;作风硬，为人正，无私又公道;团结同志，乐于助人，严于律已，以身作则，执行政策坚持原则，光明磊落，高风亮节，勤政廉洁，勇于担当。恪守师德，忠于事业，谦虚好学，乐教勤政，勇于创新，艰苦创业，爱生如子，以校为家，敬业爱岗，廉洁自律，思路敏捷，手段灵活，能管善教，成绩突出。治学严谨，教育得法，勤钻善研，经营有道，课题有高度，理论有深度，管理有成果，教学出效果。
唐小娥 衡阳县集兵镇中学 初中英语
1981年参加工作，2003年入党，中学高级教师，三十多年
来，我热心于教育事业，关爱每一位学生，长期担任班主任和英语教学工作，所带班级的班风、学风一流，成绩突出，并擅长于潜质生的转化工作，乐于对青年教师起传、帮、带的作用，同时做到了与时俱进，积极投身于英语教研教改之中，并写了很多经验论文，为提高集兵镇中学的教学质量立下了汗马功劳，赢得了老百姓的好口碑，受到了领导及学生们的一致好评，2000年我被评为衡阳县初中英语学科带头人;2002年荣获首届湖南省中小学外语教师园丁奖;2005年被评为衡阳县人民满意教师;200
2、200
3、2004年指导学生参加全国中学生英语能力竞赛均获国家级指导奖一等奖;2007年我被评为省优秀教师;2012年我获集兵镇首届道德模范荣誉称号。《今日蒸阳》报和《强省先锋谱》等均刊登了我的优秀事迹。
聂鹰 衡阳县杨柳小学 小学语文
从教22年来，一直担任班主任工作，所教班级年年被评为‚先进班集体‛，自已也被评为‚市优秀班主任‛，所教学生成绩一直名列全县前茅。本人对新的课改理念、新的教学思想有较深地认识，并形成了自己独特的教学风格。2012年、2013连续两年参与市小六语文统考制卷工作，并多次担任市、县教师招考的评委，在全县小学语文教师培训班上担任讲师，主持全县小语各类教研、教改活动。近十篇论文分获省、市、县
一、二等，在《湖南教育》《新课程》等刊物发表过文章，并参与编辑了两本书。
王戎人 衡阳县一中 高中地理
忠诚人民的教育事业，从事高中地理教学工作31年。爱岗敬业，遵守师德规范、为人师表、政治觉悟高，思想表现好。教育教学功底为深厚，多年从事高中毕业班地理教学，一直奋斗在地理教学一线，教学效果好，有较强的教研能力，有多篇教研论文发表、获奖。在省市县有较强影响力与引领力。曾被评为市后备学科带头人，市优秀德育工作者、省特级教师。
罗冬梅 衡南县一中 高中英语
对党的教育事业无比忠诚，爱岗敬业，教育教改论文在省市多次获奖，本人长期从事高三英语教学工作和尖子生的培养工作，所教的学生有许多被清华、北大等顶级名校录取，辅导的学生有数名在全国性竞赛中获一等奖，所带领的外语组于2007年获得了衡阳市‚巾帼英雄‛光荣称号，本人年终考评长期为优秀，2013年被光荣地选为‚衡阳市第十四届人大代表‛。
王海军 衡南县一中 高中化学
1997年在衡南一中参加工作至今，工作勤恳、努力，教学业绩突出，班级高考成绩优异，共有5人被北大、清华录取;曾被评为‚模范共产党员‛、‚优秀班主任‛、‚优秀教师‛等称号，
并获三等功;教研成果丰富，所写论文在省市多次获奖或发表，所主持的课题获市‚十一五‛规划课题成果一等奖;辅导学生参加化学竞赛，多次获省、市奖。
全珍 衡南县一中 高中数学
全珍，男，1970年10出生，大学本科，现任教于衡南一中。1993年6月毕业于湘潭师范学院数学系，1993年7月至今在衡南一中工作。1998年获中学数学一级教师资格，2006年获中学数学高级教师资格。参加工作以来，一直担任班主任，教学业绩突出，深受学生欢迎。中共党员，中共衡阳市第十次代表大会代表，衡南县第二届‚五四青年奖章‛获得者。
刘美香 衡南县北斗星实验中学 初中数学
思想政治表现：热爱祖国，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。教学能力表现：教学中严谨治学，一丝不苟，注重总结和积累经验，能注重教研，以教研促教学，坚持学习，不断提升自己的业务素质，在工作中指导青年教师，提高他们的业务素质，因而在工作中取得很好的成绩，教研中多篇论文获奖和发表。
