学校规划年度实施计划

学校规划年度实施计划（精选8篇）

学校规划年度实施计划 第1篇

实施学校发展规划的年度计划

兴隆乡直小学

实施学校发展规划的年度计划

兴隆乡直小学

一、总目标

全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，努力把“打好扎实基础，养成良好习惯”作为我校基础教育的出发点和归宿点，团结奋进，务实创新，努力把学校办成管理规范、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量优良、社会满意的学校。

二、具体工作目标

（一）德育工作

努力建设“严谨务实、勤学创新”的良好校风；培养学生良好的道德品质和行为习惯，要求学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。

1、加强学生的荣辱观教育，培养学生良好道德情操，养成爱祖国、爱人民、爱科学、爱学习、爱劳动，诚实守信、艰苦奋斗的良好习惯。

2、加强学生的《守则》、《规范》、《八荣八耻》教育，养成良好的日常行为习惯。

3、加强师生的法制教育，提高师生遵纪守法的自觉性。

4、加强学生安全教育，提高学生安全防范意识和能力，确保学生伤害事故率为0%。

（二）教学工作

1、加强和完善教学管理工作。把学生培养成能够自主学习，自我教育，具有探索、合作、创新精神的全面发展的育人目标。

2、贯彻落实上级的课程计划，开齐课程，开足课时。认真落实各

学科教学工作计划，保证学科教学质量。

3、深入开展教学科研活动，坚持向课堂教学要质量。

4、深入开展体育艺术教育活动，努力使学生学有所长，促进学生全面素质的提高。

（三）体卫工作

1、学生能掌握基本的运动技能，养成自觉参加体育锻炼的良好习惯，体质增强，身体素质符合上级规定的各项指标。

2、培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。

3、积极参加上级举行的各种体育竞赛活动，力争取得较好的成绩。

三、主要措施

1、成立学校发展规划领导小组。组 长：孟兆兰

副组长：贾吉友 刘新兰 汪运国 郭成军 成 员：全体教师

2、具体措施：

（1）加强政治理论和政策法规的学习，不断提高教师的政治思想觉悟和依法治教的自觉性。

（2）认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，外树形象，内强素质，增强教师的工作光荣感和责任感，提高敬业爱岗、教书育人的自觉性。

（3）积极安排和鼓励教师参加各种类型的培训和提高学历层次的学习，促进教师的专业化发展。

3、切实加强制度建设，依法治校、依章管理，使学校管理系统化、具体化、制度化。

4、积极争取上级领导和社会群众的关心支持，共同营造一个良好的办学育人环境，促进办学质量的提高。

学校规划年度实施计划 第2篇

一、我校体育教育发展现状

（一）我校体育工作在实施素质教育的过程中高度重视 体育工作，改革体育考试内容与形式、实施“学生体质健康标准”、建立健全学校体育教学管理网络，开展了大量而富有创意的工作，使我校体育工作呈现出喜人局面。

（二）我校体育教育水平在课程改革的过程中得到稳步提升，体育确立了“以人为本、健康第一、全面发展”的基本思想，体育学科课程改革稳步推进，教师的教学方式正在不断改善，教学能力在不断提高，教学组织形式和教学内容在不断丰富，教育科研水平不断提高。但是，教师对新课程理解能力和实施水平有待进一步的提高，教师的专业化水平落后于体育发展的要求。

（三）学校体育设施设备有待改善，我校体育设施、设备得到一些改善，但与学生需求和课改要求相比，体育硬件设施建设仍需加强，体育场地不足、体育器材不足、经费不足等问题，仍是我校体育教育发展的重要障碍。

二、2010-2015体育教育发展规划

针对我校体育教育发展现状，根据市教育工作会议精神，为加快我校体育教育的发展，特制订(2010-2015)发展规划。

（一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指针，以科学发展观为统领，以提高体育教师素质为主要抓手，坚持健康第一的基本理念，积极改革学校体育管理制度，大力推进体育新课程实验，不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水平，促进学生素质的全面发展。

（二）发展目标 全面推进我校体育课程改革，基本形成适应教育发展需要的学校体育课程体系和学校体育管理、评价体系；创新机制，不断提升体育教师的思想素质和专业水平和管理能力；整合体育教育资源，提高学校体育设施配置标准；体育课堂教学质量全面提高，全体学生基本形成良好的体育运动爱好和习惯，具有良好的身体素质。

（三）主要任务

1、认真组织学习、深入宣传、严格执行学校体育工作各项政策法规，大力宣传、确保每一位学生每天一小时的锻炼时间。

2、全面加强体育师资队伍专业化建设，不断优化体育教师队伍结构，通过多种渠道、多种形式和多层面培训，全面提高体育教师道德素质、业务能力和管理水平。

3、深化体育教育课程改革。全面落实国家体育课程方案，制订我校体育新课程年度计划，构建符合我校特点、与国家新课程改革要求相适应的学校体育课程体系；积极加强地方体育课程和校本课程建设。

4、加强教学研究，提高课堂教学实效。进一步规范教师的教学行为，创新教学方法，努力提升教学质量。

5.、建立起多种形式的课外文体活动兴趣小组，丰富学生课外文体生活，促进学生自主发展；进一步改革学校运动会、体育节的组织方式和活动内容，扩大学生参与面，提高全体学生体育锻炼的兴趣和身体健康水平。

6、积极训练，提高我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及与提高的关系，把全民健身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛活动。

7、提高我校体育教育设施配置水平。逐年增加学校体育经费投入，加大学校体育装备标准化建设，五年内，力争使设施基本满足学校体育教学活动和体育教育发展的需要。

8、加强体育特色学校建设。更新观念，科学制订体育特色学校建设标准，丰富体育特色学校内涵，充分发挥体育特色学校的引领和示范作用。

三、管理机构

1、校长负责抓好管理工作，随时掌握教练和学生的训练状况，保证训练工作正常进行。积极组织和指导开展体育训练和体育竞赛。

2、训练计划的制定，处理训练中遇到问题和班务工作，主动及时向校长或副校长汇报训练情况。

3、训练严格按照国家体育总局颁布的《青少年儿童教育学大纲》内容和任务要求，进行科学选材，根据各项目的训练要求和年龄特点进行招生。

4、根据所开展训练的场地、器材、设施、护具及训练环境、条件、安全等方面的要求，督促做好场馆、器材、设施的维护保养、保管工作，确保训练使用，并制定有关制度实行有效的管理。

5、对教练员工作、出勤实行检查、监督、并进行考勤和训练情况登记。

6、做好教练员、运动员资料档案工作，总结经验，逐步建立训练历史资料，完善管理。

7、成立田径、乒乓球训练队，训练队的训练时间为周一至周五上午上班前40分钟，课间操时间。下午课外活动。

四、教练员管理和保障条件

1、学校教练员要忠诚于国家的教育、体育事业，热爱本

职工作，为人师表，相互尊重，团结协作、关心学生的全面成长，做好学生的思想教育、文化学习、体育训练各方面工作。

2、教练员要努力钻研专业体育理论知识，熟悉专项技术，用科学的方法随时掌握和了解国内外专项的发展趋势，不断吸收新的训练方法和经验指导训练。

3、体育训练经费列入年终预算，作为专项经费专款专用。

4、对于辅导学生参加由体育、教育部门组织的体育竞赛、输送人才做出显著成绩的教练员，给予表彰奖励。

学生代表学校参加由体育、教育部门组织的各类竞赛，取得名次或成绩，给予表彰奖励。

体育工作年度发展报告

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、每学年举行一次田径运动会、一次长跑比赛、一次乒

乓球比赛、一次广播操比赛、一次拔河比赛、一次跳绳比赛、一次踢毽比赛。

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升

华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高

1.拟定田径、乒乓球特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。

2.利用好校本教研，引领特设项目的科学发展，快速发展，规划并实施以特设运动为中心的校园环境建设。

3.将特设运动引进体育课堂，研究基本规律，提高特设教学的水平，适时展示观摩课。

4.利用校园艺术节及大课间活动，开展特设项目活动。

（四）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2013年小学春季田径运动会。

（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在市级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

