青马课结业论文题目范文第1篇
青马课结业论文题目范文第2篇
2、以大学生党员培训为载体培养党员主体意识
3、新时期高校学生入党动机分析及引导性培养对策研究
4、高校艺术专业学生党员党课实效性探究
5、工学结合背景下高职学生党员发展质量保障体系的建立与实施
6、新时代高校学生党员发展的思考
7、高校业余党校培训创新模式的实践
8、新时代背景下构建大学生党员发展质量保障体系
9、加强职业学校学生党建工作，为社会输送优秀技能人才
10、高职大学生入党积极分子积分制培养考察探析
11、高职高专院校学生党员教育机制研究
12、关于高职院校学生党员发展工作的问题思考与实践探索
13、构建新形势下大学生党员发展质量的保障体系
14、高职院校学生党员发展质量保障机制研究与探索
15、大学生党员自我教育的现状及对策分析
16、构建大学生党员选拔指标体系要素探究
17、论大学生党建工作中的问题与对策
18、大学生党员分阶段评估与退出机制探析
19、大学生党员发展对象集中培训机制的构建与思考
20、高校SPL模式培养学生党员的探索
21、构建公安院校分层次党课教育培训体系的实践模式
22、对高校党校工作创新的思考
23、加强大学生思想政治教育，落实党员四个“一带一”帮扶方案
24、高职院校学生党建工作的现状与对策探析
25、加强高职院校党员队伍建设的思考
26、独立学院学生党员教育管理研究
27、对高校学生党员发展工作中如何保证党员质量的思考
28、切实做好高校党员发展工作
29、高校学生党员发展量化指标体系探析
30、高职院校学生党建工作的思考
31、大学生入党积极分子培养教育创新路径研究
32、浅议如何加强高校二级学院分党校建设
33、分类培养按需施教注重实效
34、高校学生党员培养中的思想问题探讨
35、大学生党员发展工作实践与探索
36、江苏省村镇管理人员培训机制研究
37、建设有中核工程特色的“四位一体”党员教育体系实践研究
38、关于地级党校青年干部培训班结业论文撰写情况的调查报告
39、广安 强化党员发展对象培训
40、新常态下高校学生党员培育和管理机制探究
41、学生入党“联合培养”教育模式的探索
42、冶金高校学生党员质量保障机制的构建研究
43、创新思路构建内蒙古高职院校大学生党建工作新机制
44、创设多元化平台培育高素养人才
45、特殊时期如何做好发展党员工作
46、以“述责答辩制”创新高校学生党员质量保障机制问题研究
47、论我国干部网络教育的发展趋势
48、加强大学生党员党的纯洁性教育的途径探索
49、高校如何构建学生党员发展质量保障体系
青马课结业论文题目范文第3篇
青马课结业论文题目范文第4篇
2、高校英语慕课教学的探索与反思
3、慕课背景下的高职院校大学英语课程内容重组与教法初探
4、软件工程导论课程双语教学的实践与思考
5、纺织导论双语教程立体化教学资源的建设与应用实践
6、任务型教学模式中大学英语教师的角色定位与素养
7、我国高校通识教育的实践类型与课程设置探讨
8、“慕课”对高等教育的挑战与展望
9、利用世界著名大学开放课程促进创新人才培养初探
10、开放大学的慕课课程体系规划与设计研究
11、高职英语教学中“社团语言学习法”应用研究的回顾与展望
12、计算机学科导论课程思政建设初探
13、基于翻转课堂理念的WebQuest初中英语阅读教学研究张蕾
14、梯进式双语教学模式在“计算机导论”的应用研究
15、慕课及其在大学英语口语教学中的应用探究
16、食品科学导论双语教学探讨
17、高职大学英语导言课之我见
18、理工类院校英语专业英美文学课程改革与实践
19、湘西地区农村中学英语慕课教学可行性调查研究
20、慕课背景下高职英语教学改革初探
21、应用型本科院校计算机专业英语课程改革与实践研究
22、论师范英语本科生专业素质培养：内涵、问题与建议
23、基于“输出驱动—输入促成”理论的大学英语翻转课堂教学模式探究
24、大学英语教学特点及对策分析
25、基于慕课的商务英语课程设计
26、软件工程导论实践教学探讨
27、大学英语口语翻转课堂教学设计
28、高校英语金课建设的现实困境与实践路径
29、基于人才培养的研究生公共英语教改构建
30、教育生态学视野下看沉浸式大学英语教学
31、翻转课堂应用于大学英语教学策略研究
32、慕课视阈下高职专门用途英语ESP“翻转课堂”教学模式构建与应用对策研究
33、在商学导论教学中提高学生的语言运用能力和独立思维能力
34、地方民办院校英语专业复合应用型人才培养模式探索
35、《专业英语》课程的教学探索
36、幕课来袭对高校教学的影响
37、世界史通识课程的教学实践
38、MOOCs对我国精品资源共享课建设的启示研究
39、军队院校硕士研究生军事英语课程建设
40、SPOC教学模式下《英语语言学概论》教学改革创新研究与实践
41、职业教育国际化视域下《现代生物技术导论》双语教学的探索与思考
42、慕课在高等教育中的应用与实践浅析
43、基于混合式教学的“通信导论”课程教学改革探究与实践
44、MOOC联盟的现状问题及对策探析
45、二本院校“计算机导论”双语教学初探
46、建构主义视角下基于大学生核心能力培养的大学英语翻转课堂教学研究
47、伊利诺伊大学香槟分校电气信息类专业课程体系特色分析
48、基于慕课视角的高职ESP教学模式探究
49、瑞典基础英语教育对我国英语课程改革的启示