华丽的天空作文（精选9篇）
华丽的天空作文 第1篇
我们的华丽作文
也许，每个女孩心中都有一个梦中的王子。或天使吧……
他要帅要漂亮，要有长长的刘海和干净的眼蒙，还有一双能弹钢琴的干净的手，手指修长，不能忘记，还要他还应该在第一时间出来保护你……
也许是宿命吧。
你心中的王子原本是属于你的，可你遗失了他的地址，于是你无法变成他的公主了……
也许是宿命吧。
长大了才知道~生活是现实的……所谓的现实就是在你作白日梦时，叫醒你的那个人……
我们身边围绕着许多光圈，那光芒灼伤了我们的眼睛。
我们是不是很可怜?生活在由物质构成的世界中我们的爱不见了
我们是不是很无奈?在现实中不断的用真名说着谎言……在网络世界中我们用假名说着真话
我们是不是很孤独?要不然小四怎么红呢
我们是不是很无聊?不然怎会有那么多人不爱自己的生命呢
也许就是宿命吧。
我们面临着青春的问题一系列的问题……
华丽的天空作文 第2篇
华丽的结局
又是一个金色的秋
又是一个思念的`季
大概冥冥中已注定
大概注定就要回忆
大概回忆已格式化
大概你们已经忘记
……
料想以后会怎么样：
在这个熟悉的街道
你静静走来
我习惯微笑
擦肩而过后
我转身
你走开
……
我收回对未来的幻想
以后会是这样?
你经过
却忘记
擦身而过
我们只是陌路人
就连简简单单的微笑都已经不存在
这份友谊
我百分百确定
但不知道它经不经得起岁月的摩擦
不知道它还能不能保持最初的新鲜
我用保鲜膜将它包好
放进冰箱
希望不要串味!
希望不要腐烂!
希望还像原来!
但注定改变不了
只能希望现实不要像我的幻想就好
只能盼望你们不要忘记了我就好!!
我们发誓要永远记得对方，永远记得4个人的友谊!
注定的我们
但注定不了我们的誓言!
风吹拂梧桐树
一片金色树叶
从空中飘落
旋转……
落下……
用华丽的舞蹈结束了一生
让学生在作文的天空飞翔 第3篇
一、激发培养学生习作兴趣, 是作文教学的首要任务
兴趣是最好的老师, 培养兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种意识倾向, 是发展智力、培养能力的重要因素。它可以打开感情的闸门, 点燃灵感的火花, 开拓思维的灵犀。学生只有对作文产生浓厚的兴趣时, 才会积极主动地去研究去探求, 才会产生强烈的动力, 发挥聪明才智, 进而养成良好的习惯, 提高写作水平。兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素, 学生一旦对习作产生兴趣, 作文便不再是一种负担, 而是勤奋的探索, 执着的追求。古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”让学生在轻松愉快的精神状态下, 饶有兴趣地练习习作, 充分调动学生的作文积极性, 克服恐惧心理, 打破作文神秘的面纱, 是作文教学的第一步, 也是作文教学成功的向导。
二、尊重学生身心发展的特点和规律, 是作文教学的重要基础
一张白纸, 好画最新最美的图画。学生纯真无邪, 敏感好奇, 对身边的事物大胆质疑, 直言不讳, 有种“初生牛犊不怕虎”的勇气。因此, 在语文教学中, 充分尊重学生的身心特点和规律, 以爱育爱, 以心换心。努力践行教育家陶行知先生的期望:解放孩子的头脑, 使他能想;解放孩子的眼睛, 使他能看;解放孩子的双手, 使他能干;解放孩子的嘴, 使他能谈;解放孩子的空间, 使他能接触大社会, 大自然;解放孩子的时间, 使他能学自己想学的东西。学生的身心解放了, 敢想敢写, 轻松愉快地学习作文, 想象的翅膀张开了, 作文的兴趣浓厚了, 作文能力的提高就有了基础。
三、插上想象的翅膀, 让学生在作文的天空飞翔
1. 说话作文训练。
著名教育家叶圣陶先生曾把“口说”与“笔写”的关系比喻成“物体”与“照片”的关系。他说:“物体本身完整而有式样, 拍成照片当然完整而有式样;语言周妥而没有毛病, 按语言写下来的文章当然周妥而没有毛病了。”可见说话训练的重要性。指导学生说话作文, 一般来说应注意抓住“看、想、说”三个环节。它能有效解决学生无话可说, 话说不全的问题, 同时, 通过说话作文训练学生清晰的思维, 严密的逻辑和丰富的感情。
2. 续写练习。
续写是一种富有创造性的活动。它要求能依据原文的题意和线索, 去创造生动有趣的情节, 设计各种不同的结局, 它能引起学生的兴趣, 让学生体验到创设“答案”后的愉悦感。对学生产生强烈的作文欲望, 培养创造性思维能力。
3. 补写练习。
补写就是将提供的情节残缺的文章, 按要求补充完整。补写大致可以分三种情况, 这就是补写开头、补写结尾、补写事情的经过。其中补写事情的经过是最常用的练习形式。在补写事情的经过时, 首先要将事情的起因和结果弄清楚, 然后根据事情的起因和结果构思事情的来龙去脉, 把事情的经过补写完整。构思时, 要合情合理, 不要生编硬造;要前后连贯, 不要东拉西扯;要把握住重点, 要详略得当。补写开头、结尾要注意根据正文合理推断, 做到“凤头”、“豹尾”、“猪肚”。
4. 想象作文练习。
《新课程标准》明确指出:“在教学过程中, 要加强学生自主的语文实践活动”, 作文教学更要如此。教学提示中的遐想是美丽的, 神话中的马良, 现实生活中的电脑程序员, 自然界中的白云、绿草, 都可以引起人们的无限遐想, 让学生欣赏这些遐想, 可以激发学生写作兴趣。
5. 编写童话故事。
近年来, 在学生作文命题和作文练习中, 出现了一种全新的题材, 即创作童话故事, 具体命题形式是给几个词语或选择几个你喜欢的动物, 自由创作一个完整的故事。让学生创作故事, 可以使学生在创作童话故事的过程中受到教育, 提高思想认识水平, 提高学生的作文能力。
6. 改写古诗练习。
华丽的天空作文 第4篇
