邓小平理论的基本内容范文第1篇
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一、教育实践活动的关键词语和规范表述
(一)中央和省委有关要求
教育实践活动的三种规范表述：党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。活动的名称有3种规范表述：1、以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动;2、党的群众路线教育实践活动;3、教育实践活动。
活动主题：为民务实清廉。
总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
基本原则：坚持正面教育为主;坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争;坚持讲求实效，开门搞活动;坚持分类指导;坚持领导带头。
突出重点：作风建设。
重点对象：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为 重点，第二批教育实践活动在重点抓好市、县领导机关、领导班子和领导干部的同时，突出抓好直接联系服务群众的执法监管 部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系紧密的基层组织的教育实践活动。
责任主体：各级党委(党组)是抓好本级教育实践活动的责任主体。
切入点：贯彻落实中央“八项规定”和省委“六条意见”。 聚集的“四风”问题：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢
2 靡之风。
中央对反对“四风”的要求：以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对 “四风”。
重点任务“三个大”：对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
解决的根本问题：党和人民群众的关系问题。教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。
达到的目标要求：中央“五个进一步”：党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为 民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。我省“六个进一步”：党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层党组织和党员队伍活力进一步增强，关系群众切身利益的问题得到进一步解决。
规定的三个环节：学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制。
“不虚不空不偏”：要力戒形式主义，不做表面文章，做到“不虚”;着力解决突出问题，做到“不空”;紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。
到群众中听取意见 “三个结合起来”：把“面对面” 与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走
3 进群众听”与“组织群众评”结合起来。
查摆问题的五种基本方式：群众提，自己找，上级点，互相帮，集体议。
对照“四面镜子”：坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，补精神之“钙”，除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之制。对照理论理想的镜子，就是对照中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列讲话精神，自觉查找纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。对照党章党纪的镜子，就是对照党章和党内法规制度，查找在遵章守纪和廉洁自律方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律。对照民心民声的镜子，就是对照群众所思所想所忧所 愿，观照自己、反省自己、改造自己，提高做好群众工作的能力，真正与群众坐到一起、说到一起、想到一起、干到一起，最终把心连到一起，建立和群众的血肉联系。对照先辈先进的镜子，就是学习革命先辈和先进典型，尤其是身边先进典型的优秀品质，以之为标杆、为方向，见贤思齐、对标达标。
中央 “六个更加注重”：更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与， 更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导。
三个要着力解决的突出问题：着力解决 “四风” 突出问题;着力解决关系群众切身利益的问题;着力解决联系服务群众 “最
4 后一公里”问题。
党的十八届三中全会提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。
十八届中央纪委三次全会提出，深入落实中央八项规定精神，一个时间节点一个时间节点地抓，坚决纠正 “四风”。严厉惩治腐败，坚持 “老虎”、“苍蝇”一起打。
新时期好干部五条标准：信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。
第二批教育实践活动 “两不”：主题不变、镜头不换。 我省在第一批教育实践活动中针对第二批活动单位提出的“三个同步” 要求：思想认识同步，改进作风同步，解决突出问题同步。
我省在第二批教育实践活动中针对第一批活动单位提出的“三个同步” 要求：同步查改问题，同步服务基层，同步推进改革。
