文稿起草的几点体会范文第1篇
文稿是领导行使职能、推动工作、实时决策的重要载体。邓小平同志曾指出:“拿笔杆是实行领导的主要方法。”这句话深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。因此，必须要高度重视文稿起草工作，潜心钻研，精心打磨，使之成为“专攻术业”和“立身之本”。
“夯基垒台”——善于领会
文稿实质上是一种表达领导思想感情、体现领导工作个性、展示领导精神风貌的重要载体。文稿起草的成功与否，首先取决于所服务的领导是否认可和满意。因此，起草文稿必须要把准确领会和体现领导意图特别是工作意图作为先决条件，这样才能把握住文稿的主旨和基调，把握住行文的重点和方向。这一点上，除了主动询问以外，我们还可以仔细研读领导在不同场合、不同时期的讲话、文章，特别是一些能够体现领导思想和要求的发言稿、调研报告等，加以消化、归纳、提炼，用心揣摩领导习惯的立意角度和工作思路，与领导保持“同频共振”，想领导所想之事，谋领导所谋之策，言领导所言之语，这样才能为文稿起草打下坚固的基石，促使文稿内容与领导意图有效对接。
“立柱架梁”——勤于积累
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”做工作往往是厚积薄发，文字工作尤其如此。要提高文稿起草的水平，就需要养成良好的习惯，重视平时的积累，建立属于自己的知识库。一方面要专攻各项理论方针政策，对于文稿来说，理论是灵魂，政策是生命，只有拔高政治站位，才能在谋篇布局上有高度、有深度，确保起草的文稿有指导性和实践性。另一方面要博通经典文章、名言警句、诗词歌赋，有意识的摘录一些精辟深刻、发人深省、集思广益的文章。只有积淀足够的文化底蕴，才能在遣词造句时有新意、有特色，增加文稿的形象性和感染力。同时，积累知识不等同于堆积，积累的过程是一个学习、整理、思考的过程，最后转化为自己的东西。这样的日积月累，才能真正的实现“博观而约取，厚积而薄发”。
“添砖加瓦”——精于推敲
好文章都是反复推敲修改出来的。文章不厌百回改，反复推敲佳句来。一篇初稿完成后，往往很多东西还比较粗，需要经过反复的修改完善。一是要审视思想上有没有问题，主题是否鲜明，观点是否站得住脚，措施部署是否符合实际;二是要推敲层次是否清晰明了，各部分、各个分论点之间的论证是否严密，架构是否合乎逻辑，段落间是否衔接紧凑，开头结尾是否遥相呼应;三是要斟酌语言是否精确，文字上不出纰漏，是对一篇文稿的基本要求。要确保没有语病和错别字，标点符号也尽量不要出现错用。修改文稿可以采用一个人阅读，其他人当听众的方式，一旦发现读着不顺口、听着不舒服、表述不妥当的地方，就要及时进行修改，力求达到文句干净、文笔生动的效果。同时还要广泛听取领导和同事的意见和建议，凝聚众人的智慧，才能形成一篇过硬的文稿。
文稿起草的几点体会范文第2篇
词
集
锦
一、二字动词
注重、狠抓、切实、力争、善于、放眼、突出、注意、讲求、力求、提高、增强、深入、广泛、及时、搞好、深刻、大力、牵引、拉动、统揽、支撑、带动 紧跟、紧贴、紧随、紧扣、紧紧、紧密、 防松、防旧、防单、防偏、防浮、防漂、防假
二、四字短语：
(一)主谓短语
政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、群众公认， 成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、增势强劲， 物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出， 人尽其才、才尽其用、用当其时、各得其所， 旗帜鲜明、特色鲜明、功能完善、环境友好， 多措并举、试点先行、信息共享、政策倾斜， 国以才立、政以才治、业以才兴，
重任在肩、自我加压、信心百倍， 政府引导、企业主导， 贵在坚持，重心下移
(二)动词短语
1、动宾短语
解放思想、统一思想、抢抓机遇、突出重点、总结经验、表彰先进、部署任务，
尊重民意、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造， 广开城门、招贤纳士，提高认识、提升境界、提高境界，
再续辉煌、再创佳绩、再破纪录、再立新功，了解情况、分析形势、发现问题、找准问题、分析问题、深挖根源、选准路子、制定措施、严格政策、克服困难、搞好指导、做好调查、搞好调度、加强领导、狠抓落实、落实责任、落实措施、加大投入、强化考核、强化监管、强化措施、持之以恒、发挥优势、应对挑战、抓出成效、落实任务、赢得发展，
收拢思想、调整状态、认清形势、肯定成绩、正视困难、正视压力、发扬精神、苦练内功、挑战自我、迎接挑战、凝聚人心、鼓舞斗志、振奋精神、倍感自豪、倾注精力、充实力量、加快节奏、抢抓机遇、严格考核、不甘人后、再鼓干劲、展望未来、充满信心 摸清家底、争取主动、膨胀规模、简化程序、消除隐患，
2、双动短语
