政治问答题范文第1篇
1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路) 2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么) 3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等
4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧} 5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办
6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等) 7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示 8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办 11.评价问题：
注意点;引入材料+知识评析;
答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面; 12.材料分析题：分析思路及格式
在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：① 用课本知识分析说明观点(原因) ② 结合材料分析
③ 回归提问得出结论
④ 表态(青少年的做法) 13.实践题
1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法) 2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展) 3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等
二、政治答题方法
1. 书本知识掌握运用 ，解题方法：判断知识点
锁定答题范围 搜寻笔记
2. 观点型题目：(说明、体现、符合)
解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)
3. 启示型题目：(认识、理解、启示等) 解题方法：A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XX B、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析
C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈
具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为; ※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答
4.. 关于“图表、表格、”类题型
解题方法：一是总看，即看标题是什么;二是横看，一般是时间的排序或进程;三是纵看，一般是看名称或内容;四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
5、漫画、图画要抓两点：一是这个图式的名称是什么?二是图式的构成部分各表示什么意思。 解题方法： (1)看标题。 (2)看文字。 (3)看画面
6. 建议型题目：常见问法：针对某事或某现象写出相应的解决方法，提出合理化的建议
解题方法： ☆ 国家、政府应该┉┉
(政策，法律、制度等)
针对我们身边存在的┉┉问题，我认为 社会、学校应该┉┉(风气、氛围、教育、培养┉人才)
家长、青少年应该┉┉(监督、引导、学习、理想等) 7. 意义、作用型题目：
有助于(有利于 是……的需要 是……的必然要求)
8 青少年应当如何做：
1)(思想上)树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX方面的是非判别能力………… 2)(行动上)在学习上，我们应该XX ;在生活上，我们应该XX;在工作上，我们应该XX………… 3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为，坚决与XX 作斗争，
9、“评析”“评价”型题目专项练习
解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析(即为什么)，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。。(即怎样做)
三、设问方式及答题思路
说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。
(1)直接式设问：(是什么?为什么?怎么样?怎么办?设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案)
⑵ 材料说明、反映了什么?(体现了哪些观点?)
这类题目的设问一般是“上述材料说明(表明)了什么?”或“上述材料反映(体现)了什么?”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
基本思路：现象?本质
①材料本身说明的问题是什么?
②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么???直接对应+适度发散(视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义?怎样做)
(3)启示(告诉…道理、体现了哪些观点)、警示等
基本思路：这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。这类问题的解答对策是：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的(针对材料中得到的经验、教训，应怎么做?)。
(4)结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会
这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解(认识)”，或“谈谈你对某某问题的认识(理解)”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题(即“是什么”)，然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”(即“为什么”)“怎样解决这样的问题”(即“怎么做”)。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角
度要多样。
基本思路：是什么?为什么?怎么样?以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。
① 是什么—-现象+本质(材料说明什么问题)
② 为什么—-原因+意义
③ 怎样做――分清角度;国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……(要点的组织视分值的多少而定)
(5) 谈作用、影响、意义
意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。
基本思路：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。
(6)简要说明……这样做的道理?为什么要样做(说)?(理由)
解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
基本思路：是什么?为什么?(一般答题时侧重于为什么)
①是什么——材料中的具体做法(多用于进行设问转移)
②为什么——原因+意义或不这样做的危害
(7)怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提议?
基本思路：首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。
①分清对象(即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题)——国家、政府(社会)、青少年(个人)
②怎样解决?——注意建议的角度(如：国家、政府、社会、公搑个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律
等不同方面)和所提建议的可行性
(8)行为评析
基本思路：是什么、为什么、怎么样。
步骤：A、找准行为
B、行为定性(一般从法和德的角度进行评价定性)
C、寻找依据(不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…)
D、后果(正确行为---带来的影响;不正确的行为---危害)
E、应该怎样做
1、单个人物(或一类人物)单一行为评析。
2、单个人物(多种行为)或多个人物(多种行为)评析。 基本思路：侧重是什么、为什么
步骤：A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物。
B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止 (9)青少年应怎么做?