在罗瑞德(RoryRead)取代德克.梅耶(DirkMeyer)成为AMD执行官的时候，这种策略终于宣告终结，罗瑞德认为过分关注Intel让AMD对新兴的市场充耳不闻，从而错失许多发展良机，放弃与Intel的正面竞争，AMD从此不再有羁绊，可以充分行使自己的意志。业界对此唏嘘不已，认为这只是AMD无奈的落败，但如果换一个角度看，这其实意味着是涅槃后的新生。
悲剧一：无力直接对抗Intel
AMD过去一直采取紧跟策略：Intel推出新品，他们就紧随其后，依靠高性价比取胜，在某些时候——比如2000年的1GHz大战，AMDAthlon暂时获得领先，但总体来讲，它一直都是Intel的影子。推出64位X86架构是AMD成立以来最值得自豪的时刻，这一次AMD成为潮流的领导者，Intel沦为跟风角色，也是在这个时代，AMD成长为一家可以与Intel分庭抗礼的半导体企业——AMD的Opteron一度成功地占据服务器市场半壁江山，桌面Athlon64及后续的产品表现强劲，笔记本电脑市场也获得显著的成长，到现在，AMD拥有与Intel完全相同的产品线。
然而，这种相同只是意味着AMD其实是另一个Intel，它无法确立自身的行业标准，无法建立属于自己的生态圈，而一直依赖Intel创建的X86系统存活；更不幸的是，AMD的规模完全无法与Intel相提并论，这就意味着，无论AMD在这个领域表现得多么优秀，它都很难撼动对手的领导地位，很难获得突破性的业绩增长。
2006年并购ATI是AMD战略上的大手笔，然而，并购ATI的初衷依然是增强与Intel竞争的能力，这项并购虽然让AMD元气大伤，为了缓解财政压力，AMD后来不得不将半导体制造工厂剥离并出售。不过这项并购在后来获得回报：AMD拥有了强有力的芯片组和图形产品，构建3A一体的综合平台，通过图形性能的优势来巧妙弥补了CPU性能落后的不足，成功地避免了AMD的市场下滑。在移动领域，AMD的APU产品表现亮点，出色的图形性能、显著的价格优势让它快速获得市场认可，仅在2011年第二季度，AMD就售出多达1200万枚FusionAPU，AMD在X86处理器市场的占有率也因此提升了两个百分点。同时，AMD宣扬的异构计算将在未来获得实质性的应用支持，这些都有效提升了AMD平台的竞争力。
然而，AMD新近推出的“Bulldozer(推土机)”微架构却表现乏力，作为K8以来的首次微架构更换，Bulldozer虽然拥有创新理念的设计，可实际性能不增反降，CPU单核心的效率相比PhenomII(K10)出现倒退——这种情况类似于当年Intel的Pentium4之于Pentium3，只不过这次Bulldozer可以依靠更多的核心取胜。
鉴于新一代架构无法获取性能优势，凭借性价比来与Intel竞争就是明智的选项，很明显，如果AMD在未来还是延续与Intel对等抗衡的状态，那么它永远都不可能成为X86市场的领导者。
悲剧二：错失移动市场
一味将Intel作为唯一的竞争目标，就意味着，AMD很难拥有比Intel更宽广的视野——当Intel做什么时，AMD总是跟着做什么，当Intel不做什么的时候，AMD也几乎什么都不干。所以你可以看到，AMD的产品架构总是跟在后头，当Intel推出什么新概念，AMD也总是跟随，譬如这次Intel推出的Ultrabook，AMD就搞出相同的Ultrathin。远一点的2006年，Intel出售了鸡肋式的Xscale手机处理器业务，AMD也在同年将Alchemy嵌入处理器业务出售给Raza微电子公司。
接下来，Intel失去了整个智能手机市场，现在不得不依靠笨拙的Atom重新开始，其实X86架构的高能耗已注定了Atom在智能手机市场的悲剧结局——当年如果它持续发展自己的Xscale手机平台，那么Intel今天有足够的机会成为最强大的智能手机平台供应商。同样，假如AMD没有放弃Alchemy业务，或许会在移动市场仍占据一席之地，尽管Alchemy是基于MIPS架构、注定很难在ARM统治下的有太大的建树。
不幸的是，AMD在抛弃Alchemy后，也在2009年将ATI原有的Image0n手机图形芯片业务出售给高通一一NVIDIA的Tegra其实是后来者，或者准确点说是Imageon的模仿者，并且初期它的功耗更高。某种意义上说，AMD也就成就了高通的智能手机平台，假如高通没有并购Imageon，那么它很难快速拥有像样的3D图形技术，这直接宣判了智能手机平台的死刑。
在当时，Intel和AMD都认为X86才是王道，他们都认同“X86EveryWhere”的理念，很遗憾，他们都没有猜到结尾：X86仍停留在PC，ARM攻占了整个智能手机和PAD平板市场，而后两者将拥有十倍于PC的市场规模。在智能手机和PAD平板崛起的同时，PC市场的增长放缓，一些发达地区甚至不再增长，PC的售价也变得越来越低廉。Intel在这个领域的优势根深蒂固，它在2011年的收益创下历史新高，但顽固跟随的AMD却一度风雨飘摇。
新赛道：进入ARM蓝海
AMD在2012年迎来了新的主政官，也开启了近三十年的首度革命。现在，Intel不再是AMD的唯一目标，X86也不再是AMD的唯一战场，AMD拥有高端图形、X86处理器平台两个强有力的业务，具备嵌入处理器开发经验，AMD未来的转向，必定是保持现行PC平台的同时，大力拓展PAD平板、Ultrathin等各类型超便携终端市场，不再固守成规。
NVIDIA将ARM视作未来的王牌，它发动了Danver计划，谋求制作出高性能的ARM处理器，结合自身GPU和通用计算方面的一流实力，进入到桌面PC、高端服务器领域，而现行的Tegra则攻占智能手机市场。客观地说，NVIDIA的Tegra业务干得非常漂亮，它具有足够多的概念以及足够强的推进能力，比如将于上半年出货的Tegra3是第一款四核智能处理器，具有卓越的图形性能，相对于高通、德州仪器等竞争对手具有明显的优势，现有的Tegra2又打下了良好的市场基础。得益于与微软
