第一篇：南城一中范文
南城一中召开高考临战动员大会
漫漫高考长征即将步入真正的攻坚战，牵动人心的时刻就要到来了。6月5日19：30校田径运动场，在这既充满期待又心存担心的时候，南城一中组织全校师生为2014届高三学子进行临战动员。校长丁星华作了激情澎湃的动员大会致辞。
校长丁星华一开场就高声问：“同学们，你们饭吃得下吗?觉睡的好吗?沉得住气吗?” 顿时引来学子共鸣。然后对这些常见的焦虑症给予明确坚决的“解药”。之后他动之以情，晓之以理，推心置腹又语重心长地希望学生永记母校情、师生情，他祝福学生在高考中沉着冷静、稳健发挥，考出自己最满意的成绩。丁校长的讲话深深的感染了学生，赢得了学生一遍又一遍的掌声!高
一、高二的学生也一齐为高三学子呐喊助威，将大会推向高潮。“有信心不一定能赢，没信心一定会输。擦亮钢枪，义无反顾，登上人生第一个绚丽的舞台，挥洒火热的青春。”
动员会在高三学子齐声呐喊中结束。
让高三考生通过誓师释放备考压力、增强自信，这是南城一中为激励学生、给学生减压的一种方式，除此之外，还会通过跑早操、唱励志班歌、实施“快乐高考”等一系列的活动为学生减压。动员会还分析了2013年我校高考成绩及亮点，为2014届高三学子树立了信心并提出了针对性工作策略和切实有效的注意要点。
第二篇：百年沧桑南城一中110年华诞
百年沧桑百年砥砺铸就新辉煌
——我校隆重举行建校110周年校庆庆典
从风雨中走来，历经无数沧桑与砥砺的我校终于迎来了一百一十周年华诞。12月31日上午，我校110周年校庆盛典在校田径运动场隆重举行。参加盛典的有中共南城县委常委、宣传部部长陈菊莲，副县长吴薇，县教育局局长王志勇等及我校全体师生四千多人。
9时整，全体宾客和师生就座，会场上礼炮齐鸣，鼓乐震天，隆重的庆典仪式在庄严的国歌声中开始。首先吴县长代表县政府在会上作了重要讲话，她对我校110周年校庆表示了祝贺，肯定了我校长期以来为南城教育发展作出的巨大贡献，并对我校未来发展提出了希望。庆典会上，丁校长展示了原江西省委书记、中央统战部常务副部长万绍芬为我校110周年题写的贺词，宣读了我校57届高中毕业生，著名校友，中国工程院院士邱定蕃写来的贺信。学生代表、老师代表也在会上作了发言。接着丁校长作了主旨讲话，丁校长在讲话中回顾了我校110年峥嵘而辉煌的建校史，总结了我校110年在教育教学等方面所取得的令人瞩目的成就。丁校长表示，南城一中全校教师一定会认真贯彻党的教育方针，尽心尽力培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的有用之才，不辜负县委、县政府和全县人民的厚望。他还立足我校校情，展望了我校美好的未来。仪式结束前，陈部长代表县委县政府作了重要讲话，她充分肯定了我校的百年成就，勉励全校师生共同努力，扎实工作，刻苦学习，埋头苦干，为开创美好未来，再创一中辉煌而奋斗。
庆典会之后，举行了大型文艺演出。师生们登台献艺，用欢乐的舞蹈、嘹亮的歌声、诙谐幽默的小品庆贺母校110周年庆典，为母校送上真挚的祝福。台上歌舞飞扬，精彩纷呈;场下掌声迭起，全场沉浸在一百一十年校庆的喜悦之中。“薪火相传”将会场的气氛推向了高潮，表达了一中人继承优良传统、开拓创新的愿景。
庆典现场彩旗飘扬、鼓乐喧天，人声鼎沸，到处弥漫着浓厚的喜庆氛围。盛装的南城一中在红地毯、彩旗的装扮下显得光彩夺目。这将是我校发展史上又一个重要里程碑，也是学校继往开来、再创辉煌的新机遇! 南城一中经历了沧桑巨变，积淀了深厚的文化底蕴，形成了自己的办学特色和优良的办学传统。回顾过去，弦歌不绝，历经风雨而桃李芬芳;展望未来，蓝图已绘，百年名校将再创辉煌。(办公室)
第三篇：在南城一中建校110周年庆典上的讲话
尊敬的各位领导，老师们、同学们：
今天，我们在这里隆重举行南城一中一百一十华诞庆典，请允许我代表南城一中向亲临大会的各位领导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!向全校师生致以节日的问候!
