写给朱老师的一封信

写给朱老师的一封信（精选6篇）

写给朱老师的一封信 第1篇

大学生社会实践，是大学生进入社会前了解社会、体验社会、认知社会的渠道之一。目前，各大学都把暑期社会实践作为教学环节中重要的课外实践环节，引导学生积极参加社会实践活动。此举动的目的是想增加学生接触社会的机会，了解社会这个未来要面对的事物的具体轮廓，更多的是激发学生的创新意识。创新，是一个国家一个民族发展的强大动力源泉，但是各高校强烈发出此举所带来的，却与想象中的种种好有一定的差距。

这个暑假我以及我的团队进行了关于“城乡结合部发展存在的问题及解决办法（以龙泉驿区、和南昌县为代表）”的暑期社会实践活动。在活动的过程中我的收获非常多。城市要发展就必然的要将农村一步步的划入城市之中，城乡结合部是城市化进程的必然现象，是连接农村和城市的特殊区域，是农村向城市过渡的.中间地带。城市用地向郊区发展与乡村相连接，农田被征用与城市的扩大，农民身份转化为市民身份，城市文明向乡村扩散，使城乡结合部在生活方式，大部分居民没有稳定的工作，只能靠打零工赚钱。此外 基础设施严重落后，生活环境差 城乡结合部虽然在地理位置上位于城市建设内，但城市的基础设施建设却把城乡结合部排除在门外。城乡结合部普遍缺乏城市基础设施，供水、供电、供气、供暖等管网线路设施不完善，且布局混乱，质量差，与城市社区形成了鲜明对比。幼儿园、中小学、邮电局、公厕、垃圾站、社区活动服务中心等严重不足。村落用地功能紊乱，居住用地、工业用地、商业用地相互交织，形不成连续的街景立面。许多城乡结合部缺少树木和绿地，生活垃圾随处可见，建筑垃圾堆积如山，街道越占越窄，电线越拉越多，人居环境指标均不达标。由此造成的后果一方面各建设单位需自行配套独立的辅助设施，大量重复建设，利用效率低；另一方面，新建项目只能依托现状道路，缺乏整体布局，给日后改造增加了困难。

就道路而言，我们所调查的几个城乡结合部一般只有一条硬化的主干路。这条主干路多由村委会利用集体资产修建而成。主干路路面虽然硬化，但平整程度低，而且路面狭窄，只有一条车道。村里的其他路面，大部分是泥路，坑洼不平，积水严重。两边住户的生活废水直接倾倒路面，散发出一阵阵的异味，相当难闻。公共交通方面，我们所调查的几个城乡结合部都有公交线路到达，但是发车间隔较长，居民要去市区办事，需要换乘几次公交，很不方便。

城市烂边现象突出，居住环境恶劣。城乡结合部小区没有任何绿化，没有任何休闲地点，也没有公共休闲场所。主干路两边小摊林立，路边烧烤冒出浓厚黑烟，人口密度过高导致城乡结合部成为环境脏乱差的典型。大部分城乡结合部尚未接通自来水，日常生活用水基本靠自己打的水井。由于小区周边工厂众多，而且大部分都是高污染产业，水质污染严重，一到下雨天井水昏黄。小区生活用电较为方便，但乱拉电线的现象普遍存在，火灾隐患严重。大部分居民做饭烧水使用柴火，没有暖气，居民冬天取暖主要靠烧大炕。

城乡结合部排水设施不完善。东北农村习惯于沿路两旁建房，而且由于道路硬化时间晚于住房建设的原因，路面明显高于房屋地基，居民住房大多处于低洼地带。我们在调查中实地考察发现，城乡结合部的道路两边并未挖设排水沟，一遇大雨天，雨水无法排出，向两边住房倒灌。因此，在今年夏天多雨的情况下，城乡结合部小区都成为洪水重灾区。

我们分别调查了本地居民和外来人口对所处城乡结合部环境的评价。针对外来人口，我们调查了噪音、空气污染、水质污染、休闲地点、社会治安状况、街道垃圾处理几个方面的满意度。实际调查数据表明，外来人口对所住城乡结合部小区的噪音污染、空气污染、休闲地点或公园三个层面满意度较低，而对于水质污染、社会治安状况和街道垃圾处理三个层面满意度相对较高。数据结果符合我们调查组的实地考察状况。