我省教育实践活动应把握好“六个关键”：在思想和灵魂深处“爆发革命”，坚持领导带头，突出聚焦“四风”问题，把整
5 风精神贯穿始终，坚持开门搞活动，坚持上下联动。
我省联系群众“三在”工作机制：认真落实“岗位在村(社区)、重在服务、责在连心”工作机制，运用驻村联户、结对帮扶等有效载体，把联系服务群众工作做扎实，在直接联系服务群众中受教育、转作风。
密切联系群众的“五个一起”：与群众坐到一起，说到一起，想到一起，干到一起，连到一起。
听取意见要做到：全方位、多层次、广覆盖，真听意见、听真意见。
坚决整治不正之风和腐败问题“五种病”：特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。
找准“四风”问题和群众反映强烈的切身利益问题的“四种病”：地方病、行业病、职业病、流行病。
自我剖析重点是“三看”：总的要求，就是开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂。一看内容是否完整，是否严格按照中央规定的四个部分进行撰写。二看问题是否聚焦，是否按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面，逐项列出具体表现、典型事例，是否把自己摆进去， 是否对群众提出的意见作出了回应。三看措施是否具体，制定的整改措施是否具体可行、便于操作。
开好民主生活会“四讲四不讲”：讲党性不讲情面，讲原则不讲关系，讲问题不讲成绩，讲真话不讲套话。
6 开好民主生活会“五要五不要”：主题要紧扣，问题要找准，原因要剖深，批评要诚心，态度要认真;不要搞花架子，不要避重就轻，不要文过饰非，不要发泄私愤，不要搞无原则纷争。
要以整风精神开展批评和自我批评。要打消 “四怕” 顾虑，“怕”就是自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票;“不”就是不先表扬后建议，不避实就轻、言之无物，不只摆现象、不查本质，不一团和气、你好我好，不穿靴戴帽、虚晃一枪。
我省“4+7+8”专项整治： 深入推进四项专项整治：“门难进、脸难看、事难办”等机关作风问题、公务用车问题、省直机关干部多占住房问题、违反财经纪律问题。坚决纠正七个领域突出问题：纠正涉农乱收费和侵害农民土地权益问题、治理涉企违规收费问题、纠正教育乱收费问题、纠正医药购销和医疗服务违规收费问题、纠正汽车驾驶员技能培训和资格考试领域突出问题、纠正银行业金融机构违规收费问题、纠正电信行业损害消费者权益问题。全面落实中央部署的八项重点专项整治任务：文山会海问题、检查评比泛滥问题、“形象工程”和“政绩工程”问题、“三公”经费开支过大问题、公款吃喝问题、奢侈浪费问题、财政供养人数过大问题、侵害群众利益问题。中央要求，第二批教育实践活动要开展行政审批改革不到位、新建滥建楼堂馆所、党政机关事业单位人员超编和超职数配备等重点问题的专项整治。
7 我省“3+x”制度体系：制定《省委常委直接联系群众制度》、《解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题制度》、《乡镇(街道)干部“岗位在村(社区)、重在服务、责在连心”工作机制》3项重点制度，并出台《湖北省党政领导干部作风状况评价体系》、《领导干部经济责任问责暂行办法》、《湖北省〈《党政机关厉行节约反对浪费条例〉实施办法》、《湖北省党政机关国内公务接待管理办法》等系列配套制度，形成贯彻群众路线的制度体系。
“回头看”要“七看”：一看学习教育是否扎实，二看查摆问题是否聚焦，三看自我剖析是否深刻，四看谈心交心是否充分，五看开展批评是否认真，六看整改举措是否有力，七看边查边改是否见效。
第一批教育实践活动要继续深化整改落实的五项制度：一是整改落实工作台账制度。各部门对整改落实方案进行细化，建立详细台账，细化工作任务，列出推进时间表和项目责任人。二是整改落实工作月报制度。每月向省委教育实践活动领导小组办公室相关联络组报送整改工作进展情况，各联络组每月将各单位整改落实工作进展情况进行梳理汇总，报省委教育实践活动领导小组办公室领导同志审阅。三是整改落实工作交办制度。市(州)、县和基层在第二批教育实践活动反映的问题，需要第一批教育实践活动单位联动整改的，由省委督导组及时将相关意见建议汇总并报省委教育实践活动领导小组办公室，由领导小组办公室统一
8 交相关单位抓好整改落实。四是整改落实工作销号制度。定期对整改落实工作进行“回头看”，完成一件、销号一件，一抓到底。五是经常性督办制度。教育实践活动领导小组办公室每两个月召开一次督办会，听取整改方案责任单位工作情况汇报，逐项督办落实;加强对领导领办的实事落实情况的督办，教育实践活动领导小组办公室每季度召开一次工作督办会，听取各牵头单位工作汇报;加强对领导干部在教育实践活动中公开承诺领办实事的督办，确保好事办好、实事办实。
(二)中央和省委领导同志有关论述
总书记提出的“三个自始至终”：自始至终把握好活动定位，自始至终有序推进、内外结合，自始至终坚持两手抓、两促进，确保活动不虚不空不偏，不走过场。
总书记提出的把握教育实践活动“三大关系”：调动领导干部和广大群众两个积极性、打牢学习教育和查摆问题两个基础、抓住整改落实和建章立制两个关键。
总书记 “五个更加” 要求：更加注重发挥群众积极性，更加强化问题导向，更加注重严格要求，更加注重衔接带动，更加注重分类指导。
总书记指出：作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。以往的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。“由俭入奢易，由奢入俭难”。教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，
9 作风建设永远在路上。
总书记强调：第二批教育实践活动要把从严要求贯穿始终，把上下联动贯穿始终，把解决问题贯穿始终。