110年前，内忧外患的中国，外国列强的坚船利炮唤醒了中国人的强国梦。在一批志士仁人教育救国理想的影响下，清政府颁布了《兴学诏书》。于是，废科举、兴学堂，全国各地纷纷办起了新学。1902年，南城一中的前身建郡中学堂应运而生。自此，薪火传衍，教泽绵绵;1923年建郡中学堂改为省立第十一中学;1928年改为省立第十二中学;1936年改为省立南城乡村师范;1939年改为县立南城初级中学，同时办有简易师范部;1949年改为南城中学;1979年改称南城一中至今。
从1902年到2012年，南城一中走过了一百一十年。这一百一十年是中华民族不屈不挠，争取民族独立，追求国家富强、人民幸福的一百一十年，也是南城一中教育救国、崇尚科学、培养英才、奉献社会的一百一十年。
我们为南城一中的一百一十年进取而骄傲，更为南城一中的一百年一十奉献而自豪。
过去的一百一十年，南城一中始终坚持教育先导的思想，哺育莘莘学子步入成功，走向辉煌。虽九迁其址而“传播文明，教化民众”理想不改;虽七易其名而“凝华聚德志存高远”追求常新。从“几十生员、一间学舍”的简陋学堂，建而成拥有四千学子、七十个班级，占地一百三十余亩的现代化学校。这漫长的历史画卷，是一条闪亮的轨迹。院士从这里起步，将军从这里登程，四十名少年大学生从这里走向世界，全省高考冠军从这里放飞，更有许许多多各行各业的专家、学者和千千万万的普通劳动者从这里出发。全国数学联赛十人参赛十人获奖的殊荣，至今还启示着来者。
煌煌百十年，其德何其馨!学校倾力锤炼十大特色教育，连续六届被命名为江西省“文明单位”;先后获得“江西省德育先进校”“江西省培养青年教师先进单位”“江西省思想政治工作先进学校”“江西省爱国主义教育先进校”“江西省普法教育先进单位”“江西省优秀重点中学”“首届江西十大和谐校园”“首届江西十大人民满意学校”“江西省中小学和谐校园”“江西省安全文明校园”“江西省人民群众满意学校”“江西省绿色学校”“全国青少年集邮活动示范基地”“全国青少年体育俱乐部”“全国体育卫生工作先进单位”“全国现代教育技术示范学校”等荣誉称号。
过去的一百一十年，南城一中始终把改进教学模式和建立合格师资队
1伍作为办学的根本。解放初期学校采取有效措施，把一大批优秀知识分子吸引到校内任教，在党的教育和培养下，他们为人民的教育事业呕心沥血、无怨无悔，产生了当代语文教学九大模式之一的“六环节四步迁移单元教学法”，涌现了一批象廖秉强、邓遐龄、余百龄等一大批师德高尚、业务精湛的名师。可谓群星闪烁，桃李芬芳，为一方教化之典范!如今，学校继续加强师德师风教育;组织教师赴华东师大轮训;鼓励教师自我发展，奖励教师进修学习;实行全校教师全员教学业务大练兵，干部率先垂范公开课;扎实进行教学常规检查，所有教师均可推门听课;采取“一帮一”新老教师帮带制度，着力培养青年教师、骨干教师和学科带头人。一大批无愧先贤、不负众望、严谨治教、勇创一流的中青年教师脱颖而出，他们为南城一中的未来发展奠定了深厚的基础。
尊敬的各位领导，老师们、同学们：
从建郡中学堂到南城一中的一百一十年，是群英荟萃的一百一十年，也是人才辈出的一百一十年。
今天，南城一中承载“科教兴国”的伟大使命又步入了一个崭新的时代。我们比先辈更幸运，同时，也更任重道远。我们要在县委、县政府的领导下，在教育行政部门的指导下，在社会各界的支持下确定新的目标、迈出新的步伐、创造新的业绩。为此
——我们将按照科学发展观的要求，继续坚持“依法治校、以德治校”方针，不断调整办学理念、拓宽办学思路、凸显办学特色，加快学校管理民主化、法制化、信息化和科学化进程，大力推进教育创新，不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。努力使南城一中跻身于全省乃至全国名校之列。
——我们要建立一支具有现代教育理念，扎实专业基础，掌握现代教育技术，具有较强科研能力的教师队伍。按照党得“十八大”的要求，把我校教师培养成志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进、能肩负起在中华民族伟大复兴大业中承担历史任务的人民教师。——我们要加大教育投入，不断改善办学条件，继续装备现代教学设施，注重人文教育，提高校园文化品位，优化校园环境，把南城一中建成一座花园式学校。
让我们高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”和科学发展观为指导，创新教育思想，努力开创我校教育教学新局面，不辜负上级领导的关怀，不辜负县委、县政府的重托，不辜负全县30万人民的厚望，为把南城一中建成全省设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的优秀重点中学而努力奋斗。
谢谢大家!