的战略结盟，Tegra3有望在Windows8时代获得辉煌。
NVIDIA清楚地知道自身无法在X86PC平台上战胜对手，它绕道ARM来达成这个战略目标，Windows8支持ARM意味着新时代的降临，为此NVIDIA在几年前启动了Danver计划、开发高性能版ARM处理器。ARM隶属于RISC指令架构，在效率上明显优于CISC的X86指令——简单点说，在同等芯片设计水平、同等制造工艺的前提下，假如消耗同样数量的晶体管和同样的功耗，那么ARM处理器性能可以达到X86产品的数倍以上。这就是为何那些关系国计民生的超级计算机系统都采用RISC处理器(如IBMPower、Oracle／SUNUltraSPARC、富士通SPARC等)的主要原因。
NVIDIA的Danver与微软的Windows8看样子将会创建一个全新的ARMPC市场。这是一个全新的战场，对AMD来说，与NVIDIA对抗显然要比Intel对抗更加省事——AMD大概永远都无法在X86领域获得超过50％的份额，但在未来的ARMPC市场却有足够的底气，一旦ARMPC展现出压倒性的性能优势(关于这一点，请参考IBMPower7之于IntelXeon，ARM的架构效率优于Power)，那么这个新兴的市场将会以超快的速度发展。ARMPC能够取得成功的另一个关键在于，所有PC制造商都对Intel既热爱又厌恶，它们都沦为Intel战线上的过河之卒，与此相比，ARM开放的政策，令哪一个供应商都无法自如地控制PCV商，PC厂商将第一次恢复主动权，能够制造出更多元化的产品，我们可以预见，当ARMPC开始走上轨道的时候，PC市场会出现什么样的状况，毕竟这是一个人心思变的年代。
当AMD发布新政的时候，它们已经表明了进入ARM市场的意图，携带强大的CPU研发能力、APU中图形整合的经验，以及Radeon高端图形技术，AMD进入ARM市场令业界相当激动一一NVIDIA的Danver计划固然非常美妙，但我们也应该清晰地意识到这家公司之前从未有过开发高端通用处理器的经验，尽管当年P4Netburst架构的开发团队被NVIDIA悉数囊中。AMD本身已是PC巨头，处理器开发经验更为丰富(从芯片设计角度上讲，开发ARMCPU和X86CPU并没有本质的不同)，制造出高性能ARM处理器只是时间问题。
当然，AMD新政的首个目标，是针对方兴未艾的平板市场设计产品，AMD当前的APU功耗很低，但还不足以对PAD平板构成太大的吸引力，未来ARM版的APU会更吸引人，而在这个领域，AMD只需要与NVIDIA的Tegra作竞争一一我们应该还记得，AMD的移动图形产品一向都在功耗方面占据优势，我们相信这种作风在未来将会被延续。
AMD近期在面向分析师的会议中，也着重强调了这一点，AMD对未来平板／超低功耗笔记本电脑的发展十分看好，并且将开发资源和业务构成都作相应调整，按其预计，在未来的总营收中，平板将占18.6％、嵌入式占15.1％、图形产品占11.6％、传统笔记本占据8.4％、服务器占5.3％，台式机市场则仅有可怜的2.8％!这份构成也决定了AMD今后的市场和研发重心，而ARM产品的表现将成为决定AMD前途的关键。
另辟蹊径：为PC厂商定制芯片
AMD新政的第二个内容，就是放弃作为通用芯片供应商的地位，转向为各个PC、平板、智能手机厂商定制芯片，这样，AMD就避开了与Intel的正面竞争。
AMD这么做，是很自然的选择一一苹果在第二代Macb00kAir的开发中，有A、B两个计划，A计划便是采用AMD低功耗的Liano处理器，苹果希望通过牺牲一定的CPU性能来换取数倍的图形性能，这样做对提升用户的体验更有帮助。但再最后关头，苹果放弃了这项计划，原因在于AMD无法提供充足的产能，最终选择了Intel的SandyBridge平台一一也就是我们今天看到的版本。
这项合作案虽然破产了，但是给AMD带来全新的思路，他们发现那些注重差异化的PC厂商会想要自己的芯片，而每一个PCV商都希望实现差异化以获得更高的利润率和清晰的产品形象，每个PCV商都不想做简单的攒机商。全球化的竞争表明，未来的PC行业会集中于苹果、联想、戴尔、宏基等少数的巨头，中小厂商将会逐渐消失，大厂商的出货规模将越来越大，定制芯片就成为可能。
比如，联想这种规模的厂商，就足以向AMD定制自己的芯片，它可以要求芯片上有什么独特的功能，或者CPU部分作增强，等等，定制的芯片只为自己所用。这么一来，相当于PCV商拥有了自主权。这种合作Intel身上永远都不会发生，Intel的哲学永远都是“控制”而不是“自由”。
智能手机市场也将发生同样的事情，毕竟，并非所有的智能手机厂商都像三星和苹果一样拥有完整的芯片平台，而所有的智能手机厂商，也都不希望智能手机重蹈PC覆辙，个性化、差异化成为每家厂商追求的目标。
以此作为出发点，我们就看到一个规模巨大的隐形芯片市场——一旦定制模式为业界广为接受，Intel手中的垄断特权恐将难以为继，AMD所创建的新模式将会成为另一条关键的赛道。这就好比在手机市场，过去是诺基亚、三星这类的手机厂商占据主导，现在的终端控制权其实是掌握在移动运营商手中。我们相信，PC业的不断整合最终会产生少数巨头主导市场的格局，而这些体量巨大的PCV商迟早都将摆脱上游芯片企业的控制，这也是未来十年将会出现的事情。异构计算：CPu／GPu在
2014年全面融合
尽管将走上新的征途，但以APU为基础的异构计算仍然是AMD战略系统的核心。所谓异构计算，即CPU、GPU加以整合之后，两者协同完成复杂的计算任务——这类任务过去通常只由CPU完成，与此相比，异构计算模式可以将计算性能提升十倍以上。
