四月一日范文第1篇
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法描写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 【设计理念】
本设计体现了单元主题与文本细读二者之间的关系，根据古诗的体裁特点，采用自然、活泼、形象的教学方式，引导学生全身心地投入，尽情地感知、领略和欣赏美的情愫。在教学过程中，学生通过自主诵读、想象吟诵、拓展阅读等过程，感悟诗文中所蕴涵的语言美、意境美、思想美，从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话，培养学生健康的审美情趣，提高鉴赏美的能力。 【教学目标】
1.会认、写“蚕、桑”两个生字。
2.通过读、说、写等方式培养学生阅读古诗的兴趣，有感情地朗诵诗歌。
3.自主学习，发挥想象，理解诗意。从中感受到乡村田园风光的美丽，劳动生活的紧张繁忙，培养对劳动人民的热爱之情。 【教学过程】
一、谈话导入
中国自古就是诗的国度，田园诗又是古诗长河中一颗璀璨的明珠。读田园诗，就是赏一幅幅清和淡雅的水墨画;读田园诗，就是听一曲曲悠扬婉转的乡间小调;读田园诗，就是看一个个鲜活灵动的立体景。在宋朝，有一位诗人，走进了乡村四月，写下了一首流传千古的名诗(板书诗题，齐读诗题)。
(设计意图：教师谈话激趣，让学生在教师创设的情境中进入课堂)
二、简介作者
你知道这位诗人是谁吗?(翁卷，南宋诗人，字灵舒，乐清人，他一生仅参加过一次科举考试，未果，所以一生都为布衣。)(设计意图：由于学生在本诗以前从未学过翁卷的诗作，故此在教学中只要学生能说出作者的名字即可，而教师对于作者的介绍应简短易记。)
三、初读正音，学习生字 那么，作者笔下的乡村四月到底是怎样的一幅图画呢?咱们来读一读。
1.请同学们齐读古诗，要求把古诗读正确。
2.在这首诗中，出现了两个生字，(教师板书：蚕、桑)我们该怎样记住它们?(“蚕”是天底下最可爱的虫子。“桑”是木上三又)
3.请同学们拿起桌上的笔，动笔在生字表下面写一写这两个字。
(设计意图：本环节学生初读诗作，要求能读正确即可，关键是在读中学生两个生字，并做到读写结合)
四、练读掌握节奏
1、这是一首七言诗，同学们可以按照“二二三”的节奏，自由读，觉得自己读不好的诗句就多读几遍。
2.指名泛读。
(设计意图：本环节通过读文，让学生基本掌握住诗歌的节奏，体会诗歌的语言美，为入境悟情打下基础。)
五、三读悟画
跟随翁卷的脚步，让我们一起走进乡村四月，去看看他向我们展现了乡村四月的哪些画面。 1.边读边思考，诗的前两句主要是在写什么?分别写了哪些景?谁能把这些美景连起来，用自己的话说一说诗人描写了怎样的一幅美景?这样的美景表达了诗人怎样的感情?
2.四月的乡村美极了，人们在四月会干些什么呢?请同学们带着这个问题读后两句诗。谁能用自己的话说说这两句诗?表达了作者怎样的感情?
(设计意图：此环节以学生为主，让他们在读中理解诗意。教师在教学中放手给学生，不用担心学生回答不上来，如果教师真正放手，孩子们会给你意外的惊喜。)
六、诵读入境
乡村四月景美、人忙，让我们带着一份对乡村风光的热爱与欣赏，带着一份对劳动生活、劳动人民的赞美再次读诗：
这是一个清和淡雅的乡村四月„„ 这是一个悠扬婉转的乡村四月„„ 这是一个鲜活灵动的乡村四月„„ 这是一个令人向往与赞美的乡村四月„„
(设计意图：在教师引语下、音乐的伴奏下，学生边诵读边会在脑海中呈现出诗歌描绘的乡村风光图，从而体会到诗歌的意境美、思想美。)
七、拓展链接
1.自古以来，多少位文人墨客用一首首诗来表达自己对田园生活的向往，你还知道哪些田园诗呢?