开拓创新、开拓进取、干事创业、真抓实干、敢打必胜、做大做强、统筹规划、攻坚破难、应急处变、克短治弱、凝心聚力、反骄破满、欢欣鼓舞、调查研究、奖优罚懒、规划指导、从善如流、一抓到底、甘于奉献
(三)偏正短语
1、与时俱进、加压奋进、迎难而上、赶超发展、超前谋划、科学发展、科学把握、统筹安排、统一部署、分步实施、稳步推进、分类指导、科学规划、同步跨越、以点带面、聚集拉动、不断提升、整体繁荣、
2、高点定位、高效务实、勇于奉献、爱岗敬业、清正廉洁、廉洁勤政、坦诚待人、用心把握、用心领会、深入领会、充分认识、相互协作、认真贯彻、认真解读、
3、从严治政、正确领导、科学决策、合理布局、竞争发展、谨慎评估、量力而行、纵深推进、迅速崛起、
4、迅速铺开、显著增强、逐步加强、显著扩大、切实增强、日趋完备、
5、重点扶持、层层分包、跟踪服务、配合联动、配套联动、
6、严格落实、严格检查、严格整顿、严肃处理、严格管理、
- 1汇集点
(八)* * 是 * * 发展是第一要务、稳定是第一责任，
发展是主题、调整是主线、招商是重点、实干是关键、稳定是基础、廉政是保证， 创新是灵魂、制度是保证、干部是关键, * *是点睛之笔、新的亮点、前提基础、主要环节、必要保障、理想目标、首位、中心、重点
(九)* * 化
深化、细化、高端化、集群化、特色化、工业化、经常化、规范化、具体化、专职化、年轻化、大型化、基地化、一体化、多样化、规模化、综合化、机电一体化、项目园区化、产业集群化、城乡一体化、产学研一体化、生产与使用一体化、经营规模化、产品多样化、资源利用综合化
(十)围绕**抓整改
围绕深化学习抓整改，不断提高思想境界;围绕解决问题抓整改，更好地维护群众利益;围绕弘扬正气抓整改，努力营造干事创业的浓厚氛围;围绕促进工作抓整改，全面开创加快发展的新局面;围绕建章立制抓整改，形成保持先进性的长效机制
(十一)* * *明显* * 经济发展速度明显加快，经济结构明显优化，整体竞争力明显增强，财政状况明显好转，群众收入明显增加，城乡面貌明显改变，各项事业进一步发展，社会文明程度明显提高，基层组织建设明显加强，
(十二)* * 发展
统筹发展、全面发展、持续发展、快速发展、协调发展、健康发展 和谐发展
(十三)* * 推进
加快推进、分批推进、大力推进、并力推进、合力推进、扎实推进、共同推进、持续推进、稳步推进、有效推进、
(十四)以 * * 为* * 以**为牵引、拉动、总揽、统揽、指导、原则、支撑、主线、主题、精髓、核心、关键、保证、保障、突破口、切入点、带动、抓手、促动、首位、重点、中心
(十五)* * 心
用心、热心、暖心、温心、尽心、诚心、真心、耐心、专心、关心、潜心、虚心、静心、公心、精心、细心、信心、决心、拴心、束心、会心、倾心、责任心 (十六)* * 到位
认识到位、材料到位、计划到位、组织到位、指导到位、责任到位、宣传到位、配备到位、检查到位、制度到位、思想认识到位、工作落实到位、检查督促到位、指导帮助到位、考核讲评到位 (十七)树立**形象
树立政治坚定的形象、树立爱岗敬业的形象、树立公道正派的形象、树立情操高尚的形象、树立清正廉洁的形象、树立高效务实的形象 (十八)致辞开场白
衷心的祝贺、诚挚的问候、崇高的敬意、节日的问候、诚挚的祝贺、热烈的欢迎、衷心的感谢、良好的祝愿、热烈的祝贺、亲切的问候 (十九)相结合
深化改革与加快发展相结合，整体推进与重点突破相结合，政府推动与市场运作相结合，借助外力与启动内力相结合，经济手段与组织措施相结合， (二十)进一步** 进一步增强(提高、扩大、拓展、加大、深入、加快、加强、强化、形成 (二十一)* * 抓
主要领导亲自抓、分管领导靠上抓、大项工作亲自抓、重点工作全程抓、基础性工作经常抓、具体工作放权抓、 (二十二)**子
- 3(四十三)**剂
催化剂、粘合剂、空气清新剂、去污剂 (四十四)**一把
促一把、推一把、拉一把、帮一把 (四十五)标题类短语
1、综合概括类：
国民经济高速增长，社会事业全面进步，综合实力不断增强，经济总量迅速膨胀，经济结构明显优化，质量效益显著提升，重点项目进展顺利，工业经济增势强劲，财税收入大幅增长，利用外资成效显著，区域环境不断改善，创新能力显著增强，法制建设全面推进，发展后劲持续增强，发展速度明显加快，发展水平明显提高，综合实力明显增强，综合实力显著提升，
2、措施要求类：
提升优化经济结构，调整农业产业结构，优化产品区域布局，培育壮大主导产业，大力强化区域特色，高度重视维稳工作，保护农民切身利益，培植壮大主导产业，加快市场体系建设，深化产权制度改革，深化户籍制度改革，完善流动人口管理，合理配置教育资源，加强职业技术教育，提高资源利用效率，努力维护社会稳定，健全激励约束机制，迅速提升精神状态，强化落实工作措施，尽快扭转被动局面，大力优化经济结构，扎实推进改革开放，迅速启动重点工程，努力提高经济效益，解放思想加压奋进，凝心聚力赶超发展，思想认识上警钟长鸣，制度保证上严密有效，技术支撑上坚强有力，监督检查上严格细致，事故处理上严肃认真，可持续发展能力增强，在功能定位上要发挥优势、错位发展，在产业培育上要突出重点、形成特色，在自主创新上要打造引擎、构筑高地，在招商引资上要瞄准高端、重点突破，在城市建设上要绿色生态、成为典范，在优化服务环境上要狠下工夫、树立品牌，
