第一篇：我唱歌我快乐范文
唱歌让我更快乐
“唱歌让我更快乐·感恩伴我共成长”
-- 传唱感恩歌曲倡议书
全县广大青少年朋友们：
灾后恢复重建和“藏区三大民生工程”实施以来，在党中央国务院的坚强领导下，在社会各界的关心、帮助下，如今，阿坝灾区面貌焕然一新，发生了翻天覆地的历史巨变;金川牧区群众沐浴着党的民族政策的灿烂阳光，更是实现了从马背游牧到现代化定居生活的历史变迁，全县灾后恢复重建和牧民定居行动取得了决定性胜利。所有取得的这一切无不凝聚着党中央、国务院、各级干部群众和社会各界的无私付出和亲情关爱，在金川大地上谱写了一曲曲感天动地的大爱之歌。
感恩是一种美德，让我们知道快乐，享受温暖，让我们都拥有一颗感恩的心，去拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好未来。在此，共青团金川县委向全县广大团员青年、少先队员倡议：传唱经典感恩歌曲，弘扬爱国主义精神，积极参加到“唱歌让我更快乐·感恩伴我共成长”传唱感恩歌曲活动中来，让感恩歌曲响彻金色山川!
传唱感恩、铭恩奋进。全县广大青少年要在传唱感恩歌曲活动中发挥模范带头作用，要先学、先唱，以实际行动带动家庭、社会唱响感恩之歌，推动传唱感恩歌曲活动在基层农牧区群众中深入开展，切实唱响感恩党、感恩祖国、感恩援建、感恩社会、感恩人民的时代强音。
广大青少年朋友们，站在这新的起跑线上，让我们怀揣着感恩上路，心装着大爱起跑，用青年人最勃发的青年气质谱写最壮美的青春篇章!
共青团金川县委
2011 年 1月 10日
第二篇：带给我人生思考的唱歌女孩
连续几日的高温让我们变得浮躁不已，仿佛再也没有了以前的那种舒适惬意。心中有一种莫名的浮躁与轻狂，所有的失意与低落一起涌上了心头。每日黄昏的浮云与橙景成了我唯一的感应对象。每每这时，我都会拿出手机看我心痛的那些照片，照片里他是笑的那么甜，那么惹人疼..........
许是上天懂得我们的心焦与浮躁，很同情地送来了凉风细雨。那就让所有的失意、低落、孤寂任风雨洗刷吧，统统冲走，别再带给我们伤痛的回忆与落泪。
不论你身在何处，任何一个城市都是需要霓虹的，就如我们年轻人一样，时间长了总要去“HIGH”一下一样。周二晚，有一场应酬。谈笑风声，杯盅频举，不觉酒意袭来。有人提议唱歌，群友同往。走在这个熟悉的城市大街上，呼着滚热的酒气，触着凉爽的风雨，不禁感慨万千：人活着，究竟为了什么?
带着无限的暇想，不觉来到一颇具浪漫色彩的KTV包间。群友大唱，不知为什么我却提不起兴趣来。席间，一位经理的女儿，名叫晶晶的，说要为大家献上一首《棋子》，我也没怎么在意。伴着略带忧伤失意的音乐前奏，那女孩唱了起来，她唱的很投入，那歌就像是写她的遭遇一样，是那么让人同情，又那么让人凝望。尽管群友嘻闹燥杂，但她所唱的却引起了我的共鸣。伴着那忧伤无助的歌声我像被带到了一个很远很远的地方，一个满是同情理解的地方，一个满是希望生机的地方，一个满是奋斗激昂的地方，一个热血沸腾的地方。
后来，她唱的是些什么已不重要了，我突然就想到了人生，有了一种豁然开朗的意境。这首歌我曾听别人唱过无数遍，可偏偏在这个女孩身上让我想起了很多很多，也让我深深地记住了她。我知道，我记住的不是她这个女孩，而是记住了人生的选择。我们每个人都是善良可亲的，哪怕是本是善良现已不再的人们，都曾有过一段美好的回忆，特别是那些一辈子都值得我们回味的感动，我想我们应该记着它们，永远记着它们，哪怕它曾经深深地伤害过你，你也要记着，毕竟它曾经也有过善良和真诚。
