各类游戏小结范文第1篇
活动目标：
1. 通过观看表演《三只熊》，知道表演的名称、表演中的角色及内容。
2. 能初步理解故事表演的形式，尝试进行表演。
3.在感受表演游戏《三只熊》的基础上，引发想表演的愿望。
活动准备:
1.物质准备：熊的家、《三只熊》音乐。
2.精神准备：大班幼儿《三只熊》表演。
活动过程:
一、 律动热身运动，熟悉三只熊的外貌特征
师：在森林里，住着熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝一家人。今天啊，三只熊邀请我们中四班的小朋友和他们一起跳个舞哪!(播放音乐，大家一起动起来)
师：谁来说说看小熊一家人都是什么样子呢?(熊爸爸胖胖的、熊妈妈很苗条、熊宝宝很可爱)你愿意来演一演吗?(引导幼儿用动作感受三只熊的外貌特征)
二、欣赏故事表演，引发对于故事的兴趣。
(一)认识故事场景，激发幼儿的好奇心理。
师：三只小熊住在森林里的一个大房子里，我们来参观一下吧!(让幼儿自主观察房子里都有哪些物品，看一看说一说：椅子、餐桌等等，他们的大小都是不一样的)
师：“三只小熊的房子真漂亮，可是啊，三只小熊出门去散步，却忘了关门!这不，一个迷路的小孩闯了进来。”(请大班小演员表演，教师担任旁白)
(二)幼儿观看表演，了解故事内容。
1.表演第一段。(小朋友闯进来)
(1)这个故事叫什么名字?
(2)小姑娘在是怎么做的?
(3)小朋友这样好不好?你觉得哪里不好?
2.表演第二段。(三只熊回家来)
(1)为什么三只熊生气了?熊爸爸生气的声音是什么样子的?(熊妈妈和熊宝宝呢)
(2)小朋友这样做，熊有没有同意?
(3)请小朋友想办法，小朋友怎么做熊就不会生气了?(在门口等，敲门„„)
3.表演第三段。(抓住你)
(1)三只熊为什么会抓小朋友?
(2)这个表演中的三只熊、小朋友都是谁演的?(大班的哥哥姐姐们)
(3)你们想不想也来表演?
三、幼儿尝试表演，初步萌发对于表演的兴趣
教师邀请请四名想表演的幼儿分别扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝及小朋友，跟着老师的旁白尝试着进行表演。