写给朱老师的一封信 第2篇

敬爱的朱老师：

您好！我非常感谢您的教诲，您在我最需要帮助的时候帮助我，在我成绩下降的时辅导我，在我犯错误时，让我找出犯错的原因，并在下次改正。您是我一生中的路标，指引我前进的方向。您为我，为班里的同学付出太多了，我长大后一定要好好学习，天天向上，报答您对我的教诲之恩。我要做一个像您一样的好老师，一心只为学生服务，一心只想把自己的知识全部教给学生，把他们培养好，让他们成为国家的栋梁之材，好好报效祖国，让祖国变得更加强大，更加繁荣。

记得有一次我考试考得不好，您为了阻止我的成绩不再下降，在放学后亲自为我辅导，我的成绩有了明显的提高。您虽然对我非常严格，但是我知道，您也是为了我好。您教会了我许多知识，我十分感谢您。

您还严格要求自己，每天都坚持读报，所以，每天的新事儿您都知道，您每天都要学习新知识，一些难题您也有了更好的解题方法。我真是太佩服您了，您懂得许多深奥的知识，什么也无法阻挡您的求知欲。

今天的这封信，是我对您的感恩，但愿您真的可以看到这封信，我也不会辜负您对我的期望，我一定会好好学习，长大后成为一名老师，给予孩子们知识，让他们在知识的海洋中健康成长。

祝您生活愉快！

写给女儿的一封信 第3篇

今天是你的生日, 也是妈妈第一次给你写信, 也许你还不能懂得妈妈的一些话, 不能理解妈妈此刻的心情, 可有一天你会懂的, 并深深理解。所以, 我会在今天写下这些文字。

女儿, 六年前的今天, 是一个我永远不会忘记的日子。那一天, 你像一个精灵降落到人世间;那一天, 我们初次相见;那一天以后的每一天, 我的生命里都是春天。护士阿姨把你抱到我面前, 我们面面相望, 你纯净的眼睛清澈得如同一汪清泉, 柔软了我的心, 湮没了我整个的世界;你甜美的呼吸如同花儿般馨香, 从此, 我的鼻息间总有花香弥漫;你娇嫩细致的肌肤轻触着这个稍显陌生的世界, 也抚摸着妈妈似曾相识的熟悉。有人说, 今生的每一段缘都是前世的因。不知前世我们曾有怎样的因缘才会修来今生的这一世母女情缘, 为此, 我不知多少次暗暗感激上天。

女儿, 你来到这个世界前, 我们曾朝夕相伴十个月, 彼此相偎相依, 彼此相守相伴。我们同呼吸, 我们共悲欢, 我们心心相连, 我们息息相关。你陪着妈妈走过人生最黑暗的一段路, 你伴着妈妈度过人生最黯淡的一段时光, 你感受着妈妈人生第一次直面的生离死别, 你让妈妈有勇气面对所有的伤。你出生前的三个月, 那一年最寒冷的一天, 我失去了我的父亲, 你的姥爷。姥爷离开人世时带着对妈妈的牵挂, 带着未能见你的遗憾, 这也成了妈妈很多个夜里偷偷流泪的理由。所以, 你的出生让妈妈更加懂得生命的意义, 懂得珍惜与你在一起的每一天。

女儿, 或许是因为你曾陪着妈妈穿越人生的黑暗, 所以, 你才会敏感如触角, 细腻如丝绸。你还不懂得掩饰自己, 小小的心纤毫毕现。我那么担心小小的你会受到伤害, 那么忧虑长大的你会心怀愁绪。可是, 怎么办?人生很多事你必须去面对, 人生很多场景你必须去经历。成长的彷徨、蜕变的痛苦、世事的变幻、人生的无常、人世的悲欢、别离的忧伤、内心的孤独、旅途的寂寞, 他们是你成长路上必经的风景。我只能看着你一步步走进自己的人生。因为, 看着你长大, 就是我的人生。从此, 你的微笑, 是我明媚的春天;你的眼泪, 是我世界的雨天;你的声音, 让我觉得岁月静好;你的成长, 让我感谢时光悠长。

最近, 你悄悄迷上了童话, 如同每一个孩子, 如同妈妈还在童年时一样相信着童话的美好, 憧憬着人世的风景。每次, 看到童话的结尾, 看到王子和公主幸福地生活在一起, 你都会疑惑地问:“妈妈, 故事讲完了吗?他们没有孩子吗?和孩子生活在一起才是幸福。”对, 你说得很对, 幸福, 就是我们在一起。很多年前, 你的哥哥, 也曾说过。那时, 妈妈陪着哥哥看过很多遍《宝莲灯》, 哥哥记住了沉香的一句话:“幸福, 就是和妈妈在一起。”话语, 言犹在耳, 转瞬, 却是分离。妈妈没有陪着哥哥长大, 错过了他的成长。每次看到哥哥看着你时眼里流露的疼爱和羡慕, 我的心都会被酸楚浸透, 如同阴暗潮湿的角落里生出的青苔, 触手, 一地的清凉。

