ab岗人员管理制度范文第1篇
保安管理是企业管理的缩影，是体现管理水平的标准之一，为强化门卫，保安管理，特制订本制度。
一、保安人员要严格遵守执行服务单位及公司规章制度，上班时按规定着装，佩戴有关标志，保持衣冠整洁。
二、按时上班，做到不迟到、不早退、不旷工，有事要请假，经批准才能离开。
三、上班前和值班时严禁饮酒，不做与保安工作无关的事情，包括看书、看报纸、玩手机和利用手机长时间聊天等。
四、严禁打瞌睡、睡岗、离岗、串岗、脱岗。
五、恪尽职守、文明执勤、礼貌待客、用语文明、严禁打人骂人，对来访人员做到先询问、后检查，再带到服务前台，让前台人员联系接访人。防止闲杂人员或无关人员进入辖区。
六、维护好大门岗的正常秩序，及时疏导交通，保持交通畅通。
七、按规定做好巡逻工作，预防治安案件和刑事案件的发生，遇突发事件应及时上报并报警，及时处理，防止事态发展，采取措施保护好现场。
八、按时交接班，做到人员交接、物品交接和情况交接并做好登记。
九、无关人员不得在保安值班室逗留、闲聊、嬉笑、打闹。
十、值班室要保持整洁，物品、警械要摆放整齐，保持值班室和值班室周围的环境卫生。
十一、严格执行大门岗工作制度，认真履行《保安服务管理条例》的工作职责。
台山市保安服务公司
ab岗人员管理制度范文第2篇
一、实行AB岗工作制度的范围
财政、税务对外服务窗口单位;具有办理审批、审核、发证、报名等职能及其他不能脱岗的岗位，必须实行AB岗工作制度。
二、AB岗工作制度的基本内容
AB岗工作制度是指国家行政机关在合理设置工作岗位、完善工作职责的基础上，在相近岗位之间，实行顶岗或互为备岗的制度。每个工作岗位应有2名经办人员相互替补，A岗为当日本岗位的业务主办人员，B岗为协办人员，确保每个工作岗位自始至终有工作人员为群众办事。
三、AB岗工作人员的基本条件
AB岗工作人员必须政治思想素质好，熟悉业务操作规程;工作责任心强，办事公道;坚持原则，廉洁奉公;有较好的人际交往能力;平时应加强业务学习，提高业务工作能力，不仅要精通主办工作的业务，而且要熟悉协办工作的业务。
四、AB岗工作人员的职责要求
(一)A岗工作人员因休假、学习、公出等原因离岗时，必须提前向B岗工作人员做好工作交代，B岗工作人员应立即替补上岗，履行工作职责。因特殊原因不能及时交代的，B岗工作人员应当主动顶岗。
(二)B岗工作人员在顶岗期间，应做好本职工作，并享有A岗工作人
员的职责权利，对A岗的工作认真负责，并对执行A岗工作结果负相应责任。
(三)AB岗工作人员应持牌上岗，加强协调和配合，AB岗要做好业务交接工作，保证不出差错，不得互相推诿，影响办事效率。
(四) AB岗工作人员之间要相互传授业务知识、操作规程和操作技能;各所属部门应有计划、有步骤地对AB岗工作人员进行业务知识培训，确保相互顶岗，顺畅运作。
五、AB岗考核与督查
AB岗工作人员执行AB岗工作情况列入公务员(事业、机关工作人员)考核内容。落实A岗、B岗责任人，明确相应职责。AB岗位应根据人事变动及时调整，并将设置情况报人教处备案。
对AB岗工作人员因违反职责造成工作失误的，按照有关规定追究责任。要加强对有关单位执行AB岗工作制度情况的督查，发现问题及时纠正，以保证AB岗工作制度的有效实施。
ab岗人员管理制度范文第3篇
二、实行AB岗工作制度的目的是不因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的服务事项缓办、急办的服务事项延误，以确保各项工作的正常运作。
三、AB岗的工作职责
(一)A岗责任人不在岗，必须提前做好工作的移交;因特殊原因来不及移交的，B岗责任人要主动顶岗。B岗责任人在顶岗期间，应做好本职工作，并对A岗的工作认真负责。
(二)AB岗之间要相互传授业务知识，确保能相互顶岗，顺畅运作。
(三)因特殊情况A、B岗均缺位时，各部门负责应安排其他熟悉业务的人员顶岗。
四、实行AB岗工作制后，不得以任何理由、任何方式空岗、缺位，延误审批服务工作的正常办理。
五、出现空岗缺位和A、B岗责任人顶岗时失职的，按照有关规定追究相应责任人和部门负责人的责任。
ab岗人员管理制度范文第4篇
二、实行AB岗工作制度的目的是不因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的服务事项缓办、急办的服务事项延误，以确保各项工作的正常运作。
三、AB岗的工作职责
(一)A岗责任人不在岗，必须提前做好工作的移交;因特殊原因来不及移交的，B岗责任人要主动顶岗。B岗责任人在顶岗期间，应做好本职工作，并对A岗的工作认真负责。