这类题目的设问一般是“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办(怎么做)，”或“你怎样用实际行动来应对某某问题”或“你打算怎样去做”等。解答此类题目应把握两个方面：一是在思想上树立什么理想(或观念，或意识或精神);二是在行
动上具体有哪些做法。下面为几种常见的模式：
①增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。
②观念(意识)+行动(宣传+具体行动)——(一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路)
③树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命;努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神(艰苦奋斗、创新精神、科学精神等)，积极参加实践活动，提高实践能力，增强体质，磨砺意志，将来为……(建设小康社会、建设家乡、现代化建设)贡献自己力量。
(10) 说服、教育、出谋划策或帮助……
(1)说服、教育、出谋划策
基本思路：是什么?为什么?怎样做?
①指出错误是什么?②说明为什么错?③应该怎样做。
(2)帮助……
基本思路：①指出错误 ②说明为什么错(即理由)
③应该怎样做 ④具体帮助行动，即行为影响
(11)举例或举措
基本思路：两者侧重点略有不同。
(1)列举实例：应具体、有效、符合实际;忌空洞、泛泛而谈。
政治问答题范文第2篇
在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：
第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。
第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么?太多了?不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。
第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价;如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。
第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以;如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。
如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信?
二、政治主观题答题模板
试用历史唯物主义的有关原理说明"以德治国"与"以法治国"的关系及其重要意义
首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而以法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑;以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微
一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。
下面我们看一下标准答案：
1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念;法制的概念;道德与法制的关系。
2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化;上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。
3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念;以德治国的概念;以法治国和以德治国的关系。
政治问答题范文第3篇
2、交接班制度中规定的交接班内容包括哪些?P42
3、发生针刺伤后伤口应马上进行哪些处理?
4、一级护理的内容有哪些?P43
