2024齐鲁最美教师观后感

2024齐鲁最美教师观后感（精选9篇）

2024齐鲁最美教师观后感 第1篇

有爱就有希望

——“2017齐鲁最美教师”观后感

他们的事迹却告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

事迹中的每一位教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。在病痛面前坚强面对、单腿跳跃在讲台上的“生命舞者”孟凡芹老师；33年如一日扎根山区教育事业，用真心播撒知识的种子，用奉献改变山区孩子一生的贾翠珍老师；和同学们一道把美播撒到每个角落的毛晓青老师；为残障学生撑起一片天、帮他们圆了大学梦的禚基娥老师„„这些齐鲁最美教师的故事，感染激励了每一个人。观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜！他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。

从最美教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的老师身上绽放？从这些教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

人生短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。

在我们抱怨学习环境不好的时候，抱怨学习工作太累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。

他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。

2024齐鲁最美教师观后感 第2篇

郭晓英老师，每天140里的距离，对工作承诺了一生;梁淑华老师，对工作付出了30年的青春，她一直认为:心中有太阳，人生没有阴雨天;崔京玉老师坚守的“珠心算”;刘新昕老师的爱心行动;还有儿子残疾，父母相继去世，但依然能够化苦为乐的周兴亚老师;还有奉献出人间特别的爱的特教老师刘雪莲老师。还有好多老师的感人事迹。

这些老师的感人事迹，使我想到了我的老师，现如今，我已经是八年级的学生了，她做我的班主任也已经一年多了。她天天为我们操着心，是她，教会了我们做人的道理，她说过，我们就像是她的小天使一样。

在我的心中，她是一位严中有爱的老师，是她总告诉我们，要好好学习，孝敬父母，做一个善良的人。她不是长的很漂亮，但在我心中，她是很美的。我深爱着她的笑容。她总是细心的观察着班里的每个人，她总是对我们说，八年一班永远是我们共同的大家庭。还有教我的几位老师，她们都很负责。是老师教会我们知识，教会我们忠诚坚守。是老师，给我们在学校以心灵的依偎。

春蚕到死思方尽，蜡炬成灰泪始干。

对所有的老师默默地说一句:老师，您们辛苦了!老师，愿您们未来的生活一帆风顺。

2016齐鲁最美教师观后感 第3篇

——“齐鲁最美教师”观后感

他们的事迹却告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

观看了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师，让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。

事迹中的每一位乡村教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。扎根乡村32载，身染重病仍不离三尺讲台的陈建民老师，从教39年，从自己的工资里节俭出16万元资助贫困学生的吕文强老师，高分子物理学科的带头人、传道授业、严谨治学，被尊称为“先生”的吴其晔教授，培养了一代又一代残奥会乒乓球冠军的袁锋教练„„这些齐鲁最美教师的故事，感染激励了每一个人。观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜！他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。

人生短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词在他们的行为面前，都显得那么苍白无力。作为一名师范生，将来很有可能成为一名老师，我敬佩的同时，更多的是学习。

在我们抱怨学习环境不好的时候，抱怨学习工作太累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。

他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，燃起将来从事教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们每一个人的心灵。

什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。

齐鲁最美教师 第4篇

柏云

我学习了“最美教师”的感人事迹。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。

所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼齐鲁、感动山东、传遍全国，树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

2017齐鲁最美教师观后感

李伟

看了“齐鲁最美教师”，我深受感动，心中留下久久的思索。忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。有的教师经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。近几天，最美教师传遍齐鲁大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的中学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。

2024齐鲁最美教师观后感 第5篇

安贫乐道、立德树人，学为人师，行为世范

----做好学生的引路人

我非常有幸又一次观看《2017年寻找最美教师》节目，第一次观看是今年九月教师节期间。

2017“寻找最美教师”大型公益活动颁奖晚会以“迎接十九大，做好学生的引路人”为主题，承继“尊师”、“重道”传统文化传播内核，聚焦“最美教师”生活的原貌，充分展现了中华民族伟大复兴这一历史时期教师们“立德树人，学为人师，行为世范”的时代风貌。晚会紧扣时代脉搏，除了基础教育、高等教育、乡村教育、职业教育、特岗教育等领域外，还将评选范围扩大到海外的孔子学院教师、香港教师、体育教师和思想政治理论课教师，多维度多视角丰富获奖教师阵容。

冯务中，清华大学马克思主义学院、高校德育研究中心副教授，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组副负责人。2015年9月起，他在互联网上开设思政课慕课讲述中国故事，向世界传播马克思主义中国化最新成果，吸引了130个国家和地区的5000多人选课。还有国外粉丝主动要求将其免费升级成“更纯正”的英文版。