四、经典语句
昂扬精神迎挑战，科学务实谋发展，全力以赴保增长
人才资源优先开发，人才结构优先调整，人才资本优先积累，人才投入优先保证
五、领导名言
*务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风
科技是第一生产力 人才是科学发展的第一资源 人人都可以成才 不拘一格选用人才 *创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 *各级领导干部要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋
*胡锦涛在昆明中铁大型养路机械集团公司考察时，向公司的干部职工提出：希望你们大力推动技术进步、大力开发新型产品、大力开拓国际市场、大力降低经营成本，打造世界一流的铁路养护装备制造企业，努力开辟企业发展新天地。
*各级党委政府要树立强烈的人才意识，各级领导干部要有思贤若渴的爱才之心、伯乐相马的识才之智、海纳百川的容才之量、知人善任的用才之艺，切实把人才工作放到更加突出的战略位置，摆上重要的议事日程，千方百计做好发现、培养、凝聚人才的工作。
*要把人才工作纳入我市经济社会发展的总体布局，加强对人才工作的规划预测，是人才工作与结构调整、产业培植、区域发展、城市建设等紧密结合起来，切实做到谋划发展同时考虑人才保证，制定计划同时考虑人才需求，研究政策同时考虑人才导向，部署工作同时考虑人才措施。
*一方面经常研究、准确把握管委、政府领导的工作思路和重点，选准领导决策点，争取与上“合拍”;另一方面围绕全区发展中的热点、疑点、难点问题，组织办公室文秘人员会同部门一起深入基层，抓住关键问题开展专题调研，努力做到与下情“合辙” 质朴的语句
*领导干部要善于“早说话、多说话、说明白话” *不忘传统建家业、不吃老本创新业、不守摊子立功业 *抬高起点看问题，站在全局作思考 *抬高一级看问题，降低一级抓落实
- 5*招强引优不单纯体现在投资规模上，我们应该对强和优制定一个比较系统的指标体系，其中要包含财政贡献率、技术含量、投资密度、装备水平、设备投资比重等综合因素。 *认识不到位，措施不到位，落实不到位 *调控中有商机，困难中有机遇
*对外开放由量的扩张向质的提高转变的思路
*作为烟台高新区，我们要把发展高技术产业放在突出位置，切实抓好区内45家省级高新技术企业的发展，对建设和拥有独立研发中心的企业、高新技术产业产值快速增长的企业、产品知名度和市场占有率不断提高的企业，要给予积极的政策资金支持。
*市里已经确定全面开发滨海路周边区域，最终建成以现代高层建筑为标志的规模性的服务产业群。 *最终建成以现代化高层建筑为标志的规模性的服务产业群，彻底改变北部沿海整体形象。
*在工作推进上，要强化对服务业发展的协调服务，加大对服务业重点项目的分包落实和考核奖惩力度，形成全区上下齐抓共管的整体合力，在政策扶持上，对服务业重点项目，要从土地供应、规费减免、手续办理等各个方面，落实与发展工业同等的政策环境和扶持措施;对服务业重点企业，也要落实与工业骨干企业同等的政策，促其不断发展壮大。 *坚持招商引资扩规模和嫁接改造挖潜力并重。
*在新形势下，常规的发展就意味着位次的退步，顶住压力奋勇争先，不但是我们的责任，也是我们唯一的现实选择。
*实现赶超发展，是上级党委政府的殷切期望，也是全区群众的热切盼望。
*确保工作目标不降低，干劲不下滑，拼劲不减退，以更强的斗志推动赶超发展。 *以更快的工作节奏，更有效的工作方法和工作措施推动赶超发展。
*当前我们面临的最重要机遇，一个是国际国内产业转移的机遇，一个是市建设制造业产业带和沿滨海路开发服务业所带来的机遇;我们的最大优势，一个是地处沿海、比邻日韩的区位优势，一个是电力和劳动力资源相对充裕的比较优势。
*强化三个观念：一是不以过去论成绩，敢于在竞争中接受新挑战，二是不以困难为借口，努力攻坚破难，加压奋进;三是坚持速度与质量效益相统一，经济社会发展相协调和理念，积极转变经济增长方式，努力在新起点上发展得更快更好。
*三个优势条件：一是地处沿海，比邻日韩，作为烟台市新市区的区位优势，随着全市一些标志性建筑不断落户我区，这一优势将更加突出，二是基础设施相对完善，水电和劳动力相对充裕的资源优势，三是具备一定基础和规模的产业优势。 *挑战就在身边，危机就在眼前
*齐心协力抓发展，凝心聚力快发展的浓厚氛围
*要在学习上抓深入，全面领会和把握精神实质;在贯彻上求实效，创造性地做好各项工作，切实把全区上下的思想统一到五中全会精神上来，把方方面面的力量凝聚到落实全面提出的各项任务上来。