5、《护理工作规范》一书中依据卫生部《临床输血技术规范》的要求，制订了抽血交叉配备查对制度、取血查对制度、输血查对制度。请谈谈输血查对制度包含哪些具体内容?P41
6、简述体温计的三种消毒方法?
7、服药、注射、输液前必须严格执行“三查七对”，三查七对的具体内容是什么?P40
8、 试述七步洗手法的步骤?P5
9、 什么是标准预防?标准预防技术包含哪些基本措施?
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政治问答题范文第4篇
承载能力极限状态：基本组合，偶然组合
正常使用极限状态：短期效应组合，长期效应组合
2、公路桥梁上作用的各种荷载可归纳为哪三类？ 永久荷载，可变荷载，偶然荷载
3、写出计算正常使用极限状态时，常见的几种荷载效应组合。 作用短期效应组合和作用长期效应组合
4、何为偶然荷载？桥梁工程中需考虑的偶然荷载有哪些？
在结构的设计使用期内偶然出现（或不出现），其数值很大、持续时间很短的荷载 有地震作用船舶漂流物的撞击作用汽车撞击作用
5、何为可变荷载？汽车荷载所引起的影响力有哪些？
在结构的设计使用期内，其值可变化且变化值与平均值相比不可忽略的荷载 车辆重力标准值、前轴重力标准值、中轴重力标准值、后轴重力标准值、轴距。
6、何为永久荷载？作用于桥梁的哪些荷载属于永久荷载？
是指结构在使用期内其值不随时间变化或其变化与平均值相比可忽略不计，或其变化是单调的并能趋于限值的荷载
结构重力，预加应力，土的重力及土侧压力，混凝土收缩及徐变影响力，基础变位的影响力及水的浮力
7、作用于桥梁的车辆荷载，其影响力有哪些？
车辆重力标准值、前轴重力标准值、中轴重力标准值、后轴重力标准值、轴距
8、箱形截面梁桥有哪些主要特点？为什么说它不宜使用于钢筋混凝土简支梁？
答：除梁肋和上部翼缘板外，底部尚有扩展的底板，提供了能承受正负弯矩的足够的混凝土受压区。在一定的截面面积下能获得较大的抗弯惯矩，且抗扭刚度也特别大，在偏心荷载作用下各梁肋受力较均匀。因此适用于较大跨径的悬臂梁桥、连续梁桥以及全截面参与受力的预应力混凝土简支梁桥。
对普通钢筋混凝土简支梁桥来说，底板加大自重，不宜采用。
9、简支梁桥为何通常要设置预拱度？如何设置？
为了消除恒载和经常作用活载之长期效应产生的挠度,通常需要在桥梁施工时设置预拱度 1)钢筋混凝土受弯构件
a 当由荷载短期效应组合并考虑长期效应影响产生的长期挠度不超过计算跨径的1/1600时,可不设预拱度。
b.当不符合上述规定时则应设预拱度，预拱度值按结构自重和1/2可变荷载频遇值计算的长期挠度值之各采用。汽车荷载的频遇值为汽车荷载的标准值的0.7倍，人群荷载的频遇值等于其标准值；预拱度的设置应按最大预拱值没顺桥向做成平顺的曲线。
2）预应力混凝土受弯构件
a.当预加应力产生的长期反拱值大于荷载短期效应组合计算的长期挠度时，可不设预拱度。 b.当预加应力产生的长期反拱值小于按荷载短期效应组合计算的长期挠度时，应设预拱度，其值应按该项荷载的挠度值与预加应力长期反拱值之差采用。
10、公路简支梁桥的主梁荷载横向分布系数为什么在跨中与支点取用不同数值？在计算主梁弯矩与剪力时通常如何考虑？
答：荷载位于桥跨中间部分时，由于桥梁横向结构（桥面板和横隔梁）的传力作用，使所有主梁都参与受力，因此荷载的横向分布比较均匀。荷载在支点处作用在某主梁上时，如果不考虑弹性变形的影响，荷载就直接由该主梁传至支座，其他主梁基本上不参与受力。 计算主梁跨中弯矩和剪力一般按不变的荷载分布系数计算；计算主梁支点剪力时，考虑该段内横向分布系数变化的影响。
11、梁桥和拱桥在受力性能方面最主要的区别是什么？谈谈拱桥的适用条件？
梁桥在竖向荷载作用下，支承处仅产生竖向支承反力，而拱桥在竖向荷载作用下，支承处不仅产生竖向反力，而且还产生水平推力。
一般而言，拱桥适用于地基条件较好，建筑高度不受限，工期不受限，石料比较充足的条件下。
12、截面效率指标的定义及其意义。 截面效率指标：截面核心距与梁高的比值
13、桥梁纵、横断面设计的主要内容是什么？
桥梁纵面设计：1桥梁总跨径的确定2桥梁的分孔3桥下净空4桥上纵断面线形 桥梁横断面设计：主要是决定桥面的宽度和桥跨结构横截面的布置。
14、大跨径公路预应力混凝土连续梁桥为什么大多采用不等跨和变截面的形式？（以三跨为例说明）
