小语种专业范文第1篇
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法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语是除英语之外在中国最受宠的九大外语了，它们有一个共同的名字—“小语种”，这种称呼未必精确，但很受大家，大未必佳，小更让人觉得亲切和有归属感。
部分人学外语都是出于个人喜好，要不外语学院男女比例也就不会那么失调了，在具体选择某个语言的时候，除了爱好，最看重的就是就业形势了，尤其是把小语种当专业的人，对此更是十二分的关注。
哪个小语种的就业形式更好呢?回答这样的问题是很冒风险的，谁都不愿意别人把自己的专业看轻了;所谓和为贵，在为它们的排座次之前，先集体表扬一下，来看两条报道：
第一条是关于就业率的：CCTV_1《朝闻天下》中教育部公布了全国普通高校规模以上专业07年的就业状况，其中涉及本科专业226个，就业状况依据为每年9月初应届本科毕业生初次就业率统计数据，德语、法语、西班牙语排名前10。
第二条是关于薪水的：据《北京晚报》08年报道，调查显示，本科专业高薪前10名中，小语种专业占据了三名，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。这说明，小语种和电子信息类本科专业处于我国大学毕业生薪资结构的塔尖。
报道很可喜，听上去很鼓舞士气，小语种在就业形势上的相近源于在就业渠道上的类似，虽然在语言结构上有诸多的不同，但在就业渠道上有很强的共性，主要集中在以下几个领域：
1、政府公务员;2。高校教师;3。新闻传媒机构;4。外企和中外合资企业;
5。各省市外办;6。外贸公司;7。旅游公司;8。留学培训机构;9。文化传播公司;
10。自由职业者。
说完了大同来说下小异，小语种的就业形式的差异，主要受以下三个方面的影响：
1、学习这种语言的人数;
2、讲这种语言的国家数量及经济情况;
3、中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。
结合上面三点，说说我们所感受的小语种就业排行：
1、葡萄牙语(开办院校6所，讲葡语的国家和地区7个左右)：
不知道教育部公布的就业率排行前10里面为什么没有葡语，或许因为每年毕业的学生太少，还不属于“规模专业”，但是葡语当前的就业形势实在是超好。
葡语国家大部分集中在非洲，有5个。在语言方面，葡语跟西语情同手足，在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家—安哥拉。安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球，他还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，
更夸张的是08年初小安居然取代小阿成为中国最大石油供应国，中安之间有多强的经济互补也就不言而喻了。中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，目前是他的第六大投资国。从企业自己登记的招聘信息来看，学葡语的去非洲，起薪会达到2000-2500美金，这样的工资水平，是其他小语种望尘莫及的。
不过非洲对很多人而言，都是只想远观，不愿近临，如果不想去的话也无妨，巴西，这个讲葡语的南美足球王国，同样是吸收葡语人才的重要阵地。巴西、中国、俄罗斯、印度目前被称为“金砖四国”，经济发展潜力最为巨大。无论是现在还是在将来，目前的葡语毕业生数量，都远远满足不了需求。
葡语的源产地葡萄牙提供不了多少就业机会，但需求也总还是有的，再者他好歹占着欧洲这么一块宝地，让葡语的在三大洲都有落脚点和根据地。
2、西班牙语(开办院校20所，讲西语的国家和地区20多个)
西班牙语有点像5年前的法语，讲西语的国家有20多个，而国内开西班牙语的院校目前也只有20多所。从这两年的培训市场来看，西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求。
西语国家大部分集中在拉丁美洲，受西方影响较大，对中国经济依赖性并不强，西语人才的需求也是相对稳定。目前良好的就业形势得益于物以稀为贵的法则，不出所料的话，开办西语的院校这几年会激增，加上合适的岗位上逐渐有了合适的人，西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。
3、法语(开办院校71所，讲法语的国家和地区40多个)
