毛毛虫蝴蝶作文

毛毛虫蝴蝶作文（精选17篇）

毛毛虫蝴蝶作文 第1篇

昨天下午两点多钟，一只蝴蝶在我们班的走廊上来来回回地飞着，把我们班近三十名同学给吸引过来。这时，我们不由得想起了那条毛毛虫……

有一次音乐课下课，我正匆匆忙忙地从四楼的音乐室跑到二楼的课室。正准备放好音乐书，忽然传来了一阵“有一条毛毛虫啊”的声音。我不顾自己的音乐书，丢在课桌上后就闻声跑过去。哇，有一群人在看一条毛毛呢!只见小毛毛虫用力地抱住钢铁制作出来的护拦，缓慢地在那里爬呀爬呀，好久好久才爬了1厘米。突然，不知道谁在使劲地吹，要把毛毛虫给吹掉。紧接着，我和另外两个男同学也在啊，吹，可还是没有吹掉。我趁他们在休息的时候，又吹了一下，它终于掉到楼下了!

这只蝴蝶的颜色很特别。粗看它是灰色，可是仔细一看，却有绿色、深灰色、深蓝色和墨绿色，还有一圈黑色装饰它的外边，所以看起来就有点像是黑色。它的身体像一块块磨茹似的，上面还有一对触角呢!它在我们班的走廊上、墙壁上爬、飞好像在为我们行为致谢!

连一只小巧玲珑的蝴蝶，和人的关系也飞非常密切。从此以后，我会更加爱护生活在地球上的所有动物!

毛毛虫蝴蝶作文 第2篇

一会儿小蚂蚁爬到一朵鲜花上，看见了一只小蝴蝶正在花丛中飞来飞去。小蚂蚁说：“小蝴蝶，你长得真漂亮，我们一起玩吧。”小蝴蝶很高兴地答应了。

有一天，小蚂蚁发现毛毛虫不见了，它变成了蛹，这是为什么呢?

又过了几天，小蚂蚁爬到树叶上去看毛毛虫变成的蛹，发现蛹变了颜色，还在动呢!

毛毛虫蝴蝶作文 第3篇

语文老师要学习名师和名师一起, 用读书提升精神, 用写作充实人生, 用儒雅涵养性情, 用敏锐洞察生活, 用激情点燃学生, 用严谨对待事业, 用良知捍卫文明, 用诗意行走人生。才能把读书、写作镶嵌进学生生命的旅程, 使他们将来的路越走越宽。

朱永新教授以他诗人的情怀和教育家的智慧为我们描绘了一幅理想教育的美丽画卷:理想的学校是“人才的摇篮”, 是“孩子们的天堂”;理想的校长和理想的教师都会充满激情和诗意, 自觉关注人类的命运, 不断追求卓越, 不断超越自我;理想的学生都是朝气蓬勃、积极进取的未来社会的顶梁柱;理想的父母也会深深懂得“推动世界的手就是摇摇篮的手”;理想的教育“让每一个学生扬起希望的风帆, 让每一个教师领略教育的趣味, 让每一个父母享受成功的喜悦”。让每一个毛虫都变成美丽的蝴蝶。

世界上, 诺贝尔奖的获得者中, 犹太人的比例最高;在人类发展的历史上具有划时代影响的人物如:哲学家马克思、物理学家爱因斯坦都是犹太人, 难道这仅仅是偶然现象吗?我来看这样一组数据:犹太人为平均每人每年阅读书籍报刊60册, 而中国人仅为平均每人每年5册。这说明犹太人对于人文知识的吸收方面已经走在了我们前列。因而, 朱永新教授在他的“新教育”理念中, 将培养学生良好的阅读习惯, 丰富学生的人文知识, 提高学生的人文素养放在了首要位置。这使我想了一句流传已久俗语:秀才不出门, 便知天下闻。秀才当然是一方有识之士, 他与一般百姓相比书自然读的要多一些, 信息的来源更为丰富, 事情的分析会更为深刻, 故而方知天下闻。

