防恐防爆应急预案范文第1篇
一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织机构
1、领导小组
组 长：童小玲
副组长：朱莉 成 员：全体教职工。
2、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好孩子和老师的人身安全，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和园领导报告，每人佩戴一个哨子，以便通知大家。并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价
建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布全园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤幼儿和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，应及时向教育主管部门报告。
(二)幼儿园内发现可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，交给保安人员进行进一步盘问。任何执法人员来查访，必须先出示证件，才可入内
防恐防爆应急预案范文第2篇
一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织机构
1、领导小组
组 长：童小玲
副组长：朱莉 成 员：全体教职工。
2、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好孩子和老师的人身安全，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和园领导报告，每人佩戴一个哨子，以便通知大家。并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价
建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布全园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤幼儿和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，应及时向教育主管部门报告。
(二)幼儿园内发现可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，交给保安人员进行进一步盘问。任何执法人员来查访，必须先出示证件，才可入内
防恐防爆应急预案范文第3篇
为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况，特制定校园反恐防暴预案。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保保教工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、 幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师幼进行法制教育，加强法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。 园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入园内操作间。
7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构
1、领导小组
为切实加强我园安全保卫工作的领导，成立新希望幼稚园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。
组 长：田自岗
成员：吴潇 张艳 刘宇 丁小倩 马燕 杨林林 马润洁 翟占全 马燕 冯雪梅
2、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好园内贵重物品，维护现场秩
序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
3、成立应急职能小组： (1)、综合协调指挥组
组长：田自岗 成员：张艳 杨清丽 杨林林 木卡迪斯 职责：a、全面指挥协调应急救援工作; b、组织落实交办的其它工作。
(2)、现场处置组 组长：张艳 成员：马丽亚 马润洁 翟占全 马燕 职责：a、迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况，制定救援方案;b、具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施;c、统一组织施救队伍开展具体工作。
(3)、后勤保障组
组长：马燕 成员：冯雪梅 姚俊霞 吴潇 职责：a、统一指挥后勤保障队伍; b、筹措调集应急工作所需的物资和资金; c、做好事故紧急善后处理工作。 (4)、宣传报道组
组长：杨林林 成员：张艳 高建军 杨清丽 职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。 (5).情绪安抚组
组长： 丁小倩 成员：丁玉娇 马润洁
职责：幼安抚死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定。
(3) 医疗救助组
组长：马燕 组员：冯雪梅 张艳
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
(一)园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并同时拨打110报警，手机报警拨打。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
