东平县质监局诗朗诵

2022-08-26

第一篇:东平县质监局诗朗诵

省质监局诗朗诵

在龙年新春来临之际,我们谨代表挂职干部: 恭祝大家在新的一年里:龙姿凤舞!龙行虎步! 愿我们的质监事业卧虎藏龙!龙腾虎跃!

质监颂

男:你是大海,用激情托起那经济的巨轮扬帆远航。 女:你是长城,用身躯守卫着质量的宝塔城墙。 男:你是利剑,用正义挥舞在没有硝烟的打假战场。 女:你是雨露,用汗水滋润着经济的发展成长。 男:你是阳光,用温情照耀着每一个企业工厂。 女:你是使者,用法律捍卫着百姓的权益安康。 ★★★★★★

男:你用标准书写历史,镌刻下人类成长的年轮。 女:你用计量绘就人生,度量着人类发展的历程。 男:你用质量燃烧青春,创造着人类美好的生活。 女:你用法律赢得尊严,维护着人类正义的天平。 男:你用服务铸造辉煌,放大着人类财富的梦想。 女:你用责任承载心灵,守护着人民安宁的期望 ★★★★★★

男:是你给了我一片美丽的天空,让我的梦想飞翔。 是你将我的能量集聚,让我的激情燃烧。 女:是你用执著的目光,指引我前行的方向; 是你给我一方沃土,让我生根发芽茁壮成长。

合:这就是你——质监,

我的人生与你相伴;我的生命与你同行。

★★★★★★

女:在无数平凡和不平凡的职业里 我们恰如宇宙的一粒微尘 没有蝴蝶婀娜的舞姿 没有珠宝耀眼的光芒

男:在遥远漫长的历史长河中 我们就是天空的一颗星辰 默默的闪烁着不灭的光辉 照耀着人类进步的路

打开了科学探索的门 ★★★★★★

女:我们深入企业工厂,提升质量,精心培育着民族的品牌; 男:我们踏遍田间山岗,统一技术,推进了惠泽大众的标准; 女:我们不畏寒风骄阳,打碎了造假者的黄粱美梦; 男:我们不分日夜晨昏,守护着质量安全的大门; 女:当造假者被法办之时,当市场净化之时 男:当经济发展之时,当百姓欢心之时;

合:我们的心,开始飞翔;那质监的徽章,更加闪亮! ★★★★★★

男:我们是蜡烛,为质监燃烧自己;

我们是春蚕,为事业把丝吐尽。 女:时光可以改变我的容颜;

岁月可以带走我的青春。

合:但,却无法改变我们对质监事业的毕生追求! ★★★★★★

男:质监,是我们肩上的一座山,她扛起的是责任,背负的是安全; 女:质监,是我们心中的一座山,

她负载着保障质量的希望,诠释着服务人民的内涵。

男:这山有人民的期盼,有政府的重托,有我永不止步的力量; 女:这山堆叠着我的理想,

蕴含着我成长的营养,是我不离不弃的行囊。 ★★★★★★★

男:我们回眸激情如火的昨天, 女:我们憧憬灿烂辉煌的明天,

男:既然有了“服务科学发展,打造高质量生活”的航向, 就让我们选择远航,

女:既然有了“精心、精细、精准、精益求精”的文化, 就让我们选择更高的起点飞翔。 合:我骄傲,我的事业是质监; 我自豪,我的人生是质监!

让我们激情翱翔,让质监的明天更加辉煌!