不等跨原因：中跨和边跨最大正弯矩接近相等。 变截面原因：当连续梁的主跨跨径接近或大于 70m 时，若主梁仍采用等截面布置，在恒载和活载作用下，主梁支点截面的负弯矩将比跨中截面的正弯矩大得多，从受力上讲就显得不太合理且不经济，这时，采用变截面连续梁桥更符合受力要求，高度变化基本上与内力变化相适应。 （1）当加大靠近支点附近的梁高即加大了截面惯矩做成变截面梁时，能降低跨中的设计弯矩。 （2）加大支点附近梁高是合理的，既对恒载引起的截面内力影响不大，也与桥下通航的净空要求无甚妨碍，又能适应抵抗支点处剪力很大的要求。 （3）连续梁采用变截面结构不仅外形美观，还可节省材料并增大桥下净空高度。
15、平衡悬臂法施工的三跨连续梁，计算其主梁自重内力应经过哪五个主要阶段？请画出各阶段主梁自重内力计算图。
1从墩向两边对称逐段悬出时的主梁自重内力示意图此时时需在墩上设临时锚固以保证平衡悬臂施工的安全2边孔合龙梁段架设，此时边跨合拢段的自重和挂篮的反向作用力3拆除临时锚固，需对主梁施加一对方向相反的力，此力将在单悬臂结构体系上引起内力4当中孔梁段合龙时，现浇结合段的自重和挂篮的自重由吊杆传至悬臂端部5砼凝固后，吊杆拆除，需对连续主梁施加一对方向相反的力 R0，而梁段自重则作用于连续梁上
16、 阐述斜板桥的工作特性？
（ 1 ）简支斜板的纵向主 φ 弯矩比跨径为斜跨长 l φ 、宽度为 b 的矩形板要小，并随斜交角 φ 的增大而减小。 (1 分 ) （ 2 ）斜板的荷载，一般有向支承边的最短距离传递分配的趋势。宽跨比较小的情况下，主弯矩方向超支承边的垂直方向偏转；宽跨比较大的情况下，板中央的主弯矩计划垂直与支承边，边缘的主弯矩平行于自由边。 (1 分 ) （ 3 ）纵向最大弯矩的位置，随 φ 角的增大从跨中向钝角部位移动。 (1 分 ) （ 4 ）斜板中除了斜跨径方向的主弯矩外，在钝角部位的角平分线垂直方向上，将产生接近于跨中弯矩值的相当大的负弯矩，其值随 φ 的增大而增加，但分布范围较小，并迅速削减。 (1 分 ) （ 5 ）斜板的最大纵向弯矩虽然比相应的正板小，可是横向弯矩却比正板大得多，尤其是跨中部分的横向弯矩。 (1 分 ) （ 6 ）斜板在支承边上的反力很不均匀。 (1 分 ) （ 7 ）斜板的扭矩分布很复杂。 (1 分 )
17、刚架桥的内力计算有哪些原则和假定？
1计算图式的轴线取支柱厚度的中分线和平分主梁跨中截面高度的水平线。对于截面高度或厚度变化较大的刚架桥，则以各截面高度中分点的连线作为计算图式的理论轴线。 (1 分 ) 2计算内力时，截面包括全部混凝土截面（包括全拉区），不考虑钢筋。对于 T 形和箱形截面，不论其顶板、底板厚度如何，均应全部计入计算截面。 (1 分 ) 3计算变位时，一般可略去轴向力和剪力，仅计弯矩的影响。但在计算张拉力作用所产生的次内力时，则必须计入轴向力对变位的影响。 (1 分 ) 4当采用变截面的主梁和支柱时，如果在同一构件中最大截面惯性矩超过最小截面惯性矩的两倍时，则应考虑此项变化的影响。 (1 分 ) 5当刚架奠基于压缩性甚小的土壤时，支柱底端可认为是固定的。若刚架奠基于中等坚实的土壤时，则仅在下列情况下，支柱底端可认为是固定的：即由于基础有足够大的尺寸，致使基础底面一边的土压应力与另一边之比不大于 3 倍时。 (1 分 )
6关于混凝土的弹性模量 E h ，根据现行规范规定，截面刚度按 0.8 E h I 计。其中惯性矩 I 的计算规定如下： (2 分 ) 对于静定结构，不计混凝土受拉区，计入钢筋； 对于超静定结构，包括全部混凝土截面，不计钢筋。
18、荷载横向分布系数的计算方法常用的有哪几种？荷载位于支点处的荷载横向分布系数计算可用哪一种方法？荷载横向分布系数沿桥跨方向的变化，目前在设计中如何处理? 常用以下几种荷载横向分布计算方法：杠杆原理法、偏心压力法、横向铰接板梁法、横向钢接梁法、比拟正交异性板法。 在支点处应用杠杆原理法。
对于无中间横隔梁或仅有一根中横隔梁的情况，跨中部分采用不变的mc，从离支点L/4处起至支点的区段内mx呈直线过渡。对于有多根内横隔梁的情况，mc从第一根内横隔梁起向m0直线过渡。(m0为支点截面横向分布系数；mc为跨中截面的横向分布系数)
19、斜拉桥有哪几种基本结构体系？并画出简图。 漂浮体系，支承体系，塔梁固结体系，钢构体系p103 20、斜拉桥的斜拉索立面布置形式有哪几种？并画出简图。 辐射形，竖琴形，扇形 p100
