第一篇：英语语言知识主要含
水浒传主要知识点(含答案)
一.填空. 1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 2.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______. 3.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有__ _位.他们是____ _、_____ _,_________. 4.武松在血溅鸳鸯楼，杀死蒋门神等人后，在墙上写下了哪八个字_____________. 5.征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。 6.梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________. 7.朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。 8.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如
10.梁山一百单八将中第一个出场的是 他的绰号是 。 11.《水浒传》中三位女将是 、 、 。她们的绰号分别是 、 、 。 12.”智扑擎天柱”中英雄好汉是 他的绰号是 。 二.写出与下列情节相关的主要人物. ⒈大闯五台山__ ___⒉误入白虎堂_________⒊风雪山神庙____ ___ 4.醉打蒋门神_________5.怒杀阎婆惜________6.大闹清风寨______ 、7.智取生辰纲______ 8.浔阳楼题反诗_____ 9.血溅鸳鸯楼________10.斗浪里白条 三.补全回目 ⒈史大郎夜走华阴县,___ ___拳打镇关西 ⒉赵员外重修文殊院,________大闹五台山. ⒊___ __倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂 ⒋梁山泊______落草,汴京城____ __卖刀
5、 押送金银担
智取生辰纲
四、说一说《水浒传》的主要艺术成就。
《水浒传》训练题1答案 一.填空. 1.施耐庵 元末明初 章回体
2.李鬼。3. 三位，汪伦、晁盖、宋江。4.杀人者，打虎武松也。5.阮小七。6.武松。7. 呼延灼 、徐宁 8.宋江 、 浔阳楼 、反诗。 9.潘金莲，西门庆，蒋门神。10. 史进 九纹龙 11. 扈三娘, 孙二娘，顾大嫂一丈青,母夜叉,母大虫12. 燕青 浪子 二.写出与下列情节相关的主要人物.⒈鲁智深。⒉林冲⒊林冲 4.武松5.宋江6.花荣 7.吴用。8.宋江 9.武松。10. 李逵
三.补全回目。⒈鲁提辖。⒉鲁智深。⒊花和尚, 豹子头。
⒋林冲, 杨志
5、杨志，吴用。
四、说一说《水浒传》的主要艺术成就。
1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象。如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。
2、《水浒》的结构很有特点，作者采用了先分后合的链式结构，第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
3、在语言上，《水浒》用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。
《水浒传》训练题2
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的_________ ，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_________ ，斗杀_________ ，为兄报仇。在快活林里醉打_________ ，在水泊梁山火并_________ 。
2、《水浒传》号称黑旋风的是_________ ，他所使的武器是_________ ，该人力大如牛，但险些被冒充他的_________ 所害。
3、绰号豹子头的_________ ，原为东京八十万禁军教头，后被_________ 设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上_________ 。
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：
5、《水浒传》的作者是_________ ，该书描写了北宋徽宗时，以_________ 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号_________ ，他在渭州三拳打死镇关西_________ ，在相国寺_________ ，在野猪林救_________ 。
7、《水浒传》中吴用绰号_________ ，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_________ 。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：
10“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《_____》中的一个回目，
其中“花和尚”指的是____。
11、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天
行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是__________两位首领的称谓。
12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是_________ ;全书的低潮部分是 __________。
13、补全回目：
(1)、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西(2)、梁山泊______落草,汴京城______卖刀
14、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：________________
16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是___________。
17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。
18、《水浒》主要人物有及时雨 ，行者 ，花和尚 ，黑旋风 。
19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。
20、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字__________。
21、请在下面横线上填入相关的内容。(填对四处即可)(4分)
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀__________ 、潘金莲;发配孟州途中 ，在酒店结识 (母夜叉) ;醉打蒋门神，替(金眼彪) 夺回 ;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 ;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞;林下强人，撞着心惊胆裂。”
⑵你喜欢武松这个人物形象吗?为什么?
22、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但__________粗中有细，豁达明理 ; __________头脑简单，直爽率真 。
23、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?