李燕 衡南县明德小学 小学数学
从教以来，以‚学高为师、德高为范‛不断鞭策自己，思想
上积极上进，学习时刻苦虚心，业务上精益求精，工作中勤奋扎实。既以‚思考型‛教师为自己的座右铭，也把‚科研型‛管理人员作自已的努力目标。工作十多年，在教学、科研中也取得了一些成绩，但我仍将不断努力前行。
肖梅芳 祁东县黄土铺镇中心小学 小学语文
能全面贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，认真完成学校的各项工作，所带班级班风好，学风浓，教学效果好，在全镇统考中语数成绩每次都是名列前茅。我还多次参加省市县和学校的公开课，积极参与教研教改，多篇教学论文在省级以上刊物获奖，业务水平高。
邹军卫 祁东县一中 高中物理
自参加工作以来，十七年如一日，一心扑在教育事业上，政治思想过硬，师德高尚具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学成绩显著，深受师生和社会好评。积极参加教研教改，成绩斐然。通过参加教师继续教育培训提高了自身专业水平。在培养青年教师方面效果显著，起到了榜样示范作用。
雷姝君 祁东县洪桥镇第二中学 初中物理
能坚持四项基本原则，工作责任心强，勇于重担，对学生满腔热情，无私奉献，为人师表。在班级管理中坚持言传身教，率
先垂范。本人专业知识扎实，能积极地投身教研教改，多次在省、市教学比武中取得很好的成绩。本人结合教学实践中的心得体会，积极撰写了多篇论文，在省、市级刊物上发表或获奖，并参与教育课题研究。教育教学成绩显著，多次辅导学生在全国初中应用知识竞赛中获奖，同时指导了一批老师上课，使他们迅速成长。
李端扬 祁东县二中 高中生物
中共党员，大学本科学历，理学学士学位，1986年7月参加工作，2008年被授予湖南省特级教师荣誉称号，2009年9月被评为全国优秀教师，2010年被评为全国教研先进工作者。从教近30年，忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，教书育人，为人师表。担任高中生物教学29年，担任班主任工作18年，担任毕业班生物教学工作23年。衡阳市教学‚十佳‛教师，衡阳市高级教师评委库人员。自恢复高考以来，一直是衡阳市高三生物联考命题组的主要人员之一。2007年9月被衡阳市教育局聘请为衡阳市新课改生物学科专家，湖南省《普通高中学业水平考试大纲》审定委员会人员，《湖南省高中学业水平考试要点解读—生物》编写人员。省学业水平考试生物学科命题组人员及学业水平考试阅卷专家组人员之一，2009年12月任湖南省示范性高中评估验收团专家组人员。其优秀事迹于2008年5月被《衡阳日报》以《执着铸就名师魂》予以报道。
阳其辉 衡山县岳云中学 高中通用技术
参加教育工作20年，热爱祖国，热爱教育事业，工作兢兢业业，刻苦钻研教育教学工作。参与两个课题研究，发表论文两篇，获省二等奖以上4篇。所带学生科技创新、电脑制作、研究性学习、机器人比赛方面硕果累累，获国家级奖励2个，省级奖励35个，市级奖励80余个。本人也多次受学校、市、省级表彰。
符竹青 衡山县第二中学 高中英语
从事英语教学工作26年，团结和带领全体外语教师刻苦学习，努力工作，为改变学校落后面貌做出了不懈的努力，取得了较好成绩。外语组被评为衡阳市巾帼文明示范岗。学校英语高考人评分和会考合格率居同类学校前列。指导学生参赛7人获国家级奖励，20多人获省市级奖励。主持的课题分别获全国一等奖和市一等奖。指导青年教师参赛获市一等奖。
康迎春 衡山县实验小学 小学语文
