元宵节小学四年级作文450字优秀

元宵节小学四年级作文450字优秀（精选14篇）

元宵节小学四年级作文450字优秀 第1篇

元宵观灯小学生四年级作文450字1

今年的元宵灯会又在萧山南江公园里举行了。吃完晚饭，我与老爸、老妈还有妹妹，兴致勃勃地去南江公园观赏灯会。

啊!南江公园的人可真多，前来观赏灯的人肩挨着肩，前胸贴着后背，挤得我都快喘不过气来了。好不容易挤进了公园的大门，一个灯光灿烂的南江公园就呈现在我的眼前。一串串大红灯笼挂在栏杆、挂在枝头上，好像是满天的繁星。我一直向前挤，在一个草坪旁，被观灯的人们挤得水泄不通，我也拼命地往里挤，想看看里面究竟是什么。啊!我看到了，原来是一组恐龙灯，在一片热带丛林里，生活着很多大大小小、各种颜色的恐龙，最大的比大卡车还大，最小的比大人大不了多少。恐龙嘴里的灯不停变幻着色彩，非常引人注目，每条恐龙都像活的一样，它们的嘴巴一会儿张开，一会儿合拢，还会摇头摆尾呢!看，那只应该是大家熟悉的八王龙吧，仿佛它在与我说话呢!

随着拥挤的人流，我被挤到了“花果山”前，看!“花果山”上竖着一面旗帜，上面写着“齐天大圣”四个大字，下面一只只小猴子拿着兵器在习武，孙悟空坐在一将交椅上，一副猴王的模样。还有几只猴子待从端着鲜桃，给孙悟空吃。悟空背后瀑布哗啦啦地往下流，旁边的.几座假山上，小猴子机灵地在山上采摘桃子。

我顺着人流来到了南江公园的江边，看到江面上有一条鲤鱼精，鲤鱼精被四海龙王围着喷水，顿时江面掀起了狂风巨浪。师徒四人在岸边正愁着呢!这时观音菩萨派来一只大乌龟帮助他们。你看，师徒四人坐在乌龟背上，高高兴兴地过江去了。

公园里还有许许多多的灯笼等待着我们呢，每一盏灯都有很漂亮，每一盏灯又都是一个美丽的故事。

元宵观灯小学生四年级作文450字2

今天，是正月十五元宵节。

傍晚，太阳收回了她最后的光芒，夜幕降临了。

随着时间的推移，大街上、广场上，人越来越多了，游城的队伍马上就要出发了。现在大街上人都挤得水泄不通，广场上更是人挤人了。

四周的人们都点亮了手中的灯，烟花也开始放了，路灯、花灯、玩具灯亮成一片，天空映衬着烟花。黑色的夜空中，烟花更显眼了。天底下，成了一片灯海，无数人手中拿的光芒微小的灯，连在一起把广场照得如白昼一样，在夜空下显得那么明亮。

终于，在一阵有力的锣鼓声中，游城队伍出发了。锣伴着鼓，鼓伴着锣，整支游城队伍成了人们关注的焦点。人们谈论着它，关注着它，“咚咚”的锣鼓声传过了天空，传过了街道，传到了人们的耳朵里。

随着锣鼓声的远去，舞龙队到了，在龙头的带领下不停地舞动着使劲地舞动着，大起大落地舞动着。人们有的挥舞手中点亮的灯，有的拿出手机拍下或录下这激动人心的场面，还有许多人，狂呼着跟上游城队伍。

顿时，烟花四起，声音响彻了天空。一个个五颜六色的烟花“嗖”地一声飞上天空，接着响起“轰”、“噼里啪啦”的响声。多么壮观的场面!