24、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。
1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 (施耐庵、元末明初、章回体长篇白话)
2、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》(《水浒传》)
3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至____________降至终点。(误走妖魔、魂聚蓼儿。)
5、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______。(晁盖)
6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。 (吴用、智取生辰纲――花石纲)
7、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。 (史进、九纹龙)
9、《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物?(吴用)
10、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 (一百零
八、三十
六、七十二)
12、补全回目： (1)、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西(鲁提辖) (2)、梁山泊______落草,汴京城______卖刀(林冲、杨志)
13、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________(人名)对《水浒传》的评价。(毛泽东)
14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。(时迁、花荣、戴宗)
15、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。(杀人者，打虎武松也。)
16、宋江在
浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，____________________!”(敢笑黄巢不丈夫)
18、《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事。 (鲁智深，或“鲁达”。答“鲁提辖”也可)
21、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? (爱打抱不平，重友情，讲义气。)
23、根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。 (答案字数不超过150字)。 杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法? (言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。)
24、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》《_________》、、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。 (《水浒传》、《庄子》、《离骚》)
26、《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
27、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首;鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法? 例如：我赞美鲁达的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。(言之有理即可)
28、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。 (1)鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。(2)武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。
29、《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。 30、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
31、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。
33、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
34、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? ①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫
35、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气。
36、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。
37、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中”豹子头”指的是林冲。
38、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人) “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。 40、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么? 晁盖：晁天王;陆云龙：公孙胜;吴用：智多星;阮小二：立地太岁;阮小五：短命三郎;阮小七：活阎罗;刘塘：赤发鬼;白胜：白日鼠。
41、风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物，性格怎样? 林冲：逆来顺受;陆谦：阴险狡诈出卖朋友。
42、请写出《水浒传》中最典型的反面人物高俅。
43、补全回目：①、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。
44、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。
46、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(四个即可) 吴用，沉着、冷静、足智多谋;智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
48、《水浒
传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样? 鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲：逆来顺受，武艺高强。
49、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。 50、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义。
52、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
53、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
55、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘„„他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是宋江在浔阳楼写的反诗。
56、⑴请在下面横线上填入相关的内容。 一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘(母夜叉);醉打蒋门神，替施恩(金眼彪)夺回快活林 ;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞;林下强人，撞着心惊胆裂。”
59、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中林冲、鲁达(智深)两位英雄有关。 60、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。
29、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。 ①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙④智取生辰纲。