四、具体工作安排

2012年9月份：

1、成立田径运动队、乒乓球训练队，并开始训练。举行拔河比赛。

10月份：举行校园会操比赛。

11月份：启动冬季长跑活动，举行跳绳比赛。12月份：对学生进行体质健康标准测试。

2013年1月份：举行冬季长跑比赛，进行学期总结。3月份：举行广播操比赛。

4月份：举行春季田径运动会，组队参加市运动会。5月份：举行乒乓球比赛，对学生进行体质健康标准测试。

6月份：举行踢毽比赛，对全学年学校体育工作进行总结。

学校规划年度实施计划 第3篇

为加快推进国有工矿棚户区改造, 根据《关于推进城市和国有工矿棚户区改造工作的指导意见》 (以下简称《指导意见》) , 住房和城乡建设部和国家发展改革委员会近日就中央投资支持国有工矿棚户区改造的有关问题联合发出通知。

两部门在通知中要求, 各地要按照《指导意见》的有关规定, 加快编制国有工矿棚户区改造规划及年度计划, 抓紧做好项目前期工作, 落实建设资金、土地、拆迁安置补偿等建设条件, 按固定资产投资项目有关规定履行相关程序。中央投资补助范围为, 城市规划区外、不能通过商业开发解决的国有工矿棚户区改造工程, 包括在建项目和当年具备开工条件的项目。中央补助投资按照项目批准文件和有效拆迁许可证确定的拆迁改造户数为依据进行安排, 用于为国有工矿棚户区改造工程直接配套的基础设施建设。具体补助标准另行研究确定。

通知规定, 已纳入中央下放地方煤矿棚户区改造和其他棚户区 (危旧房) 改造规划、享受中央投资补助的建设项目, 按原渠道安排, 不得重复申请中央投资补助。住房和城乡建设部会同国家发改委对各省上报的年度计划拆迁改造户数进行审核, 国家发改委会同住房和城乡建设部根据核定的拆迁改造户数和补助标准下达年度投资计划。省级人民政府对本地区国有工矿棚户区 (包括中央所属工矿企业棚户区) 改造负总责, 省级政府要安排资金, 支持国有工矿棚户区改造。市、县人民政府是国有工矿棚户区改造的责任主体, 要加大资金投入, 落实税费、土地供应等相关政策;有关企业要积极筹集建设资金, 承担相应责任。各地要按照中央投资项目管理的有关要求, 加强对安排中央补助投资的棚户区改造项目的监管, 严格执行有关法律、法规, 落实相关单位责任, 强化项目建设管理, 杜绝安全隐患, 确保工程质量。要加强项目建设资金管理, 如出现虚报瞒报、挪用资金、擅自改变建设内容等违法违规行为, 将按有关规定追究相关部门和责任人的责任。 (摘自中华人民共和国住房和城乡建设部2010年5月5日)

精心规划实施 彰显学校特色 第4篇

一、强化组织领导，建立联动机制

1.加强组织建设

为切实加强对安全工作的组织领导，学校建立了以校长为组长，分管副校长为副组长，全体校委会成员组成的安全工作领导小组，统管学校安全工作。学校还根据《中小学校岗位安全工作指南》的要求，建立健全了覆盖校园全时空的安全防范机制，形成了一级抓一级、一级对一级负责的责任分解体系。

2.坚持制度管人

学校十分重视通过制度管人。除健全完善了涉及门卫管理、校园值班巡查、师生食堂卫生等的十项制度以外，还制订了学生课间安全管理、学生集散护送、接送学生车辆安全管理等制度。针对学校可能出现的各种安全事故，学校又分别制订了食物中毒防控、学生意外伤害事故预防与处理、校舍和建筑物安全、极端恶劣天气应对等十项应急预案，使学校的安全防范、安全保护、安全应急等措施覆盖到教育教学工作的方方面面，从而构建起一个全时空覆盖、全面有效的师生安全防护网。而每学年初与全体教职工签订的《安全责任书》，使大家进一步明确了自己的安全责任。

3.实现内外联动

学校与海安经济开发区交巡警中队、海安经济开发区中心派出所、海安火车站铁路公安派出所建立了综合治理、护学值勤、规范接送学生挂钩对接工作制度，与学生家长签订了《学生安全教育管理责任书》和《接送学生车辆管理及学生上放学交通安全责任书》，从而形成了学校、社会、家庭“三位一体”的安全防范和平安创建联动机制。

二、加强宣传教育，强化安全意识

1.营造安全教育环境

学校在教学区及活动区张贴了许多安全提示语，提醒学生注意活动安全；在师生食堂张贴了食品卫生知识条幅，提醒食堂工作人员及广大师生注意食品安全；在校园主干道两侧及学校门前公路两侧竖立了交通安全警示牌，提醒大家注意交通安全。

2.开展常规教育活动

学校通过进行国旗下讲话、上好班会晨会课及制作板报橱窗、开展红领巾广播等常规活动对学生进行系统的安全知识宣传。每周一的国旗下讲话，安全知识是其重要内容；每周二的晨会课是学校规定的安全专题教育课；每月一期的学校橱窗及班级黑板报都有涵盖防火灾、防触电、防溺水、防交通事故、防食品中毒、防网络诈骗等安全知识内容；学校红领巾广播每月至少进行一次安全知识宣传等。

3.开展专题教育活动

在开展常规安全教育活动的同时，学校还抓住各种特殊节点，开展专门的安全教育。例如，每年3月是“安全教育月”。每到这时，学校都要结合全国“中小学安全教育日”（3月最后一周的星期一）制定周密的活动方案，并认真付诸实施。每年的5月12日是我国的防灾减灾日。在此前后的防灾减灾宣传周，学校在进行相关安全知识宣传教育的同时，还组织全校师生开展紧急疏散演练。这样的演练活动，不仅强化了师生安全意识，更使他们清楚了紧急疏散线路，增强了出现突发事件时的逃生本领。每年的全国法制宣传日——12月4日，我们都要邀请法制副校长来校进行法律知识宣传教育活动。此外，在“6·26”国际禁毒日、“11·9”消防宣传活动日和“12·1”世界艾滋病日等，我们都要开展相应的专题教育活动。

专题教育活动和与常规教育活动的有机结合，有效增强了学校师生的安全防范意识和能力，提高了学校安全管理工作水平。

三、加大经费投入，增强防范能力

2011年以来，学校先后投入近30万元，从人防、物防、技防三方面增强了校园安全防范能力。在人防方面，学校按规定聘请了两名保安，并为他们配备了电警棍、强光手电、警用催泪喷射等装备。在物防方面，学校购置了40多个灭火器；为所有教室都安装了防盗门窗，确保了教室内全套现代化教学设备的安全。此外，在校园周边道口，学校树立了警示牌，并在路面划设了人行横道线，安装了减速带。在技防方面，学校沿校园周边围墙安装了先进的电子围栏周界报警系统，在校内各重点区域安装了20多个高清摄像头，在微机房等处安装了监控系统。所有电子监控系统都与公安系统联网，一有情况发生，学校安保人员和公安部门即能在第一时间作出反应。

四、顺应时势变化，突出工作重点

学校安全工作不仅涉及范围广、社会影响大、工作内容多，还具有时势变化快的特点。因此，海安经济开发区实小根据时势的变化，调整工作举措，突出工作重点，以增强安全工作的针对性和有效性。如：春季是传染病多发季节，学校即加强食品卫生宣传教育，提醒食堂工作人员进一步加强食品卫生工作，教育学生不吃生、冷、不洁的食物，同时做好个人卫生工作。夏季天气炎热，是儿童溺水事件多发季节，学校就扎实加强防溺水专题教育，提醒学生做到“六个不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。秋季气候干燥，是火灾事故多发季节，学校就教育学生不玩火，更不放野火，以确保自己及他人的生命财产安全。冬季不少路面结冰，人在行走中很容易摔倒甚至摔伤，学校就教育学生走路时要避开结冰路面，无法避开时则要减速慢行，确保自身安全。