想走出你控制的领域，却走近你安排的战局。我没有坚强的防备，也没有後路可以退。
想逃离你布下的陷阱，却陷入了另一个困境，我没有决定输赢的勇气，也没有逃脱的幸运。
我像是一颗棋，进退任由你决定。我不是你眼中唯一将领，却是不起眼的小兵。
我像是一颗棋子，来去全不由自己，举手无悔你从不曾犹豫，我却受控在你手里。
想走出你控制的领域，却走近你安排的战局，我没有坚强的防备，也没有後路可以退。
想逃离你布下的陷阱，却陷入了另一个困境，我没有决定输赢的勇气，也没有逃脱的幸运。
我像是一颗棋，进退任由你决定。我不是你眼中唯一将领，却是不起眼的小兵。
我像是一颗棋子，来去全不由自己，举手无悔你从不曾犹豫，我却受控在你手里。
第三篇：我读书、我快乐、我分享
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是七年级一级部317班学生——袁宁。今天我演讲的题目是《我读书，我快乐，我分享》。
它,温润醇厚,将满纸馨香熬成永久淡雅的芬芳;它经得起大浪淘沙,历史的尘土难掩其光华;它缱绻的情韵点点滴滴净化我的灵魂。它——是书! 书,是一股清泉,滋润我心灵的田野;书,是一缕清风,吹来阵阵清幽的香;书,是一粒种子,在我心中生根发芽,开花结实。
从小我就与书结下了不解之缘,就如一只书虫,每天在文字的海洋中畅游,品尝着玉盘珍馐,金樽清酒。书在我的心中深深地扎根。
读《三国演义》,我领略“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄’”的历史悠远;欣赏曹操“治世之能臣,乱世之奸雄”的英雄风骚;感悟诸葛亮“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的忠臣气节。读《名人传》,我读懂了贝多芬“用痛苦换来的欢乐”;读懂了米开朗琪罗矛盾而充实的内心世界;读懂了托尔斯泰对人人平等的向往和追求。读《史记》,我感悟着这“史家之绝唱,无韵之离骚”。我与司马迁一起感悟生命的沉浮,历史的变迁。读诗,读词,我用心灵去触摸诗词的温度。“生当作人杰,死亦为鬼雄”的文字热烈,激荡着华夏儿女的心;“空山新雨后,天气晚来秋”的文字清凉,带给人蛮喜欢你的恬静;“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的文字冰冷,震撼着每一个国人的良知。
当平凡的简·爱说出“我和你是平等的”我感受到了女性的自尊;当娇柔的林黛玉吟唱“质本洁来还洁去”时,我领会了女性的自爱;当倔强的郝思嘉握紧拳头说“我再也不会挨饿了”,我明白了女性的自强。正是这些生命的骨架,支撑起我的灵魂。
书,在我的世界中已然是不可或缺的。是啊,如果没有书,就没有古埃及,古巴比伦的文明,如果没有书,就没有华夏五千年灿烂的文化,如果没有书,人类就失去了支柱,失去了灵魂。
典雅精致的书,只是他们那才华横溢的作者的剪影。但它剪出了勇敢,剪出了执着,剪出了忧国之思,剪出了万丈豪情。
我在读书中感悟,在读书中成长,在读书中感受快乐!
