以答卷为题优秀作文20（精选16篇）
以答卷为题优秀作文20 第1篇
在人生的漫漫长路上，每个人的道路充满了荆棘，铺上了一关又一关的艰难险阻，我相信，只有坚持，才能勇敢地冲破上天给我们带来的考验，磨练我的意志力。
今年三月份，我已经步入了初二的步伐，增加了一门学科———物理。每天在灯下忙碌地做作业，有时候做得很晚，耳边还时不时听见一些夜里名叫的虫子声。
这天早上，班主任通知我们生物地理在六月份会考，老师为我们敲响警钟。随着时间的流逝，清明节的到来，课程的递进，老师在课上提醒我们：“生物地理快会考了，你们在家里有没有复习呢?复习得怎么样了?”老师，又一次地为我们敲响警钟，继续教导道：“这次的会考成绩直接影响到你们能否上高中，若是过了，考上好的学校，以后长大了好找工作;要是没过，明年初三你们要跟楼下的初二学生考生物地理，你们如果真的要补考，真的要和他们一起去补考，你们不觉得丢脸吗?”
于是，我不敢不松懈，每天熬夜，努力地复习生物地理。
时间很快地带来了生物地理，我的不安也开始了。虽说我有复习，但是到时候见到考卷脑子一片空白，怎么办?
坐在位子上忐忑不安地等着车的到来。老师清点好了人数，指导我们排好队有秩序地上车。
在车上，一片沉寂，只听见翻书的声音。
我认真地看着书，直到目的地，我的心无法平静下来。
陌生的学校，工作人员检查我们的准考证，指向考试的地点。我上下不安，走神了，没听到工作人员的话。我内心的不安又跟着上来了，像个无头苍蝇在陌生学校乱撞。待问过工作人员，我好不容易找到了教室，一走进教室，考生都看向我，我低下头，好尴尬，监考老师询问我：”有没有带手机?“”没有。“见我回答后，指向我的座位。我坐在最后一桌，广播通知老师分发试卷，考生开始答题。我浏览了一遍试卷，基础知识全在我心中，齐刷刷地写下答案，紧接着广播响的时候，也意味着考试的结束。
这一次答卷是我面临人生的巨大考验，锻炼我的应对能力，也影响着是否能进高中，可以说，答卷是一次惊险的旅行吧。
以答卷为题优秀作文20 第2篇
重新埋头在书本中，那等待我去填写的一道道空白，嵌在书页中的纸签，夹在本子尚未整理的笔记……要尽心尽力完成的工作可真不少。无形的压力绷紧了绕在我心上的那根弦。可这个夜晚剩给我的时间不多了，我该怎样坚持，怎样守住燃烧着的对梦想的热望?
于是我放弃了思考，只知道把全部心绪全副精力统统扑在面前那张老旧的几案上，也不管它能否承受住。我任手中的笔在平滑的纸上流畅地游走，一如那只可爱的小生灵任口中吐出的丝线连结成轻盈的网，兜住时光，而后又顺由它无声无息地泄下。此时此刻的我们是同等的渺小生命，平行奔劳在时间的轴线上，仿佛要倾尽自己的生命，往眼前深邃的黑暗里，搏一搏臆想中的光明。
我无意挽回从秒针的小碎步中溜走的岁月的流沙，因为我深知，每时每刻生命都从未停止过流失。而彼时我终于明了的是，上帝将漫长而短暂的生命分配给我们，并不是意在让我们争相节省，而真正考验人的问题就难在：我们该以怎样的心态和方式，度过和利用好这有限的年月，更要如何才能扣准它的意义，挖掘和发挥出它最深最大的价值。
我更无意渲染此前许多个冰冷的深夜里，从我深深的孤独中滋生出的无助与害怕。前路迷茫，我心晦涩。多少次挣扎在心头，由最初不知会何去何从到逐渐辨识、明晰和把握住自己的方向，我的希望一天天地明朗起来。
直到这样一个温柔得包裹住了呼吸的夜，附在窗棂上的小生命为我织就了一张心灵的经纬网。我的起点模糊不清，终点也无法确定，但我分明感受到那一个个微小的坐标，携着足以灼烫梦想的温度，串联成我心流去的方向。
袭一身倦意的我终于搁笔。再次抬头，见到小蜘蛛仍在兢兢业业地忙碌，但那件精致的艺术品显然快要完工了。忙碌了一晚，在这即将迎来崭新一天的时刻，我们终于可以为自己、为梦想、为生命交上一份满意的答卷了!