你也曾疑惑地问:“哥哥为什么不和我们在一起?”女儿, 长大你就会明白, 人生, 还有一种伤痛叫无奈。这是一个不动声色便足以让人黯然神伤的词。记得豆瓣网上曾有人问:如果时光能够倒流, 你愿意回到哪一年?答案五花八门。我想如果时光能够倒流, 我情愿回到与你爸爸相遇的那一年, 与他淡淡相遇, 浅浅相爱。之前的岁月静好, 之后的风云迭起, 因为有你, 我宁愿人生没有如果。所以, 女儿, 学着去爱哥哥, 就像哥哥爱你一样爱他。他是这个世界上爸爸妈妈以外你最亲近的人。即使你长大, 你老去, 也要记得爱哥哥, 让哥哥的人生多一点温暖的记忆, 少一点遗憾。

也许, 童话的美好, 让现实无法细看。可也正是童话的美好, 让妈妈从来没有绝望, 觉得无论过往怎样的不堪回首, 也无论过程怎样的百转千回, 结果一定是温暖而又美好。如果有一天, 你长大了, 终于知道人生远不是童话, 对生活也永远不要绝望。有一位叫杜拉斯的法国女作家曾说:“前方是绝境, 希望在转角。”只要心怀温暖, 希望永在。

现在的你已经知道对着生日烛光许下“疼爱爷爷、奶奶”的生日愿望。妈妈知道你在慢慢长大, 如同小树, 每一天都在隐秘地成长。记得第一次惊觉你长大是你初入幼儿园, 看着你小小的身体背着大大的书包, 看着你转身单薄而又倔强的背影, 看着你回头恋恋不舍却又故作坚强的眼神, 我若有所得而又若有所失。能看着你一点点成长, 是一件多么美好的事, 虽然, 有时, 我满怀忧伤。可这是你成长必经的历程, 也是妈妈必须面对的风景。世间美好的事物总是让人欢喜而又莫名忧伤。今年, 你将进入小学, 以后还会有初中、高中、大学, 还会有很多很多你现在无限向往的人生路程, 你将一步步走过, 我也将随着你的成长欢喜着忧伤。

女儿, 最后我还想告诉你, 我爱你, 不是因为你美丽, 不是因为你聪明, 不是因为你善解人意, 而是因为你是我生命里最初的感动, 你是我心里最深的牵挂, 你是我生活里最美的童话。我爱你, 比我自己知道的更多, 更多。

写给语文老师的一封信 第4篇

您好！

第一次而又是考场上给您写信，我很激动。

读作文材料时，我首先看到的是“语文学习…“语文素养”、“课堂有效教学”等几个熟悉的词语，便马上想到了您，想到了您的语文课堂。

因为有您，我爱上了语文；因为有您的语文课，我才更加热爱语文学习。在此，我禁不住要说：谢谢您，我敬爱的语文老师！

回忆当初，我徜徉在数理化的海洋中感觉非常的惬意，似乎我的生活中除了那些数字和公式就什么也容不下了。尽管语文课堂气氛很好，但我总觉得“热闹是他们的，我什么也没有”。

是您在讲《雨巷》的课堂上，语重心长的告诉我不能偏科，不可重理轻文；再优美的诗，不用心诵读、体味，也感受它的美好。那一次我听进去，虽不能说茅塞顿开、醍醐灌顶，但真的收回心来，认真读起了诗，渐渐地走进了雨巷……也走进了您的课堂。

您的课堂民主和谐，我们是这个课堂的真正主人。课上我们会把查阅到的东西与大家分享，遇到问题，会认真研究，互相探讨，每次都是收获多多。我的知识面在不断拓宽，语文素养在不断地提升。

您的课堂总是让我们收获满满，您总说课上认真听讲，课后就可以多做点别的题了。谢谢您，正因为您的这种讲课方式，我们学到了好多，也为我们节省了更多的时间。我想这就是所说的课堂有效教学吧。

您营造的高效课堂上，给我们带来学习的快乐，不仅取得了好成绩，还学到了很多做人的道理。我们知道何谓“礼”，何谓“义”，何谓“仁爱”，何谓“诚信”；知道了什么是“真、善、美”，什么是“假、丑、恶”；还懂得了应该怎样地以乐观旷达的心态面对人生。我想这都是在您引导下的语文收获吧。