第四篇：江西省南城一中2012学年上学期学校工作总结
江西省南城县第一中学学校工作总结
2011—2012学年度第一学期
过去的半年里，在县委、县政府的正确领导下，在市县教育主管部们的关心指导下，全校教职员工团结一心，围绕“推动学校科学发展，创办人民满意学校”的主题，瞄准目标，顽强拼搏，克难奋进，紧紧抓住教师发展和学生进步两条学校发展的生命线，以深入学习实践科学发展观为工作动力，推动教育教学上台阶、科学发展上水平。经过全体师生共同努力，圆满完成了教育教学任务，各项工作取得长足发展。较好的完成了学年度本学期工作任务。
一、加强班子建设，提高管理水平
学校领导班子认真学习教育方针政策，认清教育发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
完善评估规章。第七届教代会顺利通过了《南城一中绩效工资分配方案》、《南城一中中学高级教师岗位内聘方案》和《南城一中教学质量评估方案》等三个方案，它为学校将来的教学和改革发展指明了方向。
推行亲情办学。学校推出“亲情牵手，宏志高飞”关爱留守学生活动。建立健全留守学生联系卡和成长记录档案;组织了为我校白血病患者梅波玉同学捐款活动，组织党员教工以“一帮二”的形式，县消防大队8名优秀官兵与我校8名品学兼优但家境贫困的学子结成帮扶对子，官兵们将资助留守学生完成三年高中学业，并将定期与帮扶学生交流，密切关注学生们的成长。
学校班子成员有强烈的事业心，有办好一中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、明确工作目标，凝聚全员动力
一百多年的办学历史，赋予了一中弥足珍贵的传统和文化积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，精细化管理的办学经验，形成了一中自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，一中进入一个发展“瓶颈”期，由于初中优秀生源的流失，我们在优生指导、特长生培养等方面没有取得预期的效果，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。面对新形势、新挑战，学校开拓创新，迎难而上，积极与全国知 1 名高校和省市专门学会开展联系，争取支持和帮助。近两年来，我校在自主招生、名校录取等方面有了长足的进步。下一步，学校将进一步拓展渠道，加强教师培训，充分利用有效资源，力争有新的提高。
在学校发展过程中，一中逐步形成了一支爱岗敬业、学识渊博、教艺精湛的教师队伍。在全校教职工的共同努力下，学校的办学质量不断提升，社会知名度、美誉度不断提高。在教育改革和发展的新形势下，我们要在继续提高教学质量的同时，更多的关注学生的学习过程，关注学生的心智发展，加强学生品格教育，让每个学生人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健。
三、创新教学管理机制，建设一流团队
实施课程改革。学校坚持以学生发展为本，积极实施课程改革。先后举行“新课程——教师发展的崭新平台”“课程改革对教师意味着什么”高中新课程改革教育专题讲座，选派教师赴华东师范大学学习新课程。先后请特级教师钱立秋等来校讲学。教师不断加强学习和交流，不断进行实践和创新，真正将新课程的核心理念融入实际教学中去。
开展业务练兵。学校在全校科任教师中开展以课堂教学反思论文大赛为内容的业务大练兵活动。全校教师融合课改、创新教研、活化课堂、苦练内功，在业务水平上施真本领，在教学素质上展真功夫，在三尺讲台升华人生追求。
评选教学能手。学校开展 “教学能手”评选工作，努力为中青年教师的成长创造平台， 先后涌现出一批教育教学骨干：
1、江西省中学特级教师(1名) 张挥
2、江西省第二批中学学科带头人候选人(1名) 艾立城
3、江西省第二批中学骨干教师候选人(2名)赵文生 上官瑜
4、南城县第二批中学骨干教师候选人(28名)(名单略)
听评课蔚然成风。为促进教师教育教学能力和业务水平的提升，加快我校教育发展，学期伊始，学校适时推出了《南城一中听课评课管理条例》，对教师听课、评课等作出了详细的操作性强的具体规定，值得一提的是这个管理条例既体现了干部以身作则的特点又体现了以人为本的人文关怀。
在管理过程中，学校将工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量，实施精细管理，建设一流团队。全校教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。
四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量
2 学校一直将课堂教学作为教学管理的着眼点，聚焦课堂，挖潜增效。教务教研处、教育技术处和各教研组、备课组不断探索优化课堂教学的新路子，开展了形式多样的教研活动，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过学习和实践，我校教育研究取得重大成果：
1、由我校陈国明校长、张挥老师著作的全国现代教育技术实验学校教改成果丛书之一——《信息化环境下中学课程资源的共建共享》出版。
2、从全国教育信息技术管理平台获悉，我校申报的“十二五”全国教育信息技术课题“基于数字化校园的教学资源开发策略与有效应用研究”经专家组评审，获得立项，并确定为“十二五”期间首批“重点课题”。这也是我校继“九五”、“十五”、“十一五”全国教育信息课题研究获得成功后，“十二五”期间需研究的又一重要课题。
3、由赵文生老师主持的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题： “少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究获得立项。