21、何为飘浮体系的斜拉桥？并请说明该体系斜拉桥施工时的应对措施。
斜拉桥的主梁除两端外，全部靠缆索吊起，主梁在与索塔交接处，无纵向和竖向约束，在桥纵向可稍作浮动。
该体系斜拉桥在施工时，在索塔处应设临时支点。
22、按照索塔与主梁相互结合的方式，斜拉桥可分为哪几种基本的结构体系，试简要说明其特点。
1悬浮体系斜拉桥：是将主梁除两端外全部用缆索吊起，具有弹性支承的单跨梁。采用悬臂法施工时，靠近塔柱处得梁段设置临时支点。
2支承体系斜拉桥：主梁在塔墩上设有支点，接近于具有弹性支承的三跨连续梁，采用悬臂施工的时候不需要设置临时支点，比较方便。
3塔梁固结体系斜拉桥：相当于梁顶面用斜索加强的一根连续梁，上部结构的重量和活载由支座传给桥墩，需要设置大吨位桥墩，支撑力可能是万吨级的。
4钢构体系斜拉桥：塔柱，主梁和柱墩相互固结，形成具有弹性支承的刚构，刚度较大，主梁和塔柱的挠度较小。
29何为支承体系的斜拉桥？并请说明该体系斜拉桥的支承形式及理由。 塔墩固结,塔梁分离,主梁通过支座支承在桥墩上 主梁在塔墩上设有支点，接近于具有弹性支承的三跨连续梁，采用悬臂施工的时候不需要设置临时支点，比较方便。
23、桥梁支座的作用是什么，目前常用的桥梁支座有哪些类型？
主要功能是：1.将上部结构承受的各种荷载传递给墩台；2.并能适应桥梁上部结构的变形；3.使上下部分结构的实际受力情况符合设计的计算模式。 传递上部结构的荷载；保证结构按受力图式变形
拉力支座，球形钢支座，板式橡胶支座，盆式橡胶支座，减隔震支座
25、画出系杆拱桥简图，指明系杆位置所在，并简述其作用。 承受拱桥的水平推力
通过系杆抵消大部分拱的推力，从而发挥材料特性，减轻墩台负担
26、试解释拱轴线、合理拱轴线的概念？
拱轴线：拱圈各横向截面（或换算截面）的形心连线
合理拱轴线：拱桥上拱圈截面只受轴向压力而无弯矩作用的拱轴线。
27、桥面横坡的作用是什么？常见的桥面横坡设置办法有哪几种？
桥面横坡的目的在于迅速排除雨水，防止或减少雨水对铺装层的渗透，从而保护行车道板，延长桥梁使用寿命
铺装时设三角垫层；行车道板做成斜面；在墩台顶部设置横坡
28、何为桥面连续？在桥面连续处力的传递方式与结构连续处有何不同？
对于多跨简支梁（板）桥，在施工中采用的连续措施，减少桥墩处桥面的断缝道数，使桥面连续为一体的结构处理措施
29梁式桥按承重结构的静力体系划分可分为哪几种类型，在力学上各属于何种结构形式？ 分为简支梁桥、悬臂梁桥、、连续梁桥、T形钢构桥及连续-钢构桥
简支梁桥受力简单梁中只有正弯矩，体系温变、张拉预应力等均不会在梁中产生附加内力，设计计算方便，最易设计成各种标准跨径的装配式结构。将简支梁桥梁体加长，并越过支点就成为悬臂梁桥。将简支梁梁体在支点上连接形成连续梁，连续梁受温度变化及混凝土收缩等影响产生的纵向位移也就较大，使伸缩缝及活动支座的构造复杂化。T形刚构是一种墩梁固结、具有悬臂受力特点的梁式桥。连续钢构桥是预应力混凝土大跨梁式桥的主要桥型之一，它综合了连续梁和T形钢构桥的受力特点，将主梁做成连续梁体，与薄壁桥墩固结而成。
30、桥梁支座按受力形式可分为哪两种？并阐明其受力特点？
支座一般分成固定支座和活动支座两种
固定支座既要固定主梁在墩台上的位置并传递竖向力，又要保证主梁发生挠曲时在支承处能自由转动。活动支座只传递竖向压力，但要保证主梁在支承 处既能自由转动又能水平移动。
31、何谓拱桥的矢跨比？它的变化对拱的推力有何影响。
失跨比：指拱桥中拱圈（或拱肋）的计算矢高与计算跨径之比（f/l） 当矢跨比减小时，拱的推力增加；反之减小
32为何要设置桥梁伸缩缝？其作用是什么？在确定伸缩缝的变形量时应考虑哪些因素 为了保证桥跨结构在气温变化、活载作用、混凝土收缩与徐变等影响下按静力图式自由地变形，就需要使桥面在两梁端之间以及在梁端与桥台背墙之间设置伸。1是在温度变化情况下，保证桥梁热胀冷缩自由；2是保证车辆平稳通过桥梁端部的桥面 1由温度变化引起的伸缩量；
2由混凝土收缩引起的梁体缩短量− Δ s； 3由混凝土徐变引起的梁体缩短量−Δc ；
政治问答题范文第5篇
一.What do you know about the Roosevelt’s New Deal?
