【实用】毕业论文感谢信篇

【实用】毕业论文感谢信篇（精选8篇）

【实用】毕业论文感谢信篇 第1篇

篇1：考研英语作文感谢信

Dear Bob,

I am back home as you read this. Thank you for everything you’ve done during my stay in your city.

I still remember the amazing performances of traditional American culture; they are really expressive and unique. Of course, the food was wonderful; merely thinking of the roast lobsters, fried codfish, and lemon cheesecakes make my mouth water.

Besides, the hotel where I lived and its surroundings were beautiful. I really loved the design.

I wonder when you can visit me so that I can pay back the hospitality I received from you. I am looking forward to hearing from you soon.

Yours truly,

Zhang Wei

篇2：考研英语作文感谢信

Dear friends,

Words just cannot express how much I appreciate your kindness and devotion to us.

Your generous help and professional teaching made all the students at this small school located in the remote area achieve great improvement and transformed a normal volunteer teaching activity into a unforgettable experience.

We are pleased to see that they (all the children and other teachers) are showing more eagerness to knowledge and having a more positive mind towards life, and all of these are a credit to you all.

I do hope that you can come back to see us in the near future and therefore we can have a chance to show you around in our beautiful land. Once again, thank you very much for what you have done.

Truly yours,

Li Ming

考研英语作文感谢信模板句型【3】

第一步：表示感谢

Thank you so much for …

I warmly appreciate your hospitality.

I am writing to express my thanks for …

I am writing to extend my sincere gratitude/appreciation for …

I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for …

第二步：说明事由

Thank you very much for the gift you sent me. It’s one of the most wonderful gifts I got on my birthday.

I am writing this letter to thank you for your warm hospitality accorded to me and my delegation during our recent visit to your beautiful country. I would also like to thank you for your interesting discussion with me which I have found very informative and useful.

第三步：再次表示感谢

Thanks again.

Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

Thanks again and I hope that I will have the opportunity to return/ repay your kindness.

I am looking forward to…

篇3：考研英语作文_感谢信

Directions:

After being involved in an accident, you were looked after by Mr. Shakespeare. Write a special letter to express your thanks.

Dear Mr. Shakespeare,

I am writing to express my heartfelt gratitude. I am referring to that unfortunate accident the other day, when I was knocked off my bike by a taxi.

If it had not been for your timely assistance in giving me first aid, I fear that the consequences might have been much serious. Everyone agrees that it was your quick-witted response in that emergency that has led to this satisfactory outcome.

Although nowadays people in mounting numbers talk about the need to be unselfish, we see very few people practice what they preach. If there were more people like you, this world would be a much nicer place.

Yours sincerely,

Li Ming

[考研英语作文_感谢信]

篇4：考研英语感谢信

Dear Elle,

I am writing to extend my sincere gratitude for you gave me help at the school party last Sunday. If it had not been for your assistance in you lend me your beautiful dress, I fear that I would have been appearing in once a year campus dancing party.

Everyone agrees that it was you who generously offered dress to me. Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

Yours sincerely,

Li Ming

篇5：考研英语感谢信

Dear Jack,

I am writing to express my sincere thanks for the MP3 you sent to me as my birthday gift last Sunday.

How considerate and wonderful of you to remember my birthday. It’s one of the most wonderful gifts I’ve ever got and I like it very much. You have a positive genius for selecting the right gift!

The four years I spent with you at university has always been the most pleasant period in my life. I will cherish this memory forever. How nice it would be to see you again.

I am looking forward to getting lots of use out of your thoughtful and practical birthday gift.

Sincerely yours,

Wang Hua

篇6：考研英语感谢信

Directions:

You have just returned from a visit to a university in Great Britain. And you were warmly treated there by Professor Smith. Please write a letter to express your thanks to him for his hospitality.

Dear Prof. Smith,

I would like to thank you very much for your kind hospitality and the honor you showed me during my recent visit to your university.

It was nice of you to introduce me so many of famous professors and celebrated scholars at your university. I feel obliged to you for the selfless assistance you render me. I appreciate it more than I can say.

Finally, I wish I can have an opportunity to repay your kindness when you come to China in the near future. Again with many thanks.

Sincerely yours,

Li Ming

篇7：考研英语感谢信

Dear Bob,

I am writing to extend my sincere gratitude for you to help me to improve my English during these days. If it had not been for your assistance in teaching me various knowledge including the culture of English, Then help me to practice English face to face, I fear that I would have been seek to the way of learning English for a long time without your help.

Everyone agrees that it was you who are warmly and likely to help others without the pay. Again，I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

篇8：考研英语感谢信

Dear______,

I am writing to extend my sincere gratitude for __________________(感谢的原因). If it had not been for your assistance in __________________(对方给你的具体帮助), I fear that I would have been___________________(没有对方帮助时的后果).

Every one agrees that it was you who___________________________(给出细节).Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

Yours sincerely

【实用】毕业论文感谢信篇 第2篇

亲爱的爸爸妈妈:

你们好！

小草要感谢大地；老鹰要感谢天空；花儿要感谢阳光、雨露；骏马要感谢草原；小鸟要感谢大树；楼房要感谢建筑工人；而我要感谢你们；因为，是你们把我带大，从小时候开始，你们就保护我，帮助我，总是想着怎样才能把我逗开心。你们为了我，每天都早出晚归地工作。你们知道吗？那天，有一位叫彭成的老师，他对我们说了一句话，“感恩……不要让爱你的人失望！”我非常感谢彭成老师，因为是他，让我认识到，你们对我的爱。爸爸妈妈，我想对你们说：“我爱你们，是你们让我每天幸福，让我快乐，我衷心感谢你们！”作文

你们知道吗？虽然我总是表面上对你们的爱“视而不见”，可是在心中真的很希望能够每天都和你们在一起，你们每一句关心我的话、每一个关心我的动作，如今我依然铭记在心。还记得，每一次考完试，你们都会急切地询问我的考试成绩，每次我考好了，你们都会很开心，鼓励我再接再厉，考得不好，你们会对我讲许多的道理，让我不会失去信心。你们对我别无所求，你们需要的最好的礼物就是我的好成绩了！爸爸、妈妈，放心吧，我会努力学习争取有一个好成绩向你们回报的。在学校里，老师对我无微不至的关怀和照顾令我在校园中的生活非常愉快，陈老师、景老师、杭老师上课都很生动有趣，我可喜欢上语文、英语、数学这三门主课了！你们知道吗？我在华校又结识了许多知心朋友，裴淑雅、胡佳、朱家航、钱刘月儿、蒋若琳等都是我在学习上、生活中结识的良师益友，在华校有许许多多丰富多彩的活动，这些活动让我在学校的生活变得更加充实了。最近，我又参加了一个作文大赛，你们一定要支持我呵，祝我写一篇好的作文，拿一个好的名次吧！爸爸妈妈，在华校，我很快乐。我很感激你们把我送到华校上学，虽然你们知道，让我在华校读书，花的费用要比其它学校多得多，可是为了让我有一个良好的学习环境，还是选择了华校，我一定会努力地在这儿学习的！