王晓梅是四川省二级师范性普通高中青神中学的省特级教师，她扎根川西平原西南边缘的革命老区青神县32年，身体力行资助众多贫困生走出大山，培养了一大批优秀弟子，改写了青神县多年无人考上清华的历史。她还响应课改新风，积极探索教学新法，创新教学模式，自创简笔画英语教学法、编写校本教材，对提高农村高中英语教学质量起了积极作用。

杜成露是三明列东中学西藏部主任兼英语教师，他不仅是孩子们的老师更是藏娃们的阿爸。他作为老师任劳任怨:365天操劳学生们的大小琐事，为了帮助学生及时消化知识，杜老师还时常在课余时间为学生补课。他作为老师无私付出：照顾生病住院的学生，关爱单亲家庭的孩子。十四年来，一直坚守在教师岗位上，送走了一届又一届的西藏孩子。

窦志刚是河南省实验中学的一名足球体育教师，从事体育教学18年来，一直工作在最基层，做着最基础也最艰苦的工作，负责学校体育课教学和校园足球的工作，多年来不断刷新成绩。他教过的队员，有10多人曾入选中学生国家队。2017年5月，他还率队代表中国参加在捷克举行的“世界中学生足球锦标赛”。

张赛芬是浙江舟山职业技术学校的一名教师，秉持着先进的教育理念，她率先提出了“蓝金领”的概念，确定了舟山职业技术学校职校生的终极培养目标——培养“蓝金领”。她对学生既严格要求，又全面关心，充满爱心，在她的引导和悉心培育下，她的学生在省市各类比赛中成绩优秀，每年都有学生在浙江省各类技能大赛中获奖，很多职校生从成绩差、问题多的职校生，到大展才能的“蓝金领”。慎魁元是江西省九江市修水县何市镇上田浦村知青希望小学校长，他扎根乡村，立志为乡村教育“脱贫”。在知青希望小学，他当校长又当班主任，起早贪黑，带领6名教师担起孩子们的教育。2015年，他从50多万特岗教师中脱颖而出，成为教育部“播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告团”成员，又于8月，作为优秀乡村教师代表，受到中共中央政治局常委、国务院总理李克强的亲切接见。

„„

一个个鲜活的形象展现在我的眼前，我一次次被他们感人的事迹所打动，我的眼泪一次次夺眶而出，我为我的祖国有这支教师队伍而骄傲，我为我是这支教师队伍中的一员而骄傲自豪，他们的事迹时时刻刻激励着我热爱、珍惜教师这个光荣的称号，也时时刻刻鞭策、激励着我努力工作，为祖国教育事业奉献自己的青春与力量！

2024齐鲁最美教师观后感 第6篇

满含激情，我观看了由XX电视台举办的XX年大型公益活动最美教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。

虽说都是教师，由于学生的不同，教师要付出的努力也就有所不同。最令我骄傲和自豪的是我的家乡洛阳从事特殊教育的最美教师——刘XX。她面对的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是她没有放弃任何一个孩子。虽然这些孩子不可能像正常的孩子一样想做什么就做什么，但是刘老师教给他们基本的生活技能，最起码当他们走向社会的时候有一技之长，能够养活自己，也能为社会贡献自己的一份力量。她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。其中，她所教过的学生王启升曾获XX年雅典特奥会乒乓球比赛的金牌。从孩子们的成绩中我看到了刘老师无私的奉献精神，是她让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她这样又当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们做好了吗？以后我会尽最大的努力让自己做到最好。

还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王XX、被学生称为“知心姐姐”、“第二母亲”的老师王XX、致力于残疾人公益事业的美术教师王XX、以“爱”为主线，先当父母，后当老师的仝XX、带病坚持工作的毕业班教师白冰、勇于支教的教师刘XX、并被授予国家有突出贡献中青年专家称号的教师张XX、37年扎根山区的教师张锦XX„„他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为教师的我，让我也奉献于我的教育事业，让我的学生也都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。