同学们，读书好，好读书，读好书，这是先辈的智慧结晶，希望大家能认识到读书的好处，为中华之崛起而读书!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第四篇：我展示 我快乐 我收获
我们展示 我们快乐 我们收获
——四年级数学组 各位同仁：
大家好!四年级数学学科组团体展示风采已接近尾声，回顾整个历程，感想多多，收获多多。
在开学初学校教研站做了工作安排后，我组便在第一时间的集体备课中对这项工作进行细致讨论。我们四个人共同对本册教材内容、重点、难点做了认真分析，最后选定内容：展示“三角形的内角和”，又根据个人特长进行了分工：
4月18号在四(1)进行第一次磨课，在这节课上出现的问题比较多，比如：(1)学生对合作要求没仔细看，没弄清楚，合作过程较乱;(2)老师抛出的问题：不用量的方法，你还有别的方法验证三角形内角和是180度吗?学生完全找不到方向，无从下手;(3)拓展练习时解题答案详细展示觉得不合适;(4)教师板书设计不好，不直观形象，版书较乱。(5)教师语言不简练;(6)教学时动手操作时间较长导致后面练习时间不够，需作调整。
课后我们四位老师根据课中出现的问题进行了商讨，提出了改进措施。将课件PPT做了修改，对于三角形知识回顾做了删除，精练了教学环节。教学内角及内角和的知识也融合在一张幻灯片中。课堂中存在的几个问题也做了修改。要求在操作前让学生明确合作要求，操作过程中教师要做适当的示范，比如如何撕三角形三个内角;老师对于撕、折的方法来验证三角形内角和是180度，做了一个方向引导：提问能不能把三角形三个内角转化成一个平角进一步验证它的内角和是180度呢?讨论之后，刘老师根据讨论意见修改了教案。4月19号在四(2)又进行了第二次磨课;教学效果有了很大的改观。课件明晰了、简练了，操作要求明确了，导语有了明确的指向，学生的操作
也有了方向，板书重新做了设计，做到清楚，突出重难点;教师语言也简练了，尤其在环节过渡时的语言起到画龙点睛的作用，效果较好。
4月20号在四(4)班再次进行第三次磨课，把前面存在的问题做了更细致修改和设计，但因为这个班学生性格过于活泼，这节课没有收到预想的结果。
于是带着忐忑的心情在4月21号做了我们团队的展示，在这节展示课上教学环节完整，做到了重点突出，突破了难点，课中重视了学生的动手操作，让生通过活动操作得出结论，交给了孩子学习数学的方法，先猜测，再验证结论;利用转化的思想将三角形的三个内角转化成一个平角来解决问题。教学中也注意了方法的引导，语言的精练，解答问题的完整性。由于刘老师上课较为紧张，课中出现之前未出现过的状况，学生操作中教师过于纠结撕角的方法上，浪费了时间。导致时间上前松后紧;教师对于课堂气氛调配上还需要下功夫。要用自己的语言、情感去感染学生，让课堂活起来。
虽然在整个活动过程中还存在诸多不足，但是通过本次的活动，我们也收获多多。首先提高了我们自身的业务能力，在磨课的过程中我们学到了同伴的好多优点，如何引导学生，课堂中学生出现的亮点如何抓等等;同时也看到自己身上的不足;其次增强了团队合作意识，提高了我们的团队合作能力和凝聚力。为了做一个最完美的展示，我们组从教学内容、教学方法、重难点的突出等方面都做了一次又一次的讨论，就在这种商议中磨炼了自己，提高了教学能力。
最后，感谢学校搭建的这个平台，我们会继续努力加油，争取在今后的工作中通过各种形式的教研活动，不断提高自己，完善自己，争做一个真正的好老师!
2017.4.26
第五篇：我读书 我收获 我快乐
活动目的：
建设路小学六
(一)班
1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书好处多。
2、体会从书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣。
3、引导学生多读书，掌握本领成有用之才，建设祖国美好的未来。 活动准备：诗歌，小品，读后感，制作好相关课件。 活动形式：队会形式。 活动过程：
甲：各位老师，各位同学，大家好，六一班“我读书 我收获 我快乐”主题班会现在开始，第一项：出队旗，奏中国少年先锋队队歌。全体同学起立，敬礼。(礼毕)第二项：由少先队员代表给中队辅导员佩戴红领巾。
乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。 乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 乙：书给了我们精神的养料。
甲： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：六(1)班主题队会《我读书 我收获 我快乐》现在开始 乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 乙：培根说：“知识就是力量”。
甲：歌德说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。” 乙：高尔基说： “读书越多，精神就愈健壮而勇敢。” 甲：杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。” 乙：孔子也说：“不学诗，无以言。”
甲：“ 书籍是人类进步的阶梯 ” ，高尔基的这句名言，形象地说明了书籍对推动人类文明的作用，一个爱读书的人，必定是一个文化素质较高的人;一个爱读书的民族，也必定是一个文化素质较高的民族。 乙：读书对我们是何等的重要! 甲：请看表演《读书三句半》。
读书三句半
1、我们四个上台来，锣鼓节奏往下排，专题研究读书好。不糙!
2、古有常言说的好,书中自有颜如玉呀，书中自有黄金屋。读书不孬!
3、好书不厌百回读，熟读深思子自知，这些名言说的妙。读书真好!
4、读书只有破万卷，下笔才能如有神，我们能否做的到?不信你瞧瞧!
5、宁可三日不食肉，不可一日不读书，书要读的精而多，不读就砸锅!
6、书能让我彻夜不眠，书能让我久回味，书能影响我的胃,哇噻!
7、读史书使人明智, 读数学书使人周密，读诗书使人灵秀,读书真牛!
