初一下数学论文范文第1篇
通过上一册的学习，学生的观察、读图、思维能力得到了一定培养和训练，分析、解决问题的能力也有了初步的提高。在这学期中，要让学生学会自学、学会对比、分析、总结的学习习惯，让学生勤读图、多读图、利用好地图册，通过地图获取相关的地理信息。培养学生学习地理的兴趣，最大限度地发挥学生的潜能。
二、 教材分析：
七年级下册的地理教材主要是区域地理的内容，全书分三章：第五章：认识大洲第六章：了解地区 第七章：走进国家。在上册教材中学生已初步了解了全球自然地理、人文地理方面的总体概况。本册教材区域地理结构设计与传统教材最大的不同就是增设了大洲区域地理的教学内容，大大避免了学生在世界地理的学习结束后，却难以形成对某大洲的整体印象。
三、 教学目标：
1、 运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2、 运用非洲地形图，在图中找出主要地形区，归纳出非洲
地形特征。
3、 运用美洲地图说明美洲大陆的经纬度位置和海陆位置，
分析巴拿马运河的交通地位。
4、 了解东南亚的范围和国家，掌握东南亚联系两大洲、沟
通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”
5、 掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在
图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
6、 掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产
油国。
7、 读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点，并熟悉本
区主要旅游资源或旅游景点的分布。
8、 了解两极地区的气候特征并能分析其成因，培养学生分
析问题的能力。
9、 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文
化特征。
10、 根据地图和资料，说明美国主要城市及其交通运输特
点。
四、 教学重点：
1、 西亚地理位置的重要性。
2、 区域地理的学习方法。
五、 教学难点：
1、美国主要城市及其交通运输特点。
2、西亚石油资源的输出路线。
六、课时安排：
1周第一节亚洲及欧洲
2周第二节非洲 3周第三节美洲
4周复习第一单元并测试 5周第一节 东南亚 6周第二节南亚 7周
8周
9周
10周
11周
12周
13周
14周
15周
16周
初一下数学论文范文第2篇
名词按其意义可分为专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)。
普通名词又可分为类名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
1. 专有名词：是个别人、地以及专门机构或团体的名称。如：New York纽约 Clinton克林顿
2. 类名词：是一类人或物的个体的名称。
如：piano钢琴，doctor医生，ship舰船
3. 集体名词：是一些人或物的总称，作主语时可用复形谓语动词。
如：family家庭，army军队
4. 物质名词： 是无法分为个体的实物。
如：sugar糖，tea茶，air空气
5. 抽象名词： 是动作、状态、品质等抽象概念的名称。如：work工作，honesty诚实，courage勇气
注：名词按其可数性分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。类名词皆可数，集体名词大都可数，专有名词、物质名词和抽象名词多不可数。
名词的复数形式
1. 规则变化：
1)一般加-s
如：map------maps地图 field------fields田地
2)以s, x, sh, ch 结尾的名词后加-es
如：class---classes班，box---boxes盒子 dish---dishes盘子， match---matches比赛
3)以 f 或 fe 结尾的名词,变为-ves
如：leaf---leaves叶 thief---thieves贼 (注：下列词例外 ：roofs屋顶，gulfs海湾, belief信仰，信条)
4)以辅音字母 y 结尾，变y为i，再加-es
如：party---parties党 factory---factories工厂(注：元音字母 y 结尾直接加-s： boys男孩 rays光线)
5)以辅音字母 o 结尾，一般加-es
如：potato---potatoes 马铃薯 hero---heroes 英雄 (注：某些外来词 以及以元音字母 o结尾的名词，直接加-s: pianos钢琴，photos照片，kilos公斤;radios收音机
2. 不规则变化
1)变内部元音。
如： foot---feet脚 man---men 男人 tooth-teeth 牙齿 mouse---mice老鼠
2)词尾加 -en
如： child---children小孩 ox---oxen公牛
3)形式不变(即单复数一致)
如： deer----deer 鹿 fish---fish 鱼 sheep---sheep羊复合名词的复数形式
由一个简单名词加一个或一个以上的词构成的名词叫复合名词(compound noun)。复合名词变复数时，有以下三种情况：
1. 把最后一个构成部分变为复数形式，
如： housewife → housewives家庭主妇 film-goer → film-goers爱看电影的人 gentleman → gentlemen先生 schoolroom → schoolrooms教室
2. 将主要成分变为复数形式，
如： looker-on → lookers-on旁观者 sister-in-law → sisters-in-law嫂子;弟媳 passer-by → passers-by过路人 bride-to-be → brides-to-be即将做新娘的人
3. 将两个组成部分皆变为复数，这种复合名词第一个名词必须是man或woman,
初一下数学论文范文第3篇
02张朔其：很欣赏你文静、毫不张扬的个性，或许这就是书对你的影响吧!你的多篇周记被当作范文朗读让同学们羡慕不已。课堂上认真听讲，课后及时完成作业;或许本学期你的成绩与你的理想有一定的差距，但我完全有理由相信你会在下学期中，及时调整学习方法，一定能取得更理想的成绩。
03郑越文：对于你，老师寄予了厚望，不知道你有没有体会到。学习中的成绩优异，翻开你的作业给人一种赏心悦目的享受，本期不愧是班里的学习标兵。同时对你为班级工作作出的努力提出表扬，老师相信你下学期会给我们带来更大惊喜!