好了，不多说了，总而言之，我会用我的行动来表达我对你们的感激之情的。我的期中考试成绩你们知道了，可我还只是一个孩子，有什么事做错了，还请你们告诉我，我会努力改正的。请你们对我多提意见！作文

祝爸爸妈妈

万事如意，身体健康！

篇2：写给妈妈一封感谢信

亲爱的妈妈：

你好！

多年来您不知为我付出了多少心血。您在学习上、生活上，对我无微不至的关怀和照顾，您为我创造了一个轻松、愉快的学习环境。今天借这次写作文的机会，特别给您——我朝夕相处的妈妈写一封信，以表达我对您的感激之情。

在学习上，一般家长都只注重孩子的知识，而你却给了我一把学习知识的钥匙。您教我学习四到——心到就是心思要专一，不能三心二意；眼到就是要把问题看清楚；口到就是该读的要认真读，该发言的要大胆的说，不要害羞；手到就是要经常做笔记，因为“好记性不如烂笔头。”您的这些学习方法，让我受益匪浅，终生受用。

小时候，我偷偷地拿了您钱包里的几元钱，买零食吃，结果被您发现了，我以为您会打我，可谁知您语重心长的对我说："以后再也不许这样了，不经过别人的同意拿别人的东西，这样的行为叫做‘偷’，”因为年龄小，我不懂，您就耐心地解释道：“偷一根针多小啊！但一旦养成习惯，胆子就越来越大，这样长大就敢偷金子警察就会抓你。”这我才明白了偷东西非常可怕。妈妈给我讲的简单的道理，却深深的刻在了我幼小的心灵。妈妈，是您教育我成为一个光明磊落的人。

妈妈，在成长的过程中，我的每一点进步，每一点成绩，都凝聚着您的心血，是您教我怎样学习、如何做人。您放心，我一定做一个有用之人，不辜负您对我的期望。

祝您：

工作顺利，一帆风顺。

篇3：写给妈妈的一封感谢信

亲爱的妈妈：

您好！

今天的队会课使我很伤心，因为在队会课里，老师让我们做了爱的割舍游戏。

主挂先对我们说：“请大家在纸上写10位最值得感谢的人。”开始，还不以为然。在主持人说10进7时，我才感到我是错的，我不由划去了我三个要好的同学，在7进5，5进3，3进1时，我感到心如刀割，终于，我筛选了，最后留下的就是您――妈妈。

妈妈，您曾记得我感冒了，您总是开着车送我去医院，当我感到打针痛的时候，您总是很心痛，真是疼在儿身，痛在母心。妈妈您曾记得我在输水时，您总是问：“儿子，有什么地方疼吗？饿不饿？”说着妈妈就给我阿姨打了电话，叫他儿子，袁金链来照顾我，而妈妈就给我去买吃的东西去了，开始我感到害怕，但表哥来了，我就不再害怕，过了半小时，妈妈买了各种小吃回来，使我病好了许多，妈妈，谢谢您，谢谢您给了我生命，您还这样关心我，以前，我总是对您那么凶，您却和蔼可亲的对我，我在想吃米线或面时，您对我的爱，我这一生也可能还不完，在这里，我要对您说；“妈妈，您辛苦了！”

在这里我要祝您万事如意、寿比南山、天天快乐！

您的孩子：xx

20xx年7月22日

篇4：写给妈妈的一封感谢信

尊敬的老师：

您好！为了督促孩子们更好的迎接期末考试，最近一定很忙吧？非常感谢您在百忙之中抽时间来读我这封感谢信。

自从我女儿调来您的班级读书，我觉得变化很大，变的比以前更加开朗和自信了！看着孩子的变化我的内心充满了多少的感激之情，我相信同样身为母亲的您能够体会。孩子们很天真，也很诚实，您对她的每一点好，每一份鼓励她都是铭记在心的，我想她是很爱您这个老师的，也很感激您对她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表达。就像我们的人生路上那些曾经教导过我们的老师一样让我们感激在心、终身难忘！

作为母亲我知道我很失职，平常作业督促的很少，对孩子也没有耐心，真的非常感谢您，谢谢您对我孩子的谆谆教诲和殷殷付出！我孩子的人生路上有您的指点和教导，我想她是幸运的，我的孩子能碰到您这样的老师，我也是幸运的！我为我的孩子有您这样的老师感到高兴，更感到欣慰！

一转眼一个学期忙碌过去了，在此我代替孩子说声谢谢您！老师，您辛苦了！也代我向其他几位教导我孩子的老师们问声好，请带上我新年的问候和祝福：祝福您们在新的一年里家庭事业双丰收！谢谢！

祝福您新年快乐、家庭幸福！新的一年里教育事业再创佳绩，更上一层楼！

篇5：写给妈妈的一封感谢信

敬爱的妈妈：

您好！

还记得那次我腿疼的事情吗？虽然这件事情过去了很久，但每每想起来，一股暖流充澈我心间。

有一天深夜，不知怎么的，我的腿出奇的疼，我被疼醒了，我叫道：“妈妈，妈妈，我的腿很疼！”妈妈听到我的叫声，马上坐了起来，问：“哪里疼？”我说：“我的膝盖很疼。”妈妈虽然很疲困，但仍然在那儿给我不停地揉腿，过了一会儿，我的腿好了很多，刚要躺下，我的腿又开始了疼痛，比刚才疼的更历害了，看着痛苦的.我，妈妈下床去厨房烧水，给我拿来个热水袋开始热敷，疼痛很快消失了，但是天也快亮了，看看时间，妈妈对我说：“你赶快再睡一会儿。”

迷迷糊糊中我好像听到厨房声响，辛苦的妈妈又开始了一天的工作。我辗转反侧不能入睡。想起我和妈妈从前的那些事，眼泪从我的眼睛里夺眶而出。

我的好妈妈，谢谢您！

祝您

身体健康

万事如意

xxx

20xx年xx月xx日

篇6：写给妈妈的一封感谢信

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，您好像一股温暖的阳光，照亮了我的心；您好像天空中的小星星，点亮了我的人生道路；您好像一缕神奇的风，吹跑了我的悲伤和忧虑妈妈，我一直有一些埋在心底的心里话想跟您倾诉。