等游城大队走后，人们有的尾随而至，有的便闹轰轰的离去。广场上的人三个一群、五个一伙都散了。广场上顿时暗了、静了。

元宵观灯小学生四年级作文450字3

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”又值新春了，在这个春节让我最高兴的事当然是大名鼎鼎的夫子庙赏统花灯了。

元宵节，我和往年一样来到夫子庙赏花灯，夫子庙里人山人海好不热闹，我们顺着人群缓步前进，放眼望去有一束束色彩斑斓的气球有像鲜花一样五颜六色的花灯，有斗志昂扬的飞机灯有神采奕奕的蛇，灯有妩媚动人的荷花灯有可爱讨喜的兔子灯……让我看得目不暇接，眼花缭乱。其中我最喜爱的是今天最有创意活灵活现的龙灯了，个个栩栩如生有的飞龙在天、有的张牙舞爪、有的深入龙潭……仿佛一碰它，它便会飞上云端似的，我看得正入迷惊叹它们的神奇，这时奶奶对我说：“你看这些杂灯艺人手多巧啊!这些花灯个个都这么漂亮，可是你知道这些都是他们用几个月的辛苦劳动才做出来的吗?”“啊!这么久?”我大吃一惊“当然了，你以为这个小小的一盏花灯很容易吗?有几十道工序呢!”我这才恍然大悟，原来这么辛苦啊!打心里很钦佩这些民间手艺人。

在离开夫子庙的时候我回头望去，如果没有这些勤劳手巧的花灯艺人用他们辛勤的劳动我们就没有这么美丽的花灯海洋，和浓浓的年味。我在心里说谢谢你们，把美丽带给我们。

元宵观灯小学生四年级作文450字4

元宵节的脚步悄悄地就要来到了，昨晚伴着欢声笑语，我和妈妈等人一起来到五一广场看花灯展。

一进门，我就看到一只“牛”笑眯眯地站在门口同人照相，再往前走看见有两条“长龙”骄傲地向人们摇头晃脑。

花灯的颜色是五彩缤纷的，有红色的、有黄色的、还有绿色的。花灯的形状各异，有的是走马灯、有的是牛灯，有的是年年有“鱼”灯，还有扇形灯。

接着我看到一组灯，灯的主题是“打鱼丸、包扁肉”。鱼丸和扁肉是福州有名的特产。我仿佛看见一个“人”在包扁肉，他先是做好扁肉皮，然后将肉馅包到扁肉皮里。还有一个“人”正忙着把鱼和地瓜粉打成浆，他旁边的“人”正往浆里包馅。看着看着，我似乎闻到一碗碗香喷喷的扁肉和鱼丸就要出锅了。

看完这一组花灯，我还看了“小孩闹元宵”的花灯。有的小孩子在跳长绳，有的小孩子在踢键子。他们的动作十分逼真。除此之外，我还看了“讲福州评话”、“孝义巷的传说”等主题灯展。

最后，我们来到福建省大剧院观赏它前面的喷泉。喷水器不停地变换着花样，它有时像花蝴蝶的翅膀，它有时像红彤彤的爱心，有几道水刚好跃过那些喷水器，真像一只只鲤鱼在跳龙门。

那一夜，我淹没在人的海洋、灯的海洋里。

元宵观灯小学生四年级作文450字5

正月十五，元宵节是中国的传统节日，观赏花灯更是传统的节日活动。今年妈妈和张阿姨带着我和彤彤妹妹，去王城公园看花灯。

来到公园门口，只见有很多的人已早早的来到了。进了公园门，更是十分的拥挤，想大步的走都十分困难。抬头向四周望望，只见路的两边树上都挂满了红红的大灯笼，烘托出一片热闹的节日气氛。人们漫步其间，人人脸上都写着快乐和幸福。再往前，一个巨大的天安门造型的灯映入眼帘，感觉金碧辉煌，还有很多穿着节日盛装的各少数民族的人物模型依次从天安门的左右两门循环出入，载歌载舞 。在往里走，我看见了一副姜太公钓鱼的情景，只见一位老爷爷坐在石头上把一个直的鱼钩放在水里，结果钓到了一条大鱼，真是姜太公钓鱼愿者上钩。妹妹问这问那，兴高采烈的拉着我的手来到一组十二生肖的花灯前。我们都在找自己的属相，我很快找到了兔的造型。这时活泼的小妹妹说：“我找到马了我属马，我不属羊了，羊太难看了……”我们都不禁被逗得哈哈大笑起来。接下来我们还观看了，喜洋洋与灰太狼等，龙凤呈祥灯……今年的灯太美了。九点了，我们看完了所有的灯仍然意犹未尽，都十分不舍得离开这里。不过大家期待着，明年、后年的这个时候再来看灯。