*在经济总量上我们正在迅速改变经济小区地位，在人均贡献上我们已经基本改变了经济弱区形象，在区域环境上我们已显著改变了落实后的城乡面貌，正在向现代化新城区迈进。
*今后对确定的各项重点工作和任务目标，我们都要分解细化，排出单子，提出时间进度和质量要求，确定分包领导、责任单位和具体人员，明确奖励和惩戒措施;区级领导在工作推进中不但要指挥协调，更要到一线组织具体实施。
*着力推进经济增长方式转变，努力提高经济增长质量效益，积极建设和谐社会和资源节约型、环境友好型社会，确保“十一五”取得良好开局，努力在新起点上实现新发展，开创新局面。
*加快城市建设和管理：要立足长远发展，抓紧编制全区规划和重点区域详细规划，以规划指导发展;要加快成龙线、学院路、逛荡河治理等城市重点项目建设，进一步完善城市承载能力;要加强对上汇报衔接，积极争取市里支持，加快重点项目、重点工程推进;要进一步加强城市管理，美化亮化城市环境，提高城市品位。
*重新确定镇级财政收入基数，加大收入调度和考核力度，调动激发镇级增值财源、组织收入的积极性，保证镇级可支配财力均衡增长。
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学习保障制度化，变“粗放型”为“集约型”。
在思想感情上，要体现一个“爱”字; 在自身形象上，要树立一个“正”字; 在工作方法上，要突出一个“细”字; 在工作作风上，要坚持一个“实”字; 在领导力量上，要形成一个“合”字。 了解情况到一线，检查督促到一线， 解决问题到一线，服务保障到一线。
想干事，在端正思想上下功夫;勤想事，在学习思考上下功夫; 会办事，在作风养成上下功夫;干实事，在提高能力上下功夫; 能装事，在自身要求上下功夫;善记事，在积累素材上下功夫。
请示工作有方案， 汇报工作有依据， 贯彻上级指示有措施， 指导基层有力度。
主管工作勇唱主角不推诿， 中心工作积极参与不旁观， 日常工作诚心支持不设卡， 重大工作紧密配合不拆台， 边缘工作主动承担不扯皮。
互相补台，好戏连台; 互相拆台，一起垮台。
加强学习，树立勤奋求和的风气;积极探索，树立争先创优的风气; 顾全大局，树立服从全局的风气;遵章守纪，树立严于律己的风气; 求真务实，树立真抓实干的风气;注重团结，树立团结奋进的风气。
用新的视角分析认识问题， 用新的思路筹划指导建设， 用新的办法研究解决问题。
忙于事务不思创新， 安于现状不愿创新， 怕担风险不敢创新。
落后的思想观念， 陈旧的思维方式， 片面的工作方法。
解放思想、实事求是的科学态度; 与时俱进、开拓创新的时代精神; 着眼全局、面向世界的战略眼光; 立党为公、执政为民的价值追求。
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一个班子一个调，各任各弹各的调;
一茬领导一把号，各人各吹一把号。
深入基层具体指导，
发现问题及时指导，
重点工作跟踪指导，
依靠机关科学指导。
心往一处想，谋往一处出，劲往一处使，人往一处用。
一个专业干到底、一个单位干到顶，一个系统干到老。
拿实招、求实效、出实果。
动真的、来实的、碰硬的。
上有所示，下必从之;
上有所为，下必效之;
上有所好，下必投之。
求真务实者吃香，政绩突出者受奖。
工作落实了没有，要听群众反映;
问题解决了没有，要让群众评价;
作风改进了没有，要看群众公论。
思想文化相互激荡，多种价值观念交织并存，意识形态领域斗争异常尖锐。多一点冷静少一点狂热，多一点理智少一点偏执，多一点思考少一点盲从。
不舍本求末，根基不固不歇气;
不一线平推，难题不破不放过;
不朝令夕改，目标不达不罢休，
不只抓过程，成果不出不撒手。
时代新要求，理论新发展，
执政新考验，履行新使命。
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。
想不想干事、会不会干事、能不能成事、好不好共事、一定不出事是检验干部能力高低、品质优劣最直接的标准。全市干部职工要化共识为共为，靠实干求实效，切实增强执行力的思想自觉和行动自觉：一要把心思集中在“想干事”上;二要把才华体现在“会
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日常工作诚心支持不设卡，重大工作紧密配合不拆台，
边缘工作主动承担不扯皮。
互相补台，好戏连台;互相拆台，一起垮台。
加强学习，树立勤奋求和的风气;积极探索，树立争先创优的风气;
顾全大局，树立服从全局的风气;遵章守纪，树立严于律己的风气;
求真务实，树立真抓实干的风气;注重团结，树立团结奋进的风气。
用新的视角分析认识问题，用新的思路筹划指导建设，用新的办法研究解决问题。忙于事务不思创新，安于现状不愿创新，怕担风险不敢创新。
落后的思想观念，陈旧的思维方式，片面的工作方法。