3、集结优势力量，携带防卫器械(如园内现行配备的电警棍、强光手电、橡胶棒、辣椒水、棒球棒)，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
4、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
5、一旦发生伤害事故， 以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救， 并通知家长或亲属。
6、实施事件现场警戒，保护现场，阻止无关人员进入园内，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场，配合警方调查。
7、事件发生后，幼儿园立即向教育主管部门报告。
(二)园内内发现可疑人物应急处理程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入园内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入保安室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入幼儿园作案的思想准备。
6、在整个过程中，幼儿园会采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、园内把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
2018年8月27日
防恐防爆应急预案范文第4篇
按照xxxxxx建设管理处安全保卫工作部署和要求，为了确保施工准备及施工期间安全稳定，结合我项目部实际情况，特制定本预案。
二、风险辨识
(一)工程概况
xxxxxx项目部主要工程量包括xxxxxx等。位于xxxxxx。沿途靠近并穿越村庄。xxxxxx，具有施工难度大、工期紧等特点。
(二)风险辨识
我项目部施工中反恐防爆存在的主要风险包括：火灾、人员伤亡、结构物破坏等
三、应急行动组织机构及职责
应急行动总指挥：xxxxxx (电话：xxxxxxxxxxxx)
应急行动副总指挥：xxxxxx(电话：xxxxxxxxxxxx)
应急行动现场指挥: xxxxxxxxxxxx(电话：xxxxxx)
应急办公室设在综合办公室，由综合办公室主任xxxxxx兼职应急办主任负责日常工作及事务。
设应急行动小组如下：
(一) 现场警戒组
组长：安全部长xxxxxx(电话：xxxxxx)
组员：安全全体人员
职责：划分警戒区、警戒线，利用防火卷帘进行分隔，封闭现场，防止破坏，控制人员出入，同时协助救援和疏散。
(二) 疏散组
组长：工程管理部部长xxxxxx(电话：xxxxxx)
组员：工程管理部全体人员
职责：根据指令和现场需要，组织引导人员疏散，停止施工，保持疏散秩序，防止拥挤伤人，清除障碍物，保证人员顺利通行，搜救未及时撤离的人员。
(三) 灭火抢险组
组长：工程部副部长xxxxxx(电话：xxxxxx)
组员：工程部灭火小组成员
职责：携带用具到达现场进行排险救灾，协助公安部门的专业防爆队工作，协助公安消防队扑救火灾，抢救伤亡人员，检查现场有无可疑物品和残火，排除险情。
(四) 服务组
组长：物资部部长xxxxxx(xxxxxx)
组员：物资部全体人员
职责：保障应急行动所需物资的供应运输，调动车辆，组织对伤员的抢救工作。协调相关保险赔偿事宜，现场清扫。
(五) 后补组
组长：综合办公室主任xxxxxx(电话：xxxxxx)
组员：综合办公室全体人员
职责：待命，听候调动，支援各组力量的不足，参与疏散，维护秩序，保护好贵重财物。
四、预警和预防
(一) 事故预警
针对我项目部可能发生的事故风险，成立应急领导组织机构，发现事故苗头的第一人向部门领导报告，若有特殊情况可越级直接向应急领导机构现场指挥xxxxxx(xxxxxx)报告，若遇到其他特殊情况可直接向副总指挥或总指挥报告。
(二) 事故预防
1、安全措施
⑴ 完善制度，落实责任。建立责任制，重点工作落实到各部门每一个岗位。确保现场治安秩序良好，有效预防各类突发事件，坚决防止暴力恐怖事件，确保现场安全、稳定。
⑵ 全面开展巡逻、防控工作。采取人防、物防、技防相结合的方式，充分发挥各种防控方式的综合能力，确保各项安全工作措施的落实，排查并消除各类安全隐患，坚决防止发生重大安全事故，切实提高安全保障水平。
人防：各部门工作人员巡逻防控要保证24小时运转。发现安全隐患，或收集到重大信息要及时通报，确保万无一失。
技防：充分利用项目部现有的设备对要害部位进行日常巡逻检查、监控。以点带面，形成立体防控。
物防：对水、电、油、拌合站等重点部位要有专人负责，死看死守。发现可疑人员、可疑事件要及时汇报。
⑶ 建立安全保卫工作例会制度。由公司主管领导每季度召开一次安全保卫反恐会议，定期分析项目部安全保卫工作形势，总结经验教训，制定相应对策和措施，布置工作任务，确保工作组织落实、制度落实、责任落实，措施到位。
⑷ 广泛动员，群防群治。充分利用书面文件、会议、条幅等形式进行安全常识宣传。增强员工安全防范意识。发动员工参与安全保卫工作，群防群治，全面认真细致地查找各种安全隐患、可疑线索，最大限度防暴力恐怖事件发生。
2、工作要求
⑴ 提高认识，加强领导。把安全保卫工作作为一项重要的政治任务，及时传达，积极动员，精心部署，切实提高领导干部，员工的紧近感、责任感，克服盲目乐观、松懈麻痹思想，确保安全保卫工作顺利开展。
⑵ 全体人员要提高政治敏感性。以高度的责任心和全局观念，发挥主观能动性，全面细致地开展工作。全力以赴完成任务。
⑶ 要服从命令听从指挥，遇到特殊情况及时报告。团结协作，讲究政策，注意方法，耐心细致做好工作。
⑷ 严肃工作纪律。工作人员保证24小时通讯畅通，保证随叫随到。
五、应急响应
(一)事故报告
当项目部或施工现场发生火灾、爆炸等紧急情况时，在场发现人员要立即向安全部报告，经请示项目经理决定向防火“119”、防爆“110”电话报警。 火灾报警
发现火警后，最先发现人应迅速利用联络工具向安全部报警。
安全部追踪火情，向应急行动组织机构报告，同时向公安消防队报警。 防爆报警
⑴ 接到各岗位有爆炸或听到有关爆炸信息时，立即向本部门领导或安全部报告，留下报警电话和姓名。
