德智体美范文第1篇
我们小学美术、音乐、体育老师和所有的教师一样，兢兢业业，任劳任怨，为教育付出了自己的青春年华。可为什么却得不到与其他老师一样的待遇呢?尽管社会提倡素质教育，尽管学校高举要求学生全面发展的大旗，但大多数家长、社会仍然认为音体美是孩子们学习之余调节放松的“工具”;学校虽把这些学科看成是不可缺少的科目，非设不可，但并不怎么重要。因为社会看中的是孩子的成绩，教学成绩是划分一个学校好坏的标准。因此，音乐、体
育、美术的老师就成了弱视群体，多年以来，弱势地位没有改观。
说来惭愧，工作10年，仍旧没有评上职称。原因很多，但主要原因有两条：
1、考核分数低;
2、不是班主任。班主任一般都由语文、数学老师担任，因为他们教“主科”，和孩子们接触较多，好沟通。所以我不做班主任并不委屈，那每年考核中的两分我得不到也不埋
怨。可我们地区对音体美老师的考核制度让我一直感到不公平。
我们学校的考核主要由教学成绩来决定。在小学阶段，音体美不是考试学科，没有什么成绩可言，所以我们的教学成绩要用一套特殊办法来解决：学校领导班子和“校代会”几十个成员为我们的成绩打分，再根据成绩高低划分成4档。于是，我们辛辛苦苦一学期甚至一年的工作成绩就被大家这样“民主”地评定了。我实在不知道该怎么面对和接受如此的民主
评定!
我们学校音体美老师的课时是最多的，作业份数也不比其他人少，甚至还要多。我们并没有因为不是考试学科而懈怠于课堂。在课多的时候，我连上3节，一天下来，5节课，还是班班连上(从上午第3节开始，一直到下午最后一节)，每个班都要进行新课。但我仍然
坚持给每个班的学生讲完课，然后把每个学生作业当场展示评讲完„„
我也和其他语文、数学老师一样辅导学生，指导学生参加比赛。我的学生照样可以拿到大奖;我也与其他老师一样参加课堂展示活动，操场上整齐的队伍，歌台上优美动听的旋律，画廊里五彩缤纷的绘画„„活跃了整个的校园文化。可是，为什么在考核的时候我们就落后了呢?我们的要求不高，我们就希望得到大家的认可，对我们的付出有个公正的评价!一年
德智体美范文第2篇
我们小学美术、音乐、体育老师和所有的教师一样，兢兢业业，任劳任怨，为教育付出了自己的青春年华。可为什么却得不到与其他老师一样的待遇呢?尽管社会提倡素质教育，尽管学校高举要求学生全面发展的大旗，但大多数家长、社会仍然认为音体美是孩子们学习之余调节放松的“工具”;学校虽把这些学科看成是不可缺少的科目，非设不可，但并不怎么重要。因为社会看中的是孩子的成绩，教学成绩是划分一个学校好坏的标准。因此，音乐、体
育、美术的老师就成了弱视群体，多年以来，弱势地位没有改观。
说来惭愧，工作10年，仍旧没有评上职称。原因很多，但主要原因有两条：
1、考核分数低;
2、不是班主任。班主任一般都由语文、数学老师担任，因为他们教“主科”，和孩子们接触较多，好沟通。所以我不做班主任并不委屈，那每年考核中的两分我得不到也不埋
怨。可我们地区对音体美老师的考核制度让我一直感到不公平。
我们学校的考核主要由教学成绩来决定。在小学阶段，音体美不是考试学科，没有什么成绩可言，所以我们的教学成绩要用一套特殊办法来解决：学校领导班子和“校代会”几十个成员为我们的成绩打分，再根据成绩高低划分成4档。于是，我们辛辛苦苦一学期甚至一年的工作成绩就被大家这样“民主”地评定了。我实在不知道该怎么面对和接受如此的民主
评定!
我们学校音体美老师的课时是最多的，作业份数也不比其他人少，甚至还要多。我们并没有因为不是考试学科而懈怠于课堂。在课多的时候，我连上3节，一天下来，5节课，还是班班连上(从上午第3节开始，一直到下午最后一节)，每个班都要进行新课。但我仍然
坚持给每个班的学生讲完课，然后把每个学生作业当场展示评讲完„„
我也和其他语文、数学老师一样辅导学生，指导学生参加比赛。我的学生照样可以拿到大奖;我也与其他老师一样参加课堂展示活动，操场上整齐的队伍，歌台上优美动听的旋律，画廊里五彩缤纷的绘画„„活跃了整个的校园文化。可是，为什么在考核的时候我们就落后了呢?我们的要求不高，我们就希望得到大家的认可，对我们的付出有个公正的评价!一年
德智体美范文第3篇
一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：
一、思想政治工作
认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。
二、抓好教学常规管理
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
三、抓好“体育”工作
1、学期初，在全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操，成功举行了校园运动会，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。
2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。
四、抓好“文娱”工作
在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，九月份举行了校园文化艺术节，取得圆满成功。
五、管理好体艺教学器材。
过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。
六、开展课外活动。
本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球情趣小组，美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组，音乐组开展舞蹈情趣小组，美术组的手工作品展及墙壁彩绘，其作品精致新颖，受到广大师生的好评。
总之，在全体音体美老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献!