04郑雪绒：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩;课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，工整的作业常常是同学的榜样;你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处;你作为卫生委员，在工作上一丝不苟，责任心强，是老师的好助手;希望今后能保持学习的灵活度，注重方法，及时巩固，你一定会带给我们更多的惊喜。
05方钰洁：你是一个很有主见的女孩，你文静，但不显得清高，因为你乐于帮助别人，能与人和睦相处。你的责任感很强，自己该做的事总是尽力做好。你的学习态度很端正，作业能认真完成。希望你以后能够更主动地表现自己的才能，主动去争取锻炼自己的机会，让自己更出色，更出众
07陶瑞：你诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你突出的优点。你更是能严格要求自己，老师欣赏你认真、踏实的学习态度，能积极参与学校的各项活动，你小学升初中成绩很好，说明基础较好，但在中学各科成绩并不拔尖，但我完全相信你会在下学期中，及时调整学习方法，一定能取得更理想的成绩。 08吴渝涵：欣赏你的坦率与真诚，这是从每从与你谈话中感受到的;平时你热爱自己所生活的集体，尊重理解老师，与同学相处宽容谦让;在学习上，你有成功的动机，并在一段时间内付之于行动，
09王珏：品学兼优的你，有着较强的学习能力，在学习上不甘落后，成绩优秀;在工作中，你一丝不苟、兢兢业业，让老师相信初一(10)班长选对了;生活中你也开朗活泼，与同学相处融洽，有着良好的人际关系;见到老师总是及时的送上一句问候，让人感叹你的礼貌。希望今后能保持学习的热情，课堂上多一些你响亮的回答。
10何航：你待人真诚，为人乐观，积极参与班级活动;在学习上，你能做到目标明确，并努力用行动去实现。在工作上，你作为一名班长，能认真做好课堂情况记载，是老师的得力助手。在下学期，希望你发扬优点，注意改进学习方法，学会更有效的去学习，相信你一定会更加优异!
11赵敏含：略显内向的你，为人诚恳又为你赢得了周边的友谊;在学习中，你明显有了一些进步，从开始时的被动学习转变为现在的主动学习，你一定体会到了效果的不同，可是成绩的提高不是一天两天的，需要你以坚忍不拔的毅力去实施，相信在下学期，你会多一些发言，多一些主动，你的名字也将被多一些的老师表扬!
12洪蕾：你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体。平时与老师的主动交流比较少，这就使得你失去了许多与老师交流的机会，在这方面希望你能够有所改善。你要注意改进学习方法，严格要求自己，老师相信下学期你一定能给我们带来更多惊喜。
13王炫琪：你文静中不失活泼，稳重里不乏率真，坦诚对待朋友是你的优点;纪律观念强，你在行为规范上做得较好;在学习上能按时完成作业，但课堂上不是很积极，参与性不够，以致你的成绩与你的理想有一定的差距，相信你今后会以一种积极的态度去面对学习道路上的困难，老师相信你一定行! 14王颖：你有努力学习的心思，但是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的浸入在学习状态中，上课有时会开小差，在作业上会出现偷懒行为，这可不好!虽然你不怎么言语，但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情却从未启齿表白。老师希望下学期能在课堂上看到你活跃的身影!
15高铭：你是一位让老师欣赏的同学;个性率真，待人热诚，而且有绘画的特长，不时的还会来些小幽默，这为你赢得了不错的人缘;美中不足是课堂上你发言不够踊跃，，希望今后能保持学习的热情，改正缺点，严格要求自己，相信在下一学期你会带给我们更多的惊喜!
16于露：外表看起来有几分文静的你，有着一颗并不那么“安分”的心。你喜欢热闹，喜欢和同样不甘寂寞的伙伴呆在一起。热爱班集体，作业力求及时完成。记住“一份耕耘总会有一份收获”! 今后注意采用科学的学习方法，提高学习效率，相信一定会成为一名更加出色的学生。
17孙舒畅：机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。你能积极参加班上的各项活动。值日工作也认真负责。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗?
18景安静：性格内向的你平时在校很少说话，为人十分诚恳;认真遵守班规条约;在学习上，作业做得一丝不苟，有较强的主动性。希望你能再多一些课堂发言，注重细节与知识的运用，有不懂之处及时提出，最大限度地发挥出自己的聪明才智，2011年将成为你最好的展示舞台!
