文职求职信范文第1篇
军队文职：2015年全军文职人员统一招聘2559人。中公教育军队人才网提供2015年军队文职招聘单位简介之解放军信息工程大学，供2015年参加军队文职考试的考生阅读。更多军队文职人员招聘信息欢迎访问军队人才网
信息工程大学是军队五所综合大学之一，地处河南郑州，隶属总参谋部建制领导。学校正式创建于1999年，拥有近80年的办学历程，党和国家领导人多次为学校题词、提出殷切希望。学校先后培养了10万余名毕业生，涌现出以15名院士为代表的杰出人才群体，以“抗震救灾英雄战士”武文斌、“舍己救人模范军官”孟祥斌为代表的一大批优秀学员，以HJD04机为代表的一大批创新成果，为国防和军队信息化建设做出了突出贡献。学校学科实力雄厚，拥有1个一级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科，15个军队或省级重点学科，1个国家级工程技术研究中心，1个国家重点实验室，6个军队(省级)重点实验室，4个省级工程技术研究中心，4个博士后科研流动站，4个省部级协同创新中心。
学校凝练构建了9个学科群，在全国第三次学科评估中，测绘科学与技术学科排名全国第二，信息与通信工程学科排名全国并列第五。学校是国家和军队创新体系的重要组成部分，是总参谋部郑州科技创新工作站的实体单位。先后承担国家“863计划”、“973计划”、国家自然科学基金和国防重大科研项目400余项，在“神舟”工程、探月计划、北斗导航、感知中国、国家高速信息示范网、国家下一代广播电视网、高效能计算机等重大专项工程中发挥了重要作用。1999年以来，学校先后获得国家科技进步特等奖1项、一等奖5项，国家自然科学、技术发明、科技进步二等奖28项，军队和省部级科技进步一等奖75项，发表学术论文14000余篇。学校是全军首个整体通过GJB5000A三级软件研制能力评价的院校，具备GJB5713武器装备承制单位资格，基本形成了可管理、可继承、持续发展的科研组织模式和大科研平台。
学校高度重视文职人员队伍建设，积极为文职人员打造干事创业的良好平台。目前已聘用文职人员251人，其中115人具有高、中级职称，145人具有博士、硕士学位。先后有1人被评为全军优秀文职人员，3人荣立三等功，36人次获得国家和军队(省部)级科技进步
一、
二、三等奖，49人次获总参、河南省和校级教学成果奖、教学质量奖，18人次获国家、军队各类讲课竞赛
一、
二、三等奖，19人次先后担任教研室、教学团队领导、课题组长，文职人员已经成为学校人才队伍的重要组成部分。欢迎有志于国家和军队现代化事业的优秀人才报名!
2015年军队文职人员招聘笔试面授辅导课程
2015年军队文职人员招聘笔试网校辅导课程
文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心
文职求职信范文第2篇
军队文职：2015年全军文职人员统一招聘2559人。中公教育军队人才网提供2015年军队文职招聘单位简介之解放军信息工程大学，供2015年参加军队文职考试的考生阅读。更多军队文职人员招聘信息欢迎访问军队人才网
信息工程大学是军队五所综合大学之一，地处河南郑州，隶属总参谋部建制领导。学校正式创建于1999年，拥有近80年的办学历程，党和国家领导人多次为学校题词、提出殷切希望。学校先后培养了10万余名毕业生，涌现出以15名院士为代表的杰出人才群体，以“抗震救灾英雄战士”武文斌、“舍己救人模范军官”孟祥斌为代表的一大批优秀学员，以HJD04机为代表的一大批创新成果，为国防和军队信息化建设做出了突出贡献。学校学科实力雄厚，拥有1个一级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科，15个军队或省级重点学科，1个国家级工程技术研究中心，1个国家重点实验室，6个军队(省级)重点实验室，4个省级工程技术研究中心，4个博士后科研流动站，4个省部级协同创新中心。
学校凝练构建了9个学科群，在全国第三次学科评估中，测绘科学与技术学科排名全国第二，信息与通信工程学科排名全国并列第五。学校是国家和军队创新体系的重要组成部分，是总参谋部郑州科技创新工作站的实体单位。先后承担国家“863计划”、“973计划”、国家自然科学基金和国防重大科研项目400余项，在“神舟”工程、探月计划、北斗导航、感知中国、国家高速信息示范网、国家下一代广播电视网、高效能计算机等重大专项工程中发挥了重要作用。1999年以来，学校先后获得国家科技进步特等奖1项、一等奖5项，国家自然科学、技术发明、科技进步二等奖28项，军队和省部级科技进步一等奖75项，发表学术论文14000余篇。学校是全军首个整体通过GJB5000A三级软件研制能力评价的院校，具备GJB5713武器装备承制单位资格，基本形成了可管理、可继承、持续发展的科研组织模式和大科研平台。
学校高度重视文职人员队伍建设，积极为文职人员打造干事创业的良好平台。目前已聘用文职人员251人，其中115人具有高、中级职称，145人具有博士、硕士学位。先后有1人被评为全军优秀文职人员，3人荣立三等功，36人次获得国家和军队(省部)级科技进步
一、
二、三等奖，49人次获总参、河南省和校级教学成果奖、教学质量奖，18人次获国家、军队各类讲课竞赛
一、
二、三等奖，19人次先后担任教研室、教学团队领导、课题组长，文职人员已经成为学校人才队伍的重要组成部分。欢迎有志于国家和军队现代化事业的优秀人才报名!
