医科院毕业生毕业感言范文第1篇
关键词：温州企业家精神;大学生就业
文献标识码：A
高校毕业生就业问题关系到社会的稳定、高等教育的发展及经济社会的发展，一直是各级政府与社会关注的重点问题之一。随着经济社会的发展，近年来人才供需矛盾相对突出，一方面是大学生就业困难，另一方面是急需人才领域招不到人，从而显示出大学生就业难。2009年全国大学毕业生将达到611万人，较2008年相比多出了52万。而当前正值全球金融危机，使大学生就业形势更加严峻。高校毕业生就业难，原因是多方面的，有高校人才培养模式方面的，有企业用人方面的，也有人才管理服务体制机制方面的，但最关键的还是毕业生自身的就业观念。培养温州企业家精神，有助于大学生树立科学的就业观，从而解决高校就业问题。
一、温州企业家精神的特点
温州人有很强的致富欲望和创业精神。温州经济活跃的核心是温州人的活跃。温州的自然条件较差，正是温州人造就了温州经济，而温州人精神便是温州人的灵魂。不同地区的人，很难真正体会和理解“温州人精神”。温州人非常勤劳，也很能吃苦，尤其敢想敢干，具备很强的经商意识和市场观念。因此，这种精神造就了一批企业家，依靠企业家精神造就了千千万万个中小企业，从而形成了温州经济。温州企业家精神的特点是：信念、执着、冒险、创新和敏锐的市场洞察力。
二、培养高校大学生温州企业家精神的必要性及可行性分析
(一)必要性分析
2008年受金融危机影响，招聘单位及岗位大量“缩水”，大学生就业遭遇前所未有的“寒冬”。据《新京报》有关应届毕业生就业情况调查显示，1522个调查样本中，目前已签约学生仅为4.6%，近半(49.5%)的学生还没找到工作，有14.9%的学生已有意向但还没有签约，值得关注的是还有27.4%的学生不想马上就业，这一类也可归并入没找到工作的行列，由此可见，近八成在校应届毕业生的工作还没有着落。在如此严峻的就业形势下，创业就成了解决就业问题的一个很好的对策。创业不仅可解决学生个人的就业问题，还可以提供更多的工作岗位，吸纳更多的大学毕业生。
(二)可行性分析
温州企业家精神的影响力是世界性的。它不仅对在温州就读的大学生有直接的影响，而且对全国的大学生也有间接的影响。根据对2007届温州地区毕业生就业观的调查，在毕业生就业首选单位中，国家机关事业单位(包括政府、学校、医院等)和民营企业平分秋色，分别占39.11%和36.31%，选择国有企业和自己创业或其他只占14.80%和10.34%。另外，对于是否愿意到温州中小企业工作的问题，有67.89%的毕业生选择愿意，仅有19.44%选择不愿意，另外12.68%的毕业生选择不知道。而据《新京报》有关应届毕业生就业情况调查显示：44.2%的受访学生表示毕业后的择业方向是事业单位，26.5%的学生选择国有单位，青睐外资企业的学生只有18%，而选择民企和私企的学生最少，只有11.3%。从调查结果可以看出，温州地区的大学生和全国其它地区的大学生相比，把民营企业作为主要择业单位之一，非常具有温州特色，这与温州的民营经济相当发达有关。从这里，我们可以看出，经过在温州生活了三、四年之后，大学生自身的就业意识、就业观念都在悄悄地发生变化。他们开始喜欢这个城市，受温州企业家精神的吸引，他们也想尝试着当当“老板”。虽然在温州本地培养学生的温州企业家精神，比在其它地方更有土壤，但大学生是一个最能接受新思想的群体，他们几乎都有实现自我价值的潜在需要。而创业是自我实现的最佳方式，从需要层次的角度来分析，就业的需要只是生存和归属层面的需要，不是需要的最高境界。当大学毕业生的创业知识、创业心理、创业能力、创业环境等条件成熟时，开创某项事业，并使其不断发展壮大，才是实现人生价值，满足自我实现需要的最高形式。所以温州企业家或创业精神不仅对温州高校的学生有影响，而且对其它区域的高校的学生也很有吸引力。
三、培养高校大学生温州企业家精神的对策