以“难”为题作文分类点评 第3篇
“难”这个字，读nán的时候，意思往往与“易”相对。做起来费事叫“难”，使人感到困难叫“难”，不容易、不大可能也叫“难”。和“难”相关的词语有很多，比如，难处、难度、难题、难点、难免、难为、难保、难怪……
请以“难”（nán）为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。
【审题立意】
提示语中“做起来费事，使人感到困难，不大可能等”可归结为“不容易”这一内涵。做起来费事，重心在“费事”，不是轻而易举就能完成的；使人感到困难，重心在“困难”，仍然在“不容易”这一层面。
对“难”做生活（包括工作、学习等）、哲学、审美等层面的解读，均视为切题。在生活方面，比如不向困难低头、挑战难度；在哲学方面，比如与“易”的辩证思考，以“易”写“难”、以“难”写“易”、表面写“易”实则写“难”等，通过对比或者辩证思考突出“难”的主题的，视为切题。
因此，“难”可以从三个层面进行解读，第一层是因个人（自我、内心）而“难”（感到为难，觉得艰难），个人学业、事业上的困难处境，情感纠结，人生选择的为难，命途的艰难感慨，等等。第二层是因他人而“难”，主要从处理人际关系之难的角度去思考，父母与子女（养育与理解之难）、师生（教育之难）、同学同事（相处之难）、领导与百姓（服务与监督之难）、穷二代与富二代（因差距与歧视而“难”）等。第三层是指因国家（民族社会，大众百姓，历史文化，道德精神）而“难”，老百姓看病难（医保）、出行难（春运买票）、办事难（上头没人）、维权难（不懂法），生活样样都难，越活越难，不活不难。扶起一个跌倒的老人有那么难吗？调查清楚，说清事情的真相有那么难吗？承认错误，担起责任，给公众一个交代有那么难吗？少一些“三公”消费，多买几辆校车有那么难吗？
写作时，要特别注意“难”字在文章中的具体解释。即便用“难”组词，也要将重心放在“难”上。无论选择何种文体，都要充分调动自己的真实体验，写有真情实感的作文，或展开具体细腻的情感体验描写，或深入挖掘表达自己对某一领域问题的深刻思考和见解。写作时应注意一个化大为小的问题，切不可罗列或泛谈各种“难”。其实就集中写家庭关系难协调、农民工买票难、做个好人难、爱一个人好难、自我人生中追逐与放弃之难等，不需要在不同层面和角度都提到一些，展开时又“平均用力”，这样的文章往往没有侧重，表达也不鲜明。应当使文章内容更典型，更有针对性，这样的文章才实在。审题思考时可以放开，具体构思布局时就应收拢，切入角度明确，可以的话加入些辩证思考（难与易是相对的），适当深入拓展一下。
【分类点评】
难
苏州一考生
我从未在舅爷爷口中听到过一声“难”，无论是调侃还是哀叹。
在他回来的前几年，他常常这样告诉我：“人只要能读书，肚子里有了墨水，天下事都不至于一个‘难’字了事。”说这话的时候他蹲在低矮的红砖平房前翻动着晒在场上的草药，屋檐下吊挂的龟甲轻微地摇晃着。
舅爷爷读了一辈子的书，可读书似乎并没有给他带来任何好处。他是当年下乡的知青，全村敲锣打鼓送出去的唯一大学生，回来时却只带了满面的风霜和到了如今也养不好的一身瘦骨。
不是没有人背地里说些闲话的，仿佛当初的歆羡如今一股恼（脑）儿地变作了毫无道理的轻蔑。除了闲言碎语，舅爷爷的生活也很不宽裕。几十年在外，一切都得从头开始。可他从未抱怨过一声“难”，也不接受任何人的帮助。凭着在大西北自学的中医，他在医院谋了一份工作，即便上班的路程要骑两个小时的自行车，他也乐此不疲。
闲暇的时候，他总爱给我们讲述在大西北的见闻，善于“引经据典”的舅爷爷能将简单的故事润色成一波三折的传奇。待到众人听得唏嘘不已，正神游其中的时候，他便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出已然稀疏的牙齿。在这些故事里，我们忽视了漫天的黄沙，忘记了干裂的土壤，也没能在难以下咽的干菜里体味到某种艰难和辛酸。很久以后，我才懂得了那种快意潇洒后到底是怎样的“不难”。
每当这个时候，舅婆婆总会端着做好的饭菜出来，用她带着西北腔的尖细嗓音打断他的侃侃而谈，再讥讽上两句，也不忘送上个白眼。她总爱抱怨舅爷爷满肚子的不合时宜，也对他所谓的“读书无难事”的理论嗤之以鼻，却放任他将屋子堆满了书和工具，时不时还会帮忙整理。
舅婆婆越是跟他叫板，他就越是起劲，仿佛在这种“难”与“不难”的争辩里能获得某种快慰。可这种争辩也戛然而止了。在舅婆婆突发脑溢血去世后的那几天，舅爷爷第一次陷入了长时间的沉默。闪烁的泪光，时不时的喃喃自语，一度让我们担忧不已。
如今他终于恢复了往日的健谈，又似乎比往日更多话，有点喋喋不休，也不像以前那样妙语连珠。
只是他仍然不说一个“难”字，或许是不知说给谁听。
我去看望他，最后在告辞的时候，他依然告诉我：“要读书啊！就没什么是难事。”说着，眼里有泪花在闪动。
【评 析】
文章摘取了舅爷爷生活中的几个典型片段，如舅爷爷年轻时坎坷艰辛的经历，舅爷爷返乡后对自己的“传奇”的描述，以及舅爷爷与舅婆婆对“读书无难事”的争辩，一层层地引发了读者对“难”的思考。同时，细节描写精炼传神，如“便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出了已然稀疏的牙齿”，“闪烁的泪光，时不时的喃喃自语”，一个不畏艰难、重情义、豁达乐观的老人形象跃然纸上。文章语言朴实真诚，字里行间汩汩流动着家庭成员间的亲情。舅爷爷的口头禅“要读书啊，没什么是难事”在文中反复出现，既串联全文，使文章衔接自然，浑然一体，又深化了文章的主旨，加深了讀者对“难”的感悟。总之，此文写出了有血有肉又有性格的舅爷爷这个人物。综合评分：68分。
难
徐燕笑
当青少年争相推崇名牌效应，当青少年对“快男超女”顶礼膜拜，当青少年对中性越来越痴迷，如何恢复青年的豪情壮志已成为难题。
是的，如何恢复青少年的纯洁已成为难题。