2017最美教师颁奖典礼 第7篇

一、时间：3月23日（本周五）下午13：30

二、地点： 操场

三、参加人员：全体教职工 1---9年级全体学生

四、人员安排：

总负责：

袁

江 主

持：

邓宁

张曼 安全纪律：

凤旭

马路 场地安排：

朱迪

谭啸 摄像、录像： 王春光

李冰 舞

台：

伍阳艳

催场及学生上场秩序：王新

李武 宣传报道：

刘大宏

张婷 礼仪学生安排：高赛楠

伍阳艳 后勤保障：

耿庆飞

张瑞

流程

1.宣布开始 2.开场表演

3.颁发低年级最美教师

（均安排学生献给老师奖杯）4.颁发中高年级最美教师 5.颁发中学部最美教师 6.颁发特殊贡献教师

7.颁发特殊贡献教师（后勤）8.颁发一年级最美学生 9.颁发二年级最美学生 10.颁发三年级最美学生 11.颁发三年级最美学生

12.颁发四、五、六年级最美学生 13.颁发七年级最美学生 14.颁发八、九年级最美学生

2024齐鲁最美教师观后感 第8篇

-------记香花镇中心小学最美教师 张妮 教师是高山，给人以高洁、神往、正气； 教师是松柏，给人以常青、刚毅、傲骨；

教师是大树，给人以气节、向上、成才； 教师是小草，给人以自强、不屈、淡泊；

教师是蜡烛，给人以光明、尽心、忘我； 教师是蜜蜂，给人以勤奋、无私、敬业；

教师是春雨，给人以活力、朝气、生命； 教师是灯塔，给人以明智、排难、进取······

这些句子，这些词语，她们美吗？答案是肯定的。诗一般语言，充满正能量的词汇，让人看到的是蓝天，是彩虹，是灵秀，是圣洁，是人人神往、人人膜拜！正是奔着这些美好,1999年9月我如愿以偿成为了一名真正的人民教师，到现在已经有十八个春秋。忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦,始终坚守在教育一线，一直担任班主任工作。勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、爱岗敬业、因材施教。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我努力钻研教材，上网查阅资料，精心设计环节，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。比如，班里有个女孩叫饶静雅。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，今天的演讲饶静雅虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。后来饶静雅同学学习更是突飞猛进，还当上了我精挑细选的课代表。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

二、关爱学生，无微不至。作为班主任，要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。关心学生的点点滴滴，使每个孩子在校都得到了精心照顾，感受到了妈妈般的温暖。对于学校的住校生,我经常给予他们生活上无私的帮助。家长农忙忘记来接孩子了,我就领回自家和家人一起吃住;孩子在校生病了,我就自掏腰包给孩子打针买药;有的孩子衣服破了,家长没钱买,我就把自家孩子的衣服给换上„„对于这些,我都表示:住校的孩子不容易,离家在外,我们不管谁来管。去年五月的一天中午，我发现我班学生胡凯文高烧，这孩子父母常年在外地打工，我及时的把孩子送在乡卫生院，看到孩子难受,我边用酒精帮他擦拭身体一边安慰他，一直照顾孩子两三个小时直到他爷爷把他接走我才放心。还记得那个初春的下午，西坠的太阳，像逗弄孩子们似的，使劲的向三扇大玻璃窗涂撒着它的金黄。涂的教室金灿灿的，涂的孩子们从头到脚金灿灿，涂的比窗外的油菜花还要金灿灿！刚打放学钟，有两个孩子不守规矩，争抢着朝教室门口奔去。就像两辆超速闯红灯的违章车辆，只听得带着刺耳的吱嘎声——事故发生了。一个孩子撞倒在地，一个孩子头被碰到窗户的棱上，捂着后脑门，殷红的血从指缝里不受控制的往外涌，就是这抹殷红撕碎了这片金灿灿。一切都静止了，我吓坏了，领着孩子直奔诊所。医生清理伤口，清除血渍，消炎、缝合。孩子像受伤的狼，一下子没了刚才的猖狂和野性。啜泣着，颤抖着，那份可怜，那份无助，让充满愤怒的我满是心疼满是爱怜！我坐下来，揽他趴在我的腿上，双臂夹着他的肩膀，双手捧着他的头。医生闪亮的钩针穿过撕裂的皮层牵引着药线缝合着伤口。我不忍直视，侧过头去。原本勉强支撑的我，随着钩针的穿刺开始颤抖，心开始滴血。虽然看不到血的颜色，但那份疼痛却是刻骨般难忍！眼睛里不知什么时候又有了异样的东西，一滴，两滴„„悄无声息的滑落。趴在腿上的孩子不知几时已平静下来，没有了颤抖，没有了啜泣，医生利索的完工。我扶起孩子，若无其事的走到外面清理完眼泪和鼻涕，付了药费领着孩子回家。路上，我问疼不疼，他嘴角扬起微微露出闪着亮光的白牙，随即“唏嘘”着摇摇头。我知道，这狼孩子的狼性又回来了！我扶着他的肩膀，心疼极了。“孩子，我知道疼，别撑着。”我还真不知道怎么安慰他。“老师，是我惹你生气了，下次我一定小心！一定谨记你的教导。”这孩子都这时候还不忘贫嘴。我望着他，心里默默的想：孩子，老师只盼你能健康平安的成长，少一些磕绊，少一些灾难。“老师，这次是我莽撞，真的不会有下次。”孩子有点着急。“你这熊孩子，这几天好好养伤，等好了我再收拾你。” “嗯。”他连忙点头，可刹那又咧着嘴，扶着脑门“哎哟”。我扶他让他别闹了，他又乐呵呵的看着我。我心里虽然五味俱全，可脸上笑意满满。这时，夕阳已吻住山峰，把它最后一抹阳光投射在这两张笑脸上，我想，这该是两张金灿灿的笑脸吧！