法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。不过在就业方面，场面很尴尬：学法语的去欧洲就业的极少，更多的是去了非洲。
现在的法语专业很像是非洲预科班，为非洲源源不断的输送翻译人才。讲法语的国家多半分布在非洲，国家虽然穷，可是自然资源丰富，而且大部分尚未开发。中非一直有着传统的友谊，我们称其他国家为朋友，称非洲国家为兄弟，这感情色彩显然很不一样，前两年还做东开了个中非合作论坛，兄弟们好好聚了一会。中国在非洲的火热和强势是西方国家不愿看到的，非洲问题，越来越成为中西之间的焦点问题，从达尔富尔石油到津巴布韦军火，西方国家即不满又不安，说中国是在非洲推行“新殖民主义”。
不管外界怎么评说，客观的情况是，中国公司在承接着越来越多的非洲项目，法语专业毕业生一批接一批的来到非洲。
去非洲会有不错的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，这也是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业，不过很少有人仅仅是看在钱的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就业压力之下做出的一个无奈选择。现在法语专业的毕业生确实太多了，开设法语的院校，这5年间基本是翻了个番，法国留学的也在陆续归国，这都给法语专业的就业造成了冲击。
4、德语(开办院校60所，讲德语的国家和地区5个左右)
感觉最明显的一个词就是“稳定”，你努力或者不努力，各方面的数据都岿然不动。
德语就业排前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，不会让人太惊喜，也不会让人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面
提到的10大领域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。
小语种专业范文第2篇
小语种即非通用语种。对小语种的定义一种指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)之外的所有语种;另一种指除英语之外的其他语种。目前，我国高校招收的小语种一类是欧洲语系，主要包括俄语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等;另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾 语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等。常年招生的有十多个，其他语种则隔年或数年招一次。
小语种的就业方向
目前我国开设的小语种有三十多门，其就业方向主要有以下几个：
1、政府机关公务员。在政府机关尤其是中央机关，每年都要大量选拨小语种人才进入公务员队伍。由于小语种人才的稀缺性，在每年的“国考”中，小语种专业考生的录取率可以说是最高的。和动辄几千个考生抢一个饭碗相比，小语种的考生往往是几个人考一个职位。我国驻世界各地的大使馆、驻外机构、国际性组织和外交部对小语种人才的需求量在不断加大，因此小语种的毕业生们做公务员的几率还是很大的。
2、大型央企的外派机构。有报道称中国在这次利比亚内战中的损失或超千亿，虽然听起来有夸张之嫌，但从另一个方面反映了中国企业近些年在国际市场上的进军步伐。以中石油、中石化、中建、中铁等为代表的央企大额近年来已将业务扩展到世界的各个角落，随之而来的就是对小语种人才的迫切需求。央企的待遇自不必说，假期长，福利高，压力小，无失业之忧，就连公务员也要羡慕三分啊。
3、大型外国跨国公司驻中国的办事机构。随着中国加入世界贸易组织和对外开放程度的不断加深，越来越多的外国公司将业务扩展至中国，目前世界500强企业几乎全部在中国设有分支机构。具有国人身份而又掌握外语的人才往往能够帮助外国公司在中国取得意想不到的巨大收益，自然受到跨国公司的青睐。外企工资高，发展的空间大，能够接触到世界顶级企业家，当然是一个不错的选择。
4、国内的各种外贸进出口公司。去年我国的进出口总额接近3万亿美元，贸易涉及世界各地。东盟、东北亚、欧盟、独联体等经济体与我国的贸易往来日渐频繁。熟悉当地风土人情和语言的人才对各种外贸公司的重要性不言而喻，待遇也是相当不错的。
如今几乎所有大学毕业生的就业形势都不容乐观，可小语种专业学生就业却是一枝独秀，近年来就业率近百分之百。这种就业竞争力很快就带动了培训市场，小语种学习的不断升温使得社会培训机构纷纷推出小语种培训课程，每年参加培训的学生人数呈直线上升趋势，这一现象不仅在上海市场，在长三角很多经贸发达的城市中尤为突出。