还记得有一次，正在睡梦中的我感到浑身难受，额头发热、身体也发热，就连呼吸也都感到困难无比，甚至还想呕吐。我快速下了床，跑到您那里。我手捂着额头，把我的难受之处通通告诉了您，您摸了摸我的头。立刻脸色大变，皱着眉头，马上跑到客厅，打开柜子，拉一抽屉，解开袋子，拿出体温计，又将它插到我的胳膊下方。

您看着时钟，“一分钟、两分钟、三分钟、四分钟、五分钟，时间到了！”您焦急地说道，当时，我能看到，您的汗水从脸上一直流到脖子上。妈妈拿出体温计，眼睛眯着，目不转睛地看着体温计：“38.1摄氏度，发烧了！”妈妈说完又去拉开了抽屉，只听见她说：“没感冒药了。”然后拿出一个小盆和一条小毛巾。您跑到卫生间，打开灯。我看见镜子里的您，眼角旁边的皱纹一道又一道，眼珠旁边也多了几条红色的血丝，您粗糙的双手拿着盆，接了水，再把毛巾放进水中过了一会儿，您坐到的我的身边，手拿着毛巾放在我的额头。在我迷迷糊糊要睡着时，能听到您一遍又一遍忙碌的脚步声，闻到一股来自您的气味。

第二天一大早，我感觉浑身被太阳照得暖和和的，甚至还有一种清凉的感觉。一觉醒来，就看见在床边已经沉睡的您，身上只披着一件外套，可是现在才刚刚进入春天不久，空气中还有点冷。我往旁边的桌子上一看，凉透了水盆在桌子上，旁边还有又凉又湿的冰毛巾，上面还有一个体湿计和退热贴。

谢谢您给予我的爱！

敬祝

身体健康、工作顺利！

您的女儿：冉冉

20__年__月__日

篇7：写给妈妈的一封感谢信

亲爱的妈妈：

您好！感谢您将我带到了这个世界。

听爸爸说，很小的时候我是白天睡觉，晚上精神抖擞像夜猫子。妈妈白天做事，晚上就抱着我轻轻地拍还哼着摇篮曲，您已经筋疲力尽我还是精神百倍。好不容易，我睡着了，可是只要您一停下来我就哇哇大哭。您为了让我多睡觉，也这了不影响别人休息，您通常都是哄到深夜。

因为我是过敏体质，每周都要定期去看中医。您为了少耽误我上课的时间，每次都是赶在医生下午上班第一个看病。然后您送我回学校上课，再返回医院缴费、取药，回家后又给我熬药等到放学时带给我喝，晚上还要再熬一次给我泡手、泡脚。因为过敏我有好多食物都不能吃，比如：海鲜、牛肉、紫菜、竹笋、芒果、龙眼、菠萝。可这些都是妈妈喜欢吃的.，妈妈怕我眼馋、难过，所以也不吃这些了。

妈妈，您为了我辞掉了工作，甘愿做一个家庭主妇；您为了我远离美食，每顿粗茶淡饭；您为了我舍掉了闲暇，终日忙忙碌碌。妈妈，您把对我的爱倾注在日常生活的点点滴滴中。我怎能不怀着感恩的心去理解您，回报您？

篇8：写给妈妈的一封感谢信200字

亲爱的爸爸妈妈：

您好!

感谢你们这么多年那么的关心、疼爱我，但我有时候还向你们顶嘴，对不起，我知道不止一次说对不起，或说100次、1000次……我都愿意。

我知道，我跟您顶嘴您肯定心里不好受，但我真心想让你原谅我，爸爸妈妈，这些年来，你们受的苦，受的累很多，但你们从来没有叫过苦，可做这些是为了什么?为了我。

爸爸妈妈，您对我的爱我已经无法用语言表达出来了，但我希望，希望你们能天天健康的在这个世界活下去。

xxx

xx年x月x日

篇9：写给妈妈的一封感谢信200字

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈你这么多年为了我早出晚归，我却没给你说一声“谢谢”!明天就是“三八”妇女节了!在节前我先对你说一声：“谢谢你我亲爱的妈妈!

我记得那是一个寒冷的冬天!我在家里发高烧，窗外下着鹅毛大雪!我刚给你得了个电话，您就冒着大雪回来送我到医院看病!因为那是雪下得太大，路面太滑你就没骑自行车，而是把我背上去的，到了医院虽然天很冷，但是你头上的汗流不止，我肯定知道你很累，想让你到那边去休息，可是你为了我，老是在我的身边。

最后!我祝妈妈节日快乐，高高兴兴的过好这个节。

xxx

【实用】毕业论文感谢信篇 第3篇

本文将从辅助练习、写作思路两大方向阐述创作钢琴小品的技巧要点。

一、辅助练习

(一) 视奏

非专业音乐院校作曲及电子音乐专业方向学生 (以下简称学生) 由于专业基础薄弱, 且在入学后才会接触视唱练耳及和声等相关专业基础课程, 因此对于音响缺乏想象能力, 需要借助创作工具。钢琴无疑是最好的创作工具。专业音乐院校学生大多从小学习钢琴, 而非前者大多钢琴水平不高但有一定的基础, 无法驾轻就熟的运用创作工具。学生可以选择与自己钢琴程度相当的钢琴曲进行大量视奏, 不需要把一首乐曲弹奏的非常熟练, 只要完整的弹完一首乐曲, 就可以进行下一曲的视奏, 旨意不在提高技术, 而在于在识谱的过程当中增加弹奏钢琴的手感, 熟悉钢琴小品的流畅性、律动性及结构感。“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”艺术作品也是一样, 视奏大量的钢琴小品, 既能够加强音乐的内心听觉能力, 提高音响的想象能力, 又能深入了解各种音乐表现手段在钢琴小品中的灵活运用, 可以更好的驾驭钢琴这个创作工具。如果一个学生每天有一到两个小时的时间练琴, 对于作曲专业方向的学生来说, 用这些时间进行大量的视奏要比用来提高钢琴演奏技巧更加实际, 一举多得, 是钢琴小品创作最有效的辅助练习。

(二) 分析

在艺术创作的学习过程中, 分析是必不可少的环节, 通过分析完整的作品, 把“作曲四大件” (和声、配器、曲式与作品分析、复调) 的理论部分转化为实践。曲式与作品分析是一门独立的课程, 学生需要花费至少一年以上的时间来完成, 且涵盖的内容包括作曲四大件的全部, 前提是完成四大件的学习, 这对于学生来说是比较尴尬的境况。学生入学时几乎是零起步, 所有课程都要在大学里完成, 四大件和钢琴小品创作的学习几乎是同步, 因此按照正常的曲式与作品分析课程的要求, 学生是达不到的。而这里我们所提及的分析, 不是单纯的曲式与作品分析, 而是根据入学后学生的实际情况, 运用学生比较容易掌握的手段来进行“另类”的实践分析。