⑵ 由公司领导或安全部向当地公安派出所报告，留下双方电话和姓名。
⑶ 向“110”报警。
(二)应急疏散
在施工或办公休息期间发生火灾、爆炸等紧急情况时，为避免有毒烟雾、高温、爆炸、建筑倒塌和疫情传播等有害因素威胁人身安全，必须首先疏散人群，确立“第一疏散、第二救灾”的指导思想。
在场的各部门成员或施工班组长为现场指挥，有权决定封闭和疏散的范围。
现场指挥组织在场管理人员引导疏散、现场警戒。
疏散途中，如有被困人员必须首先解救。
最高行政领导接到报警后立即赶到现场，行使总指挥职责。由现场指挥向总指挥报告现场情况。
疏散后期，总指挥下达搜救命令。由工程管理部人员对现场进行搜索，救助伤员。
火灾现场扑救人员没有接到撤离指令前不准离岗。
(三)现场应急扑救和应急处理
在施工或办公休息期间发生火灾、爆炸等紧急情况时，现场应急扑救和应急处理是首要任务。
火灾扑救
在消防队到达之前，以自救为主。项目经理为行动总指挥，安全部长为现场指挥，下达各种指令，尽最大力量以最快速度扑灭初起火灾。 现场的工程部人员为第一支灭火战斗队。
小火可根据着火物质，就近选用对应类型的灭火器材，对准火点根部近距离灭火。
水枪阵地应设在火势蔓延速度较快的一面，保护重要物品和危险品。并选择采用冷却、窒息、隔离等方法进行扑救。
消防设备维修人员迅速到达现场查看设备运行情况，发现故障及时抢修，保障正常运行。
电气管理人员迅速到达火场，对消防用电、动力照明、电源加强监护，保证供电。根据指挥员指令局部、全部供电或停电。
当消防队到达后，主动迎接他们进入火场灭火，及时向消防队报告着火部位、火势大小、燃烧物质、扑救情况和人员疏散情况，并提示消防车取水井位置。火场指挥权交由消防队负责，各应急行动小组协同做战。
灭火后，安全部派人在现场检查，发现复燃的立即消灭，彻底消除残留余火。
防爆应急处理
根据可靠情报，及时向公安专业机关报告。在未爆炸前，积极配合公安专业机关搜索、查找易燃易爆物品，不漏死角、不漏一物，重点是各种可疑包裹提兜、各种物袋。
发现可疑物品或易燃易爆物品时，不可挪动、抓看，要立即报告，封闭现场进行监护，等待公安专业部门处理。
如已爆炸，或者发现有伤亡人员，及时报“120”，请求急救中心援助。
如已着火，立即报“119”，请求消防队援助，并先进行自救灭火。
工程部人员要观察暴炸现场并录像、照相。
险情解除后，清理现场，不遗留隐患。
六、 应急保障
项目部各部门要按照职责分工和预案，切实做好应对突发公共事件的人力、物力、财力、交通运输、医疗卫生及通信保障等工作，保证应急救援工作需要和灾区群众的基本生活，以及恢复重建工作的顺利进行。
(一) 队伍保障
项目部各部门是应急救援的专业队伍(50人)和骨干力量。要加强应急救援队伍的业务培训和应急演练，建立联动协调机制，提高装备水平;动员全体施工人员、其他友邻单位以及志愿者等各种社会力量参与应急救援工作。按照“一专多能、一队多用、平战结合”的要求，积极参与突发公共事件应急处置工作。并由生产经理从各部门及各施工班组组织一支50人的应急保障抢险队伍。
(二) 经费保障
用于突发公共事件应急管理工作机制日常运作和保障、信息化建设等所需经费，通过各部门的预算经项目部财务部审核予以落实。财务部要对突发公共事件财政应急保障资金的使用和效果进行监管和评估。
(三) 物资保障
围绕“明确一个机制，建立一个数据库”的目标，建立科学规划、统一建设、平时分开管理、用时统一调度的应急物资储备保障体系。由公司应急办具体负责公司应急物资储备的综合管理工作。由物资部和综合办公室负责基本生活用品的应急供应及重要生活必需品的储备管理工作。
我项目部的大型机械设备挖掘机2台、装载机3台、吊车2台将作为突发事故的应急机械保障。
(四) 基本生活保障
综合办公室做好基本生活保障工作，确保受灾人员衣、食、住、行等生活需求。
(五) 医疗卫生保障
应急办根据应急预案和工作职责，协调相关医疗机构建立医疗卫生应急专业技术队伍和保障系统，由综合办公室和计划合同部根据需要及时赴现场开展医疗救治、疾病预防控制等卫生应急工作。由综合办公室储备应急救护器材及药品。其中包括担架两副。急救药箱两个，以及必要的急救药品如消炎药、止血、止痛药等
(六) 交通运输保障
工程管理部要保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、优先调度、优先放行，确保抢险救灾物资和人员能够及时、安全送达，确保运输安全畅通。必要时，要对现场及相关通道实行交通管制，开设应急救援“绿色通道”，保证应急救援工作顺利开展。
(七) 治安维护
安全部按照有关规定，参与应急处置和治安维护工作。要加强对重点地区、重点场所、重点人群、重要物资和设备的安全保护，协助相关执法部门依法采取有效管制措施，严厉打击违法犯罪活动，控制事态，维护社会秩序。
(八) 人员防护
应急办指定或建立适应的应急避险场所，完善紧急疏散管理办法和程序，明确各级责任人，并组织一支50人的应急队伍，确保在紧急情况下的施工安全和有序的转移或疏散。安全部要为涉险人员和应急救援人员提供符合要求的安全防护装备，采取必要的防护措施，严格按照程序开展应急救援工作，确保人员安全。
(九) 通信保障
应急办与各部门工作人员保证24小时手机开机，确保通信畅通。
七、 预案的监督管理
(一) 宣传教育和培训
项目部应急办要会同有关部门加强员工防护宣传教育，保证最少每季度举行一次宣传教育会议，组织购置教育培训教材和通俗读本。广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强员工的忧患意识，社会责任意识和自救、互救能力。各只能部门要明确应急管理和救援人员上岗前和常规性培训等要求。要有计划地对应急救援和管理人员进行培训，提高其专业技能。
(二) 演练
项目部应急办应当定期组织综合性应急处置演练。各部门每季度组织相应的专项应急演练，明确演练的课题、队伍、内容、范围、组织、评估和总结等。各部门应当按照部门职责积极组织综合性应急处置演练和专项演练。演练要从实战角度出发，切实提高应急救援能力，深入发动和依靠群众，普及减灾知识和技能。
(三) 责任与奖惩
突发公共恐怖爆炸事件应急处置工作实行项目经理负责制和责任追究制。
