元宵节小学作文300字

元宵节小学作文300字（精选16篇）

元宵节小学作文300字 第1篇

元宵节作文300字1

小朋友，你们的元宵节过得快乐吗?是怎样过的?请你来听听我的元宵节是怎样过的。

元宵节的下午我吃了一碗汤圆就提着灯笼急急忙忙的出去了。

我在路上碰到了赵思源，于是我就想：我今天晚上开个灯笼聚会。把好朋友都叫来。我和赵思源就去她家写了许多封邀请卡，写完后我们俩就兵分两路。我负责送1、2号楼的朋友，而她负责送8 号楼的朋友。她说：“说干就干!”

我给曹浩亮送的时候，他说他都迫不及待了，想现在就去。可真有意思。

“呵，大家都来了，还真没辜负我的期望!”

我们女孩子在一旁看月亮、点灯笼、跳舞、唱歌还有看烟花。烟花形状各异，五彩缤纷。烟花有：荷花型的、有圆形的、有和少女一样的形状……

而他们男孩子，则在一边放炮和烟花。

我们今天真高兴!

元宵节作文300字2

走在大街上，川流不息的人群都向一个方向走去，我想“他们也和我一样是去观灯吧。只听“咚”的一声，礼花腾空而起，直冲元宵，像火箭，像银龙，像何花，像菊花，人们目不暇接地观看着。来到市中心，彩灯齐明，如同白昼，千姿百态的灯使我眼花缭乱。有用书搭成阶梯去太空的灯，还有五个福娃迎奥运的灯，各式各样。更有趣的是有《西游记》的孙悟空在花果山嬉戏，看!猪八戒高高兴兴的把媳妇取回了高老庄，老猪高兴的肚子一会瘪一会鼓，人们也为在猪年里，猪八戒终于把媳妇取回家而欢呼雀跃。

而给我印象最深的是用书搭成阶梯，中间是两架航天飞机，我想，这一定是告诉我们要努力学习知识，才能攀登科学的高峰。

元宵节----灯的海洋。

元宵节作文300字3

今天是正月十五元宵节，天气睛朗，还在睡梦中就被阵阵的鞭炮声吵醒了。明媚的阳光透过窗子照了进来，真有春天般的感觉了，天空有一层薄薄的雾，是节日响成一片的鞭炮装点的吧。

我们这里既过节又是庙会，所以显得格外的热闹，平时习惯骑车、乘车的人们，今天都改成步行，成群结队穿得漂漂亮亮的在大街上游玩。十字街头有交警在维持秩序，繁华的路段车辆绕行，只准 出不许进。

元宵节比过年还要热闹，更有节日的气氛，过年家人团聚，大街上行人稀少，都在家里共享节日的喜悦。元宵节大人孩子都从家走了出来，脱去厚厚的棉衣，换上漂亮的春装，五颜六色的风筝随风 飘动，孩子们手拿各式花灯，更有一天都不熄的鞭炮声，大街上到处都充满着人们的欢笑声。

漫步在大街上，穿行于人群中，阳光暖暖的照在身上，春天来了，春天真的来了。

元宵节作文300字4

喜气洋洋的元宵节到了，我和飞飞哥哥到黄河广场看花灯。

一走到黄河广场对面的马路上，就能看到许许多多的车在马路上驶来驶去，也有许多人在黄河广场上欣赏花灯。这样 一来，黄河广场和马路都好像变成了奔流不息的江河。汽车的灯像明亮的星星一样闪 烁着，人们手里的照相机也陆陆续续地闪着光，构成了一幅热闹的场面。

我和哥哥兴奋地走进去一看，里面的花灯简直看不过来，各种各样的花灯看得我眼花缭乱，有九条龙相互嬉戏的花灯，有美丽优雅的孔雀灯，有巨大无比的龙舟灯，还有双龙戏珠的花灯……虽 然花灯的样式很多，但是我最喜欢的还是孔雀灯。

黄河广场对面有一条小街，每到元宵节这天，那条小街就挤满了人。这不，那条小街上又摆上了地摊卖各种各样的东西，有冰糖葫芦、羊肉串、翻花、各种样子的玩具灯、玩具剑、还有孔明灯，吸引了 四面八方的小朋友。

热闹又繁华的元宵节给我留下了很深刻的印象。

元宵节作文300字5

春节过后又是元宵节了，我喜欢吃汤圆。

元宵节晚饭过后家人打着牌，可我们小孩纸只能看电视。多么的无聊，我提议去人民广场。

大家都赞成，我还说今天过节在姐姐出钱。走路来到了人民广场看到满光场的人，马路边也有警察和消防员防止发生火灾。广场上的人们买烟花和许愿灯，我和弟弟在蹦蹦床上玩耍。到后来玩累了，我们躺在上面看着天空的烟花五颜六色好美。

天空数不清的许愿灯，这美好的时光总是不长久。哥哥说：“下来吧，去放烟花。”下来后买了两种冲天炮，可并不像玩。很晚了，当想回去时一区人围这一群在干什么?过去一看，有人在求婚哇过节看到这一幕。太幸运了，蜡烛摆成的桃心一束蓝玫瑰后来大家说亲一个……

美好元宵节到晚上十点多还是满的人，还看到求婚精彩的一幕。

元宵节小学作文300字 第2篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的元宵节小学生作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

元宵节小学生作文300字 篇1

这年的元宵节和上一年的元宵节截然不同。

这一天，首先，我要和姐姐到姑姑家去帮忙，还有舞狮的、舞龙的。差不多到了中午，我和姐姐又回我家，这里，亲戚们已经来了，我们村里，家家户户都要杀鸡，一些是用来接待亲戚的，还有一两只鸡是用来拜神的。

只见家里忙里忙外的，吃饱后，每家都拿出一封炮，等待哪些神们的到来。每家都有一个代表，手里拿着许多香，我和妈妈远远地听到了炮响声。果然，不久后，一队人朝着我们过来了，我们见了神，就拿着手中的香拜了三拜就把香扔在了地上，算是迎了神。

然后，我们到了庙们前看舞狮子和舞龙，他们先是舞龙，先是两条金黄色的‘龙’在盘旋着，然后又到了一条橙色‘龙’出场。最后，到了两只‘狮子’出场，有一个环节，是舞狮子头的人骑在了舞狮子尾的人的身上，简直酷呆了。最后，是拜了神后就每家都拿着自己家的鸡回家了，还有人分猪肉呢。