首先, 如何选择用来分析的作品?很多学生从未进行过钢琴小品的分析和创作, 但在他们音乐道路的成长过程中, 或多或少的接触过钢琴小品, 比如学习钢琴时弹奏过一些曲目, 听过一些耳熟能详的作品等等, 这些经历对于实际的钢琴小品创作有利也有弊。利自不必多说, 而弊是影响钢琴小品创作的关键。学生弹过和听过的作品大多是最简易的钢琴曲 (练习曲的比例更大) 或流行钢琴曲, 这些乐曲是为了提高钢琴某方面的技巧或为了迎合钢琴学习者的喜好而存在的, 这对学生对钢琴小品的理解是有负面影响的。学生脑海里对钢琴小品的概念容易扭曲为朗朗上口的旋律配以简单的分解和弦式织体, 这是一个牢笼, 很难跳跃出来, 因此, 在选择钢琴作品时, 应避开古典时期以前的作品, 适当选择浪漫派 (此类风格的钢琴小品很容易让学生误解为流行钢琴曲) 后期、印象派及现代派部分作品如巴托克的《小宇宙》等有鲜明的个性化创作风格的钢琴作品, 选择个性化的作品可以开阔学生创作的思维, 帮助学生了解多元化钢琴作品, 从视觉和听觉上打破教条式创作理念。

其次, 如何分析所选钢琴作品?把分析的重点从曲式与和声转换为和声构成的最小单位——音程。按部就班的学习了四大件之后再从专业角度对音乐作品进行具体分析, 这是所有专业音乐院校曲式与作品分析课程的模式, 而对于非专业音乐院校学生来说, 课程安排和时间上都不允许。学生开始进行钢琴小品创作时, 配器、复调及曲式分析课程都没有开设, 只有初级和声的基础, 那么对于这些几乎是零起步的学生来说, 传统的分析方法显然是遥不可及的。如果我们把所选钢琴作品的旋律、织体结构及和声等表现手段全部以音程为单位化整为零来加以分析, 将会事半功倍, 学生掌握起来会更加得心应手。例如, 巴托克的《小宇宙》第61首, 旋律声部横向线条可简化为纯四度、五度和大二度音程, 左手为增四度、小二度和纯四度音程, 而左右手同时撞击迸发的纵向音程以三六度为主, 左手的增四度有解决, 由F#—G, 主干音为纯五度、四度和大二度, 与右手是统一的。

二、写作思路

(一) 旋律

入校后, 大部分学生在旋律写作方面都显现出能力, 可以轻松的掌握旋律的流畅性和可听性, 因为学生基本都精于一样乐器 (很多学生电声乐器比钢琴更加熟练) , 且喜欢听流行歌曲或曾经参与过电声乐队的排练和演出, 流行歌曲充斥了学生几乎全部的学习生活, 可是对于钢琴小品创作来说, 光是解决旋律的流畅性和可听性是不够的, 还有新的问题, 那就是——钢琴化。简单的来说, 钢琴化旋律是指根据钢琴的键盘构造和手指的灵活性而创作的适应于钢琴演奏的旋律。对于学生来说, 这点不难理解, 却很难做到。原因前面已经提及, 学生对于歌曲的熟悉会为钢琴小品创作增加一定的难度, 从而导致钢琴小品的创作像歌曲伴奏, 或流行钢琴曲。如何解决这个问题?

1.在视奏环节中已经提及, 多视奏有鲜明个性的钢琴作品, 可以辅助学生打破创作思路的教条模式。

2.在一个乐句中, 尽量避免三和弦完整出现。例如, 一个乐句中已经出现了C和E两个音, 那么G最好不要出现。学生几乎没有和声的基础, 但对于TSD三个和弦却不陌生, 甚至只会用这三个和弦, 如果三和弦中的三个音全部出现在一个乐句中, 那么这个乐句学生只能配这个三和弦, 不敢尝试其他的编配;相反, 如果只出现其中两个音, 和声的灵活性大大增加, 织体中加入变音也不会听起来怪怪的。

3.旋律线条的起伏设计要大胆, 两个乐句至少有一次超过八度的跨度。相关知识的缺乏会阻碍探索的脚步。学生在旋律的设计上容易被困住, 经常出现一个完整乐段的旋律在一个八度内完成。钢琴的音域非常宽广, 要充分利用钢琴这一特色, 使旋律更加丰富, 深入人心。

4.不受半终止和完全终止的约束。虽然未学习曲式, 但学生都会具有一定的结构感, 尤其是对歌曲过于熟悉的学生, 对半终止和完全终止有难以动摇的归属感, 使学生的钢琴小品创作陷入一个固定的很难打破的模式。因此, 建议学生在进行钢琴小品创作时, 忽略对半终止和完全终止的期待, 尝试其他的结束乐段的方式。

5.旋律不要一气呵成。也许很多学生会认为这个建议完全违背了音乐创作灵感的自然流露。的确, 灵感的自然流露是一部作品的灵魂, 但前提是要有深厚的专业基础和丰富的创作经验, 而本文中面对的非专业音乐院校的学生是无法做到的。对于这些学生来说, 一气呵成的旋律只有一种可能——像歌曲, 而本环节恰恰在讨论钢琴化的问题, 因此, 一气呵成的旋律未必适合钢琴演奏, 甚至会使创作陷入窘境, 导致这个作品最终只是一个歌曲伴奏, 无法体现钢琴这个乐器的特点。建议学生在写钢琴小品旋律时, 以乐句或乐节为单位, 运用音乐的整体表现手段例如反复、模进、衍展等, 节约音乐素材的同时, 可以更加适当的使主题得到发展, 使作品的音乐素材得到统一。

6.设计旋律时钢琴的演奏法也要一并考虑。一条平平无奇的旋律加入适当的演奏法, 会变成个性鲜明的旋律。

7.主题节奏的设计切忌过于复杂。学生由于基础薄弱, 大多会在主题节奏设计上有过多的考虑, 使节奏过于复杂而适得其反。在作品的发展中, 节奏的变化是循序渐进的, 张弛有度的主题节奏设计会为作品的发展留下空间。节奏如何可以设计的巧妙是一项需要大量浏览和研究的课题, 本文篇幅有限, 在这里只提及几点设计节奏时需要注意的问题。