第二篇:李曙光事迹材料(东平县)

用生命铸就希望 用信念照亮人生 ——东平县高级中学教师李曙光典型材料

李曙光,男,汉族,1974年9月生人,1998年5月加入中国共产党。从教12年来,他怀着一颗强烈的事业心,在教师这个平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩。2009年4月,被查出患食道癌,但他始终坚守信念,住院手术、治疗期间仍不忘工作,出院后坚持上课,承担起高三教学工作,用实际行动谱写了一曲共产党员的时代赞歌。今年“七一”,他被授予山东省优秀共产党员荣誉称号。

“作为一名老师,我要让我的学生都喜欢我的课。”

1998年7月,李曙光从山东师范大学毕业,被分配到东平高级中学当了一名人民教师。从走上讲台的第一天起,他就给自己定下了一个目标:一年站稳讲台,三年成为教坛新秀,五年成为教学能手,十年成为市县学科带头人,十五年左右成为省市名师,立志为教育的发展尽自己的微薄之力。

参加工作后,他一直担任生物课教学工作。为了提高自己的课堂教学水平,他几乎牺牲了所有的课余时间。白天没有课的时候,他就去听其他老师的课。每天晚上放学后,他都反复思考当天的教学内容,撰写教学笔记和心得体会,到现在已经记了30多本。星期

六、星期天,他一有空就反复进行模拟授课。模拟授课需要其他老师听课指导,时间一长,他就不好意思再麻烦别人了,就对着镜子练习。2007年,他自己花5000多块钱购买了一台小型摄像机,没事就对着摄像机讲课,随后再一遍一遍的看。大到每个知识点,小到每个手势,我都细心揣摩,力争精益求精。有空的时候,他也到别的学校听课,碰到讲得好的,就用摄像机录下来,回来后再一遍一遍的学习、观摩。经过长时间的摸索、实践,他逐渐形成了自己的教学风格,他的课也成为学生们最喜爱的课之一。

“只有不会教的老师,没有教不好的学生。只要我当班主任,就决不让一个学生掉队!”

从2002年开始,李曙光一直担任班主任。从当班主任的第一天起,他就坚持一个信念:只有不会教的老师,没有教不好的学生!只要我当班主任,就决不让一个学生掉队。2007年9月,他接任新一届高三的班主任时,班里有三个男同学,爱上网、爱打架,就是不爱学习。他十分清楚,对一个班来说,每个人只是一个学生,但对一个家庭来说,他们就是整个家庭的全部。根据他们的特点,李曙光对他们实行“全天候、无缝隙、陪伴成长”。为了不让他们迟到、旷课,每天早晨5:30,他就准时赶到学生宿舍,看着他们起床;每天晚上放学后,他都站在宿舍的走廊里,等他们睡熟后再离开;一日三餐,他在学校陪着他们吃。当他们学习遇到挫折、情绪低落的时候,他就带着他们一起去爬山、跑步,放松心情。为了让他们重新树立起学习的信心,他每天都仔细观察他们的每个微小进步,天天表扬,课堂上没有捣乱表扬,主动回答问题也表扬。他在教室的最后一排设立班主任席,平时就坐在那个位置上,与他们一起上晚自习、一起讨论。这样的工作,他整整坚持了一年。2008年高考,他们三个都考上了本科院校。当时的校长感慨说,“这三个孩子考上学,还有什么教不好的学生?”他们的家长也对别人说,“要不是李老师,我这孩子就完了,真是从心里感激李老师。”从教12年间,他有9年担任班主任,都是这样过来的。

“当老师就是要耐得住寂寞,守得住岗位。”

2006年以来,李曙光同时担任班主任、学科组长、教科室副主任和高三4个班的教学任务,每天上四节课,同时还要做好管理学生、集体备课、编写习题和导学案、听课等工作,每天都要早出晚归、加班加点,连上厕所都要跑起来。这12年来,教学和学生就是他生活的全部。有一次同学聚会,听同学们高谈阔论社会新闻,他却一句话也插不上,感觉就是个多余的人,同学们都笑他教学教傻了。但是他并不在意,他也不羡慕他们,他觉得,当老师就是要耐得住寂寞,守得住岗位,只要能站在讲台上,只要能与学生们在一起,就能感觉到快乐和幸福。12年中李曙光连续7年教高三,7次被评为县优秀教师,分别获得过全省、全市优质课一等奖,被评为泰山教学新星、泰山教学英才、泰安市教学能手和学科带头人。这时候,李曙光觉得他的付出是值得的!