元宵观灯小学生四年级作文450字6

今天，我和爸爸妈妈去城隍庙看花灯，一路上，想像着各种花灯的样子。

来到城隍庙，许多样式的小花灯被叫卖着，数也数不清、看也看不完。有宝莲灯、金猪拜年荧光棒等等，这些灯一打开不但很亮还可以给我们唱歌呢。

我们购票入场，迎面是一对金童玉女，正在给大家拜年，今年是猪年，怪不得可爱的小猪向我们微笑，我冲它们摆了摆手。中国小飞人刘翔正迈着他矫健的步伐，英俊帅气……可爱的福娃向我们招手，五个福娃的形象真切独特……摇钱树上挂满金银珠宝，为了讨个好彩，人们都争先恐后地触摸着，可是也得遵守公共道德哟，下面的牌子上清楚着写着：请勿触摸、小心触电!前面唐僧师徒正向我们走来，孙悟空走得快，后面跟着个猪八戒，这话真没错，看他手提金箍棒，一马当先的样子真让人忍俊不住。国宝熊猫在草地上玩耍，有翻跟头的，有在可爱地爬着的……救苦救难的观世音菩萨坐在莲花底座上，手托仙瓶，向芸芸众生微笑，我不自禁地喊：好漂亮呀!对了，大家听说过小鬼推磨吗，今天我就亲眼看见了哟，俗语说得好：有钱能使鬼推磨呀，……还有好多好多的花灯，我就不一一向各位介绍了……想要一饱眼福吗，明年我们相约一起去!

元宵观灯小学生四年级作文450字

元宵节小学四年级作文450字优秀 第2篇

离开县城路程还没有过半，陕北的特色景观便越来越明显。公路两旁坐落着一排排窑洞，窑洞口挂着花花绿绿的门帘，两边的大红春联和红灯笼，煞是喜庆。此时，窑洞在我心里已不仅是遮风挡雨的栖息之所，已变成了一种眷恋和牵挂。

在老家人眼里，正月十五要比大年三十更为隆重。因为，过了这一天，新的一年才算开始，所有的辛劳也将开始。因此，这一天，就成了老家人心目中最特殊的节日。当我兴冲冲地推开大姨家的窑洞门时，一种家的感觉扑面而来。亲戚们用好吃好喝(八大碗)招待我这一远方来的“客人”，直至酒饱饭足才肯罢休，让我忘却了自己异乡客、倍思亲的惆怅和陌生。

夜晚的村庄，到处流光溢彩，欢歌笑语。戏台上的晋剧演出和走街串户秧歌队的即兴表演，把美好的祝福送到欢乐的人群;最引人注目的水船、赶毛驴、张公背张婆、大头娃娃等社火表演;还有精神抖擞的秧歌队舞出了老家人的风采，扭出了老家人的情趣。让老家喜庆的气氛更加浓厚。

一米多高的火塔点燃起来，我们和大姨一家人围坐在周围，感受着元宵节的气氛。当一碗碗汤圆端上桌的时候，碗里的汤圆映衬着圆月的洁，我想起儿时用饺子代替汤圆的那份喜乐。汤圆刚刚下肚，滚烫的米酒又端在眼前，还有大姨为我们早已准备好的花馒头，像一个个吉祥的元宝，散发出诱人的香气。当我陶醉其中的时候，八十多岁的大姨把我的上衣向上撩起，让暖暖的炭火烤热了我的全身，也温暖了我的心房。在老人的带领下，我们围着火塔转呀、跳呀、唱呀……让我如痴如醉，一时不知道是儿时烂漫，还是如今的纯真。

