读书心得之昆虫记

读书心得之昆虫记（精选13篇）

读书心得之昆虫记 第1篇

法布尔，这个脍炙人口的名字，无论是谁都要都要竖起大拇指，为了研究昆虫他付出了一生的光阴。更是用一生的时间写了十卷关于昆虫的书，这就不能不说是一个奇迹了。连鲁迅先生都称赞不已，把其书誉为“昆虫的史诗”。

为了观察许多昆虫鲜为人知的生活习性，他大部分时间都在野外观察昆虫，从而得到第一手资料，如蝉在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在阳光下歌唱五个星期，蟋蟀喜欢把巢建在朝阳草多的地方。它们十分勤劳善于管理事务……这些小家伙的本领令我惊叹不已。在作者的笔下，每一种昆虫就像一些人，笔调轻松诙谐，充满了情趣，也让人不得不赞叹他的写作水平。在他的笔下杨柳天牛像一个吝啬鬼，小甲虫为他的后代操碎了心，这些无不体现出法布尔的文笔。

最令人称奇的是，法布尔在写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。这一点也证明了世间的任何生命都有相同的一面，在我们看来昆虫只不过是生物界中最低等的生命体，可他们却和我们一样都拥有自己的思想、本能等等一系列的动作，这也让我们沉思，难道人类就一定会高其他动物一等吗。答案是肯定的------不是，可有些人却自认高人一等，可想而知它们是怎样对待其他动物的。我认为任何动物都有其自身存在的价值，如果我们再迫害动物，可能使某种动物进化到我们人类都无法抗衡的时候，再后悔就来不及了。

读书心得之昆虫记 第2篇

还记得刚刚看到《昆虫记》这本书时，看到封面上“昆虫”两个字时，不禁兴趣大失，这比起《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》的刺激探险，比起《童年》、《简爱》一个个令人回味的故事，似乎看起来平淡无奇。

我拿起这本书，渐渐地被这本书的内容给吸引起来，作者用他轻松诙谐、细腻生动的语言描绘了一个又一个可爱的昆虫：为快乐而高声放歌的蝉，不知动脑筋的建筑家黄蜂，可怕、恐怖而又对自己儿女慈祥至极的迷宫蛛，还有被“篡夺”了名声的绿色蝈蝈等等，一个个看起来微不足道的昆虫被作者描述成了一个个感情丰富、聪明智慧、栩栩如生的小生灵。特别是当我读到蟋蟀这个故事的时候，它在地下等待了一年，当钻出土地时只能活一 个星期，却仍然放声高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神让我感动。而作者说到：他们不仅为大自然的美好而高歌，更是在为自己的生命复苏而歌唱，这句话久久刻在我的心里。

我想这就是对大自然的热爱！

还记得我小的时候，最喜欢的就是趴在草丛上看蚂蚁，当那暗红色的小东西钻过密密麻麻的草丛，总喜欢把手按在它的前面，等它爬上这肉乎乎的大柱子，在把手抬起来，蚂蚁就只能在我手上漫无目的的乱跑了，看着它 们细细的脚快速来回的交织，那焦急的样子，总让我忍不住笑起来。我当时是那么的痴迷于这种游戏，而随着时间的推移，随着接触的东西越来越多，我也渐渐的失去了兴趣。而法布尔从小就对大自然的充满好奇与热爱，并 一直延续和坚持着这份热爱，才会让他写出如此真实，文学和科学融为一体的《昆虫记》。

读书心得之昆虫记 第3篇

观看“粪金龟”视频, 激发兴趣;昆虫达人赛, 考查学生掌握昆虫特性的情况;昆虫挑战赛, 考查学生掌握昆虫的习性多少;昆虫顶尖秀, 展示学生心目中的昆虫之最;展示文中经典片段, 引领学生领略《昆虫记》的科学性;展示《昆虫记》描写的诙谐幽默的语言, 让学生品味《昆虫记》的文学性;补充法布尔完成《昆虫记》的艰辛, 请学生对法布尔说一句话 (表达崇敬之情) ;为《昆虫记》写写广告语……