青少年生活在物欲横流的世界中，早已经不起物质的诱惑而迷失了自我。他们对耐克、阿迪趋之若鹜，极度追求物质享受。据说，有位年仅17岁的孩子，仅因为要买一部苹果手机而卖掉了自己的一个肾。尼采曾说：“成功只会在远离市场的前提下才会产生。”试问，这样的青少年，还会取得怎样的成就？还能担当得起祖国的未来吗？
是的，如何找回青少年的壮志已成为难题。
我们迷失在“温一壶月光下酒”的柔情中，失去了目标，找不到方向。我们是父母眼中的珍宝，富裕的生活让我们不必为温饱而奔波，于是“富二代”“官二代”出现了，于是有了“郭美美炫富”“我爸是李刚”等事件。青少年的志向坍塌了，那么，中国的明天又会在哪里呢？
是的，如何找回青少年的霸气已成为难题。
我们沦陷在“人似黄花瘦”的婉约中，早已没有了“几人平地上，看我碧霄中”的豪放。当年“五四”运动中激情澎湃的青年，当年高呼“内争主权，外惩国贼，还我青岛，废除《二十一条》”的青年，如今又在哪里呢？
是时候了，青年们，起来吧！做一个像谭嗣同一般“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄，做一个“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的战士。
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如陈嘉庚一般，有“敌未退出我国土，有敢言和者，以汉奸罪论处”的豪情，有温总理“吾身虽瘦，必肥天下”的壮志。
在《敬告青年》百年之后，我要写下：
战争的而非妥协的；
激烈的而非婉约的；
精神的而非物质的；
热情的而非柔媚的；
在死亡到来之前，
让生命与日月争光辉！
【评 析】
文章抓住提示语中的“难题”展开论述，针对当今青少年中存在的缺乏“豪情壮志”的现象分三个层面进行分析和批驳，立意准确，切中时弊，有很强的现实意义。同时，文章脉络清晰，内容旁征博引，语言热情洋溢，震撼人心。文章的不足在于对“难”缺少进一步的正面解读，内容略显单薄。同时，结尾部分还可适当点题，最后几行语意欠明。综合评分：58分。
难
沈 烨
世上之事，有难易之分。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。
难，如前进途中的绊脚石，绕过它，也许就是“柳暗花明又一村”。
难，如外强中干的纸老虎，你弱它就强，你强它就弱。
难，如穷途末路的悬崖峭壁，退一步则海阔天空。
因此，我们要愈挫愈勇，在砥砺自我中走向成功。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吳。前进途中的绊脚石不可避免，但不论多难，只要不放弃，坚定信心，就可克服那道难关。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，成就“史家之绝唱”——《史记》；孙子遭到陷害，膑脚后写下《孙子兵法》；左丘明失明，写下不朽著作《国语》；孔子四处游说不成功，编著《春秋》。这些人无不遭遇难关，可他们不畏艰险困厄，完成了自己的理想，留名千古，为后人敬仰。
行百里者，半于九十。此言末路之难也。楚霸王项羽，兵败逃至乌江仅余二十八骑，乌江亭长为其准备一小舟，助其渡江，可他却说：此乃天之亡我也。遂于乌江自刎，留下无限遗憾。试想，若楚霸王渡过乌江，重见江东父老，那他与刘邦的鼎力之势，也许会更为长久，胜负输赢更是一个未知之数。因此，我们不应被眼前的难关吓倒，而应放眼未来，抓住机遇，只有这样，才能取得成功。
历览中华上下五千年之文明，其间困难重重，可中国毅然挺了下来。1840年的鸦片战争，打开了清朝长期封闭的大门，西方的物质文明开始进入中国，中国人开始认识到自身的落后，开始了救亡图存的道路。辛亥革命、新文化运动，一代代志士仁人前赴后继，走上民族复兴之路。抗日战争之中，全民族心手相连，共同抗日，最终赢得了民族独立，摆脱了殖民地半殖民地的尴尬境地。由此可见，只有不畏难，才能赢得自由。
难与易，不在客观事物本身，而在于我们自身。只有不畏艰难，奋发自强，才能克服困难，走向成功的彼岸。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。
【评 析】
本文从“难”与“易”的辩证关系入手，围绕面对“难”该怎么做展开文章，切合题意。但文章的缺陷也是很明显的。首先，文章思路混乱，从“要愈挫愈勇”到“末路之难”再到“中国的不畏艰难”，各分论点之间的联系不够紧密，没有层次感。其次，文章素材的使用不够典型，同时因为对材料分析不够，有硬贴标签之嫌。综合评分：45分。
以答卷为题的作文 第4篇
人生答卷的第一题是选择题。人的一生会面临很多选择，有对与错的选择，有对未来的选择，有对情感的选择……有的人在面临选择的时候，头脑清醒，做出了令人满意的答案;有的人则一时糊涂，选错了答案，令自己后悔不已……因此，我们在面临选择的时候，要明确自己的目标，做出正确的选择，为自己的选择努力，才有可能给自己一个满意的答案。
只有选择没有判断也是万万不可的。人生答卷的第二题就是判断题。在当今花花绿绿、充满诱惑的社会中，只有具备一双洞察一切的法眼，才能更好地立足社会。我们在做一件事情或面临是非善恶的时候，应先判断出它的正误，做出正确的判断后，再做出相应的行动。众所周知有时这是一件很难的事情，人们往往被眼前的一己私利或一时的刺激而蒙蔽了双眼，作出了错误的判断，令自己后悔，可等意识到时已经晚了。那我们何不提高警惕，尽量减少一些错误的判断呢?
人生答卷的第三题是填空题。人刚一生下来的时候可以说大脑一片空白，只有用以后的生活经验和所学知识才能填满这些空白。这就要求我们不断从生活中学习，从书本中学习，从失败中学习。让学习贯穿我们的一生，就像毛泽东所说：“活到老，学到老。”只有这样，才能让自己人生答卷的填空题不至于一片空白。