最初始的异构计算芯片应该是IBM的Cell处理器，这枚处理器被用于索尼PS3游戏机中，它的内部架构为一个负责任务指派的CPU单元，以及八个负责浮点计算的PU单元，由于PU单元设计任务专一、效率远高于常规的CPU，因此Cell最终能够在浮点方面显著超越同时代的处理器。
在这之后，NVIDIA的CUDA计算平台则将GPU推向通用计算市场。与Cell的PU单元类似，GPU中的流处理器专门为高并行度的密集浮点计算设计，这种计算任务过去只是针对3D图形渲染，但从数学角
度讲，图形渲染与其他的浮点计算任务没有本质性的不同，GPU用于通用计算的构想完全可行。此后，NVIDIA拿出完整的CUDA开发平台，GPU通用计算也获得高能计算业界的广泛支持，NVIDIA也以GPU为核心推出专门的Tesla通用计算系统，到目前为止，超级计算机采用CPU+GPU的混合系统已经成为共识，GPU取代传统的CPU承担主要的密集计算任务。
但在PC应用领域，这种情况还没有发生，虽然Intel、AMD都已推出同时包括CPU、GPU功能的混合芯片，但它们均只是做到物理层面的浅度整合，在软件看来，依然是CPU还是CPU、GPU还是GPU，彼此的任务泾渭分明。不过，由于AMD拥有完整的高端图形技术，FusionAPU在图形性能和架构方面的优势都十分明显，AMD所提出的异构计算即以此为基础，实现PC级的GPU计算加速。
这种GPU加速可以应用于诸如在线高清视频、图像处理、大格式文件压缩等所有需要浮点计算的场合，AMD很清楚地知道自身已经无法在X86处理器领域胜过Intel，但在异构计算领域，Intel却非己对手。因此，AMD对CPU+GPU的融合进程制定了严密的计划，整个计划分为四步、并将在2014年实现彻底的融合。
第一步也就是推出“物理整合”的FusionAPU，即将CPUx86通用计算核心、GPU并行计算核心整合在同一块硅片上，采用相同的制造工艺和内存控制器，应用软件必须进行专门开发才能实现硬件加速，二者的内存系统也都是独立的。这一步工作已经在过去两年中完成。
在今年，AMD重点在于对Fusion平台进行优化，重点支持C++GPU计算、用户模式调度、CPU／GPU双向电源管理等一系列优化机制。
第三步的“架构整合”工作则将在2013年执行，它将简化CPU与GPU之间的数据共享，实现CPU／GPU的统一寻址空间和完全的内存一致性，如GPU通过CPU指针即使用可分页系统内存。架构整合将让CPU、GPU能够真正联动一体，实现硬件资源的充分共享。
到2014年，AMD将实现硬件、软件、编译器、开发工具的全部演化，开始实现“系统整合”工作，这也意味着异构系统的彻底完成。系统整合包括GPU计算上下文切换、GPU图形抢占权、QOS质量服务、独立GPU拓展等等；APU能够自行决定某个任务是在CPU核心上执行更好、还是在GPU核心上效率更高，任务会自动由高效率的链路来执行，而软件端甚至都可以不作专门的优化。系统级整合通过任务的动态切换，不仅可以让性能达到最大化，对于降低硬件功耗也是非常有利，因为任务始终是在最合适、最高效的硬件逻辑上执行。
“系统整合”层面的异构计算，将释放出AMD在图形领域的巨大潜力，这意味着届时的APU，能够展现出远超对手的性能表现一一既然无法在X86的对抗中获胜，AMD便另外开辟全新的“异构”战场，这种架构上的优势显然不是Intel依靠半导体工艺就可以抵消的。尽管Intel显然也会带来自己的异构计算系统，但Intel在图形领域的劣势人所共知，加上之前Larrabee高并行处理器计划的失败，我们认为Intel要想在这一领域取得突破口有不小的困难。
AMD的异构系统将在2015年发布，不过以AMD惯有的跳票表现，我们认为时间点不妨再推后两年，无论它能否取得优势，异构系统都将是芯片工业的未来一一NVIDIA其实已经在朝着这个方向挺进，只是它们没有X86资源，便将CPU押在ARM系统身上。AND产品计划披露
推出两代平板处理器
随着战略重心的转移，平板和嵌入式市场成为AMD未来-的主打，而这两类产品首要的要求，就是足够低的功耗，以及在此基础上提供尽量高的性能，因此芯片的能源效率至关重要。
在ARM产品到来之前，AMD的低功耗产品依然为基于X86的APU系列。根据路线图，今年晚些时候，AMD将推出第一代平板处理器“H0ndo”，它将集成12个超低电压“山猫”处理器核心与DirectX11GPU，预计TDP功耗仅为4.5瓦，制作工艺则采用台积电的40纳米。AMD计划让H0ndo与Windows8平板一同上市。
到2013年，AMD将推出H0nd0的下一代产品“Temash”，它将制作工艺升级到28纳米，这意味着更低的功耗和更好的性能；Temash的CPU部分基于代号为“Jaguar”的处理器核心，相信它仍然是山猫的改进版，但会拥有更高的指令效能和功耗控制。不仅如此，Temash将FCH芯片组功能也整合其中，成为名副其实的系统级处理器一一我们应该能够看到这样的趋势，对于平板电脑、乃Ultrabook这样的机型，拥有完整计算和I／O功能的系统级芯片是大势所趋。
AMD未披露Temash的功耗数字，不过据其目标是将TDP控制在2瓦左右的水平线，对于系统级芯片而言，这样的功耗数字已经足够令人满意。
效仿Tick-Tock工艺／架构发展计划
在数年前，Intel推出了“Tick-Tock”产品发展计划，这项计划让半导体工艺一微架构进行交替式的演进，不仅实现了新产品的快速和稳步出现，也保证了工艺升级和架构升级的平滑。其中，一个Tick代表一次工艺升级，比如从45纳米到32纳米，从32纳米到未来的22纳米，等等；一次T0ck则表示一次微架构的升级，比如从Penryn到Nehalem，从Nehalem到SandyBridge等等。“Tick-Tock”的交替演进计划在过去几年问获得良好的贯彻，Intel按时出现的新架构新产品将AMD拖得疲于奔命，并迫使AMD寻求新的发展方向。