首先, 三连音的应用。经过一些考前培训班训练的学生对三连音情有独钟, 尤其在一条旋律趋向一个小高潮的时候, 学生经常会用连续的三连音音阶推向高潮, 模式化写作显而易见。三连音的应用是需要一定技巧和“环境”的, 要慎用连续出现的三连音, 这种情况容易改变旋律的和声节奏感, 三连音只有在与平均时值节奏对置的情况下才能发挥它改变节奏稳定性且不会造成节奏混乱的作用, 或横向或纵向 (三对二或三对四) , 如果连续使用三连音, 一次也不要出现三组以上, 且连续使用三连音后要出现平均时值的节奏;其次, 前八分后十六分音符的音值组合的应用。在一拍中, 前面是一个八分音符, 后面是两个十六音符 (简称后十六) 这样一组节奏单位虽然是强调重拍的节奏, 但是与三连音过于相像, 因此要尽量避免与三连音连用, 而其本身也要避免连续使用, 后十六节奏律动好像走路一样, 容易造成左脚高右脚低的错觉, 使用后, 也需要平均时值的节奏来平衡;再次, 切分音的运用。增加节奏律动性最好的选择就是切分音。切分音可以连续使用, 需要注意的是, 连续使用后造成的重拍移位需要回归, 如果旋律为切分节奏, 那么织体部分就要避免与切分相同的节奏型, 同样, 如果织体部分是切分节奏, 旋律也要使用平衡强弱拍的节奏来与之对置, 值得一提的是, 尽量避免使用发生在一个单位拍中的十六分和八分音符构成的切分节奏, 也就是我们所说的小切分。浏览过大量钢琴小品后不难发现, 在实际的钢琴作品中, 小切分是凤毛麟角 (个别作品用小切分作为发展动机) , 因为它的律动单位过短, 没有完全体现重拍移位这个切分节奏的特性。

(二) 和声

如果要求学生以传统和声的思维去构思钢琴小品, 运用和声知识为他们所设计的主题配和声是很难做到的, 因为和声这门课程还没有完全掌握 (这里不涉及复调内容) 。前文提及, 在分析作品时, 可以把单位简化成音程关系, 那么在创作的过程中, 我们也可以把和声的构架拆解为音程。学生的和声感觉大多来自流行歌曲, 虽然无法正确的运用和声功能, 但对和声色彩并不陌生, 我们可以充分利用这一点, 来辅助学生完成作品的和声部分。

首先, 在短期内, 对音程色彩进行听觉训练, 帮助学生提高音响想象力并可以熟练的运用;其次, 当主题动机的旋律部分完成, 需要和声支持时, 暂时摒弃TSD带来的稳定性, 考虑用音程去解决和声问题, 可以把和弦理解为音程叠加, 例如, 大小七和弦可以分解为五度加小三度;五度音程可以发展为纯四度加大二度;增加空灵感可以用大三加大二;增加紧张度可以用小三度叠置等等。需要注意的是, 如果织体部分在低音区, 那么和弦最好省略三音, 这点似乎与传统和声的规则不同, 因为泛音的关系, 低音区的音程关系要以开放排列的音程为主, 而传统和声中的和弦省略音规则是省略五音, 这点不难理解, 纵向和声的构成不单是织体部分, 还有旋律部分也是和弦的构成音, 因此和弦中由于需要开放排列而被省略的和弦音, 可以在旋律声部弥补。音程的选择取决于旋律, 简单的说, 除了开头和结构分界点需要稳定的音程关系, 结构内部的织体部分要避开旋律声部重拍出现的音高, 尤其当织体与旋律都为单音的时候, 避免运用同音, 这里所提到的同音包括不同八度内出现的同一音级, 人类的音乐听觉接受能力已经大大扩展, 除了一个八度内的小二度和大七度仍然会有强烈的不协和的感觉, 其他音程可以大胆使用。

(三) 织体

织体的形态千变万化, 是音乐构成不可缺少的一部分, 是由原始和声转化而成的可动的横向思维线条。写出有特点的织体形态是需要丰富的分析和创作经验的。那么对于非专业学生来说, 如何在短时间内完成呢?首先, 织体写作的基本要点是一定要掌握的, 织体部分要与旋律部分形成节奏上的互补, 当旋律的音符密集, 音符时值短的时候, 织体部分的节奏要以“松”为主, 不能喧宾夺主;其次, 织体的功用主要体现在编织音乐的整体外貌, 因此不是越复杂越好, 相反, 动一点点脑筋设计出巧妙简洁的织体形态会对推动音乐作品的发展有更大的意义, 比如斯特拉文斯基的《春之祭》中, 平均时值的固定低音通过改变重拍位置而形成崭新的音响画面, 改变重拍位置绝对是平淡中求奇的最有效的创作手段之一;再次, 善用休止符, 学生经常会把每一个单位拍都写满音符, 甚至经常用十六分音符作为织体形态的律动节奏, 这样做, 不仅不会对音乐的音响有任何帮助, 反而使作品陷入寸步难行的境地, 而一个小小的休止符, 既可以改变作品带给听者的习惯性律动, 增加新鲜感, 又可以为后续音乐提供一个可发展的音乐元素;然后, 钢琴不止是一个有音高的乐器, 还可以作为色彩性打击乐使用, 换句话说, 织体摒弃线条型运动而以节奏形态体现, 忽略和声功能性而强调色彩性, 用以模仿打击乐效果;最后, 织体是多声部线条的载体, 即使是分解和弦作为织体形态也要考虑到隐藏的最低音和最高音的设计, 使音乐更加立体, 增加音乐线条。

结语

实用篇：室内植物实用指南 第4篇

★金银花：防治感冒

金银花具有清热解毒、疏散风热的功效，用来防治风热感冒是不错的选择。摘下的金银花只需在通风干燥处阴干，就能泡茶饮用，鲜品30～50克，干品6～9克。产后妇女和怕冷的人要慎用。

★薄荷：醒脑通鼻

薄荷气味芳香，可以随时摘下食用，烹鱼煮肉时放几片，可以去腥解腻。薄荷也是一味常用的中药，风热感冒、发热、咽痛牙痛时，用它泡茶、熬粥或做汤都可。另外，薄荷能提神醒脑，头晕时，可以摘两片薄荷叶贴在太阳穴上，这样可以缓解症状；鼻塞时，闻闻薄荷叶，可起到通鼻的效果。

★刺五加：缓解疲劳

刺五加属于补气药，自古即被视为填精补髓、抗衰老的良药。取10克左右叶片，冲入沸水，加盖焖15分钟当茶饮，能够补肾养心，缓解疲劳。其嫩叶含有丰富的胡萝卜素和维生素C，能增强身体防病能力，可将嫩叶凉拌成菜，或和马铃薯细条同炒。

★栌兰：止咳润肺

栌兰被誉为土人参，可见其保健功效不同一般。它的根入药具有健脾润肺、止咳调经的功效，入菜有滋补强壮、补中益气、通汁功效。其叶的味道与竹叶菜差不多，可炒可炖，入口嫩滑，营养丰富。

