烟台中考范文第1篇
使命呼唤担当，实干铸就辉煌。当前，烟台作为全省新旧动能转换综合试验区“三核”之一，着力构建现代化经济体系，全力建设制造业强市、海洋经济大市、宜业宜居宜游城市，伴随一系列生动实践和果敢探索，烟台正沿着高质量高水平发展的新航道，劈风斩浪，昂首前行。
新旧动能转换是一次生产力重大变革，是供给侧结构性改革的延伸和拓展，是新生要素与传统生产要素的交互，是市场配置的重塑重组。烟台区位条件优越、产业优势明显、历史文化厚重、生态环境良好，条件得天独厚，完全有信心、有能力在全省新旧动能转换中先行一步、走在前列，推动烟台经济创新发展，持续发展，领先发展。
一要做优做强实体经济。实体经济是烟台发展的根基，也是烟台今后加快发展的支柱。坚持把发展壮大工业经济摆在首要位置，坚持以“四新”促“四化”，全力推动工业迈向中高端，加快建设先进制造业名城。要坚持传统产业抓技改，突出抓好电子信息、汽车制造、食品、黄金、现代化工等五个过千亿元产业集群;坚持新兴产业抓壮大，加快培育发展海工装备、核电装备、生物医药、航空航天等战略性新兴产业，努力实现规模总
1 量攀升和质量效益提升。
二要着力加快城市化进程。要坚持走港产城一体化、城乡一体化发展路子，推动港产融合，大力加强港口基础设施建设，整合烟台港，加快西港区建设步伐，抓紧规划建设综合临港产业区，做到临港布产、临港聚产;要推动产城融合，靠产业发展拓展城市空间布局，靠城市发展增强产业集聚功能;要推动港城融合，把城市基础设施建设与完善港口集疏运功能相衔接，高水平搞好城市规划建设管理，促进城市功能完善、承载力提升;要推动城市与自然融合，深入推进美丽乡村标准化建设，加快实现基本公共服务均等化，让城乡更美、人民更富。
三要大力发展海洋经济。烟台海域面积、岛屿面积均居全省第1位，发展海洋经济优势明显。要坚持海陆统筹、海陆联动，发挥海洋资源丰富、产业基础良好、港口体系完备的综合优势，提升发展海洋渔业、滨海旅游等产业，突破发展海洋高端装备制造、海洋生物、海洋高技术服务、海洋航运物流等产业，打造具有较强国际竞争力的现代海洋产业集聚区、全国一流的海洋经济创新发展示范区。
四要大力促进旅游和文化产业发展。烟台山、海、岛、河、泉一应俱全，要大力宣传推广“仙镜海岸，鲜美烟台”城市形象品牌，高水平推动文化和旅游融合发
2 展。精心打造蓬长龙、芝罘岛、烟台山、崆峒岛、东西炮台、养马岛、昆嵛山滨海一线黄金旅游带，高品质开发好岸上游、岛上游、海上游等独具烟台特色的旅游产品。坚持以旅游为载体、以文化为魂，讲好烟台故事，传播好烟台声音，依靠文化与旅游深度融合发展，打造国际知名旅游城市。
五要加快发展现代农业。烟台农业产业化起步早，品牌知名度较高，烟台苹果、烟台大樱桃、莱阳梨等农产品和张裕、鲁花、龙大、安德利等农业产业化龙头企业在全国很有名气。要深入推进农业供给侧结构性改革，大力推动果品、水产品、畜禽、蔬菜、茶叶等优势特色产业提质增效，加大农产品精深加工和品牌营销力度，做好“接二连三”文章，积极培植壮大农业“新六产”，拓展农业产业链、价值链，推动农业向规模化、标准化、绿色化、品牌化迈进。
六要大力发展医药医疗健康产业，积极创建医养结合示范区。烟台处在神奇的北纬37度线上，空气质量优良率达到85%以上，年平均相对湿度64%，非常适宜居住养生。要充分发挥烟台良好的生态环境优势，大力发展医药医疗健康产业，加快打造成千亿级新兴产业。要以获批首批国家医养结合试点市为契机，积极创建医养结合示范区，让烟台的生态环境优势加快转变为发展优势，
3 真正实现“绿水青山就是金山银山”的目标。
七要加快推进重大基础设施建设，打造环渤海物流基地。要加快实现重大基础设施突破，全力推进环渤海高铁、大莱龙扩能改造、烟台港西港区、城市轨道交通、蓬莱机场二期扩建、塔山南路、塔山北路和蓬栖、文莱、龙青高速等重大项目建设。同时加大对上争取力度，全力谋划突破烟大海上通道建设，强力推动全市物流业和生产性服务业发展，打造环渤海物流基地;还要超前谋划解决好水的制约，尽快打通芝罘区与莱山区的72条断头路，全力以赴推动棚改工作。
八要深入推进改革开放创新，激活发展动力。烟台要加快由大到强战略性转变，必须激活改革开放创新活力。要再造开放型经济新优势。坚持以开放引资金、引项目，大力引进“四新”“四化”项目，世界500强项目，投资数额大、拉动能力强、科技含量高的优质项目，跨国公司、地区总部和功能性机构，统筹搞好园区规划布局，调整完善园区体制机制，激发园区发展活力，打造专业化园区。要坚定不移深化改革。深入推进“放管服”改革，大力推行“最多跑一次”服务理念，最大限度减少权力事项、提高办事效率、降低收费标准，着力加大自我改革力度，深入推进空间布局体制改革、城市规划建设管理体制改革、投融资体制改革、产业布局改革等
烟台中考范文第2篇
毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了加强对毕业设计(论文)的管理，努力提高毕业设计(论文)的质量和水平，结合我院实际情况，特制订本规定。
一、毕业设计(论文)的目的与要求
毕业设计(论文)是学生毕业前的一个综合性教学环节，是使学生能够综合运用和深化理解所学理论知识，熟练基本技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力，进一步树立实践观点、辩证唯物主义观点，养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径，能使学生受到相当中级技术或管理职称专业人员的初步训练。
(一) 各系及专业教研室应根据本专业的培养目标和教学要求，制订毕业设计(论文)大纲，明确要求、时间安排、考核办法等。
(二) 每个指导教师应根据课题性质和内容，按照毕业设计(论文) 大纲要求，认真填写毕业设计(论文)任务书，毕业设计(论文)任务书应包括题目、任务、设计(论文) 所需的数据及资料和完成时间。毕业设计(论文)任务书经教研室主任审核，系主任批准后下发给学生。下达时间一般不得迟于毕业设计(论文) 进行前一个月，以便学生根据任务要求做好有关准备工作。
(三) 在毕业设计(论文)开始前,指导教师应指导学生拟定详细的毕业设计(论文)进度表。
(四) 毕业设计(论文)必须适应社会经济发展的需要。各系、各专业教研室要注意扩大学生的知识面，重视培养学生的创造能力和创新精神，加强系与系、专业与专业之间的横向联系，提倡学生选择跨系、跨学科的毕业设计(论文)。
二、毕业设计(论文)的组织与领导
(一) 毕业设计(论文)工作由各系负责审核和平衡各专业毕业设计(论文)计划,组织指导答辩,审核评分结果,组织毕业设计(论文)总结交流等工作。
(二) 在毕业设计(论文)答辩前各系应以系为单位成立答辩委员会,答辩委员会主任一般由系主任担任,委员3-5人,由具有较高学术水平的教师担任。答辩委员会的任务是组织领导答辩工作，统一评分标准，审定设计(论文)成绩。各系可根据具体情况在答辩委员会下设答辩小组，主持有关课题的答辩工作和确定毕业设计(论文)成绩，小组成员一般3-5人。
(三) 毕业设计(论文)指导教师是学生在毕业设计(论文)过程中的具体组织者和指导者。指导教师一般应由中级以上技术职称的教师或专业人员担任，特殊情况可安排初级技术职称的人员协助中级技术职称的人员一起工作。一个指导教师指导学生人数不宜过多，一般不超过8名。
三、毕业设计(论文)的选题
(一) 题目必须符合所学专业培养目标的要求。力求有利于巩固、深化和应用所学知识;应尽量覆盖主干课程，有利于学生获得综合性的技能训练和独立工作能力的培养。
(二) 题目的难度、份量要适当，应以学生在规定的时间内，经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要几个学生同做的题目，必须分工明确，份量相当，使每个学生既对整个课题有全面的了解，又都有自己独立完成的任务。
(三) 题目应在满足教学要求的前提下，尽量“真刀实枪”地选取社会发展和经济建设的实际课题或科研、实验室建设的课题。
(四) 毕业设计(论文)课题由各课题的指导教师在毕业设计(论文)开始前两个月交专业教研室审定，报各系批准后，由各系填写“毕业设计(论文)情况汇总表” 报教务处备案。如因故必须改变原有课题或任务书内容，要向专业教研室主任说明理由，并报各系批准后，方可更改。
四、毕业设计(论文)的考核办法
(一)学生在毕业设计(论文)期间必须独立完成一篇论文或设计说明书(对论文或设计说明及图纸的具体要求，各专业可在毕业设计(论文)大纲中自行规定)。高职学生字数5000字左右。每篇论文应有200字左右的论文摘要，并附参考文献目录。
(二)毕业设计(论文)一般采用答辩形式进行考核。答辩内容：包括课题的关键问题与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等。
(三)毕业设计(论文)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成。
1.平时成绩占30%，由指导教师根据下列条件评定：
(1)是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作;
(2)综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力;
(3)工作态度及遵守纪律情况。
2. 评阅成绩占30%, 由论文审阅教师根据下列条件评定：
(1)是否按任务书要求出成果;
(2)论文结构是否合理，对实验方案的论述是否正确;