2015年军队文职人员招聘笔试面授辅导课程
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文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心
文职求职信范文第3篇
智联招聘 日期： 2010-12-13
基本资料：
姓名：*** 性别：女 出生日期：198*.1*.** 籍贯：广东**
政治面貌：团员 民族：汉 学历：大专 专业：电子信息工程
毕业学校：广东*****职业学院 毕业时间：*年6月
E-mail：*****@163.com 联系电话：13********** 现所在地：广东**
兴趣：资讯、运动、资料搜集、哲学、营养、搭配、旅游、听音乐、听电台、看广告等
批注：兴趣中加入“看广告”很特别，如果求职意向与此相关会有意想不到收获。
工作经验：
1、2008/7～2008/11：在*******维修设备有限公司做文员。
主要负责：复印、打字制表、数据录入、名片制作。
2、2007/11～2008/5：在香港**有限公司做秘书助理。
主要负责：办公室的前期工作，包括发布、更新维护相关人才网的信息，电话预约应聘者;协助常务总监秘书书面翻译部分***等牌子的(*服装名词*)的制衣包装等英文资料，审批后发布与更新;协助秘书跟进**认证的相关工作，如协助秘书到检查物品标识是否清晰，检查校对相关文件，排列考勤记录的要求，并能通过认证。
3、2007/4～2007/10：在*****生态旅游开发有限公司做柜台服务员。
主要负责：柜台物品的售卖，登记统计，收银，物品租赁，月底物品盘点，游客咨询等工作。
4、2006/5～2006/8：在****翻译有限公司做文员。
主要负责：移民留学表格的填写和简单的英语翻译，接听电话，接待来访客人。
5、2004/5～2005/12：在*****汽配连锁做店铺营业员。
主要负责：店铺汽车配件的零售，电脑打单，库存管理，点货，捡货，装箱打包。对汽车配件及车型有一定的了解，有一定的销售经验和库存管理经验。
6、2003/12～2004/1：在*****超市做假期收银员。
熟悉银行POS机刷卡的操作，对人民币的真假度有较好的判断能力。
批注：工作经历不够详细，尽量将工作经历全面展示给HR，让他知道你能做什么，做到什么样。
自我评价：
1、本人性格乐观积极，自律性强，保密意识强，作风正派，善于学习，善于观察，善于聆听思考分析，富创意好奇心想象力，有较强的责任感和主动独立性，记忆力好，细心，耐心，有良好的电话服务态度和沟通能力，能迅速地投入工作且有良好的工作态度、团队协作意识和身体素质，有良好的审美观和良好的生活习惯。
2、熟悉办公软件Office的Word、Excel、Powerpoint和WPS*;对PhotoshopCS
2、Coreldraw
9、Authorware6.0、Dreamweaver软件有一定的了解。良好的中英文输入技巧，熟悉五笔、拼音输入法，五笔打字速度快，打字准确率高。
文职求职信范文第4篇
本次考试不指定复习教材，考生可根据考试大纲的要求，自行选择参考书进行复习准备。
一、考试科目和结构
本次考试分笔试和技能测试。笔试科目为《基本素质测验》，技能测试为《计算机应用》。
(一)笔试科目
《基本素质测验》
主要测试考生从事公安机关文职岗位工作必须具备的基本素质和潜在能力。 《基本素质测验》考试题型全部为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。
(二)技能测试
《计算机应用》
主要测试考生从事相关工作必备的有关计算机的应用能力。 《计算机应用》考试题型包括选择题和操作题，考试时限60分钟，满分100分。
二、作答要求
(一)笔试科目《基本素质测验》
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和在答题卡指定位置上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。
(二)技能测试《计算机应用》
考试方式为上机测试。
三、《基本素质测验》题型介绍
第一部分：数理能力
