黄海学院范文第1篇
黄海学院校企合作委员会暨现代学徒制启动仪式在2月6日在黄海学院隆重召开。此次会议是自2014年1月13日黄海学院企业家咨询委员会、校企合作委员会成立以来第二次会议。
参加本次年会有青岛威奥轨道集团、青岛海尔洗衣机有限公司等25家企业相关部门负责人，黄海学院副校长杨春联、党委副书记宋庆泽及相关部门负责人出席会议。由党委副书记宋庆泽主持会议。
整个会议分为两个阶段，第一阶段由各专业部与相关企业洽谈并签订校企合作协议。第二阶段校企双方围绕会议主题进行了深入研讨和交流。副校长杨春联作主题报告，他在报告中指出，在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》不断推进的背景下，学校与企业推进现代学徒制有着重大意义，期待在接下来的合作中校企间能走得更深入，合作得更广泛，希望学校能够成为企业人才成长的摇篮，共同在实践中发现问题，分析问题，寻求改进的方法，努力做好每一项工作，推动新一轮的人才培养创新发展。学校教务处处长梁忠环同志汇报现代学徒制试点情况。青岛海信电器股份有限公司人力资源总监赵润方、青岛地恩地机电设备有限公司人力资源总监张迎光代表与会企业发言。
活动最后，学校党委副书记宋庆泽在总结讲话中表示，黄海学院创建19年来，取得了今天的成绩，离不开各企业的支持。2015年是学校提升办学水平、提高办学质量、走内涵发展的关键一年，这次会议必将对2015年的校企深入合作提供有力地支撑。同时学校将借助国家高校体制机制转型的机遇，借助青岛西海岸新区腾飞发展的机遇打造黄海品牌，为青岛经济的发展提供人才智力的支持。
黄海学院范文第2篇
2015年是社团联合会稳步发展的一年，是全面完善体制、全面搭建社团以二级学院为基本单位的全新管理制度的开局之年。本学期开学以来，社团联合会在校团委的正确领导下，在65个校级社团及兄弟组织、的支持配合下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，全体社联成员人员牢固树立以社联之力，汇社团之气，誉黄海之名的理念，坚持以社联为主体，以活跃校园文化，丰富学生业余生活为目标，在服务、管理、监督、发展社团等方面开展了一系列卓有成效的工作。现简要总结如下：
一、工作亮点与成绩
(一)社团发展趋势良好具有相当的发展潜力。
1.我校各学生社团是在校团委指导下、由社团联合会统筹管理、同时由挂靠二级学院进行具体指导。学生社团快速发展，规模不断增大，涵盖面日趋广泛。
2.学术科技和兴趣爱好类社团依然是学生广泛参与的重点社团，与此同时，理论学习和社会公益类社团也受到越来越多的同学关注。这一态势不但有利于进一步发挥学生社团在丰富校园文化氛围方面的作用，扩大社团的影响力，而且对促进社团自身建设、提高社团整体水平、实现可持续发展也具有重要作用。
(二)社联制度完善初见成效
根据《青岛黄海学院社团联合会章程》，社团联合会物品管理、档案管理、工作人事财务考核制度、例会制度和奖惩制度都已经具备雏形，
1 但并未完善。
自今年6月社联办公室成立以来，对现有物品以及历史档案进行整理和归类，但尚未有明确的物品档案清单。9月至今，由社联秘书处为主，对社团的简介章程等社团档案信息进行查漏补缺，逐步建立起完整的物品档案管理制度。
工作制度方面，对于社联工作人员的考核并未有完整的体系在落实，造成社联在日常工作以及会议中，形成不良风气。社联的财务管理制度也尚未完善，一方面是社联资金较少，一方面是并未养成良好的财务管理习惯，物品及资金的记录并未做到出入有记和定期核查。对于社联人事安排方面，受历史原因影响较大，各部门的积极性并未完全调动。在15级干事纳新过程中，社联采取公开面试的方式吸收了社联新成员。
第九届社联全体人员稳定之后，统一配发了工作证，用于社联日常工作以及大型活动的工作之中，各部门都会根据章程制度对社联全体成员进行管理和考核。