此外，在个别地区出现涉及校园的侵害案件、失窃案件或交通事故时，学校便及时加大校园安全防范力度，切实避免类似事件的发生。

多年来，海安经济开发区实验小学走出了一条精心规划、整体联动、防范为主、成效显著的校园安全特色之路。安全工作卓有成效，学校从未发生过安全责任事故。2011年以来，学校先后被评为“海安县优秀门卫室”、“南通市最安全学校”、“南通市青少年行为规范示范学校”、“江苏省健康促进学校”。特别值得一提的是，2013年12月，该校顺利通过了“江苏省平安校园”创建验收。现在，学校正为创建“南通市平安学校示范校”而不懈努力。■

学校规划年度实施计划 第5篇

为进一步加强消防工作的规范化管理，提升管理的能力和水平，最大限度地减少火灾总量和亡人火灾，根据《XX县“十三五”消防发展规划》(以下简称《规划》)，结合我县实际,制定 2020 年度实施计划。

一、2020 年主要目标(一)推动落实消防工作责任 1.贯彻落实“党政同责、一岗双责”的要求，按照《贵州省实行安全生产党政同责一岗双责齐抓共管暂行规定》，本级政府建立健全主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人的消防安全责任体系;督促相关行业部门贯彻落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，建立健全主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人的消防安全责任体系，指导所属单位场所落实主体责任，重点培育单位“明白人”，确保消防管理规范运行。

2.落实政府对消防工作的领导责任，制定本地区“十三五”消防发展规划年度实施计划并按进度推进;县消防安全委员会将定期组组对乡镇政府，社区服务中心及各行业部门消

防工作开展情况进行督导、检查和考评;政府或消防安全委员会召开消防工作联席会议不少于 4 次，召开常务会议不少于2 次，分析、研究、解决消防工作问题。

3.建立消防安全责任追究机制，政府将对工作落实不到位，消防安全隐患突出的，及时进行约谈，督促整改;对整改不力或整改不及时的，严肃追究有关领导和人员责任;对发生亡人或有影响火灾事故的，严格按照“四不放过”原则，依法依规追究事故单位和有关人员责任。

4.按照建制镇、示范小城镇和新建工业园区总体规划的编制、修订进度，同步编制、修订消防专项规划，同步建设公共消防基础设施;消防规划编制率达到 100%;进一步完善市政消火栓建设维护保养的运行机制，市政消火栓建成率、完好率均达到 100%;实现对消防产品和建筑装饰材料等的消防安全管控。

5.全面做好农村消防安全工作;落实基层消防工作责任，乡镇、社区消防安全网格化管理达标率达到 100%。

(二)城镇公共消防基础设施规划及实施 1.结合 XX 县正在新建工业园区的实际情况，完善和修改建制镇、工业园区、小城镇的总体规划。

2.完成城市建城区市政消火栓欠帐，县消防救援大队、县综合行政执法、县水务等部门搞好市政消火栓的新建与维护工作，由县水务局牵头，2020 年全县需新增市政消火栓个，确保市政消火栓完好率达到 100%。

3.在住宅小区积极推动建设电动自行车集中停放场所和安全充电设施。龙岗社区服务中心、珍珠河社区服务中心，分别在各自辖区至少完成 1 个新建小区，2 个老旧小区设置电动自行车集中停放场地和安全充电设施。

(三)社会面火灾预防和管控 1.各乡镇、社区服务中心、各行业部门要按照省、市两级政府和安委会部署要求，认真开展好冬防工作、“打通生命通道”、小型性生产经营场所、电动自行车等专项治理，重点整治人员密集场所、农村村寨、高层地下建筑、工业园区、非法建筑和仓储、“三合一”及“多合一”场所、区域等。5 月 30 日前，各乡镇、社区要督促辖区所有高层住宅小区、一般住宅小区和单位全部完成消防车道标识标线的施划以及消防车通道障碍物清理工作。

2.针对本地区消防安全突出问题和薄弱环节，组织开展有针对性的消防安全专项治理，对重大火灾隐患单位及火灾隐患集中区域实施挂牌督办，省、市、县三级政府挂牌督办重大火灾隐患整改措施落实率达到 100%。

3.辖区火灾高危单位或区域消防安全评估工作完成率达到 100%，评估结果向社会公开，作为单位信用评级的重要参考依据;严格落实《贵州省火灾高危单位消防安全管理规定(试行)》，加强火灾高危单位管理。

4.按照《XX 地区七类行业消防安全管理标准》，教育、民政、卫生健康、文化旅游等部门制定主管行业系统消防安全标准化管理手册，打造学校(幼儿园)、社会福利机构、医院、文博单位、旅游景区等消防安全标准管理示范单位。

(四)社区农村消防工作 将消防安全纳入基层“多网合一”综合网格管理、基层综合执法队伍建设以及背街小巷环境综合治理工作统筹推进，落实重点村寨包保责任;明确乡镇、社区、村(居)民委员会等基层组织的火灾防控责任，将消防安全列为村规民约和居民公约重要内容，规范村(居)民消防安全行为。

(五)派出所消防工作 县公安局要将派出所消防工作落实纳入县局目标考核内容，进一步推动公安派出所履行消防监督检查和消防宣传教育职能，持续开展“一所一专职消防辅警一微型消防站”建设。各公安派出所要加强对小型生产经营场所和农村村寨的监管，提升基层应急救援和隐患排查整治能力，派出所要依法履行消防监督和宣传职责。

(六)多种形式消防队伍建设 1.将乡镇消防应急救援力量及装备建设纳入“民生实事”建设，落实建设经费。2020 年所有乡镇必须按标准全面完成政府专职消防队建设，每个队必须保证至少有 8 名政府专职消防员，加强消防水罐车维护保养，能正常使用。

2.强化社区、行政村微型消防站建设。社区、行政村按照《县应急局 县民政局共同印发的通知》的标准建立微型消防站，6 月底前，所有乡镇、社区服务中心 50%村(居)、行政村要完成建设任务，9 月底前，80%村(居)、行政村要完成建设任务，11 月底前 100%村(居)、行政村要完成建设任务。

(七)社会化消防宣传 1.各乡镇、社区服务中心、各部门要推进消防宣传“八进”工作，结合辖区、行业特点突出抓好消防宣传活动，在人员集中区域增设固定宣传展板。

2.教育部门要确保 100%的中、小学校达到消防安全有课程、有教材、有师资(专兼职均可)、有体验(逃生演练)“四有”标准;100%的大学、高中在军训中对新生开展消防教育培训不少于 4 课时。

3.各行业部门要督促本行业所属重点单位和人员密集场所消防安全宣传“三提示”和员工“一懂三会”知晓率达到100%。

4.组织党政领导、行业部门、村(居)“两委”负责人、网格员和消防安全经理人以及消控室值班操作人员、微型消防站站长等 7 类人群开展消防安全教育培训。

(八)消防培训 各行业部门督促指导本行业所属单位人员积极参加消

防行业特有工种从业人员职业技能鉴定和“三级培训”，提升重点单位“四个能力”建设。

(九)火灾事故责任倒查 落实上级各项执勤战备工作要求，做好接处警的处置，确保不发生较大以上火灾事故;对亡人、重伤十人以上、受灾三十户以上、直接财产损失一百万元以上的火灾，除放火案件外，按照“四不放过”的原则开展责任倒查，严肃追究相关责任人。

二、工作要求 1.各乡镇、社区、单位部门要高度重视消防工作，要结合各自实际，不断加强领导、明确职责、细化措施、周密部署、压实责任，扎实抓好各项工作的落实。

2.县消安委在加强对各乡镇、社区、部门消防工作的督促指导，严格将工作完成情况纳入年度目标考核，凡是领导不重视、工作不落实，全县通报批评，导致发生消防火灾事故、人员伤亡事故的，严格责任倒查追究。

学校规划年度实施计划 第6篇

为贯彻落实根•四川省人民政府办公厅关于印发四川省“十二五”质量发展规划的通知‣（川办发„2011‟83号），加快推进四川省质量发展，特制定本年度实施计划。

一、工作目标

（一）产业发展质量目标。提升产业核心竞争能力，主导或参与制（修）订国际标准、国家标准、行业标准100项，制订地方标准200项。省级以上企业技术中心研发经费支出占主营业务收入比重达到4%。申报农产品地理标志登记保护10个，培育国家地理标志保护产品25个、四川名牌产品300个，创建有机产品示范县1个。