4、数学组大力抓好教师的思想作风，切实提高教育教学水平和业务能力，在各类竞赛活动中累获佳绩。在中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会举办的首届教学教研成果大奖赛中，成绩显著，荣获团体二等奖，其中全国一等奖作品6篇，二等奖作品8篇。
五、创设和谐环境，促进学生全面发展
学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。
1、继校园网建成之后，我校实现了所有教室多媒体设备的安装。为师生教学科研、资源共享、信息交流和协同工作提供了良好平台，大大促进学校现代化教育技术水平的提高。
2、建设国家级标准化考点，提高高考安全管理水平。为进一步加强国家教育考试安全管理，根据江西省的统一部署，从四月份开始我校对高考考点进行标准化考点建设，在2012年普通高考期间将实现国家、省、市对县(区)保密室和标准化考点考场的远程实时网络视频监控，进一步杜绝高考作弊行为。
3、创建省中学一级图书馆。我校逸夫图书馆曾是全省中学规模最大的图书馆，为适应教育形势变化，此次学校投资50万元左右，采购了5万册图书，使逸夫图书馆图书拥有量逾13万册，并且所有图书按图书管理标准分类编码，图书信息输入计算机，全部采用电子化管理。学校还建立了电子图书信息库，拥有电子图书32万册。
4、学生处还着力打造精品班会课，各年级切实提高班会课的质量。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“亲情教育”、“感恩教育”系列活动，举办《走 3 在充满阳光的教育路上》的专题讲座、广播体操比赛、“四月丹亭雨”作文比赛、建团90周年文艺汇演和演讲活动、建校110周年班歌比赛活动等等。调动了学生的积极性，展示了学生的个性和风采，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。
六、狠抓教学常规，有效提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。
喜获高考佳音：2012年高考，再传佳音。在这块贫瘠的土地上再一次结出了丰硕的果实。
1、文科李雨宸、饶雪雯同学均以600分的高分喜获全县第一，理科郑天宇(639分)等21位同学斩获600多，囊括全县前十名。并且以优异的成绩超出了南城籍在外求学的任何一位应届学生。
2、在五六分流，试点班学生缺位的情况下，一本上线151人(全县163人)，二本上线402人(全县443人)再创佳绩。另外体育艺术考生上线情况形势喜人，2012届南城一中体育考生38人，专业上线29人，文化上线19人。文化专业双上线17人。 艺术考生18人，二本文化专业上线15人。体艺合计32人。
3、文理科零班高考成绩优异，高三(7)班百分百上线，一本41人。理科一层次班表现突出，尤其是高三(10)班，上线人数达57人之多。文科一层次班相比往年也有较大的突破。文理科补习班的也达到预期的目标。
在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：
1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全省各地聚精会神抓教学，千方百计求质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源仍有流失，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不能满足家长及社会的高期望。
2.教师的教育观念和行为还需要进一步转变，以适应不断发展的教育形势的新要求。学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求还有较大的差距。
3.教师队伍整体素质还不能适应现代教育和学校发展的需要，教研组和备课组建设还需要深化和细化，真正打造成团结协作、结构合理、充满活力的优秀团队，使学校的课堂教学整体水平不断提升。校园环境仍需优化。
4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的精细化还需要进一步加强。
4 当今适逢全省创建教育现代化和课程改革、高考改革深入推进的大好时机，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，狠抓管理细节，进一步提升我校办学质量，使学校的各项事业不断迈上心的台阶。
江西省南城县第一中学 2012 5
年7月10日
第五篇：江西省南城县一中2016-2017学年高二上学期12月月考政治试卷.doc
南城一中2018届高二上学期12月份月考
政 治 试 题
一、单选题(每小题2分，共50分)
1.“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟县乡村的独特景观，风景幽美，古老文化酝酿出醇厚从容的民风人情。这表明(
) ①文化现象无时不在，无处不在
②人们的精神活动离不开物质载体
③文化环境对人具有潜移默化的影响
④人们的文化素养是在教育中培养起来的 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.江苏省“十二五”期间将实现向文化强省跨越式发展，其重要标志之一是使文化产业尽快成为国民经济支柱性产业。以人为本，“以文化人”，是文化发展的最高境界。为此，大力发展文化产业必须(
)
A.最大限度提高文化产业增加值占GDP的比重 B.发挥文化的感染力和感召力，建设人民的精神家园 C.着力提高文化创新能力，促进民族文化的繁荣 D.加强文化的交流、借鉴和融合，提升文化竞争力
3. 一个好书店温暖一座城市，一片书香提升整个民族的素养。这是因为(
)
①文化作为一种精神力量促进社会的发展
②文化决定了民族能否自强屹立于世界 ③文化是社会发展和民族进步的重要支撑
④优秀文化为人的健康成长提供精神食粮