这个元宵节是我过得最快乐的一个元宵节了。

元宵节小学生作文300字 篇2

今年的元宵节过的是比较开心的，因为我前天做了个小手术，所以我不能干活啊，只好看着他们干活。我 就只等着吃就行。饭吃的还是比较快的，吃完了我们就去放烟花这才是我最喜欢的。

可是今年的烟花可不那么好看啊。吃完饭老爹和她孙女先去放烟花了，我在厨房看我姐洗碗，好像听到烟花声音了，我就急急的跑出去看看。天！他爷俩竟然把草都给点着了，好像老爹不会放，因为以前都是我老公放的，昨晚他去上班了，我就跑过去教他们，不教还好，我教的好像是错的。天！只见烟花从地下就炸开了，火星四溅啊，后果就是，我侄女的衣服烧破了，婆婆的眼睛上方给蹦了个疙瘩，往外一看，邻居的一堆柴火也给烧着了，我当时笑得都不行了，我们怎么会这么笨啊，连烟花都不会放，剩下的那几个谁也不敢放了，只好仍在门后面了啊。

元宵节就这样过完了，新的一年也开始了，就当是岁岁平安把，因为什么东东都炸碎了啊。

元宵节小学生作文300字 篇3

为了迎接中秋、国庆两节，机关开展了系列活动，其中就有猜灯谜环节。对于猜灯谜我的水平不怎么好，但很享受这过程。

灯谜是在中秋节的前一天举行，我到现场看了一下，谜面都是印刷体，看过去很整齐，视觉效果好，我以为是从哪儿购买的`。当时人很多，主持人还没有到，有的同志说用手机搜索一下就知道了，我告诉他们用百度的方式来猜灯谜，那太没有意思了，猜灯谜是一种过程享受，不是用自己的思索所获，肯定没有喜乐感。因为没有带笔和纸，我走了一遍，用短信的形式记录了八九个自以为正确的谜底，这时电话来了，他们叫一起出来，于是就把编号及谜底转交给同科室的其他同志。

节后上班第一天，他们拿了五份奖品给我，说是每人最高限定5个奖品，我才想起猜灯谜的事，期间抽一个空想到会议室再看看大家的猜谜成果，到了六楼一看，已经全部被消除了，全部扭成团塞在容器中，大失所望月。如果将它们移到其他适合的地方，让进出有空的人看看，也是体现一种文化的韵味，可惜它已经不复存在了，也只有等待下一次了。

元宵节小学生作文300字 篇4

操场边上的粮仓里住着仓鼠一家。元宵节快到了，仓鼠一家邀请白天鹅和哈巴狗……去参加仓鼠一家举办的闹元宵联欢晚会啦！

闹元宵开始啦！仓鼠妈妈优雅地走了出来说：“欢迎大家来参加我们一家举办的元宵晚会。下面有请白天鹅小姐用她优雅的舞姿来为我们跳一段独舞。”白天鹅小姐穿着白色羽衣，头上还戴着红色的鹅冠，她的舞姿又轻盈又轻舒，令人陶醉。还有哈巴狗敲打着架子鼓.仓鼠为她伴奏，仓鼠爸爸吹着悠扬的曲子，她的舞姿令人如痴如醉。仓鼠妈妈送了一件高级白裙子给白天鹅。仓鼠妈妈又上来说：“第二个节目由哈巴狗来做健美操。”哈巴狗一会儿扭膊子，一会儿扭屁股，一会儿走迪斯科舞步，一会儿走探戈舞步，一会儿手头倒立……观众们一同鼓掌，一起喊叫着：“加油……加油……”哈巴狗得到了一根“高级骨头”。后面是其他小动物说谜语让仓鼠一家来猜，仓鼠一家在五秒内可以答一道题，答得又快又准。

元宵节小学作文300字 第3篇

一、高年级学生习作选材的现状分析

笔者曾经布置五年级学生完成题目为《我的妈妈》的作文, 批阅后笔者对此做了详细的分析 (统计数据见表1) 。

虽然在学生的作文中看到了39位能干的、有爱心的、善讲道理的妈妈, 但妈妈们仿佛是一个模子里刻出来的, 缺少真实而个性的东西。尽管有许多表扬、赞美的语言, 但其中鲜有对妈妈发自内心情感的流露。这暴露了学生存在“不善于选材”的弱势。

二、指导学生学会选材的主要技巧

面对学生习作的现状, 笔者对学生习作的选材指导上进行了多年的探索和研究, 采用“百字新事”的教学法, “找水” (善于引导学生去留心生活, 观察生活, 了解生活) 、“灌水” (不给学生设置框框, 放手让学生用文字记录生活, 记录生活中的发现) 和“净水” (善于引导学生将生活中的发现进行筛选, 留下有价值的素材) , 取得了一定的教学效果。

1.“找水”:善于引导学生去留心生活, 观察生活, 了解生活

为了培养学生正确选材的能力, 首先要做一些基础工作。如学生因不具备随时关注身边事物的习惯和能力, 普遍感到生活中的新鲜事不多, 这使得他们很难发掘生活中多姿多彩的习作素材。另外教师的指导必须以不加重学生的负担为基本原则。为此, 笔者尝试了“百字新事”的选材教学指导方法。

“百字新事”中的“百字”指要求习作的字数百字左右, 这样既减轻了学生的作业负担, 也减轻了他们的心理负担;“新事”则是引导学生去发现生活中新鲜、新奇, 且有意义的事件或情节, 作为习作素材来练笔。其重点是突出 “新”——有新意, 这符合学生都希望自己是一个发现者、研究者、探索者的心理特点。这样的练习既有利于学生充分地表达自己的生活、思想, 进行“自由创作”, 减轻学习作文的压力。同时, “百字新事”篇幅简短, 具有很大的表达空间、修改余地, 利于学生再度创作。“新”字引领孩子们通过“留心观察生活, 善于发现生活, 充分体验生活” 寻找源头活水, 来走进生活, 为习作广开“材”路。

首先, 学会观察。如果学生没有留心观察, 大千世界里形形色色的人、事、景、物, 在脑海中就只是一个空泛的表象。学生习作时自然会感到无从下笔, 苦不堪言。观察既要多角度, 又要关注细节。光靠说教如同隔靴搔痒, 只有通过训练, 才能培养学生良好的观察习惯和较强的观察能力。在课堂教学中, 笔者先领学生“观察黄粉虫”, 然后“画黄粉虫”, 通过画面, 反映出大家观察上的出入:有无触角?身体有多少节?所有“黄粉虫”身体的节数都一样多吗?这些看似不经意的问题一下子引起了学生的兴趣。当再次观察“黄粉虫”时, 学生们仔细地看, 认真地数, 用心地记……通过实实在在的观察活动, 学生不仅收获知识, 而且养成了观察习惯, 培养了观察能力。多次的活动中, 大千世界在孩子们的脑海中由一个个空泛的表象, 变成了一幅幅清晰的画面, 为学生广开“材”路打下了基础。