“嘭啪”的炮仗声，夹杂着熠熠的礼花，天空被装点的非常艳丽。那一张张笑脸，流露着醉人的惬意与祥和，情景交融，天地人和，让家乡的年味更加吉祥圆满。

元宵节小学四年级作文450字优秀 第3篇

一、重视学生兴趣力

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这是对兴趣重要作用的阐述。如果能激发学生写作的强大兴趣,那么何愁写不好作文?教学中,要选择适合学生年龄特征的话题,贴近生活实际,让他们有话可写,有感可叹。四年级学生逐渐学会了观察和思考,渴望用眼睛和双手去了解、触碰他们未知的领域。利用这种探究的心理,可以从他们感兴趣的事做起:比如写《一次活动》,可以组织学生对班容班貌进行设计、布置,然后书面表达,学生就有材可写。除此之外,我们要帮助学生克服对习作的恐惧。有的学生习作词语匮乏,语句单一;有的内容枯燥,如流水账,若老师一开始就以高标准评判,则很容易让学生自信受创,对作文畏惧厌恶。反之,若将每次的阅评当成“淘宝”,哪怕只能找到一个字写得好,则对学生都是一种激励。

二、努力提高学生表达欲望

我发现,在课堂学习中愿意主动表达思考见解的学生在写作学习过程中比不喜欢开口的学生进步要快得多。这样的情况并非偶然。我们清楚,人的语言表达能力与其思维逻辑、想象力等各方面关系深远,具体来说,在和人交流的过程中,为了能够更准确、更好地表达自己,除了要将所要表达的题旨想透彻外,还要精心选择更得体、更适合于语言环境的言语,要努力使言语的内容与形式达到比较完美的结合与统一,这样的言语才能产生较好的表达效果。这也就是语文教学中越来越重视的一环———口语交际能力培养的重要缘由,因此提高学生表达欲望,让他们想说、多说无疑对写作水平的提高有益。我们常说“我手写我口”,但如果连说都没法清楚表达,那么何来的写呢?因此,教学中还得重视“说”的训练。把课堂还得学生,给学生真正交流学习的课堂,让他们能主动进行“文本交流”、“师生交流”、“生生交流”,在开放的课堂里没有包袱地尽情展示自己的思考和体会。

三、引导积累,多读多写

选材是学生写好作文的一大难关。四年级学生在布置写作文时,说的第一句话就是:“写什么?”其实,作文的内容多来源于生活,只是没有积累成自己的东西才无话可说。引导学生多留心身边的故事,做一个生活的有心人,积累的素材越来越多,那无话可写的尴尬就迎刃而解。如:校运动会班级克服困难共同努力取得好成绩感悟“团结就是力量”,和同学吵架后明白“团结友爱”,无数身边事都是我们作文的良好选材。当然,要想把作文写得生动优美仅靠这些“小故事大道理”是远远不够的。这个年龄段学生的生活,学校到家里,家里到学校,没有丰富的实践材料,对世界的认识和了解贫乏而单调。在引导学生积累生活素材的同时,还需要鼓励学生广泛阅读,自主积累美词美句。学生写作空洞无味,内容千篇一律不就是阅读太少导致的吗?自古以来,每个文学巨匠都是博览群书,知识广博。同样,学生如果没有多看、多积累,弥补狭小的生活阅历缺陷,则写出来的文字大多枯燥乏味。因此,在习作教学之余,让学生携带课外书籍进教室,让阅读走进课堂必然有助于增加学生的知识储备;向学生推荐阅读书目,同时指导学生有效阅读做好读书笔记;阅读后不定期开展活动,展示学生阅读成果,调动学生积极性,爱上阅读,爱上作文。

