第一篇：亮出自己优秀作文
《亮出自己》作文
高大的树，有鸟儿的欢呼更显生机。
设想一下，如果夜空没了星星，大树没了歌声，空寂，孤独的滋味，孰享过?人生亦如此，自己潜在心里的力量没迸发前，犹如寂静的夜空和孤独的大树，的确不好受，谁喜欢整天生活在自卑中?仰仗着眼睛，目不暇接地望着一个优秀的人士出面而放出羡慕的目光。自己很无能，名人佳士怎么走过?怎么那么幸运?其实，其实他们也是过路人，在人生的道路上,"为什么倒霉老栽在我头上?”“为什么我的命那么苦"听闻这些,我们不先为他们叹息,其实这是人们不愿意亮出自己罢了.
小泽征尔,一个令世界瞩目,令听众倾倒的指挥家,在他20多岁参加一次大型考试时,考官让他指挥一首知名曲子.谁知小泽征尔刚指挥了两句就立马停了下来,从考官说道:"老师,这首曲子的节奏不对......"谁知考官却以不容置疑的语气告诉他:"胡说,这是一首知名曲子,不少指挥家都演奏过它,不会出错的."小泽征尔被痛斥后只好又继续使用这个"错误"的指挥稿,但他又是刚指挥了两句,便向考官说道:"不,一定是你们错了,一定是你们错了."本以为考官这次又会训斥他,没想到这次考官激动地握住了小泽征尔的手说道:"恭喜你,考试通过了,来了这么多人考试,有不少人也发现了乐谱的错误,但却都没指出,你是唯一的一个."小泽征尔在这么多考官面前亮出了自己,亮出了自己的意见,给予了自己一个机会.
在如今的社会中,我们都缺少了自信,害怕在别人面前亮出自己,而是学会了去伪装自己.我们总是在抱怨自己失去了很多很多,而是忽略了机会在面前却不抓住的时候.因为我们失去了亮出自己的机会.
花儿错过了阳光,就会形容枯槁.有时我们会在犹豫,彷徨与胆怯中与机会失之交臂,但当机会来了,却又不敢亮出自己,我们为什么不尝试在机会来时,勇敢,果断地亮出自我自信的展现自我呢?如果这样,我们会不会少了太多的遗憾与自责?
如果说自信是一束阳光,那当机会来临时,我们便是一朵花朵,抓住了机会,选择了展示自我,为自己谋得了一丝机会.
如果说自信是一滴水珠,那当机会来临时,我们便是沙漠中的人儿,抓住了机会,选择了展示自我,为自己抓住了生存的一线生机.
我们只是选择了亮出自己,为何要在意别人的眼光?
不要有任何的顾虑,当机会真正降临时_____
真正勇敢的亮出自己吧!
不要等失去,才说后悔.
第二篇：亮出你的主题来——“考场作文的点题与扣题”【 高三作文导学案】[范文]
亮出你的主题来
考场作文的点题与扣题 高三作文导学案 学习目标
1深刻认识考场作文点题扣题的重要作用 2掌握有关考场作文点题扣题的七种有效方式 3学以致用体会佳作写出佳作 资料链接
一前车之鉴 高考阅卷老师2007年浙江《行走在消逝中》阅卷笔记
碰上一篇文章觉得有点可惜
文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语但自己想选电脑好玩游戏迫于父亲的权威不得不选了很不理解后来小学毕业时参加了学校的管乐队在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么初中时因为口语出色经常被老师表扬树立了自信成绩全都跟上来了心里热热的到了高中参加英语口语竞赛初赛后被告知不用参加复赛了以为自己被淘汰心头一紧听完才知道是免复赛直接进决赛惊喜情感得到了宣泄同时也彻底理解了父亲
先抑后扬环环相扣可是为什么没有点明主题行走在消逝中
我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的但是我自己实在比较喜欢它的内容过了一会去组长那里看了看果然发现我多了一篇无效卷我给了47二评32三评34最后得分33分你为什么不点主题 唉既冤枉又活该 二专家提醒
1有一位阅卷老师这样说考场作文的立意不仅要准确而且还应该在行文时将其显豁地展现出来在作文中要不断提到文题点明你的行文和命文的关系引领阅卷教师随你的思维而去
2某高考语文阅卷老师曾说有时候一个关键词一句关键性的话就会救活一篇高考作文这是未曾阅卷的朋友想象不到的
3江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说 高考作文要多一点二锅头少一点碧螺春