“我知道自己可能永远都站不起来了,但我心里却怎么也放不下我的学生。” 由于长时间休息不好、吃饭不规律,从2008年起,李曙光经常感到胃酸、食管发痒,但一直忙于工作,没有放在心上。2009年4月初,他突然感到身体非常难受,在家人的陪伴下,他被带到省肿瘤医院检查,医生告诉他必须住院治疗。当时,他花费大量心血刚把班里的一批“双差生”带入正轨,稍有松懈,就会出现反复。晚上,李曙光躺在医院的病床上,翻来覆去,怎么也睡不着,第二天一早就坐车偷偷跑回了学校。两天后,当他在家人的劝说下重新回到省肿瘤医院的时候,得到一个令人震惊的消息:他得了食道癌,鳞癌三期,已经扩散到肌肉层,必须马上做手术。听到这个消息,李曙光当时一屁股坐在地上。想到自己才35岁,孩子才上刚幼儿园,以后怎么办?陪他一起到医院的老父亲60多了,一辈子的农民,蹲在那里一颗接一颗地吸烟;妻子吓的不停地哭……哭了半天,想了半天,慢慢地他平静了下来,不停地劝自己,身体生病,谁也左右不了,既然得了食道癌,就得面对这个现实。

4月22日上午8点,李曙光被推进了手术室,当他醒来的时候,已经是24日中午了,整整昏迷了两天。他的食管和胃大部分被切除,残留的胃被提高,放到了肺的位置上,周围的组织被彻底清除。当时,他的身上插着数不清的管子,挂着成堆的液体,每呼吸一次都感到剧烈的疼痛。但是他很清醒,醒来后就向妻子示意要给学生发短信,妻子却忍不住跑了出去。后来,在护士的帮助下,他给学生发了条短信:“同学们,我不在的时间里,你们要保持良好的习惯,珍惜来之不易的成绩。我们要让我们的父母,因为我们的勤奋而感到幸福。当我回去时,我希望看到一个更优秀的班集体。”住院期间,他与学生们的交流一直没有中断。他的表哥到医院看他时,知道了我给学生写信的事情,又生气、又心疼,对他说:“你不是上帝,你连自己都救不了,怎么帮别人?”他说,“其实,我也明白,自己可能永远都站不起来了,但我心里却怎么也放不下我的学生。”

“只要我还能站着,我就要站在讲台上;只要我还能说话,我就要去上课。” 当得知李曙光生病后,很多家长到医院来探望他。全班61位同学给他捎来了61只写满祝福的纸鹤,他们给李老师回信说,“请老师放心养病,我们已经长大,我们会努力学习,就像你在我们身边一样。”教室最后一排的那个班主任席,同学们还是像他在学校时一样,每天都要仔细擦拭,他们都盼望着他能尽快回来。

2009年5月,李曙光出院了,身体一下子瘦了70多斤,但是他感到精神很好。因为他一直有一个信念:只要还能站着,就要站在讲台上;只要还能说话,就要去上课。去年暑假过后,他向学校领导汇报了想回校上课的想法,但学校领

导却不忍心答应他的请求,家人也坚决不同意。后来,他又专门给校长写了一封信,表达了他的愿望。他在信中写道,“能与学生们在一起,是我最大的快乐。我想,我还算得上是一名称职的老师,趁着我现在还能站在讲台上,我希望能再为教育多出一份力。”考虑到身体原因,学校只给他安排了高三一个班的教学任务。由于食道和胃大部分被切除,李曙光现在的消化功能严重紊乱,每天不是胀肚子就是腹泻,每顿饭都只能吃一点煮烂的面条和菜叶。晚上睡觉时,背部要垫一尺多高,否则胃液就会倒流出来。简单的日常生活,对他来说,也变得十分艰难。但是他却说:“教学是老师的本分,课堂是老师的岗位,只要还能站在讲台上,只要还能在学生们中间,什么样的困难我都能克服。”一年来,他还是像过去一样,每天早到晚归。今年高考结束后,他又向学校领导提出了我的新请求,那就是,下学期他还要担任班主任!