就业观念的转变不是一朝一夕的事情，也不仅仅只是我们学生自身的问题，而是一个社会问题。我们可以通过先转变学生的就业观念，进而影响到家庭直到整个社会。而培养学生科学的就业观念，我们可以通过培养在校大学生温州企业家精神，帮助他们树立正确的就业观念，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业，培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓精神，培养学生务实的就业观念。
(一)培养大学生的自主创业意识
首先，不能靠竞争现岗，要创造新岗。要大学生明确自己今后的就业意向，要选择竞争现岗就业为主，还是要选择自己创造新岗为主，这关系到就业的导向教育。大学生不能是现代社会现有工作岗位的挤占者，不能坐享其成，抢占社会有限的就业机会，应充分发挥自己的知识优势和能力，创造更多的就业机会和工作岗位，让更多的人就业。其次，不能靠岗位维持，要靠岗位创新。许多大学毕业生即使找到了工作岗位，因为缺乏创新意识和能力，仅仅是简单地在岗维持，不能为单位创造出更好的局面和工作业绩而丢失就业机会，要学生放弃一找到工作就意味着一劳永逸的念头，而要树立起找到工作仅是创新开始的职业工作意识。再次，不能仅靠岗位就业，根本出路在自主创业。大学生是生产力主体性要素中属于最具发展潜力和后劲的一部分，应该是社会未来先进生产力的物质承担的主体力量，其关键在于大学生毕业后能否成为创新创业型人才。
(二)培养大学生创新、冒险的就业意识
有学者曾指出，“大学生就应有体面的工作，从这点上看，我们的教育体制虽然前脚踏人市场经济，但头脑还缺乏市场经济意识。”因此，对高校毕业生要进一步加强引导，转变观念，培养大学生创新、冒险的就业意识。三百六十行，行行出状元，行行都可以成为高校毕业生建功立业的广阔天地。一要开展正确的成才观和就业观教育，引导大学生树立行行建功、处处立业的观念。二要转变传统观念，营造大学生到基层就业的良好氛围。进一步加强舆论引导，大力宣传创业成才的先进事迹和典型，宣传各地在毕业生就业工作中的好经验、好做法，推动全社会积极转变就业观、成才观。对新形势下大学生就业的新情况、新趋势要有正确的分析和引导，不要在舆论上热炒。
前不久，北大高材生甘当猪肉王，研究生竞争小区居委会，被不少媒体都渲染成大材小用，其实这就是当代大学生的一种创新的、冒险的就业意识的体现。三是开设活动课程，提高学生创新能力。积极开展第二课堂活动，大到创业计划大赛，小到提出一个“新点子”，都应纳入创业教育范畴。带领学生组织好社会调查，从中发现、挖掘新的“点子”;广泛开展劳动实践活动与科技文化服务活动，充分发挥大学生的知识优势和智力优势。
(三)培养大学生不怕吃苦和越挫越勇的就业意识
根据调查，绝大多数的大学生还是比较能吃苦的，但随着生活水平的提高，很多大学生只是把能够吃苦放在嘴边，真要做点苦差事，就有抱怨了，而且我们很多学生的家长也无法忍受自己的子女过得太“苦”。因此，一方面，我们要培养大学生不怕吃苦的就业意识，首先要引导大学生处理好勤俭节约与必要的生活改善方面的关系。随着我国经济的发展，适当提高消费水平是必然的，勤俭节约不是要过苦日子。但是讲排场、比阔气、贪图享乐、铺张浪费，不仅不符合国情，而且容易使人玩物丧志，失去开拓进取的动力。其次，是在校园内外开展勤工俭学活动，通过实践使学生亲身感受到“钱来之不易”，目前，我们高校基本上只能给一些贫困生提供勤工俭学的机会，因此，我们可以组织有关勤工俭学的演讲活动，鼓励一些贫困生代表参加演讲，让所有的同学都感同身受，可以取得非常好的教育效果。最后，可以用温州人发家致富的典型事迹去激发学生艰苦创业的热情。另一方面，要培养大学生越挫越勇的就业意识。主要是加强大学生的心理素质教育，既能看到自身的优劣、扬长补短，更能毫不畏惧地迎接任何困难与挑战，既要有卓越的胆识，又要有坚强的意志，豁达的胸襟，不能因为一点挫折就变得垂头丧气，要真正明白“失败乃成功之母”的深刻内涵，要学习“从哪里跌倒，在哪里爬起来”的精神，要坚定信念，敢于承认错误，只要知错能改，不断进步就可以。这就要求每位教师在平时的教书育人中，不能只以成绩的好坏论英雄，要对学生一视同仁，多给学生表现的机会，即使学生表现得不好，也要多加鼓励，并指出问题所在，告知学生只要相比有进步就行。这样，学生在以后的就业过程中，就算遇到挫折，也能很快的总结、调整自己，重拾信心。短暂的失业并不可怕，实际上失业是为绝大部分人口带来了一个“找到新工作”的需要，只要学生有这些精神作为支撑，他们就不会绝望，就一定能找到一份工作。