1. The great depression of 1929-1933 happened in America, which made the American economy fall into an emergent situation.
2. In the presidential election of 1932, Franklin D. Roosevelt, a Democrat, defeated the Republican candidate and became President.
3. He was empowered by Congress to deal with the emergency and save the situation. He called his program “The New Deal”, which had two principal purposes.
4. At home, many public projects were launched to create employment through a huge increase in government responsibility. Crops were destroyed and agricultural production was cut down to stabilize the falling farm prices. The big industries were also compelled to make reforms.
5. At abroad. Roosevelt took efforts to consolidate the old markets and to conquer new ones under the cloak of the “Good Neighbor Policy”.
6. Roosevelt also took some measures of “social security”, paying pensions to the old, unemployed and the injured.
7. Roosevelt’s “New Deal” did not change the capitalist system but helped to improve it.
8. The “New Deal” had a certain historical importance. It relaxed the economic crisis, made some concessions to the working people, stopped the national economy from collapsing and especially prevented the U.S from becoming a fascist state such as Germany, Italy and Japan.
二. What do you know about the “Glorious Revolution”?
1. By this time, the Cavaliers and Roundheads had settled down to become England’s first political parties, the former the Tories and the latter the Whigs.
2. The Whigs were still not satisfied and began to stir up popular felling against the King’s brother, James, who was a Catholic and was likely to be the next king.
3. Most people did not want a Catholic king, but the Whig’s violent behavior reminded England too much of Cromwell.
4. In the interest of common justice, Parliament passed in 1679 the well-known Habeas Corpus Act, according to which, any person arrested or detained should be brought before a court of judge within twenty-four hours.
5. James Ⅱ, Charles’s brother, ascended the throne after Charles died in 1685. He openly ignored laws passed by Parliament and intended to maintain a standing army commanded by Catholics.
6. After three years of struggle, the Whig and Tory leaders at last united against James Ⅱ. Being afraid of another revolution, they planned a coup d’etat.
7. In June 1688 the leaders of Parliament invited William of Holland to come and take the throne. William landed with an army and he was so warmly welcomed that James ran away to France without any attempt at resistance.
8. William and Mary were then crowned as joint rulers. This was known in history as “The Glorious Revolution”
9. In 1689, Parliament expressed the Bill of Rights; the constitutional Monarchy began in England.
10. The English Revolution is an epoch-making event in the history of the world. It concluded the medieval period- the period of feudalism and marks the beginning of the modern period- the period of capitalism. It paved the way for the rapid growth of capitalism in England.
三. What were the consequences of Norman Conquest?
1. It increased the process of feudalism which had begun during Anglo-Saxon times.
2. William the Conqueror established a strong monarchy in England.
3. After the conquest William retained most of the old English customs of government.
4. The Norman Conquest also brought about changes in the church. The upper ranks of the clergy were Normanized and feudalized, following the pattern of lay society.
5. Along with the Normans came the French language, this would be the language of the court and upper classes until the fourteenth century.
四.What do you know about Chartist Movement?
1. The Chartist Movement, like the Anti-Corn Law League, was rooted in many earlier working-class and radical movements for the improvement of social conditions.