★臭牡丹：“战痘”良药

臭牡丹具有活血散淤、消肿解毒的功效。直接取鲜叶几片，捣烂敷在面部，可以起到非常好的去痘效果。如果用鲜叶煎水，加一点食盐，放桶内趁热熏蒸、熏洗，可以治疗痔疮。此外，用臭牡丹鲜叶250克，蒲公英0.3克，麦冬全草200克，用水煎煮后，加入黄酒、红糖口服可用于治疗乳腺炎。

★菊花：养肝明目

菊花味苦、甘，性平，无毒。其主要成分是菊甙、腺嘌呤、氨基酸、胆碱、水苏碱、黄酮类等，还含有维生素A原、B族维生素。具有清头目、利血脉、除湿痹、养肝明目、祛风解毒之功，对久患头风头疼、眩晕，以及高血压、眼底出血者，均有一定疗效。除了将菊花泡茶饮，还可将菊花和粳米同煮制粥，能清心、除烦、悦目、去燥。

★芦荟：排毒美容

芦荟的补水美容功效几乎人尽皆知，取芦荟汁，加少许水即可涂于面部美容；洗头后抹到头上能够止痒、避免青丝、脱发，还可生出新发。芦荟可促进细胞再生，扫除体内毒素，是维生素、氨基酸和矿物质的宝库，有很好的保健功效。可以将可食用的芦荟（去皮）与鸡蛋、火腿等一起炒食，也可用开水烫过后拌食。

注意，对于一些不熟知的中草药应咨询医师后再使用，即便是滋补类的中药也不要吃得太多。除了以上推荐，还有一些种植简单、安全性高、实用性强的草药也适合在家种植，如荆芥、紫苏、麦冬、金荞麦、土三七等。

关于毕业论文感谢信篇 第5篇

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大学毕业感谢信3篇 第7篇

四年的大学读书生活在这个夏季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学

术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意!

同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。

最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。

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四年的大学生活就要结束了，自己一路走来，心中有不少感悟乃至感慨。这，也许是大学期间的结晶，也许是我成长起来的标志。总之，到了阶段性收获的季节，总得盘点一下结果，细细想来，粗略概况，我给自己的结论是：四年来，也是从兹以前，我收获了许多——

在课堂上，老师给我传道、授业，解惑，中外、政经、文理、宏观、微观、理论、实务等待几十门课程，相互融通、相互支撑，在我头脑里注入了大量既系统规范，又灵活实用、既经典，又前卫的现代经济与国际贸易知识，使我成为了一个具有一定专业水准和操作技能的大学生，并养成了较强的学习能力和分析观察能力。大学，不仅给了我知识，更重要的是教会了我们方法，提升了我们的整体素质，这是我对大学生活感触最深的地方，也是我们从大学获得的能够终身受用的宝贵财富。

学习期间，除了认真学习书本知识，我还积极参加团队和社会实践活动，做过市场调查，参与策划和组织过学校演出和舞台表演活动等，这样的经历不

仅丰富了我的课余生活，更让我学会如何与人沟通，如何在群体中展示和发挥自己的作用，增强了我交际能力及团体协作能力，锻炼聊我的胆量、勇气，克服了羞怯之感和爱面子的思想。

为了检验对知识的应用能力，我除参加学校活动之外，还利用假期时间从事社会实践活动，先后到基层政府机关、工厂企业、金融机构等实习锻炼，广泛接触社会、接触实际，接触具体工作，不仅拓宽了我的视野，增长了我的才干，增强了我走入社会以后的适应能力，还使我从不同的环境和群体之中学到了更多书本上没有的知识，尤其是一些领导、长辈们的经验和教导，给了我很多启迪。弥补了课堂学习的不足，通过实践的锻炼，我感觉自己更加地成熟和充实起来。

我出生在一个并不富裕，但有一定文化背景的普通农村家庭，爸爸、妈妈都是共产党员，他们智慧、正直、朴实、善良，光明磊落，品行端正，他们的思想、观念、品德和好学精神熏陶了我，他们不但教会了我怎么做事，更让我懂得了应该怎么做人，怎么处世，是我的人生观、价值观、道德观得到了不断的升华，为我今后修身立命，做一个有益于社会的人奠定了更正确，更扎实的基础。父母对我的严格要求，点亮了我心中的明灯，在我人之初的时候，我的心灵就刻下了“不求闻达与世，但求无愧于心”的烙印，我想，当我走入这个充满物欲诱惑的世界之后，我一定能够坚守自己的理念、操守和人品；能够耐得住寂寞与沉默；能够受得了苦难与坎坷。我相信，我将会是一个善于自律而又百折不挠，自强不息，的人。

此外，由于受家庭和个人兴趣的影响，我还通过大量的课外阅读，扩充了自己的知识面，积累了传统文化、现代文学、新闻写作、文物鉴赏等方面的知识资源，从而改善了我的知识结构，提升了综合能力。也许，这些知识会在我今后的人生道路上发挥很好的积极作用，使我的成功更添了一份胜算。

我是一个充满爱心，充满亲和力，充满梦想、外柔内刚的女孩，是一个受儒家思想影响颇深的文化青年，我喜欢憧憬，喜欢追求，喜欢一切新鲜事物，喜欢坚持不懈地奋斗，但我并不喜欢那种激烈甚至近乎残酷的竞争，讨厌那种“一人功成万骨枯”的个人成功方式。我喜欢文静、喜欢安逸，喜欢友善、和谐的氛围，喜欢共赢的结果。不管现实如何残酷，我将用我选择的方式和矢志不渝的努力去实现个人的理想与目标，我不想，也不会把自己的成功与风光建筑在别人的失败与痛苦之上。我害怕别人伤害，也不愿伤害别人，我期盼每一个人都能在一个没有伤害的世界里获得自己的成功，这，就是我的爱和梦想！

得益于大学知识的储备以及诸多假期社会实践的历练，我对现代经济和企业、党政机关的运行模式以及社会有了一定的了解。虽然这些只是启蒙阶段，目前我的实际工作能力和经验尚有待于实践的磨练，但我坚信：有大学知识的

支撑；有自己善于思考的习惯；有良好的人格基础；有六年初、高中阶段和四年大学独立生活的经历；有对工作的渴望、珍惜和激情；有周围领导、老师们的指点和帮助，我将会很快适应自己的岗位，成为一个有抱负、有知识、肯实干、善创新，求上进，能担当的现代职业青年。

我，我们，像刚出窝的鸟儿一样，就要离开这个葱葱郁郁的校园，展开自己稚嫩的翅膀飞向蓝天，飞向原野，飞向我们无法预料的地方，去沐浴自然的风雨。我们都将有一处属于自己的枝叶，等待我们的，也许是喜悦的泪花，也许是痛苦的泪水，也许是得意的笑容，也许是无助的叹息。。。未来的道路充满变数，我们的命运不得而知，但不管将来怎样，经过二十多年的成长，经历十五年的学习生涯，无论如何，我都要从心底感谢我的父母，感谢我的学校，感谢我的老师，感谢我实习的单位，感谢每一个关心和帮助过我的人，感谢这个

伟大的时代！

大学毕业生致母校的感谢信大学毕业感谢信（3）| 返回目录

尊敬的领导：

我是第三届院学生会08届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。

第三届院学生会08届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的

毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。

再次感谢母校的作育英才!