毛虫变蝴蝶得有一个重要过程, 但任何一个结果都是有渊源的。一切结果皆来自好的引导, 才能养成好的习惯。鲁迅先生“随便翻翻”的读书爱好, 使他看书着迷, 成为伟大文学家;华罗庚“刻苦自学”的习惯, 终使“勤奋”出“天才”, 成为著名的数学家。其实这习惯源于教育。

“他山之石, 可以攻玉”。走进名师, 他们的语言表达行云流水, 他们的感情饱满充溢, 他们的教态自然大方, 他们的朗诵酣畅淋漓。从他们运用语言的程度上, 就能深刻地感受到他们丰厚的语感和文学积淀, 较强地临机处置问题的能力, 这份处变不惊、从容大度的能力源泉就是自身的学识涵养自己的读书。

由于平日忙于上课、批改作文、做学生工作等原因, 语文教师书读得很少, 这是不争的事实。那些名师们也面临过并仍面临着和我们一样的现实问题, 有的名师的成长环境甚至比我们还差, 但却没有一个不博览群书的, 没有一个不以嗜读为乐的。在这方面, 史建筑老师的感受很能说明问题:“我近乎苛刻地规定着自己每天的阅读量和写作量, 起初极不适应, 自己经常和自己打架, 后来竟磨合得非常默契, 到了欲罢不能的地步。半年就读完了季羡林、冯友兰、李泽厚、周国平、沈致远、朱永新、肖川、海德格尔等人的十几本书。”人都是有惰性的, 关键就看你怎么克服它。

综观名师们的读书历程, 我认为读书的意义, 不仅仅在于知识的积累与更新, 更重要的是一种习惯, 一种意识, 往大一点儿说, 是一种生命形态。它能使你思想常新, 激情常在, 不至于被世俗琐事所湮没, 而能永葆一种新生的热望, 战斗的姿态, 这种精神建设的动力是任何金钱权力都无法给予的。就这个意义来说, 读书是语文教育的温床, 语文教师的精神发育史决定了他的教学境界。因此, 笔者强烈建议:有志于语文教育事业的老师们, 来读书吧。

有了读书的积累, 生活的经验与感悟, 就会有诉诸笔端的愿望。怎样熏陶感染学生热爱写作?“语文教师应当热爱写作”, 这是南京师大附中王栋生老师的话, 也是名师们的心声。王老师一直爱写作, 到中学工作后写过近百万字的教学杂记和工作随笔。他从1988年开始给报社写专栏杂文, 十几年间发表的杂文、随笔近两千篇, 出过4本书, 其中《中国人的人生观》与《中国人的用人术》还在台湾出版, 又被译成韩文, 在汉城出版。他说, 这些都是当初没想到的。他还说:“我从来不认为自己是杂文家, 我是语文教师, 写作仅仅是我的习惯而已。我喜欢写作, 是因为我觉得每次写作都是一次发现, 一次创造。同样, 在我的作文教学中, 我也把这种发现与创造的乐趣告诉学生。如果一位教师自己不爱写作, 他的学生会爱写作吗?写作没有占用我多少时间, 却给我的教学带来许多新的思路。因为毕竟写作需要发现, 需要思想, 需要锤炼语言。

作为语文老师我平时很少动笔, 写不成很像样的文章, 作文课我却能大谈“立意、语言”, 其实我也知道这是空费口舌。与大师在一起才明白我的无知与浅陋。2007年7月, 我有幸听了曹文轩教授的一场报告, 曹文轩1954年出生于江苏盐城农村, 他小时候生活在苏北一个很穷很穷的农村, “到底有多穷很难用语言来形容”。不过, “穷虽然穷, 但那段时光还是过得很有意思, 很愉快的。”到底有多愉快, 你读了《草房子》自然就知道了。他回忆道, 身在那样的贫困中, 最大的希望就是回家能有一碗干饭、一碗红烧肉吃。可当他离开了那里, 却发现“原来过去的一切一切都是那么宝贵, 原来那里的每一粒沙尘, 每一个场景, 每一个人物都是可以进入到文学世界里去的”。我忽然感受到作品并非是在安逸美妙中创出, 任何时候任何场景都能成文。于是以后的日子我就坚持写, 写出自己的心声。