31、(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事： 智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征 如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报; 呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想
32、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
33、《水浒传》中坚决反对招安的将领：李逵、武松;主张招安的将领：宋江、吴用。
34、填人名，补足歇后语。 (1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(张飞)穿针——大眼对小眼
35、请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技。 ①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术。
36、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
39、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵;在景阳岗打虎的是武松。
1、武松 ，潘金莲，西门庆，蒋门神，王伦。
2、李逵，两把板斧，李鬼。
3、林冲，高俅，梁山。
4、(1)故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等(2)如鼓上蚤时迁 轻功上乘 善于偷盗;行者武 松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想
5、施耐庵，宋江
6、花和尚，倒拔垂杨柳，林冲。
7、智多星，生辰纲。
8、(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘
9、宋江、李逵 张飞
10、水浒传鲁智深
11、宋江、卢俊义
12、梁山英雄排座次、魂聚蓼儿洼
13、⑴ 鲁提辖、(2)林冲、杨志
14、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话、一百零
八、三十
六、七十二
15、武松、武松打虎 16吴用，智取生辰纲
17、《水浒》假货
18、宋江、武松、鲁智深、李逵
19、时迁、花荣、戴宗20、杀人者，打虎武松也。21西门庆 十字坡 孙二娘 施恩 快活林 行者
22、鲁智深 李逵
23、爱打抱不平，重友情，讲义气。24史进、九纹龙
第二篇：英语阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节
英语阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节，在英语教学中占有重要地位，阅读课的教学也是英语教学中实施和培养学生阅读能力的关键一环。 英语阅读技能的目标在于通过朗读各种文体、英文诗词、报刊杂志、原著等资料，理解大意，找出中心意思、获取作者观点和态度的相关信息。根据情景、上下文、构词法、句子结构来猜测生词或词组的意思，分析句子结构、理解句子，理顺事件发生顺序，人物行为，预测事件情节发展和可能的结局。用所获取的信息，解决各种问题，进而培养良好的阅读习惯、形成阅读兴趣，最终提高阅读能力。 为了激发学生阅读的兴趣，形成积极的学习态度，发展学生探究学习和合作精神，从而提高学生阅读分析、判断能力。
那么，怎样才能使英语阅读教学的内涵真正地得以落实呢?我校全体英语组成员通过探讨、研究后认为：以轻松快乐的课堂教学形式来获取阅读课更高的实效是初中英语“阅读课”课堂教学模式是我们的最终目标。为此，我们英语组的教师总结出英语阅读课的教学模式分为以下三个环节进行。即pre-reading,while reading,post reading,。下面我就每一环节的具体做法进行展示，并与各位同仁交流、探讨。
一，pre-reading (8minutes)
本环节是以播放有关goldilocks and three bears 的故事视频导入教学。用生动、逼真的动画视频吸引学生眼球的同时，又复习了前面所学的内容，同时还为下面的教学内容做了铺垫，起到了程上启下的作用。看完视频后再和学生一起复述一遍，进一步加深印象。接着利用幻灯片、图片进行单词的教学。在教完生词后，把生词的汉语意思去掉，让学生以小组合作的形式在读单词的同时把汉语意思说出来，充分锻炼了学生的临时记忆能力。充分利用了多媒体来辅助教学。 二，while-reading(10minutes)
本环节主要是以“4W1H” 即when,where,who,what,how的模式展开。先让学生明白本节课的阅读任务和方向。利用幻灯片把“4W1H”的表格展示给学生看，然后让学生快速阅读课文完成表格。然后小组展示答案。学生对课文内容有了大概的理解后，再让学生再次细读全文。
第三篇：初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语法》同步精选专题测试【13】(含答案考点及解析)
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语法》同步精选专题测试【13】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)
(1)这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分 的目光。
(2)这封短短的信给了极大的感情 。
(3)这部电影很受同学们的欢迎，大家 地谈论着影片中曲折生动的故事情节。 A.尖锐震荡津津有味 C.锐利震荡津津乐道
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】
试题分析：运用排除法依次判断，“锐利”不能形容刀具，不能形容“目光”，“震荡”，形容产生动荡，“震撼”有摇动改变的意思，所以皆符合语镜的是A项。 考点：近义词辨析
点评：本题有难度，几组近义词不易判断。近义词的基本义是相同的，但在使用时往往在语义的轻重、适用对象、情感色彩等方面有所变化，学习要注意判断近义词。
B.尖锐震撼津津有味 D.锐利震撼津津乐道
2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
春日的秧苗yùn(1)育着农人的希望。收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的kuì(2)赠，闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种惬意。而倦懒耕耘的人们则àn (3)然神伤地敲打着生锈的犁耙，面对歉收，懊悔那些huānɡ(4)废的岁月。看来，在拥有希望的同时，还要努力地付出汗水。
【答案】孕 馈 黯 荒
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】
试题分析：“孕”易写成上下结构。“馈”易写成同音字，“荒”易多写一笔。但是这些字都是常用词语中的常用汉字。
考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。
点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
3.下列选项中对课文理解不当的一项是(
)(2分)
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。 B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
C.《行道树》中的“行道树”形象象征默默无私奉献者的形象。 D.《论语》是记录孔子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】
试题分析：D中应是《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 考点：这是对文学文体、作家作品的考查
点评：文学文体、作家作品考点是中考必考点，学生应对教材中常见的作家作品和文学文体知识进行系统掌握，考题一般以选择题和填空题的形式，学生在掌握知识的前提下，学会辨别与比较。
4.将下列句子填入文段中的横线处，顺序最恰当的是
2012年2月23日，北京启动新中国成立以来最大规模的“名城标志性历史建筑恢复工程”和“百项文物保护修缮工程”，每年投入10亿元用于文化遗产保护。此次“名城标志性历史建筑恢复工程”， ，保护好以现状护城河为标志的外城轮廓及城墙走向，进一步保护和恢复北京古都的整体形象和传统城市结构。同时启动的“百项文物保护修缮工程”， ， 。
①将其转化为服务于人类现代和未来生活的文化资源 ②将通过深入发掘文化遗产的多重价值 ③将保持明、清北京城“凸”字形城市轮廓平面 A.①②③
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接
【解析】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。 B.③①② C.③②① D.②③①
5.下面句中标点符号使用完全正确的一项是
A.亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢?还是个漂亮的小伙?
