四种形态情况汇报范文第1篇
王岐山同志关于运用好批评教育、组织处理、纪律处分、立案审查四种监督执纪形态的重要论述，是落实全面从严治党要求、把纪律和规矩挺在前面思想的具体化、实践化。我们要从全面从严治党的战略高度理解认识“四种形态”的重要意义，坚决贯彻落实好。
深刻认识“四种形态”的重要意义
推动全面从严治党与把纪律和规矩挺在前面相统一。监督执纪的“四种形态”是把纪律和规矩挺在前面思想的细化延展，既契合全面从严治党的迫切要求又具有现实操作性，为挺纪在前提供了制度载体和机制保障。实践证明，干部从“好同志”堕落成“阶下囚”，中间有一个逐渐蜕变、量变走向质变的过程。“四种形态”就是要管住这个“中间地带”，布下监督执纪的“天罗地网”，在挖掉“烂树”的同时，注意整个“森林”的健康;在瞄准少数“老虎”、“苍蝇”的同时，严格以纪律约束党员干部。通过“四种形态”，让纪律和规矩立起来、严起来、执行到位，成为不可触碰的底线。
推动严惩腐败与正本清源相统一。把纪律和规矩挺在前面，既不是要减弱惩腐力度，也不是要“抓小放大”，而是要两手抓，两手都要硬。一手抓高压惩腐不手软，一手抓正本清源不懈怠，把纪律和规矩挺在前面就是治本之策。批评教育、组织处理、纪律处分、立案审查是监督执纪的“四种形态”，也刻画出党员干部接受监督、自警自律的“四道防线”。“四种形态”深化了对违纪违法问题的规律性认识，把握了党员干部从“破纪”到“违法”的演变路径，设立层层防线，把反腐败工作深入到了“破纪”之初。这体现了标本兼治，也体现了党风廉政建设和反腐败工作的延伸和拓展。
推动惩前毖后与治病救人相统一。惩前才能毖后，治病方能救人。对犯错误的干部高抬贵手、放过一马，看似爱护，实为纵杀。严管厚爱是最真诚的爱护，动辄则咎是最有效的挽救。“四种形态”科学区分了党员干部违纪犯错的不同情形和程度，既不纵容小节，也不放过大错;既不养痈遗患，也不一棍子打死，是对症下药、治病救人的四剂良方。要通过“四种形态”，切实把纪律和规矩挺在前面，以严明的纪律推进全面从严治党。
推动主体责任与监督责任相统一。落实“四种形态”，党委纪委是责任主体。党要管党、从严治党是党组织的日常工作，批评教育、组织处理、纪律处分都是党章规定的主体责任。立案审查也必须在党委的统一领导下进行。中央纪委和各级纪委在党中央和同级党委、上级纪委双重领导下开展工作，对违纪违法干部的审查都是经中央和同级党委批准进行的，历来如此。各级党委要切实落实管党治党的主体责任，纪委要强化监督执纪问责，共同运用好监督执纪的“四种形态”，推进党的纪律建设和反腐倡廉建设。
准确把握“四种形态”的基本内涵
批评教育意在“勤浇树”，重在形成常态。批评和自我批评是党的建设的重要法宝，是马克思主义政党党内政治生活的一个基本原则。批评和自我批评就是党组织、党员个人对党内同志，党员个人对党组织的缺点错误及时指出、深入剖析，在原则问题上进行积极的健康的思想斗争。祸患生于幽微，防范当于未然。当党员干部出现倾向性、苗头性问题时，如果有人及时“拉拉袖”、提个醒，就有可能将这些问题制止在萌芽状态;在问题比较严重时，如果有人大喝一声、猛击一掌，就有可能起到猛然警醒、悬崖勒马的作用。各级党组织要坚持领导带头，创造常态化的工作机制和良好的党内环境，形成有利于开展批评和自我批评的浓厚氛围。
组织处理意在“正歪树”，重在宽严相济。组织处理是指对一些违反或涉嫌违反纪律的对象，在给予纪律处分的同时，配之以组织措施或单独采取组织措施的一种案件处理手段，其类型主要包括诫勉、调离现工作岗位、改任非领导职务、责令辞职、免职、降职使用、劝退除名等。组织处理作为一种与纪律处分优势互补的执纪手段，要做到综合权衡、宽严相济。对有违纪事实，但情节轻微不需要追究纪律责任的，可采取组织处理方式;认为仅给予处分还不足以发挥惩戒作用的，可建议对被审查人采取免职、调离岗位等组织处理措施;对按照规定可给予党纪上严重警告以下处分、具有减轻处分情节的，如认为采取组织处理方式已达到惩戒目的的，可不再给予纪律处分。需要强调的是，组织处理不能替代纪律处分，对应当受到纪律处分的仍须给予相应的处分。