大学毕业生给老师的感谢信

大学毕业生到聘大公司求职感谢信

大学毕业生写给母校的感谢信

教师对毕业生的评语（实用7篇） 第8篇

1、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

2、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

3、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

4、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

5、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

6、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

7、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

8、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

9、愿你张开青春的翅膀，翻过高高的书山，愿你迈开豪迈的脚步，跨过茫茫的题海。在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗?

10、盼过年，盼过年，一盼就是大半年。年过完，年过完，新年眨眼就过完。日子长，假期短，转眼又要去上学。新学期，新气象，愿你学业顺利心中喜!

11、开学是一种新的心情振放，三年高中以播下成功的种子，现在迈入大学的校门，也是你收获了一半的美好人生，即将等待你给我们送来另一半收获成功的喜讯。恭祝你学业有成。

12、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

13、无穷的伟大，也是从“一”开始的。

14、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

15、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

16、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

17、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

18、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息!

19、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

20、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

21、又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体要牢记。早睡早起精神好，吃饭睡觉要准时。发条短信祝福你，快乐开心新学期。

22、字，要一个一个认;书，要一页一页的看;人，要一天一天的做;学，要一年一年的上;暑假已过，开学日到，愿你多多努力别泄气，快快乐乐争第一!

23、时光飞逝已开学，作业还剩一大截，慌;新学期，担心老师新同学，忧;进入美丽学校，离开父母我独立，喜;打起精神，收拾好心情，快乐迎接新学期!

24、压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。

25、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

26、教室里卫生整洁，同学们精神抖擞。老师的演讲经典，学习的计划完善。各科前茅勤奋斗，努力学习成绩优。开学了，祝同学们:好好学习天天上!

27、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

28、梦想等你去实现，人生等你去辉煌。未来等你去开辟，生活等你去创新。扬起成功的旗帜，背起书包向梦想进发。愿你凝聚一切力量去创造灿烂与辉煌。

29、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

30、莫怕太阳寒，莫怕风雨扬，背着书包上学堂;不是为做官，不为面子宽，求学只为人生灿;同学恰少年，青春来相伴，美好时光莫辜负!

31、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

32、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

33、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

34、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

35、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

36、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

37、向假期挥挥手，说声再见。风景也游过了，好东西也吃过了，觉也睡够了。打起精神，迎接全新的学习生活。祝:开学快乐，新学期有新收获!

38、七月艳阳天，学子报志愿;金榜已提名，再把高校选;九月金色天，进入新校园;高校大又美，云白天更蓝;未来人生路，快乐又平安。

39、知了声声，道着暑假的离别;杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬!祝开学快乐，好好学习，天天向上!

40、年年都是九月一，秋风起兮开学忙。久违笑脸面对面，熟悉风景眼对眼。叽叽喳喳学文化，快快乐乐交朋友。美丽校园可爱的家，回家的感觉:真好!

41、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

42、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

43、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

44、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

45、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

46、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

47、小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。

48、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

49、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

50、开学了，要好好学习，天天向上;每顿吃饱，长得白胖;找个女友，不在彷徨;偶尔无聊，就去上网;记得有我，天隔一方!

51、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

52、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

53、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙;笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋;兴冲冲，神爽爽，开启新旅航;惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。

54、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

55、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

56、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

57、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

58、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

59、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

60、在大人眼里，我们是小孩;在小孩眼里，我们是大人;在我们眼里，我们就是我们。带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!开学了，加油!

61、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

62、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

63、天才之舟，在汗水的河流里启程。

64、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

篇2：教师对毕业生评语

该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习，鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

篇3：教师对初中毕业生评语

1. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

2. 你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

3. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

4. 居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”!一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗?

5. 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

6. 你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

7. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!

8. 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

9. 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

10. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

11. 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

12. 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

13. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

14. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!

15. 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

16.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

17. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

18. 你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动，尊敬老师、彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

19. 你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

20. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

21. 你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成;说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动(在各个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。

22. 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!**，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

23. 大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!

24. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?

25. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

26. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

27. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

28. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

29. 你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生，但你缺乏顽强的意志，因此你常立志，你缺乏长久的目标，因此你容易满足，你缺乏正确的学习方法，把完成老师的学习任务作为唯一目标，很少在意学习的质量与拓宽，因此你固然付出不少，但进步缓慢，让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会有更积极的行动。

30. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

篇4：教师对初中毕业生评语

1. 你活泼大方，心直口快。你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答、“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!

2. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗?希望2004年的你更出色!

3. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。

4. 林奎：每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰!

5. 一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。高兴之余，我又常常为你担忧：一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗?做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧!

6. 你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

7. 你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常常“失控”，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。

8. 你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

9. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!

10. 你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战!

篇5：大学教师对毕业生的评语

1. 该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，品质较优，积极参加各种活动，成绩优异，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位德智体美劳全面发展的好学生。

2. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

3. 你总是彬彬有礼乐于助人。运动场上，你敢打敢拼，多次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦!并希望你努力提高写作水平，做个能“武”亦能文的人。

4. 在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

5. 该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得“体育活动先进个人”。工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。

6. 课堂上你发言的次数比以往多了好多，真为你的进步感到开心。可是，你的数学成绩总是不太稳定，是不是方法用错了呢?还是不够细心呢?试着找找适合自己的学习方法，相信你会有更大的收获!

7. 你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。

8. 希望老师能够继续对孩子严格管教，希望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼!