(3)实验数据是否可靠,实验结果是否正确;
(4)设计图纸的图面质量是否符合国家标准;
(5)论证、分析、计算和结论是否正确;
(6)论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;
(7)文字表达是否通顺无误。
3. 答辩成绩占40%。由答辩小组集体评定，评分依据如下：
(1)在答辩中,基本概念是否清楚, 基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;
(2)在答辩过程中的自述是否简明无误;
(3)能否正确回答问题,特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题;
(4)课题范围以外的提问仅作参考,不计分。
4. 评定成绩时要坚持标准，评优要从严，评不及格要慎重。评分时可先按百分制评出，后折算成五级记分制，优(90-100分)， 良好(80-89分)，中(70-79分)，及格(60-69)，不及格(59分以下)。评为优等的人数应从严掌握，一般不超过10%。
5. 凡属下列情况之一者可评为不及格，但应由系主任从严审核：
(1)未能完成设计(论文)任务,无成果;
(2)设计质量、图面质量差，设计、试验、计算分析、理论分析的主要部分(或论文的基本观点)有原则性错误;
(3)毕业设计(论文)过程中工作态度不认真，工作能力、实验能力、查阅资料能力差;
(4)毕业设计(论文)中反映出基础理论、基本知识和基本操作技能差;
(5)在答辩中，基本概念模糊不清，有原则性错误，经启发仍不能正确回答，或在答辩中所提问题有一半以上不能回答;
(6)毕业设计(论文)期间缺勤达总时间1/3者，不得参加答辩，毕业设计(论文)以不及格论处。
6. 毕业设计(论文)不及格者，可根据学籍管理有关规定申请重修。在规定学习年限中毕业设计(论文)仍不及格者，作结业处理。
五、毕业设计(论文) 的总结与管理
毕业设计(论文)结束后,各系应对毕业设计(论文)工作进行认真总结交流, 并写出书面总结报告。总结报告内容为：选题，课题工作量及完成时间，考核成绩统计及对学生设计(论文) 质量分析(好的、差的典型事例)，主要经验与存在问题及改进意见等。
学生毕业设计(论文)全部作业(包括论文报告、设计说明书、图纸等)在学生成绩公布后必须由各系档案室集中保管，保管期限为五年。毕业设计(论文)成绩评定书一式两份，一份留各系档案室，一份归入学生档案(原件)。
本规定的解释权归教务处。
附件一：毕业设计(论文)格式及要求
附件二：毕业设计(论文)封面
附件三：毕业设计(论文)诚信承诺书
附件四：毕业设计(论文)成绩评定书(评分表、等级表各一)
烟台中考范文第3篇
毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了加强对毕业设计(论文)的管理，努力提高毕业设计(论文)的质量和水平，结合我院实际情况，特制订本规定。
一、毕业设计(论文)的目的与要求
毕业设计(论文)是学生毕业前的一个综合性教学环节，是使学生能够综合运用和深化理解所学理论知识，熟练基本技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力，进一步树立实践观点、辩证唯物主义观点，养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径，能使学生受到相当中级技术或管理职称专业人员的初步训练。
(一) 各系及专业教研室应根据本专业的培养目标和教学要求，制订毕业设计(论文)大纲，明确要求、时间安排、考核办法等。
(二) 每个指导教师应根据课题性质和内容，按照毕业设计(论文) 大纲要求，认真填写毕业设计(论文)任务书，毕业设计(论文)任务书应包括题目、任务、设计(论文) 所需的数据及资料和完成时间。毕业设计(论文)任务书经教研室主任审核，系主任批准后下发给学生。下达时间一般不得迟于毕业设计(论文) 进行前一个月，以便学生根据任务要求做好有关准备工作。
(三) 在毕业设计(论文)开始前,指导教师应指导学生拟定详细的毕业设计(论文)进度表。
(四) 毕业设计(论文)必须适应社会经济发展的需要。各系、各专业教研室要注意扩大学生的知识面，重视培养学生的创造能力和创新精神，加强系与系、专业与专业之间的横向联系，提倡学生选择跨系、跨学科的毕业设计(论文)。
二、毕业设计(论文)的组织与领导
(一) 毕业设计(论文)工作由各系负责审核和平衡各专业毕业设计(论文)计划,组织指导答辩,审核评分结果,组织毕业设计(论文)总结交流等工作。