毛毛虫变蝴蝶 第4篇

道证法师不经意中使用了一种简单而神奇的调节心境的方法，叫作积极暗示，它是指通过暗示，使人做到自己原本觉得不可能做到的事。每个人都具备无限的潜力，而我们常常低估或限制了自己。所以，选准最佳时机，有意识地利用语言、动作、回忆、想象以及周围环境中的各种物体对自己实施积极暗示，可以消除负性情绪，减缓心理紧张，帮助我们最大地发挥出内在的能量。

积极暗示的方法有很多。可以是回忆成功的经历：想想我们自己是如何从一个只会吃和哭的小婴儿，到今天拥有了这么多的本领，说明了我们每个人都有学习、发展的能力；可以是积极的自我对话：比如对镜子里的自己微笑，说“你当然可以做得很好！”；也可以是从励志的故事、名言、歌曲中获得感悟和能量。

毛毛虫和蝴蝶作文 第5篇

我的长相虽然令森林里的一切事物都觉得反感，但我非常乐于助人，见到谁昏迷了，谁受伤了，我都会义不容辞地帮助他。

一天，我看见一只小黑甲虫正推着大过身体二三倍的食物往家里送，可是在上坡的时候，因体力不支，突然一停，食物从他的身体上直躺过去。面对这突如其来的灾难，小甲虫不知所措。

见了这情景，我毫无犹豫地把这只黑甲虫扶起来，背在背上，把它送回家里。我找了一些草药，回家煮了汤，再一口一口地喂它，经过一天的细心照顾，小甲虫终于慢慢睁开了双眼，我原本以为小甲虫会十分感激我，出乎意料地是，他不但没感激我，反而大口骂道：“你这个丑陋无比的虫子，你对我做了什么?”我刚要解释，他马上血口喷人：“给我滚开。”面对这只恩将仇报的小甲虫，我让他走了。

夜晚到了，月亮使出自己的全身力气气喘吁吁地爬上了天空。风咆哮着，恨不得要打下树的全部枝叶，残忍无比。树也开始了痛苦的挣扎，拼命地守护着自己的叶子。惨白的月光照着这惊心动魄的一幕，好像虚无幻象。这一切就好像是我负面情绪的化身。突然，一道流星划破了黑暗的天幕，我感觉希望之光——流星在我心中燃起了小小的火焰。

我紧紧抓住这一丝希望，即使死也不放手。

一天早晨，阳光妩媚地射进我的心窝，使我的负面情绪都消失殆尽，仿佛在说：“我解脱了。”虽然昨天的事情让我很失望，很痛苦，但是我那颗乐于助人的心依然没熄灭。我看见一只蚂蚁在一条河边停滞不前，我马上过去帮助他，突然看见了自己恍然一新的面貌。我背上了一对五彩缤纷的大翅膀，在每只翅膀的大翅膀下连接着一个小翅膀，而且非常均匀，翅膀上的纹线也是花花绿绿的，让人眼花缭乱。面对这个突如其来的大惊喜，让我欣喜若狂。

我兴高采烈地把这只手足无措的小蚂蚁驼了过去——我脑子里又浮现出当时那个情景，这令我不寒而立。但是，这样的情景并没有出现。小蚂蚁到达目的地后，跟我说了一句我从未听过的话——谢谢!我顿时心花怒放。感谢那颗流星让我脱胎换骨，给我一身美丽的装扮。