其次, 善于发现。“发现”是指经过自己的研究、探索等, 看到或找到别人都没有看到的事物或规律。在高年级习作中, 笔者发现学生的选材不错, 但立意平淡, 其主要原因是学生不善于发现有价值的点。因此要引导学生会思考, 善于从平常点滴小事中发现它不平常的价值。在活动的时候, 笔者精心布置一些观察任务:对与常理不同的事要想想为什么;对于观察到的变化, 哪怕是细微的变化, 也要问问为什么;对于许多雷同的现象更要问问为什么……在这样的启发下, 学生们开始带着问号去参加小队活动、班会活动、郊游活动……在“为什么”的驱动下开始留心生活、体验生活。有价值的素材逐渐进入了学生们的眼睛里, 留在头脑里, 为学生广开“材”路, 注入了灵魂。

然后, 充分体验。只有对生活有了体验, 才对生活注入了情感。现在的学生备受长辈的疼爱, 往往缺乏生活的体验。因此, 积极引导学生在实践活动中充分体验, 注重情感因素对选材的影响, 丰富学生内心感受。通过体验, 看似空洞的大道理, 变得令人信服。如通过系列游戏“用双手戴红领巾”、“用一只手戴红领巾”和“不用自己的手戴红领巾”, 让学生们真切感受到互助与合作的价值。在校外开展一些“今天我当家”、“去菜场采购活动”、“我为妈妈 (爸爸) ……”等生活实践活动。有了充分的体验, 学生作文中的话语才不会冷冰冰的, 具有生活气息, 为学生广开“材”路, 提供了动力。

最后, 勤于记录。语文学习是一种积累的过程, “听、说、读、写”能力的养成, 靠日积月累。学生在生活中的观察、发现、感受要记录下来, 这样才便于内化, 才能利于认识的提高。五年级计算机课的传统学科活动是“灌水高手比赛”, 即以电脑输入的方式进行即兴或命题作文。文字输入得既快又准, 同时习作水平好的学生为优胜, 这项活动深受学生欢迎。但学生在练习过程中, 只顾机械地练习输入速度, 而忽视习作的质量, 有悖于活动的主旨, 是一种资源的浪费。笔者将“百字新事”与“灌水高手比赛”的活动相结合, 既兼顾了打字训练, 又解决了活动中写作训练形同虚设的困惑;既提高了学生的综合素质, 也减轻了学生的学习负担。经过训练后, 学生们在争当“灌水高手”的过程中, 文思如泉涌, 作品充满了鲜活的生活画面。

在这样的指导下, 不同基础的学生们开始关注生活、体验生活并记录生活了。学生们在记录自己真实的生活, 记录自己难忘的童年。

2.“灌水”:

不给学生设置框框, 放手让学生用文字记录生活, 记录生活中的发现

由于学生的认知水平和生活背景不同, “百字新事”中“新”的体现也不同。为了提高学生们对“新”的认识, 积累有价值的习作素材, 笔者组织学生开展读书活动, 积极为学生提供共享机会, 让学生体验习作乐趣, 提升观察生活、发现生活的能力。

最初由教师选出有新意的“百字新事”, 让学生考虑“新在哪”。渐渐地, 学生们对“新”的认识越来越广泛, 由以“自己为中心”写“自己身上的, 自己身边的、熟悉的人身上的事” , 写到“看见的、听说的, 甚至是新闻里、报纸上、网上了解到的事”;对“新”的认识也越来越深入, 不光是写 “好的事、得到表扬的事, 喜悦的事”, 也写“令自己难过、后悔的事, 甚至是自己做错的事”。

然后由学生们评选“最新”的“百字新事”, 作者为“火眼金睛小作家”, 在晨读时由“火眼金睛小作家”来读自己创作的“百字新事”。由此, 既鼓励了留心生活、善于发现的学生, 也为暂时有困难的学生拓宽眼界提供借鉴, 激励他们去发现生活。这一过程中, 孩子们的鉴赏能力不断得到提高, 评出的“新事”越发不凡。

最后由教师将每次评出的优秀“百字新事”打印装订成册, 取名为《五 (5) 百字新事集 》, 放在教室的“读书角”里, 供大家随时阅读, 甚至有学生要求借回家读给父母听。在这样的氛围里, 全班学生都学会了选择有价值的习作素材。

3.“净水”:善于引导学生将生活中的发现, 进行筛选, 留下有价值的素材

“百字新事”旨在减轻学生习作压力, 激发习作兴趣, 引导学生善于在生活中积累有价值的习作素材。有了素材, 不愁“无米下锅”。但成为“巧妇”烧出诱人的饭菜, 使作文让人爱读, 还需指导学生具有两个基本能力:一是善于组织材料, 即如何安排详略;二是练好语言表达的基本功, 即文句通顺, 有丰富、个性的表达。因此, 笔者引导学生将段落的“百字新事”改写为篇章, 编辑成《新事集》。利用编《新事集》创设互动平台, 进行资源优化, 促使学生学会“精彩表达”。

首先, 在“读书活动”时, 教师把每次选出的2到3篇“百字新事”, 让学生们以小记者的身份将自己感兴趣的、“百字新事”中没说清楚的内容与其他同学互动, 从而促进了学生对组织材料、内容详略安排的思考。然后, 在大家的集思广益中, 将这些内容变成文字添加到“百字新事”中。并发挥班级里打字输入“快手王”的优势, 现场将补充的内容用红色字体添加到“百字新事”里。在这一过程中, 大家共同品读, 共同修改, 反复斟酌。渐渐地, 学生不断取得进步, 表达越来越精彩。

三、“百字新事”训练的效果

1.调动学生的学习积极性

通过“百字新事”的习作训练, 最怕写作文的学生在《难忘的竞选》一文中, 将原本干巴巴的“投票的环节到了, 我不敢看同学。”的一句话, 描写为“最激动人心的时刻——投票环节到了, 我紧张得快要窒息了, 我感觉空气仿佛都凝结了。我能得几票呢?我不敢看同学们。我偷窥了一眼林同学, 因为我想起上次拿毛毛虫吓唬她, 看到她被吓得哇哇大叫时, 我还开心地笑呢!我又看到两个女同学在交头接耳, 我不禁做贼心虚, 是说我吧!一定是因为我的调皮……我不敢往下想。终于唱票了, 我只得了可怜的三票, 虽然这是我意料之中的事, 但我心中还是很失望, 心中充满了懊悔和苦涩, 都怪我平时太不守纪律了……”