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题意，不选、多选或错选，均不得分。
第一种题型：数字推理。每道试题提供一组数字，其中缺少一项，要求报考者仔细观察给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。
例题：17 , 19 , ________, 29 , 31 , 37 A、21 C、25 解答：正确答案应选B。
B、23 D、27
1 第二种题型：数学应用。每道试题给出表述数字关系的一段材料，要求报考者通过分析、判断、运算，找出最符合题意的答案。
例题：有一个数列由无穷多个数字组成，它的前几个数字为：1，1/2，1/4，1/8，1/16，如果把它的所有项都相加，结果会________。
A、等于31/16 C、大于2 解答：正确答案应选B。
第三种题型：资料分析。给出一段资料(文字、图表或数据)，要求报考者通过对资料所提供的信息进行分析、比较、计算，找出最符合题意的答案。
例题：根据下面文字资料，回答①～②题：
截至2000年年中，中国电脑拥有量排世界第8位，美国1.641亿台，居第1位，占世界电脑总拥有量的28.32%，平均每2个美国人有1台电脑;中国电脑拥有量为1590万台，平均每万人有88台电脑;而美国平均每万人拥有近5000台电脑。据调查数据显示，1995年底中美网民绝对数量相差592万人，2000年年中相差1.27亿人。据相关计算，1985年中国的信息化指数为37.88，2000年为145.3，而美国1965年为242.9，1977年为1006.9。
①美国电脑保有量是中国的约________倍。 A、23 C、9 ②以下说法正确的是________。 A、中美之间的数字鸿沟正越来越大
B、中国的信息化程度仅仅处于美国70年代初的水平 C、中美信息化程度差距在50年左右 D、以上说法都不正确
解答：正确答案应分别选D、A。
第二部分：言语理解与表达能力
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题意，不选、多选或错选，均不得分。
第一种题型：选词填空。给出一个句子或一段话，要求报考者从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的词语。
例题：大多顾客对这种抗衰老生物制剂的________作用表示满意。 A、奇绝 C、奇怪
B、奇特 D、奇巧 B、55 D、10
B、小于2，或者等于2 D、不能计算
解答：正确答案应选B。
第二种题型：语句表达。给出几个句子，要求报考者找出最符合题意的语句。 例题：我们并不认为他的申诉不是不无道理的。我们究竟认为他的建议有没有道理?________。
A、有道理
C、既有道理又没有道理 解答：正确答案应选A。
B、没有道理
D、是否有道理并没有多大关系 第三种题型：阅读理解。给出一个语段或一篇短文，要求报考者通过仔细阅读分析，找出与题意最相符合的选项。
例题：理论是灰色的，而生命之树常青。理论来源于丰富而生动的社会生活，来源于人民群众的伟大实践。所以，新的理论实践者，必须________。
A、使生命之树常青 C、改变理论的颜色 解答：正确答案应选B。
第三部分：判断推理能力
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题意，不选、多选或错选，均不得分。
第一种题型：程序推理。考查报考者对事件排列先后和逻辑顺序以及事物构造程序的整体把握能力。每道题给出5个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的4种假定发生顺序的数字序列，要求选择其中最合乎逻辑的一种排列顺序。
例题：(1)提出假设;(2)发现问题;(3)考察验证;(4)制定方案;(5)得出结论 A、1—2—3—4—5 C、2—1—3—4—5 解答：正确答案应选D。
第二种题型：图形推理。每题给出一组图形，要求报考者仔细观察给出的图形，根据题意找出其中规律，选出最符合变化规律的答案。
例题：下题给出两套图形，左套中的三个图形在构成上，或变化上，具有某种特点或遵循某种规则。要求从下面四个选项中，选择一个取代右套中的“?”，使右套图形也具有与左套图形相同或相似的构成特点或变化规则。