小结高考作文必须有很强的视觉冲击力以让阅卷老师在瞬间被它吸引被它打动犹抱琵琶太曲折太含蓄是高考作文的大忌
三考场作文扣题的重要性 1点题扣题是获取保险分的奠基石 2点题扣题是想要获取高分的妙招
3点题扣题是挽救离题作文的救命草
方法点拨
1想一想从扣题角度来看这些题目有什么特点
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使诗意人生》 《我是天使》
总结扣题的方式 1 2这三篇文章的开头有什么好处
1想念地坛主要是想念它的安静《想念地坛》 2假如我有九条命就好了 《假如我有九条命》
3席慕容说生命是一条奔流不息的河我们都是那个过河的人在生命之河的左岸是忘记在生命之河的右岸是铭记我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭才知道忘记该忘记的铭记该铭记的 05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》
总结扣题的方式 2 小试牛刀一
以开卷有山水为题写一段开头
3下面是《变幻生命之光》的中间一段划出扣题的句子 变幻生命之光
中间段诸葛亮在南阳则躬耕在朝野则尽瘁苏东坡被用则竭尽心力被贬则放情山水鲁迅学医则图救人执笔则念天下他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么
总结扣题的方式3 4在文中划出这位考生为什么想握住李白的手 我想握住你的手2006上海
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时我为你的思想破碎伤痛着欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山的抑郁悲苦与安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜的洒脱不羁你是怎样摆正天平的呢是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心还是那壶清酒举杯邀明月对影成三人你孤独却又幸福着你的双手给予了我力量乐观洒脱你教会了我化苦药为甘霖不论是非荣誉微笑着去唱生活的歌谣李太白我想握住你的手
总结扣题的方式4 5阅读《心有天使诗意人生》的中间部分划出点题扣题的句子2006广东作文题雕琢心中的天使
心有天使诗意人生2006广东
是谁本着一颗报恩的心是谁守望着偏僻的山村徐本禹是什么驱动着你奔向贫瘠的大山是爱的天使是一种对社会报恩的责任感吧
是谁奔走在田垄间行医是谁一心拯救人民是什么驱动着你奔走在田垄间你无怨无悔地为人民医治你是一个如花一般美丽如水一样灵动的天使李春燕
是谁在舞台上用心灵独舞是谁于无声处展现生命的蓬勃邰丽华你于无声处展现生命的蓬勃你的开花衽绽放出的花是那么骄艳那么动人你心中一定有自己雕琢的天使一个让当今中国人民感动得流泪的天使是吗
总结扣题的方式5 小试牛刀二
以《建造自己的房子》为题用字面重复扣题法写出作文中间几段的段首中心句
建造自己的房子
建造自己的房子
建造自己的房子 字面重复扣题法即在行文过程中在某些段落或每个段落的开头或结尾字面相同的词句重复出现醒目扣题反复扣题从而达到突出中心的目的这种开头对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击
6阅读《用奉献雕琢心中的天使》2006广东的结尾划出点题扣题的句子
用奉献雕琢心中的天使2006广东
结尾雕琢心中的天使不一定要惊天动地的壮举雕琢心中的天使不一定要轰轰烈烈的誓言雕琢心中的天使不一定要亘古不变的守候让我们用奉献雕琢心中的天使让奉献将我们自己雕琢成最美的天使
总结扣题的方式6 7阅读《做真正的自己》开头结尾及中间段的节选划出点题扣题的句子 做真正的自己
在枫叶上的露珠红红的闪烁多美丽啊在荷叶上的露珠悠闲地滚动多洁白啊可这美丽只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人它只有附在别人的身上才能折射出光彩可我们呢我们有我们的精彩我们也有我们的色彩折射的光彩是别人的自我散发的光彩才是真正缤纷的朋友让我奉劝一句做真正的自己莫要做透明的露珠