2.学生的作文充满个性

《我眼中的爸爸》一文的作者将“我眼中的爸爸是一个十分开朗的人”描绘为:“美术课上, 老师向我们提出一个奇怪的问题:如果用一种颜色来形容你的爸爸, 那会是什么呢?我脑海中一下闪出了红色, 对, 爸爸是红色的, 因为他热爱亲人, 对家人十分关心;忽然脑海中又闪出金色, 对, 爸爸是金黄色的, 因为他开朗、活泼, 任何愁事都抹不去他脸上的笑意, 他是个阳光爸爸。”

在小学高年级习作教学中尝试使用“百字新事”的教学方法, 较好地体现了“文道结合”, 使教师与学生互相促进, 互相启发, 集思广益;积极愉快的情绪体验, 解决了师生代沟;使学生们充分地交流, 主动地参与学习, 学生的习作水平不断得到提高, 在短短的一年里取得了明显的成效。

摘要：“不善于选材”是导致小学高年级习作中“背、抄、编”现象严重的主要原因。“百字新事”教学法, 从“观察生活、记录生活、筛选有价值的习作素材”的角度, 有效指导学生从生活中选材, 提高习作教学质量。

小学生元宵节作文300字 第4篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学生元宵节作文300字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生元宵节作文300字1

正月十五是一年一度的传统元宵佳节，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢节里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番。

夜幕降临了，人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短，可都装扮得十分漂亮，它们在小城街道上穿梭，爆竹声此起彼伏，响彻整个夜空，代表了人们在新的一年里的美好愿望。烟花如火箭般地飞上天空，在空中形成了各式各样的图案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花绽开笑脸；有的又如一群快乐的小朋友在草地上追逐玩耍；还有的像满天星，闪闪烁烁，虚无缥缈……

最抢眼的还是要数孔明灯了，它们在夜空中随处可见。每盏灯代表着希望与梦想，带着人们的祝愿与祈福，在蓝天中摇曳它们飞越千山万水，把风调雨顺，五谷丰登的期盼带给远方的人们。

传统元宵佳节的月亮也格外地明亮，晚会的节目也精彩纷呈。今年的传统元宵佳节真是热闹非凡，明年的传统元宵佳节我一定要亲手迎龙灯，给传统元宵佳节增添一片生机。

小学生元宵节作文300字2

今天是元宵节。我刚起床就看见天色暗沉沉的，不久就下起了大雨，刮起了大风。我那欢度元宵节的快乐心情全被大风大雨给浇湿了。今天真是一个糟糕的元宵节。

我问妈妈：“以前是怎么过元宵节的？”妈妈说：“正月十五闹元宵，正月十五看花灯。”闹“就是既热闹又玩得开心。”听了妈妈的话，让我想起上学期学的课文中所学的：“元宵节的晚上，灯火通明、人流如潮。”可现在却傻呆呆地看着窗外大风吹着，大雨下着，叶子被风刮得摇来摇去。

妈妈看我不高兴的样子，就带我去超市买了很多好吃的。在整理东西的时候，我发现了从老家带来的电光花。妈妈同意把四盒都放了。啊！看来今天还不算太糟糕！

我希望明年的元宵节能上街看花灯。瞧，那个拿着花灯，扎着麻花辫的小姑娘就是我啦！

小学生元宵节作文300字3

“去年元夜时，花市灯如昼”，正月十五的傍晚，全家人去赏灯，来到赏灯地点，街上人山人海，街道两旁五颜六色的花灯，让人眼花缭乱。突然传来一阵喧闹声。

仔细一瞧，原来是社火队，他们拌着锣鼓声，做出各种滑稽的动作，不时逗得人们哈哈大笑。舞狮队、秧歌队、民族舞蹈队、猪八戒、卓别林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不时博来阵阵掌声。欣赏完社火表演，我们又来观赏花灯，各式各样的花灯映入眼帘，让人目不暇接。有帆船形的，象征一帆风顺；也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族团结；有房子形的，象征天下一家亲；金洋芋公司的花灯构思精巧，展望企业的未来，前景一片；公安局的花灯设计巧妙，渴望社会安定、民族团结、祖国富强……

看完表演，赏完花灯，我总结了一下，在正月十五这天，从社火表演到观赏花灯，闹出了不少笑话，让我为大家一一讲解吧。

小学生元宵节作文300字4

一年一度的元宵节又要来临了，家家户户都要吃香喷喷的汤圆，闹元宵，看各式各样的灯火，最有意思的是看五彩缤纷的烟花了。

晚上我们一大家人热热闹闹的吃完团圆饭，都迫不及待的跑出家门，来到奶奶的家门口看烟花，街上人山人海，人们都穿上街日的盛装，脸上带着微微的笑容，烟花大约是7时开始，开始的时候先放了一大串鞭炮，紧接着一阵巨大的响声，一颗颗烟火就像流星一样从天而降，还有一大片一大片的落下来。过了一会儿，有一速速焰火飞上了天空，一下子就爆炸成散弹似的，有的烟火像盛开的大牡丹，有的落下来像鲜艳的菊花，还有的像炸开的小蝌蚪哭着找妈妈，今天的烟火真是千奇百怪、形态各异、颜色多姿呀！

时间过得真快，人们都久久不得离去。

小学生元宵节作文300字5

元宵节是个既热闹又有趣的节日，我非常喜欢元宵节。在广场中心举办灯会，里头有许多的“大”恐龙，每一只至少超过“一百二十五公分”，我们知道后都想去，老师只好带我们一起去。

到达广场中心时，全部的人目瞪口呆的看着眼前从未见过的“大”恐龙！老师带着我们到处游玩，其中我最喜欢的是里面的大形恐龙蛋，里面有六到八个座位，还有一台真的电视，虽然没有看到节目播出，但我还是觉得很不错。走到红色的纸车大恐龙那里，人山人海大排长龙的人群等着进入，我们也加入了人群中，排了好久好久，终于轮到我们了，大家都抱着期待的心情，准备进入里头探险。我们走进去听到了逼真的恐龙叫声，看到了许多比人还小的火山，我觉得真刺激，走完之后，老师就带着我们回到学校。