19王博雅：你热爱关心班集体，对班级事务很积极，这点很好!你有一种乐于助人的品质，老师非常欣赏。你在学习上能尽自己最大的努力去争取，有不懂的问题你会去寻求帮助，这点很值得称赞。但你偶尔会开小差，你要知道做任何事都必须有一种锲而不舍的精神，注意坚持就是胜利。
20赵晓琳：你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,尊敬师长，团结同学。班级工作主动积极，责任心强。上课能认真做好笔记，但主动发言很少。课后能完成作业，但对不明白的问题很少问老师。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
21刘雯欣：你性格文静内向，不善于表达自己，其实你的内心也是丰富多彩的;在活动中，你虽然不是很突出，可是你的心是与大家在一起跳跃;在学习中，期中考试时你用成绩证明自己可以很优秀。在下学期的生活中，老师希望你能多参与课堂活动，变得活泼一些，让更多的同学了解你是如此的优秀，这会让你赢得更多惊喜!
22张雯馨：开朗、大方、随和是你留给大家的印象。在规范方面你严格要求自己，这从你那一丝不苟的作业本中就可以看出来。如果课堂上能再提高效率，辅以及时的复习与运用，特别是注意把英语数学赶上去，你将让我看到一个更加全面的女孩!
23王瑞琦：淡淡的微笑，轻轻的诉说，这是你给同学和老师留下的印象;班级工作认真负责，这也为你赢得了不错的友谊与尊重;学习上你不甘于人后，刻苦努力;学期中间的成绩虽然有些“小插曲”，但你也会及时调整，这难能可贵，我没有理由不相信：2011，你一定更精彩!
24马玲悦：你活泼开朗，落落大方，值日积极认真，团结同学。学习上，较上学期有了明显的进步，但缺乏积极主动，有时行动很随意，习惯有待用坚强的毅力来改进。希望在今后的学习中，能克服困难，勇往直前，争取有优秀的表现。
25霍然：在默默无闻中显示出你不懈的追求。虽遇挫折却能坦然面对，并积极寻找方法，以利再战。今后的学习中，望你能多于同学交流接触，取人之长，补己之短，并形成自己的一套学习方法;提高做事效率，做最好的自己。相信经过你的努力，你会成为一名优秀的中学生的。
26王依然：你是一名沉默寡言、性格内向的女生。老师知道你也想取的好成绩，虽然你的基础比别人差了点，但你不应该灰心丧气，只要你肯下定决心奋起直追，一定会成功的。不要在乎别人的眼光，只要一步一个脚印，只要你今天比昨天前进了一步，明天比今天前进了一步，那就是你的成功。老师相信你：你一定能行的!
27许高玮：你是一名性情温和，待人诚恳学生。你学习上韧劲十足，有良好的学习方法和学习态度，不易受环境的影响，有一种“众人皆醉我独醒”的气质。你的作业既清晰又仔细，端正清秀的字迹总能让人心情舒畅。给自己一个规划，因为你具备很多同龄人所不具备的思维方式和学习能力，应该走远一步，看高一些。
28张晨曦：你是一个稳重踏实的男孩，为人正直，积极要求上进，是值得老师信赖的好学生;在学习上，你态度端正认真勤奋，成绩比较稳定;在这一学期中，你作为数学课代表，工作主动积极，责任心强;不过2011年里，老师对你有更高的要求：稳中有升!希望今后能多一些举手发言，多一些活动中的展示，并注意总结发现适合于自己的学习方法，争取实现自我的突破，进入年级优秀行列。
29魏子潇：为人略显成熟的你，平时与同学能友好相处，这一点值得肯定;学习上你有着良好的基础，平时作业能按要求完成，成绩优异。希望你能严格要求自己，进一步端正态度，集中精力，使自己在学习上更专注一些，你一定能成为初一(10)班的骄傲!
30
31鲍健：你是一个可塑性很强的孩子。正确的管理会让你成人成才，糟糕的环境会让你随波逐流。你聪明，但缺乏良好的自我约束和明确的理想目标。你须扬长避短，且勇于克服缺点。父母给予了你太多的爱和关注，为人子女当有感恩之心。明白学习的意义和必要性。制定计划，锁定学习目标，寻找竞争对手。
32李铮：
33王君正：无论是起立，还是坐姿，你都是一脸正气，笔直严肃。学习优异，聪明善思，针对难题剖析到位，逻辑思维方式不同常人。初中比小学难学，高中比初中还难学，社会更是一个大学校，需要有心人勤学好问。品质在此就愈发显得重要，基础是历史，做事的态度和执行力成了关键!坚持做一件事情，并把它做好。无论这件事情有多小，细节出精品!加油!
34付晗姜：
35杨路恒：你是一个守纪、肯学、上进的学生，为人诚实、谨慎，性情坦荡。学习成绩比较稳定，但是还缺乏一股冲劲。在下学期的生活中，老师希望你能严格要求自己，不满足于现状，多参与课堂活动，使自己成绩更上一层楼! 36耿硕：天性活泼好动的你在课堂上有时不能规规矩矩，这显示出你的自控力不够。在课堂上不能主动发言，这是你积极上进不够的表现;在学习上，你成绩基础并不差，缺乏的是对自己的严格要求。老师希望你能在2011年里，养成良好的学习习惯，加上自己的努力，让初一(10)班优秀人才中再增加你一个!