做真正的自己是自信的表现
做真正的自己是人生的大智慧
做真正的自己是时代的召唤 露珠只会折射别人的光芒我们将它嘲笑露珠只会依靠别人的颜色我们将它否定做真正的自己方能光芒四射方能五彩缤纷方能为世人所赞同
总结扣题的方式7 谆谆告诫
在考场上作文切勿跟文题若即若离最积极而有效的办法就是反复点题渲染并突出文题当然这里的反复也是相对而言的它既不是乱点题也不是滥点题不宜也不必过多否则就会弄巧成拙用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首中间和文末以便步步勾联彼此照应浑然一体构成最优化组合这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化升值又可以让主旨不断呈现深化帮助你在紧张的考场上成就佳作获得高分
写作实例 做人要有底线
巍巍泰山直插云霄任凭风吹雨打决不动摇那是山的底线参天胡杨枝繁叶茂任凭狂沙肆虐威武不屈那是胡杨的底线排比法引出中心首先扣底线
做人更应该有底线明确提出中心论点扣题
仰望昨夜星空那里充满了神奇和奥秘转回历史的车轮那里挂满了辉煌与成就
在那里有李白与你的对话安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜中心句一 面对国君他一身傲骨面对一片天地他千古诗才面对人生百态他独酒深酌好一个青莲居士盛唐诗酒无双士青莲文苑第一家好一个谪仙人长安市上酒家眠醉后敢将天子傲好一个李白用建安风骨筑成千秋史册用千古绝唱道出自己做人的底线扣题照应一
在那里有苏武与你交谈云边雁断胡天月陇上羊归塞草烟中心句二
面对朔风凛冽他与冷月作伴面对荣华富贵他用行动作出承诺面对威胁劝降他用心灵作出答复在生存与死亡之间他选择了后者在富贵与贫困之间他选择了后者在屈服与坚守之间他同样选择了后者历史不能忘记北海的苏武那个流放于荒山野原的铁血男儿用不屈和铮铮傲骨作出了最完美的诠释用坚守与执著挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇用真诚和忠心描绘了一幅名传千古的不朽画卷苏武用心灵作出了回答富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈用心灵道出了做人的底线扣题照应二
在那里还有诸葛亮与你聊天三顾频烦天下计两朝开济老臣心中心句三
面对两朝国君他忠心耿耿面对天下百姓他以身作则面对功名利禄他毫不在乎好一个功在朝廷原不分先主后主名高天下何须辨襄阳洛阳的诸葛孔明他用诚心敲响了历史的钟鼓用忠心奏出了动听的乐曲用心灵回答了自己道出了自己做人的底线扣题照应一
昨夜星空依然璀璨今夜星空同样精彩有那献身草原的牛玉儒有那根植西藏血洒高原的孔繁森有那铸就长缨的坚强锐旅有那锻造导弹雄师的杨业功上文从三个方面并列例证是详写这里在概括例举丰富材料是略写
我们呢看过了历史历史感动了我们过渡小结让我们点亮心中的那盏明灯坚守做人的底线让我们用这美丽的图景点缀人生点缀未来吧总结全文照应开头照应题目呼告式结尾增强气势
实战演练阅读下面的文字按要求作文
马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游出门时恰遇大雨郝威尔见到大雨不禁悒悒不乐他问马克·吐温你看这雨会停么马克·吐温回答所有的雨都会停的
请以雨过天会晴为标题写一篇文章
注意①立意自定②诗歌除外文体自选③书写规范正确使用标点符号④不得抄袭不少于800字
第三篇：资源亮出黄牌教案
7、资源亮出黄牌
教学目标：
1、知道地球上的各种资源都是有限的。
2、能分可再生资源、不可再生资源。
3、知道地球上的矿产资源、森林资源、生物资源匮乏现状。 教具准备：
1、收集几种主要资源的图片和文字资料。
2、收集关于砍伐森林、濒临灭绝或已经灭绝的动物图片或录像。 教学过程：
一、 由《熊出没》动画片歌曲导入，引导学生进行讨论：
1、这个动画片讲了一个什么的故事呢?