刘云山同志要求严格督导做到“五个不放过”：思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚集的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。
刘云山同志指出第二批活动群众的“三个普遍希望”：第二批活动在群众家门口开展，同群众生产生活联系更直接，群众普遍希望党员干部先锋模范作用得到更好发挥，普遍希望身边的不正之风得到有效遏制，普遍希望关系切身利益的问题得到切实解决。
刘云山同志强调：督导就是要加油鼓劲、上紧发条，油加足了才会有强劲的动力，发条上紧了才会有更大更有效的压力。
刘云山同志强调：督导工作坚持严字当头、落实从严要求，就是要严肃、严格，就是要认真、较真。
赵乐际同志要求督导工作要突出“三性”：一是指导要突出针对性。要坚持从实际出发，帮助所督导单位找准需要解决的突出问题，采取适合各自特点的办法措施，不搞一刀切。二是督查要突出严肃性。对思想认识不到位、查摆问题轻描淡写、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的，敢于指出来，帮助解决好。三是沟通要突出及时性。督导组要与教育实践活动领导小组、与所督导单位党委(党组)密切沟通，对活动中遇到的带有政策性、
10 普遍性的问题，多研究、多提建议。拿不准的要及时报告、一起商量，确保活动健康有序推进。
赵乐际同志提出活动不走过场的“十条标准”：学习教育、听取意见环节不走过场的标志：一是扎实开展了学习;二是很好地落实了学用结合、知行合一;三是真心诚意征求了方方面面的意见，初步查找出了突出问题;四是体现了边学边改。查摆问题、开展批评环节不走过场的标志：一是结合思想、工作实际，把自己摆进去，认真查摆了 “四风” 方面的突出问题;二是 “群众提、上级点、互相帮” 落到了实处，特别是领导干部之间深入谈心交心真正找出了问题;三是开了一个高质量的民主生活会，体现整风精神。整改落实、建章立制环节不走过场的标志：一是针对“四风”问题拿出了实实在在的措施，明确了任务书、时间表、责任人。二是整改落实到位，存在的一些突出问题有效解决，作风明显改进，群众对活动比较满意。三是相关制度进一步健全和落实，初步形成了改进作风的长效机制。
赵乐际同志提出活动的“六个突出”要求：突出主题和总要求，突出问题导向和整风精神，突出教育和实践并重，突出分类指导和上下联动，突出领导带头和群众参与，突出“认真” 和一鼓作气。
赵乐际同志强调：与第一批督导工作相比，责任不变、内容不变、要求不变，都是肩负中央重托，坚持严字当头、从实督导，确保活动不虚不空不偏、取得扎实成效、达到群众满意。
11 赵乐际同志强调第二批活动督导的重点要抓住的“三个字”：一要抓住一个“谈”字。班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责同志之间，要把问题探透、把思想谈透，使矛盾和问题在会前得到初步解决，为生活会打下坚实基础。二要抓住一个 “真“字。真正直奔主题、开门见山，真刀真枪提意见、满腔热情帮同志，真正红红脸、出出汗，灵魂受到触动、思想得到提高，达到“批评-团结-批评”的目的。三要抓住一个“评”字。督导组要会同党委主要负责同志，对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价;对生活会上查摆的问题、提出的整改措施，要在一定范围内公示、接受群众评判;基层党组织召开生活会，还要开展对党员的民主评议。
李鸿忠同志提出的“六民要旨”：民评民说是标准，民心民力是依靠，民意民声是依据，民愿民盼是方向，民惠民富是目标，民苦民痛是失职。
李鸿忠同志提出要做“四种人”：把自己摆进去，做明白人，清醒人，局中人，带头人。
李鸿忠同志指出：教育实践活动要坚持问题导向，真挑毛病、真批评、真整改、真治病，敢于触及灵魂，来一次“灵魂革命”，达到改造主观世界的目的。
李鸿忠同志强调：教育实践活动按照“认真、严格、深刻、实效”的要求，坚持高起点、高标准、高要求、重实效。
李鸿忠同志强调：群众是衣食父母，干部要从内心深处
12 对群众充满尊敬之情、孝敬之情。用群众的方式去思考，用 群众的语言去交流，用群众的心思去做事。
李鸿忠同志提出：各级领导干部既是活动组织者、推动者，也是活动参与者，要充分发挥“关键的少数”带头作用。
李鸿忠同志指出：要把问题往深里看、重处想，不怕揭短亮丑、不讳疾忌医。
李鸿忠同志提出第二批教育实践活动 “四个更加注重”：更加注重群众参与，坚持开门搞活动;更加注重实践特色，加强服务群众的实效性;更加注重从严要求，坚持标准不降、力度不减;更加注重分类指导，加强上下联动。
二、改进工作作风、密切联系群众的有关要求
党中央“八项规定”：
1、要改进调查研究。到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
2、要精简会议活动，切实改进会风。严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛 ; 提高会议实效，
13 开短会、讲短话，力戒空话、套话。
3、要精简文件简报，切实改进文风。没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
4、要规范出访活动。从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
5、要改进警卫工作。坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6、要改进新闻报道。中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7、要严格文稿发表。除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
8、要厉行勤俭节约。严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
党中央“六项禁令”：