此教学设计可谓环环相扣, 步步为营。整节课, 自始至终, 学生发言热烈。笔者仔细回读这些问题, 发现绝大多数是唯一答案, 指向性明确, 相关于内容的事实性问题。学生完全在教师的主导下, 回答问题, 解决问题。

开展班级读书会, 我们要让学生学习思考, 学习掌握更多的阅读策略, 同时, 让学生学习“交流与分享”。每个人的阅读收获是不一样的, 阅读后的交流与分享, 可以提升、调整和扩展大家的阅读能力, 从而促进学生更多更好地阅读。笔者认为, 这正是班级读书会的重要意义之所在吧。

在班级读书会中, 教师如何组织学生聊书, 如何引发学生思考, 如何打开学生的话匣子, 都需要借助问题, 那么如何寻找那些能够引出更强思考动力、引发更强追究企图、导出更多疑问与探究动能的问题, 是我们要做出探索与努力的。

于是, 笔者将这位教师的读书会活动设计作了如下修改, 把读书会活动调整为四大板块。

【板块一】用达人比赛进行热身运动

这一环节, 主要选取了两类问题, 都是有关《昆虫记》书中的事实性问题。一类是知识性问题, 选取书中有关昆虫知识性的问题以判断、选择的形式出现。这一环节旨在营造轻松愉悦的氛围, 激发学生聊书的兴趣。以挑战赛的形式, 符合中年级学生争强好胜的心理, 能帮助学生更快地投入到读书会中来。另一类是趣味性问题, 选取书中有关于昆虫外号的内容, 凭借外号, 猜猜是什么昆虫。《昆虫记》中的昆虫外号, 无不鲜明地体现了昆虫的特征习性, 能够帮助读者更好地了解昆虫。同时, “外号”与学生的生活很接近, 对此学生非常感兴趣。

赛完之后, 让学生自己给别的昆虫取个有意思的外号, 说说取外号的理由。在前两个问题交流的基础上, 学生对这一话题更有“聊”的欲望和兴趣。这个话题, 学生都有自己独特的体验与感受, 有着自己独特的判断与理解, 因此学生所表达的内容也就更加多元, 表达的兴致也会达到高潮。至此, 读书会的热身运动才算真正完成。

【板块二】选择印象最深刻的内容进行交流

学生在阅读过程中, 一定会有自己特别感兴趣、感受最深的内容, 这一内容往往是学生个性解读的集中体现, 与学生个人兴趣、个性理解、个人知识结构等有着密切关系。在聊书活动中, 让学生将自己或最感兴趣, 或最感动, 或最有趣, 或最喜欢, 或最佩服, 或最意想不到……的内容整理呈现, 是学生个体对阅读的整理, 答案是多元的, 更没有对错。这一环节, 每个人都有话说, 无疑将促进学生的阅读, 更是给学生放松地聊书创设机会, 同时, 也是读书会中大信息量交流的重要平台。

【板块三】通过提供探索性话题, 欣赏探讨科学性与文学性

“有人说, 《昆虫记》是一部经典的关于昆虫的百科全书;也有人说, 《昆虫记》是一部不朽的文学巨著。对于这样的评价, 你更认同哪一种观点?或者说你有自己的观点, 你怎么看?说明理由。”

这个话题具有丰富的内涵和广阔的外延, 答案更是不确定的, 让学生有兴趣探讨。同时, 也促进了学生进一步关注并思考作品的科学性和文学性, 将阅读引向深入。学生会再次用审视的眼光看《昆虫记》, 学生的思考与发现一定是独特的、丰富的, 而在这个过程中, 班级读书会的学生的主体地位也充分得到了尊重与体现。

学生进一步阅读文本, 抓住文章中自己认为经典的语段进行探讨交流。教师小结:的确, 没有哪个昆虫学家有法布尔那么高的文学修养, 没有哪个文学家有法布尔那么高的昆虫学造诣, 看来, 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。

【板块四】引导学生提出问题, 让思考更加深入

“对于法布尔, 对于《昆虫记》, 你还有什么问题不理解、不明白, 或者还有什么话题想与同学分享的?”