人生答卷的第四题是阅读题。我们经历过的一件件事情就是它的素材。有的人的阅读题做得比较满意，有的人的阅读题却满目疮痍。它告诉我们要善于从中吸取经验和教训，从中明白自己该做什么，不该做什么，未来的路该如何走……一个人只有经历过无数次的“阅读题”，丰富自己的人生阅历，得到充足的生活经验，才能在为人处事上有自己独特的见解。
人生答卷的最后一题是作文题。人生就好像是无数篇的作文连缀而成的。岁月是它的主题，人生就是它的题目。作文中记录了自己经历过的方方面面的事情：有高兴的、有伤心的、有痛苦的、有激动的、有后悔的……它真实地再现了当时的情景。
以答卷为题的作文 第5篇
生命对于任何人来说都是同等珍贵的。但方招、何东旭、陈及时三位大学生却用自己的生命去交换两名小学生的生命。有的人认为国家花费多少人力、物力才培养出大学生，以三个大学生的生命来换两条生命不值得。但我认为生命的价值不能单以获取知识的多少来衡量，三位大学生救人并不是简单的生命交换，他们的牺牲为活着的人昭示了一种强大的精神力量。
今天，在物质生活不断富裕的同时，不得不承认一个可怕的事实：少数人的道德在沦丧。他们的牺牲，引起我们对生命的重新思考;他们的牺牲，唤醒了一些人的良知;他们的牺牲，呼唤着一个充满爱心的社会;他们的牺牲，给少数道德沦丧得人敲了警钟。
今夜，黑空中生起的孔明灯是不是为三位英雄而放，是不是对他们的祝福：去天堂的路很黑，孩子们，一路走好。
昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争妍斗丽的机会，只是在漫长的黑夜里送走人沉重的叹息，依然跳跃出生命的音符。自然界万物尚且懂得牺牲自己去创造多姿多彩的世界，人又何尝不需要把这种精神升华呢?三朵花未曾枯萎就放弃了开放的美，甘愿选择了悲壮的死，用自己的生命去交换别人的生命，把生命的价值化作春泥埋在土里，再次长出希望与辉煌。这于自己是光荣的，于父母既骄傲又悲痛，于别人有的却是学习与尊敬。
生命的价值不在于长短，而在于深浅。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。三位英雄的价值是无以用长短来衡量的。
在黑夜里，我对着天空祈祷，愿所有的快乐都围绕为社会做贡献的人。同时，我也将思考着自己的人生。生活在社会这个大家庭中，自己的存在好象微乎其微，我在想：若事情发生在我的身上，我又会如何呢?是奋不顾身去救人，还是是装作若无其事。这对于我真的很难说。相比之下，生命在我这里顷刻间变的一无是处，而英雄却显得更加伟大。
以答卷为题优秀作文 第6篇
因为前几次考试取得了非常满意的成绩，所以我不禁有点沾沾自喜，考试前自以为早已将课文背诵得滚瓜烂熟了，甚至连书本都没翻，就胸有成竹地认为可以轻而易举地取得优异的成绩。考试开始进行得很顺利，不一会儿，我已洋洋洒洒地做完了一半的试题。正当我的思维似滔滔江水般“延绵不绝”时，突然遇到了一个“断崖”—— 完了!竟然忘记复习古诗了!真是怕什么来什么，眼前这道古诗填空，我怎么一点印象也没有啊?“胜日寻芳泗水滨，胜日……然后呢?然后呢!”我喃喃自语，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“沙沙沙”，同桌行云流水般飞快地答题着，笔尖划过卷面发出流沙一般细微的声音。我趴在桌面上，用笔敲着脑门，真希望敲着敲着突然间就开窍了，记起下一句古诗。滴答，滴答，秒针不厌其烦地前进着，一下一下敲打着我紧绷的神经，完了完了，时间快来不及了!我猛然想到，这首诗在语文书上就有，而语文书——这根救命稻草，就放在我书包的最外层。突然一种可耻的想法从脑海中萌发——要不要偷看一下呢?记得妈妈昨天还许诺道：“如果你这次考了前三，就奖励你最爱的《查理九世》!”那可是我梦寐以求的书啊，如果连这道基础题都没答出来，别说是奖励成为泡影了，回家还难免又要遭受一场紧箍咒一般的唠叨。不知不觉，我的手伸向了书包的拉链，手心握着冰冷的拉链，渗出了细细的汗珠。一个词在耳畔回响：“诚信!诚信!”我心头猛地一揪，连忙收回了手。又一个声音急切地说道：“喂，傻瓜!你如果没考好，那你梦寐以求的《查理九世》呢?”“不!这样得到的奖励有什么意义?这样得来的成功是无法光明正大地接受赞赏的!没考好，说明你复习的不够，你应该‘吃一堑，长一智’才对!”两种声音喋喋不休地争吵着，心中的天平也歪来斜去地不知该倾向哪儿。我突然想起老师平时教导我们诚信的重要性，我顿时恍然大悟——是的!我不能用诚信来换取这虚伪的荣耀!我应该脚踏实地，虚心地学习，争取在下一次考试中取得好成绩!我释然地将书包塞进抽屉，争分夺秒地继续往下做题……
试卷颁发后，我将这件事如实地告诉了妈妈，哪知妈妈不但没有责骂我，还如愿以偿地奖励了我一本《查理九世》，她语重心长地对我说：“虽然你这次的语文测试的成绩不够理想，但是，在面对诚信的考验时，你却取得了优异的成绩!”
教育，以生命为题 第7篇
教育关注了生命，便有了生命的教育。教育，与生命相约，结下了一路不了情；教育，与生命相伴，引领着教育的人性化回归；教育，与生命同行，演绎着教育的光荣与梦想；教育，与生命为舞，演奏着教育的精彩篇章。生命教育，蕴涵了教育的全部；生命教育，是用生命的音符谱写的教育华章，是没有缺钙的教育渴望。因为生命，教育才有了存在的理由：生命是脆弱的，于是教育就有了保护生命的责任；生命是向上的，于是教育就有了开发生命潜能的责任；生命是有价值的，于是教育就有了提升生命质量的责任；生命是成长的，于是教育就有了让心中梦想放飞、让隐形翅膀飞翔的担当。
从本源上讲，教育就是丰富人的知识、发展人的思维、强健人的体魄、完善人的人格的生命历程，是一种不折不扣的生命教育。教育必须遵循生命成长的规律，触及生命的灵魂，激发生命的意识；教育应该充满生命活力，拨动生命琴弦，让人体验生命历程，提高生命质量，并不断升华个体的生命意识、生存能力和生命价值；教育必须高举生命之旗而行走，让生命在读书中读出快乐，在学习中学会思考，在交往中感悟真诚，在做人中懂得尊重，在做事中学会负责，在坚持中领略成功，在成功中体验幸福。