四、加强写作指导,教给方法

“授人以鱼,不如授人以渔”。在教学过程中,根据不同习作主题,指导学生掌握习作的方法和技巧对其写作大有益处。如:写作前可以点拨学生根据习作要求制定提纲。四年级学生接触作文学习已有一定时间,这时教他们根据中心制定写作提纲的方法尤为重要。如,四年级一次习作主题“我们在大自然中成长”,要求是:想一想你童年生活中最有趣、最难忘的是什么?我让学生先在小组内互相分享自己的1-2个故事,然后每组推举故事讲得最精彩的同学在班内分享,听完后大家评一评哪位同学讲的故事最精彩、最有趣并说说评选的理由。这样既锻炼了学生的口头表达能力,又让学生明白怎样将故事讲得精彩。最后,我插入对此次活动的知识辅导:叙事性的文章写作必须做到完整、具体、生动。完整性指故事应具备“时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果”六要素,而要“具体、生动”就需试着用多种描写手法再现当时的场景,如环境、人物描写、修辞使用等。还可以板书学生讲故事过程中的有趣、生动语句,使学生更理解及掌握这类作文的写作方法和技巧。当然,作文的写作技巧和方法的讲述不能一蹴而就,过分灌输学生写作技巧有时反会弄巧成拙,应提醒学生根据表达中心的需要,适当选用。

五、重视作文评改,反馈及时

“鸟宿池边树,僧敲月下门”,贾岛“推敲”的故事广传人知。可见,一篇好的文章需通过反复的修改和推敲而成。因此,作文教学中语文老师要特别注重作文的评改并及时反馈,效果会更显著。首先,教给学生修改作文的方法。鼓励学生养成自我修改习作的习惯,也可以让学生作文互改,发现彼此闪光点和问题,促进学生相互学习。在习惯养成初期,教师要加大检查和监督的力度。其次,重视作文修改后的讲评。尽管学生掌握了作文修改的诀窍,但在“手术”过程中仍会出现很多困扰。这时候老师及时的反馈和点拨就尤为重要,它像夏日的一杯冷饮醍醐灌顶,让学生对习作存在的问题有更深的领悟。当然,最后需要老师批改,指出修改建议或代笔修改。教师在修改时要更多地欣赏学生的进步和亮点,让学生在今后的习作中更自信。

写作在语文教学中是一项浩大的工程,需要语文老师以毕生的时间和精力学习实践,用心、踏实教学。当然,也需耐心等待学生成长。

参考文献

[1]梦丹丹.论语文能力的培养[M].中国当代基础教育论丛,2014,5:325-327.

小学四年级作文教学反思 第4篇

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

春雨小学四年级优秀作文450字 第5篇

我坐在床上欣赏着那如织的春雨，只见窗外的雨从天而降，又密又细，像千万根细丝。春雨，它像一个画家，把大地“画”绿了，把绿叶“画”亮了，把河边的花儿“画”艳了，给柳枝“画”上了嫩芽，给河面“画”了许多涟漪，一圈圈地荡漾开去……

春雨，它又是一名音乐家。“沙沙沙”，春雨指挥着树儿们有节奏地摇着手;“嗒嗒嗒”，春雨轻轻地拍打着屋檐，给在巢里的小鸟唱安眠曲;春雨在河面上弹奏起美妙的钢琴曲，叫醒了河里的小鱼;“滴滴滴”春雨从花瓣上掉落，轻抚着生机勃勃的大地和还未出土的小草……

春雨，也是万物生灵开始活动的信号。树洞里的松鼠伸了个懒腰，出来活动了;小燕子从南方飞回来了，在屋檐下安了家;啄木鸟也从洞里飞了出来，开始给大树治病了……

望着窗外那淅淅沥沥的春雨，唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》浮现脑海：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”是啊，春雨已经悄然而至，生命开始萌发活力。自然的春天来了，我们的春天也来了……