解答：正确答案应选C。
第三种题型：分析推理。在每道题中给出一段陈述，假设这段陈述是正确的、不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个正确答案。
例题：公安，顾名思义，是公共安全之意。于是，公安人员的职责是维护社会的公共安全。要维护社会的公共安全，公安人员要勇于同违法犯罪行为作斗争，要惩恶扬善，而最重要的是加强预防工作。
公安人员的下列________项活动最能体现以上这段话的意图。 A、及时对违法人员绳之以法
B、通过各种途径加强对公共安全宣传，使人们树立公共安全意识
B、投入生活实践
D、铭记自己是人民群众的一份子
B、1—2—4—3—5 D、2—1—4—3—5 C、对违法人员进行教育改造
D、制定更完备的法律，规范人们的行为 解答：正确答案应选B。
第四部分：常识应用能力
本部分考试题型包括单项选择题和多项选择题。主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括时事政治、法律概论、公共行政和行政实务等。
时事政治：马克思主义哲学、邓小平理论、科学发展观与构建社会主义和谐社会、社会主义市场经济体系、十七大报告的基本内容、十七大以来党的方针政策，上海基本市情与世博会相关知识。近一年来的重大时事、重大会议、政治事件的主要内容等。
法律概论：法律一般原理、宪法、行政法、民法、经济法和诉讼法的基本内容。
公共行政：公共行政概述、公共政策、行政伦理、行政监督、行政方法和行政效能的基础内容。
行政实务：行政调研和信息工作、行政公文的基础知识、行政公文的处理和行政礼仪的主要内容。
本部分内容可参考时事政治材料和《公共基础知识指南》。
四、《计算机应用》考试内容
(一)基础知识
1、了解上海实现国民经济和社会信息化的六项主要任务，理解信息化建设对国民经济的作用
2、理解信息的概念，了解信息技术在几大领域中的应用;掌握信息技术的基础设施的重要内容，掌握信息技术的三大要素和信息传输的网络类型，理解信息高速公路的涵义，了解WWW及其浏览器;了解黑客、病毒、电磁辐射的泄漏等安全性问题及其应对措施
3、计算机基础知识
a.理解处理信息采用二进制编码的概念
b.初步掌握PC机上主要部件的作用以及必要的概念：CPU、内存储器、外存储器、键盘、鼠标器、显示器、打印机、Modem和电话、声卡与音箱
c.掌握构成计算机系统的硬件和软件等概念：系统软件、应用软件、支持软件
4、信息产业的新特点
(二)中文Windows操作
1、熟练掌握中文Windows基本操作：启动和关闭，鼠标器的使用，窗口与对话框的组成和操作，菜单的操作以及应用程序的启动和关闭
2、熟练掌握多窗口在桌面上的调度和切换
3、熟练掌握中文Windows资源管理方法，理解文件和文件夹，掌握资源管理器界面操作，会浏览文件并能管理文件，掌握软盘格式化和复制的操作
4、掌握中文Windows工作桌面的设置及操作，掌握任务栏、“开始”菜单的使用，掌握系统日期和时间的设置，掌握“我的电脑”和“回收站”的使用
5、掌握打印机的安装与设置
(三)中文Office 2000的使用
1、用中文Word 2000 处理文字
4 a.掌握中文Word 2000的启动与操作界面 b.掌握文本输入和建立文档：至少掌握一种汉字输入法来输入中西文及各种常用标点符号，操作中能掌握全角/半角方式、“插入”和“改写”状态以及中文符号/西文符号方式的切换和使用
c.掌握文本编辑：建立文档，打开文档，选定文本内容，剪切、复制和粘贴操作(剪贴板的概念)，撤消与恢复操作
d.掌握文档保存：同名保存文档，另存新文件，RTF文件的作用，设置自动保存文档
e.掌握文本排版：字体，段落，项目符号和编号，分栏，查找与替换 f.掌握页面设置和文档打印：添加页眉、页脚和页码，设置页眉和页脚，插入页码页面设置，分页，查看文档属性，打印预览，打印文档
2、用中文Excel 2000 处理电子表格 a.掌握工作表的建立：中文Excel 2000启动和退出，主窗口、工作簿和工作表的组成，数据输入，数据编辑，行和列数据的自动求和，公式使用和函数使用