8、一本新书象一艘船, 驶向生活的彼岸，带领着我们到处玩,。开船! 9. 人生是条坎坷路，要是少壮不努力，老大必定徒伤悲。不读书白费!
10、一寸光一寸金呀，寸金难买那寸光阴，人生几何对书当歌，很Good!
11、走过山山又水水、经历风风和雨雨，读过了上下五千年，very good!!
12、携手同沐四季风,天天听到读书声，并肩共享读书乐，ok!
13、说到这里算一台，下次演出我再来，预祝大家读书好，拜拜! 甲：他们的表演真精彩啊。
乙：读书可以开阔我们的眼界，丰富我们的生活。 甲：读书可以增长知识，启迪智慧。 乙：读书让我们悟出了真谛，提升了自我。
甲：现在请 我们讲述故事〈〈毛泽东的特殊爱好〉〉、〈〈匡衡凿壁借光〉〉。
毛泽东的特殊爱好
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续把书看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
匡衡凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
乙：听了这些名人故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神。
甲：世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢?
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。我们究竟要读什么样的书呢? 甲：，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧!
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。这些作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，我们小队的同学特别喜欢读这些书。
乙：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!(音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下同学们上来精心挑选自己喜欢的书)
读者A：这不是《安徒生童话》吗?和你在一起我会变得很充实，很快乐!我想与你成为好朋友，你愿意吗?
书A：当然愿意了!看看你的进步，我也很高兴啊!不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。 读者A：真的吗?那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧! 书A：好，我支持你!
读者B：嗨，《 淘气包马小跳 》，我们交个朋友好吗?
书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者B：对不起!那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我! 书B：好，我相信你!那我们就交个朋友吧!
读者C：《蓝猫淘气三千问》你好!我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。 书C：好啊!不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我!我想还是算了吧!
读者C：你别生气!从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我! 书C：那好吧!
读者D：那不是《唐诗三百首》吗?老朋友，请等一等!
书D：谁与你是老朋友?你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友 读者D：你生气啦?我改，我改还不行吗?我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗? 书D：恩，那还差不多!
读者E：你是……喔，《趣味数学》呀! 书E：你怎么变成这样了?几度啊?
读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊!你说呢?
甲：现在同学们的读书热情是多么高涨啊!请听快板《建设路小学展新颜》。
建设路小学展新颜
甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言
乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。
站在台上问声好，老师同学和领导，
甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软， 恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。
(打衔接板)
乙：今天咱们说点儿啥?
白：我说我说我先说……(互相争喊)
甲：不要吵，不要闹，还是我来把话道。
建小的读书活动真是好。
乙：同学们勤读书，恐后又争先，
甲：开阔视野，陶冶情操，还把那智慧添。
乙：纵横五千里，上下五千年。
甲：天文地理，包罗万象，知识记心间。
乙：唐诗和宋词，引经又据典，
甲：优秀诗歌要读一个遍。
乙：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，
甲：三国、水浒、红楼、西游记，我来读个遍。
乙：一百单八将，除暴把良安， 甲：桃园三结义呀，把那佳话传。
乙：历史故事书，我也很喜欢;
甲：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。
(打衔接板)
乙：今天我们聚一堂， 心中有支歌要唱。
甲：音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。
乙：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。
甲：多读书，读好书， 书中自有黄金屋。
乙：营造书香好校园， 精神文明谱新篇，
甲：一日之计在于晨， 晨读交流记心间。
乙：不拘一格趣味浓，共沐朝阳齐读书。
齐：建设路小学展新颜，
校园谱写新诗篇。
甲：今天台下的人儿真不少，学生老师和领导，
乙：如果说的不太好，敬请大家多指导!多指导!
乙：读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大;是书让我变得快乐无比;是书教会我怎样更好的学习。 甲：书给我们知识，给我们力量!
甲乙(合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!让我们共同高呼我们的读书口号：我读书，我收获，我快乐!
中队长：请辅导员老师讲话，大家欢迎。
辅导员老师讲话;这次活动很成功，向大家表示祝贺!读书改变人生，知识改变命运。希望大家多读书，读好书! 同学们，让我们一起畅游在书的海洋里吧!
中队长：全体起立，请跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗! 全体同学合：时刻准备者! 中队长：敬礼，退旗，奏退旗曲。
甲：六一班《我读书 我收获 我快乐》主题队会现在结束。