小语种专业范文第3篇
小语种的定义一般有两种，一种是指除联合国通用语种(汉语、德语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种;而老百姓通常认为英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。(天学网整理)
就业前景
在全国毕业生就业情况不容乐观的形势下，小语种专业就业率却居高不下。虽然我国加大了对小语种的投资力度，但小语种人才在整个中国市场上仍属于"稀有动物"，各地分布明显不均。
就业方向
1、政府机关。在政府机关尤其是中央机关，每年都要大量选拨小语种人才进入公务员队伍。由于小语种人才的稀缺性，在每年的“国考”中，小语种专业考生的录取率可以说是最高的。
2、大型央企的外派机构。以中石油、中石化、中建、中铁等为代表的央企已将业务扩展到世界的各个角落，随之而来的就是对小语种人才的迫切需求。
3、大型外国跨国公司驻中国的办事机构。具有国人身份而又掌握外语的人才往往能够帮助外国公司在中国取得意想不到的巨大收益，自然受到跨国公司的青睐。
4、国内的各种外贸进出口公司。熟悉当地风土人情和语言的人才对各种外贸公司的重要性不言而喻，待遇也是相当不错的。
热门小语种
法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语是除英语之外在中国最受众的九大外语。
葡萄牙语，开办院校有6所，讲葡语的国家和地区7个左右;西班牙语，开办院校20所，讲西语的国家和地区有20多个;法语，开办院校有71所，讲法语的国家和地区有40多个;德语，开办院校60所，讲德语的国家和地区有5个左右;日语，开办院校227所，讲日语的
小语种专业范文第4篇
小语种在就业形势上的相近源于在就业渠道上的类似，虽然在语言结构上有诸多的不同，但在就业渠道上有很强的共性，主要集中在以下几个领域：
1.政府公务员;2.高校教师;3.新闻传媒机构;4.外企和中外合资企业;5.各省市外办;
6.外贸公司;7.旅游公司;8.留学培训机构;9.文化传播公司;10.自由职业者。
总的来说，小语种的就业形势的差异，主要受三个方面的影响：学习这种语言的人数、讲这种语言的国家数量及经济情况、中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。
葡萄牙语
葡语国家和地区7个左右
葡语国家大部分集中在非洲，有5个。在语言方面，葡语跟西语情同手足;在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家———安哥拉。安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球，它还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，2008年年初甚至成为中国最大石油供应国，中安之间的经济互补也就不言而喻了。中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，目前是该国的第六大投资国。从网上汇集的信息来看，学葡语去非洲，起薪会达到2000-2500美金，这样的工资水平，是其他小语种望尘莫及的。
如果不想去非洲也无妨。巴西，这个讲葡语的南美足球王国，同样是吸收葡语人才的重要阵地。巴西、中国、俄罗斯、印度目前被称为“金砖四国”，经济发展潜力最为巨大。无论是现在还是在将来，目前的葡语毕业生数量，都远远满足不了需求。
葡语的祖国葡萄牙提供不了多少就业机会，但需求还是有的。
西班牙语
西语国家和地区20多个
西班牙语有点像五年前的法语，讲西语的国家有20多个，而国内开西班牙语的院校目前却只有20多所。从这两年的培训市场来看，西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面是市场对西语人才有了更多的需求。
西语国家大部分集中在拉丁美洲，受西方影响较大，对中国经济依赖性并不强，西语人才的需求也是相对稳定。目前良好的就业形势得益于物以稀为贵的法则，有预测认为，开办西语的院校这几年会激增，加上合适的岗位上逐渐有了合适的人，西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。
法语
法语国家和地区40多个
法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种。不过在就业方面，场面有点尴尬：现在的法语专业很像是非洲预科班，为非洲源源不断地输送翻译人才，因为讲法语的国家多半分布在非洲。