教育绝不是一堂又一堂黑色墨水换红色分数的鏖战，而是在孩子们生命中铭刻的记忆，因为那是他们郑重而庄严的成长。为了生命这份情，我们就多了一些分数背后的反思和追问；为了生命这份情，透视今天的教育现状，我们就多了一分“让人欢喜让人忧”的情节；为了生命这份情，寻求一种永恒的力量，让生命共享教育的福祉，感受人生四季的美好；为了生命这份情，我们就会把促进学生健康、快乐地成长，视为我们一生的责任；为了生命这份情，教育要呵护每个生命体的尊严，因为尊严是生命之根；为了生命这份情，教育就要激发生命的自信，因为自信是生命之本；为了生命这份情，教育就要培养生命的自主，因为自主是生命之基；为了生命这份情，教育就要用圣洁之水来浇灌生命的心田，因为水是生命之源。
教育者用自己的生命阶梯架起了一座连接过去和未来的桥梁，每一个在这座桥梁上经过的生命都被注入了人类文明的新鲜血液，又带着这种新鲜血液去创造人类历史新的文明，去孕育更有意义与价值的生命个体，建构新的生命意义。所以，教育必须以生命为支点。有了生命的支点，教育就会在生命与生命的对话中触及灵魂、涤荡污垢，就会在生命与生命的磨合中激发潜能、分享成功，就会在生命与生命的比较中完善历程、提升质量。以生命为支点，教育者就不会有挑剔的目光，就能顺应教育规律，理性看待生命的生长过程，静等朵朵花儿开放；以生命为支点，教育者就会永不停息地追求科学的人性教育、理智的人道教育、完善的人本教育、诗意的人文教育。
以答卷为题优秀作文20 第8篇
醒来时，发现，一堆人坐在床上，他们吃惊的望着我说：盈儿!你终于醒了，我们以为你再也醒不来了呢!他们笑将满脸喜悦的泪水抖在地上，抱住了我。我连忙问是怎么会是个。他们说：“自从你生病以后就一直昏迷不醒，连躺了两个星期……”他说完了以后，我仔细打量了这栋别墅：乳白色的墙壁上镶嵌着茶色玻璃，在阳光的照耀下闪耀着刺眼的金光，照明灯与我以前见过的有所不同，不需要点，是太阳能的，它浮在空中没有开关，只要放出指令就会开启。窗帘色彩非常奇特，是一种透明的“布”。它是新型的，在你拉上是它才会出现别具一格的颜色，更新奇的是，它会测出你的心情指数而变换窗帘的颜色来调节你的心情。床的形状可爱极了，是汉堡包型，小巧玲珑，可爱诱人，十分逼真。最独特的是地砖，因为它是智能的，你喜欢那种图案就可以自己选择，踏上去还有优美动听的音乐。
第二天我才明白这个童话世界是20年后的世界，我是通过水晶手链来到这里的，母亲让我穿上防卫衣之后去上学，乘这个机会我也参观了一下这个童话世界，这里到处是摩天大楼，太阳能车并不需要公路，而是在云雾之间遨游，云朵触手可及。
来到学校，这里很宽敞，环境也很优美，设施全面。让我感兴趣的是生物实验室，这里既可以欣赏到万紫千红的花朵，咦?这不是我在科幻片里的麻瓜么?好神奇，他可以使人死而复生!还有数不胜数的植物令我震撼。课堂上，老师给我们欣赏了许都动物的照片，有大熊猫，长颈鹿，袋鼠，北极熊，企鹅等，同学们都发出惊叹声。可是我不禁失落，因为在20年后的今天，所有的动物都因为核污染而灭绝了，同学们只能在图片中看到可爱动物无邪可爱的萌动的样子。这一切的一切，都是我们的过错，是我们使得这个年代的孩子们连亲眼看到动物的资格都没有……我好懊悔。
以答卷为话题的作文 第9篇
“扶不扶”？
遇见老人摔倒要不要扶？这绝对是个普通简单的问题，毕竟在中小学生中这样的题材数不胜数。然而要回答，却很纠结！在中国愿意扶起老人的好心人真的为数不多，大多数人摆出了事不关己的态度。“碰瓷”事件给了这些人坚定的借口：“我很想帮，只不过怕被讹！”但所有旁观者都是这个想法吗？我决不相信。在这些旁观者中定有大部分抱着凑热闹和冷漠的心态。这便是这个社会的一面。还记得那句话：“人摔倒了还能扶起来，人心要是倒了，咱想扶都扶不起来！”
“带不带”？
外出吃饭带不带筷子呢？这也是个普遍却又十分难以完成的问题。随着社会的发展，我们的环境难免受到了影响。于是政府呼吁“低碳环保，拒绝使用一次性筷子”。但尽管如此，还是会有大量的顾客和小吃店使用一次性筷子。如果你去寻找个随身携带筷子的几乎是大海捞针。其实我认为大多数人也明白一次性筷子的危害，但他们仍旧使用，为什么呢？这也许只有他们自己知道了。
“加不加”？
这是一个食品制造商所日思夜想的难题。究竟加不加一些其它的化学品呢？加了会对人们健康造成影响，不加又无法牟取暴利。于是，一些无良商家选择了添加一些规定之外的“鲜艳”的化学成分配料。这些为了目的而不择手段的人实在是可恶的！
以答卷为话题作文800字 第10篇
我曾经望着蓝天，立下过雄心壮志。但如今想起来，却是如此可笑。那一切，对于我来说，都太过遥远。
从小我就是一个三分钟热度的人，所以做事往往只是半途而废。这样的我，常常连我自己也讨厌。所以我尝试着坚持做一件事，对于我来说，实在太难。
我常常这样问自己，现在什么时候了，你还有多少青春可以用来浪费。我也明白，这样美好的青春不会有第二次。
时间会苍白了我们的岁月，击垮了我们的执着。
在这张青春的考卷上，我似乎只填写下了姓名，面对这些题目，我毫无头绪。我不知道我是不是能征服它们，可是我明白，只要用心就能有收获。正如“铁杵磨成针”那样。我又能自信地对着蓝天大喊：“我又回来了，我要征服你。”
有时候，我会觉得心有余而力不足。然而我却没有如同从前那样直言放弃，而是咬牙坚持。
现在的我，如同刚破茧的蝶。从那么懦弱，令人厌恶的虫，经过华丽的蜕变，成为一只拥有翅膀的碟。
有了这双翅膀，我可以飞跃溪流和山川。在这旅途中，没有什么值得我去眷恋，因为我的目的地只有一个。
我要加紧脚步，一步一步踏实而又稳重地踩在岁月这条路上。
斯坦福研修:交上一份优秀的答卷 第11篇
近年来，江苏省江阴市在全国县级市中首开先例，借助国际名校美国斯坦福大学与硅谷的资源优势，实施百名党政干部走进斯坦福大学中长期培训工程。目前已分两期共选派60名学员走进世界一流学府——斯坦福大学进行“公共管理与区域创新”中长期研修。
获领“荣誉状”