纪律处分意在“治病树”，重在违纪必究。纪律处分是指对违反党纪政纪的对象，按照规定的程序所给予的一种党纪政纪处分。纪律处分必须实行“零容忍”，违纪必究。严明党的纪律，不在于每个违纪分子都重罚，而在于没有漏网，对所有违纪违规行为形成威慑，使人们破除侥幸心理。追究了10%，遗漏了90%，只能让违纪现象更加严重。因此，在执纪策略把握上，要坚持快查快结，缩短审查周期，涉嫌违法的及时移送司法机关。让所有违纪行为都进入纪律审查视野，这是最根本的预防，也是最有力的惩处。
立案审查意在“拔烂树”，重在形成遏制。在监督执纪中，虽然对严重违纪涉嫌违法立案审查的只是极极少数，但却是纪律审查中违纪与维纪之间矛盾和斗争表现最尖锐、最激烈的领域。当前党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，全党要保持高压态势不放松，发现一起查处一起，发现多少查处多少，不定指标、上不封顶，坚决遏制腐败蔓延势头。党员依法受到刑事追究的，党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定和决定及认定的事实、性质和情节，给予相应的党纪处分或者组织处理。
监督执纪要运用好“四种形态”
四种形态情况汇报范文第2篇
一、深化认识，明确领导责任
我矿高度重视意识形态工作，坚持把意识形态工作作为党建工作的重要组成部分，与党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想学习一起抓好贯彻落实。领导组组长(总支书记)要求认识再提高，工作再推进，特别是领导要再加强，进一步明确领导班子对意识形态工作的领导责任，强调总支书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。所属各党支部书记是第一责任人，要直接抓、亲自抓，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。
二、突出重点，抓好部署落实
坚持把意识形态工作列入《2019年党建工作要点》和理论学习计划，加强理论学习，并将意识形态工作纳入年度目标任务考核中,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，定期分析研判意识形态领域情况，辩析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要民意中的苗头倾向性的问题，有针对性的进行引导，提高了党员干部职工对开展意识形态领域工作必要性的认识。
三、提升素质，建设过硬队伍
矿党总支高度重视队伍建设，组织班子成员、全体党员认真贯彻学习上级党组织下达的关于意识形态工作的决策部署和指示精神，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神。通过学习，进一步提升了领导班子意识形态工作能力，牢牢把握意识形态工作的主动权、话语权。在广大干部职工中，多形式、多渠道开展社会主义核心价值观宣传教育，定期组织开展“主题党日活动”、“三会一课”、“双强六好”党组织创建活动等工作，以矿井安全生产创建工作为契机，加强弘扬新时代中国特色社会主认思想主旋律，树立正确的社会主义核心价值观，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。
四、积极引导，强化阵地管理
加强网络舆论信息平台建设，积极引导和传播正能量信息。利用党务公开、矿办公qq群、工作微信群、电子显示屏、智慧党建等管理平台及时上传各项公开信息，为领导研判舆情提供依据。
目前，我矿意识形态工作开展有序，意识形态工作责任制落实比较到位，矿委对意识形态工作领导有力。但也存在一些不足，主要是个别人员因对意识形态认识不全，工作积极性不大，热情不高。随着电子网络影响日益加大，对微博、微信等新媒体的关注提高，各种言论信息冲击，网络监管有待进一步加强。
四种形态情况汇报范文第3篇
一、重点工作开展情况
(一)突出重点抓学习，扎实推进理论武装
