蛙泳教学范文第1篇
一、腿部动作(常见错误)：
◆ 没翻角，用脚尖蹬水((常见错误动作)。
直接原因：1.膝关节、踝关节柔韧性差;2.肌肉的用力顺序错误;
纠正方法：1.多做跪撑翻脚压腿动作，提高膝、踝柔韧性;2.强调蹬夹过程勾着脚，直至最后才伸踝
鞭 水;3.由同伴或教师抓握双脚帮助做好翻脚和蹬夹动作。 ◆小腿向下打水(常见错误动作)。
直接原因：1.收腿时两膝下沉不够，向上勾小腿;2.蹬夹时仅靠小腿下压，髋关节没有充分伸展。 纠正方法：1.强调加大屈髋程度，多收打腿;2.强调蹬夹时先伸髋后伸膝，使脚贴近水面后蹬。 ◆平收宽蹬，蹬夹脱节((常见错误动作)。
直接原因：1.平收腿时两膝外张，2.腿向外蹬直后再向内并拢。
纠正方法：1.强调收腿时两膝下沉，分开同肩宽，可用绳圈套在两腿上限制两膝外张：2.蹬夹时强调边蹬边夹，蹬直时也已并拢，甚至可以强调先夹后蹬;3.坐池边，大腿夹打水板，用小腿和脚做反蛙泳收腿、翻脚、蹬夹的模仿练习。 ◆ 臀部上下起伏((常见错误动作)。
直接原因：1.收腿时用力过猛，屈髋太多;2.蹬夹时挺腹。
纠正方法：1.放慢收腿速度;2.减少屈髋程度，积极收小腿，使脚跟尽量靠近腿部;3.蹬夹时腹肌适度紧张，使身体保持平直姿势。
二、臂部动作(常见错误) ◆划水时手摸水(常见错误动作)。
直接原因：1.手臂力量差;2.划水时肘部下沉。
纠正方法：1.加强手臂力量练习;2.多做水中原地或夹打水板的划水练习，强调屈臂高肘。 ◆划水太后(常见错误动作)。
直接原因：1.外划太宽，内划太慢;2.划水方向过于向后;3.内划结束时手停顿，没有及时向前伸臂。
纠正方法：1.采用上臂基本不动的“小划臂”技术，屈臂高肘，主要用前臂弧形划水;2.强调动作连贯圆滑，内划紧接着前伸，中间不停顿。 ◆ 手臂边前伸边外划(常见错误动作)。
直接原因：1.急于用手划水前进;2.急于抬头吸气。
纠正方法：1.强调手臂内划后并拢前伸，滑行一段后再分手外划;2.多做手中原地的划水练习，要求两臂前伸并拢时拇指相扣，停2秒后再开始下个动作。
三、配合动作(常见错误)：
◆ 蹬夹的同时划臂(常见错误动作)。
直接原因：1.手臂前伸后没有滑行，急于划臂;2.收腿太慢，蹬夹滞后。
纠正方法：1.强调腿蹬直后手臂保持伸直并拢姿势滑行一段距离;2.多做臂一次腿一次的分解练习，体会臂、腿交替要领;3.从蹬三次腿划一次臂，过度到蹬两次腿
划一次臂，最后回到正常的蹬一次腿划一次臂，限制手臂的过早外划。 ◆蹬夹的同时伸臂(常见错误动作)。
直接原因：1.手臂内划结束没有迅速前伸而在胸前停留;2.收腿动作太早太急。
纠正方法：1.强调先伸臂再蹬夹，多做臂一次腿一次的分解练习，体会臂、腿交替的要领;2.强调划水动作连贯，内划紧接前伸，中间不停顿;3.推迟收腿，放慢收腿速度。 ◆吸不到气(常见错误动作)。
直接原因：1.基本呼吸方法不对头，呼气不彻底，吸气动作太慢;2.抬头太迟，来不及完成换气动作;3.腿部动作效果差，身体位置低。