热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。参加教育工作以来，一直严格遵守教师职业道德规范。担任班主任，能用爱心、耐心、细心对待每一位学生，所带班级多次被评为示范班。从事语文教师16年，能积极学习各种新的理论，教学效果好。所撰写的论
文、课案60余篇在市、省级获奖。多次参加说课、授课比武，有较强的工作能力。参加了‚十五‛‚十一五‛课题研究，现在主持‚十二五‛课题研究已在中期评估中荣获优秀。
周友朋 衡山县岳云中学 高中语文
忠诚党的教育事业，模范遵守师德规范。在语文教学实践中，长期坚持‚大语文教学观‛的教学理念。学生调查的满意率往往是100%，高考人均分总是名列全市前茅。有经验论文十数篇，专著一部。多次对外公开课，到校外讲座。几乎所有的年轻教师都称我‚师傅‛。
曾庆旺 常宁市宜阳小学 小学数学
有良好的思想素质和很高的师德修养，善于用‚爱‛的温暖，‚严‛要求，‚美‛的熏陶去激励学生 。在教学上大胆进行课堂改革，教学有特色，成绩显著，帮助指导青年教师，乐于奉献，毫不保留。抓好教学的同时，还致力于教研教改，抓好课题研究工作，勇于创新，取得了丰硕成果。
唐柏林 常宁市第七中学 初中物理
1994年在学校一直任教初中物理，同时班主任，1999年至2002年任教务处副主任，2003年至2005年任教研室主任，2005年至今任学校教务处主任兼年级组长。每期的教学满意率均近为
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100%;课题成果：两个物理课题分获省市一等奖。教研荣誉：2006年评为‚湖南省现代教育技术‘十五’课题研究先进个人‛。
欧阳志复 常宁市二中 高中数学
98年毕业的我喜欢教师职业，愿意为教育事业努力奋斗。我的教育理念是：和学生做朋友，帮助学生快乐成长。我的教学理念是：快乐学习，学会思考，学会用数学。现任常宁二中数学教研组组长，09年评为中学高级教师。
陈京龙 常宁市第一中学 高中语文
参加教育工作31年来，寂寞坚守，将工作摆在首要位臵;真诚关爱，将学生看成自己的子女;潜心研习，将教学视为鲜活的艺术;在教育、教学等工作中取得了一定的成绩。曾记二等功两次，三等功一次;2001年被评为湖南省优秀教师，2002年被评为全国语文‚教改新星‛，2005年被评为‚湖南省特级教师‛。2012年被评为衡阳市创先争优优秀共产党员。2013年被评为衡阳市中小学骨干教师，2014年被评为常宁市学科带头人。
宋中莲 衡东县教研室 小学语文
讲党性，重品行，工作上兢兢业业，谙熟小学语文教学教研工作。教学期间6次获县市教学比武奖，上县级以上公开课33次，教学成绩名列校区前茅;教研期间举行学科活动20余次，
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县级专题讲座11次，指导教师参加教学比武35人次获得省市一等奖。工作以来，发表论文(文章)38篇，课题获奖3次，参加国培2次，19次获县级以上荣誉。
谢华 衡东县城关镇第三完全小学 小学语文
毕业于湖南科技大学中文系，1996年参加工作，2009年加入中国共产党。现任衡东县城关三小主管教学副校长一职。从教十八年以来一直任教语文，2004年从事教育行政工作近十年但从未离开过教学一线。曾多次代表县参加省市级赛课荣获一等奖，多篇论文荣获国家级省市级一等奖，并发表，积极参与课题研究。多次担任市县送教下乡活动，并得到好评。2004年被评为县优秀教师，2009年度被评为衡东县语文教学能手，2012年被《湖南教育》评为湖湘文化衡阳方阵优秀语文教师，并报道。多次担任县进修学校培训骨干教师新教师的讲师，多次被各乡镇邀请进行专题讲座。2012年度任教毕业班以全县平均分第一的优异成绩结业。多次指导教师学生参加各级各类比赛，成绩优异。个人教学风格：清新自然，快乐如风!