后来，我才知道，这就是大自然的神奇之处。我恍然大悟，明白我只是大自然的一份子，我的变化只是生态规律中的一个细节。虽说我本来就拥有这身装扮，但我还是想感谢大自然。

简评：

毛毛虫变蝴蝶作文 第6篇

第二天，我去看毛毛虫的时候，发现它正在吐丝。只见毛毛虫从嘴里吐出一条又粘又丝的丝状物。然后就慢条斯理地用线把自己包起来。那个速度简直比蜗牛爬行的速度还要慢，我从午后一点就一直看到下午四点，而毛毛虫只包起了它的一个触角。

过了一个星期，我去看毛毛虫的时候，发现了一个白白的，圆圆的东西，却不见了毛毛虫的影子。我回家翻了几本书，终于找到了答案。原来，这种东西叫蛹，是毛毛虫用丝编成的。它先从触角开始包，一直包完才不吐丝。我心想：毛毛虫在它自己编织的小房子里一写睡得很舒服吧。

又过了一个星期，我再次去看毛毛虫的时候，发现毛毛虫的小房子已经破了一个洞。我疑问重重地看着这个小房子。就在这时，一只美丽的花蝴蝶飞了出来，轻盈地落在了大树这边的一朵小花上。我悄悄地在后面看着它。只见它用那细细的触角吮吸着花粉，之后又飞到树上，看了看原来的房子，就飞走了。我恍然大悟，这就叫化茧成蝶啊，真是不可思意。

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第7篇

在一片森林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，一个巨丑无比的小东西从里面慢慢地爬出来，眼睛就像一颗沾满泥的珠子，身子也是难看得要命。他二话不说，就狼吞虎咽地把壳吃了个精光。因为他太饿了。

吃完壳后，他还不满意，就贪婪地吃着嫩绿的叶子。他吃着吃着，都不知道自己身上长出了黑、黄两种颜色，就像被黑色的毛巾骚扰着，非常恶心。他吃着叶子，速度就像一个极小的除草机，一天就可以把整片叶子吃光。

他越来越胖，胖得自己的小短腿都快撑不住了。

狂吃了两个月后，他自己开始变成茧。先把自己的脚粘起来，倒立起来，就像马戏团的空中飞人。然后，把自己变成了茧。

毛毛虫和蝴蝶 第8篇

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第9篇

在一片森林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了，就在这时，卵裂开来了，一条丑丑的小虫子钻了出来，他那恶心的黄绿色的身体，慢慢的出来了，出来后他狼吞虎咽地把壳吃了下去。他并不满足，爬到嫩绿的叶子上把它吃了个精光。整整吃了一个星期，小虫子身体变成黄黑色，长出了触角。他做好了准备，一个翻身把丝吐了出来，倒挂在树上。他把最外面的衣服脱了下来，晃动着。

突然壳变得透明，裂出了一个洞，一只美丽的蝴蝶从壳里钻了出来，他用脚站在壳上，翅膀慢慢舒展，慢慢变得更大，变得更硬，翅膀的颜色也变得更深。

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第10篇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，在一片叶子上一颗像小小蛋一样的卵突然破裂了，一个黑色的头出来了，慢慢地爬出来，它像从垃圾桶里爬出来的一样恶心。它爬出来的时候把身旁的卵也给吃了，好像它饿了。可它还是不满足，它爬到叶子上，狼吞虎咽地吃了起来，这时它身体的颜色是黄黑的，好像一节一节的火车，它的脚还是短短的，它的身子逐渐变长了。

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第11篇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，一个小虫子爬了出来，眼睛丑得像掉进泥坑里的珠子，青绿色的身体一搓破仿佛就要流出恶心的绿色粘液，一看就想吐，所以我总是躲得远远的。

它爬出来，不顾自己的形象，狼吞虎咽地啃着卵，也许是饿了，它吃完卵似乎还不满足，又去啃绿色的植物叶子，它一边吃，身上的皮一边变成了黑白相间的颜色。它慢慢地爬到了一个枯树枝上，将自己的尾巴上粘了一些粘液，跟树枝粘在了一起，把自己的外衣藏进了内衣里，在外面的内衣变成了茧。