敬爱的老师，这三年您辛苦了，我会一直铭记您的教诲，“做好人生中每一件事，走好自己人生路的每一步”。高考是人生旅途中非常关键的一步，我务必走好它。今天我所以敢在考场上写这篇作文，完全是得力于您的“课堂有效教学”，我坚信，这篇作文不仅符合要求，而且会出类拔萃，能得到阅卷老师的青睐，获得高分！

此致

敬祝老师工作顺利，幸福安康！

您的学生×××

×××年×月×日

[点评]这篇文章呈现如下特色：1.选写书信，文体创新。按照规定的文体来写作，那是遵从要求；在绝大多数人都写议论文时你写书信，便是文体创新。本文通过书信形式，以学生的身份给教师写信，借书信体的固有之瓶，巧酿时新的意蕴之酒，从而很好地表现命题意旨。文体创新，构思巧妙；2.遵体行文，格式规范。尽管我们读过十几年书，也经常与亲人、朋友做书面的交流；尽管高考曾专门考查过书信作文，但真正会写书信的学生并不多。本文遵从书信的体例，称呼语、问候语、正文、结束语、署名、时间，应有尽有，书写格式正确规范；3.语言平实。感情饱满。本文形式虽为书信，实际上说它是散文也未尝不可。以一名学生的身份和口吻与老师做笔谈式交流，回顾自己的生活经历、倾谈心得和体会，忆事言情，就事明理，娓娓叙谈之中，充满着学生对恩师的感激之情。实为难得。

写给老师的一封信--朱小舟 第5篇

您好！

虽然与您相处的时间只占了小学学习生涯的三分之一，可您为“六。四”班忙碌的身影总是不时的闪现在我的眼前。

记得在您教我们的两年里，您不仅在语文上严格的要求我们，还十分的支持我们学数学，您总是把午自习甚至一些晚自习的时间都让给薛老师，使我对数学一直情有独钟。上课时您对我们是一位严师，下课时，您却像朋友一样与我们玩耍。两年的时间，是您把我们班由年级最差班变成了年级先进班。如果没有遇上您，别说四大名校，明德我也考不上。

记得2012年下学期，妈妈问您关于我应该上什么学校的问题：如果没考上好学校，是否去派位的二十八中？是您斩钉截铁地说“那怎么行。像小舟这样的优秀孩子一定要上好学校。”老师，是您的期待和信任在鞭策我，我没有让您失望，以优异的成绩考上了师大高新实验中学。当苗儿需要一杯水时，您绝不送上一桶水；而当苗儿需要一桶水的时候，您也绝不只给予一杯水。适时适量地给予，这是一个好园丁的技艺。宾老师，这也正是您的教育艺术啊！在此，我衷心的谢谢您！

离开您，在附中高新渡过了紧张而忙碌的一个学期。我没有给您丢脸，没有丢我们博才的脸。这次考试七门课程，我考了七个A,还获得了学校的“学习标兵”和“三好学生”的荣誉。老师，我还会不断的努力。我的下一个目标是三年后考上我心目中的好学校。

此致！

祝：新年快乐，万事如意！

给朱老师的一封信 第6篇

您好!不知不觉中，我已经当了您两年的学生了。在这两年的时间里，我们与您相处的十分愉快，您让我们学到了许多课外学不到的知识，让我明白了许多做人的道理。两年来，我的成长与学习上的点点滴滴，都离不开您的细心关照与呵护，您就像春雨，染绿了我们这些“嫩草”;您就像雨露，滋润着“禾苗”，您就像阳光，照亮了我们的心灵……

如今，再过不久，我们就要毕业了，告别朝夕相处的同学，离开关心我们的老师，心中不禁涌上一股依依不舍的深情……

记得朱老师您刚教这个班级的时候，我在一次下楼梯时意外受伤。是您，是您第一时间把我从地上扶起，搀扶着我走进医务室休息，在妈妈还没赶来的时候，是您精心地照顾着我，您安慰着我，跟我聊天，来分散我的注意力，还时不时地问我“痛不痛?”，您的每一个举动，都深深的感动着我。

终于，妈妈来了，把我带到医院一检查——我双手手腕的骨头上，出现了裂缝。我双手绑着绷带回到家里，这时，又是老师您的一个电话，再次感动了我。听着您急切的声音，我的心里泛起了一阵阵涟漪，下午到了学校，您又是从许多小地方关心着我，您让我感到了一次又一次的温暖，除父母外，便是您最关心我了!

现在，马上就要毕业了!您对我关心与爱护的事却还历历在目，仿佛就发生在昨天。

春雨，染绿了世界，而自己却消失在泥土之中。老师，您是我们心田的春雨，我们将永远感激您!

祝：身体健康，万事如意，青春常在!

您的学生：黄镕羲