B.“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”
C.在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。
D.种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号
【解析】A中第一个“?”应改成“，”;C中等后不能用省略号;D中“播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获”之间用“，”。 6.下列句子语言表达得体的一项是( )
A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】略
7.诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩。下列选项中余光中最得体的致辞是( )。(2分) A.一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名;可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。
B.我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。 C.长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。
D.我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能和年轻人同台领奖。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】
试题分析：BCD三项的语言不够得体，而A项的致辞不仅夸赞了年轻人，也恰当地评价了自己，语言得体，风趣睿智。 考点：语言的简明连贯得体
【点评】解答此题，要注意说话的对象、场合、分寸，要不卑不亢。
8.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是(2分) ( )
自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生， ，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A.“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。 C.“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格
【解析】试题分析：句子用的修辞方法是比喻，比喻要求本体和喻体必须有相似之处，A中“阴云”不能体现出其危害之大;B中“虎豹”没有写出区域之广;C中“强盗”没有写出涉及人群之多，所以答案为D。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
B.“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。 D.“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。
9.给加横线的汉字注上正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。 春天到了，姹( )紫嫣红，杏花刚zhàn( )开她的笑脸，桃花就悄( )然露出花蕊，接着，摇曳多姿的槐花飞雪般撒落在每一个角落;青石砌成的休闲走廊，俨然让我们走进了石城雨巷;闲xiá( )的老人带着孙儿漫步在林荫小道上，享受着天伦之乐。春天，真得很美好。
【答案】chà 绽 qiǎo 暇
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“绽开”中“绽”不能写成“淀”;“悄然”中“悄”不能读成“qiāo”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
10.根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：
他虽然很瘦，但精神抖擞( )，目光shēnsuì( )，没有一点颓唐( )的样子。我顿时感到kùnjiǒng( )不安起来。
【答案】dǒu sǒu 深邃 tuí táng 困窘
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意“sǒu”不能写成“shǒu”，“邃”的偏旁不要写错。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
11.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。( ) (1)杜鹃花开遍山野，香飘万里。
(2)姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。
(3)不读书，无以知窗外的精彩;不读书，无以知世界的宽广;不读书，无以知文化的力量。
(4)微风唤醒了沉睡的种子。 A.比喻、夸张、排比、拟人 C.夸张、拟人、排比、比喻
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：首先了解各种修辞手法，然后结合各个句子进行判断。夸张、比喻、排比、拟人，故选D。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
B.拟人、夸张、排比、比喻 D.夸张、比喻、排比、拟人 12.根据拼音写出相应的词语。
(1)拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn shǎng ( ) ，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 (2)这就是我们用以反对xiá ài( ) 民族主义的国际主义。 (3)那gū kǔ língDīng( ) 的麻雀，也就不暇令人哀了。
(4)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长dà xiāng jìng tíng ( )。
【答案】鉴赏 狭隘 孤苦伶仃 大相径庭 【考点】初中语文知识点 【解析】
试题分析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
13.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.狭隘 婆娑 拈轻怕重 精溢求精 、 B.枯瘠 热枕 断章取义、 麻木不仁 、 C.缅怀 秀颀 强聒不舍 风尘仆仆 D.平庸 显赫 查言观色 见异思迁
【答案】C
【考点】初中语文知识点
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意。A项“精溢求精”应写作“精益求精”，B项“热枕”应写作“热忱”，D项“查言观色”应写作“察言观色”。
14.夜宿七盘岭 沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①沈佺(quán)期：唐代诗人。 ②平仲：银杏的别称。③浮客：游子,诗人自指。 (1)“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景? (2)这首诗表现了诗人当时怎样的心境?