非洲国家虽然经济不发达，可是自然资源丰富，而且大部分尚未开发，所以往往会有不错的薪水待遇。但值得注意的是，现在法语专业的毕业生确实太多了，开设法语的院校五年间基本是翻了个番，赴法留学生也在陆续归国，这都给法语专业的就业造成了冲击。
德语
德语国家和地区5个左右
德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，不会让人太惊喜，也不会让人很失望。在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。
近三年来，由于留学政策的调整，德国留学处于一个低谷，德语培训招生人数也略有下降，感觉德语在中国不如以前那么受追捧了。不过，对德语专业的人来说，这也许是好事，少了一帮凑热闹的竞争者。
日语
日语国家———日本
在世界500强企业中，日本一直稳居第二。由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂，而且日企不像欧美企业，不管母语是什么，都拿英语当办公语言。日企吸收了大量的日语专业毕业生，现在开设日语的院校也非常多，达到了227所，快赶上英语院校的一半了。学日语的想找份工作不难，但想找份好工作不简单，很多都是在日企做文员。
意大利语
意语国家———主要是意大利
意大利语没有某一个能大量吸收毕业生的领域，但因为开设的院校数量少，而且不是年年招生，又加之意大利留学政策不太稳定，不像法语德语西班牙语那样有大量的归国毕业生，因而意语就业的优点是竞争压力不大，缺点是渠道不宽。
俄语
俄语国家和地区10个左右
除了俄罗斯，俄语在其他几个国家都不是唯一通用的语言，在乌克兰等国家，俄语的地位都有削弱的趋势。
俄罗斯经济这些年复苏得很快，不但是在黑龙江新疆一些边境地区，中俄贸易很活跃，就是在北京的核心地区，街上的路标、商店的招牌有不少都是中俄双语的，很成规模。
开办俄语的院校很多，但有不少这些年都没怎么招生，俄语就业整体上处于一个回暖的状态。阿拉伯语
阿语国家和地区有20多个
阿拉伯语国家有20多个，主要分布在西亚、东非和北非，给人的感觉就是沙漠和石油。
除了提到的10个小语行业，阿语毕业生的就业跟石油紧密相关，中石油、中石化、中海油都是阿语毕业生的落脚点。
从习俗上来讲，虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业，但要想有较好的发展，女生确实不易。
阿语国家缺乏知名企业，学阿语进外企的想法比较不切实际。
阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥等几个国家都以阿拉伯语为官方语言。另外通用法语的国家，不少公司也都配有阿语翻译。
韩语
韩语国家———韩国、朝鲜
在华投资的韩企有像三星、LG这样的大公司，更多的则是一些小公司。韩企在华分布有很强的地域性，山东、东北、江浙、广东比较多，而且是多在一些二线三线城市，像大连、青岛、烟台、威海、日照、东莞，工资水平不算高，月薪1000多元人民币的也有。
在九个小语种中，韩语专业的含金量偏低，是最不注重学历而看重实际韩语水平的一个专业，很多企业招人，只要有大专甚至高中以上学历就成。这是因为一来韩语相对容易掌握，二来中国很多朝鲜族的人天生就是中韩双语人才，三者现在在华的韩国留学生和职员众多，汉语好的也不少，而且有聚居的态势，对韩语翻译的依赖性很小。
我觉得很吃香。一般是被人抢的那种，因为本来学小语种的就很稀有稀缺。 可在跨国企业工作，或当出境官，外交，翻译员，语言学家，教师。前提是学得好
的才是人才!
最好挑选非英语法语等的小语种，因为太多人学了，竞争强。
以下引用：1.个人认为德语就业不是很好，首先如果你只是在国内，不是为了去留学或者移民的话，德语不是很好的选择，因为在中国的德国企业，几乎用不上翻译,几乎都会说英语，并且他们比较注重技术型人才;
2.法语，就业也不乐观，除非你水平很好，要不都是外派去非洲;
3.阿拉伯语，首先我要问你，你是男生还是女生，男生就业很乐观，学得多差都有人要，女人就很郁闷了;
4.西班牙语，目前就业很好，加上有英语的基础，就业比较乐观;
5.葡萄牙语，这两年葡萄牙语很火呀，就业更不错了;
6.泰语么，这个我接触的少，一般都是使馆和旅行社会需要一点;
7.乌尔都语，每年毕业不到百人，缺的很厉害，都抢着要完了;
8.俄语，就业也不错;
9.日语和韩语，在我概念里，不算小语种，因为会的人很多，一般都是去一些外企，或者培训机构。
总之，要看你自己学的程度如何，当然最好英语也要不错，就业还是比较乐观的~