（二）产品质量目标。主要农产品质量安全抽检合格率稳定在96%以上，建设现代农业万亩示范区300个；新认证无公害农产品、绿色食品和有机农产品600个，认定无公害农产品产地400万亩，实现无公害水产品基地占全省养殖面积45%。工业产品质量抽检合格率达到90%，重点产品可比性跟踪监督抽查合格率稳定在 94%，制造业质量竞争力指数达到82.5。市场重点商品质量监测合格率达到86%以上。进出口产品质量合格率达到99.5%以上，出口农产品达到国际标准或进口国同类产品质量水平。加工食品监督抽查合格率达到94%。

（三）工程质量目标。重大工程竣工工程质量和安全卫生指标全部达到国家标准和规范要求，省重点工程建设项目和大中型工程综合试车、投产、验收一次性合格率达到100%；一般工程一次性验收合格率达到86%；水利工程、道桥工程、保障性住房全部符合质量安全标准要求，重大质量安全事故为零。“四川省结构优质工程”超过100个、争取“四川省优质工程奖”（天府杯）和国家鲁班奖（国家优质工程奖）比2011年有新突破。

（四）服务质量目标。加快推进生产性服务业质量标准化、规范化建设，用户满意度指数达到78以上。加快服务质量体系建设，顾客满意度指数达到76以上。全省服务外包合同额与执行额分别达到8亿美元和6亿美元以上，同比增长均超过30%。启动区域内50%以上的已颁国家、行业、地方旅游标准所涉及的旅游企业全面实施旅游标准化建设。

（五）环境质量目标。全省五大水系省控监测断面水质、省控城市空气环境质量、城镇生活污水处理、城市生活垃圾无害化处置率、二氧化硫排放量和化学需氧量排放达标；森林覆盖率达到36%，建成 1—2个国家级生态县、6个以上省级生态县。

二、工作任务

（一）着力提升产业发展质量。大力推进省级战略性新兴产业促进资金支持的100个项目建设，全省完成20项工业发展急需标准的制（修）订，规模以上企业重点产品质量水平达到国家、行业标准，充实和建立20个左右支持中小企业发展的公共技术服务平台，指导小（微）企业加强质量标准建设，加快工业化、信息化融合。（责任单位：省发展改革委、省经济和信息化委、省质监局）

（二）着力提升产品质量。在7000家规模以上企业开展“质量监管、质量提升”示范推广活动，严厉查处假冒伪劣农药重大案件，重大案件执法查处率达到100%，农药经营企业100%纳入监管范围，省级农产品监测范围、数量和频次，例行监测参数由30个增加到35个，抽样数达到15000个。全年完成商品质量监测5000个批次，严格执行食品及相关产品生产许可制度。建立涉药单位药品信用等级管理制度、县级以上医疗机构药品不良反应病例和医疗器械不良事件报告制度。（责任单位：农业厅、卫生厅、省质监局、省工商局、省食品药品监管局、四川出入境检验检疫局）

（三）着力提升工程质量。开展工程质量通病治理，确保我省保障性安居工程质量，实行相关单位法定代表人责任制、关键岗位执业人员负责制和工程质量终身负责制等制度；增加对保障性安居工程项目的监督抽查频率，全面推进分户验收制度；积极推进物业管理，提升保障性住房小区管理水平。（责任单位：住房城乡建设厅、交通运输厅、水利厅）

（四）着力提升服务质量。建立以游客满意度为核心的旅游服务质量管理体系。大力推动标准化菜市场、废旧物资回收网店等便民设施建设，提高家政服务等生活性服务业的发展质量。加快制定和发布•四川省婚庆机构资质和等级评定标准‣等3个地方标准，加快•中国川菜传统名点标准‣等商贸流通行业地方标准和•蒙山茶技龙行十八式‣、•四川省主题旅游饭店的划分与评定‣等旅游标准的制定工作，推动遂宁市开展地方物流标准研究制定试点。（责任单位：商务厅、省旅游局、省质监局及相关单位）

（五）着力提升环境质量。落实年度减排目标任务，推进造纸行业污染整治和淘汰小电镀、小制革、小冶炼、小焦化、小水泥等落后产能。全面实施排污许可证制度；强化环境应急管理，积极应对环境突发事件；继续推进生态市（县）和生态乡镇（村、家园、工业园区）等生态建设示范区建设。（责任单位：省经济和信息化委、环境保护厅、林业厅及相关单位）

（六）着力构建质量发展公共管理体系。建立质量信用“黑名单”制度；把质量信用纳入银行信贷信用评价体系；完善“12315 ”、“12365 ”申诉、举报信息平台建设；建立食品质量和特种设备安全风险应急管理机制，完善质量安全风险管理工作体系；研究探索社会质量安全救助机制建设。（责任单位：省质监局、省工商局、四川银监局、四川出入境检验检疫局）

三、重大质量工程及项目

（一）标准化示范项目。建设省级以上农业标准化精品示范项目15个，示范区优势农产品标准化生产覆盖率达到 100%。推进 4 家科技创新型企业、新兴产业龙头企业开展“标准化良好行为”试点；推进30个单位开展现代物流业、商贸流通、观光旅游等服务标准化试点工作。（责任单位：农业厅、商务厅、民政厅、省质监局、省旅游局）

（二）公共技术服务平台建设工程。推进龙泉（国家）经济技术开发区建设国家级质量技术支持中心建设，加快成都（国家）质检院的整合并有效运转；开工建设国家电子电器安全质量监督检验中心（绵阳），搞好国家茶叶产品质量监督检验中心（雅安）的主体工程竣工验收工作；加快国家硅产品质量监督检验中心（乐山）、国家钒钛制品质量监督检验中心（攀枝花）实验室建设，并按新机制运行，争取年内迎接国家认监委“三合一”认证；推进国家酒类及加工食品监督检验中心眉山泡菜中心建设，争取年内开工、主体工程封顶；指导国家酒类及加工食品监督检验中心宜宾白酒中心实验室规划和设备进场工作，力争年底正式运行；加快国家石油天然气产品质量监督检验中心达州天然气分中心的立项报批工作，争取年底前开工建设。引进专业技术人员20名、高级工程师10名、博士5名、研究生15名到在川国检中心，提高国家级检测中心的能力水平。（责任单位：省质监局及相关部门）

（三）食品药品检测体系建设工程。年底前所有涉农乡（镇）农技站增挂农产品质量安全服务站牌子并赋予职能、落实人员、配备设备；力争启动纳入国家“十二五”规划的市（州）级农产品质检中心和16个县级质检站建设项目；重点防控普遍性、区域性的食品质量安全隐患。（责任单位：农业厅、省质监局、省食品药品监管局）

（四）工程质量检测体系建设工程。支持2—3家机构建设成为国家级工程建设质量检测机构，5—15家机构建设成为省级工程建设质量检测机构。（责任单位：住房城乡建设厅、交通运输厅）

（五）环境监管能力建设工程。全省环境监察机构标准化建设达标率达到80%；启动达州省级城市能源计量中心建设，着力推进自贡、攀枝花、乐山、德阳、眉山、绵阳6个城市能源计量中心建设。（责任单位：环境保护厅、省质监局）

（六）质量信息化工程。建设工程质量监管网络，力争年内覆盖全省80%的市（州）及县（区、市）。整合生产、销售、流通、消费等各领域的质量信用数据，搭建公益性数据交换平台。（责任单位：住房城乡建设厅、省质监局、省工商局）

（七）检测装备能力建设工程。围绕保障民生，重点加强食品、药品、农产品、特种设备、重点产业产品质量检测、节能减排检测装备能力建设，提升质量保障能力。（责任单位： 卫生厅、农业厅、省质监局、省食品药品监管局）

（八）推进质量教育科研基地建设。支持高等院校质量人才培育相关专业的结构调整，鼓励高校教师和研究人员参与行业质量标准制定。鼓励和支持高校相关重点实验室、哲学社会科学重点研究基地等科研基地，为全省质量发展提供技术和人才支撑。（责任单位：教育厅、省质监局）

四、工作措施

（一）加强组织领导。省政府实施“质量兴川”战略工作领导小组加强对质量发展工作计划落实情况的督查考核，协调解决全省质量发展中的重大问题。有关职能部门要按照职责分工落实责任，完善措施并组织项目实施，共同推进质量发展。（责任单位：省“质量兴川”领导小组成员单位）