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识才的慧眼、用才的气魄、爱才的情感、聚才的方法，知人善任，广纳群贤(帮才的责任、容才的气度)。
活力竞相迸发，源泉充分涌流。
敢为人先闯大道，敢立潮头唱大风。
敢于涉猎他人没有涉猎过的新领域，敢于碰撞他人没碰撞过的新问题，敢于提出他人没有提过的新观点。
一个班子一个调，各任各弹各的调;一茬领导一把号，各人各吹一把号。
深入基层具体指导，发现问题及时指导，重点工作跟踪指导，依靠机关科学指导。
心往一处想，谋往一处出，劲往一处使，人往一处用。
一个专业干到底、一个单位干到顶，一个系统干到老。
拿实招、求实效、出实果。动真的、来实的、碰硬的。
文稿起草的几点体会范文第3篇
1.筑牢政治功底，提升洞察谋划能力
一要旗帜鲜明讲政治。这是我们一切工作的灵魂和生命线，是高线、是红线，也是底线。文稿起草和调研中，凡涉及党的基本理论、基本路线、基本方略等重大观点、重要提法，一个字都不能多，一个字都不能少，一个标点符号也不能错。二要登高望远谋大局。把握全局、服務大局，既不以偏概全，也不限于一隅，研究问题、提出解决问题的建议要客观公正，为领导决策提供有价值的参考和依据。三要拓宽视野观大势。树立国际视野、战略思维。随着世界多极化的趋势，我们不仅要关注主要发达国家走势，还要关注更多区域和力量的情况变化，及时提出应对之策，随时为领导同志提供决策服务。
2.筑牢理论功底，提升读书学习能力
当好领导的“外脑”，必须首先武装充实自己、坚持读书学习，这是我们做好决策服务工作的基本功、必修课。
一要夯实马克思主义理论基础。学马列经典著作，是增加思想深度、训练思维方式、培养高瞻远瞩战略洞察力和脚踏实地作风的过程。把读经典、学经典当作一项经常性修炼，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。二要拓宽业务知识面。现在有许多文稿起草和调研要跨领域。这就要求我们不仅要熟悉本领域的业务知识，还要具备复合型知识结构。既要术业有专攻，做本领域的专家，又要一专多能，力争做“通才”。三要多读书勤充电。把学习作为重要能力来培养，厚积而薄发、博观而约取，在学习中感悟提升人生境界。
3.筑牢调研功底，提升解决问题能力
实践表明，调查研究是领导干部的重要能力，也是领导干部分析解决问题本领、思想理论水平和工作水平的综合反映。一要坚持实事求是。就是要有一说一、有二说二，不夸大也不缩小，不能报喜不报忧，也就是陈云同志所说的“不唯上、不唯书、只唯实”。因此，调研一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子搞调研。二要坚持群众路线。人民群众的社会实践是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本标准。前些年国务院研究室牵头组织农民工问题调查研究，我全程参与调研和报告起草。那是一次真正深入群众的调研，调研范围达18个省。通过深入调研，基本摸清了农民工面临的突出问题及原因，研究提出了解决农民工问题的政策建议，调研报告获第十二届(2006)孙冶方经济科学奖，为制定《国务院关于解决农民工问题的若干意见》奠定了坚实基础。三要坚持解决实际问题。调查研究就是解决问题。这些年，我坚持带着问题搞调研，有许多成果直接推动了问题解决。比如我调研撰写的《关于重要时政新闻电视直播为听障残疾人提供手语服务的建议》，主题是根据残疾人呼声和发达国家做法，建议加快开设电视手语栏目，为我国2000万听障残疾人获取电视信息提供便利，特别是重要时政新闻电视直播要提供手语服务。这篇调研报告得到中央领导同志重要批示。我们看到，现在党和国家重要会议及活动直播，在电视左下角就有手语同步直播，让广大听障残疾人同其他公民一样同步“听”到党中央的声音。
4.筑牢文字功底，提升综合表达能力
多年实践中我体会出起草文稿和调研报告就像盖房子一样，可采取三步工作法：
第一步要准确领会把握领导意图、搞好框架结构设计。
第二步垒好砖头、用好素材。
第三步精心装修，反复推敲琢磨，力争多出精品。
同时，文字工作也是一项综合性很强的工作，起草一篇讲话文稿或调研报告，需要大量的综合协调，还要特别注重在文稿起草中体现思想创新性和指导性，同一项工作的讲话文稿，要力求每次都在思想创新和表述创新上有所突破。比如，近几年我们在政府工作报告起草中不断创新表述方式，在部署工作时段首有思想思路，段末有翘尾之语，许多语句概括精准、点睛提气，而且语言质朴鲜活，朗朗上口，让人民群众听得懂、记得住、有感触。
5.筑牢作风功底，提升能打硬仗能力
文字工作是个“苦差事”。做好这项工作，首先要有强烈的为国为民情怀。在这个伟大的时代，能直接服务国家、报效人民、见证国家发展，是我们人生最大的价值。不仅如此，我们在服务领导的同时，受到的潜移默化的熏陶，感悟到的领导同志的崇高品格、思维高度和驾驭复杂问题的能力，以及我们长期历练形成的善动脑能动手的本领，也弥足珍贵、终生受用。