生命的意义不在于长短,在于他是否为自己的信仰奋斗过、付出过、拼搏过!李曙光用自己的行动,鼓励他的学生,一定要做一个坚强的人;他也用自己的行动,告诉了我们每一名共产党员,什么时候也不能忘记了自己的信念!

第三篇:东平县实验小学听课心得体会

东平县

第四实验小学教学开放日听课心得体会

程家峰

2013年12月5日,县第四实验小学举行了教学开放日活动,我有幸参加了这次观摩活动。听了两节课让我感受颇深,结合自己的教学谈谈自己的感受,总结了一下这几节课的特点。

一、注重数学与生活相结合。

仔细分析一下这两节课他们有一个共同的特点是将知识与生活相结合,这样符合学生的认知范围,容易让学生接受 而且还容易调动学生的参与的积极性,效果明显。老师们在教学中我们应注重多与学生的生活实际和生活经验相结合,与学生的认知规律相接轨才不致脱离学生。

二、创造性的使用教材。

从这两节课我们应很容易的看出来现在老师的上课不再像以前那样照搬教材了,而是都创造性的有目的的选择教材。说实话如果每次的学习都按教材上的内容与格式讲授难免会脱离学生,硬让学生接受一些没见过不熟悉的东西,学生学起来费劲儿教师讲起来生搬硬套都不得心应手,费力还学不好。所以创造新的使用教材才能更好的讲解知识,学生也能较好的理解和接受新知。

三、注重学生学习的探究性。

执教的老师在教学过程中都注重了学生学习的主体地位,注重让学生对新知识进行探究从而获取新知识。两位老师利用小组合作的形式、同位交流的形式让学生对新知识进行探究与总结,学生学习能力得到锻炼,提高了对知识的认知与巩固。

总之,听了这两节课我感到收获很多,让我深深的感到自己的教学是那么肤浅,没有真正的深入教材,我很愧疚。对我而言这是一次充电的过程,一次激励自己的过程,我要学习几位教师的认真态度,精心设计自己的教学内容,创造性的使用教材,利用多种多样的形式培养学生的学习能力,争取向他们一样向课堂教学要质量,提升自己的教学水平。我想作为一名年青教师我们所欠缺的还有很多,只有不断地学习、积累才能为教育事业而服务。

第四篇:山东省东平县邮政储蓄银行

(山东省东平县邮政储蓄银行,山东 泰安 271500)

【摘要】邮政储蓄银行做为商业银行的后起之秀,如何在强手如林的市场竞争中站稳脚跟并立于不败之地,一直是每个从业人员认真思考和必须面对的问题。实践方法是:大力推行基层储蓄网点转型,通过转型扭转落后的工作局面,实现业绩的提升和人员素质的提高,并在探索和实践中不断调整思路,改进工作,以适应市场经济条件下邮政储蓄银行发展壮大的要求。

【关键词】邮政储蓄银行网点转型实践思考

邮政储蓄银行做为商业银行的后起之秀,如何在强手如林的市场竞争中站稳脚跟并立于不败之地,一直是每个从业人员认真思考和必需面对的问题。实践方法是,大力推行基层储蓄网点转型,通过转型扭转落后的工作局面,实现业绩的提升和人员素质的提高,并在探索和实践中不断调整思路,改进工作,以适应市场经济条件下邮政储蓄银行发展壮大的要求。

1.网点转型的实践和探索

近年来,我行大力实施网点转型,通过三项措施改变了原来被动的工作局面。

1.1实施“转脑”工程。我行按照转型先“转脑”的方针,利用一切手段和形式,组织员工认真学习现代商业银行经营和管理模式,教育和启发员工巩固树立“银行靠服务生存”、“网点创造效益”的观念,让员工充分认识到,转型的首要任务是转变观念,就是要从以往邮政储蓄专业经营管理的思路,尽快转变到现代商业银行管理的要