毛毛虫是蝴蝶的童年 第12篇

一年级有两个班，我先来到郑老师面前，给妹妹报了名。

“姐姐，我们在一个班吧。”妹妹说。

我不想和妹妹在一个班，要是与她念一个班，考试考不过她，丢人不说，回家还不会有好果子吃。

看我不说话，武老师对郑老师说：“这么大的个子，念一年级，又呆又愣，我不要。”

听了武老师的话，我心里很不是滋味，武老师说：“你跟你妹妹去一班吧。”

为了不落在妹妹的后面，我努力学习。

第一次语文测验，我认真做完了卷子，送到郑老师面前。郑老师立刻改起来。

居然没有得一百分！我得不到一百分，回家一定会被妈妈骂的，我害怕得哭起来。

“司马兰，别哭了，这么难的卷子，你考了这么高的分数，已经很不错了。”老师的安慰起了作用，我把眼泪一抹，跑出了教室。

“司马兰，你这次考了第一名，你真是了不起。”向我竖起大拇指的是郑明亮。

“司马兰，妈妈叫老师安排你和我同桌。”原来是班长梁滨（bīn）湖。

我一直坐在最后一排，万万没有想到居然有人这么佩服我。

在赞扬声中，我的性格渐渐地改变了，在众人面前也敢大声说话了。

到了二年级，教我的是武老师。

开学不久，他就把所有职务都扣到我的头上。很多同学都羡慕我，给我送小礼品。

梁滨湖送我了一本日记本，郑明亮送给我一支钢笔。

“姐姐，真是不知羞耻（chǐ），竟然用男孩子的钢笔。”妹妹嘲笑我。

被妹妹嘲笑之后，我把钢笔退给了郑明亮。郑明亮非常不理解，因为梁滨湖送我的本子我没有退给他。

让我没有想到的是，第二天我一走进教室，同学们就喊我“日记本”。

后来我真是不敢早早地走进教室，总是等上课铃声响起来，我才走进教室。

接二连三地迟到后，当我再次走进教室的时候，武老师叫住我：“司马兰，为什么你老是迟到？”我没有回答。

武老师开始上课了。可奇怪的是武老师不再让我回答问题。

我挺纳闷，班长悄悄地告诉我：“武老师说了，以后，他再也不管你了。”

原来如此。他越是不管我，我越是要拼命学习，每次考试，我依然位居榜首。

也许与武老师有缘，就这样，我一直念到五年级。有一天，我扛着锄头跟着姐姐到田里去干活，路上遇到武老师：“司马兰，你这么小个人也能到田里劳动吗？”

“谁说我不能劳动？你太小瞧我了吧。”听了武老师的话，我不服气。

武老师当时好像也没有生气，走了。

回到学校，武老师在课堂上对全班同学说：“星期日，我遇到班上的一个同学扛着锄头到田里劳动，对老师一点也不礼貌，老师先叫她，她居然爱理不理地对待老师。”

武老师这话明显是说我的，我实在受不了。

“老师，不要这样不指名地批评我。”我当即对他说。

“老师这样批评你难道不应该吗？”

“你这样批评我就不对。”我与他争吵。

“老师，上课吧。”郑明亮说。

武老师狠狠地瞪了我一眼，开始上课。

后来，我进入中学读书，考入了师范学校，毕业后到家乡一所小学教书。

校领导安排我面向全乡教师上一节公开课。武老师也来了。我来到武老师面前，热情地向他问好，武老师高兴极了。

我忽然觉得自己就像一条毛毛虫，现在已经变成了蝴蝶，尽管童年时那么丑，羽化成蝴蝶时那么痛苦，但看着武老师一脸灿烂的笑容，一切都化为乌有。

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第13篇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了，就在这时，一只丑小的毛毛虫破壳而出。它好像很饿，一出生就把那壳吃了下去。然而，这对它远远不够呢!它又去进攻旁边的马利草叶子，毛毛虫疯狂地吃着，仿佛自己是一台超级割草机。短短的两个星期，它的重量是原来的好多倍了。这时，它一生中最重要的时刻到来了。