1.坚持思想政治学习制度化。按照上级部署，结合我街道实际，年初召开了意识形态工作专题研究会议，制定了《xx街道2020年度党工委中心组理论学习安排计划》，确保中心组学习规范化、制度化，先后以习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示和讲话精神、《中国共产党问责条例》、省市《约法三章》等为学习内容，及时领会政策精神，提升了领导干部的理论水平和廉政意识。目前共组织中心组学习6次，人均手写读书笔记x万字。
2.全力助推《学习强国》学习热潮。为提高《学习强国》注册率和参学率，街道宣传办每天在微信工作群内督促干部进行学习，每周进行排名公示。并安排专人到社区进行指导，进一步提高街居干部、党员的学习积极性，掀起辖区的学习热潮。
(二)精心组织求实效，落细落小具体工作
1.抓好对外宣传聚能量。一是加强公民思想道德建设，在今年疫情防控的特殊背景下，利用自媒体、摆放宣传展板、张贴宣传海报、宣传标语等，结合爱国卫生运动、人居环境整治、禁毒等工作，加大宣传力度，大力弘扬爱国卫生社会主义核心价值观。二是积极开展疫情防控社会宣传工作。在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，我街道全面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。通过云xx、民情通道客户端、xx日报、xx城市报等媒体，及时报道我街道防控疫情的做法成效、抗疫小故事xx余篇引导了舆论，鼓舞了士气;做好科学防疫宣传工作，根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，发放、张贴《致广大市民朋友的一封信》、倡议书x万余份，悬挂横幅、宣传标语x多条，设置检查督导牌、宣传版面x多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。发挥“小喇叭”广播作用，每天循环播放《一封信》《倡议书》等内容。
2.抓好文化活动展成效。开展义诊、文明劝导、植树、关爱留守老人和儿童等爱心公益活动和关爱空巢老人、留守儿童、残疾人、农民工等志愿服务活动，在xx公园开展了大型的安全知识宣传活动，现场为群众答疑，并发放资料千余份，邀请区级领导到我街道为干部和企业工作者做安全生产培训，打造文明安全和谐社区。开展形式多样的群众文化活动。奋力推进文化、体育等基础设施建设，进一步丰富人民群众的精神文化生活，提升街风文明程度。
3.抓好阵地建设领方向。加强与媒体有效链接，强推对外宣传力度。今年以来共投稿x余篇，xx日报、xx之窗等媒体对我街道疫情防控、环境卫生整治、安全生产、环保督察、专项整治等先进经验和典型进行了推介报道;整合新媒体资源，拓宽意识形态宣传新途径，以“互联网+思想”讲好xx街道形象，引导干部群众读懂街道故事;对网络舆情实行专人负责制，对重要网络舆论做到早发现、早报告、早处理。
二、存在的困难和问题
我街道在推进意识形态工作中虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是宣传队伍建设力度不够。由于宣传队伍人员变动，专业性还需加强，导致新闻宣传、舆情信息调研工作滞后，特色工作、亮点新闻推送不及时。二是舆论引导形式单一。方法载体有待创新，重大典型挖掘不够，持续效果不强，应用网络新媒体积极正面引导的意识和本领有待进一步提高。
三、下步工作重点
(一)抓阵地，扩大意识形态工作影响力。进一步抓好已有的文化站、图书室等文化阵地，抓好群众自发组织起来的健康娱乐健身阵地等建设和管理，积极探索政府规划、群众参与、社会共建模式，加大民间文艺团队的培植力度，提高意识形态工作影响力。
四种形态情况汇报范文第4篇
以邓小平理论和江泽民同志关于创新问题及实践能力的一系列重要指示为指针，如，邓
小平同志主张敢想、敢闯、说真话、说新话，针对新情况新问题，不断提出新思路与新方法。
这里的新思想，新方法，无疑是意在鼓励培养学生的创新意识，而鼓励学生“敢试”，则应
努力把创新意识付诸实践，旨在培养学生的动手实践能力。江泽民同志在科学院“国家科技
创新体系”报告的批示中也曾写道：“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要”。
在接见两院院士时，他再次强调：“创新未来科学技术的挑战最重要的是坚持创新，勇于创
新”。