纠正方法：1.多做水中原地连贯呼吸的联系，掌握好水中呼吸的基本方法;2.多做水中原地划臂配合呼吸的练习，强调“手动抬头”，延长水面呼吸的时间;3.改进腹部动作，提高身体位置。 蛙泳呼吸技巧 (一)
1、有关早吸气：《游泳》教材中，有关早吸气的论述是：早吸气即两臂划水开始时，头和口露出水面，此时将气最后吐完，并迅速做深吸气动作，继而随伸臂低头闭气。当两臂开始滑下时逐渐呼气。
2、有关练习方法：《游泳》教材蛙泳教学中有关手臂与呼吸配合动作教学的练习方法的论述是：滑下时开始抬头，划水时吸气，收手时低头闭气，伸臂时呼气„„ (二)
1、在蛙泳完整配合练习时，两臂开始做动作前，人体、尤其是头部在水中所处的位置，对于初学者来讲具有非常重要的意义。此时(滑行中)，若身体位置较高，口部距水面较近，则完成呼吸时，练习者的口部就能比较容易地露出水面，可以在水面上获得相对较长的时间来完成吸气过程。这样，对初学者心理上会起到一定的稳定作用，有利于完成吸气过程。反之，此时若身体位置相对较低时，口部露出水面时所需的时间就较长，那么，口部在水面上停留的时间也就会相应地减少。这样，对初学者的心理上从吸气动作的完成上均会产生不利的影响。
2、在蛙泳完整配合教学初期，强调：“慢频率、低游速、小划臂，有明显的滑行与滑下动作。”据有关资料显示，人体在水中深吸钡谋戎卦嘉?.96至O.99，呼气时增至1.02至1.05。因此，滑行时闭气有利于身体上浮，而滑行时呼气，则可能造成身体下沉，不利于吸气动作的完成。
3、对于初学游泳者来讲，一般情况下，由于学习游泳的时间有限，或因身体协调性较差等其他原因，教学中有时会在初学者腿部动作掌握得不太熟练时，为了赶进度就进行了蛙泳的完整配合练习。此时，由于初学者蛙泳蹬夹水的效果不甚理想，滑行时身体在水中的位置更容易偏低，完成
吸气也将更加困难。 (三) 综上所述，练习者在完成呼吸配合时，身体在水中所处的位置高低，将直接影响到其心理及完成呼吸的质量。同时，在蛙泳呼吸配合练习中就应充分重视这一点。笔者认为，在蛙泳呼吸教学中，应围绕滑行时身体在水中的相对位置这一关键问题，重点抓好以下几个方面：
1、掌握正确的呼吸方法。在进行蛙泳完整配合练习前，必须熟练掌握正确的呼吸方法，才能在短暂的时间内完成吸气过程。其方法是：呼气要由小到大，逐渐加大呼气量(口鼻同时呼气)，口部一露出水面，立刻用力把气吐完.井用口快而深地吸气，呼与吸之间无停顿。
2、掌握合理的腊部动作。蛙泳的腿部动作是推动身体前进的主要动力。由于两腿在蹬夹水并拢时，腿有向下压的动作，此动作既能使身体上升，又有利于滑行，使身体在水中处于较合理的位置，可以直接影响到呼吸过程完成的好坏。在教学中需注意以下几点：①收腿时，脚踵向臀部靠拢;②收腿时，脚掌外翻，使小腿处于垂直部位，加大对水面积;③蹬夹水的速度要快，一定到蹬到位，即两腿、两脚靠拢。
3、调整身体在水中的位置。利用两次至多次腿部动作结合一次手臂动作、一次呼吸的配合练习。主要是利用两次甚至多次腿部动作来调整蹬夹水后身体在水中位置偏低的问题，使初学者尽快掌握呼吸方法，减轻其心理压力，而后再进行一次呼吸、一次手臂及一次腿部动作的正确配合练习。