让学生提出问题或者话题, 与同学交流。四人小组交流后, 组内指定同学代表全组汇报讨论的内容。

这一环节, 笔者认为是真正落实班级读书会重要任务的, 也是真正区别于班级读书会与课堂阅读教学的重要标志。在班级读书会上, 能够让学生自己提出问题或者话题, 然后进行讨论, 学生一定更加愿意参与讨论, 愿意发表自己的感受与见解。

由此, 笔者认为, 班级读书交流会在话题的选择上, 应该着力体现以下几点:

1.话题的选择, 内涵要丰富, 外延要广阔, 尽可能与生活联系。这样的话题, 答案是不确定的、不唯一的。多元的答案, 更能够尊重每一位学生独特的阅读体验和感受, 学生不会怕说错, 不会怕无话可说, 能够以更加放松的心态积极参与讨论。话题与学生生活相联系, 目的就是要增加文本与学生生活的关联, 让学生感受到读书对我们的生活是有影响和指导意义的, 这能够更进一步激发学生的兴趣。

2.话题的选择少一些事实性, 多一些诠释性。面对这类问题, 学生各有各的理解, 各有各的主张。学生必须对文本的内容进行分析、统整、梳理, 然后根据文本得出自己的答案。这样的话题能进一步引发学生思考, 进而培养学生的阅读能力。

3.话题的选择带有批判性, 引发学生与已有认知产生矛盾, 促进学生思考。这类问题, 没有明确指向, 不是让学生到书中为答案寻求解释, 更没有统一的答案。这类问题, 主要引导学生去理解, 去发现, 去体会, 去感悟, 继而去争论, 去辩驳, 从而真正得出属于自己的感悟与体会。

4.话题的选择, 尊重学生的主体感受, 最好是来自学生。教师应关注学生在阅读过程中产生的真实问题, 并加以梳理、统整、提炼, 在课堂上予以呈现, 这样的讨论将更加真实, 且富有实效。正是源于学生的话题, 学生才更加乐于参与分享与交流。同时, 学生自己产生的话题也必将更进一步促进学生思考习惯的培养, 以及阅读能力的提升。

《昆虫记》读书心得 第4篇

——读《昆虫记》有感

《昆虫记》真是一本有趣的书！里面介绍了形形色色昆虫的形态、生活习性等特点，也为我们展示了昆虫世界里独特而精彩的生命形态，有心底无私的松毛虫、有威武霸气的螳螂、有手艺精湛的食粪虫、有乐观勇敢的蟋蟀、还有面目可憎的寄生虫……它们让我爱，又让我恨……

（一）乐观的蟋蟀

蟋蟀勤劳善良，在自然界里属于力量弱小的一类。面对弱肉强食的自然界，它们时常面临生存的威胁，但是它们往往不为恶劣的生存环境而感到害怕，也不为生存的艰难而丧失生活的情趣和理想。“它不会因为被关起来而失去快乐……就算被囚禁在拳头般大小的笼子里，它也能演奏着美妙的音乐。”蟋蟀真算是《昆虫记》里乐观派的代表。

有人说，每个人都是被上帝咬过的苹果，只因上帝特别喜爱某些人的芬芳，所以才对它咬得特别重。我想，霍金就是这样的一个“苹果”。我们大多数都是身体健全的人，但是生活中总不免遇到挫折和和困难。有的人一碰到困难，总是逃避退缩；一遇到挫折，总是心灰意冷，满脑子都是抱怨，全世界都是灰色。

上学期期末考试，我数学只考了83分，那时我真是难过，感觉自己很失败，甚至连告诉爸妈的勇气都没有。跟蟋蟀相比，跟霍金相比，想想我真是太过悲观了。蟋蟀失去自由尚且能够快乐生活，霍金身体残疾却能够微笑面对人生，这种乐观的态度真是值得我们学习。

俗话说，“不经历风雨，怎能见彩虹。”保持克服困难的信心和战胜挫折的勇气，我们就能乐观的迎接生活。

（二）可恶的寄生虫

寄生虫是一个大坏蛋。它们强行霸占其他昆虫的房子，在它们的房子里产卵。等到第二年春天，寄生虫宝宝出生后，房子的主人和幼虫又将成为它们的食物。寄生虫真是可恶，不劳而获也就罢了，反倒还吃掉别的昆虫，甚至觉得是件心安理得的事情，它们简直就是一群罪大恶极的强盗！