毛毛虫脱下它的第一件外套，换上了新衣裳，它又把自己的身体慢慢包裹起来。过了几个星期，一只蝴蝶破茧而出，像小鸟一样飞走了。

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第14篇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上。月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，卵里面钻出了一只透明的小虫子。 他实在是饿极了，一口气把它的卵壳给吃了个精光。

可是还是没吃够，于是它在树林里狂吃起来。东吃一口，西啃一口，别提有多舒服了。过了两个星期，它已经变得像个烤面包似的了。

几天后，毛毛虫爬上一棵树，在一根树枝上吐出粘液。把自己的尾巴和树枝粘在一起。过了一会儿，它脱掉了自己的第一件外衣，露出了自己的黄色衬衫。它在茧里拼命地挣扎着，仿佛在说：“闷死了，快放我出去!”它在茧里不停地扭动着，茧变得越来越鼓。

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第15篇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，这颗卵里钻出了一只奇丑无比浑身长满毛的小家伙。他应该饿坏了，一出来就把自己的卵壳吃掉，可他觉得还不够，就去找其他树叶来填饱肚子。他快速地吃着就连一小口也不放过。他就这么一直啃啊啃啊，一刻也不停，直到把自己吃的圆滚滚的。

想变成蝴蝶的毛毛虫 第16篇

这只毛毛虫却给自己起了个名字叫“周游”，有名字也就罢了，还故意弄得很脱俗，因此它遭到很多同类和异类的讽刺嘲笑。

“它想周游世界吗？哈哈哈！”

“它能在水里周游吗？咯咯咯！”

“它能在火里周游吗？嗤嗤嗤！”

它原本是只很活泼的毛毛虫，这样一来，只能变得很安静，不说话，也不唱歌，但谁都能够看出来它更爱思索了。

它穿越一片树叶时，一只蜘蛛笑嘻嘻地喊：“嗨，周游！”

它勇敢地答应一声，震得树叶颤抖不已，差点将它摔下去。

这只蜘蛛不由大笑起来，连自己的蜘蛛网都织错了，只好毁了重织。

几只蛾子在旁边窃窃私语，一个问“周游”身上的“皱纹”怎么那么多啊，另一个回答：那是思索的结果。

“它为什么爱思索啊？”

“因为它想周游世界，可是又不知道世界到底在哪里？”

“世界太远了，我们蛾子都没有见过，没有翅膀的‘周游’让自己的心给害苦了，你们见过那么老相的毛毛虫吗？”

“是啊，它太苦了，它爬过的树叶，其他毛毛虫都不想吃，因为这些树叶都变得太苦了！”这只貌似蝴蝶的蛾子觉得自己的话实在聪明，笑得从身上掉落下很多粉状物。

这些话，毛毛虫“周游”都听到了，它心里想：“凭什么要我难过呢？我只是给自己起了个名字，心里有了一个梦而已，我没有多吃谁一口，也没有妨害谁。我可不是哑巴，我只是珍惜自己的力气！”

毛毛虫确实无法周游世界，如果一只毛毛虫觉得一片树叶就是世界，那它就能周游世界，但再傻的毛毛虫也知道树叶之外有树叶，树木之外有树木，还有流传的故事告诉它们：世界就是一个遥不可及的梦，你根本不会知道世界到底是个什么玩意儿，或者说，世界永远是无法周游的，你越走距离世界越远，所以做一只毛毛虫的幸福就是做一只毛毛虫，偶尔地动一动，什么也不想，什么也不问，不要梦想，也不要痛苦，远离带有翅膀的捕食者。

毛毛虫“周游”真的是个例外，心中的梦想越来越清晰，越来越强烈，一股气憋得它很难受，它总是朝自己发火，在沉默的时候也在吼叫：“不！不！不！我就是叫周游，我就是要周游世界，我就是要变出一对蝴蝶的翅膀！”