2、熊大和熊二为什么要极力阻止光头强砍树呢?
二、 教学“资源是有限的”。
1、从“森林有限”方面去学习。 思考一下：
世界上森林资源消亡速度怎样?它们是怎样消亡的? 课件出示图片，让学生观察、说想法。 如果没有森林，我们的世界会是怎样的? 我们可以为节约森林资源做些什么?
2、从“生物资源”方面去讨论学习。
课件出示已经灭绝的物种：旅鸽、渡渡鸟、恐龙等。 再出示濒临灭绝的物种：蓝鲸、犀牛、白鳍豚等。
让学生明白：如果再不保护环境和动物，人类将再也见不到它们了。 讨论一下：如果将来地球只剩下人类，那将是一个怎样的世界呢?
三、 面对警告的思考：
1、人们应该怎样合理利用资源?
2、小学生可以为节约资源做些什么?
四、小组合作完成课本64页表格：
五、 拓展延伸：写倡议书
号召大家关注资源过度浪费的现状，杜绝生活中一些过渡浪费资源的现象。
六、作业布置：
1、喜欢写作的同学写一篇关于保护资源的倡议书;
2、喜欢绘画的同学画一些关于环保的宣传画。
七、 板书设计：
7、资源亮出黄牌 再生资源：植物、生物等等 不可再生： 科学、合理、节约
第四篇：无论何时何地，亮出党员身份
分享在微博上看到的一则“冷笑话”──一个女大学生来公司面试，经理看了看简历抬头问她：你是党员?那个女生顿时紧张了起来，激动地说：党员也有好人啊!由于这条微博，我决定把“无论何时何地，亮出党员身份”作为党课的主题。
这个主题针对的是当前的社会现状──“现在很多人对自己的党员身份主观上蛮淡漠的，不会主动说自己是党员，当有一些是非争辩的时候，他们也不愿意亮出自己的党员身份，表明自己应该持有的立场。”在新的历史条件下，共产党员面临许多新的考验。尤其在利益面前，少数党员已不同程度地淡忘了自己的“身份”。有的把自己混同于一般群众，平日里看不出、工作中显示不出来、关键时站不出来;有的原则性不强，好事不支持、坏事不反对;有的立场不坚定，为了谋取个人私利而肆意损害国家和人民的利益„„凡此种种，严重败坏了党的形象，影响了党组织凝聚力和战斗力的发挥。
今年是伟大的中国共产党建党90周年。每一名新党员必须面对党旗进行入党宣誓。可曾想过，当年面对鲜红的党旗起誓之时，“中国共产党党员”便成为了我们共同的身份标签，更成为了我们毕生的追求、使命和责任。从宣誓的那一刻起，就应该时刻牢记身份，不辱使命，实践誓言。
党员身份不仅仅是一种荣誉，更是一种神圣的责任。让我们始终铭记自己入党宣誓时的郑重诺言，时刻问问自己“我是谁，为了
谁?”。无论何时何地，让我们亮出党员身份!积极投身于党和国家的伟大事业中，让党旗永不褪色，让组织永葆活力!
我们党员，在校是一面旗帜，是同龄人中的一颗种子。在岗位上，我们一定要矢志不渝地坚守我们的崇高信仰，不断加强自身的党性修养，自觉把个人理想同国家前途命运紧密联系起来，把个人追求同人民群众需要紧密结合起来，做一名有坚定信仰的共产党员!