38宋睿 ：你，为人沉稳、丝毫不张扬，更不和人斤斤计较，大家现在都已经熟悉了你的标志：腼腆的笑容，淡淡的;在学习上，你更是把你的个性发挥得淋漓尽致，踏实、努力，成不骄、败不馁;希望在下学期的学习中，你能多参与班级活动，再多一些发言，你一定能让更多的同学惊叹你的优秀!
41李俊师：你待人有礼，能认真听从老师的教导，有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识虽然不太好,但作业基本上能及时交，上课有时还能主动发言。希望今后能严格要求自己，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，自觉遵守学校纪律，成为一个全面发展的优秀中学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页.
42王雁行：为人活泼，脸上始终挂着那不变的笑容，语言风趣、举止幽默，常常给同学们带来笑声;在学习中，思维敏捷，善于动脑，你积极要求上进，但纪律观念要适当加强，相信下学期值得老师和家长去期待!
43刘丰衍：你善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。作业有丢三落四的坏习惯。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
50徐帅：你是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望对自己提出更高的要求，在学习当中投入更多精力，争取在下学期有大的进步。
51卢子凡：你稳重、文静的外表下不失活泼与开朗，能遵守学校的有关规章制度，与同学相处友好融洽，是个挺让老师放心的学生。在学习上，你态度较端正，作业基本上能够认真完成;虽然你的成绩不十分突出，但相信你在调整学习方法后，一定能达到自己满意的高度!
初一下数学论文范文第4篇
语文备课组一直以学校“求真务实谋发展齐心协力谱新篇”工作计划为指导，以提高语文教学质量为目标，以培养学生语文素养和传授语文知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高课堂教学效率，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，为学生语文素养的全面发展而努力。
二、备课组工作目标：
1、备课：
开学初，认真学习新课程标准，钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点，制定实用的教学计划。备课力求体现自己个人的教学思想，在借鉴他人优秀教法的同时，能自己独立思考、研究，根据班级实际，修改好教案，并写清教学设计说明意图。注重对初一年级学生主动探究、思维、表达等能力的培养。课后认真写好教后记，做到有实例分析，按新标准理念评析，有相应的方法措施，并及时服务、运用于实践。
2、上课：
认真对待每一节课，注重对七年级学生学习习惯的继续培养。关心学生的内心需求，开发学生的多元智能;注重语言积累，培养学生研究性学习的能力;增加文化积淀，提升学生的文化品位;拓宽语文学习的渠道，加强现代技术与学科的整合。努力使组员上的每节随堂
课成为“高效能”的课。继续精心准备校随堂课，力争在教学中渗透新理念。
3、作业：
一定要认真培养学生良好的学习习惯，让每个孩子都有正确的写字姿势和执笔方法。本学期，要着重纠正个别学生的基本笔划的顺序和握笔写字的正确姿势，并端正每一次的做作业态度。学生写的字要有起笔收笔，结构正确。作业格式正确规范、整洁，老师批改及时认真。针对新教材，加强口头作业的布置与检查。
4、研究课：
有计划地开展听课、评课活动，平时互听随堂课，相互学习，共同研究。积极参加教学互动活动，要求本组成员认真学习别人的长处，结合自己班级的特色，做到认真听课，积极反思，取长补短。
5、做好备课组的常规工作：
(1)认真制定好教学计划和复习计划。
(2)每位教师每学期听课15节以上，写好听课体会。
(3)注重备课组资料的积累。
三、具体措施：
1、备课：结合校三段六步教学模式，认真备好每节课。备课在资源共享的基础上，能体现个人的教学观点和风格，多独立思考、多互相学习探讨。每课巧设训练点，特别是识字的方法要多样、有趣、有效，充分体现学生的主动学习的能力，发展学生的思维、表达能力，
研究出一套新教材语文教学的模式。使我们的语文课更加生动、新颖、高效，富有时代气息。认真写好教后记,为今后的教学积累宝贵经验。
2、上课：认真开展课堂教学的研究，开展讨论学习，学会借鉴。认真对待每节课，组织组内老师一起探讨，汲取每位的金玉良言。课上充分利用现有的教具和现代化教学设备，运用各种有效的教学方法(如:奖券激励，言语鼓励，肯定评价等)，让学生喜欢上语文课、喜欢识字。
3、作业：
(1)书面作业: 着重培养学生良好的写字习惯，养成认真书写的态度。写字时，老师加强指导与巡视，对作业端正、漂亮的学生多表扬，对态度不端正者或不符合要求的常抓不懈。
初一下数学论文范文第5篇
通过上一册的学习，学生的观察、读图、思维能力得到了一定培养和训练，分析、解决问题的能力也有了初步的提高。在这学期中，要让学生学会自学、学会对比、分析、总结的学习习惯，让学生勤读图、多读图、利用好地图册，通过地图获取相关的地理信息。培养学生学习地理的兴趣，最大限度地发挥学生的潜能。
二、 教材分析：
七年级下册的地理教材主要是区域地理的内容，全书分三章：第五章：认识大洲第六章：了解地区 第七章：走进国家。在上册教材中学生已初步了解了全球自然地理、人文地理方面的总体概况。本册教材区域地理结构设计与传统教材最大的不同就是增设了大洲区域地理的教学内容，大大避免了学生在世界地理的学习结束后，却难以形成对某大洲的整体印象。
三、 教学目标：
1、 运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2、 运用非洲地形图，在图中找出主要地形区，归纳出非洲
地形特征。
3、 运用美洲地图说明美洲大陆的经纬度位置和海陆位置，
分析巴拿马运河的交通地位。
4、 了解东南亚的范围和国家，掌握东南亚联系两大洲、沟
通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”
5、 掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在
图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
6、 掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产
油国。
7、 读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点，并熟悉本
区主要旅游资源或旅游景点的分布。
8、 了解两极地区的气候特征并能分析其成因，培养学生分
析问题的能力。
9、 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文
化特征。
10、 根据地图和资料，说明美国主要城市及其交通运输特
点。
四、 教学重点：
1、 西亚地理位置的重要性。
2、 区域地理的学习方法。
五、 教学难点：
1、美国主要城市及其交通运输特点。
2、西亚石油资源的输出路线。
六、课时安排：
1周第一节亚洲及欧洲
2周第二节非洲 3周第三节美洲
4周复习第一单元并测试 5周第一节 东南亚 6周第二节南亚 7周
8周
9周
10周
11周
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13周
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16周
初一下数学论文范文第6篇
文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动 元谋人约170万年打制石器会使用火采集、狩猎
北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采 集、狩猎
山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美 氏族采集、狩猎、捕鱼
1、我国境内已知的最早的人类是元谋人
2、人和动物的根本区别是制造工具
3、我国历史最早可以上溯到170万年前
第二课原始的农耕生活
原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业
河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器 半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶
1、我国较早种植粟的是半坡居民
2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民
3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶
4、河姆渡原始居民用耒耜耕地种植水稻半坡原始居民用石刀收割庄稼主 要粮食作物是粟。
第三课华夏之祖
炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖
1、我国原始社会结束在禹时期
2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪
3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为 继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 第四课夏、商、西周的兴亡
1、夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
2、夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
3、朝代暴君亡国之君 夏朝夏桀夏桀 商朝纣纣
西周周厉王周幽王
4、西周为什么要实行分封制，分封制的内容是什么？起了什么作用
5、商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝 为殷朝。
