第一篇：可怜天下父母心高
父母如何对孩子进行高智商的教育
我们都知道孩子的智商高低遗传于父母亲，但是环境对孩子的智商也是有影响的，你知道吗?孩子的高智商等于父母的关爱加教育。
专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。
一些父母自己非常聪明、能干，然而他们的孩子却在同龄人中显得默默无闻，有时在学习一些新知识、新技能的时候，非但没能体现出过目不忘和快人一步的能力，有时学习速度甚至比其他孩子还要慢。于是，这些父母们会非常失望，感觉孩子没遗传到自己的优良因子。专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。
其实，先天遗传因素固然重要，但它却不是培养聪明宝宝的关键。专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。因此，我们为你提供了一些促进宝宝大脑发育的“爱心秘诀”，现在就行动起来，用你们的爱，把宝宝变得更聪明。
秘诀
一、交谈
专家认为：一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。父母和宝宝说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图。
秘诀
二、阅读
父母可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。
专家认为：和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。
秘诀
三、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。
根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示：学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。
秘诀
四、母乳喂养
通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。
当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。
秘诀
五、给孩子独处的时间
不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。
秘诀
六、支持
一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。
第二篇：父母这样做，可以培养出一个高情商的孩子
智商重要，情商同样很重要，情商高的人，心理素质也很好，因此很多父母都希望自己的孩子能够情商高一点，那么该怎样培养孩子的情商呢，下面我们一起来看看吧。
1、培养孩子的忍耐力和自制力
大部分孩子从小就性格就很娇气，不懂得控制自己的情绪，也十分缺乏耐心，这样都是不利于孩子情商的发展，因此父母们要有意识地去培养孩子的忍耐力和自制力。
培养孩子的忍耐力和自制力不妨采用延时效应，比如对于那些一拿到零花钱就花光的孩子要跟他约定，如果能忍住三天不花钱，那下次的零花钱就能多给，这样孩子受到鼓励，慢慢的就会控制自己不乱花零花钱。
2、让孩子多思考
在生活中，发生什么问题的时候，家长都会帮孩子去解决，不给孩子思考的空间，其实这是不好的。生活中会发生不少事情，家长应该培养孩子多思考的习惯。
当发生事情的时候，让孩子多思考，问问孩子应该怎么办，让孩子自己思考，并鼓励孩子实践，慢慢地，孩子就能形成自己的思想。
3、保护孩子的自尊心
很多父母，认为孩子们还没有长大，因此没有所谓的自尊心，其实小孩子也有自尊心的，家长们应该好好保护孩子的自尊心，如果孩子的自尊心经常受到伤害，那么长大后孩子会很自卑的。
孩子犯错是一件很正常的事情，不犯错的孩子才是爸妈要担心的，所以不要总是数落孩子的不是，更不能在他人面前数落孩子，保护孩子的自尊心，也是在保护孩子的身心健康。
4、让孩子多接触社会
很多父母因为孩子的安全问题，总是喜欢把孩子关在家里，减少孩子外出的机会，这是不好的，这样很容易造成孩子敏感、怕生的性格，而且能结交的朋友也不多，对团队精神更是缺乏。
父母应该多让孩子接触社会，多和同龄人相处，这样能够从小培养孩子的交际能力，长大以后，孩子就能有很好的人缘了。
5、培养孩子探索的精神
孩子总是对外界的失去充满了好奇，当孩子对外界的事物感到好奇时，爸妈不要怕危险阻止孩子尝试，而应该满足孩子的求知欲。
当孩子遇到自己感兴趣的事情时，让孩子随着自己的兴趣活动，爸妈可以在一旁耐心讲解，在背后默默保护孩子，并引导孩子往正确方向走，这样孩子通过探索得到教育。
6、多给予孩子鼓励和支持
父母在教育孩子的时候，不要一味地打骂或者呵斥，人生并不会一帆风顺，孩子也会有遇到困难和挫折的时候，这个时候，孩子就需要父母的鼓励和支持了。
要知道打骂并不能起到很好的教育成果，偶尔试试鼓励和支持，那会让你收获更多。
/写在最后/
想要培养一个高情商的孩子吗，那么就赶紧行动起来吧。
第三篇：感恩演讲稿：铭记父母恩情与感恩演讲高：坚守孝心 懂得感恩
(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)
感恩演讲稿：铭记父母恩情;
尊敬的领导、朋友们：
大家好!
