联络员岗位工作职责范文第1篇
一、检查联络员的工作职责
1)协助做好社情民意调查，化解社会矛盾和做好社区矫正工作;
2)协助检察机关收集、提供职务犯罪案件线索。 3)协助进行法律法规、检察职能、职务犯罪举报宣 传以及协助受理人民群众法律咨询;
4)及时反馈社会各界及人民群众对检察工作的意见 和建议。
二、检察联络员的联系与管理
1)检察联络员工作的管理机构为县检察院驻庙川社区检察室
2)庙川社区检察室在街道和社区醒目的位置设立检察信箱，接受群众的监督。
3)庙川社区检察室年终对检察联络员工作进行总结时、 除向县检察院汇报外，同时向城区街道党工委、通报检 察联络员工作开展情况。
4)庙川社区检察室对联络员收集到的重要社会矛盾隐患信息，除向县检察院报告外，同时向城区街道党工委通报，并积极做好消除隐患的工作。
5)庙川社区检察室每月在社区组织召开一次检察联络员工作座谈会，每半年召开一次社会矛盾排查会，每年年终召开一次检察联络员工作总结大会。
6)根据社情民情，检察联络员协助庙川社区检察室可不定期地开展下访、巡访和接访活动，了解情况、掌握问题，及时做好社会矛盾化解工作。
7)庙川社区检察室在听取检察联络员情况反映时，必须专门的登记、并根据提供情况均应提出处理意见，并及时予以签复。
三、检察联络员的权利和义务
(一)享有下列权利
1)对检察机关及其工作人员存在的不足有权提出意 见和建议;
2)了解检察机关的工作职能，参加检察机关相关会 议;参与有关问题的专题调研活动;
3)督促检察机关对反映的建议、意见及时办理
(二)履行下列义务： 1)自觉学法、守法、用法;
2)认真反映涉及危害农业生产、破坏林业、土地生 态环境、以及影响园区社会稳定的问题
3)及时反映因司法机关违法办案，工作严重不负责 任引发群众上访的情况
4)积极宣传检察机关的职能和工作情况
联络员岗位工作职责范文第2篇
促进和谐稳定, 密切联系群众, 扎实推进党的群众路线教育实践活动, 紧紧围绕公司发展目标, 把广大职工的智慧和力量集中到事业发展的各项工作中来, 为实现油田梦提供强大精神力量。
在当前转型发展的关键时期, 及时发现和有效应对前进道路上的不和谐、不适应当前形势的矛盾和问题, 从职工最现实、最关心、最直接问题入手, 为职工办实事、办好事, 增强建设美好油田的愿景和动力。
将党工团委员确定为思想政治工作联络员, 建立民情联系制度, 支委成员每人包干联系3—5人, 定期走访, 做好民情日记, 在接访和走访中获取第一手资料, 听取并记录来访群众的意见和诉求。
拓宽和畅通联系渠道, 实现“从管理型向服务型转变, 由被动服务向主动服务转变, 由被动接访向主动倾听转变”为核心的“三个转变”, 贴近群众, 心系危困, 切实解决群众反映的问题。
将事后处理变为事前防范, 将不稳定、不和谐因素掌控在可控范围, 把问题解决在基层, 苗头消除在萌芽, 保障和谐发展环境。
建立健全和谐发展信息预警机制, 做好和谐舆情监控工作。细化舆情监测, 加强舆情监控, 密切关注公司网、信息网站、以及QQ工作群和网上跟帖, 实现预知预警预防, 及时整理汇总汇报影响和谐发展的负面影响信息。重要情况日报告制度和突发事件信息、敏感信息零报告制度, 坚持重点阶段的教育、安排、检查制度, 形成合力、群防群治, 加强对干部职工的管理和教育工作, 全面落实各项防控工作措施, 确保工作万无一失。
做到“三带下、三带上”, 带着诚挚的感情下去, 带着真实的民情上来, 带着群众工作的理念下去, 带着群众认可的举措上来;带着热点的问题下去, 带着解决的结果上来;将这项制度与队站建设的各项工作有机串联起来, 使之成为优质服务的动力线, 安全生产的放心线, 经营管理的效益线, 队伍稳定的保障线。