1.葡萄牙语(开办院校6所，讲葡语的国家和地区7个左右)：葡语国家大部分集中在非洲，有5个。在语言方面，葡语跟西语情同手足，在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家——安哥拉。安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球，他还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，更夸张的是08年初小安居然取代小阿成为中国最大石油供应国，中安之间有多强的经济互补也就不言而喻了。中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，目前是他的第六大投资国。从我们网站上企业自己登记的招聘信息来看，学葡语的去非洲，起薪会达到2000-2500美金，这样的工资水平，是其他小语种望尘莫及的。不过非洲对很多人而言，都是只想远观，不愿近临，如果不想去的话也无妨，巴西，这个讲葡语的南美足球王国，同样是吸收葡语人才的重要阵地。巴西、中国、俄罗斯、印度目前被称为“金砖四国”，经济发展潜力最为巨大。无论是现在还是在将来，目前的葡语毕业生数量，都远远满足不了需求。葡语的源产地葡萄牙提供不了多少就业机会，但需求也总还是有的，再者他好歹占着欧洲这么一块宝地，让葡语的在三大洲都有落脚点和根据地。2.西班牙语(开办院校20所，讲西语的国家和地区20多个)西班牙语有点像5年前的法语，讲西语的国家有20多个，而国内开西班牙语的院校目前也只有20多所。从这两年的培训市场来看，西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求。西语国家大部分集中在拉丁美洲，受西方影响较大，对中国经济依赖性并不强，西语人才的需求也是相对稳定。目前良好的就业形势得益于物以稀为贵的法则，不出所料的话，开办西语的院校这几年会激增，加上合适的岗位上逐渐有了合适的人，西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。3.法语(开办院校71所，讲法语的国家和地区40多个)法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。不过在就业方面，场面很尴尬：学法语的去欧洲就业的极少，更多的是去了非洲。现在的法语专业很像是非洲预科班，为非洲源源不断的输送翻译人才。讲法语的国家多半分布在非洲，国家虽然穷，可是自然资源丰富，而且大部分尚未开发。中非一直有着传统的友谊，我们称其他国家为朋友，称非洲国家为兄弟，这感情色彩显然很不一样，前两年还做东开了个中非合作论坛，兄弟们好好聚了一会。中国在非洲的火热和强势是西方国家不愿看到的，非洲问题，越来越成为中西之间的焦点问题，从达尔富尔石油到津巴布韦军火，西方国家即不满又不安，说中国是在非洲推行“新殖民主义”。去非洲会有不错的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，这也是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业，不过很少有人仅仅是看在钱的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就业压力之下做出的一个无奈选择。现在法语专业的毕业生确实太多了，开设法语的院校，这5年间基本是翻了个番，法国留学的也在陆续归国，这都给法语专业的就业造成了冲击。4.德语(开办院校60所，讲德语的国家和地区5个左右)德语就业排前10，薪水排小语种第2，我觉得还是稍微有点乐观了。德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，不会让人太惊喜，也不会让人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大领域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。近三年来，由于留学政策的调整，德国留学处于一个低谷，德语培训招生人数也是略有下降，感觉德语在中国不如以前那么受追捧了;不过，对德语专业的人来说，这也许是好事，少了一帮凑热闹的竞争者。5.日语(开办院校227所，讲日语的国家——日本)抛去民族感情的因素，客观的说，日本确实是个科技领先，名企众多的国家。在数码时代的今天，年轻人手上都篡着几件日货：卡西欧的手表、电子词典、计算器，佳能、索尼、尼康的相机摄像机。在世界500强的企业中，日本一直稳居第二，同时由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。日企不像欧美企业，不管母语是什么，都拿英语当办公语言，小日本的英语也不好。日企吸收了大量的日语专业毕业生，之所以很多人觉得外企