廖湘楚 衡东县一中 高中数学
从教30年，当班主任20年，思想进步，忠于职守，治学严谨，与时俱进。曾任数学奥数辅导员、数学教研组组长、年级组组长，现任教研处主任。发表论文四篇，获奖论文多篇。主编
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高二数学《新教案》等共八册(知识出版社)。乐于指导青年教师，十二五课题主持人。全国优秀教师。
林金初 衡东县教研室 初、高中生物
具强烈的敬业精神，为人师表，教学教研业务能力强。服务基层学校，深入课堂，积极开展教改教研，组织生物学科竞赛，开展课题研究，引领全县生物教学。获得湖南省优秀教研员，省中学生物竞赛优秀组织者，县高中教学工作突出贡献奖、优秀指导教师奖，被认定为市级中小学骨干教师。
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第五篇：衡阳市人民政府文件
衡政发〔2006〕21号
关于认真做好2005年冬季 退出现役士兵安置工作的通知
各县市区人民政府、人民武装部，市直机关各单位，国省属各单位，各大专院校：
根据省人民政府、省军区湘政发[2006]15号文件精神，结合我市实际，现就做好我市2005年冬季退役士兵安置工作的有关事项通知如下：
一、要坚决维护《中华人民共和国兵役法》的严肃性。县以上地方各级政府要按照国防义务均衡负担原则，将所有机关、团体、企事业单位包括非国有经济单位、民办企业单位全部纳入安置城镇退役士兵的范围，科学合理地制定安置计划。凡驻我市境内的机关、团体、企业、事业单位，不分所有制性质和组织形式，都有依法接收退役士兵的责任和义务，任何单位不得拒绝承担安置任务。要坚决纠正片面强调局部困难，拒绝接收安置城镇退役士兵的错误做法，严禁任何部门、任何行业和单位下发针对城镇退役士兵的歧视性文件，严禁限制下属单位接收城镇退役士兵。凡与《中华人民共和国兵役法》及国务院、中央军委有关政策相违背的规定，一律不得执行。
二、城镇退伍义务兵和转业士官继续坚持“按系统分配任务,包干安置”和“按职工比例分配任务,包干安置”的指令性分配原则,采取安置就业、扶持就业、自谋职业等多种安置办法，确保2006年度退役士兵的第一次就业。各地要采取有效措施，确保服役期限满10年以上的转业士官、荣立二等功以上退役士兵以及烈士子女、伤病残退役士兵等重点安置对象得到优先和较好安置。各地各级各部门各单位要在2006年9月底以前完成安置任务。
三、各用人单位对所接收的退役士兵不得以体检或文化考试不合格而变相拒收，不得实行试用期和收取安置费，确保退役士兵第一次就业的权益得到保障。所有接收退役士兵的单位自接到安置介绍信一个月内，都要按照《中华人民共和国劳动法》的有关规定，与退役士兵签订劳动合同并安排其上岗，在合同期内非本人原因，不得解除劳动合同。接收安置退役士兵的单位已参加失业、基本养老、基本医疗等各项社会保险的，退役士兵也应参保缴费。退役士兵的军龄连同待分配时间合并计算为连续工龄，并视同为社会保险缴费年限，享受本单位同工龄、同岗位、同工种职工一切待遇。非退役士兵本人原因，接收企业生产经营基本正常的，三年内不得安排其裁员。各单位在安置退役士兵时，对有专业特长的应尽可能做到专业对口安置。
四、各单位的上级主管部门，特别是驻衡国省属单位，在制定相关政策和规定、编制用工计划、下达增人指标和工资总额时，要充分考虑接收退役士兵，不得与退伍安置政策相抵触。退役士兵的父母所在单位不得以有子女在本系统工作而拒绝接收退伍回来的子女。转业士官的配偶所在系统有安置能力的，应予接收安置。
五、对安置对象父母亲或配偶的单位属破产、倒闭或停产、半停产、改制企业的，应视情在本系统内调整安置，要优先安置退役士兵的再就业，生活困难的要纳入城镇居民最低生活保障范围。本系统有安置能力，而安置对象因特殊情况要求到外系统就业的，原则上由退役安置部门进行对换安置。