6、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。 商灭，武王建立周朝，定都镐（又称镐京）历史上叫西周。
第五课灿烂的青铜文明
1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治 虫害。
2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这 就是举世闻名的“三星堆”文化。
3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 时期青铜器铸造情况 原始社会晚期出现青铜器 夏朝青铜器种类逐渐增多
商朝青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西周青铜器种类更丰富，大量用于祭祀
第六课春秋战国的纷争
1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时 期。
2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大 的军队，以“尊王攘夷”。
3、公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
4、公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。 后来，楚庄王做了中原霸主。
5、战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.
6、发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。
第七课大变革的时代
铁农具春秋出现，战国推广
牛耕最迟春秋末年使用，战国推广。 1战国是我国封建制度的确立
2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
5、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。
6、战国时期各国为什么会开展变法运动
商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私有允许自由买 卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和 田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经 过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期 最富强的封建国家。
第八课中华文化的勃兴
1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
3、商周青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字 整理成“大篆”。
4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝
5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出 来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇，骚：忧愁
7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。
8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确 切日期的日食现象。
第九课中华文化的勃兴 姓名时期著作主要思想备注
1、孔子春秋晚期《论语》提出“仁”的学说、，主张“爱人”，“为政以德”《论语》 由孔子弟子整理编写
2、老子春秋晚期《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成
3、墨子春秋战国时期“兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争
4、孟子战国“春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境
5、韩非战国末期主张改革，反对空谈仁义，提倡法制
6、孙武春秋晚期《孙子兵法》知彼知己，百战不殆
第十课“秦王扫六合”
1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第 一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度
2、统一货币、度量衡、文字
3、焚书坑儒
4、北筑长城，抵御匈奴
5、南凿灵渠，开发南疆
6、秦统一后在地方上推行郡县制度。
7、秦长城西起临洮，东到辽东。
8、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
9、秦统一六国的年代是公元前221年。
第十一课“伐无道，诛暴秦”
1、秦朝
1、徭役繁重、暴政
2、赋税严重
3、刑法残酷
4、 秦二世更加残暴
2、导致
1、陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡引发农民起义，在陈 建设政权，陈胜为王。 起义失败
2、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利
3、秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
4、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 第十二课大统一的汉朝
1、文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
2、被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。
3、我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
4、西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。
5、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒 家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
第十三课两汉经济的发展
1、西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。
2、王景治理黄河是在汉明帝时。
3、地方铸币权收归中央始于汉武帝时。
4、“水排”是一种鼓风冶铁工具。
5、东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。
第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战
1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
2、公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。
3、经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
4、汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。
5、汉武帝时，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。
第十五课汉通西域和丝绸之路
1、西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的 地方，称为西域
2、公元前138年，张骞第一次出使西域。
3、公元前119年，张骞第二次出使西域。
4、公元前60年，西汉设置西域都护。
5、欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。
第十六课昌盛的秦汉文化
1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
3、《九章算术》成书于东汉。
4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
6、造纸术未发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸 上。
7、东汉华佗最早制成了“麻沸散”。主要著作《五禽戏》。
第十七课昌盛的秦汉文化
1、世界三大宗教指基督教、佛教、和伊斯兰教。
2、佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区张骞 通西域后（佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。（西汉为前206——公元25）
3、道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起创始人之一是张 陵（道教徒尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。
4、司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。
5、《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
第十八课三国鼎立
1、奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200年袁绍十万大军，主力直逼 曹军所在地官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。
2、208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江 沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。