（二）推进法治建设。研究制定全省质量责任、奖励、信用等与相关法律法规配套的地方法规和政府规章；落实行政执法责任制，严格规范行政权力运行。（责任单位：省法制办、省质监局及相关单位）

（三）强化经费保障。储备一批重点建设项目，积极争取中央预算内资金对质量发展检测装备项目的支持，省财政适当安排预算资金，专项支持中央预算内资金质检项目地方配套建设。我省各级人民政府应加大经费投入力度，重点支持标准体系建设、质量监督抽查、检验检测体系及国家级、省级重大质量项目建设。（责任单位：财政厅、省发展改革委、省质监局，各市†州‡人民政府）

（四）完善激励机制。积极支持企业争创国家地理标志保护产品、农产品地理标志保护、中国驰名商标、中华老字号、“鲁班奖”、“天府杯”、四川名牌等知名品牌以及国家和省级标准化示范项目。继续开展“百城万店无假货”、创建星级旅游品牌、优质优良工程、服务满意度测评等质量创优活动。（责任单位：农业厅、商务厅、住房城乡建设厅、省质监局、省工商局及相关单位）

（五）加快人才培养。实施质量专业技术人员职业准入制度，完善质量关键岗位的技术和管理人员持证上岗制度。进一步完善质量高层次专业技术人才、高技能人才引进、培养和评价机制，以质量领军人才开发带动质量人才素质的提高。（责任单位：人力资源社会保障厅、教育厅及相关单位）

（六）优化工作环境。建立健全依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争的体制环境，形成公平、公正、有序、优胜劣汰的市场环境。加强质量管理、检验检测、计量校准、合格评定、信用评价等社会中介组织建设。加大对质量违法行为的曝光和查处力度，强化质量舆论监督。（责任单位：省质监局及相关单位）

学校中长期发展规划和实施计划 第7篇

在新的教育大背景下，我校教育发展面临着以下新形势： ⒈近几年，学校快速发展，教育教学质量显著提高。⒉素质教育的飓风越刮越紧，学校只重升学的畸形发展不能满足全面建成小康社会对教育发展的需要。

⒊农村教育发展相对滞后，同时农村教育发展可挖掘的潜力。4.学校发展缺少特色。

综上所述，根据县教委文件精神，为切实加快学校发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，满足建设小康社会对教育发展的需要，我校特拟定此中长期发展规划。

一、我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标 ⒈办学理念

认真贯彻党的教育方针国，以人为本，全面发展。围绕新课标，伴随新课改，大胆探索深化教育改革。加强教师队伍建设，坚持用邓小平理论、三个代表重要思想以及胡主席构建和谐社会的重要思想武装教师，注重用现代教育理论，新一轮课改理论现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长。不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化教育环境，创建文明校园，平安校园。在愉快、和谐的校园环境中培养“自主、合作、探究、实践”一代新人，打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”老师队伍，让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐的发展。⒉办学思路

坚持社会主义发展方向，育人为本，德育为先以德育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，心德育工作为中心，以新一轮课改为重点，以培养“五型”教师为抓手，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，高举质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，全面素质教育，提高人口素质。

⒊办学目标

（1）搞好学校标准化建设，建一所“全面、均衡、内涵、创新、安全发展型”学校。（2）打造优秀的专业教师队伍。

（3）提高教育教学质量，培养全面发展的人才。（4）把我校建成县级规范化学校

二、我校教育发展的主要任务

1．树立“夯实基础、培养新人”的办学宗旨，质量是学校的生命，生源是生命之源”思想，“科研先导，改革动力，“智慧型”队伍主动和谐发展”的教育理念，加强学校德育工作与精神文明建设。

2．强化学校的“三风”建设，努力形成“知书达礼、创新进取”的校风、“务实求实、精业创新”的教风以及“勤学好问、多思乐取”的学风。

3．深化改革，建立教师全员聘任制和岗位评聘分离的管理体制，实行普通话证书上岗制度，着力建立以促进教师发展学生成长的适应素质教育的管理制度、评价制度，实现科学与民主管理。

4．改善办学条件，落实学校标准化建设，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境。⑴校园、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。

⑵学校围墙等公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事，培养关心国家、社会、学生时事。

⑶人际和谐营造文明美：“演播活动”、“每日一句名言”丰富文化内涵，提供精神食粮；学生“校园之星”展示，打造精英风采，塑造精神偶像：“三个一”活动（一次艺术展、一次体育运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文明。

⑷文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛围，推进人的文明和进步。倡导：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”，讲普通话，用规范字，构建校园精神文明。

⑸校园的上空回荡着朗朗读书声；教室里教学井然有序，师生同做眼保健操保护视力；学校操场上“运动健将”集体舞、课间操、工间操和长跑等阳光体育活动交叉形成生动活泼的动态画面，展现学习氛围、展示学生天真活泼的天性，令人羡慕。

⑹落实学校标准化建设，根据县教委文件精神，建教师周转房，新建初中部，学校实行分部管理

⑺加强学校森林工程建设。

5．加强队伍建设，推进新一轮课改。建立一支政治思想文明，工作作风过硬，基本功扎实，遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，教育书人的师资队伍。实现教育思想、教学观念、课程观和教师角色的转变，使教师成为学生学习的促进者，课程的创生者、建设者，教学的研究者；改进课堂教学，落实“三维”目标，建立自主、合作、探究、体验的学习方式；加强教师培养，实现以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍：

⑴进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。转变教师角色，建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，建立“关注全体、平等交往、积极互动、共同发展”的教学观；构建关注全体、师生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展，注重“三维”落实的课堂教学结构，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。

⑵加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐。在三至五年内，使学校骨干教师达一半以上，县级骨干教师6人，学科带头人5人。

⑶进一步提高教师的文化、学历层次，加强对教师的现代教育技术的培训。在五年内，实现本科学历50%以上，大专学历100%以上，应用现代教育信息技术能力达100%。

⑷加强教学与课题的研究，不断完善教研组与备课组建设，不断提高教师的教学研究能力。结合学校学生实际，各教研组成立研究课题。

⑸不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合的组合，提高教师的整体素质。⑹加强学校的班子建设，不断提高学校的管理水平。

⑺通过学科带头人评选，实行全员聘任制，职称评聘分离、竞聘上岗等政策，引入教育教学与竞聘上岗机制，加快教育改革步伐，加快队伍建设，促进青年骨干教师与学科带头人的培养。

6．实现高质量的办学效益：实现一流的质量，着力培养“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”的人才。

⑴所培养的学生，具有良好的思想道德品质、社会公德，能合作，善合作；意志坚强，毅力持久，心态健康；有扎实的文化基础知识，能学习、勤学习、会学习；有强热的创新意识，勇于实践创新。⑵培养四种能力：人人写一手好字、规范字，人人是出色的播报员，人人会熟练地操作电脑，人人有一定的科学素养。

⑶、社会效验好，社会对学校的认同感高，家长信任，社会放心，学生信赖。

7．创建学校特色，丰富学校内涵

⑴创建良好的校园环境，以墙上文化、班级文化为长期持久的硬性文化，不断丰富校园的环境文化，使校园环境文化起到潜移默化的育人作用。

⑵突出以班级为单位，形成长期进行课外集体舞的特色，培养以舞蹈艺术见长、音乐、美术为补育的特色。

⑶巩固书香校园建设。

⒏完成创建县级“规范化学校”

三、我校教育发展的保障措施

（一）加强学校德育工作与精神文明建设，形成良好的“三风”。1．加强教育，增强教育书人、爱岗敬业精神。

（1）切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，及时有效地组织教师学习党的路线、方针、政策，学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、基教司《基础教育课程改革纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习教育法律、法规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识和能力。

（2）切实加强教师的爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师走向成功的22条“军规”》、《教师法》、《教育法》等教育法规，学习教育主管部门和学校制定的《实施素质教育制度》，学习《六要六不要》、《十要十不要》等有关规定，切实规范教师的教育思想、教育教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为人师表、以身立教的自觉性。