小语种专业范文第5篇
小语种即非通用语种。对小语种的定义一种指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)之外的所有语种;另一种指除英语之外的其他语种。目前，我国高校招收的小语种一类是欧洲语系，主要包括俄语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等;另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾 语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等。常年招生的有十多个，其他语种则隔年或数年招一次。
小语种的就业方向
目前我国开设的小语种有三十多门，其就业方向主要有以下几个：
1、政府机关公务员。在政府机关尤其是中央机关，每年都要大量选拨小语种人才进入公务员队伍。由于小语种人才的稀缺性，在每年的“国考”中，小语种专业考生的录取率可以说是最高的。和动辄几千个考生抢一个饭碗相比，小语种的考生往往是几个人考一个职位。我国驻世界各地的大使馆、驻外机构、国际性组织和外交部对小语种人才的需求量在不断加大，因此小语种的毕业生们做公务员的几率还是很大的。
2、大型央企的外派机构。有报道称中国在这次利比亚内战中的损失或超千亿，虽然听起来有夸张之嫌，但从另一个方面反映了中国企业近些年在国际市场上的进军步伐。以中石油、中石化、中建、中铁等为代表的央企大额近年来已将业务扩展到世界的各个角落，随之而来的就是对小语种人才的迫切需求。央企的待遇自不必说，假期长，福利高，压力小，无失业之忧，就连公务员也要羡慕三分啊。
3、大型外国跨国公司驻中国的办事机构。随着中国加入世界贸易组织和对外开放程度的不断加深，越来越多的外国公司将业务扩展至中国，目前世界500强企业几乎全部在中国设有分支机构。具有国人身份而又掌握外语的人才往往能够帮助外国公司在中国取得意想不到的巨大收益，自然受到跨国公司的青睐。外企工资高，发展的空间大，能够接触到世界顶级企业家，当然是一个不错的选择。
4、国内的各种外贸进出口公司。去年我国的进出口总额接近3万亿美元，贸易涉及世界各地。东盟、东北亚、欧盟、独联体等经济体与我国的贸易往来日渐频繁。熟悉当地风土人情和语言的人才对各种外贸公司的重要性不言而喻，待遇也是相当不错的。
如今几乎所有大学毕业生的就业形势都不容乐观，可小语种专业学生就业却是一枝独秀，近年来就业率近百分之百。这种就业竞争力很快就带动了培训市场，小语种学习的不断升温使得社会培训机构纷纷推出小语种培训课程，每年参加培训的学生人数呈直线上升趋势，这一现象不仅在上海市场，在长三角很多经贸发达的城市中尤为突出。
小语种专业范文第6篇
1. 当前高校图书馆小语种图书编目的限制
在实际的调查中发现, 当前一些高校图书馆针对小语种图书编目工作的进展、建库方面, 还存在着较大的差异性, 例如以外国语大学为代表的高校, 其学校的专业特殊性, 促进了小语种图书编目的蓬勃性发展, 为了提升教学质量, 为学生营造出多元性的学习环境, 所以其会针对小语种图书书目数据库, 进行积极的扩充;但是在对另一部分院校进行调查的时候发现, 其在高校图书馆的建设上, 并未针对小语种编目工作制定有效的发展措施, 究其限制原因, 主要可以分为以下这几个方面:
1.1 计算机编目系统的局限
一些高校图书馆在对小语种图书进行编目的时候, 所采取的是手工编目的方法, 仅仅提供阅览, 进而降低了小语种图书的利用效率。还有一部分高校则是在图书采购工作上, 完全忽略了小语种图书, 并且偶尔采购之后也将其束之高阁, 并未得到充分的利用, 导致整个小语种图书资源的开发工作停滞不前。根据相关调查数据显示, 造成高校图书馆小语种图书发生上述状况的原因, 是由于图书馆自动化编目系统无法对小语种字符进行正确的输入、显示, 当前国内图书馆所采取的主要是汇文系统, 像编目韩文图书的时候, 可以直接输入韩语, 但是只有将字体界面更换为韩语字体后, 才能对韩语字符进行显示, 默认字体界面下无法对其进行正常显示, 还有部分高校采用了更为先进的系统, 但是其费用比较高额, 容易造成图书馆经费紧张。
1.2 图书编目人才上的短缺