回到学校，大家七嘴八舌的聊着，希望下次能再去一次，好好玩个够。

小学生元宵节作文300字6

“哦耶!今天元宵节哦——今天我要来五个白白胖胖的`大汤圆！”我兴奋地跟妈妈说。“好啦好啦，我会给你买汤圆的——哦，好像冰箱里还有一些汤圆，”她打开冰箱，拿出一个装着汤圆的塑料袋，“你看你看，还有一些汤圆呢，而且还那么多。”“这是什么时候的汤圆啊？去年元宵节的吧？买回来都多久了？能吃吗？你看，无包装，无保质期，无生产日期，这样的‘三无产品’我能放心吃吗？”“好好好，我再重新买一袋，怎么样，伺候你真麻烦！”妈妈嘀咕着。

晚饭过后，我期待已久的汤圆终于来了，我一边看着电视一边等。“来了，芝麻汤圆！”妈妈吆喝道。“我要我要！”我急着要见到那些白白胖胖、香香甜甜的大汤圆。“哎哟，怎么是这样子的呀！”乍一看，这些汤圆并不像广告中那么诱人，再一看，哎呦妈呀，汤圆都是瘪瘪的，像风烛残年的老人，不过还好，味道还是不错的。

小学生元宵节作文300字7

今天是元宵节，为了早点去看元宵灯会，我吃饭的速度也加快了。到了城北公园一看，这里真是人山人海，早已成了欢乐地海洋。

我想去看舞龙表演，可人太多，挤不进去，我们只好先去了游乐场。玩了一会，老妈忽然看见了一个很大的灯，我被它吸引了，也跑了过去。它真的好大啊，比老爸还要高！下面是一艘小船，上面是一头大金牛，寓意着我们在这个牛年里一帆风顺。

半空中挂满了各种各样的灯。有荷花灯、鱼灯、玉兔灯、八角宫灯……它们排成一串，象一条灯河，把整个公园都照耀的晶莹璀璨。

抬头望去，一轮又大又圆的月亮挂在空中，还有无数的孔明灯冉冉升起。孔明灯是三国时期的诸葛孔明发明的，又叫许愿灯，它给人们带来了吉祥和快乐。

小学生元宵节作文300字8

盼星星，盼月亮，终于盼来了正月十五元宵节。爸爸下班回来，买了面粉、芝麻，开始做元宵。

爸爸拿来一根干净的棒子，把面粉滚扁，再把芝麻馅放到滚好的面粉上，再用手在桌子上搓圆，就可以了。我跑过来，对爸爸说：“爸爸，我来帮您”，爸爸把做元宵的方法告诉我，让我学着他的样子去做，我一遍又一遍的做着元宵，元宵一个比一个好看。

做好了足够的元宵，我们把元宵放入锅中，元宵像调皮的孩子，浮上浮下的，真有趣！

过了一会儿，元宵就可以吃了，我把元宵放入嘴中，觉得好吃，就吃了两大碗，真是太好吃了。

我们吃着吃着，突然，听到外面有嘣嘣的声音，出去一看，原来，是人们在放花炮，花炮真是五彩缤纷，把天都给染红了，元宵活动又进入了新的高潮……

小学生元宵节作文300字9

元宵节是我国的传统节日，在这一天要看舞狮子和吃元宵。

元宵节的时候，爸爸带我去看舞狮子。来到了那里，只见人山人海，我和爸爸费了九牛二虎之力，才挤了进去。虽然是挤了进去，但是戏也快结束了，但我还是看得津津有味。看着看着，突然就有一只“狮子”爬到另一“狮子”的头上，跳了下来，我吓得闭上了眼睛。当我睁开眼睛的时候，只见那两只“狮子”生龙活虎，没受一点伤。突然，“它们”各爬上了一个很高的板凳上，嘴里吐出了一幅对联，人们纷纷鼓掌。

回到家后，只及一碗又大又圆的汤圆，正等带着主人的到来我顿时饿了起来，就连忙吃了一个。啊，是芝麻馅的，不但香甜而且光滑。这种味道，至今还使我元宵节回味无穷。

我盼望着下一个元宵节快快地到来。

小学生元宵节作文300字10

每年的正月十五都要闹元宵，去坟、烧火、看湖南卫视一年一度的闹元宵，丰富而开心！

快到傍晚的时候，我们踏起轻松的脚步，迈起快乐的步伐，去坟给祖先和老婆婆烧纸，插小蜡烛，回去的时候，再看看一大块坟，格外美丽，一片金色的海洋。回家的路上，家家户户的房屋上都挂有红灯笼，家门口还有小蜡烛，像是在装饰自己的城堡一样，格外好看。回家以后我们就开吃饺子了，一家人坐沙发上，看看新闻吃着饺子，心里都很兴奋和幸福。吃过饺子后，舅舅带上我们在房外点火，放炮，格外开心，玩过以后，我们去姥姥家看湖南卫视的闹元宵，因为我们都快开学了，所以母亲8：30喊我们回家睡觉。正月十五闹元宵在快乐、开心、幸福中就这样过去了。

元宵节小学生作文300字 第5篇

元宵节小学生作文300字 篇1

时光飞逝，春节的气氛还在弥漫，元宵的气息又扑面而来。街道上张灯结彩、人山人海，每个人脸上带着笑容，满怀期待的想度过一个愉快而又难忘的元宵佳节。

我和妈妈吃过汤圆，就散步走去看龙灯。街道上，人人都笑逐颜开，车水马龙，热闹极了，整个城市都沉浸在节日的氛围中。喧闹的锣鼓声从不远处传来，我和妈妈好不容易从拥挤的人群中挤了进去，哇，一条大约有二百多米的巨龙。身上的鳞片闪闪发光，就像一颗颗从天上坠落的星星。我再走近些仔细看，这条龙的嘴里有一颗金灿灿的大圆珠，这就是龙宫里所谓的珍宝龙珠吧！舞龙的叔叔伴随着锣鼓声的节奏，把龙舞的活灵活现。看，叔叔们合作得多默契呀，整条龙上下翻飞，就似在天上飞舞一般，在旁观看的.男女老少欢呼一片，人群又沸腾了起来。

这时，边上传来叭叭叭的声音，烟花像交响乐一样奏响。烟花在天空中绽放，红的似火，粉的似霞，蓝的似海五彩缤纷；如彩球，似雪花，像流星，形状千奇百怪，美不胜收。

看着这火树银花的夜晚，让我不禁想起了辛弃疾《青玉案元夕》中的，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。元宵晚会逐渐接近了尾声，但那欢声笑语，久久缭绕在我的思绪里