元宵节小学四年级作文450字优秀 第6篇

妈妈说今天我们要包饺子，做为今天的晚饭。我高兴得手舞足蹈。

我们准备好了材料：面皮和肉馅。然后我拿起一张面皮，摊在手中，用勺子挖了好多肉馅，放在面皮中间，我心想：肉馅多才好吃嘛。我把面皮对折想把馅包住。可是馅太多了，根本包不起来我连忙挖了点放回去，又重新把饺皮对折，把两头捏得紧紧的。哈!这下折起来了，可正当我得意之时，，饺子破了一个洞!我吓坏了，连忙重包了一个 ，这下终于包好了，只是太丑了，简直就是一个“四不像”。我也管不了那么多了，一口气包了好多个。我一看，有的馅儿太多，肚子鼓得老大老大，好像要穿破了;有的.馅儿太少，像个骨瘦如柴的老人;有的馅皮没捏紧，皮子散了，活像个衣服破烂的乞丐;再看看妈妈包的，一个个就像精神饱满的大将军。站立在战场上，而我呢，还没到战场就趴下了。妈妈笑着对我说：“馅不能太多，多了就破了，也不能太少，太少了不好看。”听了妈妈的话，我点了点头，在妈妈的指导下，我的饺子包的越来越好，个个都像打完胜仗回来的将军。我高兴的笑了。

元宵节小学四年级作文450字优秀 第7篇

我们沿着湖边弯弯曲曲的小路上骑车。

首先，我们先找到了海棠花，它的花是红色的，红的像火一样，在它的每一朵花上都有5片花瓣。花瓣的大小和人的食指一样大，海棠花很特别，它是5，6朵连在一起成为一株。叶子是椭圆形的，在花丛中零星点缀着，像郁闷的人总是找不到自己的伙伴。

我们又找到了一种不知名的花。它的花是粉色的，粉的像霞一样。一般的叶子都是绿色的，而它的却是红赫色的。你说这多奇怪呀!

在湖边的空地上，有一排排的柳树。发芽的柳树是翠绿的，柳枝很长，自然垂到地面，像少女的长发。我摘了一条柳枝，做成了一个绿色的头冠，戴在头上。

来到远处的转变处，有一个凉亭。凉亭处的湖水清澈，你看远处的湖面上有金子般的东西闪闪发光。妈妈告诉我，那是太阳洒在水面上，反射到天空中。

微风轻轻一吹，水面上立刻有许多波纹，像一张张大唱片。那是春姑娘的手拿着画笔在画画呀!

四年级元宵节作文450字 第8篇

元宵节过后就到了开学的日子，所以每到元宵节的时候我是既开心又难过的感受。

今年元宵节爸爸为了让我开心度过买了很多烟花。他说这次让我们家也开个烟花晚会，看着爸爸提回来了浪大袋子烟花我早早就吧开学的难过抛在脑后了。晚上一家人聚在一起吃元宵，妈妈把所有口味的元宵都混在了一起煮的，所以吃元宵也成了一件热闹的事，总是想着吃到自己喜欢的口味，但往往就是吃不到。我从吃第一个起就嘀咕着桔子桔子，一碗都是光了也没见到桔子的。还是最后妈妈把她碗里的桔子口味的给了我。吃完元宵我就迫不及待的拉着爸爸去放烟花。我是女孩子哪敢放烟花啊，基本都是让爸爸去点火，我跑到安全位置等着。先是搬出一个四四方方的大盒子烟花，然后命令爸爸点这一个。爸爸拿着火机小心翼翼的点火，等到引线一点着，我就喊着爸爸快跑快跑。只见爸爸刚跑到我身边烟花就“嗖”“嗖”的升上了天空，绽放开了一朵朵大大的花。连着升上去了四五个，有红的，白的，蓝的。看得我眼花缭乱，又碰又跳。爸爸还买了可以拿着放的烟花，我拿着一头，爸爸点燃后另一头就蹿出了烟火。我指向哪里他们就飞向哪里，特别有意思。不一会两袋子的烟花就被我和爸爸消灭掉了。