随着时代的发展, 当前图书馆员的专业化素质, 已经得到了大幅度的提升, 高校图书馆中也拥有了专业的编目队伍。但是在调查中发现, 小语种的进书量和藏书量还相对较少, 并且由于图书馆人员的编制比较紧凑, 所以一般情况下, 很少能够有对小语种编目工作配备专业的语言人才, 不少院校的图书馆, 都是由西文编目工作人员兼任。施行这种编目工作制度, 一方面会增大西文编目人员的工作量, 提升其工作难度, 降低其编目工作效率;另一方面, 由于缺乏小语种语言方面的知识, 一些小语种图书的著录内容也很难得到准确的把控, 进而造成编目数据上出现质量问题, 影响到读者的检准率。
1.3 联合编目工作比较薄弱
建立联机联合编目数据库, 是开展馆际互借, 以及文献互相传递的基础, 这也是实现高校资源共治共享的重要前提。但是由于小语种图书编目工作所面临的困难较多, 导致整个联机联合编目工作暴露出了太多的薄弱点。在调查过程中发现, 当前中国高等教育文献保障系统中显示, 人文类小语种图书的数量接近三十万中, 其中日文、法文、德文和俄文藏书占据了总量的99%, 其余近百种小语种图书所收录的数量可谓是少之又少。造成这种情况发生的原因, 一方面是由于对除了日、德、俄、法文之外的小语种图书存在着积压未编的情况, 另一方面则是由于小语种图书尽管进行了简单著录, 但是并未提交到数据库中。在这种局面下, 联合目录的数据库收录上结构失衡问题将会变得越发严重。
1.4 文献采购渠道有待完善
在实际的调查中发现, 当前高校的小语种图书, 主要是从中国图书进出口公司, 以及中国教育图书进出口公司进行采购, 这些公司所从事的内容, 主要是文化信息产品的进出口贸易, 尽管可以满足初步的建设需求, 但是他们出于某些客观因素的考虑, 其语言图书采购的思路, 主要集中在德语、日语、法语、意大利语等语种图书上, 对于其它小语种图书的涉猎比较局限化, 而出现这种问题的原因, 一方面是由于小语种图书的采购规模较小, 且所需要的采购成本较高, 商家能够获得的利润较小, 并且缺乏小语种专业的员工, 所以书商的积极性不高;另一方面的原因, 则是在一些经济比较落后的小语种国家, 其出版行业不够正规, 书商的采购兴趣较低。综合这两方面的问题, 导致高校图书馆小语种文献资料的采购工作面临了重重困难。
2. 高校图书馆小语种图书建设工作的必要性
2.1 强化语言类人才的培养机制
随着全球经济一体化发展趋势的不断强化, 我国与世界各国, 在经济、文化、政治等方面的交往日益频繁, 社会对于小语种人才的需求也是急剧增加。根据相关数据显示, 在上海、北京等一线城市, 对于小语种人才的需求正在以每年20%的增速进行提升, 但是由于我国现行教育模式的影响, 导致小语种人才出现了严重短缺的问题。所以, 在建设、发展小语种教育工作迫在眉睫。在进行小语种教学的过程中, 小语种图书资料发挥着关键性的作用, 高校图书馆作为文献信息资源的集散地, 强化其小语种图书编目工作, 可以为高校师生提供更为全面的文献资料, 完善高校图书馆的馆藏结构。
2.2 满足高教文献建设上的要求
在当前的高等教育工作中, 文献保障的体系是经过国家批准的一项公共服务体系, 其发展宗旨, 就是要在国家教育局的领导下, 利用相关的投资、管理理念、经验技术将高校的文献资源、人力资源结合起来, 建设以高校数字化图书馆为核心的教育文献联合保障体系, 进而实现信息资源的共享、共知, 强化中国高校教育工作的质量。在我国图书馆外文文献体系的建设工作中, 强化小语种图书资料的建设工作, 还可以对不断增长的读者需求进行满足, 进一步提升学生的求知欲望, 深化高校教育工作的整体质量。
2.3 丰富地区研究工作中的需要
地区研究工作主要是指学者对某个国家、地区的经济、政治、外交、历史和文化等内容展开多元性的探究。在实际的调查中发现, 随着高校学者对地区研究工作范围的提升, 导致研究内容基本上覆盖全球的主要领域。在执行地区研究工作的时候, 高校图书馆中丰富的小语种文献, 可以为专家、学者提供必要的论据, 满足其参与小语种图书文献资料的需求。所以, 高校在建设图书馆的过程中, 对小语种图书资料进行完备化的巩固, 可以有效支撑我国高校学者从事地区研究工作, 为学术界的发展和进步, 奠定扎实稳固的基础。
3. 高校图书馆小语种图书编目的发展对策
3.1 重视小语种图书编目系统的开发工作
在当前, 不少高校图书馆所采取的自动化系统, 都存在着一些需要改良的地方, 像原有系统对小语种字符集不能进行有效兼容, 导致小语种编目工作无法顺利进行, 所以, 开发出小语种操作系统, 研制出适合小语种文字的快捷输入方法, 对高校图书馆建设工作大有裨益。在执行的过程中, 一方面图书馆计划部门要研究出小语种编目系统, 另一方面则可以与集成化系统开发工作联手进行小语种编目系统的建设。