三、锐意进取，与孩子们一起成长。

在学校虽然是个班主任但学校的各项大型活动我都积极参与，根据学校的实际情况方方面面都会考虑周全，组织老师和学生参加，每次都能出色地完成上级的任务。

1、累，并快乐着

学校的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从校园评优到奖品购买，从游戏设计到文艺节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备„„整整忙四个星期，活动终于成功展演。看着孩子们的笑脸和精彩的演出，我笑了。像这样的事例还有很多很多，如淅川县第23届青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中我指导的两位选手分别获得县级一等奖。还有今年六月我县举行的红歌大赛中香花镇政府获二等奖，这其中也沁透着我的汗水。上课，排练，排练，上课······忙的腿软了，坚持！累的喉咙痛了，坚持！一直到精彩的演出结束，一直到学生期考画上句号，看着成绩时，我才缓了口气。我要说：“累，并快乐着，我喜欢!”。记得那次流感肆虐，我不幸被感染。课堂上原本流畅自然的讲述，几次被突如其来的喷嚏打断；平日里体态端庄，举止优雅、颇有风度的我被不受控制的鼻涕捉弄得有些狼狈。还好学生也只是调皮的模仿了几下，课堂继续着。放学后在家吃饭，两个孩子背着书包来了。“老师，王静宜给你买的药！”杜阁说。王静宜红着脸，举起手中装着药包的透明塑料袋,袋子在我眼前来回晃动。那一刻，只觉得鼻子、眼睛不知是感冒病毒捣乱还是怎么的，同时被一股热流冲击，一直扩散到嗓子。嗓子被堵。“老师不至于吧，就这样被感动了？”调皮的杜阁发现了异样。我连忙举起桌上的水杯咽了口水，“小感动，鄙人有点儿失控。让大家见笑！”说着我接过药袋。这时，王静宜脸上的红晕已换成甜甜的笑。这笑真甜，让平日里每次喝药一片一片难以下咽的我居然突破了三片。