2. In 1836, the London Working Men’s Association was organized “to seek by every legal means to place all classes in possession of equal political and social rights.”
3. In 1837 a petition, known as the People’s Charter, was drawn up, which included universal suffrage, adoption of equal electoral districts, abolition of the property qualification for members of Parliament, payment of M.P.s, secret ballot, and annual general election..
4. The basic point of the People’s Charter is Universal Suffrage.
5. The Chartist could be roughly divided into two groups-“moral force”, which believed in reform by peaceful means, and “physical force”, which advocated violence.
6. The Chartist Movement reached its height in 1839-1848.
7. From 1839 to 1848 three petitions were presented to Parliament, but all three were rejected.
8. The Chartist Movement declined after 1848, though the National Charter Association lived until 1858.
9. The Chartist Movement failed because of its divided leadership and lack of a strong basis for class unity.
10. It was after the Chartist Movement that the English working-class entered a period of conducting independent political movement against the bourgeoisie.
五. Why did the Industrial Revolution first take place in Britain?
1. The Industrial Revolution started during the last part of the 18th century.
2. The accumulation of capital; the development of capitalist farming; the appearance of a labor reserve; and the expansion of markets, domestic and foreign.
3. Britain’s population grew in this period and the people were skilled in many different crafts and trades.
4. Britain had built a large empire which had a powerful navy and a huge merchant fleet.
5. Britain was an island with many excellent ports, so foreign trade was easy.
6. Britain had created a world-wide market for its goods and its colonies supplied raw materials. The British slave traders also got a lot of money in their “triangle” trade.
7. The English Parliament from 1760 to 1844 passed three thousand eight hundred Enclosure Acts.
8. All of these factors sped up primitive accumulation and provided an important prerequisite for the Industrial Revolution.
六. How did the Industrial Revolution exert a great influence on both British society and the world?
1. The Industrial Revolution exerts a great influence on both British society and the world.
2. The Industrial Revolution was not only a technological revolution but also a great social upheaval.
3. The Industrial Revolution promoted the development of production.