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级
14 党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。
2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。
3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。
4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物 ; 不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券 ( 卡 ); 不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动 ; 不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国 ( 境 ) 旅游等活动 ; 不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。
5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。
6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。
湖北省委“六条意见”：
15 一是认真学习，统一思想;二是切实改进调查研究;三是严格落实“三短一简”(开短会、发短文、讲短话、简办事 );四是严格规范新闻报道、出访活动和警卫工作;五是厉行勤俭节约;六是抓好督查落实。
公务用车管理的规定：
1、合理配置公务用车资源，创新公务交通分类提供方式，保障公务出行，降低行政成本。
2、改革公务用车实物配给方式，取消一般公务用车，保留必要的执法执勤、机要通信、应急和特种专业技术用车及按规定配备的其他车辆。保留的公务用车要实行统一定编、统一标准、分类归口统一管理。
适度发放公务交通补贴，不得以车改补贴名义变相发放福利。
3、党政机关应当从严配备实行定向化保障的公务用车，不得以特殊用途为由变相超编制、超标准配备公务用车，不得以任何方式换用、借用、占用下属单位或其他单位和个人的车辆，不得接受企事业单位和个人赠送车辆。
4、公务用车实行政府集中采购，应当选用国产汽车，优先选用新能源汽车。公务用车严格按照规定年限更新，已到更新年限尚能继续使用的应当继续使用，不得因领导干部职务晋升、调任等原因提前更新。
公务用车保险、维修、加油严格实行政府集中采购、定额定
16 点、国库支付、费用公示、统一管理等制度。
5、严格按照规定使用公务用车。严禁以任何理由挪用或者固定给个人使用执法执勤、机要通信等公务用车，严禁公车私用、公车私驾;严格实行下班后公务用车定点停放和节假日封存制度，确因工作需要用车的实行申请报备制度。
公务接待的规定：公务接待范围指出席会议、考察调研、执行任务、学习交流、检查指导、请示汇报工作等公务活动。同城公务活动一律不安排食宿。
1、建立公务接待审批控制制度，严格控制接待范围，对能够合并的公务接待统筹安排。公务外出需要接待的，派出单位应当向接待单位发出公函，告知内容、行程和人员。对无公函的公务活动不予接待，严禁将非公务活动纳入接待范围。
2、接待单位安排公务接待活动前，应当填写公务接待事前审批单，连同派出单位公函一并报本单位相关责任人审批。审批单内容包括填报单位、承办部门及承办人、派出单位名称、接待事由、活动安排和经费预算等。审批单作为财务报销凭证并接受审计。
3、接待单位应当严格按标准安排接待住宿用房，协助安排住宿的，应当选择定点场所或内部接待场所，协助安排用餐的按标准收取餐费。不得在接待费中列支应当由接待对象承担的费用，不得以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支，不得向下级单位及其他单位、企业、个人转嫁接待费用，不得假
17 借公务接待名义列支其他支出。
住宿用房以标准间为主，接待省部级领导干部可以安排普通套间，厅级领导干部安排单间或标准间，处级领导干部及其它人员安排标准间。
4、接待对象应当按照规定标准自行用餐。接待单位协助安排用餐的，按标准收取餐费。
确因工作需要，接待单位可以安排工作餐一次，并严格控制陪餐人数。接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过3人;超过10人的，不得超过接待对象人数的三分之一。
工作餐应当供应家常菜，体现本地特色，不得提供鱼翅、燕窝等高档菜肴和用野生保护动物制作的菜肴，一律不得提供香烟和高档酒水，提倡使用本地酒水。工作日公务接待午餐禁止饮酒。
5、建立公务接待清单制度。公务接待活动结束后，接待单位应当如实填写公务接待清单，如实反映接待对象、公务活动、接待费用等情况。接待清单内容包括接待对象的单位、姓名、职务和公务活动项目、时间、场所、费用等。接待清单作为财务报销凭证并接受审计。
6、公务接待报销实行一事一结和公务卡结算或银行转账结算。接待费报销凭证应当包括财务票据、派出单位公函、公务接待事前审批单和公务接待清单等，并接受审计。
“三严三实”：2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲
18 话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
邓小平理论的基本内容范文第2篇
1.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华名族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 2.党的最高理想和最终目标：实现共产主义。 党的唯一宗旨是:全心全意为人民服务
3.党的行动指南：是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