2、积极、上进作为主旋律

因为年轻，领导给了我这样的重任；也因为年轻，我毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是我人生的主旋律。我积极参加继续教育的学习，2010年，顺利完成南阳师院本科函授学习。同时，我没有放弃自己对普通话和演讲的爱好，经常在学校在家里无偿辅导有这方面爱好的孩子，邻居经常说，你在学校还没被烦够，回来孩子们还撵到家里。我总是一笑而过。“上课！”“老师好！”课堂在常规的程序中拉开了帷幕。“上节课《最佳路径》的学习给大家留下了哪些印象？“老太太给人自由、任其选择的做法很有创意，我们在生活中也应该有自己的思想，有敢于尝试的胆量，想办法让我们生活在创意的世界里。”一向沉稳，人称“小诸葛”的张恒晓这次率先抢答。经常挑战、从不示弱的武佳丽一看第一被人抢走，马上锁着眉头边听边组织自己的语言。只听张恒晓的话音刚落，她“嗖”的从座位上站了起来“格罗培斯的留心生活善于从生活中发现亮点„„”由于站起的速度快、猛，脚下没站稳，一个趔趄打断了她的发言。但她丝毫不受影响，快速调整身形继续道：“并能把这些亮点运用在自己的设计中，既秉承了别人的优点又融入自己的意见，这应该叫创新吧！”好！不愧是经过深思熟虑的，果然一套一套的，听得同学们点头赞许。只见班长胡道宁不慌不忙的站起身，“他们两个分别从文中人物的做事方法上入手既总结了课文又联系了生活我很赞同。”这是个点评的，两个都好一个都不得罪。大家对他的点评没意见，都是嘴角上翘，脸上溢着满满的笑。今天的课堂有点儿奇怪，才思敏捷，想法独特的邹一天怎么没音儿呢？哦，还在蹙眉头。那我们先聊，不打扰他。武花卉、王俊、邓金林„„大家一一说了自己的想法，有的对课文内容做总结，有的结合自己的学习生活谈感受，有的引申到帮妈妈做家务。同学们各自为战都拿出看家本领唯恐自己的观点偏离了主题，唯恐讲的不全面的，唯恐语言不够准确，表意不明„„大家补充的补充，争论的争论，此时的课堂就像一锅翻滚的沸水。同学们各抒己见，有理有据，你一言我一语争得热火朝天！这时，邹一天的手高高的举起，同学们立刻把目光聚了过来。“我觉得老太太卖葡萄有创意，格罗培斯受启发在建筑设计上有创意，这说明生活创意无处不在。我们学习语文可以抛开以前的一课一课学习，改为一单元整体阅读，这样既便于知识点的梳理，又可以掌握同类型课文的学习方法。一箭双雕，对于我们学习语文会起到很大的帮助作用。”他的话音刚落同学们像炸了锅一样，哗啦哗啦翻着课本，嘴里不停的说着什么。最后，大家一致同意邹一天的意见，觉得非常可取，给予邹一天“五星”的奖励！课堂还在继续，孩子们一张张红润的笑脸显得那么自信，那么明朗，那么让人心醉„„当你开着豪车奔驰在宽阔的马路时，我们在课堂上讨论设计如何安装环保装置；当你纵情酒吧、KTV时，我们在教室竭力的展示自己的才艺；当你在健身房锻炼，我们正卯足了劲儿准备投进一个三分球；当你„„十八年的教学生涯让我深深地明白是什么让我深情地爱着这片亟待用心开垦的沃土？是什么像磁石一样用强有力的磁场吸引着我，不会离她半步？是三尺高的帽子？是光宗耀祖的皇粮？是父母、领导的谆谆教诲？不是„„不是！都不是！是孩子们这一张张纯真，灿烂，阳光，向上，让人心醉的笑脸！

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是我工作十几年来的真切感受，工作虽然艰苦，但我更多感到的是爱的快乐。“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。2015年淅川县“一师一优课、一课一名师”活动中，所讲授的优质课《飞檐走壁的虎将》，积极探索课堂教学创新模式，注重信息技术与学科教学的深度融合，教学效果显著，被专家评委会评为一等奖。2015年7月在河南省第九届农村中小学青年教师技能竞赛活动中，主讲《桂林山水》被评为小学语文学科市级一等奖。2015年12月主讲的《坐井观天》被评为省级一等奖。

2024齐鲁最美教师观后感 第9篇

在疫情防控的关键时刻，山东医疗界痛失英才，全省为之悲恸。听闻噩耗，很多人在网上留言，“心痛到泪流满面”“看到这个消息太心疼了”。人们心疼的是，她这么年轻、优秀、敬业，而天不假年，英年早逝。

白晓卉在3月9日凌晨抵达威海后，即带领4个小组，全力投入到繁重的核酸检测工作中。

在疫情防控的战场上，他们是离病毒最近的人，是冲锋在前线的“侦察兵”。他们穿着厚重的防护服，无论早晚，无论寒暑，以“火眼金睛”在第一时间识别病毒。短短十几天，威海疫情社会传播风险就得到了有效控制，白晓卉用成绩证明了自己没有辜负党和人民的重托，用生命践行了一名共产党员对人民的承诺。

曾在20被评为“齐鲁最美职工”的白晓卉，有着防护服和护目镜遮挡不住的美。她是落落大方的知识女性，作为医院临床医学检验部副主任、主任技师、研究员、泰山学者青年专家、博士生导师，她达到了很高的专业水准，也有很高的学术地位，但是她并不满足于“独善其身”，而是心怀天下，哪有有需要就往哪里冲。隔离期间，她写下了激情澎湃的“请战书”，只要病毒不退，战斗就没有终止。这两年，她转战于北京、新疆、河南等地，为当地的疫情防控提供了强大的技术支援，创造了交口称赞的“山东速度”，为当地留下了带不走的检测队伍，在实战中打赢了一场又一场硬仗。

“尽我全力，用心守护患者健康”，白晓卉说到，也做到了。她是和平时代的英雄，以自己的负重前行，换来了无数人的岁月静好。春分时节，乍暖还寒，在即将迎来春暖花开的时候，白晓卉永远告别了她热爱的事业，她的事迹也将被人民永远铭记——