针对集成系统的选型, 工作人员可以确立一个具有兼容性的系统, 对所有语种资料都能够进行处理, 并同时利用OCLC数据库来强化小语种图书的编目工作;其次, 在完成小语种字符集的兼容问题后, 编目人员可以从OCLC的数据库中对数据内容进行下载, 并提出修改计划, 或者是参考有关的数据内容来执行原始编目工作, 形成自己的编目数据;最后, 在利用集成系统后, OPAC系统可以对小语种字符进行正确显示, 并按照图书馆的实际需要, 对字符映射表展开定义, 按照中国读者的习惯来强化小语种图书编目工作的效率。
3.2 共建小语种图书编目人才库和专家库
为了改善小语种图书编目人才的短缺问题, 单个的图书馆可以对本馆现有的编目人员展开语言培训工作, 同时也可以寻求相关专业的师生, 让其参与到著录工作的过程中, 尽可能减轻小语种图书编目工作的压力;其次, 则是要从宏观化的管理层面上, 建立其全国性、区域性的小语种图书协作、交流平台, 由书商、图书馆和院系专家, 组成小语种采编人才库、学科专家库, 尽可能实现图书馆之间、图书馆与书商之间、图书馆与院系专家之间的小语种人才协调、共享工作, 建立起相应的参与机制, 制定保障措施, 解决一些语言上的障碍。
还有, 在当前的社会环境下, 高校为了强化小语种图书的编目工作, 可以强化各个学院间的交流沟通工作, 邀请一线的小语种教师, 参与到图书采购的工作过程中。在执行的过程中, 首先可以让高校图书馆像院系小语种教师提供一些小语种图书清单, 请其就学校学科建设的方向, 来选定小语种编目内容, 确定之后, 再将书单递送到采购人员的手中;其次, 可以由小语种教师, 或者有小语种文献需求的学生, 利用图书馆推荐系统, 向高校图书馆推荐一些优秀的小语种图书, 通过采访人员的信息整合, 确立有效的图书编目机制。
3.3 统一小语种图书著录规则和著录格式
在之前的小语种图书编目研讨会上, 相关的编目专家, 讲授了与联合目录小语种编目业务的工作训练要点, 并提出了以MARC21为主线的小语种编目规则。这为我国高校图书馆小语种图书编目工作确立了一个全新的起点, 使得整个小语种编目工作具有了更为统一化的规范, 整个工作内容做到了有章可循。
在执行的过程中, 可能还存在着一些意想不到的问题, 所以这也要求高校图书馆的管理人员, 就实践内容, 展开不断的扩充与修订, 并且就著录的规则、格式推行统一化的标准, 这样可以为后续资源共享奠定稳固的基础。首先, 高校图书馆可以对OCLC数据、小语种母语国编目源数据, 以及网上资源编目的方法进行应用, 对文献的相关内容展开准确的揭示;然后, 则是要鼓励小语种图书联机编目和数据上传工作, 通过相关政策的激励, 对建库工作进行强化, 实现全面收录各馆小语种藏书目录的目标, 缩短小语种图书编目与中英文图书编目之间的差距。
3.4 强调以读者为中心的图书编目原则
无论未来的发展趋势如何, 图书馆始终是以服务读者、满足读者为发展目的, 所以应该为读者提供更为简便、快捷的数目检索体验。在执行小语种图书编目工作的时候, 应该要紧扣以读者为中心的工作原则, 一切行动都应该围绕读者进行, 确立以读者为中心的工作态度。像哈佛大学在进行阿拉伯语图书编制工作的时候, 既使用了罗马化的著录手段, 同时还是用了原语种的著录方法, 便于读者的查询。这些手段的目的, 本质上都是为了增加入口, 方便读者, 国内高校的图书馆, 不妨也引入相应的手段。
结语
总而言之, 针对小语种图书建设过程中存在的一些特殊性问题, 相关人员应该积极改善传统的编目思路, 在图书馆小语种图书的建设过程中, 规避采编语言上存在的障碍, 不断拓宽采购的渠道, 并引入一些具有需求性的建设化工作内容, 推行共知共建的发展原则, 这样才能对小语种图书馆的藏书进行有效的提升, 为我国高等教育事业的发展, 奠定扎实稳固的基础。
摘要：当前不少高校图书馆中, 拥有大量的中文、英文文献藏书, 但是小语种文献的数量相对较少, 局限了高校文化建设工作的发展。在调查中了解到, 在一些高校的图书馆建设过程中, 由于计算机编目系统的局限, 以及相关编目人才的短缺, 导致小语种图书编目工作存在着诸多问题, 为了强化相关人员的认识, 这里就高校图书馆小语种图书编目的内容展开探究, 希望能够起到积极的参考作用。
关键词：高校图书馆,小语种,图书编目,现状,对策探究
参考文献
[1] 闫婷, 张瑞娥.数字环境下新疆高校图书馆小语种图书编目现状研究[J].江苏科技信息, 2018, 35 (10) :17-19.
[2] 曹红杰.高校图书馆小语种图书编目现状分析[J].内蒙古科技与经济, 2016 (14) :108-109.