随着青海油田千万吨高原油气田的建设, 对基础工作提出更高要求, 打造坚实的基层站队, 建立和谐共处、相互帮助、尊重个性、彼此宽容, 真诚待人, 重信守诺, 能力互补、责任共担的工作团队。把公司发展当作职工生存发展和实现人生价值的平台, 激发工作热情和创造潜能, 推动生产经营快速发展。推进管理思想和管理方法, 从“管人的行为”向“管人的思想”转变, 从命令、控制、惩罚向引导、服务、激励转变。通过联系沟通帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观, 解放人的思想, 引领人的行为, 释放人的潜能, 凝聚人的力量, 锤炼人的品质, 提升人的境界。
通过思想政治工作联络员这种形式使思想政治工作实现全员参与的效果, 及时发现职工的优点和长处, 从消极因素中发现积极因素, 让每一位员工在适合发挥自己才干的环境里, 充分发挥, 使思想与行动自觉与组织工作目标保持一致让职工当家做主。及时将职工的困难和问题反馈给组织, 组织可以及时调整工作策略, 实现既讲道理又办实事, 既以理服人, 又以情感人, 在办实事中贯穿思想教育, 体现思想政治工作的实效性, 达到精神与物质的统一, 增强企业的凝聚力和亲合力, 把组织的温暖送到职工心坎上, 用真诚赢得真诚, 信任换取信任。实现工作程序的规范化, 责任落实的法规化, 联系沟通的科学化, 更好地保护职工的合法权益, 形成联系互动的长效机制。
企业文化和思想政治工作是一个不断传承创新和发展完善的过程, 我们将在实践中不断丰富完善, 为推动通信发展提供强大精神动力。
摘要：中国石油集团公司业务覆盖面广、利益相关者多、社会关注度高, 队伍稳定一旦发生问题, 不仅会造成不良的社会影响、政治影响, 甚至产生国际影响。特别是随着改革各项举措的深入推进, 势必带来利益格局的重新调整, 各种诱发稳定问题的因素将会不断增多, 各种矛盾问题将会进一步显现。历史形成的遗留问题积淀较深, 不同利益群体诉求日益多样, 利益关系处于动态中的脆弱平衡, 随时触发矛盾冲突的态势依然存在。新媒体时代互联网的发展使虚拟与现实急速转换, 由网络煽动造成重大群体性事件的可能性不容忽视。国内外业务不断拓展, 面临的防恐、防破坏的压力会越来越大、任务将越来越艰巨, 维护企业和谐稳定大局任务艰巨。如何维护好企业和谐稳定大局, 建设高效和谐的基层组织, 建设具有普遍性规律的思想政治工作和基层文化, 探索职工队伍素质提升途径, 发挥文化在促进发展、凝练队伍、提升境界方面的作用, 探索文化在导向性、渗透性和强化性三个维度上的高度融合。
关键词：高效,和谐,稳定
参考文献
联络员岗位工作职责范文第3篇
二、围绕本区域内经济社会发展中的热点、焦点、难点问题，组织开展调查、观察活动，通过撰写调查报告、提出提案、建议等，帮助党政部门改进工作，推进民主科学决策。
三、协助党委、政府做好本地各界人士的思想工作和民族团结工作，及时收集和反映社情民意，协调关系，维护社会和谐。
四、做好当地在外知名人士和港澳台、海外侨胞的联络、联谊工作，积极开展招商引资，发动当地政协委员和各界人士为本地三个文明建设办实事、做好事。
五、大力培养、举荐党外能人，维护政协委员的合法权利。
六、正确指导联络站工作，充分发挥联络员在本区域内经济社会发展中的重要作用。
七、学习借鉴外地先进经验，积极探索政协工作新思路。
八、完成上级政协和当地党委交办的其他工作任务。
邓元泰镇政协联络委员会
联络员岗位工作职责范文第4篇
二、对涉农惠农政策实施情况进行公示和监督。
三、在检察联络室公示检察机关联系和举报电话，设置举报箱，为村民提供便捷的问询、信访和举报渠道。
四、协调解决涉农矛盾纠纷。发现、收集和处理农村中存在的涉法涉诉问题;如发现职务犯罪案件线索，及时向检察机关移送;
五、做好各项涉农工作记录;
联络员岗位工作职责范文第5篇