求和标准上来。教育员工树立现代商业银行的经营理念,坚持现代商业银行的经营原则,把发展建立在优化结构、增强创新能力的基础上,将效益观念、风险观念、质量观念、成本观念、创新观念、服务观念贯穿到经营发展中,按照银行业的规律寻求自身的发展,实现业务发展与经营模式的转型,走协调、稳健发展之路。通过开展争创文明窗口、微笑服务、跟踪服务、规范文明用语、注重着装礼仪等措施,网点整体服务水平得到大的提高。其中一个明显的变化就是客户投诉大大减少,以前由于在服务方面做的不够,经常发生与客户争吵导致客户投诉的现象,如今,在改进服务水平的同时,在服务大厅增设了客户留言薄,对客户留言认真对待,一旦发生投诉现象,支行长及客户经理当面向客户解释和道歉,受到客户了一致好评。

1.2拓展营销渠道。转型的目的是为了增加银行的效益,而拓展市场则是提高效益的有效手段。基层网点处在邮储银行市场竞争的终端,某种程度上来说,银行靠网点吃饭,所以网点员工必需牢固树立“决胜在终端”的观念,在营销策略上大力实施“终端拦截”战略。从四个方面切入,积极拓宽经营范围:一是利用“自营+代理”的政策支持,发挥邮政储蓄网点多、覆盖面广的优势,继续做好居民储蓄、汇款、代收付费用等基础金融服务,实现现有业务规模和服务水平的稳步提升;二是加强市场调研和客户开发,大力开办对公业务,从对公结算入手,逐步增加公司客户数量和对公存款余额,沟通城乡居民和企事业单位之间的资金流动;三是大力发展理财业务,做大代理保险、代理基金规模,开发理财产品,提高手续费收入的比重;四是审

慎开办资产类业务,积极配合总行开发协议存款、专项融资、银团贷款等业务;发展针对城乡居民个人的质押贷款和信用贷款业务。近几年来,我行新增业务品种不断丰富,服务领域更加深入:邮政储蓄银行在原来开办小额质押贷款的基础上,开办了以农户、个体工商户和小企业主为主要服务对象的小额贷款业务;陆续推出个人住房抵押贷款业务,个人二手房贷款业务。开办公司业务,业务范围包括公司存款和公司结算。通过拓宽营销渠道,公司的整体业绩和效益得到大的提高,由于施行了绩效工资制,所以员工的报酬也同时得到提高。目前,网点员工的工资报酬较之转型前,平均提高20%。

1.3队伍转型。邮政储蓄银行网点转型成功与否,关键在于人。为此,在队伍建设中,本着“内强素质、外树形象”的原则,从三方面入手推进队伍转型:一是强化内部培训,全面提高从业人员的专业知识和业务技能;定期举办业务培训班,对网点从业人员进行轮训,推荐业务骨干参加省市分行的业务培训。二是重视外部引进,公开招聘、接收高校毕业生,积极争取分配名额,充实多名高校金融专业毕业生到网点服务一线。三是注重邮政金融管理人员、技能人才和高端客户经理队伍建设,组织他们到上级分行进行专业培训,然后进行严格考核,提升了队伍的综合素质。目前,公司客户经理、金融专业高材生、理财经理、大堂经理,这些人在转型工作中发挥了骨干和模范带头作用。