在爸爸的带领下，我度过了一个愉快的元宵节。虽然烟花不见得踪影，但是爸爸带给我的幸福却一直萦绕在心中。

四年级元宵节作文450字 第9篇

正月15是我们的传统节日——元宵节，是我最喜欢的节日。因为可以(包汤圆、吃汤圆)赏花灯、猜灯谜。我最喜欢的是包汤圆啦，也是我最紧张的，深怕我包的不好。是我们第一次在学校里包汤圆。我们包的是豆沙馅的。老师先把豆沙馅给我们，然后叫我们把豆沙弄成圆。后来，我们把豆沙弄成一个个圆，唐同学、辉同学，徐同学，都把馅弄了很大。

后来，我们洗了手。然后老师给我们面粉，老师教我们把面粉弄成一个长条再弄一段一段的，给我们。我们把面粉弄成一个圆形再压扁，结果我的面粉变硬了，而且都碎了。我想：加油，这个不行，弄第二个，肯定行。我就拿了第2个面粉弄成圆，再压扁。终于行了，好开心!然后我把一个馅弄在面粉里再裹成一个圆再浸点水就行了。我看见徐同学的汤圆都碎了。后来我把第三个面粉弄成一个圆再压扁。然后把豆沙馅放进面粉里，再裹成一个圆。完成了第二个。我们都很开心的时候汤圆已经做完了。老师把我们汤圆下了。

过了一会，老师把我们的汤圆拿了上来，我和小张，小王一起盛汤圆，结果到我的时候，汤圆没了等待下一轮盛，老师只给我一些汤。哎，我好倒霉啊……

四年级元宵节作文450字 第10篇

元宵节始于两千多年前的西汉。元宵节灯笼始于东汉和明朝皇帝。明帝倡导佛教。据说佛教僧侣在第一个月的第一个月的第十五天观察佛像并点燃灯来拜佛。那天晚上，他们命令皇宫和寺庙里的灯要点亮，以此来拜佛，让贵族和老百姓都要挂灯。后来，这个佛教仪式节日逐渐成为一个盛大的民间节日。就节日的长度而言，汉朝只有一天，唐朝有三天，宋朝有五天。在明朝，灯在每月的第八天点亮，直到第一个月的第十七天晚上，灯才熄灭，持续十天。

时间在流逝，但是许多元宵节的民俗仍然非常流行。例如，舞龙、舞狮、划船、踩高跷、秧歌、猜灯谜、烟火和其他活动为元宵节增添了光彩。

四年级元宵节作文450字 第11篇

我趴在光线淡暗的小书桌上，翻弄着那几张五顔六色被我叠得皱巴巴的却一道也答不上来的灯谜小纸条。

妈妈在乱七糟八的厨房里倒腾着，半透明的玻璃门关得严严实实。我知道，她在弄那糯米粉，做元宵。我走进了厨房，帮着妈妈忙碌起来。

右手抄起了一袋“老北京”汤圆粉，轻轻地撒了进去，像一盘细白的散沙悄无声息地扩散开来到米盆的角落。

撒进去后，再倒上清泉似的温开水，糯米粉随着温开水有节奏地调配得十分均匀。渐渐地糯米和水融为一体，我用手腕和手掌不断地按压着糯米团，/将碗里残留的糯米粘下来。一拉一扯，有弹性的糯米渐渐成为了一个大大的雪白糯米团。

从冰箱里取出赤红色细小的酥麻。酥麻中再放入红糖和白砂糖混合，成为香甜酥脆的酥麻馅儿。

再取出大拇指大的糯米团，在中间放呈小拇指大小的酥麻馅儿，再包裹起来不要露出一丁点儿来。慢慢搓成了一个甜美的小圆球。

放入煮锅里的汤圆冒着一个个晶莹剔透的小泡泡。升腾的热气像一层厚厚的白罩住了整个煮锅。一大股热气飘上空中渐渐形成一缕轻烟，慢慢消散。

元宵节小学四年级作文450字优秀 第12篇

寒冷的冬天跟我们拂袖而去，温暖的春天向我们轻轻招手。

春天，天气转暖，万物复苏;春天，耕耘播种，充满希望。柳树冲出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩绿的柳丝，小草破土而出，伸出了绿色的小脑袋，显得生气勃勃。小燕子也从南方赶回来了，使劲的叫着，声音尖锐而清脆，给春天增添了无限生机。看着这美丽的`春天，怎能不令人陶醉?