二、人员选派。各辖市、区重点工作督查组，市级机关重点 工作责任部门、市重点工作项目实施单位均须各选配一名政治素 质高、业务能力强、工作作风实的同志作为重点工作督查联络员， 负责向市重点工作督查组报送资料、传递信息、联系工作。
三、信息报送。联络员要按照信息对称原则，及时向市重点 工作督查组报送情况。必须报送的情况包括重点工作推进落实的 最新进展情况、领导检查工作和协调问题情况、市相关职能部门 围绕重点工作推进配合服务情况、重点工作督查推进中出现的创 新机制、先进事迹、存在问题和相应对策以及重点工作推进过程 中的其他重要情况。
四、职责要求。联络员报送的资料必须真实、准确、及时， 其形式可包括文字、表格、图片、录像及多媒体等。联络员必须 每天浏览督查信息网，及时报送和更新相关资料，动态反映重点 工作、重大项目的推进落实情况。各类项目进展情况必须于每月 6 日前报送。对重点工作推进中出现的最新重大情况，应在3 日 内报送督查组。联络员报送资料的数量和质量，作为对联络员进 行奖惩的重要依据。
五、强化责任。市重点工作督查联络员是重点工作督查组与 重点工作责任单位保持联络的直接责任人。联络员要充分认识做 好联络工作的重要意义，切实增强联络工作的责任感、使命感和 荣誉感，认真履行信息沟通和资料报送等工作职责;各级各单位 要高度重视重点工作督查联络员队伍建设，切实加强联络员规范 管理，关心支持联络员工作，为联络员开展工作提供必要的条件， 确保联络工作目标任务的圆满完成。
六、考核奖惩。市重点工作督查组办公室负责对联络员工作 进行考核并实施奖惩。对联络员资料报送情况每月通报一次;对 按要求及时、准确报送且报送内容丰富详实的给予表扬，成绩突 出的在年终考核时作为重点工作推进落实有功人员予以表彰，并 给予一定的物质奖励;对没有按照要求报送相关资料或迟报虚报 漏报瞒报重点工作推进落实情况的，对责任单位领导及联络员进 行通报批评，累计被通报2 次的，责令相关责任单位更换联络员， 并在年终重点工作考核时扣除一定分值。
市重点工作督查联络员制度
一、目的意义。建立重点工作督查联络员制度与重点工作责任单位的工作联系突出问题点工作督查联络员按照信息对称原则
确保督查工作信息渠道畅通和充分对称
二、人员选派。各辖市、区重点工作督查组向市重点工作督查组报送资料、传递信息、联系工作。
三、信息报送。联络员要向市重点工作督查组报送情况。 必须报送的情况包括重点工作推进落实的最新进
强市重点工作督查组
协调解决重点工作推进中的任部门、 市重点工作项目实施单位均须各选配一名政治素质高、 业务能力强、 工作作风实的同志作为重展情况、领导检查工作和协调问题情况、市相关职能部门围绕重点工作推进配合服务情况、 重点工作督查推进中出现的创新机制、先进事迹、存在问题和相应对策以及重点工作推进过程中的其他重要情况。
四、职责要求。联络员报送的资料必须真实、准确、及时
相关资料况。各类项目进展情况必须于每月6 日前报送。对重点工作推进中出现的最新重大情况送督查组。联络员报送资料的数量和质量工作的重要意义 要高度重视重点工作督查联络员队伍建设员工作 为联络员开展工作提供必要的条件要求及时、准确报送且报送 并给予一定的物质奖励推进落实情况的换联络员
对没有按照要求报送相关资料或迟报虚报漏报瞒报重点工作
累计被通报 2 次的
责令相关责任单位更 对责任单位领导及联络员进行通报批评
一定分值。
切实加强联络员规范管理
关心支持联络
六、考核奖惩。市重
3 日内报
联络员岗位工作职责范文第6篇
摘 要：高等教育信息化的发展进程中面临着诸多需要研究和解决的问题，笔者就组织与领导机制、教育信息化的发展经费等热点问题进行了研究，并结合目前高等教育信息化深化发展的实际，提出了一些解决问题的建议与对策。
关键词：高等教育 信息化发展 机制 经费
一、引言