基本原则
1.主体性原则。
要坚持落实学生的主体地位，尊重学生人格，信任学生，让学生生动活泼地发展，教师
应站在指导者，帮助者的位置上，对学生的创新意识和实践能力加以鼓励。
2.基础性原则。
必须以一定的知识为基础，提倡创新与实践，并不是否认知识的传承，创新也要在知识
传承的基础上，没有一定的有关实践方面的知识，培养实践能力也只能是无本之木，无水之
源。
3.实践性原则。
要通过多种多样的实践活动来培养，促进学生装的创新精神，要更地关注实践活动过程
中的创新火花，而不是仅仅关注学生活动的结果。
4.差异性原则。
人的身心发展是一个连续的过程，不同的学生有不同的特点。因此，必须在因材施教的
基础上，对不同的孩子有不同的要求，只有这样，才能有利于发挥出他们的主动性，从而更
好的培养他们的创新意识和动手实践能力。
⒌开放性原则。
大教育观的确立，使我们意识到学校教育仅为社会大教育的一部分。只有整合学校教育、
家庭、社会的力量，才能使每个学生在开放的时空之内，自主地学习实践，从而提高他们的
创新意识。创造宽松的发展条件，在开放的环境中促进受教育者的主动发展，是受教育者主
体性、主动精神与创造意识成长的先决条件，是“以人为核心”的素质教育的实施前提。
具体措施：
⒈保障性措施。
⑴建立完善的课题网络。
以“发挥学生主体作用，培养学生的创新意识和动手实践能力的研究”为研究的总课题。
各个教研组根据本学科的特点确定自己研究的子课题。a)课堂教学工作:根据不同年级，不同学科，以教研组为单位进行研究。在优化课堂教学，
全面提高学生素质的基础上，着重培养学生的创新意识和动手实践能力。制定评价标准，并
及时进行检测，每学期末进行阶段性总结。
b)德育工作：以“塑造学生优秀品格”为主体，在“新、美、活、趣”的活动中，培养
学生的进取精神，创新精神和自主精神，增长知识，展示才能。
c)各个课外小组：要以“促进学生的自主能力，实践能力”为主线，开展研究。
⑵健全规范的管理机制。
由一名领导主抓该项工作，建立学校科研小组，以及规范的管理制度。完善并建立责任
制、科研工作表彰制度、科研资料管理制度，完善工作监督机制，充分发挥教科室的龙头作
用。
⑶培训骨干队伍。
a)加强对创新教育理论的学习讨论。
组织教师对相关理论的学习和讨论，形成制度化。学校科研组及时做好相关理论的收集、整理工作，将其编印成资料，下发到每位教师手中。采取集体学习、小组学习、个人学习的形式，使教师能够更新教育观念，进行创造性教学，树立起教“创造性人”的观念，有意识地教学生创造性学习。另外，课题组要及时做好个案的研究、分析，使“学、教、研”进入良性循环的状态。
b)强化教师的科研意识，帮助教师掌握科学的程序方法。
为了使教师形成正确的科研观念，增强教师的科研意识，要求教师全员参与教育科研，人人有研究的课题，并鼓励支持教师参与区级以上各类科研课题的研究;定期召开研讨会;并请区市级专家和有关领导搞科研讲座。
c)帮助教师掌握现代化教学手段。
我校在教学的硬件上为教师提供了良好的条件，计算机房、网络教室、音像阅览室、图书室每天开放，为教师提供了必要的教学资料和软硬件，80%的教师取得了计算机省二级合格证。图书室不断充实一些新的资料，有专职人员制作计算机课件，并着力培养一批自制课件的教师。
⒉研究性措施。
注重学生始终是行动者，鼓励学生主动地动手、动脑、动口，参与教学过程。教师注意教学活动的开放性，突出求异思维，为学生求异思维发展提供锻炼提高的环境。
⑴构建以学生为主体，有利于学生潜能得到发展的开放式教学模式。
在课堂教学中进行角色的转换，视学生为学习的主人，引导学生以主人翁姿态投入到学习中去，使课堂教学充满活力。打破单一的班级上课形式，使小组讨论、个别学习等形式成为教学组织形式的必要组成部分。既鼓励学生独立思考，又支持他们对教学中的重点，难点，热点进行讨论、使传授知识的过程变成学生探究知识的过程，使学生的创新思维得以表现，个性特长得以张扬。尊重学生的个性差异，充分发挥学生的个性特长，克服用一个棋子来培养学生的倾向，实行有差异的教学。据学生实际采用等级课程，分层次教学，对不同学生制定不同要求，运用不同的教学方法，布置不同的作业，进行不同的考试，使每个学生的潜能都能得到充分发展。