德智体美范文第4篇
小学音体美组
活动项目：教师活动排球邀请赛
参加人员：音体美组全体成员
活动时间：2016年10月13日
活动目标：此次活动为学校职工提供了全面的锻炼机会，激发了大家对排球的
兴趣，不仅增加了我们打排球以外的知识，而且增进教师之间了友谊，也是一
次与老师交流。
活动过程： 裁判员集合双方队长进行场地和球权选择并宣布本次活动正式开始
1、大家进行10分钟的热身活动。
2、获得球权的一方发球比赛正式开始;
3、比赛结束双方交换场地;
4、比赛结束，队员相互握手示意。
活动成果： 此次活动为学校职工提供了全面的锻炼机会，激发了大家对排球
的兴趣。不仅增加了我们打排球以外的知识，而且增进教师之间
了友谊，也是一次与老师交流，比赛时我校民汉教师共聚一堂，
相互交流相互配合，其乐融融，不仅促进了教师间的交流，同时
也领略了老师们在课堂以外的矫健英姿。
整改措施：
本次活动我们还是没有充分的准备，教师提前没有做大量的练习
导致在比赛中接法球不太顺畅，在今后活动中一定要做好充分准
备，做好练习，从而凸显出我组教师的人格魅力，提高我组教师
教学能力，提高我组教师间的凝聚力，为我校教育贡献力量。
2016年10月13日
德智体美范文第5篇
n 孝—— 一日，妖妖身上被蚊子咬若干包，妈妈拿来宝宝金水给妖妖抹，妖妖观金水之颜色，大骇，嚎啕，曰“药”(原来是以前灌中药的后遗症)。数日后，妖妖看见妈妈胳膊上有蚊子包，拿起桌上的宝宝金水递给妈妈，说“药”。
n 义—— 妖妖是个大方的孩子，出门带的玩具基本自己不玩，都拿给小朋友玩。若寒弟弟的妈妈说妖妖真像个大姐姐，不像有的孩子不许别人碰自己的东西。
再说反面的
n 白眼狼—— 妈妈出差了，第一天晚上，不习惯，哭闹。第二天开始，日日乐呵呵，忘了妈妈，跟爸爸，爷爷奶奶喜哈哈，妈妈打电话来也不理。妈妈感叹人走茶凉，原来养了一个白眼狼。
l 智
n 语言——终于肯主动说主谓，动宾结构组合了，偶尔还能来个主谓宾。能发的音也日渐丰富，综合看来，妖妖的语言发育还是较好的。
n 如此逻辑推理——妖妖送奶奶爷爷爸爸一起出门，外面的保安叔叔问妖妖，“爷爷奶奶干什么去了”，“玩——”妖妖作答。妈妈接着问妖妖，“爸爸干什么去了”，答曰“班”。在妖妖的脑子里，不特别强调的话，妈妈爸爸出门就是上班，爷爷奶奶出门就是玩。
n 记忆力—— 小孩子好像记忆力都很好，大人平时的动作，妖妖都记在心里，不定何时就模仿出来让大人迷惑，她怎么会这个。看天线宝宝，还能记住情节顺序
l 体
n 大动作——妖妖的运动能力还是比较出色的，11个月就走路，14个月能扶着栏杆自己熟练上台阶，15个月可以扶栏杆下楼梯。如今爬高摸低是妖妖日常的一个固定游戏，天天乐此不疲。
n 精细动作——自己动手
丰衣——有耐心的时候，妖妖自己找到有搭口的凉鞋，然后座在垫子上，慢慢的把脚放进鞋里面，然后粘上搭口，完成。但是很多时候都是试了几次，脚都不能放进鞋子里面，失去耐心，丢掉鞋，玩别的去了。
足食——现在妖妖已经可以自己动手吃米饭，烂稀饭了，从2个月前动作缓慢，经常掉，到现在基本准确的放进自己嘴里。妖妖最喜欢吃的是白米饭，妈妈吃饭的时候，妖妖就座在妈妈腿上蹭饭，什么菜也不要，一口接着一口，妈妈稍微喂慢了，喊着“饭，饭”自己伸手就抓。早上起来，喂小包子不吃，专门盯着爷爷吃的馒头，喊“馒馒”。
l 美：
n 鞋子情结——别看妖妖小，但是对于鞋有偏爱，喜欢穿颜色亮丽，带花的鞋子。有时还穿上妈妈的高跟鞋，在家里吧哒吧哒走的作响，真是刘若英的达芙妮鞋子广告的真实版，而且是超级幼儿版。
n 发卡情结——看到发卡就要试着戴在自己头上，然后妈妈带妖妖去照镜子，问妖妖美不美，妖妖就对着镜子傻笑，说“美——”。
n 爱洗洗——妖妖总是到处乱摸，手一会就黑呼呼，妈妈说妖妖手太脏了，妖妖就赶紧说“洗洗”。妖妖最近尤其爱洗澡，有时一天洗三次，早，中，晚。一个人座在澡盆里，拿着毛巾，这里搓搓，那里抹抹。
l 劳：
n 抹家具，扫地，拖地都是妖妖爱干的，闲的无聊，就拿着扫帚到处乱扫，甚至还要扫沙发，真是越扫越脏。妈妈想，以后再大一点，妖妖就可以帮妈妈干家务活了，省了请小时工的钱，j。
n 最近，妖妖又对洗衣服发生了兴趣，不许奶奶洗衣服，要自己洗，当然结果基本就是越洗越乱。
综上所述——授予妖妖小朋友五好baby奖。
奖品——鞋子两双。
德智体美范文第6篇
1学校里的音乐器材、美术器材、体育器材安排给各科任教师进行专门管理。
2管理人员要对自己负责的器材进行整理，按要求摆放整齐，杜绝器材的丢失，非正常损坏。谁损坏谁照价赔偿。
3各种器材管理人员在教学使用器材时，要注意使用安全，慎防伤到学生。
4其他人员需要使用音体美器材时，须征得管理人员的同意，方可使用。