元宵节小学生作文300字 篇2

元宵节是中国传统的节日，吃元宵看花灯，猜灯谜都是中国的传统习俗。吃过晚饭，我和爸爸、妈妈来到了灯会上。

我拉着爸爸、妈妈的手来到了灯会上，灯会上灯光璀璨，人海如潮。首先进入我们眼帘的就是文明门，文明门的左右两边是各种各样的花灯，有金虎飞翔龙腾跃“、“金陵十二钗”、“孔雀开屏”、“爷爷奶奶看大戏”、“双狮超舞”、“聚宝盆”、“马到成功”、“一帆风顺”……“马到成功”象征着胜利，“一帆风顺”象征着一路顺风、平安。“龙腾虎跃”一只凶猛的老虎抬起前脚，张开大嘴，好像快要扑到了我的身上似的。其中我最喜欢的就是“孔雀开屏”，它那漂亮的`大尾巴一张一合，非常形象，非常逼真。两旁还有两三个仙鹤，还有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感觉我在开船，在海上航行。

有的人买上零食在路边一边休息一边吃零食，有的小朋友买上荧光棒和荧光球在大街上玩耍，我们拍了好几张照片留做纪念。

这真是一个美丽的夜晚啊!我喜欢美丽的花灯。

元宵节小学生作文300字 篇3

为了迎接中秋、国庆两节，机关开展了系列活动，其中就有猜灯谜环节。对于猜灯谜我的水平不怎么好，但很享受这过程。

灯谜是在中秋节的前一天举行，我到现场看了一下，谜面都是印刷体，看过去很整齐，视觉效果好，我以为是从哪儿购买的。当时人很多，主持人还没有到，有的同志说用手机搜索一下就知道了，我告诉他们用百度的方式来猜灯谜，那太没有意思了，猜灯谜是一种过程享受，不是用自己的思索所获，肯定没有喜乐感。因为没有带笔和纸，我走了一遍，用短信的形式记录了八九个自以为正确的谜底，这时电话来了，他们叫一起出来，于是就把编号及谜底转交给同科室的其他同志。

节后上班第一天，他们拿了五份奖品给我，说是每人最高限定5个奖品，我才想起猜灯谜的`事，期间抽一个空想到会议室再看看大家的猜谜成果，到了六楼一看，已经全部被消除了，全部扭成团塞在容器中，大失所望月。如果将它们移到其他适合的地方，让进出有空的人看看，也是体现一种文化的韵味，可惜它已经不复存在了，也只有等待下一次了。

元宵节小学生作文300字 篇4

今年竹北的元宵节灯会活动是在文化公园举行的，因适逢暖和的天气，人们潮就显得增加了许多，看起来非常的热闹，充满了欢乐喜气的景致。

文化公园里有许多不同造形种类的动物花灯，有米老鼠、马、长颈鹿、大熊猫、龙……等等，花灯在五颜六色灯光的点缀下，真是美丽极了，让我有如置身在童话梦幻般的世界中，只见大家都抢着合影，像机闪个不停。

公园的草地上，有许多小朋友提着花灯、玩着仙女棒；还有人们在放天灯，天灯随着轻风徐徐的上升愈飞愈高，就好像许多的小星星，在黑夜中闪呀闪的，非常漂亮；还有许多人们在放烟火，五光十色的烟火把夜空点缀的五彩缤纷，我的耳边还不时传来大家的惊叹声！

元宵节小学生作文300字 第6篇

正月十五元宵节是人们最期待的节日。

晚饭后，我们全家来到广场。那真的是一片光的海洋，一个光的.世界，灯光一盏一盏的亮着。远远看去，像仙女下种的金花，又像天上闪耀的星星。孩子们提着各种各样的灯笼真开心!道路两旁挂着各种各样的灯笼。今年的灯笼和去年的不同，因为今年是牛年。牛年代表公牛，牛年的日子比较太平。我们开始看灯。一些顽皮的猴子翻滚，一些可爱的金鱼吐泡泡，一些火箭灯，一些莲花灯，一些龙灯，一些福娃灯。最引人注目的是牛灯。我看见架子顶上有两头大牛，它们没有互相让步。有些人在灯笼前拍照，有些人谈论灯笼是否完美。孩子们哭着要求父亲把他们抱起来，摸摸牛的角。一些孩子告诉他们的母亲买金条。他们拿着金条，发出像小鱼在人山人海中游动一样的声音。他们玩得很开心。

今年元宵节过得很开心!指导员程

元宵节简介 第7篇

每年农历的正月十五, 春节之末, 迎来的就是中国的传统节日———元宵节。

元宵节, 亦称为小正月、元夕或灯节, 时间是每年的农历正月十五, 这是春节之后的第一个重要节日。钱塘瞿佑《双头牡丹灯记》:“每岁元夕, 于明州张灯五夜。倾城士女, 皆得纵观”。

元宵节小学生作文300字 第8篇

元宵节那天，我和爸爸妈妈高高兴兴地走出家门，直奔“老街”。我看到“老街”挤满了人，明亮的灯光和五颜六色的灯笼。在家里，我的灯笼非常漂亮可爱。——兔灯，红眼睛，长耳朵，短尾巴，三瓣。但是，和其他的儿童灯笼相比，就差远了!他们有各种不同形状的.灯笼：灯笼、莲花灯、福娃灯等等。当我们提着灯笼互相追逐的时候，我们很开心。

“老街”上有很多特色小吃。我父亲给我买了一个棉花蛋糕。元宵节有很多种灯笼和棉糕，多是水果味，白糖和野菜。吃完棉糕，我们继续在老街上打灯笼。走了一会儿，我们被一个灯笼吸引住了，才看到灯笼是用纸绑着的，人影是一条龙，摇着头摇着尾巴，跟真的一样。

时光流逝。我们该回家了。我很不情愿地离开了“老街”，但这次没有白来，因为我看到了很多有趣的灯笼，玩得很开心。

元宵节小学生作文300字 第9篇

正月十五，太阳落山，灯笼亮了，漳州顿时变成了灯海。夜幕降临时，到处都是人，男人、女人和孩子，都在微笑。我们一家人步行去了灯笼集中的中山公园。来到中山公园，我们看到了一片灯笼的海洋，一片人山人海，我们随波逐流，看着各种各样的灯笼：有龙喷火;狮子玩球;鲤鱼吐珠;吉祥的`龙凤，真的不一样。