(三)组织建设健全发展职能明确
第九届社联根据传统组织模式，以主席团为中心，各职能部门相互配合。同时今年的工作中，对于部门的划分进行了更加细致的安排，使得每个部门既能够独当一面，又能够精诚团结。
1.秘书部：负责社团的信息整合档案财务管理，是社联与社团的润滑剂。
2.实践部：负责各项活动的场控、人员、考核、纪检的实际操作，是社联的铁手臂。
2 3.编辑部：文案的编辑整理以及格式的设定，活动的流程方案及模板编辑，是社联的笔杆子。
4.新闻部：活动时的影像资料收集，活动后及时的新闻发布，管理社联及团委的微信微博等网络平台，是社联的口舌。
5.文宣部：文艺活动的编排及构思，社团节目的审核，其他宣传方式的制造，是社联的大脑。
6.组织部：对接各二级学院挂靠社团的组织联络，各项活动的整体操作，是社联的筋骨。
7.外联部：对外联络其他高校和联谊交流，对外攀谈商家赞助。是社联的脸面和资本。
(四)社联日常工作有序开展
1. 对于社联社团来说宣传工作尤为重要。在活动的前中后期，社联对于组织和活动的宣传采取线上线下两方面，线上具有微信、贴吧、QQ、微博等多维途径宣传。我校社联由新闻部、文宣部、编辑部的正常运作为活动的顺利开展奠定了基础。
2. 学校大型各活动举办的同时，社联以实践部为主，对学校的大型活动，如迎新晚会，开发区专场晚会，运动会及社团文化艺术节等，为所有举办活动的社团提供了技术过硬的场务和服务人员，为我校活动的举办提供了保障。
3. 秘书部的工作是整理各社团的档案，以及日常例会记录等方面，根据《青岛黄海学院社团联合会章程》，社联秘书部开始逐渐对社团财务管理、档案管理以及例会制度进行严抓。
3 4. 根据校团委精神，社团与挂靠二级学院的管理模式逐渐走入正轨，社联为了配合这种管理模式，由组织部与各二级学院团总支对接，对日常社团活动进行前期汇报，中期指导以及后期反馈等方面。
5. 对于校园文艺活动以及校级工作，社联以实践部为主，文宣部为辅，对活动的硬件和软件等多方面进行考核和指导。
6. 与社团工作交流方面，社联以秘书部为中心，对日常例会以及信息收集进行汇总登记，同时由组织部以二级学院为单位进行沟通协调。在工作中有条不紊的与各社团负责人沟通交流，以便工作顺利进行。
7. 社团年终考核方面，社联创造性的建立了一整套严明合理的年终考核制度，对社团的活动质量，会议出勤情况等等多个方面进行了公平公正的评分，且得分情况即为评选“十佳社团”“优秀社团”等年终荣誉的硬性标准，并创新了会长答辩流程，获得“十佳社团”荣誉的社团会长，将需要进行工作汇报演讲，及PPT展示答辩。
8. 工作教学方面，社联近几年发展态势喜人，组织越发壮大，为了全面提高全体社联干部干事及社团会长的业务能力，举办了四场工作教学公开课，针对Office系列，PS，会声会影等日常工作及宣传频繁使用的软件的基本应用进行培训。
7. 外校交流方面，社联以外联部为引导，本学期的走访工作也取得了喜人成果。我们不仅走访了其他外校，还参与了黄岛区其他高校的相关活动，从而与各大院校的关系颇好。
8. 经费方面，在学校大力支持下，以及外联部的努力下，社联能够利用我们在社团中的影响力，通过商家赞助的方式获得一部分活动经费。
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(五)活动组织井然有序，富有正能量
2015年6月，第九届社团联合会主席团以及各职能部门确立。 2015年6月底，社联对现有社团进行了信息普查，落实了我校社团成员信息。
2015年7月，组织编写2015年社团手册，并通过赞助合作的形式完成了一部分社团宣传册的印刷。
2015年8月，社联在迎新期间设立定点宣传棚，为新生初到学校解决部分疑惑。