作为一名共产党员，只有树立了崇高的政治荣誉感，才会有发挥先锋模范作用的强大的精神动力。如果丧失或者淡漠了这种政治荣誉感，党员的理想信念就会产生危机，就会失去激励自己奋进的信念、意志。让党员亮出身份，就是要增强党员的荣誉感，加大对党员的理想和信念的教育，用马克思主义理论教育党员，用真理的力量启迪党员。
公司用佩戴党徽， “党员示范岗”等标识的办法，亮明党员身份，展示党员形象，通过公开承诺、群众定期评议、等约束手段，让广大党员充分明确责任、时刻接受监督、自我塑造形象，积极发挥先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和战斗力。
让党员亮出身份，是增强党员先进性的一剂良方。亮明身份虽然容易，但更重要的是如何通过自身的先锋模范作用，改进作风，扎实工作，创先争优，使党员的先进形象真正树立起来。充分激发党员荣誉感、使命感、责任感、紧迫感，增强党组织凝聚力、向心力和战斗力，以优异的成绩为建党90周年献礼，为党旗增光添彩!
第五篇：亮出党员身份是一种担当
作者：桑林峰 《光明日报》( 2016年08月16日 02版)
【光明论坛】
前不久，抗洪勇士、安徽好人、安徽某预备役团预备役战士刘安军因抗洪劳累过度而牺牲。他生前说过最多的一句话就是，“我是党员，我先上”。敢于把党员身份亮出来，给党员干部上了生动的一课。
“我是党员，我先上”体现的是党员意识、宗旨意识，彰显的是党员身份、公仆情怀。很多党组织把佩戴党徽作为每天必须整理的政治仪容仪表，作为工作的“标配”;有的设立党员先锋岗，划出党员责任区，亮出承诺牌;还有的把共产党员、优秀党员标识挂在胸前，以提醒自己不忘党员身份。此类做法，都值得点赞。
不忘本色，找准角色。共产党员的第一职责是为党工作。党员身份意识是党领导人民开创事业的基本保证，是共产党的力量源泉。“员字面前就是党”，在很大程度上，人民群众认识、看待和评价我们党，就是依据每名党员的具体言行。只有始终牢记自己是一名党员，时刻用党员标准严格要求自己，才能真正成为一名合格党员，也才能影响和带领广大群众依赖党、拥护党、跟党走。反之，如果党员不主动走在前列、干在实处，不以实际行动发挥先锋模范作用，人民群众就看不到推动社会主义事业的信心和力量。可以说，能否把第一身份“亮”出来，关乎党员形象，关乎党的威信，关乎党的伟大事业。
不同于革命战争年代，今天的党员不需隐藏身份。亮出党员身份，一是提醒自己严格自律;二是方便接受社会监督。当前，仍有少数党员干部干着“隐姓埋名”的事，有的甘做群众的尾巴，奉献时把自己当作群众，升官时把自己当作党 1 员;有的长期不参加组织生活，甚至拿着高薪不按规定缴纳党费;还有的八小时之内是党员，而在八小时之外，当别人提醒他别忘了自己是党员，他却说“党员也是人啊”。诸如此类，心中打着“小九九”，淡忘了“我是谁”，淡薄了党员这一光荣称号，是断然不敢把党员身份亮出来的。
先进不先进、纯洁不纯洁、担当不担当，是党员敢不敢亮出身份的关键所在。每名党员亮出身份的时候，是要有充分思想准备和行为准备的。这种准备就是，平常时，能让人看得出来;有任务时，主动干在前;有困难时，自己挺在前;有危险时，坚决冲在前。如果没有这种高标准、严要求，就要勤加修炼、反复锤炼，使自己找准角色定位、达到合格标准，直至敢于亮出党员身份，自觉为党旗添彩、为党徽增色。
亮出身份，不在一时，而在时时;不在口头上，而在行动上。这就要求党员干部要坚持做到像公益广告《我是谁》中那样：“我是离开最晚的那一个，我是开工最早的那一个，我是想到自己最少的那一个，我是坚守到最后的那一个，我是牵挂大家最多的那一个，我是行动最快的那一个。”如此，才能真正知道“我是谁”，才能懂得“党员身份”的真谛。