3个月学习，课时紧凑，内容丰富。为学员们授课的既有斯坦福大学的诺贝尔奖获得者和资深教授学者，也有硅谷湾区城市政府精英、知名企业CEO。内容包括创新经济与金融互动发展、城市规划、城市管理与运营、教育体制改革、社会保障、医疗体制等36门课程。研修期间，共组织参观考察20多次，走进了10多户美国友好家庭。
学员们把围绕硅谷区域创新和公共管理两大课题作为学习的主线，共完成课题论文4篇，个人论文60篇，个人心得500余篇，完成班级简报33期，制作电视专题片2部。
SCPD(斯坦福大学专业发展中心)负责人这样评价研修班：“研修班交出了一份优秀的答卷，这份答卷不仅值得斯坦福骄傲，也值得江阴骄傲。本期研修班学员认真听讲、刻苦学习、思考问题、挑战教授的学风超过了以往，这为中国政府官员海外培训树立了榜样。”
全体学员在学习之余广建人脉关系，广拓引智渠道，广泛宣传江阴。通过斯坦福大学教授结识了美国前国务卿乔治·舒尔茨，并请他专程为研修班作了专题演讲和座谈交流。在斯坦福大学举办“江阴情况宣传会”，积极向中国留学生宣传江阴的投资环境和招才引智政策，连加拿大的技术人才也闻讯赶来向研修班咨询江阴创业环境。为此，加州参议院对研修班颁发了荣誉状，以表彰研修班为推进加州与中国、江阴之间的交流合作作出的努力。
对比中的思考
美国并非一切都好，但是其先进理念和经验很多值得我们借鉴。在美学习培训期间，全体学员带着“如何以国际化的视野，在更高层次上推进幸福江阴建设”的理论思考，通过对美国政府、社会、市场、企业的发展模式、理念战略、运作机制等进行全面深入的学习、借鉴和比较，进一步深化了对建设江阴理念的认识，增强了建设江阴的信心和决心。
思考一：民生为本。在美国做任何一项决策都要进行全民公决，包括基础设施建设、城市规划制定以及法律法规的出台等，保证了决策的正确性和可执行性。美国政府在经济活动中作出任何一个决策，都让百姓共同参与。这最大程度地体现了民生需求的倒逼。同时，在公共设施和建筑建设方面，每一项设计，每一个细节，都从大处着眼、小处人手，充分考虑人的需求和感受。特别醒目的数字式指示牌、行人过马路时的按钮、遍布各处的停车场以及自动式绿化灌溉系统等又充分展示了人性化的细节。在美国随处可见无障碍巴士、残疾人专用停车位、专用车道等，低收入家庭可以享受税金减免、优惠子女入学费用等政策，对待业人群提供就业培训和生活资助，让全体公民共享进步的成果。
以人为本、让每个公民都有话语权、让每个弱势群体都能得到社会的关爱。学员们进一步认识到：建设幸福江阴要更加强化这种“以民主促进民生，以民生倒逼经济”的发展理念，用人民幸福来评估发展，让老百姓都有充分的话语权，都能得到实实在在的实惠，让发展更多地体现民生的需求，从而进一步推进民生改善和经济提升的良性互动。
思考二：开放包容。美国是个移民国家，只有230多年的历史，但是它以开放、包容、创新的姿态欢迎着来自不同国家的人们，它以实现“美国梦”为引领，以特有的移民政策为途径吸引了世界各国的精英，在硅谷1／3的高层技术人员来自中国。同时，在用人上，鼓励创新，宽容失败，允许人才自由流动，支持人才涉足新的领域，不断挑战自我，营造了人尽其才、物尽其用的良好氛围。在全球一体化的今天，美国大企业的发展，都立足世界，放眼全球，在全世界范围来规划、布点和运作。像NIKE等知名企业，有时它只是拥有一个创意、一个品牌、一个标准、一种管理，然后让全世界的工厂为它生产、为它配套，充分运用和调动了全球的资源和人才。
开放包容是美国的一大优势。学员们进一步认识到：建设幸福江阴必须更加坚定“眼界决定境界”的宽广追求，促进内力与外力的相互融合，主动顺应全球发展趋势，获取全球资源，接轨国际惯例，以前瞻性思维、国际化视野、超常规的举措来引进一切先进理念、技术、人才和管理，促进产业和城市向国际化转型。
思考三：共建共享。美国没有城管队员、没有协警员甚至少见保洁员，但停车场的车辆停放得整整齐齐，看不到“牛皮癣”，也看不到暴露垃圾，每个地方都是整洁自然，井然有序。美国以立法的形式规定：各人的家前屋后、花草树木，都有明确的清扫规定和标准，都必须“各人自扫门前雪”，各人做好自己应该做好的事。美国注重让每个公民在具体的社会实践中接受教育，在广泛的社会参与中确立正确的价值取向，培养公民对社会积极参与的意识以及强烈的社会责任感。鼓励与要求每个公民都能成为一个体现社会价值并对社会发展有所付出的人，从而使每个公民自觉形成遵守社会公德、维护社会文明的良好风尚。在美国志愿者无处不在、无时不有。据《美国2009年志愿者报告》显示：2008年共有6180万美国人做志愿者，志愿者志愿服务超过80亿小时，这些时间的估价超过1620亿美元。
在各负其责中共建美好生活，在全民教育中提升公共素养，在志愿服务中分享助人之乐。学员们进一步认识到：建设幸福江阴必须更加强化共建共享，充分整合全社会的资源，充分调动全社会的力量，无论是政府还是社会，无论是企业还是个人，大家同聚一股劲，齐献一份力，形成广泛参与幸福江阴建设的强大合力。
思考四：市场推动。用市场的资本来推进基础建设。美国很多基础设施都是运用市场的手段由民间投资建设的，包括斯坦福大学等一批私立大学、私立医院、停车场、公共绿地以及工业园区等。用市场的理念来加强公共管理。很多公园等公共设施由企业或民间组织代管，充分发挥全员参与、全员管理的效能，使资源整合达到最大化。用市场的手段来提供社会服务。很多服务机构是政府与民间机构相融合的，资源共享，内容互补。如佛利蒙家庭资源中心，它是由州、郡、市三级政府以及非营利组织共同组建的，为弱势群体提供就业、教育、康复等一条龙服务，其中非营利组织的运行费用都是通过募捐等途径自行解决的。
一切面向市场。美国成熟的市场氛围让学员们进一步认识到：建设幸福江阴必须坚持用市场的手段解决发展中的难题，以政府引导来推进市场化，把所有能够市场化的，都让给市场，用市场来调节、配置和优化。学员们提出要用市场的钱来建设江阴。