2015年9月，新生开学之际，社团联合会在校团委的正确指导下，开展了共计八场的新生见面会，通过社团的展示以及社联的介绍，使15级新生能够很好地融入黄海大家庭，对我校校园文化的情况有了更深厚的了解，同时也展示了我校社团的风采。
2015年10月初，我校所有校级社团在社团联合会的安排下，进行了新一年度的社团纳新工作，整个过程有秩序却丰富多彩，在保证社联社团口碑的前提下展示了社团风采，顺利进行了纳新工作。
2015年10月初，由社联牵头，组织社联部长以上级别干部，全体社团会长积极响应校团委的号召，参与青马工程学生干部培训班，校社联始终积极创造良好的学习氛围，通过各种方式，强化课后学习领会。
2015年10月中旬，社联通过面试考核，对15级新生干事进行了吸纳，基本稳定了第九届社联全体成员。
2015年10月底，青岛黄海学院“缤纷社团节，共筑黄海梦”第五届社团文化节正式开幕，由社团联合会承办的文化节开幕式晚会赢得了
5 全体新生以及校领导的好评，也为本次社团文化节的顺利进行打下了良好的开端。
2015年11月至12月，青岛黄海学院第五届社团文化艺术节正在校社联及校团委的指导和支持下井然有序的进行当中，截止到目前为止，多数社团已经完成社团展示，各种活动丰富多彩，积极健康，组织合理，为丰富广大师生的校园生活，校园文化健康可持续发展做出了一定的努力和贡献。
二、工作计划
通过对前期工作的总结以及不足的反思，我们可以意识到社团联合会是建立在社团之上的，青岛黄海学院学生组织中不可或缺的一部分，我们每个人都要为社联做出自己的一份贡献。根据前期总结的经验和成果，社团联合会结合自身具体情况和我校实际情况，计划产生2016年大致工作思路如下：
一、把握日常工作细节
在所有的社团工作中，常规工作是我们社团工作的主要部分，也是社团工作成果的重要体现。因此，对于常规细节工作，我们不能掉以轻心。
制度建设是一个组织或团体成长壮大的必经之路。经过了九年的成长和发展，我校社团联合会的各项制度已经基本具备，但并不完善，这其中还存在很多不足。如：部分社团的制度建设严重不足，社团负责人没有制度建设的意识，没有严格按照《青岛黄海学院社团管理条例》约束和引导社团日常的工作等，这还需我们在贯彻、执行和引导的过程中
6 不断改善和规范。
二、加强精神文明建设
学生干部是社团的灵魂和基础，是社团工作得以有序开展的有力保证。因此，社联社团人正确价值观和精神的培养，是社团力量壮大发展的前提和保障。为增强社团联合会的生命力和发展潜力，我们将从下面两个方面入手。
1、注重团队文化和灵魂的建设，正确领导所有社团，能够让社团们认清组织，做到“聚是一团火，散是满天星”，通过对社团正确的引导和管理，加强社联对于社团的影响力，使所有社团人心往一处使，使学生社团的建设能够提高层次。
2、加大干部的培养力度，是社团工作得以顺利开展的重要保障，社团干部工作能力的高低直接影响到全院社团工作成绩的好坏。我校组织“青马工程”对包括社团干部在内的学生干部进行了各方面的培训，在今后的工作中，我们应该把平日所学运用到实际中。
三、对青岛黄海学院社联发展的四个构想:
1、奖惩机制的完善。我们逐步规范社团干部的工作行为，通过对表现突出者进行表彰，树立典型等方式来激励社团干部的工作激情。对表现突出的优秀社团、个人进行表彰，对于违反规定的社团及时进行处理决定。
2、推行组织机构。加强社团联合会与二级学院团总支的合作，组织部联合实践部增加对社团的考核和服务，及时了解社团负责人对社联的意见并进行及时的反馈，协调各方面工作。
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3、加强学生社团联合会自身队伍建设。在社联内部，倡导互相学习，展开批评与自我批评，逐步形成一个学习型的学生自治组织。
4、在对外方面，要建立我们自己社联的品牌和精神，以及做好宣传和外联工作，以此使我们社联成为最有影响力的学生组织。积极开展一些系列贴近大学生活的品牌活动，提高活动影响力，而不是按照固定的模式开展活动。