有句话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。农民伯伯开始播种，盼望着秋天收获的喜悦;新学年开始了，同学们播下希望的种子，好好学习，盼望学到新的知识。今年的春天与往年不同的是：今年春天还下了一场大雪，雪花飞飞扬扬，一片雪花落在我的脸上，凉凉的，像是贴着一块洁白的玉。

我尽情的享受着春天的美好，幻想着，幻想着春姑娘从另外一个世界迈着轻轻的脚步来到人间，抚摸着树、抚摸着草，让它们快乐地生长。然后，她又拿起巨大的画笔，一抹绿、一抹红、一抹蓝，绘出了河流、红花、绿草。

元宵节小学四年级作文450字优秀 第13篇

是你，在我悲伤的时候鼓励我；是你，在我考试失利时鼓励我……

时光如沙砾般从指尖溜走，虽然现在的清闲的寂寞不如曾经忙碌的快乐，但是曾经的同桌每每想起也总会笑容满面。

你是一个说话大大咧咧的男孩子，学习却很好，不像传说中的学霸满脸写着‘非人勿近’，你说话虽然有点结巴但却吐字清晰，你还是一个爱笑的男生，在课堂老师的提问中，就算最难的‘鸡兔同笼’你也能平静的对答如流……

你也是一个善良的男孩子，还记得有一天，你走在放学的路上，我跟在你的身后，你看见路旁有个箱子，你好奇的走上前去看，发现一只毛茸茸的`折耳猫，分明是刚出生的幼崽，你脱掉自己的外套轻轻的包住它报了起来，我在好奇心驱使下问到：“你准备把它怎么办？”你毫不犹豫的答道：“带回家好好养着啊……”然后特别开心的抱着它走了，望着你的背影，仿佛散发着光芒……

还记得，再次见到那只折耳猫，它被你样的很好，全身散发着生机……

我想，我会永远记得你这个同桌的，你的聪明善良使我感受到人世间的美好，因为你，我的生活变得更加美好！

元宵节小学四年级作文450字优秀 第14篇

“风里飘着香，雪里裹着蜜……”正如张也唱的歌《万事如意》所描述的那样，又是一年的除夕夜，虽然天没有下雪，但风里飘来热闹的气息和美食的香味。

我家也不例外，我们在奶奶家过年。一进门就看见门上贴着的大红的对联，顿时感到浓浓的年味儿。“乒乒乓乓、叮叮当当、兹兹……”厨房里正上演着一场盛大的交响音乐会，原来是爸爸和奶奶在炒菜。过了一会儿，奶奶把炒好的菜一一摆上桌，有红烧肉、红烧鱼、火腿、猪头肉、猪蹄子、香菇炒油菜、芹菜土豆丝、糖醋大虾……真丰盛啊!吃过年夜饭之后，我们开始包饺子了。我拿过一张饺子皮，放好饺子馅，然后小心翼翼地捏紧，生怕饺子里的油漏出来。过春节包饺子有一个习俗：在饺子里放几枚五角钱硬币，我们也放了三枚五角钱硬币。包好饺子后，我们出去放烟花，在黑夜的衬托下，烟花显得格外美丽。放完烟花，回家正好赶上吃饺子。我在吃饺子时特别兴奋，想吃到包有硬币的饺子，得到一年的好运气。吃到第五个时，我感觉咬到一个很硬的东西，我对奶奶大喊道：“奶奶，我好像吃到钱啦!”可是等打开一看，哎!不是钱，原来是一支筷子!但最后我还是吃到一枚真正的硬币，赢得了一年的好运气!

“难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好、祖国好……”这个除夕之夜又忙碌又热闹有趣，真是令我难忘!