对在突发公共恐怖爆炸事件应急管理工作中作出突出贡献的先进部门和个人，要给予表彰和奖励。
对迟报、谎报、瞒报和漏报突发公共事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予相应处分;构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
(四) 预案管理
本预案由项目部应急办负责解释与组织实施。各部门按照本预案的规定履行职责，并制定相应的预防实施措施。
八、预案更新与完整
(一) 预案体系
1、 突发公共事件应急预案。应急预案是应对我项目部辖区内突发公共事件的整体计划、规范程序和行动指南，是指导各部门的规范性文件。由安全部制定并公布实施。
2、 预案应当根据实际情况变化，由制定部门及时修订并报上级审定、备案。构成种类应不断补充、完善。按照 “条块结合、属地管理”的要求，逐步建立横向到边、纵向到底、网格化、全覆盖的应急预案体系框架、预案数据库和管理平台。
(二)预案更新
公司应急办根据实际情况的变化，及时修订本预案
防恐防爆应急预案范文第5篇
一、演习时间：2017年 3 月 15日(大课间分组活动)
二、演习地点：大门口----教学楼
三、演练组织机构及职责
(一)应急指挥部：会议室 总指挥：陈胜强
副指挥：常国超 成 员：各班班主任 应急指挥部工作职责：
a 全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
b 执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好 应急疏散工作。
c 合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指 示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
(二)工作小组职责及任务分工：
1、应急防暴小组：安全办公室 义务巡逻防暴队 校门口及操场 舞台 东梯口 校园护卫队 舞台 西梯口 教学楼 东出口 教学楼 西出口 工作职责： (1)、接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件; 选择适当时机，制服罪犯。 (2) 、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离 开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
2、应急疏散小组：少先队() 、全体班主任 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 工作职责： 班主任演练前召开班上学生动员大会， 讲明本次演练的重要意义和重大变化， 讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏 散、防护工作。
3、后勤保障小组：后勤室() 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫 配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、 警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
4、 应急救护小组：教务处() 、 工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师 生的人身损失，开展心理干预。
5、应急联络小组：学校办公室 () 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练 文字、影像资料收集，信息上报等。
6、 广播报警组： 工作职责：负责报警广播控制 。
(三)暴恐分子扮演者：由志愿者(一名或多名)担任。
四、演练程序 1.本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。 事件发生的主要情节：3月 15 日上午 9：00 左右，学生们正在室内外活动，老师们在 教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员(某某某)进出 学校大门时，闯进学校，值班门卫(带着警棍)马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男 子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生 活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器(木棍等)参与对犯罪份子的 劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就 位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控 制在最低限度。 2.模拟场景：
(1)作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害 学生，报复和危害社会。
(2)先期处置：3 月15 日上午 9：00左右，一男子趁学校人员(某某某)进出学校大 门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。 门卫：同志，你好!现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗? 嫌疑犯扮演者：我找人(恶狠狠地说) ，并随即从背后拿出一把砍刀(意欲冲向学生活 动区) 。 门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。 某某某：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。 (值周教师此时 也围上前来) (注：劝说内容如 a 私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b 你有什 么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c 暴力不能 解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆 应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。 )