2.同学们利用课余时间，通过多渠道收集有关田园生活的诗句，举行一次诗词大会。
(设计意图：拓展是对课堂的延伸，通过此环节，有助于学生知识的积累，提升学生的学习兴趣，从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话，培养学生健康的审美情趣，提高鉴赏美的能力。) 【板书设计】
乡村四月 (宋)翁卷 景美人勤
【姓名】师艳彭 潘孝丽
【单位】云南省曲靖市师宗县葵山镇中心完小 【个人简介】
四月一日范文第2篇
尊敬的党组织：
转眼之间，四月就要结束了。在过去的两个月里，无论是我们的国家还是我自己都经历着许多难忘的事情，这些事情影响着我、激励着我。
2013年3月5日上午9时，第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕。这一天我呆在宿舍里认真听取了国务院总理温宝作政府工作报告，温总理的报告主要有三个大的内容：首先是过去五年的工作回顾，其次是2013年经济社会发展的总体要求、主要预期目标和宏观经济政策，最后是2013年政府工作的建议。在差不多两个小时的时间里，温总理时而缓和时而雄厚的声音一直在我的耳旁回荡。在讲到过去五年工作回顾的时候，我深切的感受到了五年来我们国家巨大的变化，无论是经济、政治、文化还是环境、医保、就业都比五年前有了很大的进步。在讲到2013年的总体要求和政府工作建议的时候，我对自己的未来和国家的未来充满了信心，作为一个即将毕业的大学生，听到政府工作报告中提到大学生就业问题时，我真的很兴奋。这说明国家一直都在关注着大学毕业生这一群体。
在过去的两个月里，我们的国家还完成国家领导人的换届工作，这标志着我们国家又进入了一个新的发展阶段。我对上届领导人的离任感到不舍，同时对新一届领导人也充满了期待。上一届的领导人在过去的十年里兢兢业业，为祖国和人民鞠躬尽瘁。从2003年开始，无论大事小事我们总能看到国家领导人的身影，他们高大的形象早已
深深地刻在了我的心里。2003年的“非典”他们和老百姓站在了一起;2008年的地震，他们站在废墟之中指挥着抗震救灾工作，望着温总理沧桑的面容和满头白发真是令人动容;2008年的奥运会他们和全中国人民一起向世界人民展示了我们的奥运精神;2009年的阅兵仪式上，我感受到了我们祖国的强大。种种这些，让我对上任国家领导人充满了敬意。
新一届领导人上任之后不久就给我们带来了惊喜，习总书记的“中国梦”让我对我们国家的未来充满了幻想和期待。习总书记把“中国梦”定义为：“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦一定能实现。同时强调：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。
对于“中国梦”我也有自己的理解，我认为实现中国梦应该实现经济发展、人民生活幸福，政治民主、人民当家作主，文化繁荣、人民的精神生活得到满足。我们不应该刻意的去追求GDP的增长而忽略人均水平;我们不应该为了追求经济的增长而忽略了环境的污染;我们不应该只看到城市的发展而忽略了农村的落后。我想如果有一天我们的贫富差距没有那么大的时候，我们的生活环境变得更加美丽的时候，我们的就业压力不再那么大的时候，我们幼有所学、病有所医、老有所养的时候，才是我们“中国梦”得以实现的时候。我认为在新一届国家领导人和中国共产党的英明领导之下，我们的“中国梦”一定得以实现。
四月一日范文第3篇
思念是一杯精心调制的岁月之琼酿，沉淀的是你的笑容的醇香。思念是怒放在灿烂七月的一束花朵，那鲜艳是你不变的青春容颜。思念是飘落在涓涓细流之中的一片枯叶，那清晰的纹路是你在我的记忆里缓步走过的每一天。
如果生命是一首歌，那么我的思念就是为你谱写的每一个音符。如果思念是散落在我点滴岁月的一粒粒珍珠，那么，我所珍爱的生命注定要把它们串成一条长长的项链。我在生命的长河之岸，捡拾每一颗刻着你名字的鹅卵石。
时间飞逝，企图抹掉那个被我在梦里刻画了千遍万遍的熟悉的笑容。任岁月风干所有记忆，依然清晰的是你浅浅的笑容，抹不去的是镌刻在三生石上属于你我的偶然。
岁月的刻刀，在你我之间刻了一道深深的痕，你如秋水般的明眸里，充盈的满是离别的泪水。也许，我们欠彼此的只是一声问候，一次回眸，一个晚安。
四月一日范文第4篇
亲爱的老师、同学们：
上午好!
季节已是四月，最美人间四月天。
我们告别充满阴霾的冬天，满怀豪情地走进阳光灿烂的四月，呈现在我们面前的一切都将是嫩绿的，蓬勃着生机的。
今天，我们举行隆重的升旗仪式。当鲜艳的五星红旗在我们的校园上空冉冉升起的时候，我想我们应该深深懂得，今天的幸福生活的来之不易，也应更加的珍惜现有的幸福生活。
同学们!虽然，当今时代，我们并不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，舍身身家性命而不顾，用自己的血肉之躯筑起共和国的长城。但在你们的身上寄托着我们民族的未来，也承载着你们父母、家族的梦想。四月，是一个慎终追远的日子，希望我们能够在沉甸甸的缅怀之中，凝聚人生的伟力，勇担天降大任的历史使命，用知识改变自己的命运，以才智掌控自己的未来。 同学们!这里有几句话送给你们：
1、要怀有大志。梦想，是我们人生的航标灯。人生的长度是极其有限的，而梦想会拓展我们人生的厚度、深度，与广度。没有梦想的人，永远也走不远;没有梦想的人生，是苍白的，也是尘灰色的。
2、要勤奋。“应知学问难，在乎点滴勤”，“业精于勤而荒于嬉”，要有“三更灯火五更鸡”的读书精神。多一些发奋读书的作为，少一点不思进取的安逸享受;多一些向知识海洋探寻的意识，少一点当和尚撞钟的得过且过;多一些洋溢着正能量的“三观”的正确价值取向，少一点充满了“三俗”的习气、流气。
3、要养成良好的习惯。教育，就是让我们养成若干个有益于一生的好习惯的一种过程。中小学生“守则”、“规范”，是我们学生言行的一面镜子，我们时常的要揽镜自照，查摆自己，反思自己。话，要慢慢的学会怎么说;事情，也要慢慢的学会怎么做;就是学生间的大大小小矛盾，也要慢慢学会怎么解决， 1
纠缠、斗殴，是最没有智商的表现。我们日常的一言一行，无不彰显着一个人的素养，和人格魅力，以及文明程度。
梁启超曾说：少年智则国智，少年强则国强。同学们，伟大的中国梦，在向我们召唤，让我们用教育来书写未来崭新的篇章。。
四月一日范文第5篇
亲爱的老师、同学们：
上午好!