【答案】(1) 这首诗描写了旅途夜宿七盘岭的情景：山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门。
(2)表达了诗人独宿异乡的愁思(惆怅、失意)，流露出对故乡的依恋。 ②
③①【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解
【解析】这是一道诗词赏析题。(1)本题考查再现诗歌画面的能力，答题时抓住主要意象及其特点即可。这两句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特点分别是“近”和“低”，在此基础上展开合理的想象，用生动形象的语言描绘出来即可：山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门。(2)这道题考查的是概括思想情感。颈联中诗人望着浓绿的银杏树，听见悲啼的杜鹃声，春夜独宿异乡的愁思和惆怅，油然弥漫。末联承“子规啼”，写自己正浸沉在杜鹃悲啼声中，鸡叫了，快要上路了，这七盘岭上不寐的一夜，更加引起对关中故乡的不胜依恋。
15.下列词语中加点字注音有误的一项是 ( ) A.瘫痪(tān) 雁阵(yàn) 昏迷(hūn) B.沉寂(jì) 憔悴(cuì) 诀别(jué) C.絮叨(xù) 侍弄(sì) 淡雅(yǎ) D.烂漫(màn) 高洁(jié) 敏感(mǐn)
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项注音有误。错误的应更正为：“侍”应读shì。
第四篇：初中语文知识点《基础知识及语言表达》《文言文翻译》同步精选试题【96】(含答案考点及解析)
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《文言文翻译》同步精选试题【96】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下面的语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)
据调查，①福州市中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热、和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。坦查上并寻找相应对策。
【小题1】第①处成分残缺，应在句末添加“ ”。 【小题2】第②处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。 【小题3】第③处词语赘余，应删去“ ”。 【小题4】第④处语序不当，应调整为“ ”。
【答案】
【小题1】问题 (特征)
【小题2】应将“形成”改成“导致 (造成) ” 【小题3】影响 【小题4】调查和研究。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 【解析】 【小题1】
试题分析：“存在”后缺少宾语。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【小题2】
试题分析：“形成”与“不足”搭配不当，应改成“导致”。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【小题3】
试题分析：这里“影响”和“危害”同属动词，有些累赘多余。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【小题4】 试题分析：不合逻辑，应是先调查，再研究。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
2.用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通可以增删和调换词语，但不得改变原意)(3分)
①对纸质图书的命运，我们都应该始终抱有希望。
②随着社会浮躁心态的改变，利用纸质图书进行传统阅读的方式将重新得到大众的青睐。 ③当前，纸质图书的销量呈现大幅度下滑的局面。
【答案】示例1：虽然③但是②所以① 示例2：虽然③但是①因为② 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】略
3.修改下列病句。(4分)
【小题1】每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 【小题2】一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。
【答案】
【小题1】去掉“和充实” 【小题1】把“而是”改为“而且”
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 【解析】略
4.仿写下面的句子，要求句式相同，前后语意连贯。(4分)
面对失败，一笑而过是一种乐观;面对误解，一笑而过是一种坦然;__________ __，
________________;面对烦恼，一笑而过是一种释然。只要你勇于微笑，前方就是成功的彼岸。
【答案】示例：面对赞扬，一笑而过是一种谦虚。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式
【解析】本题考查语言表达中的仿写能力。首先注意句式要与前后文一致，都要用“面对……，一笑而过是一种……”形式;其次要注意内容上语意与前后文连贯，表达一种乐观向上的思想。如“面对挫折，一笑而过是一种自信;面对仇恨，一笑而过是一种宽容。”
5.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.这家店是卖水果的，桔子啊、苹果啊、芒果啊……店里充满了诱人的香味。 B.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢? C.新出版的《现代汉语词典》增加了一些网络词语。
D.识字，不等于有知识;有知识，不等于有文化;有文化，不等于有教养。
【答案】A 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号
【解析】A.这家店是卖水果的：桔子啊、苹果啊、芒果啊……店里充满了诱人的香味。(“这家店是卖水果的”后面解释说明有哪些水果应该用冒号表示解释说明。)