(二)AB岗之间要相互传授业务知识，确保能相互顶岗，顺畅运作。
(三)因特殊情况A、B岗均缺位时，各部门负责应安排其他熟悉业务的人员顶岗。
四、实行AB岗工作制后，不得以任何理由、任何方式空岗、缺位，延误审批服务工作的正常办理。
五、出现空岗缺位和A、B岗责任人顶岗时失职的，按照有关规定追究相应责任人和部门负责人的责任。
ab岗人员管理制度范文第5篇
AB岗工作制
为进一步提高机关工作效率，给来我局(公司)办事的顾客提供方便快捷优质的服务，特制定AB岗工作制如下：
1、AB岗是指机关工作人员所处的工作岗位。顾客来我局(公司)所办事项涉及的主要岗位为A岗，相关的其他岗位为B岗。
2、顾客来我局(公司)办事，当事的机
关工作人员要热情接待，及时办理。
3、顾客办某事时A岗在岗，则由A岗按规定办理。
4、顾客办某事时A岗不在岗，则由与A岗相关的B岗代为办理。
5、顾客办某事时A岗不在岗，B岗又因故不能代理，则由B岗请示上级领导设法办理。
6、如果B岗经请示领导后仍不能代A岗为顾客办理需办事项，则由B岗负责向顾客说明不能办理的原因，同时负责待A岗上岗时及时通知顾客来办理需办事项，直至顾客的事情圆满办结。
7、以上规定如有违反，则对责任人按有关规定予以责任追究。
ab岗人员管理制度范文第6篇
一、整体流程 学校信息管理员填报更新信息填报2017年新招录特岗教师信息更新在岗留任特岗教师信息报送主管教育行政部门省(市)级教育行政部门核准信息报送监控与复核信息核准通过?是否复核通过?修改驳回否是督促修改综合统计生成报表
二、操作步骤
1.填报2017年新招录特岗教师信息
2017年新招录的特岗教师到岗后，由招收学校信息管理员
1 为其注册电子档案。学校信息管理员登陆本省教师管理信息系统，进入【变动管理】->【新教师入职管理】->【入职登记】进行信息填报。
2.更新在岗留任特岗教师信息
2014年招录的特岗教师在服务期满留任，并取得编制后，所在学校信息管理员要及时更新相关信息，利用【已审核信息变更】功能，填写信息变更申请。修改“是否在编”、“参加基层服务项目结束年月”信息，把“是否在编”由“否”更改为“是”，然后报送。
3.核准信息
信息填报或变更后，学校相关负责人对填报信息或申请变更的信息进行核准，确认无误后上报至上级教育行政部门。教育行政管理部门信息管理员对本地学校上报的特岗教师信息再次校核，核准通过后数据生效。
4.监控与复核信息
省、市、县级各级信息管理员要利用教师管理系统，及时掌握本地区特岗教师填报情况，及时督促，确保信息填报工作有序开展。
各级教育行政部门用户登陆，进入【业务管理】->【变动管理】->【新教师入职管理】->【新教师入职查询】模块，监控各地教师信息填报情况。切换到中小学学段，通过点击“更多条件”按钮，增加“是否参加基层服务项目”和“参加基层服务项目起始年月”字段作为数据过滤条件，专项检查复核新入职特岗教师的信息填报质量及审核状态。
5.综合统计与生成报表
2 进入【综合统计】->【综合报表】->【常用报表】模块，分地区统计特岗教师情况。
1、2017年招聘录用中央特岗教师统计表
设置统计条件：特岗教师类型=“中央特岗教师”、特岗教师聘用起始=“2017”，点击“应用”按钮，生成统计表。
2、20
15、2016年录用并在岗特岗教师统计表
设置统计条件：特岗教师类型=“中央特岗教师”、特岗教师聘用起始=“2015”及“2016”，点击“应用”按钮，生成统计表。
3、2014年录用服务期满留任特岗教师统计表
设置统计条件：特岗教师类型=“中央特岗教师”、特岗教师聘用起始=“2014”、是否在编=“是”，点击“应用”按钮，生成统计表。
4、2017年招聘录用地方特岗教师统计表
设置统计条件：特岗教师类型=“地方特岗教师”、特岗教师聘用起始=“2017”，点击“应用”按钮，生成统计表。
5、统计报表补充说明
(1)关于报表导出。点击右上角的页选线，可打印报表或导出excel。
(2)关于统计数据的准确性。以下几种情况的特岗教师不能
3 进行统计：
未完成信息审核;
未填写“出生日期”或填写格式不正确(正确格式：YYYYMMDD); 未填写“进本校年月”或填写格式不正确(正确格式：YYYYMM); 未填写“参加基层服务项目起始年月”或填写格式不正确(正确格式：YYYYMM);
“人员状态”为“未在本单位任职”的特岗教师。
以上几种情况，能够查询教师的个体信息，但不能统计，影响统计信息的准确性，需及时、准确的补充更新信息，请学校管理人员及各级教育行政部门严格把关。