4.党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5.党的四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
6.党的外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。 7.党的建设必须实现的四项基本要求：(1)坚持党的基本路线;(2)坚持解放思想，实事求是，与时俱进;(3)坚持全心全意为人民服务;(4)坚持民主集中制。
8.党的工作路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张改变为群众的自觉行动。
9.党的纪律处分：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。 10.四大纪律：政治、组织、经济工作、群众工作。 11.两个务必：(1)务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;(2)务必继续保持艰苦奋斗的作风。
12.开展先进性教育活动的指导原则：(1)坚持理论联系实际，务求实效。(2)坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评。(3)坚持发扬党内民主，走群众路线。(4)坚持领导干部带头，发挥表率作用。(5)坚持区别情况，分类指导。 13.加强对先进性教育活动的组织领导：(1)建立领导责任制。(2)建立党员领导干部联系点制度。(3)建立督查制度。(4)建立群众监督评价制度。
14.党的三大作风：理论和时间相结合，和人民群众紧密联系在一起，自我批评。
15.保持党员先进性目标是提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。 16.八学是指：述学、领学、看学、导学、帮学、讲学、送学、践学。
17.三个代表重要思想内容：中国中产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
18.开展党员先进性教育**那个分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段。
19.党的三大历史任务：推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平促进共同发展。 20.民族精神指的是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳致富，自强不息。 21.贯彻落实三个代表重要四项要做到学习理论和指导实践相结合，改善客观世界和改造主观世界相结合，运用理论和发展理论相结合。
22.党委议事和决策原则：集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。 23.党的最大政治优势：密切联系群众。
24.加强和改进党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。 25.三个有利于：有利于发簪社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
26.全民所有制企业中党的基层组织发挥政治核心作用，围绕企业生产经营展开工作。 27.建设中国特色社会主义出发点和落脚点是全心全意为人民服务。 28.发展社会主义文化根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律的公民。 29.执政党的党风关系到党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。
30.预备党员的权利除了没有表决权、选举权和被选举权外，其他权利同正式党员一样。 31.党的各级领导班子成员个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责的写出推荐材料并署名。
32.党的基层组织包括基层委员会、总支部委员会、支部委员会。
33.我国社会主义初级阶段坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。 34.民主集中制基本内容：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级。 35.江泽民提出的三江是指讲学习，讲政治，讲正气。 36.三个代表重要思想本质是立党为公，执政为民。 37.党的基层委员会每届人气三年至五年。
38.党内监督重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子负责人。
39.预备党员违法党纪的，情节较轻，尚可以保留预备党员资格，对其批评教育或延长预备期;情节较重的，立即取消预备党员资格。 40.严重违反党纪的党组织要求改组和解散。 41.三反：反贪污、反浪费、反官僚主义。
42.永葆党的先进性根本要求是坚持解放思想，实事求是。 43.党的领导主要指整整、思想和组织方面。
44.我国对外交往基本原则：坚持独立自主、完全平等、互相尊重、互补干涉内政。
45.增强党员意识，时刻牢记自己是一名共产党员，要有党员的政治荣誉感和责任感，始终用党员的标准要求自己。
46.选拔任用党政领导干部，不许坚持：党管干部，德才兼备、任人唯贤，群众公认、注重实际，公开、平等、竞争、择优，民主集中制，依法办事的原则。 47.非公有制经济组织中党的基层主旨的主要职责是贯彻党的方针政策，领导和监督企业遵守国家法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进企业健康发展。 48.党员宣誓誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对当忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 49.党龄：从预备期满转正日算起。