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.某班以“应该„浅阅读‟还是更应该„深阅读‟”为主题举办辩论会。小李说：“„浅阅读‟虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张„深阅读‟。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是(
) A.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活 B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D.理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的
5.盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机„„北京故宫博
物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明(
)
A.传统文化的具体内涵需要保持稳定
B.文化继承的核心是发掘其经济价值
C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接 D.应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益
6.“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”习近平对“去中国化”的批评，其依据在于(
) ①民族文化是维系民族发展的精神纽带
②吸收外来文化会消解文化的民族特色 ③摒弃传统文化会失去文化创新的根基
④立足传统文化就能永葆文化的生命力 A.①② B.①③
C.②④
D.③④
7.“不明觉厉”“十动然拒”“喜大普奔”“细思恐极”“人艰不拆”„„这些新词虽然令不少人一头雾水，却流行于网络。武汉市某校同学为此展开辩论，论题是“正方：应限制网络语言;反方：应宽容网络语言”。下列观点正确且支持反方论题的是(
) ①网络新词代表了大众文化的发展方向
②网络新词的流行有助于促进汉语的创新 ③网络语言适应了人们交流空间的多样需求
④网络语言的流行不利于汉语使用的规范化
A. ①②
B.①④
C.②③
D.③④
8. 智慧城市是指在目前钢筋水泥的城市基础上，由新一代信息技术支撑的数字的、网络的、虚拟的、智慧的城市形态。发展智慧城市，必须保护和传承历史、地域文化。这强调了智慧城市发展要(
)
①尊重多样，相互借鉴
②批判继承，推陈出新 ③理解个性，包容一切
④立足实践，坚守传统 A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
9. “北京文艺工作座谈会”要求文艺工作者创造有道德、有筋骨、有温度的具有中国魅力、中国精神、中国文化、中国思想的作品。文艺创作要走出梦幻，走出杜撰， 走出三俗。根据这一要求，文化生产应当(
) ①提倡个性新潮的文化价值取向
②提高作者辨别不同性质文化的眼力
③大力发展喜闻乐见的大众文化
④适当限制不同风格题材作品的创作
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.右图为北京申办2022年冬奥会标志。该标志以汉字书法“冬”字为主体，将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来，冬字下方两点又顺势融入2022，生动自然。北京冬奥会标志中汉字书法之美的呈现印证了(
) A.文化的发展离不开文化的传播
B.文化创新的根本途径是体现时代精神 C.文化创新要面向世界博采众长
D.文化的发展离不开文化的继承
11.婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承;孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼;长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们感悟到(
) ①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感 ②南北各异的家的味道寓于唯一的家人之爱中 ③每个人对家的情感源于其长期的生活体验 ④人们对家的感悟取决于他的生活环境 A.①② B.②④
C.①③
D.③④
12.我国著名核物理学家、中国科学院院士于敏在60多年的科研生涯中，始终坚守淡泊和明志的科学精神，他说人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，人生足矣!他将国家发展兴盛作为最高目标，倾其所有智慧，成为我国国防高技术发展的领军人物，荣获2014国家最高科学技术奖。从于敏的感人事迹中可以看出(
)
①中华传统文化对人的一生起着潜移默化和深远持久的影响 ②良好的科学文化修养与高尚的道德情操能够实现完美统一 ③推动中华民族实现伟大复兴是科学家特有的优秀品质 ④中华民族精神是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神力量 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.古老的中华文化在世界文化中独树一帜，独领风骚。下列内容能够体现中华文化的这一特点的是(
) ①我国的园林艺术在世界上有口皆碑
②我国的文学艺术，历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特
③中国古代的科学技术长期处于世界前列 ④不同区域的文化带有明显的区域特征
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.②③④