是的，一对蝴蝶的翅膀，而不是飞鸟的翅膀，因此说，毛毛虫“周游”并不是太狂热，它只是激进了那么一点。

時候终于到了，毛毛虫“周游”开始蜕皮，它一次又一次地积攒力气就是用来蜕皮。

它谁也不躲，蜕下的皮，还一张又一张地晾晒到家门口。

于是，很多看热闹的毛毛虫、蜘蛛、蛾子，都赶过来议论纷纷。

“真奇怪啊，它蜕了这么多次皮，还是没有什么变化，它还是叫‘周游’，它还是那么老相，它还是那么不安分。”

“怎么没有变化？它变得更张扬了，简直可以说是目中无人。它为什么不悄悄地蜕皮？第一次蜕皮，就等于它完全失败了，为什么它还是不死心？它竟然把自己的失败不厌其烦地展示给我们看，真是士可忍孰不可忍！”

“老兄，你说的没错！真想给它点一把火，真想给它泼一盆水，让它在火里水里周游！”

“大家都说说看，它一次又一次地蜕皮，究竟想干什么？它想从身上长出枪吗？长出光芒吗？还是想长出可恶的骄傲？”

大家猜来猜去，竟没有猜到毛毛虫“周游”只是想长出一对蝴蝶那样的翅膀，也许在这之前早已有毛毛虫变成蝴蝶，但是在它们眼里，毛毛虫只是毛毛虫，蝴蝶只是蝴蝶，二者绝不是一回事。

毛毛虫“周游”的耳朵依然好好的，这些议论，它听得清楚着呢，但是它还是没有生气，也更不会难过，它连蜕皮的痛苦都经受住了，还怕这些不配跟风相比的风言风语吗？

它不动声色地继续蜕皮，继续晾晒，它只是觉得这些玩意儿很好看罢了，往高处说，这些蜕下的皮就是它的创作，就是它的历史，它不能把这些在痛苦中蜕下的皮当废物抛弃了啊。

它蜕下的皮确实很好看，第一次是赤色的，第二次是橙色的，第三次是黄色的……它长得跟其他毛毛虫没有什么大的差异，但它蜕下的皮就是那么好看，跟花朵的颜色一样，还薄而透明，犹如风所披的衣裳。

可惜没有谁过来赞美一下这些蜕下的皮，它们看到了五颜六色，看到了与众不同，就是不约而同地只字不提，它们仿佛都变成了色盲，它们心里着了火，喷出来的却只是脏水。

赤橙黄绿青蓝紫，毛毛虫“周游”第七次蜕皮，正是高贵而神秘的紫色，合起来，恰是彩虹的颜色。

过了好多天，其他毛毛虫、蜘蛛和蛾子们方才意识到毛毛虫“周游”不见了，它是不翼而飞了，还是被失败摧毁得干干净净了呢？连它蜕下的皮也不见了，它的家门口只是放着一个古怪的、令人费解的牌子，上面写着什么“要败就败给自己的梦，而不是你们”。

大家嘴里叽里咕噜的，无意间转到牌子的后面，竟然也写着字：“我再也不是我了，那么，我走了……”

大家觉得这种话太稀奇古怪了，像裹在大石头里的秘密，想一想都让人头疼，还是不想了吧，让一阵风雨来解决这些问题吧。

“这个小小的世界，只需一场暴风雨，就什么都没有了，那些可恶的字迹嘛——哈哈哈，咯咯咯，嗤嗤嗤！”

毛毛虫变蝴蝶作文300字 第17篇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上，这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，一只小虫子从卵里钻了出来，也许是它太饿了，一出来就把它那香喷喷的卵给吃了个精光。在接下的两个星期里，它狂吃着美味的食物，把自己吃得又肥又胖，活像一个个面包。

这时，它的生物钟告诉它，已经到织茧的时候了，赶快去织茧吧!

过了一会儿，它决定在一根枯树枝上织茧。于是，它从嘴巴里吐出了粘液，用力地想把它的旧皮去掉。终于，它把那层旧皮去掉了，成功织成了茧。