文稿起草的几点体会范文第4篇
文稿是领导行使职能、推动工作、实时决策的重要载体。邓小平同志曾指出:“拿笔杆是实行领导的主要方法。”这句话深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。因此，必须要高度重视文稿起草工作，潜心钻研，精心打磨，使之成为“专攻术业”和“立身之本”。
“夯基垒台”——善于领会
文稿实质上是一种表达领导思想感情、体现领导工作个性、展示领导精神风貌的重要载体。文稿起草的成功与否，首先取决于所服务的领导是否认可和满意。因此，起草文稿必须要把准确领会和体现领导意图特别是工作意图作为先决条件，这样才能把握住文稿的主旨和基调，把握住行文的重点和方向。这一点上，除了主动询问以外，我们还可以仔细研读领导在不同场合、不同时期的讲话、文章，特别是一些能够体现领导思想和要求的发言稿、调研报告等，加以消化、归纳、提炼，用心揣摩领导习惯的立意角度和工作思路，与领导保持“同频共振”，想领导所想之事，谋领导所谋之策，言领导所言之语，这样才能为文稿起草打下坚固的基石，促使文稿内容与领导意图有效对接。
“立柱架梁”——勤于积累
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”做工作往往是厚积薄发，文字工作尤其如此。要提高文稿起草的水平，就需要养成良好的习惯，重视平时的积累，建立属于自己的知识库。一方面要专攻各项理论方针政策，对于文稿来说，理论是灵魂，政策是生命，只有拔高政治站位，才能在谋篇布局上有高度、有深度，确保起草的文稿有指导性和实践性。另一方面要博通经典文章、名言警句、诗词歌赋，有意识的摘录一些精辟深刻、发人深省、集思广益的文章。只有积淀足够的文化底蕴，才能在遣词造句时有新意、有特色，增加文稿的形象性和感染力。同时，积累知识不等同于堆积，积累的过程是一个学习、整理、思考的过程，最后转化为自己的东西。这样的日积月累，才能真正的实现“博观而约取，厚积而薄发”。
“添砖加瓦”——精于推敲
好文章都是反复推敲修改出来的。文章不厌百回改，反复推敲佳句来。一篇初稿完成后，往往很多东西还比较粗，需要经过反复的修改完善。一是要审视思想上有没有问题，主题是否鲜明，观点是否站得住脚，措施部署是否符合实际;二是要推敲层次是否清晰明了，各部分、各个分论点之间的论证是否严密，架构是否合乎逻辑，段落间是否衔接紧凑，开头结尾是否遥相呼应;三是要斟酌语言是否精确，文字上不出纰漏，是对一篇文稿的基本要求。要确保没有语病和错别字，标点符号也尽量不要出现错用。修改文稿可以采用一个人阅读，其他人当听众的方式，一旦发现读着不顺口、听着不舒服、表述不妥当的地方，就要及时进行修改，力求达到文句干净、文笔生动的效果。同时还要广泛听取领导和同事的意见和建议，凝聚众人的智慧，才能形成一篇过硬的文稿。
文稿起草的几点体会范文第5篇
一、接受文稿起草任务
1、承担领导文稿起草工作接受直接服务对象，即领导同志主管副主任指派的文稿起草任务。非直接领导交办任务，要经主管副主任同意后方可接受。综合科一般不接受部门提出的领导讲稿的起草和修改任务。
2、一般由科室负责人接受起草文稿任务。领导交办任务时，要及时向主管副主任汇报。科室负责人外出时，其他人接收领导交办的文稿起草任务，要立即向科室负责人报告。
3、接受文稿起草任务时，要听清领导交待的事项，搞清领导对文稿修改、批办程序、起草时限的要求，有什么不清楚的要及时问清。有些重要事项当时没有搞清楚的，要及时沟通，把情况搞准，不能马虎从事。
二、文稿起草
4、文稿起草坚持分级负责。主管副主任对领导负责，科室负责人对主管副主任负责，科室内同志对科室负责人负责。
5、接到文稿起草任务后，由科室负责人指定起草人员，并提出修改意见和明确的时限要求。一般性文稿单人负责起草，重点文稿、较长的文稿、急稿，由科室负责人根据工作需要，组织人员起草。
6、起草人员要有针对性地做好起草准备工作。一是认真领会领导意图和要求;二是全面收集有关情况和资料，包括会议的主题、时间、规模、形式、议程、领导讲话顺序等，并请有关部门提供相关参考资料，包括省、市、县的有关文件、领导批示、其他领导在会上的讲话稿、有关文章等;三是注意从网上、报刊上收集相关的报道，了解新观点、新思想和外地的动态;四是必要时要围绕文稿起草深入基层搞好调查研究。
7、交由一人起草的文稿，接受起草任务后，要列出详细提提纲，与科室负责人沟通后起草。需要几人共同参与的重大起草任务，由科室负责人主持研究详细的提纲，分工起草。主管副主任有要求的，要先将起草提纲送审，经领导同意后再起草。文稿起草过程中，如有重要内容、结构上的调整，起草人员要及时同科室负责人沟通，经同意后再予操作，确保正确贯彻领导意图。
8、文稿起草要认真细致，既不能出现政治问题和政策性错误，又要尽量减少文字失误，一般文稿文字差错率要确保万分之三以下。