b.掌握工作表的编辑：区域移动和复制，区域插入和删除，工作表的插入、删除、复制和移动
c.掌握工作表的格式化：自动格式化，用工具按钮自定义格式化，用菜单命令自定义格式化，行高、列宽的调整，格式复制和删除
d.掌握数据管理和分析：数据清单，数据排序，筛选数据，页面设置和打印
(四)Internet漫游与收发电子邮件
1、基础知识
掌握Internet的概念和常用术语，了解Internet提供的服务及访问Internet所需的软件
2、基本操作
a.掌握与Internet建立连接方式及通过拨号网络连接Internet的方法 b.掌握使用IE 5浏览Internet页面及保存信息的方法
c.掌握收发电子邮件---Outlook Express的使用：接收和发送电子邮件，阅读和管理电子邮件，创建和编辑电子邮件，通讯簿的使用
第四部分：常识应用能力
本部分考试题型包括单项选择题和多项选择题。主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括时事政治、法律概论、公共行政和行政实务等。
时事政治：马克思主义哲学、邓小平理论、科学发展观与构建社会主义和谐社会、社会主义市场经济体系、十七大报告的基本内容、十七大以来党的方针政策，上海基本市情与世博会相关知识。近一年来的重大时事、重大会议、政治事件的主要内容等。
法律概论：法律一般原理、宪法、行政法、民法、经济法和诉讼法的基本内容。
公共行政：公共行政概述、公共政策、行政伦理、行政监督、行政方法和行政效能的基础内容。
行政实务：行政调研和信息工作、行政公文的基础知识、行政公文的处理和行政礼仪的主要内容。
本部分内容可参考时事政治材料和《公共基础知识指南》。
四、《法律基础》考试内容
一、法律基本知识
一.法律的概念：法律的含义、特征、分类和作用。 二.法律的制定：法律制定的含义和特征，立法体制。
三.法律的实施：法律实施的概念，法律执行，法律适用，法律的效力，法律关系，法律责任和制裁，法律解释。
二、宪法
一.宪法概述：宪法的含义和特征，宪法的基本原则，宪法监督保障。
二.国家的基本制度：中国的国体，政体，选举制度，国家结构形式，经济制度。
三.公民的基本权利和义务：公民的基本权利、公民的基本义务。
三、行政法
一.行政法概述：行政法的概念，行政关系和行政法律关系。
二.行政主体和行政相对人：行政主体和行政相对人的概念。
三.行政行为：行政行为的概念和分类，行政行为成立的条件，行政行为的效力及其分类。
四.行政复议：行政复议的概念和原则，行政复议的范围，行政复议的管辖，行政复议的申请和受理，行政复议的程序。
四、刑法
一.刑法概述：刑法的概念与任务，刑法的基本原则，刑法的适用范围。
二.犯罪和犯罪构成：犯罪的概念，犯罪构成。
三.故意犯罪的形态：犯罪既遂，犯罪预备，犯罪未遂，犯罪中止。
四.刑罚：刑罚的概念与目的，刑罚的种类，量刑，数罪并罚，缓刑和假释，时效。
五、民法
一.民法概述：民法的概念，调整对象，民法的基本原则，民事法律关系。
二.民事主体：自然人，法人，民事权利能力和民事行为能力。
三.民事法律行为和代理：民事法律行为的有效条件，民事法律行为的分类，瑕疵民事行为，代理。
四.民事权利：物权，债权，人身权利。
五.民事义务与民事责任：民事义务，民事责任。
六.民事诉讼时效：民事诉讼时效期间。
六、经济法
一.经济法概述：经济法的产生和发展，经济法律关系。 二.公司法：公司法概述，公司的概念和分类。
6 三.劳动法：基本的劳动法律制度，劳动合同制度，劳动争议的处理。
七、诉讼法
一.刑事诉讼法：刑事诉讼的基本制度和基本程序，刑事诉讼中涉讼公民的权利和义务。
二.民事诉讼法：民事诉讼法的基本原则和制度，管辖，诉讼参加人，证据，强制措施，审判和执行程序。
文职求职信范文第5篇
个人基本情况
姓名：方施玉
性别：女
学历：中专政治
面貌：共青团员
专业：计算机
毕业院校：山东职业技术学校
户籍：广东省河源市
健康状况：良好
出生日期：1993年06月
身高：165cm
联系电话：**********
e-mail：
自我评价
在实践中积累了一定的工作经验，有较强的管理能力、和沟通能力，做事认真负责，富有责任心，工作积极主动，仔细谨慎，能够吃苦耐劳，有较强的团队合作精神及创新思维，能够服从安排，能较好地适应各种环境，并迅速融入其中。