（3）切实加强学校的党风廉政建设，继续开展“强师德、铸师魂、树形象、再创业”系列教育活动，加强对教师的“为人师表”的言行教育，不断规范教师教学行为，树立教师形象，加强教师言行对学生的潜移默化的教育作用。严格执行学校的各项规章制度，加强对教师教育教学活动的管理。努力形成“知书达礼、创新进取”的校风、“务实求实、精业创新”的教风以及“勤学好问、多思乐取”的学风。

⑷以“八荣八耻”为指导，扎实开展社会主义荣辱观教育活动，牢固树立社会主义荣辱观。⑸重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、家长评学校、评教师，学生评教师，教师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依法治教的氛围。努力创设社会共同关心、支持学校工作的局面。2.加强学生的思想道德与养成教育。

认真学习、宣传、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，新的《中小学生守则》、《小学生行为规范》和《公民道德纲要》，以开展多种形式活动，进一步加强学生的思想道德教育、行为规范的养成教育、“五爱教育”，以“八荣八耻”为指导，在学生中扎实开展社会主义荣辱观教育活动，牢固树立社会主义荣辱观。(1）充分发挥校本资源的作用，以爱国主义教育为主线、以地方的旅游、德育基地、乡情教育、地方文化等教育资源为载体，以培养爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义的民族精神为目标，广泛进行丰富多彩的，形式多样的教育活动。

（2）深入学习贯彻新的《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学学生一日行为规范》，为重点，通过开创“文明班级”、推普周、读书笔记、艺术节、科技宣传月，学雷锋等系列教育教学活动，培养学生良好的行为与语言文明习惯。

（3）进一步细化、规范学校的德育活动，以重大节日，纪念日、民族的传统节日为契机，制定德育工作与学生思想道德建设的计划，落实工作制度与要求，有阶段性地抓好系列教育活动，开展社会服务、劳动、社会实践与体验活动。不断增强学生的思想道德水平，劳动思想与技能，增强学生正确的学习目的性，培养良好的学风。

（4）建立健全并充分发挥少先队组织的作用，积极有效地开展“读书、大手拉小手、雏鹰行动、研究性学习、学雷锋行动、社会实践、春游”等丰富多彩的少先队团支部教育活动，不断陶冶学生的情操，培养学生热爱自然与祖国的思想，培养学习探究与体验的热情。

（5）认真抓好学生的法治教育，不断提高学生的法治意识，安全和防范意识。以《社会治安条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、预防高致性禽流感等教育、食品卫生与心理健康教育为重点，根据季节特点，有重点地做好学生的法律法规教育，安全教育，确保学生的安全健康成长。⑹加强家长学校与社区德育工作站的建设，积极通过家长学校与德育工作站各项活动，宣传学校工作，积极取得家长与社区对学校各项工作的支持与理解，共创学校佳绩。

3.加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境。在二到三年内，进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完善教师办公条件，完善办学条件，配备“班班通”，建成“突显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境，创优良的育人环境。

（二）加强师资队伍建设，确保课改和素质教育的实施。

在加强教师思想政治工作的同时，进一步加强骨干教师队伍建设。

1.进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。建立“课程”是师生教与学的“体验课程”，是被师生实在体验到的、感受到的、领悟到的、思考到的课程，教学是课程的创生与开发过程，而不是课程的执行者；转变教师角色，认识教师是学生学习的促进者、是教育教学的研究者、是课程的建设和开发者，是社区的开放型教师；建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，建立“关注全体、平等交往、积极互动、共同发展”的教学观；构建了“关注全体、师生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展，注重三维（知识与技能，过程与方法、情感、态度与价值观）落实的课堂教学结构，建立“关注每一个学生发展的学生观”；关注转变学生的学习方式，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。把握教育方向，教育思想；更新与掌握教育观念，技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力、理论与业务水平。

2.加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担子，承担课题、课改研究任务等形式，在三至五年内，培养一批县具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。有步骤地选派骨干教师参加省级、市级培训，促进骨干教师成长，发挥骨干教师的带头示范作用，培养成为学科带头人。

3.进一步提高教师的文化、学历层次，加强对教师的现代教育技术的培训。通过培训，在五年内，实现本科学历教师50%以上，大专学历95%以上，应用现代教育信息技术能力达100%，进一步提高教师的整体素质和现代教育技术的水平。

4.加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不断提高教师的教学研究能力。一是学校将进一步完善与健全课题研究、教学研究制度；二是通过开展区级协作课题、市、县、校级的课题研究，不断提高我校课题研究的水平与能力；三是广泛吸收青年教师参加课改实验，让一批朝气蓬勃锐意创新的年青人脱颖而出，增强教师队伍活力；四是多学科，多层面地开展教学研究活动，通过活动与研究，不断培养教师的教科研能力，总结与撰写能力，指导与教学能力，力争各学科有不同级别的学科带头人。

5.不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合的组合，提高教师的整体素质。6.加强学校的班子建设，加强对学校班子的思想政治，爱岗敬业思想教育，使之具有较高教育教学与教研能力，具有一定的管理能力，实现学校管理人员在二至五年内逐步实现学校管理人员的过度与优化，不断提高学校的管理水平。

7.通过学科带头人评选，实行全员聘任制，职称评聘分离、竞聘上岗等政策，引入教育教学与竞聘上岗机制，加快教育改革步伐，加快队伍建设，促进青年骨干教师与学科带头人的培养。

（三）加强对新一轮课程改革的管理与指导。

1.进一步组织学习新一轮课改的理论，加强课改的研究与实践。进一步明确课程标准的设计思路，新课改目的、意义、要求与实施办法，把教师的思想统一到新一轮“课改”的认识上来。2.继续加强教师课改的培训，通过听讲座、观看专题片、组织教师学习、进行课改实践与研究、开展课题研究等办法，不断提高教师适应课改的能力，确保课改年段的延伸。3.加大课改项目的研究与实践，努力开展研究性学习，实现教学方式与学习方式的根本改变；充分挖掘校内外校本资源，开发学校特色的校本课程；认真研究、上好综合实践课，培养学习的社会服务与实践的能力，掌握基本的劳动技能，现代信息技术能力，获取、分析、解决问题的能力，开展研究性学习的能力，培养学生的兴趣与特长，培养学生终生学习的能力；加强评价制度的改革力度，不断探索教师评价、学生评价方式，实现多维度、多层面，关注过程与方法、价值与情感的评价体系的形成。4.在一年内，重建能适应新一轮课改的教学管理制度。

（1）建立以校为本的教学研究制度，注意教师的创造性劳动（不断创新），教师角色的转变（研究者），每位教师要研究教学过程与方法，不断形成自己的特色与个性。

（2）建立民主的教学管理机制。通过教代会，校务会等形式，广泛建立民主的、科学的、和谐的，教师、学生、家长共同参与决策的教学管理机制，加强监督，充分调动教师的积极性。

（3）建立旨在促进教师专业成长的考评制度。在充分考虑教师创造性劳动、情感与工作态度、角色转变，以及教学思想、方向的同时，将教师的教学研究、教改实验、课堂教学和校本课程的开发、现代教育水平以及师生关系等引入考评内容，并做到真抓实干，杜绝形式。（4）建立课堂教学评价机制。建立“关注全体、师生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展、注重过程与方法、情感、态度及价值观”的课堂教学结构的评价。

（5）建立促进学生发展的评价机制。关注学生差异、关注过程与方法、态度与情感，平时与终结、自评与互评、家长评价与教师评价相结合的学生评价体系。(6)加强考试制度的改革，对学生进行综合的多元的评价改革。(四）继续完善学校基础设施建立。

我校目前基础设施离素质教育、实施新课改的要求差距较大，自然、体育、音乐、美术、信息技术、科技教育设备、校园网络等设备和建设相对滞后，完善我校的硬件设施建设，添置种类仪器设备的任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难的情况下，通过多渠道集资的办法，在五年内，将加大改善办学条件的力度，进一步完善基础设施建设。1.加强学校绿化工程建设