6.下列句中没有语病的句子是( ) (3分)
A.为了防止校园安全事故不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 B.在创建卫生文明城市的动员会上，各相关部门交换了广泛的意见。 C.我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析
【解析】A.为了防止校园安全事故不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。(滥用否定，去掉“不再”。)
B.在创建卫生文明城市的动员会上，各相关部门交换了广泛的意见。(语序欠当，“各相关部门交换了广泛的意见”改为“各相关部门广泛交换了意见”)
C.我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。(搭配不当把“的水平”改为“的能力”。)
7.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3分)
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A.③①②④
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接
【解析】此题考查的是语序排列，要注意句子之间的逻辑关系，先试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。 B.④③①② C.①③②④ D.②④①③
8.根据拼音在括号内写出相应的字词。
(1)那时我的舅父杨志敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得jīn jīn yǒu wèi ( )。
(2)这样一件小事，竞像我的那些xī xuè ( )琐闻一样，受到人们刮目相看。 (3)我对他的拉奏wàng yáng xīn tàn( )，始终学他不来。 (4)我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn( )。
【答案】①津津有味 ②戏谑 ③望洋兴叹 ④慰勉 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“戏谑”中“谑”不能写成“虐”。
9.国庆期间，很多人利用小长假外出游玩。请你在微信朋友圈发一个帖子，晒一晒你去过的某处景点，向大家作推荐。
要求：(1)内容符合要求;(2)语言得体。(3)字数在150-200之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生名。
【答案】例文：
“鸟巢”即国家体育场，位于北京奥林匹克公园中心区南部，为 2008 年第 29 届奥林匹克运动会的主体育场。场内观众坐席约为91000 个，29届奥运会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛都是在这里举行。奥运会后这里成为健身、休闲等综合性的大型场所，是具有地标性的体育建筑和奥运遗产。鸟巢是被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品，见证的不仅是人类21世纪在建筑与人居环境领域的不懈追求，更见证着中国这个文明古国不断走向开放的历史进程。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：推荐景点。首先得介绍这个景点的相关知识，可从其环境、构造、荣誉、人文价值等方面介绍。特别要点出其特别之处，吸引人之处。所写内容要符合题意，中心要明确，条理要清楚，结构要完整，语言通顺连贯，还要符合字数要求。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
10.下面一段话有两处病句，把它们找出来并提出修改意见。
①三月份以来，宿迁各县区着力改善文明交通行动的责任意识。②各县区通过严格落实责任、巩固整治成果、强化督导检查等有效举措，③积极营造文明交通氛围，促进城区文明交通行动深入开展。
(1)第 句。修改意见： (2)第 句。修改意见：
【答案】(1)①将改善改为增强 (2)②将“巩固整治成果”、“强化督导检查”颠倒位置 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。①句“截至”与“为止”重复，②“采取”后面缺少宾语，应在句后加上“的方法”。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
11.下面这段文字在表达上有错误，请用规定的符号修改(不超过五处)。 换用号： 增补号：
删除号：
调位号：
我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，可以不睡觉，也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。
【答案】(1)“交往”改为“交际”;(2)“他对我”改为“我对他”;(3)“形态”改为“状态”;(4)删去“的想法”;(5)“懒”改为“赖”。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：做此题时首先要细读文段，清楚文段主要写的内容，同时在细读的过程中发现问题，然后按照病句修改的方法进行修改即可。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
12.下列句子中没有语病的一项是( )
A.刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B.经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 D.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：这道题目考查学生对语病修改的能力。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：缺少宾语，最后加“作品”。B：应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”;D：“大约”“左右”重复，可去掉其一。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