“轰!嘣!轰!”啊!人民广场开始放烟花。当人们向人民广场的方向望去，他们看到地平线上五彩缤纷的烟花，真的像仙女在撒花。它们非常漂亮。人们欢呼雀跃，感到无比幸福和快乐。

元宵节小学生作文300字 第10篇

到时候，我们会和家人一起吃团圆饭。那笑声经常在我耳边回响。饭做好了，我们会买各种灯笼在街上走来走去。

我想尽快来到这一天，这样我们就可以像家人一样燃放烟花，吃团圆饭。其实学校的元宵节和家里一样温暖，因为那里有一丝不苟的老师。热心的好朋友。在学校也是这样，特别温暖。

我们家也会挂彩灯。大家齐心协力做好元宵节活动。我相信到时候我们会很开心的.。虽然有点冷，但是我们的感情一定很温暖。

惊心动魄的场面一定很精彩。祝你们那天都好看。回学校别忘了告诉大家。那天，我等了那一天。我们必须珍惜元宵节，它一年只有一次。

元宵节:咱厝人的乐活美学 第11篇

一、透视元宵节:丰富学生的文化体验

对咱厝人来说, 元宵节是一年中最热闹的节日。俗语说:“只有闹过了元宵, 吃了元宵丸, 才算是完完整整地过了年。”因而元宵节又称“小年”“小正月”。“踩街闹元宵”“花灯展”“戏曲五朵金花”等节日活动丰富多彩。如今, 传统的、现代的、艺术的、时尚的元素在这个全民欢庆的节日里碰撞着, 上演着一场名副其实的“闽南民俗嘉年华”。

团团圆圆上元丸, 琳琅满目美食节。泉州人过节总离不开特色美食。元宵又称“袁消”, 俗名“汤圆”。煮熟的汤圆白白胖胖, 热气腾腾, 包裹着甜蜜, 芝麻、花生、冬瓜糖等做成的馅, 在你咬开第一口后瞬间攫住你的味蕾, 令你唇齿留香。“吃四个四喜临门, 吃八个八面玲珑, 吃十个十全十美……”咱厝人总能想出一些法子让吃汤圆这个简单的行为蕴含朴素的乐活美学。琳琅满目的特色小吃传播海内外, 形成声势浩大的元宵美食节。

花灯无逾泉州盛, 烟花还是泉州美。咱厝每年的元宵节“灯展”是不容错过的盛会。在这灯似海人如潮的狂欢之夜里, 万人空巷, 摩肩接踵, 多少人陶醉在泉州这座历史文化名城的艺术气氛和美的陶冶里。2015 年羊年元宵节, 700 多盏泉州花灯分四个展区精彩亮相。天上烟花如锦, 地面鞭炮齐鸣, 灯如白昼, 真正一座“光明之城”。民间“游街灯”“送灯 (丁) ”“出灯 (丁) ”, 放焰火等活动寄托了咱厝人多少欢乐的期待。

五朵金花古朴典雅, 传统活动精彩纷呈。梨园剧场天天爆满, 高甲戏团卖力演出, 缠绵优美的南音咏唱出盛唐的经典, 惟妙惟肖的木偶戏表演出中华五千年文化的传承, 由宗教仪式演变而来的打城戏喜庆元宵。令人喜闻乐见的传统民俗活动:“猜灯谜”“舞狮”“舞龙”“火鼎公火鼎婆”“拍胸舞”等, 无不演绎着咱厝人的精彩, 传播着元宵节乐活的美学。

时尚活动庆海丝, 动态文化秀文都。和全国各地的元宵节一样, 咱厝也会举办独具地方特色的“元宵节晚会”, 海丝元素、惠女风情大胆地秀出文都的风采。咱厝人的“书画展”“图片展”“邮票展”“名碑拓本展”“木雕展”“陶瓷展”等让你目不暇接。

以丰富的文化体验去触动学生写作的情思是有效的作文指导方法。民俗节日文化视界与学生文化体验视界的融合, 促使学生透视元宵节这个窗口, 超越生活视界, 到达美学的最高境界。语文教学本身就是寻求学生的“共情”点, 使学生获得思想启迪和审美乐趣。

二、探究元宵节:提高学生的美学认识

我国自古以来描绘元宵节的动人诗篇不胜枚举。

隋炀帝《元夕于通衢建灯夜升南楼》“法轮天上转, 梵声天上来;灯树千光照, 花焰七枝开。月影疑流水, 春风含夜梅;燔动黄金地, 钟发琉璃台。”音乐、灯光、焰火、明月、春风、美人, 种种美景惊艳元宵节。唐代李商隐《诗曰》“月色灯山满帝都, 香车宝盖隘通衢。身闲不睹中兴盛, 羞逐乡人赛紫姑。”华丽的笔调写尽元宵佳节的繁华与热闹。宋代辛弃疾的《青玉案·元夕》“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首, 那人却在, 灯火阑珊处。”灯光、烟火、豪车、凤箫、明月, 一夜龙腾凤舞, 热闹非凡。笑语、暗香、美人, 众里寻他千百度, 幸好, 转身遇到心中的佳人!明代唐寅《元宵》“有灯无月不娱人, 有月无灯不算春。春到人间人似玉, 灯烧月下月如银。满街珠翠游村女, 沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑, 如何消得此良辰。”情景交融, 良辰美景在元宵。金末元初的元好问《京都元夕》“袨服华妆着处逢, 六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者, 也在游人笑语中。”游人穿着华丽, 妆容华贵, 儿童看着灯火玩闹嬉戏, 诗人也在游人欢乐的笑语之中。清代董舜民《元夜踏灯》“百枝火树千金屧, 宝马香尘不绝。飞琼结伴试灯来, 忍把檀郎轻别。一回佯怒, 一回微笑, 小婢扶行怯。”元夜踏灯乐, 千种姿态低回, 万般心情沉醉。

元宵节文化美学不仅藏在文人的诗词里, 还藏在老百姓的民谣和动人的传说里。

咱厝人的闽南歌谣里有首《元宵月正圆》“闹元宵, 月正圆, 闽台同胞心相依, 扶老携幼返故里, 了却两岸长相思。热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!闹元宵, 煮汤圆, 骨肉团聚满心喜, 男女老幼围桌边, 一家同吃上元丸。摇篮血迹难割离, 叶落归根是正理。”元宵节寄托着老百姓骨肉团聚的美好期待, 元宵节的滋味就是久别重逢的喜乐, 叶落归根的渴盼。这份深厚的人文情思和美学意蕴值得我们发扬, 用更多优秀的文学创作去唤醒这份心灵的美好情感。