⑵创设挑战性的问题情景，给学生主动探究，自主学习的空间，充分发挥学生的主体作用。
创新总是和问题联系在一起的。创新总是在发现和解决问题中发展起来的。教学中培养学生分析问题和解决问题的能力固然重要，然而，培养学生发现问题、提出问题的能力同样也具有十分重要的意义。发现和提出一个有价值的问题就是创新，解决一个问题就是成功。在教学过程中教师必须注意培养、发展学生的联想和想象能力，千方百计地为学生营造不同的问题情景。多播种一些质疑的种子，加强学生求异、求新、求变思维能力的训练。要根据教材内容的特点和确定的教学目标精心设计问题的情景，不失时机的设疑置惑引导学生积极地去探索。培养学生独立提出问题的能力，让学生自己去质疑解惑。千方百计的激发学生探究问题的热情和主动强化问题的意识，鼓励学生从不同角度向教师提问，其中，包括不成熟却闪烁着创新火花的一滴之见。引导学生不迷信权威，不迷信书本，不拘于常规，敢于提出不同的见解。艺术的应用课堂点拨和课堂评价机制，激励学生提出问题，让学生通过一系列思维加工，发展自己的创造思维和能力。让学生在分析问题解决问题的过程中学会学习、学会创造。从而，训练正确科学的思维方式，培养学生思维的灵活性，敏捷性和独创性。
⑶手脑结合，多官并用，体现课堂教学的实践性。
在课堂教学中要注重培养学生的动手操作与动脑思维能力，以培养学生动手实践操作为着力点，不断丰富课堂实践训练的内容，精心设计教学方案，创造性地处理教材。一方面，要吸收有关的新信息，新知识，使教育内容反映学科的最新发展情况，并不断的使之充实与更新。另一方面，要引导学生运用所学知识去说明、理解或解决各种具体问题。要善于引导，发挥培养学生的兴趣爱好，鼓励学生投身于大自然，投身于实践，多做实践性，活动性的作业。合理安排教学时间，优化内容，提高课堂教学的时效，还学生自主学习，自主发展的时间和空间。
引导和鼓励学生突破课堂教学的局限，利用劳动技术课，实践课，实验课，活动课，对学生的创造性心智能力，创造性个性品质，创造性的技能开发与教育进行训练。放手让学生动手动脑去探索。全面培养学生的创新素质，促进学生创新意识和动手实践能力的发展。
善于发挥学生的主观能动性和积极性，创设诱导学生应用多种感官感知的情景。引导学生主动思考探索、主动操作实践、主动表达表现、主动观察讨论。使学生在课堂上活起来，动起来。主动的动手、动脑、动眼、动口，多种感官并用。做到认真看，注意听，大胆发言，爱动手。让学生主动参与到课堂教学中来，在参与中学会学习，学会创造。从其实践性，启发性，探索性的方面，促进学生手脑结合，多官并用，从而培养其创新意识和动手实践能力。
⑷充分利用现代信息技术手段进行课堂教学。
四种形态情况汇报范文第5篇
一、对意识形态工作“极端重要性”认识不足。
20xx年和20x年意识形态工作资料缺失。意识形态自查工作仅20xx年留存档案，工作量少、工作照保存少;
工作计划仅有2019年，实施方案未责任到人、缺乏任务分解，意识形态专题研讨次数少。
整改措施：党支部要在全体师生中全面贯彻“意识形态是党的一项极端重要的工作”思想理念，认真传达学习领会中央、自治区党委、市委意识形态工作要求，全面贯彻落实县委历年印发的意识形态情况报告。党支部在上半年召开了1次意识形态工作专题研讨会，组织开展丰富多样的正面舆论宣传。意识形态工作实施方案责任到人、将任务分解落实。
二、落实意识形态工作责任制不到位。
意识形态责任书未落实到人，2018年9月意识形态工作管理办法机制不健全、分工不明确，2019年领导小组工作职责分工不明确，2019年3月考核细则缺乏标准，教师职工各项考核办法雷同。
整改措施：党支部组织每年至少开展1次意识形态工作自检自查。建立了意识形态工作管理办法机制，明确支委会成员分工职责，建立了《固阳县第一中学意识形态工作管理办法》、《固阳县第一中学意识形态工作责任制考核指标及操作细则》，加大对意识形态工作考核力度，建立考核细则标准并和教师年终考核挂钩。
三、意识形态阵地管控制度不健全。
意识形态领域思政专题讲座2019年开展2次，无内部审核证明，思政课座谈会无会议记录留存。校内刊物发表无审核制度，无上级报批。