受到Tick-Tock的启发，AMD也意识到自身的产品应该执行类似的、有计划的升级方案，当然AMD已经没有半导体工厂了，但它同时拥有CPU和GPU资源，因此AMD版本的交替演进就更改为CPU-GPU的交替升级，当然这是指APU产品。
比如，AMD会首先在APU处理器中使用成熟的CPU核心，但GPU部分则采用最新的架构设计、集成最完整的功能。如此一来，APU中的X86CPU性能虽然不出差，但设计／制造变得更简单，同时还拥有强大的GPU核心作为辅助。等到下一个阶段，则是GPU部分保持相对稳定，对CPU进行重大的架构升级，同时独立的CPU产品也随即跟进。这种模式能够加快AMD新品的开发和上市速度，确保其创新能够逐步实现且不影响良品率，也保
证AMD的产品在任何时候都能具有某方面的特色，达到提升竞争力的目的。
AMD推出“Ultrathin”超极本
尽管AMD开始战略转型，但在市场推广层面还是紧随着Intel不放。2012年可以说是Intel主推“U1trab00k”的关键之年，Ultrabook的灵感其实是来自苹果的MacbookAir，这类笔记本可以说称为“羽量级”，极度追求轻薄特性。Ultrabook获得PC厂商的热情支持，因为这类产品大多具有更优美的外观，能够对新用户构成更大的吸引力，同时也具有较高的利润空间。
AMD针锋相对提出自己的“U1trathin”机型，它与U1trabook其实是一种东西，只是CPU部分改用AMD的TrinityAPU。Trinity将于今年6月份发布，它的CPU部分基于Bulldozer架构，GPU部分则基于南方群岛RadeonHD7000，图形性能会具有很显著的优势。AMD表示，TrinityAPU的功耗仅为17瓦，图形性能可比竞争对手高出50％——这意味着，Ultrathin将在图形性能方面完胜Intel的Ultrabook。
AMD将Ultrathin机型定位于600-800美元之间的市场，比Intel的Ultrabook来得低廉。AMD有意以更好的性价比，获得超轻薄本市场空间，也是得益于性价比优势，Ultrathin获得宏碁、华硕、惠普、东芝的支持，这些大厂都有意同步推出Ultrathin产品。
总结
平板战局、ARM赛道、定制芯片、异构计算构成了罗瑞德时代的AMD。这种思想上的转变在AMD历史上从未发生过——AMD从诞生之初，仿佛就为了给Intel找不痛快，大卫桑德斯在长达三十年时间里一直与Intel的仙童同事们较劲。之后的鲁毅智(HectorRuiz)时代也延伸了这个局面，虽然其任内完成了ATI的并购和剥离GlobalFoundries生产业务。之后的德克.梅耶(DirkMeyer)担任了三年CEO，他任内实现了ATI的整合并带来了APU，同时也错失了嵌入和平板市场——但换一个角度来看，AMD在并购ATI之后一直处于财政危局当中，任何一位执政者都很难有太大的作为。梅耶任内将ATI图形部门与CPU部门整合为一体，令APU扬帆出海，当然在他任内AMD设计的推土机架构不如人意，但这更多是研发部门在历史犯下的错误。
卸下华丽的外套作文 第5篇
直到多年以后，她才明白，当他拾起那张皱皱的纸条时，为何会有些下重负的感觉。
――那是因为身上那件沉重的，花样繁复的外套，刹那间滑落在地上。
时间倒退到六年前。
母亲患上绝症的消息犹如噩耗。她安静美好的生活像大片透明澄澈的玻璃，突然间碎裂成一地的明晃晃的玻璃渣子。在命运面前，她感到茫然无措，像一颗安静的棋子，任由摆布。
懵懂的她似乎意识到母亲的不久人世。她像要呈上最后的礼物似的，虔诚地竭尽自己的全力要令母亲欣慰，她希望，母亲以她为荣。
当母亲看到她漂亮的成绩单时，不会知道那是基础不好的她长期熬夜的结果。
当母亲看到她登在报刊上的文章时，不会知道那是她耗了一个星期，躲在图书馆里才码出来的读书报告。她根本不擅写作。
当母亲听到亲友们赞她乖巧懂事时，不会知道那是十指不沾阳春水的她做了一切家务，甚至常常被弄碎的碗刺破指尖，结了厚厚的痂才得来的赞扬。
很多个夜晚，她蜷缩在墙角无声哭泣，瑟瑟发抖，发出犹如受伤幼兽轻微的呜咽。她觉得这条路好难走，并且越来越难走。她常常问自己，还撑得下去吗?然后，一滴温暖的液体顺着干涩的眼角坠落在深红色的木地板上，留下一个深褐色的圆。
尽管如此，当母亲看到那些附加在她身上的美丽光环时，总会笑得像一朵甜美的白色山茶，从灵魂里笑出来，灵魂是芳香凛冽的。没有人知道她此时正攥紧手心，手心里泌出细细的汗珠，笃定，要让母亲一直骄傲下去。
可是，为什么这些美丽的光环，想缀在外套上的璀璨宝石。越来越多的同时也越来越沉，衬着她熠熠生辉的同时也从丝质的衬里生出刺来，扎在皮肤上，硬生生的疼。她裹着这件让母亲骄傲的华丽外套，直到沉重到走不动，直到痛到蹲下来，遍体鳞伤，也不忍脱下。她生怕看到母亲失望的眼神。
就这样一直咬着牙，忍着泪，穿着装饰得繁复的华丽外套。小心翼翼地活得一丝不苟，活得光鲜。直至母亲去世，从母亲的手心跌落一张小小的、皱皱的`纸条儿，上面有母亲力不从心的字迹，淡淡的，潦草的。
“你问过我，希望你成为一个名人，还是一个普通人。我当时没有回答。其实做一个平凡的人才会幸福。而我只希望你幸福。”
眼泪顿时决堤，她攥着纸条哭泣，很久很久。原来努力了这么久的却不是母亲所希望的。母亲希望的不是一个穿着华丽外套却失了快乐的自己，而是那含着棒棒糖便觉得世界美好的单纯的小女孩。
最华丽的绽放初中作文 第6篇
多少次的欢乐？我知道一切美好已成为昨日的沉醉。多少次的流泪？我亦知道所有阴霾都会随风飘远。真正的战争只剩一次……
我害怕失败，更追求不败的人生。但现实总是那么残酷！
青风的`风铃已经不摇摇动无数个日月。在追梦的途中，它似乎没有停息。因为有了期盼，我将感动留在心中，我想奋力一击，但似乎无法让自己快乐。