9. 该生尊敬师长，团结同学，为人友善，品德兼优，文明礼貌，做事一丝不苟，积极参加各种活动，在学习上刻苦认真，成绩优秀，是一名有潜力的好学生。

10. 该生尊敬师长，团结同学，品德兼优，学习刻苦，成绩优秀，热爱劳动，诚实善良，乐于助人，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位优秀的好学生。

11. 你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

12. 你是一个活泼天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

13. 你是一个可爱的男孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能按时完成作业。但上课举手发言太少，作业书写不够认真，希今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。

14. 该生在校期间，态度端正，积极进取，表现出了自信，坚强和乐观的精神，为人谦虚诚实，待人真诚温和友好，对老师和家长的谦恭礼貌，与同学之间互帮互助，团结友爱。对待工作认真，遇事敢于发表自己的见解，并且有一定的主见，有较强的自尊心和自觉性。在学习上，不断努力，并不断进，各科都名列前茅。在任干部工作的几年间，也是严格要求自己，力争起到带头作用，表现出较强的组织管理协调能力，热心为同学服务，是一个品学兼优的好学生。

15. 该生在校期间态度端正，学习认真，与同学老师相处融洽，乐于助人，积极参加学校的各项活动，勤恳踏实，思想品德良好。

16. 你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术书法钢琴等方面，你已经超出了常人的范围，用你自己的话说就是：“天长!”在学习方面你也领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!还有，以后上学可别再迟到啦!

17. 活泼可爱的小男孩——谢佳盛。你总是那样的温文尔雅，在班里从不与别人闹矛盾，同学们都喜欢和你玩游戏。你在理解与朗诵方面很有天赋，记得把自己的优点发扬光大，在这两个发面有所发展。只是在数学上你缺乏足够的勇气战胜它，你不知道数学有多简单多有趣，它早就等待你与它成为好朋友了。老师相信你会成为最棒的乖孩子。

18. 你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

19. ×××同学有着良好的思想道德修养和坚定的政治方向，能以党员的标准严格要求自己，关心国家时事，是一名优秀的预备党员党;()在学习科研方面，勤奋踏实，学习成绩优良，多次在省级以上期刊发表过学术论文，注重理论联系实际，治学严谨，能积极配合老师做好各方面工作，管理能力和实践能力较强。生活简朴，曾获得助学金。尊敬师长，团结同学，有较强的团队意识和集体荣誉感。希再接再厉，在今后的人生道路上越走越远。

20. 尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。如果你认真书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。

篇6：大学教师对毕业生的评语

1. 该生学习认真努力，勤奋严谨，专业知识掌握扎实牢固，并能将学习的知识与实践相结合;工作积极主动，踏实负责，能创新性的开展各项工作，工作成绩突出;团结同学，尊敬师长，群众威信高，起到了模范带头作用。

2. 该生学习认真努力，注重专业知识学习，专业知识掌握较好，积极参加社会实践;工作上积极主动，踏实负责，能积极参与学校组织的各项活动，成绩突出;团结同学，尊敬师长，乐于助人，群众威信高。

3. 该生学习认真努力，注重专业知识学习，能将学习的知识与实践相结合，积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动，为班级建设做出了积极的贡献;团结同学，尊敬师长，遵守校规校纪，乐于助人。

4. 同学平时待人随和而友善，团结同学，人际关系好;该生劳动积极，能吃苦，不怕累，曾获“劳动积极分子”;学习态度端正，一直在向前进;在宣传方面小有特长，写有一手漂亮清秀的钢笔字，被评为“宣传先进个人”;任班风监督员时，工作能力得到很好锻炼。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

5. 同学为人诚实，严以律己，尊敬师长，团结同学，富有文明礼貌;学习态度端正，一直在向前进，曾获“学习进步奖”;热心班级事务，积极参加集体活动，曾参与班干部竞选;个人独立自理自立能力明显得到锻炼和提高;一手钢笔字越写越漂亮，进步明显。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

6. 该生性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不躁。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一年以来，专业修养与综合素质都有提高。本期担任纪律委员，认真负责并积极想办法解决一些班级出现的问题，是一个尊师爱友勤奋好学自信奋进的优秀大学生。

7. 该生待人诚挚坦率，愿意以真诚与朋友作倾心的交流，了解并发展自己的兴趣爱好和特长，在书法方面颇有体会，对乐器也有爱好，积极的报班练习，担任书法课代表，工作认真负责。希望以后能更好的计划安排，将自己的大学生活过得充实幸福。

8. 该生热情大方严于律己，深得同学老师好评。能积极大方的参加班级活动，曾给班上带来富有活力的舞蹈表演，给班级增添生机。希望在今后多花时间于弱科，相信努力还让你更全面的发展。

9. 该生品行端正，为人热情大方。思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，善于与老师沟通，为班级建设出谋划策，是老师的好帮手。对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观， 常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。希望更充分的利用时间，让自己的大学生活过得充实而愉快。

10. 在我的印象中，安静认真踏实，与人为善是她的特点，与同学相处融洽，与老师真心的交流，让人有亲切和善之感。初入大学，难免不能很好的把握时间。希望新的学年给自己一个新的计划，将生活得更充实愉快。

篇7：大学教师对毕业生的评语

1. 该生热情大方严于律己，深得同学老师好评。能积极大方的参加班级活动，曾给班上带来富有活力的舞蹈表演，给班级增添生机。希望在今后多花时间于弱科，相信努力还让你更全面的发展。

2. 该生品行端正，为人热情大方。思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，善于与老师沟通，为班级建设出谋划策，是老师的好帮手。对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观， 常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。希望更充分的利用时间，让自己的大学生活过得充实而愉快。

3. 在我的印象中，安静认真踏实，与人为善是她的特点，与同学相处融洽，与老师真心的交流，让人有亲切和善之感。初入大学，难免不能很好的把握时间。希望新的学年给自己一个新的计划，将生活得更充实愉快。

4. 待人接物心平气和语言清脆悦耳。生活中与同学和睦相处，能为他人着想。担任语委，能静静的将本分工作圆满的完成，深得同学老师喜爱。希望在新的一年里再接再厉，无论在工作上还是学习上都能得到长足的进步。

5. 该生做事认真仔细，处事冷静。平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。有坚忍不拔的精神自信有激情有毅力。平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平。

6. 踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

7. 善良平和认真积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。

8. 热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。

9. 热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。

10. 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。

11. 思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力。

12. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践。

13. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优良热爱祖国关心集体政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。

14. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

15. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

16. 作为祖国的未来和希望，我应当从我做起，从现在做起。在思想上积极追求上进，明辨是非;在学习上刻苦努力，精益求精;在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比;在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新;在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

17. 丰富多彩的校园活动是一个展示自己的舞台 。在这一学年中，我不仅积极参与的广播操太极拳等全校集体活动，还参加了院迎新晚会校园歌手大赛军事协会元旦晚会开封多所高校联合举行的环保义演…众多文艺活动 。在“文都杯”河南大学辩论赛上，更有突出表现，获得了“决赛最佳辩手”的证书和奖金 。在女排比赛中，我作为最年轻的教练带领院女排取得了全校第三的优异成绩，在男排比赛中，我又作为场上队长带领球队顽强拼搏，展现了学院的风采 。

18. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

19. 善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。