9、有些文稿先由部门代拟初稿，部门提供的初稿须由部的门负责同志签字。部门提供的初稿差距较大，在时间允许的情况下，由承担领导文稿起草工作任务的科室提出修改意见，退原起草部门限期修改;时间较紧时，可以吸收部门起草的同志参与、配合修改。
10、已经接到起草修改任务，但有关部门尚未拿出初稿的，起草人员要及时与起草部门联系，提出交稿时限要求，并做好起草修改准备。
11、形成的初稿格式要规范。初稿用A4纸，每页行文行数、每行字数以及行距，都要执行规范。大标题字体用二号黑体，可以一行，也可以两行，设臵要美观大方;有副标题的副标题字体用三号仿宋，副标题只能一行，字数过多时可缩小字符;标题下“时间”用三号仿宋;讲话人姓名字体用三号楷体，姓名每个字之间空一格;正文用三号仿宋;文中小标题用三号黑体;文中的重点字句可加粗。
三、文稿把关和送审
12、初稿形成后，由科室负责人修改、把关。科室负责人外出时，由科室负责人指定起草牵头人修改、把关。
13、初稿把关后，送主管副主任审改。主管副主任签字后，要马上与领导联系，及时报送。
14、重要文稿，要根据领导同志的要求送有关领导和部门征求意见，对反馈的意见要认真吸收到文稿中去，并在送审文稿时附上简要的说明，送领导同志审定。经领导同志审定后的正式文稿，需重新打印的，要重新打印一式两份，在报送领导同志的同时送主管副主任。不需重新打印的，要及时送主管副主任一份。
15、对主管副主任审改中和领导同志审定中提出的修改意见，要按照审改稿原原本本地进行修改，不能随意变动。认为需要改动的，要同主管副主任沟通，按领导的意见办。
16、初稿完成后，在文稿没有最后定稿之前，参与起草的同志要时刻关注稿子的修改情况，直至文稿最后定稿为止。
17、文稿在起草、修改过程中和形成之后，要严格遵守有关保密法规，遵守保密纪律，确保党和国家秘密的安全。要严格按照有关国家秘密及其密级具体范围的规定确定密级，带密运转，一般文稿讲话或正式印发后解密，有要求的按要求时限解密。文稿没有正式定稿前，未经主管副主任或科室负责人同意，一律不得外传。
四、文稿的后处理和留存
18、领导文稿定稿后，属于会议讲话、需要印发会议的文稿，要认真搞好文件校对，按正式稿印发会议。讲话稿会
上不印发的，领导同志或主管副主任对复印份数和发放范围有要求的，按要求办理;没有要求的，要将讲话稿复印数份，带到会场备用。
19、领导讲话文稿定稿后，要做好随同领导参加会议的准备。领导到会讲话时，需要文稿起草人员参加的会议，由科室负责人确定参加会议人员。文稿起草参加会议人员会前要事先了解参加会议的地点、时间，做好有关准备工作。领导同志讲话需要录音的，可要求组织会议的部门做好录音，并做好领导同志讲话时插话的记录。
20、领导讲话后，讲话稿是否需要整理，整理后是否重新送审，是否需要印发，以什么形式印发，要及时请示主管副主任。需要发文的文稿，需按照《中共***委办公室公文审核实施细则》具体办理。
文稿起草的几点体会范文第6篇
1.1 音乐素质
学习音乐首先要具备音乐素质。所谓音乐素质就使人在音乐方面的敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉。就是常说的音准、节奏、乐感。一个人的音乐素质有先天的音色, 也有后天的环境影响和培养, 而后天的影响和培养是主要的。刚出生的婴儿并不显示音乐方面的素质, 在而后的成长过程中, 由于家庭、环境、教育的影响, 有的就显露出对音乐特别的兴趣和爱好, 在音准、节奏和乐感方面有敏锐的感觉, 这样的人就具备了学习音乐的素质。如果从幼儿园、小学、中学都有专业的音乐教师指导, 并能接触良好的音乐环境, 即使先天素质差一些, 要学习音乐也会容易的多。
1.2 音乐基本技能和知识
学习音乐的任何一门技术性学科都必须具备一些音乐技能和知识, 音乐亦不例外, 这些技能和知识是: (1) 视唱练耳。具备准确而熟练的读谱和听辨音阶、音程、旋律、节奏、和弦、调式等音乐听觉能力, 以及逐渐增强音乐记忆是学习音乐 (演奏、演唱、创作音乐作品) 的基本条件。 (2) 乐理知识。要有正确的认谱、记谱、写谱和理解音乐、表现作品的基本常识。 (3) 键盘乐器基础。目前常用的键盘乐器有钢琴、风琴、手风琴、合成器等, 掌握乐器的常用演奏技术与学习视唱练耳和乐理知识是相辅相成的, 而歌唱发声练习涉及的音高、声部、声区、音域、定调以及简单的伴奏都离不开键盘乐器。
1.3 嗓音条件
一般人认为, 学习歌唱必须有天然的好嗓子, 这种看法有正确的一面, 也有它的片面性。天然优美动听的嗓子是学习歌唱极有力的条件, 但只有具备了音乐素质又有好的嗓子加上勤奋学习才能真正掌握歌唱艺术。
一部分对音乐有浓厚兴趣中学生从小就开始学习钢琴、提琴、手风琴或其它乐器, 变声期后总感觉发声困难, 不敢唱歌, 从而觉得自己嗓子条件差, 不能学习声乐。这种情况往往是生理变化和心理因素所引起的。另一部分业余爱好歌唱的青年, 也因自我感觉嗓子不好而苦恼, 这往往是没有学习正确的歌唱方法所致。我们应该承认嗓音条件的差异, 但嗓音条件稍差的学习者通过正确的发声歌唱训练, 他们的歌唱声音也是能够得到改善的。