总之，在未来的工作当中，社联应充分发挥作用，将人脉关系与工作经验很好的传承和发展。加强社团间的横向联系，引导社团共同提高;加大社联与二级学院整合资源的力度，携手打造一系列的精品社团活动，提升社联社团整体影响力。在此基础上，继续加强与各兄弟院校社联社团的交流与合作，完善与校内学生组织的合作。把自己的一份力奉献给光荣而繁荣的社联，我们都是为了梦想和爱而走到一起，作为学生的我们，希望在社联留下我们美好的回忆。
大学生社团联合会 2015年12月13日
黄海学院范文第3篇
目前高校商务英语专业毕业生的就业面仍然比较狭窄, 从事英语培训、英语教师的居多, 和商贸结合的较少, 失去了此专业设置的本意。因此, 高校商务英语专业人才培养和课程设置面临了时代性的挑战, 学校因势而为, 新增商务英语专业适应了区域经济发展的要求, 但还需认真设计培养思路, 充分考虑社会需求, 使商务英语人才培养以市场为导向。“外语+”模式下商务英语专业学生的创新创业能力培养研究目的在于激发商务英语的专业人才培养以更高更广阔的视角发展, 摆脱传统商务英语教学的模式和套路, 研究一套适合地方区域经济发展的商务英语专业人才培养模式, 通过新的思路、课程设置和人才培养体系使商务英语专业学生不但提高语言应用能力还能够满足专业融合中的专业素养要求, 同时能够开拓学生的创新思维, 运用语言和专业结合的优势提高其自身创新创业能力, 以此完全适应新时代经济社会的人才需求和创新创业驱动能力。
语言属于一种工具, 找不到实施这种工具的主体, 此工具也必然失去其应用价值, 那么语言专业的发展道路也必然会越走越窄。在我们国家的产业和教育同步进行跨界融合的当下, “外语+”的模式是当下语言专业发展正确的思路。所以, “外语+”的模式是商务英语专业发展和人才培养新的突破契机。
二、“外语+”模式研究现状及趋势
商务英语专业的学生要增强其创新意识和创业能力, 涉列“+专业”的知识模块和技能培养是创新的语言人才培养思路中的重要元素。目前很多高校和语言教学者都开始了相关研究并进行了实践探索。
山东某高校外国语学院分析地方经济社会发展的特点和规律, 利用地方的资源优势、区域和产业优势, 突破传统观念, 关注新兴、边缘和交叉学科, 从中寻找新的人才培养新生点, 整合有效力量创建专业品牌。并且充分利用国家政策支持搭建平台, 落地校企协同育人, 采用“语言+”模式使多种语言服务助力于地方经济。此做法提升了学生的创新意识和服务能力, 增强了人才培养与地方经济的关联性, 使人才培养与地方经济社会建设和谐发展。该校在校企联合育人体系方面共建了商务英语 (跨境电子商务方向) 课程体系, 也称之为“语言+”人才培养体系, 包括创新能力培养的创新创业教育体系, 核心部分的“语言+专业”教学体系和能力提升实训体系。此种培养模式使该高校在产学研方面实现协同发展, 做特做强了商务英语专业, 做活了小语种专业, 形成了“多语种、跨文化、跨学科”的语言文化教育特色, 学生在各类经贸洽谈、商博会、商务活动中表现出了突出的创新能力优势。
湖南某高校教改课题下的《商务英语专业学生创新创业能力培养研究——基于跨境电商背景》也构建了在当代线上线下结合的跨境贸易转型背景下商务英语专业学生的培养思路, 紧跟行业发展趋势, 定位培养目标, 创新培养模式, 注重对商务英语专业学生的核心能力锤炼, 通过创新实验和实战加强对商务英语专业学生创新创业能力培养。
由此可见, 很多高校目前已经清楚认识到商务英语人才培养的紧迫性, 并通过在专业交叉、校企合作协同培养、课程体系建设方面下大力气, 开阔商务英语创新创业人才培养思路。
三、“外语+”模式下商务英语专业学生创新创业能力培养思路
探究“外语+”模式下的创新商务英语人才培养, 高校可以通过以下方面进行路径探究。