2.校内无教师周转房，根据县教委文件精神，修建教师周转房 3.扩建操场。4.新建初中部。

5.建教学语音室、音乐室、绘画室、舞蹈室、阅览室等功能教室。

6.不断加强音乐、体育、美术室、广播等专用教室建设。继续添置充实自然、体育、音乐、美术、科技等教学仪器设备。

7.逐年完善各年段的多媒体设备，配备“班班通”，不断提高现代教育技术水平。

（五）加强教学常规管理，推进素质教育，努力提高教学质量。

继续加强教育教学常规管理，提高管理工作水平。一是认真贯彻新课程教学计划，落实课程安排，完成教学任务；二是继续完善教师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评

价的制度的建设；三是继续完善教师考评办法、全员聘任的聘后评价制度、完善教师的业务档案管理等，不断完善教师工作评价与奖励制度；四是加强课堂教学主渠道的管理，规范课堂教学；五是加强教师岗位练兵，不断学习改进教育教学方法，提高教师的教学水平；六是进一步规范学生的作业，提高学生的作业质量；七是加强对常规工作的检查，落实教学常规工作；八是加强对学业评价的改革，建立、规范学生的考试制度，公正评价学业。

（六）不断改善教师的生活与福利待遇，努力改善教师的福利待遇，尽可能地为教师的学习、工作、生活、娱乐提供物质与经费保障，积极开展各项有益的文娱活动。在政策与经费许可的情况下，继续组织教师的外出参观与学习，开阔视野，增长见识。

（七）建立特色，发展内涵。

本着学校的特点和实际，认真研究、讨论，找准切入点，在三至五年内，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人参与的、能够持之以恒的开展活动的学校特色。建立人人为学校特色服务，为特色贡献的氛围。

1．创建良好的校园文化特色。建立以墙上文化、班级文化、“月星”文化、演播文化、艺术文化、人文文化为持点浓厚的校园文化氛围，使校园环境达到潜移默化的育人作用。2．形成以舞蹈为持长，以兴趣小组为补充的艺术文化。以班级为单位，形成长期进行课外集体舞的特色，培养以舞蹈、管乐艺术见长、音乐、美术为补育的特色。

3．完善、充实学校教育教学“四大基地”（校园之声演播基地、图书室读书基地、学校绿化基地、电脑小能手培养基地）的设施及资料，不断提高其档次，使之发挥更大作用。4．巩固书香校园建设。

（八）做好创建“平安校园”的活动。

1．成立创建“平安校园”机构，加强创建“平安校园”工作领导。

2．加强对教师的安全意识教育，形成安全工作的自学行为；加强对学生的学生安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水安全、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、寒暑假、传染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育，不断形成学生的安全与防范意识。

3．教育学生不进“两厅二室两吧”，不与陌生人外出，未经父母同意不得在外留宿，吃饭，不得未经父母同意私自外出。

4．加强学校安全制度的建设与实施，加强学校门卫的管理、值日行政与门卫要加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度，学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动报批制度。

5．加强门卫工作，对进校人员实行盘查、登记制度，严把校门入校关。

（九）鼓励创新，促进学校发展

1．坚持教育理念创新。大胆吸纳借鉴国内外先进的教育理念，树立正确的教育观、质量观、人才观，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践。

2．坚持体制机制创新。建立科学的领导体制和教师的管理机制，最大限度地调动广大教师的积极性、主动性和创造性。不断增强办学活力。把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，激发学生的创造热情，努力培养创新人才。

3．坚持教育工作创新。不断深化教育教学改革，创新学校教学常规管理制度，建立和完善有利于推进素质教育、提高教学质量和教学效率的教学管理体系和方法，激发学生学习兴趣，培养方法和能力。

4．坚持学校德育和思想政治工作创新。面对新形势、新任务，不断充实教育内容，拓展教育渠道，改进教育方法和手段，不断增强针对性、趣味性、实践性和实效性。

5．坚持评价体系创新。确立“以人的发展为目标”的评价理念，注重研究客观评价与主观评价、终结性评价与过程评价、绝对性评价与相对性评价等相结合的评价体系，规范评价行为，倡导管理者、教师、学生、家长、社会共同参与的多主体评价。

学校规划年度实施计划 第8篇

全面贯彻党的教育方针, 全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划实施纲要》、《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》, 大力实施素质教育, 继续坚持以“一年夯实基础, 两年加快发展, 三年形成特色”为思路, 以良好的校风建设引导师生, 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生, 以崭新的精神风貌鼓舞师生, 努力把我校办成“争一流、创名牌、出特色、育英才”的让人民满意的示范性高中。

二、工作目标

(一) 创建一支有凝聚力、战斗力, 勤政廉政、团结务实、治学严谨、业务精良的干部队伍。

(二) 充分发挥名师作用, 建设一支更加适应学校发展目标和满足学生成长需求, 能发挥关键作用的教师队伍。

(三) 培养一支个性得到充分发展, 在学科竞赛、创造发明、文艺、体育等方面有优势表现的学生队伍。

(四) 德育工作形成自己的格局, 校风、教风、学风建设有新成效, 把师生培养成为“懂学、勤学、笃学、博学”, “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时期好公民。

(五) 充分发挥新课程改革试验样本校示范作用, 大力推进新课程改革进程, 教学改革、教学研究不断推出新成果, 教育质量稳步提高。

(六) 质量立校, 特色发展, 努力创建军事体育教育特色学校, 培养具有军人素养的合格高中生。不断提升学校管理水平, 在我校形成“师生的思想境界要特别高尚, 精神风貌要特别振奋, 行为习惯要特别优秀, 学习风气要特别刻苦”良好氛围, 把我们的学校建设成为师生“学习的乐园, 生活的家园, 事业的果园”, 努力向“争一流, 创名牌, 出特色, 育英才”目标迈进。

三、工作措施

(一) 以良好的校风建设引领师生推动学校发展

1.加强党员干部队伍建设, 树立责任意识, 提高管理水平。

一是深化教学改革, 实施素质教育, 形成“四个特别”的良好风气, 让学习成为我们的人生第一要务, 让优秀成为我们的习惯, 让竞争成为我们的本领。

二是继续狠抓干部队伍建设, 形成一支率先垂范、敬业奉献、业务精良的管理队伍, 引领师生前进。

三是钻研业务, 主要领导要亲自批阅高三教师的模拟成绩、亲自批阅高三教师的试题分析报告、亲自组织高三教师试题分析会、亲自征求高三实验班学生的意见, 适时召开教师、学生、家长座谈会。

四是民主管理, 深入基层。全面落实《辽阳市名校评选方案细则》, 以教学为中心, 开展“三个一”活动, 即主要领导要深入一个年组或教研组, 深入一个处室, 深入一个班级。

五是密切联系群众, 建立良好的干群关系, 树立为师生服务和谋福祉意识。多组织集体活动, 多开展有影响的大型团队活动, 多与教师进行感情交流和谈心活动, 解决教师关心的问题。

六是加强领导班子思想建设和作风建设。继续打造风清气正、规范有序的教育发展环境, 做到用心想事、用心谋事、用心干事、把情感贴在师生的心窝上、把心思用在事业上。以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容, 做到“四个一”, 即负责好一个教研组或年级组, 带好一名青年教师, 抓好一个基础班, 上好一节党员示范课。继续坚持“一刻钟学习”制度, 继续编辑《政治理论校本教材》。

2.加强教职工队伍建设, 树立良好师德形象, 提高教职工整体素质。

一是继续抓好师德建设。继续开展“校名教师评选”活动, “校青年教师建功立业标兵评选”活动, 大力弘扬“学为人师, 行为世范”的高尚精神。规范教育收费行为, 严禁“三乱”行为, 巩固教育行风建设成果。

二是继续开展岗位培训、岗位练兵活动, 完善教师继续教育考评机制, 提高业务素质。学习《衡水中学的100个德育细节》等教师必读的教育书目, 定期举办教师论坛。继续鼓励教师著书立说, 撰写论文。支持教师必要的外出学习, 要求教师撰写外出心得体会, 适时召开外出学习心得体会报告会。

三是强化“质量立校, 特色发展”。开展特色教育教学, 倡导多元化发展。在德育方面, 开设文明礼仪课和军事体育教育课, 教会学生做人处事, 走好每一步。在教学方面, 开设“高效阅读”课, 打造有质量的阅读课堂, 多元发展, 走活每一步。在体育方面, 开设荷式篮球课, 打造有特点的军事体育教育校本课, 坚持锻炼, 走强每一步。在美育方面, 开设剪纸课, 培养学生动手能力, 走实每一步。在劳动方面, 开设社会实践课, 拓展思维, 走对每一步。本学期教师继续开展好好“五件事”, 把自己砥砺成为会生活、会工作、有修养、有品位的人。