50.党员如没有正当理由连续6个月不参加党的组织活动，不缴纳党费，不做党所分配的工作，被认为自脱党。
51.公民道德规范纲要：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 52.四个一是要抓住一条主线，把握一个主题，明确一个着眼点，坚持一个方针。
53.五个统筹：统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。
54.以人为本：以实现人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发促发展，满足人民群众日益增长的物质文化需要，让发展成果惠及全体人民。 55.四真：真学、真信、真懂、真用。
56.发展是我们执政兴国第一要务，是总揽农业和农村工作第一要求，是增加农民收入第一途径，是西部各级干部第一职责，是检验我们工作成绩第一标准。 57.社会主义初级阶段最根本任务是发展生产力，增强综合国力。 58.产权包括物权、债权、股权、知识产权等各类财产权。
邓小平理论的基本内容范文第3篇
民主集中制是毛泽东同志党的建设思想的重要组成部分,是毛泽东群众路线的具体体现。在长期的革命和建设过程中，毛泽东同志一直倡导要在党内形成“既有统一意志，又有个人心情舒畅，那样一种生动活泼的政治局面。”建党以来，我们在实践中不断丰富民主集中制原则的内涵，发展完善民主集中制的内容，创新贯彻落实民主集中制的方式方法，党内民主不断得到扩大。
民主集中制是党的根本组织制度、领导制度，也是党最重要的组织纪律和政治纪律。
民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性创造性的充分发挥;民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。
民主集中制的内容最主要的是广大党员干部耳熟能详的“四个服从”，即：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
答案补充
民主与集中的辩证统一关系，具体表现在以下两个方面：
(1)民主是集中的前提和基础。只有发扬党内民主，才能活跃党内生活，发挥每个党员和党组织的积极性、主动性和创造精神，才能提高每一个党员和党组织对党的事业的责任感;只有充分发扬民主，使各种意见、思想都充分表达，各种情况都充分反映出来，才能实现正确的、有权威的集中。如果没有民主，不了解下情，情况不明，不充分搜集各方面的意见，上下不能通气，只由上级领导机关凭经验或不真实的材料决定问题，那就难免产生主观主义和官僚主义，也就不可能实现统一认识，统一行动，不可能实现正确的集中。
因此，党必须经常从党内民主生活中把党员和党组织的意见、建议和批评，及时、如实和全面地反映到党的领导机关，经过分析研究，把正确的意见集中起来，加以提高和系统化，作出正确的决策和指示，再传达到下级组织和党员之中，同时注意搜集下级组织和党员在落实决策和指示过程中的反映，不断丰富和完善所制定的政策，如此循环往复不断推进党的工作。
答案补充
(2)集中是民主的必然要求和结果。党内民主必须在党内的集中指导下进行，必须受党章和党的纪律的约束。邓小平指出：我们要发扬民主，但是同时需要集中。如果只讲民主，不要集中，党内的民主或者将流于议而不决的空谈，或者会导向极端民主化和无政府主义。这样不仅实现不了真正的民主，而且会使党变成一盘散沙，因而也就谈不上党的组织统
一、思想统一和行动统一，党就不会有战斗力，就不能
成为领导人民群众进行革命和建设的核心。
邓小平理论的基本内容范文第4篇
(1)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
(2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。
(3)是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
(4)是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。
(5)是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。
民主评议党支部工作的内容和形式有哪些评议中应注意些什么
邓小平理论的基本内容范文第5篇
一、驾驶人员素质缺失的几点表现
(一) 基本技能缺失
当前, 我国驾校在培训驾驶员中强调速成, 基本在三个月之内驾驶人员就可以获得驾驶证, 而在这么短的时间内, 驾校主要以通过考试为目的设置培训内容, 驾驶员所掌握的都是最为粗浅和基本的技能, 缺乏实际上路的经验和处理应急事件的经验。一些新手在拿到驾照后, 即驾车上路, 以城市公共道路为练车场, 为交通安全埋下了隐患。同时, 一些驾驶员不仅缺失驾驶经验, 对车辆的性能和部件功能缺乏掌握, 在驾驶中存在信心不足的情况, 当遭遇突发事件后, 容易由于缺少应对经验或者操作不当而发生交通事故。
(二) 生活习惯不正确
当前, 我国私家车数量快速增加, 驾驶员群体呈现低龄化以及年轻化的发展趋势, 但是由于年轻人对个人生活缺乏控制, 容易因为生活习惯不正确而导致交通事故。首先, 年轻人员应酬较多、夜生活频繁、生活不规律, 经常在驾驶中存在睡眠不足的情况, 容易引发注意力下降、精神不佳以及力不从心的情况, 容易引发交通事故;其次, 一些驾驶员应酬较多或者喜好喝酒, 对个人生活缺少控制, 加之安全意识较差, 报以侥幸心理酒后驾车, 为安全埋下隐患。
(三) 驾驶习惯不正确
驾驶行为不正确是导致交通安全事故的主要因素, 其具体体现在:第一, 一些年轻驾驶员经常单手操作方向盘, 如果遭遇突发情况难以及时反应;第二, 在家驾驶中玩手机, 导致注意力没有集中在路况上, 进而诱发安全事故。
(四) 安全意识薄弱