首先, 学习研究国内相关领域专家和学者对商务英语专业学生的培养思路和模式, 学习先进的方式方法;调查研究商务英语专业学生在跨专业融合方面的创新创业能力体现和目前就业创业能力现状。处于经济与贸易发达沿海地区, 本校打造迎合区域发展的专业群, 在大商科专业环境下, 围绕专业建设和服务于青岛蓝色区域经济的发展, 制定商务英语在“外语+国际贸易”、“外语+电子商务”、“外语+跨境电商”、“外语+国际商务”模式下商务英语专业的发展思路和商务英语人才创新创业能力培养的课程建设、师资建设和实践实操方案。
“外语+”模式的核心部分是在商科融合、引企入校、专业共建人才培养模式之下, 打造配套专业课程体系, 深化跨专业融合。打造“外语+专业”教学体系下的商务英语课程体系, 其中包括基础能力本位的商务英语基础课程模块和能力延伸的专业方向课程模块。课程体系为现有的大商科人才培养体系服务。接受“外语+专业”模式创新创业能力培养的商务英语专业学生将围绕商务英语基础课程模块和专业方向课程模块进行储备期培养, 学习英语模块课程和专业理论课程的同时直接对接跨境电商、国际贸易、国际商务等入驻和创业型企业的运营平台, 学习美工、外贸平台运营、产品营销、客户谈判、客户跟踪和订单维护等经验与技巧。
深化校企合作共建育人体系, 通过“双师双百”计划打造适于产业发展的双师型教师队伍, 自有教师主动走校门, 与行业接轨, 了解行业前沿发展动态, 反馈专业培养标准;行业企业专家请进来, 注入企业行业发展新能量, 校企携手共建创新师资队伍和创新创业导师库。
采用师生企共同参与的工作室制实践实操培养模式, 教师作为后驱推动力在基于专业发展的工作室中进行理论讲授和实操指导, 心理分析和业务引导, 企业作为前驱动力进行业务训练、项目运营和实战指导。同时对于有创业想法的学生通过校企共建的创新创业导师库, 为学生在专业融合的基础上提供创业思路, 进行平台掌握、团队搭建等一系列创业服务与指导。
第二, 总结高校产教融合、校企协同创新创业人才培养经验, 以及提高商务英语专业学生创新意识培养的成功做法, 结合本校专业建设进一步完善培养方案。以商务英语专业学生为创新模式培养对象, 跟踪检验创新专业课程体系和培养模式的实施效果, 通过对学生在国际贸易、电子商务、国际商务和跨境电商专业领域就业创业上的创新能力施展情况反馈, 探索在“外语+”模式一系列商务英语专业学生的创新创业性人才培养途径与方法。
第三, 对青岛地区高校商务英语专业学生的教育培养模式和毕业生的创新创业能力及就业创业状况进行实地调查研究, 结合学生在就业市场上的流向、满足青岛贸易港口城市人才需求情况及学生就业创业成功与失败的分析和汇总, 发现制约商务英语专业创新发展的瓶颈, 解决商务英语专业人才培养与市场需求的错差, 构建有效的学生创新创业能力培养的策略和机制。
四、“外语+”模式下商务英语专业学生创新创业能力培养条件与保障
本校地处青岛西海岸经济新区, 为服务于青岛蓝色区域经济的发展, 围绕专业建设, 校政行企共建了大学生就业创业孵化基地, 陆续引进青岛本土跨境电商、电子商务等精通平台运营的50余家企业。近年来, 学校逐步扩大孵化基地运营面积, 加大全校创新创业教育、创客孵化的步伐。实施创新创业教育改革的同时, 大力整合校内外优质资源, 深化校企协同育人机制, 构建专业群创新课程体系。