4. Britain began to produce large quality of low-priced goods in a more efficient manner. Many new cities came into being; population increased; the home market was enlarged. British goods almost achieved a monopoly position in the world market. The Industrial Revolution laid a good foundation for the “factory of the world”.
5. A factory system was established. Workers were employed and managers became capitalists. Two conflicting classes were born.
七. In what ways did Henry Ⅱ consolidate the monarchy?
八. Why and how did the English Parliament come into being?
政治问答题范文第6篇
2、以下哪条瀑布最宽?黄果树
3、内蒙境内最大的湖泊为：呼伦湖
4、我国江南民间三月三有吃什么习俗?荠菜煮鸡蛋
5、孔子在家里的排名：老二
6、人性善恶的讨论由来已久，中国古代提出“人性本善”的是：孟子
7、世界上最早发行金属邮票的是哪一国家?匈牙利
8、每个帝王陵区只有一个主神道，一般修在谁的陵前?第一个埋葬者
9、梭伦是著名的诗人和政治家，他是哪里人?雅典
10、最早提出“人猿同祖论”的是：拉马克
11、古代的死刑在什么季节行刑?秋季
12、下列作物主要生在长热带和亚热带的是：甘蔗
13、梁启超和梁思成是什么关系?父子
14、土耳其人最早制造硬币的材料是用：金银合金
15、半月湾在什么县境内?长岛县
16、骆驼刺的生长能指示环境为：干旱环境
17、中国气象部门以多长时间内的降水量来区分雨的大小? 24小时
18、芙蓉石的矿物名称叫做：蔷薇石英
19、南北朝时期西南地区有一次大规模移民事件，叫做"僚人入蜀"。请问他们是从哪里去的?贵州 20、“约翰牛”是哪个国家的绰号?英国
21、帝王陵区内的“神厨库”是做什么的?宰杀畜牲做祭品
22、芙蓉石的矿物名称叫做：蔷薇石英
23、楚庄王请谁当令尹，从而使国力大增?孙叔敖
24、人民币的发行机构是：中国人民银行
25、东汉时的东京是指：洛阳
26、诺贝尔基金会管理诺贝尔奖金，基金会设在：瑞典
27、现存最著名的三大金字塔不包括：艾菲尔金字塔
28、从日月山流入青海湖的倒淌河的流向是：由东向西
29、山东山西的“山”是指：太行山 30、国际奥委会成立于哪一年: 1894
31、“玄武门之变”前，魏征在谁的手下做事?李建成
32、韦小宝的七个老婆之中，年纪最小的是：沐剑屏
33、我国的哪一个民族有纪念“盘古皇”的习惯?瑶族
34、在自流盆地及其边缘地区，可打孔开控形成自流井的区域是：承压区
35、诺贝尔基金会管理诺贝尔奖金，基金会设在：瑞典
36、下列起义取得胜利的是：武昌起义
37、以色列国于哪一年建立?1948年
38、欧洲有很长的一段时间徘徊在黑暗年代，后人称为“黑暗的中世纪”，以下哪一个生活在那个不幸的年代?伽利略
39、以下哪种人，不属于古代日耳曼民族?希洛人 40、“桂林山水甲天下”，什么山水“甲桂林”?阳溯
41、我国大陆基本轮廓形成时期，陆地上出现了大量的：裸子植物
42、关于哈雷彗星的最早记载出自哪里?中国古代学者
43、南宋的都城临安，是现今何处?杭州
44、武则天的第一个老公是谁?唐太宗
45、非洲石油产量最多的国家是：尼日利亚
46、美国领土居世界第几位?第四位
47、地面附近的大气中，氧约占： 21%
48、下列国家中，粮食产量在一亿吨以上，又是世界主要粮食出口国的是：美国
49、以下是戏曲理论家的是：朱权 50、王重阳的成名绝技是：一阳指
51、人权宣言是在哪个会议上通过的?制宪会议
52、到了周厉王时，国内矛盾日趋尖锐。厉王横徵暴敛，虐待百姓，还不让国人谈论国政事。公元前841年，终于发生：国人暴动
53、第二次工业技术革命的标志是微电子技术
54、每个帝王陵区只有一个主神道，一般修在谁的陵前?第一个埋葬者
55、中亚气候的最大特征是：干旱
56、按装机容量百分比计算，下列地区中可开发水能资源比重最大的是：西南地区
57、藏历新年，人们见面时都要说“扎西德勒”是什么意思?吉祥如意
58、俄国十月革命发生在几月几号?11月7日
59、实行“一条鞭法”的是：张居正
60、太平天国由盛转衰的事件是：领导集团的内部斗争 6
1、内蒙境内最大的湖泊为：呼伦湖 6
2、约翰?克里斯朵夫有几卷? 5 6
3、太平天国由盛转衰的事件是领导集团的内部斗争
64、见于记载的匈奴第一个单于，驻头曼城，其地为当今内蒙古的：包头 6
5、辛亥革命发生在： 1911年
66、我国夏季“早穿皮袄晚穿纱，抱着火炉吃西瓜”的地区是：西北内陆
67、闻名于世的指南针、印刷术和火药三大发明，开发和应用主要是在：北宋 6
8、长江流经几个省自治区直辖市：9 6
9、见于记载的匈奴第一个单于，驻头曼城，其地为当今内蒙古的：包头 70、.“麦加”是什么宗教的圣地?伊斯兰教 7
1、中山陵在哪座山上?南京钟山
72、自元朝以后，年代愈进建筑斗拱愈：细而密 7
3、是谁发现了好望角?迪亚士 7
4、生物发展的中间时期叫：中生代 7
5、.“白马非马”出自谁口?公孙龙 7
6、死海位于哪个国家?约旦 7
7、以下是戏曲理论家的是：朱权
78、地质学家把地球的历史分成几个“代”，“代”下面还有“纪”，划分的主要依据是：生物的演变
79、秦始皇时期修筑的唯一直道，从陕西咸阳出发，到达了哪里?九原 80、人口最多的城市：东京 8
1、香港的面积大约为： 10 8
2、下列哪个节日是穆斯林的盛大节日?开斋节
83、从攻占巴士底狱到处死路易十六相差几年? 4年 8
4、世界上最大的坐佛位于：中国的四川 8