整改措施：健全意识形态管理制度。建立了《固阳一中校内刊物发表审核制度》、《宣传栏、校报、校刊、演讲及教师论文审核备案制度》、《固阳第一中学网络舆情监控应急处置预案》。以制度规范意识形态工作管理，以制度促进意识形态工作管理上一个新的台阶。加强有关报告会、讲座论坛等活动内部审核证明，加强会议记录档案留存工作。
四、对网络意识形态工作重视不够。
网络安全教育仍然处于边缘状态，安全教育活动无记录。网评员和网络文明志愿者作用发挥不明显，未建立网络舆情引导和风险防范处置预案。
整改措施：党支部认真制定了《固阳第一中学网络舆情监控应急处置预案》，着力加强宣传思想阵地建设与管理，党支部加强对微信平台、微信群等宣传媒体的管理，严格落实网络信息发布机制。同时组织党员教师及网评员四名在网络媒体上发声，及时更新学校宣传栏、微信公众号，弘扬主旋律、传播正能量。办公室要及时解散微信临时工作群。
五、社会主义核心价值观教育不到位。
2018年开展爱国主义教育仅2次。2018年学生社团管理条例中管理老师无明确分工，社团活动资料档案内容少。校内各类大型活动无档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。
整改措施：要在师生中积极引导对社会主义核心价值观“三个倡导”，�6�9全面系统的宣传阐释社会主义核心价值观，通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“美德少年常态化”等多种形式活动对学生进行社会主义核心价值观教育。团委要积极引导开展爱国主义教育，利用学生社团开展各种活动，建立学生社团管理条例，明确管理老师分工，建立建全社团活动资料档案和校内各类大型活动档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。
六、防范宗教渗透意识不强。
学校未制定宗教管理制度，未排查过信教教师和学生，未形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制。
整改措施：学校首先制定了《防范非法宗教势力渗透工作实施方案》，并在本学期对信教教师和学生进行了一次全面排查工作，形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制，建立工作台账，形成宗教工作应急预案，保证学校教学工作中无宗教渗透。
七、意识形态理论学习不深入。
2018年以来，各学校党支部安排有关意识形态方面理论学习仅2至3次。通过座谈会了解，教师职工对意识形态工作责任制熟悉度不高，对相关理论缺乏系统了解，支部在意识形态方面的指导作用发挥不充分。
整改措施：根据我校实际情况，针对性制定了《思政教师培训计划》，在学习《习近平在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话》后，并由李元卉、高卫军、白岩、王蒙杰和孔德清多名老师分享学习心得。
七、紧盯问题，落实责任，确保整改全面到位。
下一步，我们将按照已经确定的整改方案，坚持目标不变、标准不降、力度不减的原则，树立“整改工作永远在路上”的意识，常抓不懈，巩固成效。
（一）强化思想引领，营造良好氛围。
把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，进一步强化“四个意识”，进一步完善抓意识形态工作方式方法，结合工作实际，在理论学习中注重实效，舆情引导讲究方法，文化活动形成品牌，充分利用各种资源，创新形式，巩固壮大主流思想文化阵地。
（二）继续抓好整改，确保措施落实。
对已经完成的整改任务，适时组织开展“回头看”，巩固整改成果;
对正在推进的整改任务，按照既定目标和措施，保持力度，直至见到成效;
对需要长期坚持的整改任务，根据制定的制度和规范，严格落实，定期督查，打好持久战。
（三）着力建章立制，构建长效机制。
在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。固阳一中党支部将认真反思总结提炼，针对存在的共性问题和工作中出现的新动向、新情况，及时分析成因，健全完善整改和防范措施。坚持抓住源头，坚持抓早抓小，在意识形态工作常态化长效化制度建设上下功夫，不断健全完善规范的管理制度、广泛的监督制度和科学的考评制度，提高工作的制度化、规范化水平。