实施专业学院与产业园统一建制, 其中数字经济创新创业产业园融合了电子商务、国际贸易、国际商务、商务英语、互联网金融商科专业, 确立并完善了商科教育的“院园合一”校企协同育人机制。为“外语+”模式下商务英语专业的创新课程体系建设提供了专业环境和实施前提。目前产业园共有企生共创、师生共创、学生创业三种创新创业模式, 来进行学生的技能培养和实践实操能力培养, 以此提高学生的创新创业精神、提升学生的创新创业能力。企生共创学校和企业把岗位能力需求作为人才培养的起点, 校企师资共享、人才共育, 为双方开发任务驱动的专业融合教学模块和课程建设提供了保障, 为“外语+”模式下商务英语的课程建设搭建了平台支持。同时, 企业指导学生利用语言进行专业实操, 教给平台操作, 给学生的实践能力带来了前驱动力;学生也可以基于企业经理的运营经验和产品货源在企业基础上实现自己创业, 提升了学生创新创业能力。师生共创模式是共同提升老师和学生的创新创业能力的方式, 老师综合商务英语语言要求、专业知识要求和技能实操要求, 运用企业平台或自创平台, 对学生进行“外语+专业”的实操训练进行指导。共创模式给商务英语专业的发展和专业学生的创新创业能力培养提供了很大施展的平台。
五、“外语+”模式下商务英语专业学生创新创业能力培养研究意义
基于商务英语专业学生创新创业能力培养的实践考虑, 结合青岛地区经济发展特色, 探索一系列创新性的应用型商务英语人才培养途径和方法乃当务之急。这种“外语+”的培养模式给商务英语专业发展带来了新的专业生长点, 并对商务英语专业学生的创新创业能力培养提供了新的思路, 同时对所融合专业的发展和专业人才的培养起到了很大的语言辅助推动作用。这种培养模式与体系解决了目前高校专业建设思路越走越窄、人才能力单一的缺陷, 一定程度上能够保证学生创新创业能力和高质量就业创业。打造适合时代要求、符合当地经济需求、从业人员素质高, 具有较强语言能力的综合素质的人才。
在开拓创新思维, 以创新驱动发展, 推动新旧定能转换的时代背景下, 这种创新创业人才培养思路的探索给其他专业发展研究和人才培养提供了借鉴性参考, 为高校在培养外语专业学生创新创业能力的教育实践提供可借鉴经验。带动应用型高校进行积极有效的育人模式的探索, 吻合目前跨界融合、产业结构调整和创新驱动发展的势态, 为语言类教育的发展带来了扭转局面的发展机遇。
【相关链接】
青岛黄海学院是经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科高校, 创建于1996年。1996年5月, 青岛经济技术开发区黄海职业技术培训学校创建, 2003年4月更名为青岛黄海职业学院, 学院迁入新校区以来自身实训基地。2011年, 青岛黄海学院晋升为普通本科高校。截至2018年5月, 学校坐落在国家级新区——青岛西海岸新区核心位置, 山海相间, 气候宜人, 交通发达, 宜学宜居。占地面积1400余亩, 建筑面积42万余平方米, 全日制在校生14000余人。
黄海学院坐落于风景如画, 气候宜人的青岛西海岸中心位置。北依小珠山国家级森林公园, 东临龙山, 西靠虎山, 南傍波澜壮阔的黄海, 与灵山岛风景区隔海相望, 驻地历史文化名城——灵山卫。如今的黄海已是桃李芬芳, 春色满园, 体育馆、博物馆、图书馆、大学生活动中心等一应俱全, 是莘莘学子读书学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。
摘要：商务英语专业的发展和专业学生的创新创业能力培养一直是应用型本科院校外语学院和专业老师致力于研究的问题, 尤其在经济社会快速发展, 产业结构发生变化, 就业市场结构也发生变化的新形势下, 商务英语作为一种语言工具, 对学生能力的培养已不再局限于商务场景英语的听、说、读、写、译, 现实岗位的需求仅靠语言能力已不能满足其岗位能力要求。要实现培养人才与现在行业领域的企业需求无缝对接, 商务英语专业学生的培养思路必须打开, 在跨界融合的大环境下, 进行专业融合。因此, “外语+专业”的模式便应运而生, 也就是说语言专业无论属哪个方向, 它需要与某些专业相融合, 最终服务于某行业。本文以黄海学院为例, 探讨了商务英语专业学生在“外语+”模式下的创新创业能力培养思路, 为本校商务英语专业的发展, 优质人才培养提供了解决路径, 为其他高校人才培养模式提供了参考。