探究元宵节, 提高学生的美学认识有利于涵养学生的审美人格, 丰富学生作文的意蕴。《语文课标》指出:“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染, 促进学生和谐发展, 使他们提高思想道德修养和审美情趣, 逐步形成良好的个性和健康的人格。”不独元宵节, 在中国传统节日里, 从春节到清明、端午, 再到七夕节、中元节、中秋、重阳, 又到下元节、冬至、腊八节、除夕, 每个节日都是人们的乐活节。

通过透视咱厝人元宵节的文化体验, 探究咱厝人元宵节的文化意义, 学生的美学体验得到丰富, 美学认识得到提高, 美学人格得到完善, 对民族的认同和自信得到提升。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准 (2011版) [M].北京:北京师范大学出版社, 2012.

[2]管士光.唐诗宋词精选[M].北京:大象出版社, 2012.

元宵节小学二年级作文300字 第12篇

吃功晚饭，爸爸带咱们齐野往瞅烟花。望的己可多了。八点整忽然“轰”的一声巨响火花从私园这边射向天空，直冲云壤。一会儿火花谦天，金光四射、鲜艳夺目。孩子们皆不由自主地欢吸讫来，大我们也随着欢呼。尔看着漂亮的火花冲动地叫伏去“爸妈你们看，地父散花了。”

轰隆，轰隆，又是多少声巨响，只睹一条“金蛇”、“银蛇”凌空而起，似乎很多淌星穿过，鸣人目迷五色，实是乏味极了。转瞬间，上百颗烟火一起冲上天，它们在地面炸启，有的像焚烧的大火球，有的像金黄色的大菊花，有的像渐渐降地的下降伞？火花在空中纵情地跳舞，给观看的人们干没出色的表演。

元宵节小学二年级作文300字 第13篇

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。节日当天有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等一系列传统民俗活动。

元宵节那天，家家都会张灯结彩。妈妈会买各种各样的汤圆，有黑芝麻味的，有肉味的，还有桂花味的，吃起来香甜可口，美味极了！一家人开开心心地聚餐完，晚上，我和爷爷、奶奶还会到广场上去看花灯，猜灯谜，猜对了还会有礼物发，真是开心极了！广场上张灯结彩，五光十色，可真热闹。而今年是个特殊的元宵节，虽然不热闹，但是我们可以通过手机联系亲情，向亲人问好，为了国家利益，坚守在家，和爸妈一起吃汤圆，也很有意义。

小学生元宵节300字作文 第14篇

我问妈妈：“以前是怎么过元宵节的?”妈妈说：“正月十五闹元宵，正月十五看花灯。”闹“就是既热闹又玩得开心。”听了妈妈的话，让我想起上学期学的课文中所学的：“元宵节的晚上，灯火通明、人流如潮。”可现在却傻呆呆地看着窗外大风吹着，大雨下着，叶子被风刮得摇来摇去。

妈妈看我不高兴的样子，就带我去超市买了很多好吃的。在整理东西的时候，我发现了从老家带来的电光花。妈妈同意把四盒都放了。啊!看来今天还不算太糟糕!

元宵节小学作文300字 第15篇

科学调配车辆确保出行畅通

元宵节当晚,拥堵路段主要分布在南昌路丽春路至西苑桥段、中州路七里河至解放路段、中州路百货楼至玻璃厂路段、中州路西关至新街路段、王城大道九都路至古城路段、龙门大道关林路口附近。王城公园举办迎春灯会造成了附近路段异常拥堵,致使正常情况下来回1小时40多分钟路程的9路线却要运行3个多小时;99路公交车从牡丹广场起点站到王城大道口8分钟的车程竟用了40多分钟……根据对线路的实时信息反馈,各营运公司通过加密发车班次、临时调整车辆增援、错峰发车等措施缓解热点线路运营压力,分别对101路、102路、103路、11路、40路、19路等线路进行了加密发车。各分公司还纷纷延后收班车辆,抽调下班司机加趟支援一线,尽最大努力保证各站点无滞留乘客,保障营运秩序的畅通。

上站维持秩序服务过往乘客

由于大量市民乘客出行游玩,造成很多公交站点聚集了大量候车乘客。为此,各营运分公司分别在牡丹广场、王城公园、百货楼、西关、老集、青年宫、北大街丹尼斯、关林等公交站点安排工作人员上站执勤,解答乘客问询,维持站点秩序。19点左右,西关九龙鼎101路调度亭东20米处发生一起面包车电动车相撞事故,造成该路段出现车辆拥堵。由于交警处理事故需要在路面摆放反光锥,为避免给途经此处的101路电车通行造成困难,在该站点执勤的一分公司工作人员多次与交警协商,挪移反光锥保障过往电车的正常通行。同时,为提高车辆运行效率,在西关、百货楼等公交站点,调度人员还走出调度亭,签点到车,并及时对司乘人员进行安全提醒。21点左右,在青年宫站点,外出市民聚集在青年宫广场观看燃放烟花爆竹,大量乘客聚集在公交站台,执勤人员除了随时提醒站台上的候车乘客规范乘车外,还对一些行动不便的老人及时予以照顾,并指挥进出站点车辆小心驾驶,确保站点乘车秩序的安全。

小学生元宵节300字作文 第16篇

“去年元夜时，花市灯如昼”，正月十五的傍晚，全家人去赏灯，来到赏灯地点，街上人山人海，街道两旁五颜六色的花灯，让人眼花缭乱。突然传来一阵喧闹声。

仔细一瞧，原来是社火队，他们拌着锣鼓声，做出各种滑稽的动作，不时逗得人们哈哈大笑。舞狮队、秧歌队、民族舞蹈队、猪八戒、卓别林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不时博来阵阵掌声。欣赏完社火表演，我们又来观赏花灯，各式各样的花灯映入眼帘，让人目不暇接。有帆船形的，象征一帆风顺;也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族团结;有房子形的，象征天下一家亲;金洋芋公司的花灯构思精巧，展望企业的未来，前景一片;公安局的花灯设计巧妙，渴望社会安定、民族团结、祖国富强……

看完表演，赏完花灯，我总结了一下，在正月十五这天，从社火表演到观赏花灯，闹出了不少笑话，让我为大家一一讲解吧。