3、220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年刘 备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三 国鼎立的局面形成。
4、蜀国丞相诸葛亮，是我国古代著名的政治家，人称“卧龙”。
5、230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲。
第十九课江南地区的开发
1、266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280年 西晋灭吴国。
2、从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316 年内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
3、西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康 （282年建业改为建邺，313年又改为建康，今南京）。
4、世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄 河流域。
5、淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年，苻坚以八十多万兵 力，欲灭东晋。东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退便于晋 军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之，同意后退。谁料秦军中汉人多，不 愿为秦卖命，一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻， 大败前秦。淝水之战结束了前秦的统治，东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。
6、420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、 齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 第二十课北方民族的大融合
1、 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年， 统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合 已经成为趋势。
2、北魏建立以后，建都平城（今山西大同）。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发 展为一座壮观城市。
3孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要措施包括①在朝廷中使用汉语， 禁用鲜卑语②官员及其家属必须穿戴汉族服饰③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓 氏，把皇族由姓拓跋改为姓元④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻⑤采用汉族的制、律令⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气 等。这些措施促进了民族融合。
第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化
1、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造 的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927 之间。这项成果领先世界近一千年。
2、北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他生活在北魏和东魏时期，做过东 魏太守。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界 史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了 农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
3、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合
性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、 城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化，，
1、东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化 到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清 新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美 誉。王羲之被后人称为“书圣”。
2、魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女 史箴图》、《洛神赋图》
3、为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云 冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。
4、纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝 第1课繁盛一时的隋朝
1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！” 隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。 ⑴目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 ⑵开凿时间：605－610年。
⑶大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里。（沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州）
⑷作用：它的开通大大促进了南北的经济交流 ⑸地位：是古代世界上最长的运河。
⑹评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。 第2课 “贞观之治”
1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581-618年）
2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 唐太宗采取的措施有：①吸取隋亡的教训；
②重视农业生产，轻徭薄赋；
③注意“戒奢从简”； ④整顿吏治；
⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实
行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
6、"舟所以比人君,谁所以比黎蔗,水能载舟,亦能覆舟。" 左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。 第3课 “开元盛世”
1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。
3、唐朝经济繁荣表现在：
农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出
现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。 手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达
（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名） 商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4、安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。 第4课 科举制的创立
1、科举制的含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。
2、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；
②隋炀帝设进士科，科举制诞生
3、科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；
③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。
4、发展：明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。
5、结束：清朝末年。1905年张之洞奏请停止科举考试，清政府拟定《奏定学堂章程》。
6、★科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展。
第5课 “和同为一家”
1、吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
2、唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，唐中宗时又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
3、唐朝在今天新疆地区先后设立了安西都护府和北庭都护府，他们成为管理西域的最高行政和军事机构。
4、回纥是维吾尔族的祖先。其首领被唐玄宗封为怀仁可汗，后来回纥改名为回鹘。
5、六诏居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一六诏，唐玄宗封其首领为云南王。 第6课 对外友好往来