一次次的模考已经悄然而至，我该如何？考场上的我似乎已经觉得力不从心。模考已经两次，我的成绩似乎依然纹丝不动。不高也不是很低，就像船儿行驶在平静的湖面之上，浮浮沉沉没有太大的变化。我的小船啊！你为啥不能够在水里奋力前行呢？焦急惶恐与不安也开始伴随着我，我终于无法承受巨大的压力。我绝望了！谁能告诉我，我该何去何从？
我有好几次掩面叹息，痛哭流涕，父母的期望，老师的期盼真的都要落空了吗？我十分不甘。
我终于下定决心要走到父母跟前，那呼啸着的北风带着落叶，似乎在呼唤着我回到故乡。我低着头走到父母跟前用孱弱的声音恳求父母的原谅，原谅我无法达到预期的目标。父母没有说话。那一天，全家都很沉默。我期盼得到父母的鼓励，但他们无言，只有天空中落下丝丝细雨。
父母将我叫身边。指指我到臂膀，有看了我一眼，淡淡的说了三个字：“你能行！”我能行？这三个字似乎给了我巨大的震撼。
在这忙碌的世界里我尽然忘记了，那最动人的三个字：我能行，在那忙碌的世界里，我竟然忘记了那动人的三个字：我能行。我淡淡的笑了，静静的，就像捧一杯香茗一样闲适。
所谓的华丽250字作文 第7篇
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东风轻轻地吹，吹起一地繁华;忽而令夏，忽而明媚。
护花――护花――倒不如去想想花旁边默默无声的绿叶吧。这些好像很平凡但人们也太注重于外表的华丽了!我为绿叶同情也为与这个相等的人事物同情，就好比人们赞美荷花的美出淤泥而不染的高洁精神却更贬低了淤泥甚至忽视了它。华丽的.外表的确是很好，但是并不代表是最好的。不能让眼睛看的认为是世界的全部，用心去看――会有更美的收获更真实的东西。
“读”出作文的一片天空 第8篇
一、赏读经典诗文,感受语言魅力
初中生有学习写作的需要,但在面对写作时又往往会缺乏动力和信心。写文章难,读文章易,在教学中,必须先培养学生对祖国语言的浓厚兴趣,让他们充分感受语言之美,为他们跨越写作的门槛增添动力。而最能体现中华语言之美的莫过于经典诗文了。
朱光潜说得好:“诗是培养兴趣的最好媒介,能够欣赏诗的人们不但对于其他种类文学可有真确的了解,而且决不会觉得人生是干枯的。”赏读古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。引导学生读古代诗文,让他们欣赏语言美,并且走进诗文的国度,享受美感,挥洒才思的愉悦和幸福,进而激发出创作的激情,建立起学习写作的浓厚兴趣。在教学实践中,老师只要带领学生进入诵读古诗文的大门,感悟古诗文的优美意境,久之,学生就会把这种诵读培养成为一种爱好,在反复诵读中引发联想,从而体验诗人的感受,品味诗歌的意境,在感悟、熏陶、积累中,提升文学修养和人文素养,培养丰富的情感体验。
1. 读出意境之美
在教学杜甫的《春望》《石壕吏》两首诗时,首先我满怀悲愤之情,伴着《二泉映月》的旋律,用沉郁顿挫的语调范读全诗,然后让学生在音乐的渲染下细细品读诗的意境,而学生们凝重的表情也表明,他们已经读懂了诗人的心!
2. 读出语言之美
教师可以每周安排一节诗词早读课,让学生在朗读中感受诗歌的音韵之美,领悟诗歌的气势、神韵和风格。教师也可以在阅读教学中联系古诗词。如教学人教版七年级第三课《蝉》时,笔者就引入了虞世南的《蝉》:“垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”李商隐的《蝉》:……烦君最相警,我亦举家清。”和骆宾王的《在狱咏蝉》:“西陆蝉声唱,南冠客思侵。……无人信高洁,谁为表予心?”学生对蝉在古诗中“高洁”的化身很感兴趣,摘录为笔记,并在课后进行了选择背诵积累。
3. 读出兴趣之美
在写作教学时,我曾经举例,李清照一定是读了陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,才触发“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”,于是学生发出了“如果有菊在身,如果有菊在心,则常常的冷秋何患”的感慨(徐升《秋天的生命》08.12.05《萧山日报》);我还对学生说真怀疑获得过诺贝尔文学奖的川端康成是否也读过中国的诗,比如读过苏东坡的“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”,才写下了“凌晨四点醒来,发现海棠花未眠”,于是学生对这种拟人的写作手法产生了极大兴趣,常借一些花草来表达自己的情怀。
在长期坚持的古诗词读赏中,学生积累了丰厚的写作素材,培养了良好的语感。写作的时候,就会得心应手,文思泉涌,使文章具体生动,表情达意就更加流畅。话题一拿到手,古诗文给了学生丰富的联想空间。学生沈书君参加“节日”话题的寒假征文比赛,在写《和谐阳光》时,就联系到了古代诗人屈原、王维写端午节和重阳节的名句,“轻扣薄窗,我看到,你‘漫漫其修远兮,吾将上下而求索’的满腔爱国情……”“再次盘旋山顶,我看到的却是你‘独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲’的重阳深叹……”(本文获萧山区“节日”话题征文二等奖)
二、品读中外美文,增强写作素养
在培养学生对写作的兴趣之后,必须让他们在阅读中掌握写作的方法要领。一个人的知识愈丰富,艺术触角就愈敏感,透视生活、洞察人心的能力就愈强。通过有针对性地品读中外美文,学生可以在阅读中体会名家创作的心路历程,领会写作的立意之法、构思之路,从而逐步掌握写作的基本要领。
1. 化整为零,读出心得
初中语文教材中,名著篇目相对较少。如果学完《刘姥姥进大观园》就要求学生去读《红楼梦》,学完《鲁提辖拳打镇关西》就要求学生去欣赏《水浒传》,这似乎是不切合实际的。针对这一现状,笔者做了一些尝试,让学生自由选择章节进行阅读。另外推荐几本适合学生阅读的好书,要求学生睡前看十分钟美文,并将其作为一个常规作业。同时在书本上“圈划批注”,在随笔本上写“读书笔记”。这样做的目的是让学生养成每日必读的习惯,培养记录阅读直觉。我从学生读本和随笔本中挑选出一些范例,加以展示和点评,渐渐地学生的读书笔记质量越来越高了。