不劳而获本来就不对，但更可憎的是它们没有一点感恩之心。由此我想到一个故事——一位母亲含辛茹苦地把孩子拉扯大，结果等到孩子事业有成，功成名就了，却嫌弃自己的母亲，把母亲打发走……这人不就如同上面的“寄生虫”一样吗？

生活中有这样的人，他们有的衣来伸手，饭来张口，做父母的小太阳；有的投机取巧、不务正业，比如抢劫偷盗；有的怠于思考和劳动，抄袭窃取他人的学习成果；还有的只顾索取，不知感恩……

我们不能做这样的“寄生虫”。人不是昆虫，应该热爱劳动，自食其力。对自己能完成的事，尽量要自己去完成。因为付出劳 动汗水所获得的成果最光荣，也最甜蜜。更加重要的是，我们要有一颗感恩的心。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。像故事中这样忘恩负义的人，他们不懂感恩、回报，只会被社会唾弃。

《昆虫记》里还有许多的昆虫让我印象深刻，比如黄蜂、蜘蛛筑巢织网的高超本领让我惊叹，它们简直就是昆虫世界里伟大的建筑家和工程师……

鲁迅曾评价《昆虫记》：“一方面用人性关照虫性……另一方面又用虫性反观人类生活，思考人类的生存状态、生活状态、价值观念等等，睿智的哲思跃然纸上。”我觉得他说得真好！

《昆虫记》读书心得 第5篇

昆虫世界是多么的奇妙。作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。

林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。多么可爱的小生命啊!我也因此知道它为什么被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模了。确实如此啊!

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。他的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。但是，这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

昆虫记读书心得 第6篇

自从我读了法布尔的《昆虫记》后，就深深地被里面讲述的昆虫震惊了。

我最喜欢的就是小甲虫，不是因为它有美丽的外表，而是它有着契而不舍的精神。当我读到了“到了相当的高度，仍然难免后退，只要稍有不慎，就会前功尽弃，连自己也被拽下去……有一二十次的努力，才能获得最后的成功”的时候，我的心就像被刺了一下：一二十次，虽然数目不大，但对于一只背着一个沉重的小圆球的小甲壳虫来说，要攀上陡峭的斜坡，却是多么大的挑战。有时，甚至能搭上自己的性命。

一只小甲虫，尚且知道“勤奋努力=成功”的道理，何况我们人类呢。当老师布置几道难题时，同学们就没有耐心了，这些题虽然有点难，但也不是困难到极点，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢?那是因为我们太懒惰、没有上进心了，只愿做简单的题目，不敢向困难的题目挑战。看完这本书，我明白了一个深刻的道理：一个人如果只向容易攻克的题目或比自己弱小的人挑战，那么他将是永远的弱者。

昆虫记读书心得 第7篇

曾经的我，是不喜欢昆虫的。他们小小的，长着一副令人恶心的模样，也没有智慧!但是自从读了《昆虫记》之后，我的想法随之改变了。看了《昆虫记》后，这本书的内容一直萦绕我的脑海中。“原来昆虫的世界还有这么多的奥秘啊!”我自言自语道。看了这本书后，我了解了：蜜蜂有辨别方向的能力;舍蜂腰喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴;红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。还弄清楚了：一个个凶残的蜜蜂，在喂养小宝宝的时候，也会变成一个个慈爱的小保姆。

这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是刚刚读了一点，不知怎么的它就吸引了我。昆虫世界并不是我们人类想得那么的简单，白蚁在很久之前就会做比人类高明得多的洞穴;螳螂善于用“心理战术”制服敌人;捕蝇蜂处理猎物的方法;孔雀蛾的远距离联络等。接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“白蚁虽然娇小，但是它们合作，也会做出一个个令人吃惊的巢穴。”蜘蛛织网，设计家即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个和这个一样的网来。丰富的故事令我回味无穷，看着看着，这些虫子们的模样渐渐地清晰起来。我思考着：如果我们保护环境，这些虫子是不是还会在呢?现在的环境在不断地恶化，这些小虫子以后能不能生存下去呢?我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