高等教育信息化已经成为衡量一所大学办学条件、办学水平的重要指标，高等教育信息化有了长足的发展。同时，在高等教育信息化的发展进程中也面临着诸多需要研究的问题。美国的大学信息技术发展协会——EDUCAUSE发布的“Top the IT Issues 2007”的报告中公布了影响美国大学战略成功的信息技术发展的十大热点问题：发展经费问题；安全；管理（信息系统、资源管理）；身份认证和准入管理；灾难恢复与业务持续；教师发展、支持与培训；基础设施；战略规划；课程/学习管理系统；IT的管理、组织与领导。这些问题在世界发达国家的高校中普遍存在，同样也是我们发展中国家高校所面临的问题，其实上述问题在大学信息化建设初期就已经存在，只是表现的层次深度不同而已。
从整体上看我国的高等教育信息化发展情况是比较好的，高等教育信息化为我国高校的教学、科研和管理现代化起到了巨大的推动作用。但具体到某个高校内部的教育信息化发展来看，大家都存在着许多共性的问题，如管理机制、资源建设、教师发展等。正是这些问题极大地影响了高等教育信息化的成效，同时也阻碍了高等教育信息化以后的可持续发展。笔者将结合我国高等教育信息化的实际对目前我国高等教育信息化发展中急需解决的教育信息化的组织与领导机制、资源建设与管理、教师发展与培训谈一点自己的看法和建议。
二、高等教育信息化发展的管理机制
我国的国家政策为高校信息化建设创造了良好的宏观环境，在政策导向性、组织领导以及资金方面对高校的信息化建设都有明显倾斜。但进入到高校内部的具体层面上，目前我国高校教育信息化的管理，还没有形成一个规范统一的管理机制。如以北京大学为代表的一批高校尝试建立自己的CIO体制，这是欧美国家高校普遍采用的管理体制。清华大学则采用“领导集团委员会制”，中山大学采用“领导小组”、“专家小组”和“实施小组”三小组制等。其基本模式是学校设有一个教育信息化领导机构，在教育信息化的具体管理上大多数的高等学校采取的形式是：网络中心（或计算中心）是信息化的主要负责单位，重大的信息化建设项目由学校领导组织，网络中心（或计算中心）负责实施、平时的维护和管理。但是现实情况是网络中心（或信息中心）在高校中的行政位置和职责并不能承担教育信息化的建设重任。这种管理模式局限于以计算机校园网络为核心的信息化建设管理，随着教育信息化的进程，计算机校园网络只是教育信息化的一部分，并不是全部内容，教育信息化发展的重点也由以往的建设，转向信息化应用，管理模式也要与时俱进，适合当前高校发展的需要。网络建设与服务、资源建设与管理、公共信息资源的统筹与利用等内容已成为高等教育信息化的核心内容。
1.EIS机制模型
在高等教育信息化发展中信息化环境建设是基础和前提，资源建设（包含人力资源、公共信息资源）是核心和灵魂，信息化应用是目的和根本，组织管理建设（机制建设）是保障。借鉴国外高等教育信息化管理的CIO模式，结合国内高等院校的实际，我们提出以下的管理模式，如图1所示。保留现有的教育信息化领导小组，同时成立一个教育信息化专家咨询机构，以及一个教育信息化执行机构。其中，领导小组的职能是领导集体决策，专家咨询机构的职能是对学校教育信息化建言献策，规划设计和评估，同时论证由教育信息化执行机构提出的规划设计方案。教育信息化执行机构是一个实质性的由校长亲自主管领导的校内二级机构，这个机构的主要负责人就应该是国外所称的CIO（首席信息官），这个机构即称为教育信息化服务中心，简称EIS，这里的EIS应该涵盖高等学校几乎全部的教育信息化设施建设、管理维护及资源开发和应用指导。
2.EIS各部门的职责与功能
EIS分设四个部门：网络信息中心、图书情报中心、公共资源服务中心和教育技术中心。EIS是在学校教育信息化领导小组的领导下，在专家咨询组的指导评估、建议监督下开展工作的，工作的核心任务是为高等学校的教学、科研和管理提供信息化服务。EIS所属部门既相互独立，又相互依存。网络信息中心是这个系统的心脏地带，内外信息交流的关口。