思考五：规划引领。规划引领体现在规划的前瞻性上。美国很多高楼大厦甚至一些城市地标都已经年代久远，包括上世纪30年代建造的金门大桥、海湾大桥、60年代建成的旧金山市中心摩天大楼群。它们没有随岁月的流逝而被世人忘记，反而历久弥新，散发出历史文化和现代文明交织的迷人气息。硅谷所在都市圣何塞市1995年做2020年的城市规划，2009年已经开始着手2040年的规划。规划引领体现在执行的严肃性上。在美国规划一旦确定，就会以法律的形式予以明确并实施，没有特例，更没有特权，确保了土地等资源得到有效利用，环境等公共安全得到全面保障。规划引领体现在建设的实用性上。在美国很少能看到标新立异的建筑，它们追求的是和谐自然、简单大方、合理实用，所以在美国随处可见用了100多年的电线杆、建于上世纪50年代的地下水管等。江阴提出“不开发”的理念，是“站在未来看世界”之规划精髓所在，
规划的领先是一个城市的财富。学员们进一步认识到：建设幸福江阴必须更加强化规划意识、增强执行刚性，立足长远，进一步放大幸福江阴的城市特色和独特魅力，努力建设一个让人留有想象、给人不留遗憾的幸福之城。
新的求索
从美国回来后，研修班学员结合学习体会向江阴市委、市政府撰写相关的建议对策40多条。通过《江阴日报》定期刊发学员学习体会文章近100篇，回国后及时举办学习成果汇报会，汇编研修班学员结业论文和课题论文200册并下发至相关对口部门供参考，尽可能地通过分享学习的丰硕成果放大培训效益。目前二期研修班已引进领军型海外留学归国创业人才“530”项目6个、海外留学硅谷科技领军型创业人才团队9个，合作共建创业基地3个，帮助企业解决技术难题3项。
以答卷为话题作文800字 第12篇
一天，上帝吃完饭后，突然想给人间发答卷—如果再让自己活一次，你会选择做什么。答卷收上来后，上帝大吃一惊，不管是人还是动物都想做懒惰的人(动物)。因为在做为自己时都十分的辛苦，所以人(动物)都想做一个自己认为十分幸福的对象。上帝勃然大怒，把答卷全部撕的粉碎。
看完后，我的心情一下字凉了半截，为什么这些人、动物都这么自私，难道做为自己就那么痛苦?难道一定要做为别人才能使自己幸福起来吗?难道一定要用卑鄙手段才能让自己大福大贵吗?
在这个复杂的社会里，在川流不息的人海中，隐藏着多少个自私的人，为了自己的幸福，不惜和自己的母亲大吵大闹;为了自己在事业上的成就，不惜出卖信赖自己的朋友，这到底是为什么?
卖劣质奶粉，使婴儿因此生病，重者死亡，这些卖劣质奶粉的人为什么能下此狠心，为了钱，为了自己的利益，可在他们身后，不只有多少母亲正在为此而哭泣，难道他们真的失去了“良心”?
在事业上，哪一个人不想自己能成功，有谁又愿意和失败亲近?可是又有多少人为了自己的成功而不择手段?用钱收买敌公司的人，探听内情/装模做样，故意和敌人说我投降，实际是笑里藏刀?一切一切的手段，只是为了自己的利益，难道世上就没有一个拥有良心的人?难道只有用自己的私心才可能买到自己的成功吗!?
以答卷为话题作文800字 第13篇
在上第一节化学课中，老师跟我们说：“其实化学这一门学科一点都不难，只要认真听老师讲课，勤记笔记，课下多做一些练习题就能学好这一门学科。”老师跟我们说完话后，就开始讲课了。我就按照老师提出的每一个要求做，放学回家后，我也买了一些有关于化学的练习册来买来做做。就这样我就按照老师的要求坚持了一个月，再即将到来的第一次月考的头一天上化学课的时候，老师给我们复习了这一个月来所学到的每一个知识点，我就在课上认真听老师讲的每一道例题，并且在笔记本上记了下来。放学回家后，我先写完了家庭作业，之后我就去饭桌上吃完了晚饭，吃完晚饭后，我就接着去复习了起来，过了差不多将近一个半小时的时候，我复习完了其他的四门学科。该开始复习化学了，我把书、笔记本，练习册都拿了出来，认认真真的复习了起来，把一些化学符号和公式都背了起来，练习册上的要点梳理我也认真的看了起来，就这样我一直复习到了10点多。
第二天早上第一门考的科目就是化学，8点开始考试了，我认真的做了起来卷子，我一看，有好多的题昨天都复习到了，就很快的做完了卷子，做完之后我仔细地检查了起来，结果还真的检查出了一个错。还有十分钟就该交卷子，我又迅速地检查了一遍，这回绝对没错了，我就把卷子交给了老师。过了一个星期后，老师公布了成绩，我考了一个79分的不错成绩。找着我的卷子之后，我就问老师那怎们错了，他说；“mg中的g应该小写，你给写成大写了，所以错了，老师还说我非常马虎。"我对这个分数还是比较满意的。
以答卷为话题作文800字 第14篇
心灵，本应是一块纯洁和没有杂质的“净土”，哪怕是纤尘的污染也是不容许的，稍一失控，就会受到利欲和物欲的侵蚀。记得儿时有一次上街逛商店，趁着人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母亲的严厉批评。糖果虽然是甜的，心里却是苦涩的。经过这一件事，我很后悔，当时我不能克制住自己，做出了这一件事，如果时间能重来，我一定不会做出这一件令我后悔的事。
《红楼梦》中有一句诗这样写道：“质本洁来还洁去，强于污陷渠沟。”若真能做到这样，那心灵的答卷无疑是最优秀的，纵观历史前人一份份圆满的答案，深深地震撼着我们的心灵：屈原被逐，深感“众人皆醉惟我独醒，，举世皆浊惟我独清”；陶渊明厌恶官场黑暗，弃官归隐，“不为无斗米折腰”；范仲淹遭贬，仍然“不以物喜，不以已悲”……他们忧国忧民，志向高洁。他们不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正气充塞天地，朗朗胸襟彰显天下，他们让今人汗颜！
三国时刘备曾这样教导刘禅：“勿以勿小而为之，勿以善小而不为。”可现实生活中，因为一念之差，很多人做出的却是这样的答卷——看到不义之举，视而不见；面对物欲诱惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占为己有——凡此种种，不一而足。
以“直面消费的品牌产品”为题 第15篇
他们将于3月29～30日的北京东方君悦大酒店，参加由中国服装协会主办的2015中国服装论坛，共同探讨“直面消费的品牌产品”。