昆虫记读书心得 第8篇

这个暑假我读了套很有趣的书，书的名字叫《法布尔昆虫记》。他是由法国著名的昆虫学家法布尔著作而成。这本书里记载了很多昆虫的知识，那里面还有我没听过的昆虫名字。读完这个套书我认识很多昆虫，黄蜂、蟋蟀、萤火虫、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁、蝴蝶等等。

读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如夏天才能看见的萤火虫，在黑夜里一闪一闪的，很漂亮。以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊――萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。

读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里原来还有很多不可思议的事情。

小学昆虫记读书心得 第9篇

19世纪末，法国杰出的昆虫学家、作家法布尔拿出了一部《昆虫记》，世界上响起了一声赞叹。

《昆虫记》是法布尔传世的杰作，也是一个不朽的世界。它融合了作者一生的研究成果和人生感悟，将昆虫世界化为人类获得知识、兴趣、美感和思想的美丽文章。法布尔被达尔称为无与伦比的观察家，用人性观察昆虫的本能、习惯、劳动、婚姻、繁殖和死亡都渗透到人文关怀中;用昆虫看社会生活，明智的哲学跳在纸上。

在18世纪和9世纪的法国，有许多生物学家热衷于将自己的科学研究成果写成文学风格，比法布尔还多。但只有法布尔的《昆虫记》流传最久最广，这绝非偶然。原因是他用对渺小生命的尊重和热爱来描述甚至赞美微不足道的昆虫。这就是昆虫充满人情味的`原因。昆虫充满了对昆虫和微小生命的热爱，深深打动了读者。

一个人花一生的时间观察和研究昆虫是一个奇迹;一个人为昆虫写了十卷书，更不用说奇迹了;这些写昆虫的书被翻译成50多个单词，直到一百年后在阅读界引起轰动，这是奇迹中的奇迹。

法布尔是这些奇迹的创造者。

半个多世纪后，90年代末，中国读书界再次掀起法布尔热，书市上几本《昆虫记》的摘译本和缩编本都很受欢迎。

学生昆虫记读书心得 第10篇

我很喜欢昆虫，只有看了昆虫记，我才知道更多的昆虫知识。了解了萤火虫的资料，我还知道萤火虫会发光，属于自然光。这都是靠法国人法布尔告诉我们的。我可以真正了解萤火虫。

有着致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液战无不胜，就连好像刀枪不入似的大孔雀蝶也不是它的对手，还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。但是，幼虫对它的免疫力是很高的，幼虫被刺中后并没死，它真厉害。蝎子一般擅长爬墙，以后旧屋子的缝隙中一定不能碰，说不定碰上什么有毒的害虫一类的东西呢。

当我看到朗格多克蝎子的毒液有那么强时，我真很害怕。现在我终于知道了蝎子的危险，它可真毒，居然会放毒液，毒素还那么强，蝎子也是一个害虫。他还攻击人类，它真是十恶不赦，可恶之极。长大后，我一定要了解更多的蝎子知识，让它消失。但是有的蝎子不坏，要好好保护。

法布尔很认真，让我们了解更多的知识，谢谢法布尔。

昆虫记读书心得120 第11篇

《昆虫记》

《昆虫记》，是一部很吸引人的著作，也影响了几代人。这本书的作者是法布尔，他用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学道理，这真是一本极其珍贵的巨著。

昆虫世界是多么的奇妙。作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”； 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀??，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的情况，诠释了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。多么可爱的小生命啊！我也因此知道它为什么被鲁迅称为“讲昆虫生活”的大师了。确实如此啊！

《昆虫记》，的确是一部严谨的科学著作，也是一部优美的文学经典，更是一部永垂不朽的昆虫史诗。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。他的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。但是，这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

奇迹不是说有就有的，在生活中，有毅力，有恒心是一个重要的关键，任何时候都不能缺少。越是在困境中坚持下来的人，老天一定会眷顾他，因为俗话说的好啊“大难不死，必有后福啊。”