1、唐与日本的关系
（1）日本先后派出10多批遣唐使到中国学习访问。 （2）唐朝对日本文化的影响：
①仿效唐朝进行政治改革②参考汉字，创制日本文字
③在社会生活习俗方面学习中国。
（3）唐玄宗年间，鉴真经过6次努力东渡日本获得成功，促进了中日文化的交流与发展。
2、唐与新罗（朝鲜）的关系
（1）贸易方面：新罗物产居唐朝进口首位
（2）文化方面：新罗来唐留学生最多，学习中国文化，仿效唐朝制度。
3、唐与天竺（印度）的关系：
玄奘西游：唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺，取回大量佛经，他著《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
4、唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人为“唐人”。
5、“天竺”指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半岛；“波斯”指今伊朗。
6、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”。 第7课辉煌的隋唐文化(一)
1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。
2、印刷术是我国古代的四大发明之一。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
3、李白 盛唐时期 诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快 “诗仙”
杜甫 唐朝由盛而衰的转折期 诗歌深刻放映历史时代 “诗圣”
白居易 辉煌不在的唐中期 直如白话，通俗易懂
4、隋唐时期，我国取得的居世界领先地位的科技成就哪些？
（1）隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。 （2）唐都长安规划整齐，是世界上最大的城市。 （3）我国在世界上最早发明印刷术。
（4）唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 第8课辉煌的隋唐文化(二)
1、唐朝著名书法家有：颜真卿和柳公权。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。
2、唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。
3、敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。
第9课民族政权并立的时代
1、10世纪初，契丹族杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国（辽），都城在上京。阿保机就是辽太祖。
2、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（今开封），赵匡胤就是宋太祖。
3、北宋宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋真宗来到澶州城亲自作战，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
4、11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。
5、12世纪初，女真族的首领阿骨打，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。
6、金建立后，先灭辽，后又于1127年灭掉北宋。1127年，赵构建立南宋，都城在临安（杭州）。
7、南宋著名的抗金将领岳飞，他带领的岳家军英勇杀敌，大败金军，收复许多失地，后来秦桧以所谓“谋反”罪杀害了岳飞. ★如何评价岳飞？——抗金英雄，抗金名将。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。
8、岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
9、简述宋朝与周边少数民族的关系。
（1）北宋时辽宋议和，订立澶渊之盟；宋与西夏连年交战后议和，西夏向宋称臣，宋给西夏岁币。（2）南宋时，宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币。
10、简述宋太祖是如何加强中央集权的？
（1）宋太祖即位后，解除了石守信等大将的兵权。
（2）宋太祖将地方的政权、财权、军权，收归中央，大大加强了中央集权。
11、列举北宋时少数民族政权和都城。
⑴契丹，都城上京；⑵党项，都城兴庆；⑶金，都城会宁。 第10课 经济重心的南移
1、★五代十国、宋朝时期，江南经济发展的原因： ①、北方战乱较多，南方相对和平稳定；
②、北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力； ③、南方生产条件和自然条件比较优越； ④、江南统治者重视农业发展；
⑤、南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。
2、宋朝政府为了提高粮食产量，从越南引进了优良品种——占城稻，在江南很快得到推广。苏州、湖州成为重要的粮仓。棉花和茶叶也在江南广泛种植。
3、宋朝南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。景德镇是著名的瓷都。宋朝的造船业居当时世界首位。
4、南宋最大的商业城市是——临安（杭州）。宋朝的海外贸易很发达，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
5、北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
第11课万千气象的宋代社会风貌
1、宋朝人的衣：宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，劳动者多穿小袖狭身的短衣；
宋朝人的食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主； 宋朝人的住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草；
宋朝人的行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店；
宋朝人的娱乐：北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。
宋朝人的节日：宋代最受重视的节日是元旦，也就是我们今天的春节。 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
1、1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。
2、蒙古建立后，先后灭掉了西夏和金，1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。后于1276年，灭掉了南宋。
3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。
4、行省制度：(1)目的：对全国实行有效统治
(2)内容:①中央设“中书省”，作为全国最高的行政机构； ②地方设“行中书省”，简称行省或省；
③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾（当时称琉球）；
④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。西藏正式成为元朝的行政区域。 （3）作用：①是秦朝郡县制的重大发展；
②加强了中央对地方的统治，巩固了国家的统一；
③为后来明清所沿用。我国省级行政区的设立，始于元朝。
5、宋朝时民族融合进一步发展。元朝民族融合发展主要表现在：（1）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；（3）契丹、女真等族与汉族的融合；（4）回族开始形成。
第13课灿烂的宋元文化(一)
1、宋元是我国古代科技发展的高峰时期。
2、北宋时，毕升发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约四百年。
早在战国时期，人们制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始应用于航海事业。南宋时指南针广泛应用于航海事业，后来由阿拉伯人传入欧洲。 火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年开始应用于军事上，宋元时期广泛应用于战争，
13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”——英国思想家·培根（培根所说的“这三种机械发明”指的是中国发明的火药、印刷术、指南针） 第14课灿烂的宋元文化(二)
1、北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》 是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。
2、词是一种新体诗歌，句子有长有短，唐朝时已出现，最初在民间流行。词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是苏轼、辛弃疾和李清照。 苏轼（北宋），词风气势豪迈，雄健奔放；代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。 李清照（两宋之交），词风风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。 辛弃疾（南宋），把词的豪放风格发扬光大。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连看。”——辛弃疾