驾驶中没有遵守交通安全规则, 肆意插道、右侧超车以及强行并道等, 一些年轻驾驶员脾气暴躁、血气方刚, 在驾驶中存在负面情绪, 经常做出攻击性驾驶行为, 或者凭借车辆优势和技术优势而产生霸道心理, 路霸症和路怒症已经成为十分严重的社会性问题。
二、驾驶人员需要具备的基本素养
在经济发展的大背景下, 车辆数量持续增加, 安全驾驶的重要性日益突出, 其不仅关乎到社会稳定, 更是关乎千万家庭的美满幸福, 有效降低安全事故, 保证驾驶人员和行人的人身安全, 已经成为社会公众的共同意愿。
(一) 熟练的操作技能
驾驶人员需要具备熟练的操作技能, 其中包括停车技术、转弯技术、起步技术以及行驶技术等, 其是一名合格驾驶人员的必备技能。尤其针对尚处于新手期的新驾驶人员而言, 需要在日常的驾车行驶中, 不断提升和锤炼个人的驾驶技能。首先, 处于新手期的驾驶人员不能着急上路, 要在朋友或者专业教练的帮助下, 在较为空旷的道路中自主训练, 积累驾驶经验和临时事件处理经验, 保证上路驾驶的安全性;其次, 驾驶人员还要广泛涉及特殊天气以及特殊路段的驾驶技巧, 例如雨天驾驶轮胎容易出现打滑, 影响其制动性能, 如果车距离较小容易出现追尾事故, 因此, 驾驶员需要在雨天放慢行驶速度, 切勿自大自信;最后, 驾驶人员还要掌握润滑油、磨合期以及节油原理等知识, 规范自身的驾驶行为, 在降低油耗、减少污染的同时, 保证自身和他人的人身安全。
(二) 熟悉车辆性能
一名合格的驾驶人员需要充分认知和掌握车辆性能, 首先, 要对车辆的功能部件、所处位置以及整体性能进行了解, 例如如果车重较轻, 需要在行驶中放慢车速, 防止出现安全事故;其次, 驾驶员在购买新车后, 要掌握车内功能键的作用和位置, 避免出现不知如何除雾的尴尬情况;最后, 在每次驾车出行之前, 特别是长途出行, 驾驶人员需要对车辆安全性能进行整体检查, 例如在启动车辆后, 对空调、刹车灯、转向灯、胎压以及汽车制动进行检查, 在保证车辆状态良好后再驾车出行。
(三) 初步判断车辆故障
对于一名机动车驾驶人员而言, 具备初步判断车辆故障的能力, 是衡量其驾驶技能的重要标准和关键依据。通常情况下, 汽车发生故障并非突然, 基本都带有一定的征兆, 一些驾驶人员对征兆忽视大意或者缺乏判断能力, 进而导致汽车出现故障, 因此, 驾驶人员需要具备初步判断车辆故障的能力。首先, 在日常行车驾驶中, 要对车辆的偶然性故障和异常响动保持高度警惕, 不能抱有忽视和侥幸心理, 要及时到专业维修场所进行检查处理;其次, 要平时驾驶中需要对车辆工作原理和结构进行针对性学习, 如果在行驶中发生异常响动可以进行初步判断, 消除汽车的潜在安全隐患。
(四) 正确的生活习惯
车辆驾驶是一项消耗体力和精力的行为, 驾驶人员需要形成正确的生活习惯, 保证精力充沛, 这是消除安全隐患和保证交通安全的基础。首先, 在驾车行驶前, 驾驶人员需要保证睡眠充足, 尤其对于长途司机以及职业司机而言, 要保证每天有充足的睡眠时间, 防止在行驶中出现疲劳驾驶的情况;其次, 醉驾以及酒驾是影响他人和自身安全的重要杀手, 我国也出台了有关醉驾和酒驾的法律条文, 驾驶人员需要规范自身的生活行为, 做到“喝酒不开车”, 不能存在任何侥幸心理, 为他人和自己的安全负责;最后, 驾驶人员要在平时的生活中注重体育锻炼, 应对长期驾驶而导致的心理问题和生理问题。
(五) 正确的驾驶习惯
正确的驾驶习惯是一名合格驾驶员的基本素质, 首先, 驾驶人员需要具备时间观念, 不能将车辆作为节约时间的出行工具, 要遵守交通规定合理控制车速, 防止出现安全事故, 对出行时间进行科学安排;其次, 在驾驶过程中要保持精力集中, 不能出现三心二意的情况, 如果精力分散容易导致安全事故, 例如在正常行驶中, 不能随意与副驾驶人员聊天或者接听电话, 在驾驶中要穿着轻便而合脚的软鞋, 尤其对于女性驾驶人员而言, 不能穿高跟鞋驾驶;最后, 驾车听音乐已经成为当代驾驶员的主要习惯, 适当的音乐可以有效缓解驾驶疲劳, 但是如果音乐过于舒缓轻柔, 会起到一定的催眠作用, 同时, 音乐声音不宜过大, 会影响驾驶人员的注意力。
(六) 具有良好的心态
良好的心态是一名合格驾驶员成熟的标准, 通过相关调查统计显示, 驾驶员的心态与安全具有密切关系, 驾驶员需要具有较强的情绪控制力、毅力、反应能力, 胆大心细以及性格温和, 在面对突发事件中可以合理控制自己的情绪, 进而防范交通安全。
首先, 驾驶员需要具有宽容心态和大局意识, 在出行中不能只关心个人便利, 在遵守交通规则的同时, 尽到个人安全义务, 严禁出现强行逆行、违规超车以及肆意飙道的路霸行为。
其次, 随着城市生活节奏的不断加快, 很多驾驶员都患有“路怒症”, 虽然这一现象的出现存在可以谅解和理解的客观原因, 例如道路攻击、行人随意过马路等, 但是一名成熟的驾驶员需要树立正确的行驶意识, 以正确的心态对待其他人的行为, 不能为了抢一个黄灯而快速驾驶, 避免出现安全事故;最后, 驾驶员还要注意及时化解和转移负面情绪, 由于上路行驶存在很多突发因素, 要避免与行人和其他驾驶员发生冲突, 以心平气和的方式处理好与他人关系, 在行驶中注意通过各种方式化解负面情绪, 例如收听广播或者向同车人倾诉等, 以愉悦的心情对待驾驶。
三、结语
总而言之, 提升驾驶员基本素养是杜绝交通安全事故、维护社会稳定和谐的重要因素, 社会各界需要给予其高度重视, 让事故远离每个人!
摘要：新时期下, 随着我国经济与社会的蓬勃发展, 车辆数量快速增加, 驾车出行成为了人们交通出行的重要方式, 但与此同时, 交通安全事故数量也持续增加。在和谐社会理念的指导下, 机动车驾驶人员的基本素养是降低交通安全事故、消除驾驶安全隐患的重要基础和保障, 是国民整体素质的重要体现。本文主要针对新时期机动车驾驶人员的基本素养理论进行研究和分析, 希望给予我国相关部门以参考和借鉴。
关键词：机动车驾驶人员,基本素养理论,研究
参考文献
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[3] 王晓华.刍议新时期机动车驾驶人员的基本素养[J].改革与开放, 2016 (15) :58-60.