山西现代双语学校

二级部

初一（34）班杨晨篇二：《昆虫记》读书笔记大全

《昆虫记》读书笔记大全

一、书名：《昆虫记》 作者：法布尔

二、内容简介：

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者毕生研究成果和人生感悟于一体，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。《昆虫记》一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。正如雨果对其的赞誉——“昆虫世界的荷马”。

三、好词好句摘录：(一)好词：

忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、为饥饿所驱、为口渴所苦、比邻相守、非常萎靡、非常无力、小心翼翼、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比，不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、敬而远之、毫不吝惜、胡作非为、翩翩起舞、破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比，不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水(二)好句：

1、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。

2、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。

3、我已经说过，古代埃及人以为神圣甲虫的卵，是在我刚才叙述的圆球当中的。这个已经我证明不是如此。关于甲虫被放卵的真实情形，有一天碰巧被我发现了。

4、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。

5、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。

6、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。篇三：《昆虫记》读书心得

《昆虫记》读书心得

伟大的鲁迅先生曾经用这样一句话评价法布尔：“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”不错《昆虫记》与普通的科普书，作者将枯燥无味的昆虫知识以生动的文笔娓娓道来。全文构思精妙。作者通过生动形象的描述、拟人等修辞手法，将昆虫的生活与人类社会联系在了一起，把人类社会的知识、伦理道德搬到了昆虫世界中，赋予了昆虫以人性。“强行掠夺的行为随处可见。一只金龟子撤离了工地，与世无争独自滚着粪球，那时它的合法财产，是它凭良心的来的。”加注了作者人性的昆虫，惟妙惟肖。

其次，全书趣味盎然，行为有没。堪称文学佳作。作者笔下的昆虫生活并不艰涩枯燥，反而语言朴实清新，生动活泼，语调轻松诙谐，充满了情趣和诗意。文章题目也十分新奇，十分吸引人。作者在行文中时而引用神话，时而摘来诗歌，因此，法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。

为了完成这一名著，法布尔经常只身去做实验，不畏困难，对前人的权威提出挑战，不清楚的事绝对要弄明白，从他身上物品学到了许多宝贵的品质：不迷信权威、会实践等等。其中，揭露蝎子自杀之谜就是一个很好的证明。法布尔通过多次实验，终于搞清了事实。《昆虫记融合了科学的理性和文学的感性，书中不时语露锋芒，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。法布尔在观察昆虫之余抒发感想时，清醒地认识到人类的自大，机械化社会的野蛮，话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。此外，作者还不是提到自己清贫乐道的乡间生活、居住的庭院、外出捕虫的经历，向读者介绍膝下儿女，充满了人情味，使得本文提高了一个层次。法布尔如此的写作手法，使读者倍感亲切，在学习知识的同时，又能够了解当时的社会，还能够品味法布尔的语言，可谓一举三得。

它的这一写作手法给我很大的启示。明白了在写作中也要有自己的见解，抒发自己的感想，还要融入自己的情感，才能使文章充实饱满。

昆虫记读书心得感悟 第12篇

在这本书中就有几种特写的昆虫：

蝉——为快乐而放声高歌

法布尔说：“蝉之所以要唱歌，我认为是为了传递它们诞生在这个世界的快乐。”

黄蜂——不知动脑筋的建筑家

它们的智慧是有限的，本能虽然使它们能够建造出让我们叹为观止的巢穴，却没有赋予他们自我反省的能力。

蟋蟀——田园中的小提琴家

每到宁静的夏夜，草丛中便传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声。我们的田园歌唱家蟋蟀----奉献了一场场精彩的演奏会……它们不仅为大自然的美好而高歌，更在为自己的生命复苏而歌唱。

作者能获得丰富详实的信息，把昆虫写得惟妙惟肖，离不开他的仔细观察，而我是一个不善观察的人，因此，作文课便是我最头疼的课，因为我总找不到素材。

那一次作文课上，老师让我们写人，我同桌一会就完成了一篇文章，一气呵成，老师说他的作文真实生动，而我绞尽脑汁才想起了一个事例，一点都不感人，现在我终于明白了：只有做生活中的有心人，对周围所有的事物仔细观察，才能做到无处不文章。