每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。
这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?
第 1 页 共 3 页
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学
这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。
朋友们，感恩我们的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行!谢谢大家! 第 2 页 共 3 页 感恩演讲高：坚守孝心 懂得感恩
在演讲开始前，我想问大家一个问题，作为一中学子，你们知道我校的“五心教育”精神是指什么吗?所谓的五心教育就是指“忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人, 信心留给自己，孝心献给父母。”这是由我们佳木斯市第一中学老校长刘文华同志在上世纪90年代初率先提出的。它为佳一中提供了一笔宝贵的精神财富。
在同学们的学习生活中，父母的支持与厚望是推动我们学习的巨大动力。与此同时，五心教育中就有“孝心献给父母”这一条。华夏文明自古以来就倡导“百善孝为先”的为人准则，李密为报祖母养育之恩，冒着抗旨的风险推脱做官;晋人王祥为继母卧冰求鲤，被后世奉行为孝道。作为继承和发扬中华民族精神的我们，更需要传承“孝”这一美德。
对日夜为我们操劳奔波的父母，我们需要尽自己的孝道。孟佩杰不放心瘫痪在床的养母，“带着母亲上大学”;田世国为了救自己患尿毒症的母亲，不顾母亲劝阻，献出自己的肾脏;乡间教师陈斌强，用一条布带系住母亲失散的回忆，奉行着对母亲孝的承诺。我们一天天长大，父母却在一天天老去，渐渐跟不上我们的思维与步伐。父母一心为我们的学业着想，一时生气在所难免。多一分焦虑，就应多一分体谅;多一次呵斥，就应多一步退让。面对与父母发生的矛盾，我们要设身处地想想，父母是为我们好，他们深深地爱着我们。班会上我们会认识那些最美孝心少年，或许大家应认真思考一下，我们离“孝”究竟还有多远。
“一日为师，终生为父。”老师对我们的谆谆教诲，为我们的未来开拓道路。每天，我们在学校的表现或好或坏，老师心里也会欣喜或忧虑。三年如一日的教育着我们，为我们的学业指点迷津，保驾护航。有了他们，我们才在高中生活中享受着成长的喜悦。我们虽然不用像宋濂那样“俯身倾耳以请”，但是我们对老师的尊敬与爱戴却应永不改变。“谁言寸草心，报得三春晖”，理解老师的苦心，不辜负老师的期望，是对老师最好的回报。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”在老师和家长的关怀下成长的我们，也应扪心自问，我们对师长的陪伴与鼓励是否心存感激?不需要什么贵重的礼物，不需要什么赞美和歌颂，只是脚踏实地的行动，一句好好学习的承诺，一份让自己和老师家长满意的人生答卷，这就是作为学生和儿女最好的报答，是给老师和家长们最好的礼物，因为他们可以看到，他们的努力没有白费，他们的支持有了成效，他们用三年的光阴为雏鹰插上了有力的翅膀，让我们搏击长空，放飞自己的梦想。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
第四篇：论情商高还是智商高
论情商重要还是智商重要
曾几何时，情商重要，被很多人论为是事业必胜的原因。但是在我看来，如果我有那个能力，我更愿意智商高，而非情商高，为何，有以下原因。
一、人累