歌唱是语言的音乐化, 语言发音是歌唱发声的基础, 歌唱发声同样具有语言发音的基本特征。语言发音和歌唱发声的动力器官都是肺, 由肺呼出气息冲击声带发出声音。它们的声源也都是声带震动, 其主要共鸣器官是喉腔、咽腔 (包括喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔) 和口腔。它们的咬字、吐字器官都是唇、舌、牙、喉、腭 (上腭和下腭) 。可见, 二者的生理条件都是完全一样的, 但是, 若完全用说话的状态进行歌唱就不能体现出歌唱的音乐特征和艺术性。因此, 它们的发声状态也有较大的差异, 语言发音是下意识的自然发音, 而歌唱发声则是有意识的超自然发声。除此之外, 歌唱发声时共鸣器官的运用常常扩展到头腔和胸腔, 以利于扩大音量, 赋予音色变化。发声器官的功能若能常常锻炼它, 使用它, 则增强。反之, 如果这种功能弃置不用, 则会衰退、减弱。因而, 运用正确的发声方法, 有意识地训练呼吸发声和共鸣, 是可以从下意识地说话达到有意识的、控制自如的歌唱发声状态的。因此, 凡是会说话的人, 只要具备一定的音乐素质就可以学习歌唱, 即使发声器官有疾病的人, 治疗好疾病后仍可以学习歌唱。
2 学习声乐的方法
2.1 专业教师的指导
歌唱是一门技术性和实践性很强的学科, 学生仅仅凭借声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声的学习和训练是非常困难的, 因为文字很难准确表达歌唱技能和艺术表现的内涵, 加之个人的生理条件、理解和领悟能力的差异, 更增加了凭文字资料学习的难度。按书上说的方法去练习发声歌唱, 即使理解完全正确, 练习者本人也难判断方法和声音效果正确与否这样练习不仅没有效果, 还很可能导致错误的发生歌唱。因此, 学习歌唱必须在声乐教师的指导下进行, 特别是初学阶段。
教师的职责是引导学生用正确的方法进行歌唱和练习。学生应该在教师指导下了解和认识自身声音的性质、特点、声部基本发声状态的问题, 毛病, 以及解决问题, 克服毛病的方法。发声歌唱的时间练习主要在课后, 练习是要多动脑子, 少用嗓子。除专业教师的指导外, 也可同时采用下面谈到的辅助性学习手段。
2.2 辅助性学习
若不能在专业声乐教师的指导下学习, 学生亦应在有一定经验的音乐教师指导下学习, 并可进行一些辅助性学习: (1) 听教学曲目的录音带货唱片, 从不同演唱者的歌唱风格和对歌曲的艺术处理方面得到启发和帮助。初学阶段亦可模仿同自己相近的歌唱声音, 但切不可去模仿唱高难度的歌曲。 (2) 从广播电视、录音录像的音像资料中观摩一些优秀歌唱家的演唱, 增强对歌唱声音的鉴赏力和审美力。
2.3 笔记
歌唱技巧和表现的掌握需要不断反复地练习, 发声习惯上的毛病也需要较长时间才能克服。教师授课时经常强调的问题重复会较多。声乐笔记是反映自己声乐学习进程的镜子, 是声乐理论、方法、在滋生歌唱时间中的总结, 勤于动笔的人, 更容易理解练习的方法, 减少歌唱学习中“看不见、摸不着”的难度, 增强声音形象的记忆, 有助于每个阶段的学习, 也给将来的教学带来方便。笔记应记载每个阶段采用的发生练习, 歌曲教材的要求, 主要问题及纠正方法, 练习效果 (收获、感觉、困难之处等) 以及声乐学习中的思想状况等。因此, 笔记亦是“多动脑子、少用嗓子”的一种辅助工具。
3 循序渐进的原则
循序渐进是声乐教师应特别重视和严格遵守的教学原则。初学者往往容易犯急于求成的错误, 特别是嗓音条件较好的学生, 他们常常练习了三五个月的发声练习, 顺利地唱了几首难度不大的歌曲之后就迅速扩展音域, 唱高难度的歌曲, 拼命喊高音, 不适当的扩大音量。这不仅给学习进程造成很大的障碍和困难, 也常常给发声器官带来损害, 造成发声方法上的错误, 以至不能正常地进行声乐学习。“欲速则不达”, 这是声乐学习者应该牢记的警句。为了使循序渐进原则有一个较为明确的概念, 我们把发声技术训练大致分为三个阶段。
第一阶段:以自然声区为基础, 学习基本发声技术逐步拓宽自然声音到中声区的音域。
第二阶段:在中声区的基础上锻炼发声技术, 建立稳固的、流畅自如的中声区。可视教学进展情况, 解决换声区的问题, 适当拓宽音域, 为第三阶段做准备。
第三阶段:进一步巩固中声区逐步扩展音域, 在练好换声区的基础上发展高音, 唱较复杂的发声练习或练习曲以及歌曲, 达到具有声部特点的、应有的音域。
摘要：声乐演唱技术发展至今, 歌唱发声技巧与表演的实践经验已不再是依靠口传心授方式代代相传, 而是从发声生理科学的理论出发, 总结出行之有效的歌唱发声方法, 用以指导歌唱实践和声乐教学。人们学习声乐的愿望就是想唱好歌曲。因此, 懂得发声生理的一些基本原理和声乐基本知识, 能有助于尽快的掌握歌唱方法。