关键词：外语+,创新创业能力,专业融合,课程体系
参考文献
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黄海学院范文第4篇
动仪式
5月14日下午，青岛市2015年度大学生征兵工作暨国防教育进高校启动仪式在青岛科技大学崂山校区第三报告厅举行。青岛警备区副司令员温常升、青科大副校长张淑华出席仪式并讲话。仪式由青岛警备区副参谋长刘祥虎主持。青岛各区(市)人武部副部长和政工科科长、驻青各高校征兵工作负责人，青岛黄海学院武装部岳涛老师参加了启动仪式。
此次活动将全面拉开青岛市今年大学生征兵和开展高校国防教育的序幕。
“今年我们对大学生参军入伍在原有优惠政策基础上，又出台了6项新举措。”市征兵办负责人介绍，新政策设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划，根据实际需求，每年安排一定数量专项计划，专门面向退役大学生士兵招生;将服兵役情况纳入研究生推免生遴选指标体系，在部队荣立二等功及以上的退役人员，符合研究生报名条件的可免试(指初试)攻读硕士研究生;将考研加分范围扩大至高校在校生和高校新生，对应征入伍服义务兵役退役的普通高校在校生和新生，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取;退役大学生士兵专升本实行招生计划单列，高职(专科)学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例在现行30%的基础上适度扩大;高校新生录取通知书中附寄应征入伍优惠政策;放宽退役大学生士兵复学转专业限制，大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。
同时，国家进一步提高学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本专科学生每人每年由原来最高不超过6000元增加至8000元，研究生每人每年由原来最高不超过8000元增加至12000元。
据了解，征兵期间，兵役机关将落实大学生征集优先、优惠政策，切实做到优先登记、优先报名、优先定兵、优先办理手续，向大学生参军入伍开通“绿色通道”，人武部门在办理体检、政治考核、入伍手续时，学校有关部门在办理学籍保留、提取档案、开具证明、办理学费补偿代偿等手续时，都要安排专人负责，简化程序，随时办理，切实让大学生参军入伍享受到优先和优惠。
仪式上，市征兵办、市国教办还设立了大学生国防教育、征兵政策咨询站，向大学生们发放了大学生应征入伍宣传手册等资料。有关负责人详细介绍了今年大学生征兵的政策规定，为大学生们算清参军入伍后的政治账、经济账和成才账，激发大学生参军报国热情。
黄海学院范文第5篇
黄海路西大桥位于海安县城黄海大道上, 黄海大道是海安县规划城市主干道—城市南环路。桥梁自西向东跨越如海运河。原桥为连续梁桥, 2005年修建, 跨径组成 (28+44+28) m, 桥面现状全宽25m, 通航孔净宽38m, 净高5m, 现航道等级Ⅴ级。此次连申线航道整治, 全线要求达到Ⅲ级航道标准, 通航净空要求为60×7m, 驳岸宽70m, 最高通航水位4.03m。老桥需拆除重建。
本桥的孔跨布置为:5×30+100+ (2×25+30) +3×30m, 桥梁全长426.34m。其中主桥为斜靠式系杆拱结构, 主桥长为100m, 计算跨径98m。两侧引桥为25m、30m的预应力砼预制小箱梁。桥梁位于纵坡2.7%、半径2200m的凸型竖曲线上。航道中心线相交于线路桩号为K1+000, 夹角为71°。
二、主桥钢结构安装技术控制
1) 吊装顺序