2. 师生互动,读出精彩
在教学中,教师每个学期和学生共同读几本大家比较感兴趣的书。师生商讨定下书目,并约定在下一个月中,每周开辟一堂语文课来讨论这本书的精彩章节,师生彼此分享阅读的感受。在互动中,学生读书更有劲头,在轻松愉悦的情境中获得了文学滋养。
书读百遍,其义自见,书读百题,自见其义。在多种形式的教学中,学生通过对不同题材的、同一个题材但不同背景的中外美文的学习和思考,通过从诸多的角度中选择自己体会深刻、材料新颖、立意独特的文章来分析、讨论和交流,逐步掌握了作文的基本技巧,写作技能取得了明显的进步。在2007年暑假读名著征文中,810班杨豪益写的《平凡的世界不平凡的人生——读<平凡的世界>有感》、应雨晴写的《幸福需要放下——读<傲慢与偏见>有感》获区图书馆征文三等奖,810班裘孔莉写的《把生活刻在心底》获区读书征文一等奖。
三、析读同龄佳作,倡导有效模仿
广泛的阅读,可以加深学生的知识积累,丰富学生的语言思维。在具备一定的写作基础之后,必须引导学生将阅读的心得体会转化为自己的写作技能。在教学实践中,我采取让学生阅读、分析同龄人写的命题作文的方法,通过分析同龄人如何选题立意、如何选材、如何运用各种写作手法,进一步消化在前期阅读中积累的基础知识,进一步开拓自己的思路,并加以发挥,通过有效模仿,最终变为自己的东西,把阅读中学到的写作技能迁移到自己的写作上去。
1. 快乐析读,领悟技法
每周安排一节“读”作文课,前一天布置好作业,要求学生带一本作文书(所带的作文书,在我要求范围之内,比如《作文与考试》《作文通讯》《青年文摘》《读者》等新近杂志,也可以是中考高考筛选出来的优秀作文本等,也可以是老师印发的一些好文章)。每次阅读,都要按要求留下“读”的痕迹。前25分钟左右浏览读,读你喜欢的文章,后15分钟左右,锁定你认为最好的一篇“研”读。“浏览读”使他们“乐之”,“研究读”使他们“思”之,同时在摘录中思考怎样写好作文。而“摘提纲”为最有思维含量的写作训练“列提纲”做好了方法、思维和心态准备。通过读摘,加上“写你喜欢本文的理由”,让学生在选材、立意、构思、语言等方面进行思考比较,促使学生把在读书中看到的好的东西内化为自己的东西,促使学生深刻体会优秀作文的共性和个性,在快乐读析中掌握写作技法。
2. 入情赏读,增强信心
班里有学生要代表学校去参加区现场作文竞赛,担心他们的写作个性一时被掩埋,所以我带着这个想法去找寻一些生活味浓、情真意切的、吻合他们一直以来的写作风格的作文,安排一节作文课,激发一下她们的写作灵感。我选择听读《爱,在痛的边缘》。(同时读的还有《双鱼的她》)选读这篇文章前,我告诉学生我喜欢读它的理由:细节描写让我感同身受,想与大家共享细节的魅力。读这篇文章时,我几次停顿下来,被小作者的细节感动着。学生只是静静地认真地听读。有好几处细节,我没有作任何评论,只作重读或重读,静静品味。读完这篇文章后,下课铃声响起,学生还沉浸在这篇作文的赏读之中。有一个女生追问我:“老师,我们什么时候写作文?”那种语气,是对写作文的一种极度期待。还有男生说,老师,我一定要写出一篇让你流泪的作文来。当天下午,我的学生参加区现场话题作文竞赛捧回了一等奖。
四、评读自写作文,写出个性作文
读的最终目标是要让学生学会写作文,写出好作文,充分享受写作的乐趣。卡耐基在他的《管理的艺术》一书中写道:“天下只有一个方法,能驱使任何人去做任何事,那就是让员工自己乐意去做那件事。”在写作这件事情中,我把这个“乐意”理解为“有兴趣”,在引导学生掌握一定的写作技能后,就必须让他们动手多写,对自己的作品反复修改、完善,在寻找成功的乐趣中不断升华学生的写作技能。
1. 抓住亮点,精读细阅
对学生的每一篇作文,我都要进行认真细致地批阅。通常分四步走:速读判分—圈划标注—归类整理—特色记录。每次还要插入一两个“好”表扬记录。并不是每次表扬都是最好的文章,有些作文的“好”,需要老师用放大镜“找”出来,然后再通过“读”这一行为放大,经验告诉我,只要你读了他的文章,他会在下一次作文中有真正的进步,关键是老师如何“捕捉”他微弱的闪光点。
2. 集中评读,享受成功
黄华丽 踩着音符飞向天空 第9篇
这大概是很多人对花腔女高音的最初印象。文艺青年们从三毛那里更多地只知道了“流浪”，直至今日，威尔第、《弄臣》和吉尔达所代表的歌剧仍然是极其小众的艺术，远不如民歌那样热热闹闹，贴近庸常生活和朴素情感。在大众心里，歌剧艺术和民歌艺术永远像几米著名的漫画故事——《向左走向右走》中的主人公，当一直向相反方向行走的人最终交汇时，我们就看到了黄华丽——这个能把花腔女高音“山鬼”唱得深沉嘹亮、也能把民歌《眷恋》唱得优美清扬的人。
声乐风向标
三岁时，家境并不富裕的黄华丽得到了一台收音机。她整天跟着收音机学唱，这成为她音乐之路的最初启蒙。17岁时，黄华丽正式考入华中师范大学音乐系，成为阎国宜教授的学生。在华中师范大学学习的四年间，她感受到了音乐的美：“老师在我身上实践着民族和美声唱法的突破，面对上天的厚爱，我报以满心热爱和勤奋学习。老师教我演唱技艺的同时还教我认识美的内涵。她带我看画展，说：‘你看，齐白石的虾，无水却胜过有水的活泼；钟馗外表丑陋，却有一双令人震撼的眼睛。’我明白了，这就是美的传神达意，美的神韵。”4年的勤奋刻苦，换来了毕业考试全系第一名的好成绩；毕业后，黄华丽留校任教并很快被破格晋升为当时湖北省最年轻的讲师。1993年夏天，黄华丽在中国音乐学院举办独唱音乐会，时任总政歌剧团团长的陈奎及被她的演唱才华深深打动，在陈奎及的努力下，黄华丽被特招入伍到总政歌剧团，成为一名歌剧演员。