(1) 至少读三本好书, 这些数目要涉猎三个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(二) 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生推动学校发展

1.加强德育工作, 以树立“社会主义荣辱观”为核心, 坚持全面育人。

一是认真结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 全面向衡水中学学习, 继续对学生进行“学会做人”, “做一个好公民”的教育。进一步落实《辽阳市一高中学生行为习惯须知》、《辽阳市一高中学生百分量化考核方案》、《辽阳市一高中德育手册》;进一步弘扬成绩优异、乐于助人、自强不息、善于钻研、勇挑重担的师生个人或群体, 定期评选星光奖、毕业年级星光奖、感动校园星光奖等;

二是继续抓好校训、校风、学风教育。大力弘扬和宣传校训。通过学雷锋活动月、五.四青年节等重大节日、纪念日开展活动, 在师生中形成“四个特别”的良好氛围。

三是继续加强健全人格教育, 重点抓好“两个教育”、“两个结合”。“两个教育”是:把爱国主义教育作为人格教育的基础;把加强责任感作为健全人格教育的核心。“两个结合”是:现代文明与传统美德结合;心理教育与德育教育相结合, 着力培养学生的民族精神, 增强社会责任感和历史责任感。

四是继续大力推进班主任队伍建设。全面贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》, 加大班主任和准班主任培养力度, 开展读书——实践——反思活动, 通过读书, 学习先进的教育思想和理念;通过实践, 用先进的教育思想指导自己的教育行为;通过反思, 审视自己的教育行为, 提出改进方案。在班主任队伍中, 继续开展“同读一本书, 共议一话题”活动, 深入阅读《班主任兵法》。有组织地开展岗前和岗位培训, 定期交流经验, 组织社会考察, 提高班主任的综合素质。

五是继续实施德育管理网络化, 充分发挥家长委员会的作用。建立学校、社区、家庭相结合的教育网络, 办好家长委员会。加强学生自我教育, 自我管理, 继续开展青年志愿者活动。

六是继续完善班团会、升旗仪式、法制系列教育、国防教育。拟定班团会系列教育主题, 开好富有本班级特色的主题班会, 对学生进行针对性教育。每次升旗仪式优秀教师讲话要有一个鲜明的主题, 对学生进行实效性教育。邀请国防、法制副校长上好国防、法制教育课, 定期开展主题鲜明的法制教育和国防教育活动, 完善军事体育教育展室建设, 打造军事体育教育特色学校。

七是继续开展阳光体育运动, 上好体育课, 大力开展“每天锻炼一小时”活动, 狠抓广播操, 坚持跑操, 做好荷式篮球运动的普及与推广。

八是继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网, 培养学生良好的网络道德, 自觉远离网络污染, 在思想上筑起一道“防火墙”。

九是张扬学生个性, 强化“四个特别”意识, 本学期学生继续开展好“十件事”。高中生活不仅要使自己的专业技能获得发展, 更重要的是, 要使自己的内心和精神变得丰富。

(1) 至少读五本好书, 这些数目要涉猎五个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少参加一个社团, 并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动, 并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

(6) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(7) 培养一种艺术爱好, 如:写一手好字, 画一笔好画, 尽可能掌握一种乐器技能。

(8) 做一次挑战自我、超越自我的事情, 创一项自己的记录, 或是做一件自己不曾做的有价值的事情。

(9) 培养动手能力, 至少学做四个地道的中国菜肴。

(10) 养成一种手工制作的情趣或爱好。

2.加强教学工作, 树立“教学质量是学校的生命线”的思想, 全面提高教育质量。

一是重视教风与学风的建设。完善《辽阳市一高中教学工作手册》, 进一步规范教师的教学行为。全方位、多层次向衡水中学学习, 探索实施适合校情的、备课组统一的、体现个人特色的电子教案;普及交互式电子白板教学;推广“高效阅读”, 提高学生阅读素养;突出“三个加大”, 即加大对教师教案、备课教后记检查的力度, 加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度, 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

二是抓好课堂教学主渠道, 强化常规教学管理工作。狠抓课堂“六个环节”。即:创设情境, 提出问题;回顾前课, 学习新知;应用举例, 解决问题;延伸变形, 直击高考;课堂反思, 概念深化;归纳总结, 布置作业。

三是强化教研组、备课组的作用。集体备课做到“五落实”, 即时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实、效果落实。实行每双周教务例会制度。

四是全面规范教学环节, 抓好考试后的评卷、质量分析、讲评、总结、整改等环节。

五是强化科研兴校, 积极组织教师参加各级各类科研项目, 力争使有实用价值, 便于操作的实验项目在全校推广使用。了解教学改革最新动态, 搞好科研档案整理、装订、归档工作, 进行阶段性检查、督促和指导, 确保科研课题按计划实施。做好教师继续教育学分考核工作。

六是继续推进新课程实施进程, 完善学分制, 完善学生成长记录袋, 推进“教案学案一体化”教学研究实验活动。

七是严格执行国家课程计划, 开齐上满各科课程, 尤其是高一新课改中相关的课程及研究性学习、社会实践活动、社区服务等必修课程, 都要严格执行教学计划和教学进度。做好2010级学生今年3月份学业能力水平测试各项准备工作。开设学科自习和自助餐, 使学生养成自主学习能力。

八是注重高一打基础, 高二抓巩固, 高三抓提高。加大“腾飞奖”、“跃进奖”、“杰出学业奖”、“勇攀高峰奖”、“宏志奖学金”等各项奖项的奖励力度。

九是继续搭建合作平台, 广泛开展交流。继续与省部分协作校加强合作;继续要与省内外名校加强联系;建立省内外资源共享的合作校;进一步加强与韩国友好学校的校际间交流活动。

十是狠抓毕业年级工作。贯彻落实2012年辽阳市社会事业工作会议精神, 加强教育教学常规管理, 努力提高教育质量, 促进一本率和名牌率的进一步提高。按学科适时召开学情、教情质量分析会, 调整阶段性教学, 召开学生、家长座谈会, 征求学生、家长对高三教育教学工作建议。开好高考师生动员会、百日决战誓师会等。

(三) 以崭新的精神风貌鼓舞师生推动学校发展

一是不断深化人事和分配制度改革, 完善教师考核聘任机制, 修订教师考核方案, 加大日常考核力度, 加大常规考核力度, 加大奖惩力度, 做到公正、客观、准确、及时, 真正做到奖优罚劣、优胜劣汰。

二是大力开展绿化、美化、香化活动, 继续完善文化长廊、文化墙等文化育人设施, 建设绿色校园, 营造以浓厚育人氛围为重点的校园文化。加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治活动, 维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势, 及时化解不和谐因素, 完善校园安全管理网络和应急管理机制, 扎实做好各项工作, 全力做好节假日期间的安保工作, 维护学校持续稳定发展。

三是加强学校宣传工作, 充分发挥省示范性高中的辐射作用。

四是继续加强工会工作, 开展民主管理, 搞好校务公开。普及与提高全校教职工健身活动水平, 定期开展喜闻乐见的文体活动。不断提高教职工的福利待遇。

五是继续加强共青团工作, 支持他们开展思想教育活动和丰富多彩的校园文化活动。

六是进一步做好老干部工作, 把老干部工作纳入党委重要议事日程, 定期召开老干部座谈会。认真落实老干部的“两个待遇”, 定期走访慰问老同志, 组织离退休老教师外出学习参观。

七是加强对统战工作的领导, 发挥党外人士的作用。定期召开党外代表人士座谈会。

八是创设良好办公环境, 加强劳动纪律。继续搞好文明办公室的评选、推广、普及工作。

九是搞好综合治理。加强值班值宿工作管理, 特别是防火防盗工作。建立健全安全责任制, 责任事故追究制, 坚持“谁主管, 谁负责”的原则, 维护校园网络安全, 严防不良信息侵入校园。加强学校食堂管理, 保证师生饮食安全。牢固树立安全的责任重于泰山的意识。