六、退役士兵非个人原因未能及时安置的，由当地政府按照不低于当地群众最低生活水平发给生活补助费。由于接收单位原因导致退役士兵未能按时上岗的，从当地安置部门开出介绍信的当月起，由接收单位按照不低于本单位同工龄职工平均工资的80%逐月发放生活费，直到安置就业为止。
七、对完成安置任务确有一定困难的单位，可试行安置任务有偿转移制度，经退役士兵本人和用人单位提出书面申请，退伍安置部门审核同意后，当地政府批准，以每人4万—5万元的标准缴纳有偿转移资金，实行部分安置任务有偿转移。实行安置任务有偿转移的单位，自批准之日起1个月内将安置任务有偿转移金足额转入政府安置部门指定的帐户，逾期不缴纳的，必须按计划接收政府分配的退役士兵。
八、各级编办、财政、人事、劳动、民政、公安等相关部门应密切配合，齐抓共管。对有安置任务的单位在未完成安置任务之前，暂缓办理招工、录用、进编、拨款和落户手续。各级政府所分配的2006年退伍安置任务，均列入当年劳动计划指标，并相应增加工资总额。
九、中央在衡和省垂直管理单位的接收统分退役士兵安置任务，由省民政厅统一下达。凡未列入省下达接收退役士兵计划的中央驻衡和省属单位，其接收退役士兵计划一律由市人民政府下达。
十、全市(含驻衡)各部门、各单位，都有依法接收安置退役士兵的责任和义务，任何单位不得拒收当地政府分配的安置任务。对拒不接收安置任务、不安排退役士兵上岗、不落实退役士兵有关政策而发生重大问题的单位，要依法追究责任，并按照有关规定对主要负责人和有关人员予以处罚。凡有接收安置任务的部门和单位，应在2006年7月15日以前到市退役士兵安置办公室领取档案，办理有关手续，所分配的退役士兵要按时到单位报到上班。
十
一、严格执行安置政策，对办理假材料谋取安置资格、占用农村指标入伍、非户口所在地入伍的城镇退役士兵，以及缺少城镇安置有效凭证、在农村入伍后私自购买城镇户口的，一律不享受城镇退役士兵安置政策。对无正当理由不服从分配的城镇退役士兵，取消其安置资格。
十二、大力推进城镇退役士兵自谋职业，各级政府要安排专项资金，确保自谋职业城镇退役士兵一次性经济补助按时发放。各地各部门要认真贯彻《国务院办公厅转发民政部等部门关于扶持城镇退役士兵自谋职业优惠政策意见的通知》(国发[2004]10号)精神，认真研究解决政策落实过程中遇到的矛盾和问题，确保扶持城镇退役士兵自谋职业优惠政策落实到位。当地政府要组织相关部门利用现有的各类学校和相关培训机构，开展多种形式的职业技能培训，提高城镇退役士兵的就业能力，同时做好自谋职业城镇退役士兵的就业服务工作。培训经费纳入当地财政预算。
十三、各级政府要认真做好农村退役士兵的安置工作。要继续按照《培养和使用军地两用人才工作发展规划》，进一步加大培养和开发使用军地两用人才的力度，充分发挥农村退伍军人在农村物质文明、政治文明和精神文明建设中的骨干作用。对从事荒山、荒地、荒滩、荒水开发的，从事种植、养殖业的，从事农业机耕、排灌、病虫防治、植保、农业保险和相关技术培训业务以及家禽、牲畜、水生动物的繁殖和疾病防治业务的，当地政府可根据有关税收优惠政策予以扶持。对生产、生活、住房中有实际困难的农村退役士兵，当地政府应予以扶持。
十四、各级政府要把退伍安置工作列入重要议事日程，切实加强对退役士兵安置工作的组织领导，充分发挥安置领导小组的作用，及时研究并解决安置工作中遇到的问题和矛盾。要积极做好退役士兵待安置期间的管理教育工作，正确引导退役士兵树立与社会主义市场经济发展要求相适应的择业观念，服从政府安排。各部门、各单位都要从维护社会稳定的高度出发，切实把退伍安置工作作为一项严肃的政治任务来完成。各级监察、民政部门和新闻单位要组成联合督查组，加大对各级各部门、各单位贯彻执行退伍安置政策、完成安置任务情况的检查、督促力度。
二OO六年六月十七日
主题词：民政 退役士兵 安置 通知 抄送：市委各部门，衡阳警备区司令部。
市人大常委会办公室，市政协办公室，市中级人民法院，
市人民检察院。
各民主党派市委。
衡阳市人民政府办公室 2006年6月17日印发