工作经历
XX/09-XX/07大坝中学读书
XX/09-XX职业技术学校毕业
XX/09-XX/01民生服装店导购员
XX/02-XX/06飞马五金制品有限公司文员
证书
中专毕业证书计算机一级专业证书
获奖情况
XX年12月被学校评为三好学生
XX年6月被评为优秀班团干部
文职求职信范文第6篇
公司文职人员试用期满工作总结
××××年××月，我有幸来到公司工作。在这样一个优越舒适而又能充分发挥个人智慧能力的环境中，不觉已经工作了将近三个月的时间。在这几个月的工作中我深切感受到的是领导无微不至的关怀、公司两级管理人员认真务实的工作作风、同事们团结奋发的干劲，体会到的是**人作为拓荒者的艰难和坚定，这对刚刚走上工作岗位的我来说，是受益匪浅的，同时也为我迈向正确的人生道路打下了良好的基础。现在我将这三个月来的工作情况作一简单总结。
在思想上，我深刻地认识到，从其他行业转入物流行业，新环境、新领导、新同事、新岗位，对我来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。在工作初期，我认真了解了公司的发展概况，学习了公司的规章制度，熟悉了办公室日常管理事务及物流行业的一些基础知识，同时，也从多方面努力摸索工作的方式、方法，积极锻炼自己的工作能力，力求尽快完成自身角色的转变，以崭新的姿态迎接新工作的挑战。
在工作上，我主要从事的是是办公室的日常工作。办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的一员，我清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，是推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。在主管领导的帮助和支持下，我基本上做到了事事有着落、件件有落实。
三个月来，在主管领导的指导下，我基本上保证了办公室日常工作的有序运转，上级文件的处理、传阅，每月餐票、油票的发放，以及其他由办公室主办的一些事情都做到了及时、准确、无误。三个月来，我参与起草了一些文件，如《关于禁止管理人员利用职务职权从事参与或变相参与公司所属业务项目的有关规定》等，起草撰写了一些工作材料，参与了公司两级机关一般管理人员业绩考核测评工作，同时，也积极主动地完成了上级领导交办的其他事情。
三个月的时间转瞬即逝，我虽然做了一些工作，但仍然存在不少问题，主要表现在：×、初到公司，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足，感觉上是每天疲于应付工作。尽管如此，但是我在很多方面得到了公司领导、部门领导的正确引导和帮助，所以我在较短的时间内适应了新的工作。×、缺乏创新精神。不能积极主动地发挥自身聪明才智，而是被动消极地适应工作需要。领导交办的事情基本上都能完成，但自己不会主动牵着工作走，很被动。缺乏认真钻研、开拓进取的精神，忙碌于日常小事，工作没有上升到一定高度。×、工作不很扎实，不能与时俱进。作为一名刚刚踏入社会的大学生，身上缺乏青年人应有的朝气，学习新知识、掌握新东西不够。自身也存在眼高手低、懒于动手的毛病，不能专注于工作学习，很多知识虽然了解但却不精。
在今后的工作中，我将努力改正自身缺点，以更大的热情投入到工作中去。首先，加强学习，主动学习。身处当今知识经济时代，必须时刻学习方能不落伍，所以我将把加强学习，提高政治思想素质和业务工作水平，树立良好的职业道德，作为一项日常重要工作来抓，以严肃的态度，饱满的热情，严格的纪律，全身心地投入学习，为我的工作积累必要的基础知识和基本技能。其次，提高服务意识，改进工作作风。作为办公室的一名工作人员，我将本着为人民服务的原则，热情、主动地做好自己的本职工作，为前来办事的人员提供满意的服务。再次，提高工作能力，勇于创新。虽然办公室的工作琐碎、繁杂，但是我将从多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。同时，我也将注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。