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[6] 郭联师.关于交通安全驾驶教育培训工作的几点思考[J].经济师, 2012 (05) :292-293.
邓小平理论的基本内容范文第6篇
1、现代生物进化理论的主要内容 。
2、生物进化与生物多样性的形成。
3、进化的基本单位、原材料的来源、方向的决定、实质;种群、基因库、基因频率、物种的概念。
4、物种形成的原因生物进化历程，生物多样性形成的原因 教学重难点
【教学重点】
1、种群、基因库、基因频率、物种、隔离的概念;
2、突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。
【教学难点】
1、基因频率的概念;
2、自然选择对基因频率的影响
3、隔离在物种形成中的作用。 教学工具 教学课件 教学过程
一、种群、基因库、基因频率
1、一定时间内，生活在一定区域的同种生物的全部个体，叫做种群。种群是生物繁殖的基本单位。
2、一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
3、某种基因在某个种群中出现的比例，叫做基因频率。
二、种群是生物进化的基本单位
每一个种群都有它自己的基因库，种群中的个体一代一代地死亡，但基因库却在代代相传的过程中保持和发展。所以，生物进化的单位不是个体，而是种群。
三、基因频率的计算
1、课件出示例题：
某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、那么A、a的基因频率是多少?
学生思考后集体交流。
2、用数学方法讨论基因频率的变化
若亲代昆虫中的种群满足以下五个条件：
①昆虫种群数量足够大，②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代，③没有迁入与迁出，④自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用⑤也没有基因突变和染色体变异。
四、哈迪-温伯格定律
(一) 1908年，英国数学家哈迪和德国医生温伯格分别提出关于基因稳定性的见解。他们指出，一个有性生殖的自然种群中，在符合以下五个条件的情况下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。或者说是保持着基因平衡的。
这五个条件是：
1、种群很大
2、随机交配
3、没有突变和重组
4、没有个体迁入迁出
5、没有选择
(二)
处于平衡状态的种群，一对等位基因Aa，A的频率为p，a的频率为q，则：
AA的机率为p2;
Aa的机率为2pq;
aa的机率为q2
哈迪-温伯格定律可用数学方程式表示为：
(p+q)2=p2+2pq+q2
五、影响基因频率的因素
1、在自然条件下，哈迪-温伯格定律所需的五个条件是难以满足的，因而基因频率总是要发生改变，也就是说进化在任何种群中都是必然要发生的。
2、生物进化的实质是基因频率的改变
表面看，自然选择是对一个个生物个体的选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。从现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择，从而改变着群体中不同基因的基因频率。
所以，生物进化的过程的实质是种群基因频率发生变化的过程。
3、自然选择对基因频率变化的影响
六、物种的概念
1、在遗传学和进化论中，把能够在自然状态下相互交配，并能够产生出可育后代的一群生物称为一个物种，简称"种"。
即：不同物种之间有生殖隔离(动物因求偶方式不同、繁殖期不同，植物因开花季节、花的形态不同，而造成的不能交配等都属于生殖隔离 )
2、隔离
概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
3、隔离在物种形成中的作用
七、生物多样性的形成
地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
1、基因多样性
2、物种多样性
3、生态系统多样性
八、分子进化与中性学说
这一学说认为，生物体内绝大多数突变都是中性突变;生物体内的大分子都是以一定的速率进化着，这一速率与种群的大小、物种的生殖力以及生物世代的长短都无关，也不受环境因素的影响，因此对于这些中性突变不会发生自然选择与适者生存的情况。生物的进化主要是中性突变在自然群体中进行随机的"遗传漂变"的结果，而与选择无关。也就是说，遗传漂变才是分子进化的基本动力。 课后习题
1、下列哪项属于种群(
)
A、一个池塘中所有鱼类
B、一块稻田里的所有昆虫
C、一片草地的所有蒲公英
D、分散在各湖泊、河流的鲤鱼
2、若一个种群中，某一性状的出现频率增加，这很可能( )
A、这个性状对环境具有很强的适应性 B、该群体中具此性状的纯合体多
C、这个性状的出现是由环境条件引起的D、控制这个性状的基因为隐性
3.(1)马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为( )
A、杂交育种 B、人工诱变 C、基因重组 D、生殖隔离
(2)产生这种情况的原因主要是( )
A、染色体结构发生变化 B、马和驴的遗传物质有本质的区别
C、发生突变 D、减数分裂过程中无同源染色体的联会
4.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和重组、选择、隔离是新物种形成的基本环节。其中新物种的形成的必要条件是( )
A、基因突变 B、选择 C、生殖隔离 D、物种变化
5.华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为( )
A、地理隔离的结果 B、生殖隔离的结果