( 3) 、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人吴正 君，并拨打电话报警，并通知广播组(柏方) ，广播： “老师们、同学们，学校发生了恐怖暴 力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’ ，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同 学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥” 。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导 到现场协助校长协调指挥。
( 4) 、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械(如 钢叉) ，或就近取用防身物件(座椅、木棍、木柄扫帚等) ，迅速赶到现场，义务巡逻防暴队 积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑; 校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入 口，阻止暴恐分子进入教学楼。 当事态恶化时， 临危不惧， 围追堵截罪犯， 与罪犯斗智斗勇， 争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒 区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
( 5) 、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即 赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室(可临时定的安全地带) ，紧闭门窗，学生藏身于课 桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师 立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不 及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。 疏散学生后，清 点学生人数。 (注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件;教学楼入口护卫队负责 学生疏散时秩序的维持)
(6) 、后勤保障小组到位： 听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢 叉、木棍等防护器具。
( 7) 、应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨 打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
(8) 、应急联络小组到位： 联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通 协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络 1
19、120 等救火、救护部门。 负 责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息 畅通。
3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生 到操场集合。
4、演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴 恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识， 保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布 西街学校防恐防暴应急演练圆满结束。
五、准备及要求：
1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。 讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟 性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传;
3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到 位。
4、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责 守门(小学中低年级酌情处理) ; 特异体质(先天性心脏病、癫痫、残障等)排查和学生身 体状况问询检查。 参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑， 以免造成恐慌和混乱局面;同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学;要关心、 照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。
6、如有人员受伤，应立即以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并拨打 120 急救求 助。