2.实践证明,网点转型势在必行

做为基层网点的一名员工,笔者全程参与了网点转型的各项工作,亲身体验到了转型过程中的艰辛和曲折,更体验到了转型给网点、给员工带来的喜悦。,转型就像母亲分娩一样,只有经历那种“阵痛”,才能诞生一个新的生命!网点转型的实践让笔者深深体会到,转型是时代的需要,是邮政储蓄银行自身发展的迫切需要。在市场经济条件下,在商业银行强手如林、竞争激烈的形势下,转,则意味着生存和发展,不转就会固步自封、停止不前,就意味着落伍、淘汰、甚至死亡的危险。时代的发展、形势的需要和邮储银行的现况告诉我们:网点转型,势在必行。以东平支行为例,转型前员工缺乏工作信心,队伍思想涣散,业绩老是在低位徘徊,有的员工甚至产生了跳槽想法。转型后,网点经营渠道更加宽阔,业绩来源得到拓展,员工素质得到提升,收入得到提高,员工队伍不论精神面貌还是业务技能都发生了很大的变化,一个生机勃勃、欣欣向荣的银行基层网点,脱胎换骨呈现在客户面前。由此可预见,如果全市全省及至全国的邮政银行基层网点都能尽快实现成功转型,那么,邮政储蓄银行的明天会更加美好!

3.几点建议

根据目前邮政储蓄银行的现状,结合我行网点转型的实践,提出今后一个时期网点转型工作应当注意加强以下几个方面:

3.1切实加强对网点转型工作的领导。各级支行特别是县级支行,应把网点转型工作当做头等大事来抓,加强领导和指导,在搞好试点

的基础上,全面推行网点转型。对在转型过程中发现的难点问题,认真做好调研工作,及时解决。

3.2在转型中,应科学规划分区功能,适当调整业务流程,合理设置工作岗位,实施弹性排班,做到大堂经理对客户的疑问“有问必答”;个人理财顾问对客户的理财需求“有求必应”,实现由传统的交易主导型,向营销服务型的转变。

3.3强化员工培训,不断增强员工队伍素质。利用一切形式和手段,对员工进行专业技能和爱岗敬业方面的训练和教育,以提高队伍两个素质。可采取举办演讲比赛、专业知识测试、转型座谈会、辩论会等灵活多样、员工喜闻乐见的形式,寓教于乐,让员工于潜移默化中提高对转型重要性的认识,增强对业务知识和专业技能学习钻研的积极性,使员工队伍既积极参与转型,又在转型过程中得到锻炼和提升,以适应转型后新形势的需要。

第五篇:东平县庆六一文艺晚会方案

“牵手幸福未来 共筑美好明天”

——东平县庆六一“小太阳之夜”文艺晚会

演出活动方案

一、主办单位:

中共东平县委宣传部

东平县关工委

东平县团县委

东平县妇联

东平县教育局

东平县文广新局

东平县广播电视台

承办单位:东平县小太阳艺术学校

二、时间及地点:

2012年6月1日晚7:30在文秀大剧院举行

三、参加人员

1、邀请领导:县委书记赵德健同志,县委副书记、县长王骞同志,县政协主席刘祥涛同志、县人大副主任刘思宏同志,县委副书记吴国庆同志,县委常委、常务副县长苗明峻同志,县委常委、纪委书记郭冬云同志,县委常委、宣传部长靳兆宏同志,县人大副主任陈兰芳同志,县政府副县长程鹏同志,县政协副主席王金艳同志,县关工委常务副主任张辉同志。(11人)

2、参加人员:县直各部门分工负责人、妇委会(女工委)主任、团委书记,县直各学校分工负责人、团委书记及部分学生和家长,约700余人。

四、演出程序

1、为县领导佩戴红领巾

2、县领导致词

3、演出开始,预计100分钟

4、演出结束,请领导上台慰问演出人员并合影留念

五、责任分工

1、县委办公室负责通知县直有关部门参加人员并发放电影票;负责各大班子领导出席活动时引导、安排座次;通知县电视台、报社做好宣传报道;协调县供电公司负责电力供应;协调县公安局负责演出场地的消防执勤、安全保卫、验票放行等工作。

2、县妇联负责演出活动的组织协调,主要是邀请县领导;负责起草领导致辞;负责节目把关。

3、县教育局负责通知安排县直各学校参加人员。

4、县文广新局、小太阳艺术学校负责节目彩排工作。

5、小太阳艺术学校负责编排节目,准备节目所需服饰、道具,联系演出场地,布置舞台及所需音响、灯光等。

东平县妇联 2012年5月17日

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