(四)培养大学生务实、合作的就业意识
大多数企业把诚信、团队合作精神等放在用人标准的重要位置。然而，由于不少毕业生在应聘中美化个人简历及实际工作中眼高手低、急功近利的表现，削弱了用人单位招收应届毕业生的热情。解决就业难很重要的一方面，就是需要学生认识到整体趋势，自觉调整就业期望，实事求是地评价自己。培养大学生务实、合作的就业意识，可以从以下两方面着手。一是充分利用社会资源，加强与社会、企业的联系。不能关门办学，而应让学生到企业、公司中去、强化实践教学。让学生充分了解社会和企业对人才的需求，了解各行各业上班族的现实情况，为务实就业做足准备。二是对有创业愿望和意向的大学生，要引导他们科学地制定创业计划，大胆进行创业实践。美国国家独立企业联盟调查研究表明：2/3的企业家来自拥有企业的家庭，原因是他们能够获得有关企业的感性认识和创办企业的意识。因此，我们要有意识地指导学生有效地进行有关创业的体验，从而激发起学生的创业意识。经过创业实践活动，同学们的能力得到提高，知道怎么样加强团队合作，意识到团队合作的重要性，知道怎样与客户打交道，怎样引导客户想法，使客户满意，社会活动能力得到加强。
医科院毕业生毕业感言范文第2篇
的门窗关不住我们的欢声笑语。在此，向前来参加同学会的同学表达热烈的欢迎!向支持同学会的同学家人表示诚挚的谢意1向因故未能参加聚会的同学表示深切的问候!
同学们，时光如水，岁月如歌。转眼我们已经走过了三十个春秋，从翩翩青少年步入“不惑”之年。从“早晨八九点钟太阳”成为历经风雨的中年。从父母的孩子成为孩子的父母。我们当中，有经营自己的企业生活蒸蒸日上;有奋斗在职场上成为了业务骨干，事业精英;有扎根家乡的沃土，成为农业大户，创造了属于自己的一片蓝天。有甘为人梯，桃李满天下的辛勤园丁。三十年来，无论身份如何变化，角色如何变更，我们都用自己的智慧和汗水，创造生活实现自我。最让我们难以忘怀的是那段风华正茂，青春年少的时光。在品味了人生的酸甜苦辣之后，最让我们割舍不掉的是那份同窗友情。曾记得：挖土挑担修筑百里长堤，我们挥汗如雨，但脸上挂着的是灿烂的笑容;曾记得：支农劳动到田间，铲谷子掰玉米，虽然汗流浃背，但我们欢歌笑语从未间断;曾记得：走出校门学农机，再苦再累也不觉，同吃同住甜在心。曾记得，曾记得的太多太多、、、、、、。今天想起来都历历在目，让我们激动不已三十年，弹指一挥间。三十年风雨兼程，三十年沧海桑田，我们奋斗了，我们努力了。回想我们的历程，我们问心无愧。
老友难聚，友情难叙。多少次梦回故里，心中总是“渔有”些许“遗憾”。今天相聚，我们要加倍珍惜这宝贵的时光，畅所欲言，共叙友情，坦诚相见，延伸那三十年前的真挚友情，回味那三十年前趣味故事、、、、、、
亲爱的同学们，我们带着渴望、带着期盼而来，愿大家怀着激情，拥着热忱，重温美好的同窗时光;愿我们的笑脸永远像八月的阳光这么灿烂，像八月的鲜花那么鲜艳，愿我们的热情像八月的骄阳这样炽热。祝我们的友谊地久天长!
祝同学会圆满成功!
祝各位同学身体健康!激情永在!
医科院毕业生毕业感言范文第3篇
1、四年前，我来了，迈着轻盈的步伐来了，左顾右盼;四年后的今天，我走了，迈着踏实的步伐走了，目光坚毅，奔向远方。
2、祝大家一路走好，祝学院越来越美丽!
3、纵使季节搁浅,记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。
4、因为大学，我们从五湖四海会聚在一起!四年生活忙碌而闲适，学习紧张而刺激，友情诚挚而纯洁!春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆!大学四年，我们曾经一起走过!