将品牌价值物化为产品
后危机时代国际市场失去源动力，中国经济进入新常态，这就需要中国服装业通过特色化经营提质增效，实践出独有的商业价值。正如中国服装协会常务副会长陈大鹏所说，所谓的新常态，就是数量增长慢下来，质量增速提上去。
消费市场的变革，给我们带来新的机遇和着力点。消费者越来越理性，消费心理、购物方式都发生了巨大变化，如何满足消费需求的升级，成为服装品牌的新任务。
新秩序正在酝酿，中国服装品牌急需贴近市场、适应产业规律、进行本位创新。即回到产品和服务本身，回到产业运行质量提升的根本轨道，大练基本功，提升品牌运营和消费服务的综合能力。于是，2015中国服装论坛主题定为：直面消费的品牌产品。
显然，这里的“产品”指的是“品牌产品”，即将品牌基因和内核价值物化。
这是核心价值的力量，行业的崛起必须伴之以核心价值体系的提升。其决定着品牌走向，是获得消费者认同的心灵力量，也是品牌运作的根本原点。只有在核心价值指引下，产品才能在生产过程中呼应市场，让品牌思想和设计体系物化为产品。
将文化用服饰表达
中国进入了品牌的产品时代，我们要不断追问：我们到底为社会和消费者引导什么，这是品牌之魂。接下来的关键，在于产品的打造。这是所有问题的关键，也是品牌运作的基本方法论。把中国文化融会贯通，变成现代人的语言，用服装表达出来，从而和世界分享东方的生活方式，是中国服装产业发展之亟需。
在这次变革中，一批中国服装品牌已投身其中，践行品牌发展的新逻辑。例外、白领、依文、歌力思、播、汉帛？？中国服装领军品牌们均把研发看作市场一线，努力提升把品牌独特风格、文化转化到产品中的能力，在向世界先进服装国家学习的同时，创建中国品牌的独立价值。
其实，这些品牌多年来一直是中国服装论坛的参与者、支持者，甚至是主席团成员。而在接下来两天时间里，他们将在这里完成品牌的实验：探索国际化语境下的东方生活状态，将传统美学还原给真实的生活日用。
他山之石，可以攻玉。就如1951年美国工业设计师雷蒙·罗维赴日演讲，给日本带来了巨大能量，山本耀司2012年中国服装论坛之旅也带来了一次智慧风暴，“设计师要始终贯穿自己的信念，做出中国服装。”的箴言仍在耳边，如今第二次中国服装论坛之行，在互联技术盛行的当下，他又会给中国同行哪些新的思考与见解？值得期待。
同时，法国高级定制时装品牌Alexis Mabille设计师Alexis Mabille及其品牌CEO Martin Mabille 、英国针织时装品牌 Artwork 缔造者Patrick Gottelie等著名设计师也将来到现场，和中国企业一起探讨消费、设计与时尚的未来。
无印良品的三驾马车：松井忠三、原研哉、深泽直人齐聚中国服装论坛，分享经济下行之时依然保持高增长的奥秘——始终站在消费立场来制作商品，尤其是在移动互联网时代如何紧跟消费脚步，实践“良品美学”。
其实，寻找当代中国美学，正是中国服装论坛的密码，广邀国内外顶尖专家、学者及企业家，对品牌美学实验的完成，具有关键意义。
站在新的风口
“工业4.0”是德国政府2010年正式推出的《高技术战略2020》十大未来项目之一，其目的在于奠定德国在关键工业技术上的国际领先地位，成为指引未来工业生产的一种全新概念。
2014年，“工业4.0”成为探讨的热点方向，中国也提出了自己的工业化进程概念。3月5日，李克强总理在2015年政府工作报告中，明确提出了实施“中国制造2025”， 坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国，推动传统产业技术改造。
这就代表着我们已经站立于新的风口浪尖，尤其是互联网技术的快速发展，不仅推动着组织、生产、渠道以及供应链管理方式的变革，还改变甚至颠覆着生活方式、交换方式和产业形态。
如何用信息技术去洞悉消费动向，进行产品研发和上下游集成创新，已成为产业变革、提升效率的重要内容。为此，2015中国服装论坛特意设置了风口论坛，以探讨工业4.0时代的商业趋势与模式创新、将商业作为公共文化空间等热点话题。
一切都在变化中，一切都在探讨中。2015中国服装论坛融中西古今之学，创反本开新之路，不仅对消费趋势和产业方向进行前瞻思考，还对传统手工艺与文化美学进行深度挖掘，以期和企业在这里完成一次年度品牌实验。
以答卷为话题的作文700字 第16篇
（一）
深寂的宫闱，遮不住你如麻的心绪，满头的珠翠，掩不了你深深的忧伤。是夜，你独立院中，思绪万千。匈奴派使者想与大汉和亲，皇帝却又苦于找不到远嫁西域的合适人选。你犹豫着，踌躇着，不知是去是留：去吧，是异域的孤寂和对家乡亲人的思念；留吧，可又不知会有多少无辜的将士战死沙场。为了两个民族间长久的和平，你毅然下定决心，踩着满院的孤寂，去拜见汉元帝。
你被风风光光地嫁往陌生的西域，但你无怨无悔。大漠的沙，见证你对国家和谐的期盼；北归的雁，带回你对久别家乡的思念。你只是一个小小女子，却能在国家危难之时，挺身而出，为民族的大融合交出了一份满意的答卷！
（二）
入夜，很静。
你坐在织布机旁，安静地织着五花布。你那美丽的长发散落了一地，更显出女子的温柔与娴静。尽管如此，你那深邃的大眼睛里却是望不尽的忧伤与惆怅。
“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名”是你现在所面对的难题。你的父亲早已年迈，无法服兵役，而你又是没有哥哥，家中没有男子可以替父出征，这该怎么办呢？你心绪如麻，怎能作出决定？
许久，你果断地推开织布机，决定替父从军，留给后世一个坚毅而惊艳的眼神。
你一去十余载，黄河的溅溅流水是你思家的眼泪，燕山的胡骑啾啾是你念亲的呼唤。“朔气传金析，寒光照铁衣”，北方的环境是如此的恶劣，可你，一个久待闺中的小女子，竟能受得住这可怖的折磨！在战场上，你奋勇杀敌，骁勇异常，终取得了巨大的胜利，“将军百战死，壮士十年归”，你凯旋了。
你用你的勇敢，书写了一份令人惊叹的答卷，诉说着“谁说女子不如男”的传奇。