14.“ 一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有(
) ①中华文化源远流长
②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变
④文化与经济相互促进
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
15.游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛谴责，国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明(
) ①我国政府重视对旅游文化的管理
②公民提高自身的科学修养非常重要 ③弘扬民族精神是我国的社会共识
④国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
16.103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014人物。 他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚,打造了最美的“中国名片”。表明
①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务
②志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ③提高思想道德修养能促进科学文化修养 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.“我最亲爱的孩子啊，母亲不能用千言万语来教育你，就用实行教育你„„”抗日战争胜利70周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄赵一曼烈士家书(
) ①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量
②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界
③根源于多元化的大众文化，反应了人们的文化需求 ④凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
18某学校把树立社会主义荣辱观作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，通过主题班
会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，养成良好的道德品格和行为习惯。该校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
②是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现
③可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范
④可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
19.党的十八大报告指出，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。文化自觉
①是对文化地位作用的深刻认识
②对文化发展规律的正确把握
③对发展文化历史责任的主动担当
④来自于对自身文化价值的充分肯定 A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
20. 甲乙两人辩论，甲说：“我在故我思”，乙说：“我思故我在”。下列观点正确认识这两句话的有
①两种观点反映了唯心主义和唯物主义的对立 ②甲的观点既唯物又辩证，乙的观点是形而上学的 ③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质和意识谁决定谁的问题
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
21. 斯蒂芬•霍金的一位学生在评价《大设计》时说：“极端物质化的当今世界是否比以前更进步,还是很可疑的事。”这种观点(
) ①没有正确回答哲学基本问题第一方面
②没有正确回答哲学基本问题第二方面 ③是一种唯物主义观点
④是一种不可知论思想 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
22.2013年8月8日“蛟龙”,号进行了试验性应用航次第二航段首次下潜,最大深度5 268米。通过海下9个多小时工作,科研工作者发现了多种海底生物,并测算出结核覆盖率约为50%,验证了世界的物质性。“蛟龙”下潜所取得的科研成果再次证明(
) ①思维与存在具有同一性
②哲学是科学的世界观和方法论 ③具体科学是哲学的基础
④哲学源于追问
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
23.一些刑侦人员在办案过程中,先确定嫌疑人有罪,然后把嫌疑人作案的过程和可能出现的罪证构想出来,再去查找人证物证,这称为“疑罪从有”。以下与“疑罪从有”体现的哲学观点最一致的是(
) ①两不立,则一不可见;一不可见,则两之用息 ②意志是一切存在和运动的根源 ③经验是世界的最终构成要素
④一天一地、并生万物、万物之生、俱得一气 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
24.人类在创造和享受物质文明的同时,也饱尝了高增长带来的苦果,这促使人们重新思考人与自然的关系和人类行为的准则。生态文明是工业文明发展到一定阶段,在对工业文明带来严重生态安全进行深刻反思的基础上,逐步形成和正在积极推进的一种文明形态。生态文明观的提出过程告诉我们(