他坚持不懈的良好品质，震撼了我的内心，更铸就了这部著作的成功，法布尔观察昆虫，绝对不是“三天打鱼，两天晒网。”有时候，他连续观察十几个小时，忘记吃饭和睡觉。

比如：在写蟋蟀繁衍后代的过程中等待蛴螬出世就需要两个星期，我想作者这两个星期一定过的很艰辛，但他没有放弃，一定在想:我不能前功尽弃，一定要坚持下去，何止两个月，就是两年，三年，我也一定要做好这件事!此刻，我也仿佛看到了，看到了作者两个星期后的欣喜若狂的表情……其实，人生的优良品质——便是坚持!

昆虫记优秀读书心得 第13篇

书的作者通过仔细观察，多次试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫大世界。

整本书中的昆虫使我感到有趣至极。这都要归功于作者的仔细观察和细致描写。如：螳螂的大腿下面长着两排十分锋利的像锯齿一般的东西。在这两排尖锐的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个;为首的那条松毛虫一边探测，一边悄悄地挖一下泥土，似乎在探测土的性质。

作者写的这样生动，是因为他的细致观察。而我，是一个不太会观察生活的人。有一次，老师让写观察事物的作文，我总是找不到题材，原因就是我日常观察不够细致。慢慢地，我也学会了观察，有一次放学路上，我发现了一群蚂蚁在来回跑动，仔细观察才知道，蚂蚁们在把一块大的食物切成小块，一块块搬回家……

生活是写作的源泉，留意生活中的点点滴滴，细心观察，细致推敲，才能体会生活的乐趣，了解世界的奇妙。

假期里，我读了法布尔写的《昆虫记》，里面的昆虫多姿多彩，千奇百怪。

法布尔对昆虫的喜爱已经到一种痴迷状态，昆虫在自然界里显得那么微小，可是他倾注了毕生心血，下苦功夫研究。他对昆虫身体的观察细致到从触角到外壳的每个部分。

在他去野外观察时，难免会生出疑问，回到实验室后就模拟昆虫的生活环境，把它们饲养在里面，不断观察，反复思考，反复实验，直到弄明白为止。

这种学习方法值得我们参考，对吗?

昆虫记优秀读书心得9

国庆节里，我读了一本叫《昆虫记》的书。《昆虫记》是昆虫学家和文学家的法布尔的传世佳作。这本书主要讲昆虫的习性、种类、劳动、婚恋、繁衍和死亡。它至今还令我记忆忧新，久久不能忘怀。其中我最喜欢的就是迷宫蛛，现在我就给你们介绍一下吧。

迷宫蛛产卵的时候，它会舍弃它那完好的网，因为它的网太容易引起寄生虫的注意，对宝宝的安全非常不利，所以只好忍痛割爱了。你看，它是一位多么细心的妈妈啊!

当我读到“迷宫蛛一般会把巢建在一个比较隐蔽的地方，把卵产在那儿。然后，就寸步不离地守候着孩子们，尽心尽力地保护它的孩子们，并一直操劳到死。在死之前，它会用剩下最后的一点儿力气替孩子们咬破巢。”我很受感动，觉得迷宫蛛真伟大!

现实生活中我的母亲也和迷宫蛛妈妈一样伟大，并且还关心我爱护我。有一次，那是在晚上，我对妈妈说我不舒服，妈妈摸了摸我的头，然后，用体温针帮我量了一下，结果发现已经烧到38度半了。妈妈二话不说背起我就往医院跑，汗水浸透了她的衣服。过了好一阵子我们才来到医院。医生为我打了针，吃了药，我就迷迷糊糊的睡着了，当我醒来的时候发现妈妈正坐在我旁边，她的两只眼睛布满血丝，看得出来妈妈整夜未睡一直在守候着我。我很感受，为有这样的妈而感到骄傲，现在我要努力学习，长大之后好好的孝敬母亲，感谢父母的养育之恩!