13.北朝民歌《木兰诗》所叙述的木兰从军的故事千百年来广为传颂，花木兰也成为中华文化中深受人民喜爱的形象，她的影响力以各种形式反映在历朝历代的民间生活中。请尽量工整地完成下列两副对联。
(1)上联：娘子军代夫作战启上鼎鼎有名 下联：花木兰 (2)上联：谢天谢地谢灵运 下联： 花木兰 【答案】参考示例：(1)花木兰替父从军立下赫赫战功 (2)花艳花香花木兰
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题注意结合花木兰的故事和性格特征来拟写。
14.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
B.他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
C.就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免故伎重演。
D.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“故伎重演”意思是老花招或老手法又重新施展一次。用在句子中不恰当。
15.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.洗涤(dí)
松懈(jiě)
兴味(xìng) B.牛犊(dú) 点缀(zhuì) 茸毛(róng) C.遵循(xún) 凋谢(tiáo) 卑微(bēi) D.不朽(xiǔ) 震颤(zhàn) 蔓延(màn)
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音
【解析】试题分析：：A项“懈”应读“xiè”;C项“凋”应读“diāo”;D项“颤”应读“chàn”。
第五篇：阅读要求考生能够综合运用英语语言知识
全军招生办文化科目命题组针对部队岗位任职能力需要和大专毕业士兵文化基础特点，专门研究制定了《大专毕业士兵报考军队院校本科专业文化科目统考考试大纲》。
文化考试科目为大学语文、大学英语、科学知识综合和军政基础综合，总分600分。考试时间与全军士兵招生考试同步进行，一般为每年6月初。全军招生办将根据军队生长干部补充需求统一研究制定招生计划和专业安排，4月底向全军公布。
被录取的考生将入有关院校进行为期两年的本科专业培训，毕业合格分配基层部队工作。中公教育专家将2012年公布的考试大纲整理如下，供备考2014年军校考试的大专毕业士兵参考。
一、大学语文
总分150分，考试时间150分钟。
题型：单项选择题15分，现代文阅读25分，古文阅读20分，诗词阅读10分，文学常识与诗文名句填空5分，语言运用15分，作文60分。
要求：能准确阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象;能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力;掌握常用文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
复习要点：
(1)汉语基本知识要求掌握常用文言虚词“之”、“其”等的用法，识别一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义;理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地译成现代汉语;理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张等修辞格。
(2)作家作品知识要求掌握中外作家的名号、国别、时代及代表作，了解其思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派(社团)及在文学史上的贡献。
(3)文体知识要求掌握议论文的组成要素、论证方法，记叙文的表现手法;掌握诗、词、曲、赋的基本概念和文体特点;掌握小说的组成要素和戏剧的分类。
(4)写作知识要求理解对主题、材料、结构、表达方式、语言等的要求。
阅读篇目：《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》(《孟子》)、《秋水》(节选《庄子》)、《谏逐客书》、《陈情表》、《五代史伶官传序》、《灯下漫笔》、《论快乐》、《郑伯克段于鄢》、《李将军列传》(节选《史记》)、《张中丞传后叙》、《故都的秋》、《爱尔克的灯光》、《氓》(《诗经》)、《陌上桑》、《短歌行》(其一)、《饮酒》(其五)、《山居秋暝》、《行路难》(其一)、《白雪歌送武判官归京》、《关山月》(和戎诏下十五年)、《虞美人》(春花秋月何时了)、《水调歌头》(明月几时有)、《水龙吟》(登建康赏心亭)、《天净沙·秋思》、《前赤壁赋》、《宝玉挨打》、《风波》、《断魂枪》、《米龙老爹》。
二、大学英语
总分100分，考试时间120分钟。
题型：词汇语法结构20分、阅读理解40分、完形填空15分、翻译15分和写作10分。 要求：主要考查公共英语二级水平要求的内容。 复习要点：
(1)词汇部分参照公共英语(二级)考试大纲所规定的常用英语词汇、常用词组、常用词缀，即3500个英语常用单词和300个常用词组以及一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词，掌握并能运用基本要求的形容词、动词、名词等积极词汇。
(2)语法部分要求掌握以下内容的构成及其用法：名词、代词的数和格;动词的基本时态和语态;形容词、副词的比较级和最高级;非谓语动词;虚拟语气;定语从句、状语从句、同位语从句等各种从句;强调句型;常用倒装句。掌握常用连接词、冠词的词义及其用法。
(3)阅读要求考生能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的200-400字的英语文章，阅读速度达到每分钟70词，题材包括经济、社会、政法、历史、管理、人物传记、地理、日常生活、科技常识等，体裁包括议论文、说明文、应用文等。
(4)写作要求在30分钟内写出120词左右的议论文，要求文字切合主题，意义连贯，标点正确，无重大语法错误。