3、元曲由杂剧和散曲组成。代表人物是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。
4、《清明上河图》是我国北宋大画家张择端的代表作，该画是我国美术史上的不朽作品。 第15课明朝君权的加强
1368年朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。 明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。 明朝前期加强君权的措施有：
（1）政治方面：①中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政；②地方废除行中书省，设立三司；③设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监督；④迁都北京，加强对北方的控制；⑤执行削藩政策。
（2）文化方面：采取八股取士，从思想上控制知识分子。（注：迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策为明成祖加强君权的措施）
4、八股取士。“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。
5、明太祖的分封藩王不利于君权的加强。
6、“靖难之役”指的是燕王朱棣反对建文帝的战役。 第16课中外的交往与冲突
1、郑和下西洋的时间和经过：1405-1433年，郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。 郑和下西洋的条件：（1）明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和下西洋提供了雄厚的物质基础，这是最根本的原因。（2）唐宋以来，我国的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用；天文、地理知识的积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。（3）郑和从小能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。 郑和下西洋的历史意义（影响）：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
2、戚继光抗击倭寇的背景：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中后期海防松弛，倭寇严重威胁我国沿海人民生命财产安全。 戚继光抗击倭寇的经过：明朝著名的民族英雄戚继光组建戚家军，荡平了浙江，福建、广东的倭寇，使东南沿海的倭患被平息了。
评价戚继光：戚继光是我国伟大的民族英雄，他的抗倭业绩，永远载入历史史册。 “封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。（“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。 1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。 第17课君主集权的强化
1、明朝后期，女真杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。后来努尔哈赤迁都沈阳，后改称盛京。皇太极改女真族名为满洲。1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清。1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
2、清朝强化君主集权的措施：（1）设置内阁和六部，同时保留议政王大臣会议； （2）雍正帝时设立军机处；（3）大兴“文字狱”。
3、“文字狱”的消极影响：清朝的文字狱，造成了社会的恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
4、清朝君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响？ 清朝君主集权的强化，起到巩固专制统治的作用，但也严重阻碍了中国社会的发展和进步。第18课收复台湾和抗击沙俄
1、明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功收复并开发台湾。郑成功是我国历史上的民族英雄。
2、1684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
3、17世纪中期，沙皇俄国侵略我国黑龙江流域，占领雅克萨和尼布楚。清朝康熙皇帝带领清军和各族人民，进行了两次雅克萨自卫反击战。结果沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
4、1689年，中俄双方经过平等协商，签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
5、列举17世纪我国进行反侵略的历史事件：
⑴郑成功收复台湾；⑵戚继光抗击倭寇；⑶第一次雅克萨自卫反击战；⑷第二次雅克萨自卫反击战
第19课统一多民族国家的巩固
1、顺治帝正式赐予五世**为 “**喇嘛” 的封号；康熙帝又赐予五世**为 “**额尔德尼”的封号，此后，历世**和**，都必须经过中央政府的册封。这就加强了中央对西藏的管辖。
2、1727年，清朝开始设置驻藏大臣。法令规定，驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏的事务。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。
3、在维吾尔族等人民的支持下，乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。说明新疆等地区是中国领土的一部分。（乾隆时期）
4、土尔扈特部回归：（P101）乾隆时期，土尔扈特部在杰出首领渥巴锡的带领下，粉碎沙俄军队的追击，回归祖国。并受清政府妥善的安置。 （1）原因：受到沙俄的控制和压迫 （2）时间：1771年（乾隆帝） （3）首领：渥巴锡
（4）意义：为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。渥巴锡成为我国历史上的民族英雄。
5、清朝疆域四至:西跨葱岭，东临太平洋，西北达巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东北至鄂霍次克海、外兴安岭和库叶岛一带，南包南海诸岛。
6、清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
7、清朝前期，采取哪些措施巩固统一多民族国家的？ 答：①1684年设置台湾府。②组织雅克萨之战，签订了中俄《尼布楚条约》。③册封“**”“**”，设置驻藏大臣。④平定回部叛乱，设置伊犁将军。⑤安置重返祖国的土尔扈特。 第20课明清经济的发展与“闭关锁国”
1、明朝时期从外国引进的农作物有：玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，这些农作物在我国广泛种植。
2、明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的商贸城市。
3、中国资本主义萌芽的产生：（P107） （1）出现时间：出现在明朝中后期；
（2）萌芽地区：在苏州、松江等江南和东南沿海商品经济比较发达的地区；
（3）典型表现：“机户（手工工场主）出资，机工（雇佣劳动者）出力”，机户就是早期的资本家，机工是早期的工人，他们是雇佣与被雇佣关系。 （4）影响：标志我国封建社会开始走向衰落。
4、面对中国资本主义的发展，清朝政府采取的是“闭关锁国”的外交政策。
清朝统一台湾后，开放四各港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留广州一处作为对外通商口岸。
5、“闭关锁国”的政策
（1）原因：①清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重农抑商”政策②自给自足的封建自然经济具有超强的稳定性③清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危机自己的统治
（2）经过：实行严厉的禁海政策；严格限制开放通商口岸，后来只开广州一处作为通商口岸。
（3）“闭关锁国”政策的含义：严格限制对外贸易。 （4）影响（后果）：①它对西方殖民者的侵略者活动，起过一定的自卫作用；②它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流；③清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进科学技术和生产技术，使中国在世界上落伍了；④中国由于落后，最终陷入了被动挨打的局面
（5）启示：①从“闭关锁国”政策中汲取教训；②坚定不移地走改革开放之路。 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)
1、明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城。北京城布局严整，高大雄伟，是古代城市建筑的杰作。
2、世界奇迹之一——明长城（东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里）
3、明朝卓越的医药学家李时珍编写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
4、明朝杰出的科学家宋应星编写了一部《天工开物》，该书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
1、明朝文学的主流——古典小说
2、罗贯中的《三国演义》——是我国最早的一部长篇历史小说。（元末明初）
3、施耐庵的《水浒传》——是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（元末明初）
4、吴承恩的《西游记》——是一部浪漫主义的长篇神话小说。（明朝中期）