（１）网络信息中心。网络信息中心是目前高等学校教育信息化建设中的核心管理部门，我们认为它的管理职能从内容和形式上应包含以下四个方面：一是网络规划建设，二是网络的运行维护，三是网络信息的发布与管理（学校主页、各基层单位网站、远程教育平台、资源管理平台等），四是核心部门服务器的托管，如教务、财务、人事、总务后勤、图书馆等。这种管理模式可以使学校的网络服务器建设统筹安排，避免重复建设造成经费资源浪费，也便于校内网络安全管理。高技术人才集中合作，充分发挥团队优势，保证网络系统的高效运行。这里，网络信息中心的内涵有所延伸，将数字化的有线广播电视网络纳入其中。目前许多高等学校的有线广播电视归口宣传部管理，广播电视只起到了大众传媒的功能，而教育广播电视的功能并没有得到发挥。将其纳入网络信息中心统一管理后，有利于教育功能的发挥，有利于教育教学的应用。网络中心内设网络管理中心负责校园网和有线广播电视网的管理维护，信息发布中心负责学校主页及各基层单位网站、教学平台的信息发布，信息由各部门的信息联络员搜集提供，服务对象是终端用户。信息联络员的职责是负责各部门要发布的网络信息的搜集上传、内容更新等，所发布信息要经本部门宣传主管的同意。
（２）图书情报中心。图书情报中心是数字资源（中外文电子图书、期刊、学位论文、视听媒体及其它数字资源资料等）的提供中心，在教育信息化领域中其基本职能有：图书资料的数字化；信息情报的及时收集、便捷获取；各院系所资料库中数字信息资源的及时搜集整理；数字资源及时、高效地发布。目前各高校的数字资源都设在图书馆，数字化图书馆是高校图书馆的发展方向。因此，图书馆纳入到教育信息化的管理机制中，更有利于数字化资源效益的发挥，更便于协调相关部门的关系。
（３）公共资源服务中心。目前许多高校教育信息化管理中的公共资源服务中心是一个薄弱环节，大多数学校没有这样一个专门的机构来管理、指导教育信息化设施应用于课堂教学。各二级单位教育信息化设施的自主分散建设、利用率低、效率低下、管理维护成本高等弊端凸显。公共资源服务中心的设立宗旨是为教育信息化设施在课堂教学中的应用提供服务。把目前高校内的分布于各个院系部门的公用信息化媒体设施统一集中管理和维护，管理的公共资源有计算机教室、多媒体教室、师范院校的微格教室、语音实验室、多媒体会议中心等，中心设有专门的设备应用指导服务中心和维护维修中心，保证信息化教学顺利进行。公共资源服务中心的成立，会充分发挥学校分散建设的教育信息化公共设施的作用，大大提高这些设施的利用率，使高等学校在信息化建设中避免盲目和重复建设所造成的浪费，集中管理维护以降低维护成本，延长系统使用寿命，提高信息化效益。
（４）教育技术中心。以前在高校中称为电教中心，现在这个机构在大多数高校的归宿有两种情况：一种是将教育技术中心升级，成为教育技术学专业办学单位；另一种是与网络中心合并成立高校的网络中心或是网络学院。这些机构的变革不仅没有把教育技术中心应有的功能发扬，而且大大削弱了它的原有职能，教育技术发展所需要的新职能更是得不到体现。因此，高等学校教育信息化发展中教育技术中心的重新定位非常必要。因为它的职能作用是任何一个部门都无法完全替代的，任何一个部门也无法百分之百的胜任。在高等教育信息化深化发展的今天，教育技术中心的作用显得越来越重要，它的基本职能主要包括：教师教育技术能力发展培训，各院系精品课程的制作技术支持，网上教学的课程资源开发与建设，多媒体教学课件的设计与开发及网络远程教育服务。教育技术中心的重新定位，可以加强教师培训，形成教师发展、支持培训的长效机制；整合校内各方面的资源，主要指人才资源，合作开发课件资源、开发网络课程、开展远程教育，提升学校的整体信息化教学水平和教育质量。
3.EIS系统的领导体系与工作关系
EIS系统的领导与工作关系如图2所示。