四种形态情况汇报范文第6篇
一、工作开展情况
(一)压实主体责任，强化组织领导
将意识形态工作纳入中心重要议事日程，纳入2019年工作计划、党建工作责任制、班子民主生活会并与业务工作紧密结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。在落实意识形态工作责任制上，党组书记认真履行“第一责任人”职责，做到带头抓意识形态工作，带头批评错误观点和错误倾向。做到重要问题亲自过问，重大事件亲自处置。党组其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管领域意识形态工作。党组班子成员在民主生活会和述职述廉报告中把意识形态工作作为重要内容进行阐述，自觉接受职工监督和评议。
(二)对标正确方向，强化理论武装
坚持把学习宣传贯彻习近平新时中国特色社会主义思想作为重中之重，认真落实理论武装大推进，理论宣传大加强，理论研究大深化，坚持把推进学习型党组织建设作为主要途径，扎实推进理论武装工作。一是理论中心组学习。结合工作实际，研究制定《党组理论学习中心组2019年学习计划》，不断加强理论武装，强化“四个意识”，截止目前共开展理论中心组学习8次。同时，中心党组认真学习贯彻执行党中央和省、市、区委关于意识形态工作的决策部署，召开专题会，研究部署意识形态工作，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导。二是“三会一课”集中学。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动学习贯彻工作不断往深里走、往实里走、往心里走，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。全年按照“三会一课”要求，中心党支部累计开展党支部集中学习15次，党组书记、党组成员、党支部书记等上专题党课或报告学习心得7次。三是网上平台自学。充分利用学习强国、党建微信群等平台，引导和鼓励党员干部自觉学习党史、党刊和各类红色文化。通过学习教育树强“四个意识”，增强党性修养，坚定理想信念，牢记宗旨意识。
(三)做好阵地建设，强化宣传引导
一是强化人员队伍。
中心始终坚持正面宣传引导，规范工作运行规程，确定专职网评员、管理员等，严格把关公开信息审核，强化对外宣传管理。二是落实公开制度。根据机关党务、政务公开需要，制定公开宣传栏，在单位门口、LED显示屏等显目位置公开相关材料100余份。三是丰富宣传形式。引导历史文化街区相关建设企业，在工地、街区等重要阵地展示宣传标语、播放宣传视频50余条;利用街区宣传栏、微信公众平台等载体，对历史文化街区的党建红色文化节点进行宣传，引导社会大众形成爱国、爱党的基本意识。四是做好宣传惠民。利用W城科举试院展示馆、W城文庙府学展陈馆等街区展陈空间，将老W城的历史故事进行宣传，同时通过开展义务讲解等活助力惠民政策的开展，有效强化历史文化街区的舆论宣传作用。五是做好舆情管控。坚持周例会制度，梳理本周与政策处理相关的重要情况，总结梳理工作中群众的热点难点问题，做到了及时准确搜集舆情信息，及时推进问题解决。
二、存在的问题及整改措施
一年来，我中心积极落实意识形态工作，虽然取得了一定的成效，但是对照相关工作部署和要求还存在一定差距，主要表现在：
一是意识形态领域理论学习不够深入。
对意识形态工作的必要性认识不足，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强。下一步，中心将认真抓好理论学习，坚持用先进理论武装头脑，切实增强工作责任感和使命感，真正从思想上强起来。
二是中心干部职工有关意识形态领域方面的业务能力还有待加强，缺乏专业的指导和培训。
中心干部职工年龄结构偏年轻化，在意识形态工作的方面缺乏专业知识技能培训。今后，要努力建设一支高素质的意识形态工作队伍。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。
三是应对网络新媒体积极正面引导的意识和本领有待进一步提高。