5、四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
6、四年的大学时光转瞬即逝，回想起四年走过的路程，有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。回想起这
四年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。
7、四年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春……
8、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留恋。也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还
有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力 把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。
9、四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你
裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷
惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。
10、所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。
医科院毕业生毕业感言范文第4篇
时间就像小火车一样，咔嚓咔嚓地跑得可真快呀!一转眼，我们就要到站了。就要离开我们生活了三年的快乐大家庭。离开我们亲爱的老师，离开可爱的小伙伴们了。我真舍不得呀!
记得刚开始入园的时候，我们都还是流着鼻涕，每天抱着家人与老师上演着“拔河比赛”，不愿上幼儿园的小宝宝。是老师用妈妈一样的手接过我们，用无私的爱温暖我们，呵护我们，给我们家的温暖，让我们感受到启示幼儿园和家里一样，因为这里有妈妈老师、爸爸老师和奶奶老师。甚至比家里好要好。因为家里只有我一个人玩玩具，幼儿园里有很多小朋友一起玩玩具，做游戏。
在这个大家庭里，老师悉心的呵护我们这些嫩芽儿。不仅教我们学会了自己穿衣服和鞋袜，教会我们自己动手吃饭喝水，教会我们怎么保护自己和教会我们懂得了关系别人。。。。。。是老师使我们养成了良好的生活习惯和学习习惯。今天，我们即将从这里开始我们成长的新里程。但是无论我们走得多远，飞得多高，都不会忘记幼儿园里的欢歌笑语，不会忘记幼儿园的同学们和老师们!我的心永远和您连在一起。
医科院毕业生毕业感言范文第5篇
6月16.17.18.我们坚持到最后。
不管，中考失败还是成功我们得到的更多的是信念，品质。(不以成败论英雄)
那个懵懂的小孩已经懂事了。
或许，中考就不该有遗憾。或许，中考就不该有报怨。
因為付出，所以美丽、
迎来的不是初中的结束而是高中的新开始、
不管是去到差的学校还是好的学校、
不变的任然是我们自己所追求的，
去到技术学校，你也可以当第
一、
去到重点中学，你也不能骄傲、
感谢我们的学校给予的、
感谢老师所教导的一切、
以前可能我会想，老师教导我们是理所当然的
其实不是，老师虽然有老师的责任。
但是老师没义务用自己休息时间去为学生找资料、
老师没必要苦口婆心地教导一遍又一遍不听话的我们、
即使，老师也会有错的时候，或许他误会你，或许他冤枉了你、
为什么老师不能犯错，学生可以。
为什么老师一次又一次包容学生的错，学生却不能宽容老师的一次错、
老师是引导我们的一盏明灯、感谢老师是我们的责任、
无言无语)一眨眼3年就这么过去了、或许走了太多弯路、
但也同时感谢这，它使我更坚强了，更懂事了、
3年同学，3年朋友。
是什么让我们相遇、
我们走在一起度过了3年，一起笑，一起哭。
感谢有5班这个班、
我们不算很团结，但是我们班上没有很坏的学生、
5班，将是个回忆、
有时候我会想，我们10几年后若还会见面会怎样、
或许我们会坐到一起畅谈一番，
或许我们会会心地笑了笑，然后想起初中的我们、
或许一起回母校看看、
或许连我自己也不知道我发了些什么、
我感到初中终于结束了。我坚持了。
初中，过去，迎来新的明天。
医科院毕业生毕业感言范文第6篇
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
上午好!
怀着向往、激情和眷恋，今天我们四明人欢聚一堂，在这里举行隆重的毕业典礼。我很荣幸地代表高三年级全体教师向XX届所有即将毕业的学子献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生。
自从踏入四明中学的校园，三年来，为了追逐梦想，你们在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读，辛勤的汗水化为青春的热血，四明的热土上留下了你们步履坚实的脚印。你们不仅丰富了知识，提高了能力，而且还陶冶了情操，坚定了意志!
时光的流逝像一首无声的歌，俯仰之间，毕业的钟声已悄然敲响。
十二年成长的风雨历程，多年来父母的关爱与期待，三年来老师润物细无声的无私奉献，都在这一刻定格。
同学们，作为你们的老师，我们见证了你们的成长。军训的汗水，青春的歌声，教室里的执着，运动场上的永不言弃，还有你们贪玩、调皮，这些，我们无法忘怀。
流走的是岁月，流不走的是深深记忆!
三年来，老师们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学;你们的天空不只纯净，还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔!我们虽很苦，却乐在其中。
三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是四明人!你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪!
最后祝愿同学们梦想成真，前程似锦，争取进入自己理想的大学!