) ①人与自然的关系问题贯穿哲学发展始终 ②哲学源于对实践的追问和对世界的思考 ③新事物在批判继承旧事物的基础上产生 ④真理超出适用的条件和范围会变为谬误 A.①③ B.①④
C.②③
D.②④
25恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的前导。”这说明(
) A.哲学推动时代步伐，决定历史进程
B.任何哲学都对社会变革起积极作用
C.反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D.德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业 二.非选择题( 共50分) 26.(12分)端午、中秋、清明、重阳、春节等传统节日是中华民族传统文化的载体，每个节日都有悠久的历史和厚重的文化内涵。调查发现，许多青少年不但对传统节日热情不高，对其中蕴含的“说道”也知之甚少。如何通过传统节日传承中华民族传统文化，让青少年“爱过”“会过”传统节日，并过出“门道”和“内涵”，还是一个有待解决的大课题。
请运用文化生活知识，为破解上述问题提出几点合理建议，并说明建议的理论依据。
27.(14分)不同的文化，有不同的价值目标和价值取向，并且常常各自以自己的文化为优越，视其他文化为危险物。当它们在传播、接触的时候，便产生了竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况，此种冲突叫做文化冲突。电影《刮痧》讲述了一个美籍华人在美生活中遇到的一个困扰。影片男主人公的儿子感冒，恰逢爷爷来美探望，于是爷爷使用了一种古老的治疗方法--刮痧，来治疗孙子的病。而这被美国人认为是不合儿童保护法的，于是福利院的人员将孩子强制抱走，剥夺了其父母的抚养权。法国漫画杂志《查理周刊》此前屡次刊发有关伊斯兰教先知穆罕默德的争议漫画，触怒穆斯林。2015年1月7日，2名穆斯林枪手袭击《查理周刊》，杀死12人。袭击过后，《查理周刊》再度以穆罕默德为题发表漫画，在南亚地区引发诸多游行示威。
结合上述材料，运用“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。
28.(24分)互联网时代，变换的时代。 “互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，它是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动社会经济形态不断的发生演变„„
材料一:传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息通信技术,改造原有产品及研发生产方式，这就是“互联网+工业”;政府与互联网合作，将交通、医疗、社保等一系列政府服务接入微信，通过互联网提升政府效率，增加行政透明度，这就是“互
联网+政务”;一张网、一个移动终端，学校任你挑、老师由你选，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，这就是“互联网+教育”...... 材料二:“扫一扫”正以前所未有的热度渗透于我们的生活。
⑴结合材料一，运用”影响文化发展的重要因素”有关知识，分析“互联网+”在文化发展中的作用 (12分)
⑵阅读并填写上面表格，说明在文化生活中，二维码技术应用所产生的影响。(12分)
高二12月月考政治参考答案：
1-5CBDAC 6-10 BCACD 11-15 CCAAC 16-20 CDBBC 21-25DCCCC
26. (12分)答案：建议一：学校和社会以多种形式加强对青少年的传统文化教育。 理论依据：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
建议二：组织开展生动的节日文化活动，让青少年亲自参与并体验。
理论依据：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 建议三：网络、电视、报刊等媒体加大宣传传统节日文化内涵的力度。
理论依据：大众传媒在文化传递、沟通、共享等方面具有强大功能，是文化传播的主要手段。 建议四：在继承传统节日文化内涵的基础上，创新节日形式或仪式。 理论依据：文化创新能促进民族文化的繁荣。
(学生答出三点就可得满分，符合题意可酌情给分)
27. (14分)(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。通过文化交流使各民族的文化相互借鉴，求同存异。(5分)(2)遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。(4分)(3)既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。(5分)
28. (24分)(1)①“互联网+”推动生产力的发展,促进生产关系的变革,从而促进文化的发展 ②“互联网+”推动科学技术的进步,使收集、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化的发展 ③教育具有选择、传递、创造文化的功能，“互联网+教育”促进教育方式的变革，推动文化的传播、继承与发展 ④“互联网+”推动知识创新、科技创新、体制创新，促进思想解放，推动文化发展。(每点3分，共12分)
(2)①西城区文保单位利用二维码推送信息，有助于传播、传承中国传统文化，营造文化环境，对人产生潜移默化的影响，(4分)
②国家图书馆通过二维码推送图书和其他信息，有助于培养国民阅读习惯，提升国民文化素养，促进学习型社会建设。(4分)
③利用“鞍钢郭明义”公众订阅号发布公益信息，有助于加强思想道德建设，培育社会主义核心价值观，促进提高公民道德素质。(4分)