1998年，总政歌剧团排演施光南的遗作——歌剧《屈原》。剧中人物“山鬼”的唱段是该剧中难度较大的一段，必须用花腔女高音来演唱，而且还必须是非常地道、非常纯正的意大利美声。当时总政歌剧团并没有考虑黄华丽，因为大家都知道她民族歌曲、戏曲唱得很好，没有人知道她也能唱花腔女高音。黄华丽主动向领导提出要试一下。从谱子下发给演员到最后的审听、定角色要好几个月的时间，黄华丽一直将自己关在房间里刻苦练习。练习期间黄华丽告诫自己，要以军人的勇气和毅力克服困难！
“山鬼”这个角色的唱段难就难在它的无调性，而且转调、离调、无调性等随时都在变化。同时，它还是一首无词歌，只有一些母音，演唱者只能用母音来表达“山鬼”的性格特点。试唱时，黄华丽演唱的“山鬼”歌惊四座，时任总政歌剧团团长的王祖皆惊奇地说：“黄华丽放了一颗小卫星！从民族女高音转入美声花腔女高音，真是不可思议！”黄华丽自然而然赢得了这个角色。歌剧《屈原》公演后，黄华丽的演唱既受到听众广泛好评，也得到音乐界专家的肯定。从饰演“山鬼”这个角色开始，北京文艺界都知道了有一个从武汉来的黄华丽，直到今天，“山鬼”一角仍然是黄华丽的一个标志。黄华丽后来随李双江攻读声乐硕士时，还专门写过一篇论文，研究《屈原》中的“山鬼”形象。“这个唱段很多地方都有一种很妩媚的内在律动，你要用没有词的曲调来表达，所以我还必须借助一些形体来表达。但是现在再来纯粹听我这个唱段CD时，你还会觉得它就像咱们国家声乐歌剧作品的一个风向标，或者标竿一样，它就那么高，现在没有人能超越它。”《屈原》获得成功后，黄华丽又参演了以钱学森为原型创作的歌剧《我心飞翔》，饰演一个墨西哥女人。这个角色的唱段是专门根据黄华丽的特点创作的，黄华丽将墨西哥女人的疯癫和矛盾演绎得入木三分，很多人看完整部剧，唯一记住的就是黄华丽的唱段。
此后，黄华丽的名字在歌剧界越来越响亮。
我心永爱
2001年黄华丽参加了第九届“步步高杯”全国青年歌手电视大奖赛专业组民族唱法比赛，演唱歌剧《玉鸟冰战》中的一段咏叹调——《我心永爱》，因为难度高、演绎精彩受到评委的一致肯定。黄华丽将这首歌从初赛一直唱到复赛，团体赛成绩在全国排名第一。但到了个人决赛时，却突然有三个人也选择了这首歌。当时中央电视台规定，同场比赛当中不许有选手重复作品，有多名选手选择同一首歌时便要抽签决定，黄华丽没有“幸运地”抽到那首她唱得最出色的《我心永爱》，尽管大家都知道这首歌唱得最好的是黄华丽。
参加歌唱比赛的歌手都喜欢唱“大歌”，所谓的“大歌”就是难度高的歌，要有高音、有幅度、有长度，反之就是“小歌”。没有抽到演唱《我心永爱》的黄华丽最后只能选择一首“小歌”——《眷恋》，这首由王祖皆创作的歌曲尽管曲调优美，但由于不是歌剧作品，很难体现歌唱演员的声乐技巧。这段经历被黄华丽戏称为“拿步枪去打飞机”，尽管如此，出色的专业素养还是让她在众多唱“大歌”的选手中脱颖而出。
“有时候我觉得人的命运是不以个人意志为转移的，有可能我自己安排要这样走，可是命运之神却牵着你往相反的方向走。我唱《眷恋》的时候完全没想到，这首歌后来竟然获得了‘观众最喜爱的歌曲奖’，我得的是‘观众最喜爱歌手奖’，这首歌的作者王祖皆也因此获了奖。有可能我唱《我心永爱》这个奖就没有了。《我心永爱》太难了，大家也不能学唱，老百姓也不太容易接受。这个比赛我演唱了两首歌，一首是大家知道的《我心永爱》，一首是后来大家都非常喜爱的《眷恋》，如果没有《眷恋》只唱《我心永爱》，观众知道的黄华丽就只是唱《我心永爱》的黄华丽。”
这次比赛黄华丽得了民族唱法的第二名。赛后，在得到更多肯定的情况下，她又开始了新的学习进修。2002年，黄华丽考入解放军艺术学院，成为当年著名男高音歌唱家李双江招收的唯一一名声乐硕士。“其实我考研究生并不是别人眼中的直路，实际上算是所谓的弯路，如果我不去读书，继续唱歌，或许什么都会来得更快一些。但是我还是觉得学习更适合我。人生不可能不走弯路的，走弯路是一种财富，如果一个人一生中都在走直路的话，他遇到一个困难就会立即趴下，我之所以趴不下就是因为我是弯路走得多的人。”
师从李双江的三年，是黄华丽在艺术上更加丰富和深厚的三年。她始终牢记老师的一句话：“声乐演员在舞台上拼来拼去，到最后专业技巧上相差无几，拼的就是文化。”三年间，黄华丽潜心治学，在军旅音乐发展史、音乐美学、军旅音乐家研究、声乐教学研究、连队歌唱艺术形式等方面进行了深入的研究和探索。而今，黄华丽在演唱作品、分析作品和塑造人物上都越来越成熟，在她看来，今天的积淀都来源于不断的学习。黄华丽现在已经是解放军艺术学院和其他几所高校的客座教授，经常奔赴全国各地讲学、讲座，全国学习声乐的学生都在她的授课中收益，而她始终强调的仍然是“教学相长”。
努力在当下
“前两部歌剧（《屈原》、《我心飞翔》）演完后，我就想演一部民族歌剧，因为我从小学戏曲，唱京剧的特长让我想有所发挥。基于这种想法，2005年我们创作了一部歌剧《野火春风斗古城》。”
这部歌剧完全用民族音调写成，黄华丽在剧中饰演地下党员杨晓东的母亲，为了不拖累儿子选择了自杀。每次演出，黄华丽都会赢得满场喝彩，其中比较著名的两首歌——《娘在那片云彩里》和《思儿》还被收入声乐教材。2008年，黄华丽因此获得文化部颁发的“第十二届文华表演奖”。
“当时演这部歌剧实际上我是女二号，不是女一号，大家都熟悉电影，知道大概情节，其实其他角色的戏份都比我要重得多，但是最后这个奖项还是颁给了我。我感谢国家给我的这份荣誉，也感谢自己所付出的努力。我觉得你要想得到这样的回报还是要先付出努力，先要不记名不记利不记得失地去投入。老天一定是有眼的，它一定会给你回报的，这是这么多年来我自己的感受，无论在武汉还是在北京，从艺、从教、从舞台这二十多年，我的所有感觉就是要脚踏实地，先不管我以后会取得什么样辉煌的成绩，我以后会怎么怎么样，我要先把眼前的事情都做得最好。”