由于主桥北侧和施工便桥间范围狭小, 400t浮吊无法施工, 因此采用分步打桩, 浮吊统一在主桥南侧进行吊装。
钢桥依照先梁后拱施工方法, 先行吊装桥面系构件, 再安装上部拱肋。本工程钢桥安装分三个阶段进行, 第一阶段为主桥北侧主系梁以北构件安装, 包括北侧主系梁分段和边系梁、挑梁、端横梁, 边横梁、纵梁、端纵梁、边纵梁等桥面系构件和上部主斜拱肋、横系杆构件。第二阶段为南侧主系梁分段、中横梁、端横梁、纵梁等桥面系构件安装。第三阶段为南侧边系梁、挑梁、端横梁、边横梁、纵梁、端纵梁、边纵梁等桥面系构件和上部主斜拱肋、横系杆构件。
第一阶段先进行北侧主系梁、边系梁及拱肋下部钢管桩和上部平台施工, 浮吊站位在主桥南侧进行吊装, 选用80m主臂;第二阶段先进行南侧主系梁、边系梁及拱肋下部钢管桩和上部平台施工, 浮吊站位在主桥南侧进行吊装, 选用80m主臂;第三阶段浮吊站位在主桥南侧进行吊装, 选用80m主臂。
第一阶段先行吊装主系梁分段, 再吊装边系梁分块、然后吊装主系梁和边系梁之间端横梁2和边横梁、边纵梁等构件, 最后吊装上部主斜拱肋和横系杆构件;第二阶段先行吊装南侧主系梁分段, 再吊装端横梁1, 然后从中间往两侧吊装中横梁和纵梁;第三阶段先行吊装边系梁分块, 再吊装边系梁和主系梁之间端横梁2和边横梁、边纵梁等构件, 最后吊装上部主斜拱肋和横系杆构件。
2) 吊装机械选择
根据上述分段划分的重量、外形尺寸以及各分段的安装高度, 并结合施工成本的经济性进行综合分析, 考虑选用400t浮吊完成钢桥所有构件安装, 浮吊选用80m起重臂。
3) 吊具选择
吊装设备必须保养良好, 运行正常, 并定期进行检查, 所选起吊用工具和钢丝绳必须有足够的安全系数, 不得小于5~7倍。使用的手拉葫芦必须经过安检及正常保养, 并有备用。
(1) 钢丝绳的选择
结构吊装中常用的钢丝绳是先由若干根钢丝捻成股, 再由若干股围绕绳芯捻成绳, 其规格6×19, 6×37, 6×61等 (6股, 每股分别由37、61根钢丝捻成) 。6×19钢丝粗, 较硬, 不易弯曲, 多用作缆风绳。6×37, 6×61钢丝细, 较柔软, 多用作起重吊索。由于耳板采用全熔透焊缝, 焊缝强度可不计算。
根据GB8918-2006《重要用途钢丝绳》钢丝绳的最小破断拉力应满足下式要求:
式中F0——钢丝绳最小破断拉力, 单位为k N;
D——钢丝绳公称直径, 单位为mm;
R0——钢丝绳公称抗拉强度, 单位为MPa;
K’——某一指定钢丝绳的最小破断拉力系数, 一般6x37 (b) 纤维芯钢丝绳K’值=0.295。
Kn——钢丝绳安全系数, 本文中取Kn=6。
最大吊装分块88.68t, 使用4根钢丝绳吊装, 最不利状况钢丝绳与水平夹角60°, 则单根钢丝绳受力为:886.8/ (4×sin60°) =256k N, 根据上述公式计算出D=54.24mm, 选用1770MPa的直径58的纤维芯钢丝绳, 满足要求。
(2) 卸扣的选择
根据上述钢丝绳的选择, 钢丝绳选择直径54的纤维芯钢丝绳, 钢丝绳承重25.6吨, 因此选择32t的卸扣 (M54) 作为本工程吊装的卸扣。
三、结束语
黄海西大桥主桥钢结构吊装施工过程中, 采取了多种有效措施克服了交通不便钢结构运输困难, 安装、焊接难度大精度要求高, 现场施工条件复杂等一系列困难, 使主桥钢结构施工安全顺利并且以高标准要求完成。
摘要：黄海西大桥主桥为斜靠式系杆拱结构, 主桥长为100m, 计算跨径98m。施工吊装采用分段施工的方法, 先吊装桥面系构件, 再安装上部拱肋, 先安装主桥一侧结构构件再安装另一侧结构构件。有效克服了施工场地条件复杂、安装要求精度高等一系列困难。
关键词：系杆拱,分段施工,安装控制
参考文献
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