众所周知，中国是一个人情社会，人情往法 ，你来我往。这使得大多数人投入很多精力在人情交际中，你请我吃，我请你喝，人的精力被大大的耗尽。你说，一个人能有多少精力重心，把所有的精力都放在了人情活中，能有多少自己的时间，干好自己的事情。你的付出，未必能够获得同等的回报，缺浪费了很多的人力、财力、物力。人是需要有朋友，有团体，可是那是付出了真心和真情得到的回报，而不是吃喝换来的，这样的人情，两个字，人累。
二、心累
在中国，琢磨人是一件很累的事情，可是不琢磨怎么办。看看书店里的那些书吧，真正被奉为佳作的书籍无人购买，真正被品得为上乘之作的佳品无人品尝，反而是什么书卖的最好呢，厚黑学诸如此类的心理书籍。《如何和别人成为朋友》、《如何成为最有魅力的人》，无一例外，都是这样琢磨人心的书籍。把所有本该放在如何搞好工作，如何搞好业务能力的时间大大的分散给了这些。你说你的工作怎么做得好，你说的业务水平怎么能大幅度提升。心思和精力都被这些有的无得东西被占满了，这样的心怎么能不累，这样的人怎么能不沧桑。琢磨了别人却丢了自己的心思，这样的得不偿失，还不如静下心来，好好琢磨自己，如何成为更好的人来的值得和肯定。
不要总是被别人的言语所左右。我们要做的不是如何成为别人眼中优秀的人，而是要成为自己眼中优秀的人。你不需要去讨好别人，把心思花在别人身上。如果你不够优秀，那些优秀的人，又岂是你通过一顿饭，一碗酒所能结交的。你以为你琢磨透了别人的心思，却不知自己那点小心思早已被别人看的透透的。
提高自己吧，有时间，有精力，提高自己的水平，虽说智商不够情商来凑，可是你真的为了提高智商做出了努力吗，如果真的把精力都放在提高智商上，那情商自然是个可有可无的东西。不过前提是，你真的准备放精力都放在提高智商上吗，那确实要减少很多无用的应酬啊。
第五篇：学厨师高起点高技能高回报
初中毕业生学什么好?高中毕业生学什么好?到安徽新东方学厨师，高起点高技能高回报。
随着社会经济的发展，餐饮行业也随之出现了空前的发展，面对餐饮的行业的发展，社会对厨师的数量要求也越来越大，餐饮行业规模持续扩大，产权形式也趋于多元化。餐饮业在国民经济各行业中保持领先地位，餐饮市场细分不断深化，中餐、西餐、中西合璧餐，正餐、快餐，火锅、休闲餐饮、主题餐饮等也在快速发展。
厨师受追捧
厨师是当前发展迅速的行业之一，也是薪资待遇最优厚的职业之一，主要是因为目前高档酒店如雨后春笋般拔地而起，高技能高素质的厨师人才短缺所致。社会在不断的发展，对厨师的要求也在不断变化。在现代社会中，厨师不应该仅仅掌握纯粹的烹饪操作，而是应该学会创新、营养搭配、食材选择、健康管理等相关技能。现在大众饮食理念对菜品的要求，已经不满足于色香味俱全，更要注重饮食营养。厨师已日益从只会抡大勺，发展成为知识结构全面、烹饪水平高超、具备营养师水平的综合性厨师。面对就业压力增大的今天，厨师行业的发展是不可避免的，为此学厨师是最好的选择之一。
女生学厨师也照样有前途
中国烹饪教育第一品牌，安徽新东方烹饪专修学院具有雄厚的师资力量，实行“半军事化”、“人文化”相结合的学生管理和培养模式。在教学管理方面，采用先进的“二元” 管理模式：实施“技能 + 素质” 一体化教育，一方面注重学生技能的培养，为学生提供更多的学习实践的机会;另一方面重视学生综合素质教育，定期开展安全教育、法制法规教育、校纪校规教育，“学生军训”和“素质拓展训练”等三教两训，积极组织丰富多彩的校园文化活动，不断创建文明班级、文明宿舍、文明社团、文明学生标兵，培养学生成为符合社会需要的高素质复合型专业烹饪人才。占地三百余亩的职教城新校区，全面按照国内外行业标准进行建设，一流的教学环境、一流的设施设备、先进的办学理念、雄厚的师资力量，成就广大烹饪学子的辉煌梦想。四项就业服务、五重就业保障，为每一位烹饪学子一路保驾护航，高起点就业，高技能高回报成就事业，年薪百万不是梦。学厨师，做大厨，实现高薪职业，成就精彩人生!