季节已是四月，最美人间四月天。
我们告别充满阴霾的冬天，满怀豪情地走进阳光灿烂的四月，呈现在我们面前的一切都将是嫩绿的，蓬勃着生机的。
今天，我们举行隆重的升旗仪式。当鲜艳的五星红旗在我们的校园上空冉冉升起的时候，我想我们应该深深懂得，今天的幸福生活的来之不易，也应更加的珍惜现有的幸福生活。
同学们!虽然，当今时代，我们并不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，舍身身家性命而不顾，用自己的血肉之躯筑起共和国的长城。但在你们的身上寄托着我们民族的未来，也承载着你们父母、家族的梦想。四月，是一个慎终追远的日子，希望我们能够在沉甸甸的缅怀之中，凝聚人生的伟力，勇担天降大任的历史使命，用知识改变自己的命运，以才智掌控自己的未来。 同学们!这里有几句话送给你们：
1、要怀有大志。梦想，是我们人生的航标灯。人生的长度是极其有限的，而梦想会拓展我们人生的厚度、深度，与广度。没有梦想的人，永远也走不远;没有梦想的人生，是苍白的，也是尘灰色的。
2、要勤奋。“应知学问难，在乎点滴勤”，“业精于勤而荒于嬉”，要有“三更灯火五更鸡”的读书精神。多一些发奋读书的作为，少一点不思进取的安逸享受;多一些向知识海洋探寻的意识，少一点当和尚撞钟的得过且过;多一些洋溢着正能量的“三观”的正确价值取向，少一点充满了“三俗”的习气、流气。
3、要养成良好的习惯。教育，就是让我们养成若干个有益于一生的好习惯的一种过程。中小学生“守则”、“规范”，是我们学生言行的一面镜子，我们时常的要揽镜自照，查摆自己，反思自己。话，要慢慢的学会怎么说;事情，也要慢慢的学会怎么做;就是学生间的大大小小矛盾，也要慢慢学会怎么解决， 1
纠缠、斗殴，是最没有智商的表现。我们日常的一言一行，无不彰显着一个人的素养，和人格魅力，以及文明程度。
梁启超曾说：少年智则国智，少年强则国强。同学们，伟大的中国梦，在向我们召唤，让我们用教育来书写未来崭新的篇章。。
四月一日范文第6篇
一、 活动主题：权益保护知识竞赛。
二、 活动目的：通过举办本次活动使同学们了解和掌握一些安全知
识以及如何维护自身权益的方法，以竞赛的形式开展会使同学们的印象更深刻。
三、 活动时间地点：四月十日 A楼400教室。
四、 活动参加人员：食品工程学院11级每个班级的三名选手和五
名观众，请几位评委。
五、 活动具体内容：1.首先由每班一名选手进行抽签抽取题号，由
抽取题号的同学来回答问题，可以求助本班另两位选手。
2.由主持人公布答案，答对加十分，答错不扣分。依次重复三轮，每班的三名选手都要回答一次问题。
3.抢答环节，此环节共有十道题，听到主持人说开始抢答时选手进行抢答，答对加十分，答错扣十分，提前抢答将失去该轮抢答机会。
4.最后统计出各班总分进行排名。
六、活动获奖情况：一等奖，二等奖，三等奖各一名，其余为优秀奖。
七、活动总结： 通过这次活动反映出同学们在安全意识方面有很多不足之处，同学们没有很好的了解有关安全方面的知识，对安全意识处于模糊状态，安全防范意识薄弱，对于生活以及校园存在的安全隐患没有意识到，为了我们能拥有一个安全健康的校园生活，我们应该利用课余时间多去了解一些安全知识，让自己的生活丰富起来。拥有
一个健康快乐的生活是我们最大的幸福。我部特举办这次活动为了让同学们对安全意识有更充分的认识。本次活动内容包括抽签答题方式和抢答方式，本次活动现场气氛特别活跃，同学们都积极参与，但也有不足之处，现场抢答环节有点混乱，活动空间有限，有大部分同学没有参与到其中，在下次举办活动过程中我们会继续保留我们的优点，改进我们的不足之处。
通过这次活动反映出同学们在安全意识方面有很多不足之处，同
学们没有很好的了解有关安全方面的知识，对安全意识处于模糊状态，安全防范意识薄弱，对于生活以及校园存在的安全隐患没有意识