EIS系统的领导体系由校长主管、副校长负责，EIS系统的各部门与院、系、所同一级别，EIS系统负责人就是信息化主管，目前国内外高校较多的称之为CIO（首席信息官）；EIS系统各部门之间的关系，EIS系统部门与院系所之间的关系，以及与师生之间的关系，应该是一个相互配合，相互支持，相互协作，共同发展的和谐有序的整体。
三、教育信息化发展的经费
我国高等教育信息化的发展，资金的主要来源渠道是国家投入，其投资形式多是以项目的形式，一次性投入，主要用于信息化基础设施建设，如高等学校校园网建设项目。其次是学校自筹，各高校为接受高等学校教学评估，满足评估要求而进行的大规模投资。无论哪种形式，国家财政拨款，占投资的绝大部分，学校自己出资只占少数。国家拨款有着一次性投资大的特点，这种投资方式对高等教育信息化的基础硬件设施建设是非常有利的。这种投资的短期效益是非常明显的。但是它没有固定的年度投资预算，没有可持续性发展的支持计划。而大部分高校在学校年度预算中由于种种因素，也缺少相应的教育信息化资金投入预算，不能满足目前教育信息化可持续性发展所需的大量投入。由于缺少充足的资金，有些信息化设施不能进一步完善，信息化应用也不能顺利开展。比如，网络安全、应用效益等问题。如何才能有效地获得教育信息化持续发展所需要的经费，需要进行更进一步的研究。这里谈几点笔者认为有助于获得教育信息化发展所需经费的建议。
1.信息化主管要提出可持续发展的信息化经费预算与具有适应性的规划方案
可持续发展的信息化经费预算是信息化建设环节中很重要的一环，科学合理的经费预算会减小投资的盲目性，会使经费的投入与其产生的价值相关联。可持续发展的信息化经费预算和经费的基本数据要能够反应出教育信息化持续发展所能带来的价值，以及对教学、科研和学生能力提高等方面所能发挥的作用。同时还要有可持续发展的规划方案，这些方案计划要能够对不断变化的需求做出快速反应，能够及时地提出促进学校发展的建议和计划，能够证明信息化所能产生的价值。
2.信息化主管与学校领导层的密切合作
教育信息化的发展，如果没有充足的支持经费就无从谈发展，在大规模资金的投入之后，如何还能够得到学校长期的一定规模经费的支持呢？信息化主管必须要向领导层传达教育信息化所能够带来的价值和目前已经实现的价值，并要向领导层做出一定的承诺。将这项内容纳入到学校的经费预算之中。对于这一点，目前的现实是大量的投入，并没有带来预期的回报，投入产出比失衡严重。更重要的一点是管理上分散，责权不明，无人承担责任，也就更无人向领导做出承诺，应用效益也就得不到最佳发挥。这一系列因素又会影响到领导层能否认可教育信息化主管对经费申请理由的申述。因而，信息化主管要密切与学校领导层的合作，取得认同。
3.高等学校要解决好信息化发展的经费问题，必须先要处理好的几个问题
高等学校要解决好信息化发展的经费问题，必须先要处理好以下几个问题：（1）学校要能够明确与当前教育信息化支出更匹配的收入来源（财政预算、项目融资、社会资助、学校自筹）。（2）选择什么样的外部合作的机会能够降低成本、削减开支甚至成为新的收入来源。（3）在预算中有多大的比例具有灵活性，多大比例是固定支出。是否有到位的机动预算来应对特殊的信息化服务支出。
四、结束语
高等教育信息化发展中，新问题、新情况层出不穷，教育信息化是一件需要花大投入才能办事情的事业，松散式的管理机制已不适应讲究效益时代的管理要求，本文仅对目前大家所共同关注的热点问题——机制与经费，从具体的操作层面上，提出了自己的一点看法和建议。
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[3]郝晓冰.谈高校教育信息化建设[J].教学研究,2006(3).
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