(二) 在毕业设计(论文)答辩前各系应以系为单位成立答辩委员会,答辩委员会主任一般由系主任担任,委员3-5人,由具有较高学术水平的教师担任。答辩委员会的任务是组织领导答辩工作，统一评分标准，审定设计(论文)成绩。各系可根据具体情况在答辩委员会下设答辩小组，主持有关课题的答辩工作和确定毕业设计(论文)成绩，小组成员一般3-5人。
(三) 毕业设计(论文)指导教师是学生在毕业设计(论文)过程中的具体组织者和指导者。指导教师一般应由中级以上技术职称的教师或专业人员担任，特殊情况可安排初级技术职称的人员协助中级技术职称的人员一起工作。一个指导教师指导学生人数不宜过多，一般不超过8名。
三、毕业设计(论文)的选题
(一) 题目必须符合所学专业培养目标的要求。力求有利于巩固、深化和应用所学知识;应尽量覆盖主干课程，有利于学生获得综合性的技能训练和独立工作能力的培养。
(二) 题目的难度、份量要适当，应以学生在规定的时间内，经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要几个学生同做的题目，必须分工明确，份量相当，使每个学生既对整个课题有全面的了解，又都有自己独立完成的任务。
(三) 题目应在满足教学要求的前提下，尽量“真刀实枪”地选取社会发展和经济建设的实际课题或科研、实验室建设的课题。
(四) 毕业设计(论文)课题由各课题的指导教师在毕业设计(论文)开始前两个月交专业教研室审定，报各系批准后，由各系填写“毕业设计(论文)情况汇总表” 报教务处备案。如因故必须改变原有课题或任务书内容，要向专业教研室主任说明理由，并报各系批准后，方可更改。
四、毕业设计(论文)的考核办法
(一)学生在毕业设计(论文)期间必须独立完成一篇论文或设计说明书(对论文或设计说明及图纸的具体要求，各专业可在毕业设计(论文)大纲中自行规定)。高职学生字数5000字左右。每篇论文应有200字左右的论文摘要，并附参考文献目录。
(二)毕业设计(论文)一般采用答辩形式进行考核。答辩内容：包括课题的关键问题与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等。
(三)毕业设计(论文)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成。
1.平时成绩占30%，由指导教师根据下列条件评定：
(1)是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作;
(2)综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力;
(3)工作态度及遵守纪律情况。
2. 评阅成绩占30%, 由论文审阅教师根据下列条件评定：
(1)是否按任务书要求出成果;
(2)论文结构是否合理，对实验方案的论述是否正确;
(3)实验数据是否可靠,实验结果是否正确;
(4)设计图纸的图面质量是否符合国家标准;
(5)论证、分析、计算和结论是否正确;
(6)论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;
(7)文字表达是否通顺无误。
3. 答辩成绩占40%。由答辩小组集体评定，评分依据如下：
(1)在答辩中,基本概念是否清楚, 基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;
(2)在答辩过程中的自述是否简明无误;
(3)能否正确回答问题,特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题;
(4)课题范围以外的提问仅作参考,不计分。
4. 评定成绩时要坚持标准，评优要从严，评不及格要慎重。评分时可先按百分制评出，后折算成五级记分制，优(90-100分)， 良好(80-89分)，中(70-79分)，及格(60-69)，不及格(59分以下)。评为优等的人数应从严掌握，一般不超过10%。
5. 凡属下列情况之一者可评为不及格，但应由系主任从严审核：
(1)未能完成设计(论文)任务,无成果;
(2)设计质量、图面质量差，设计、试验、计算分析、理论分析的主要部分(或论文的基本观点)有原则性错误;
(3)毕业设计(论文)过程中工作态度不认真，工作能力、实验能力、查阅资料能力差;
(4)毕业设计(论文)中反映出基础理论、基本知识和基本操作技能差;
(5)在答辩中，基本概念模糊不清，有原则性错误，经启发仍不能正确回答，或在答辩中所提问题有一半以上不能回答;
(6)毕业设计(论文)期间缺勤达总时间1/3者，不得参加答辩，毕业设计(论文)以不及格论处。
6. 毕业设计(论文)不及格者，可根据学籍管理有关规定申请重修。在规定学习年限中毕业设计(论文)仍不及格者，作结业处理。
五、毕业设计(论文) 的总结与管理
毕业设计(论文)结束后,各系应对毕业设计(论文)工作进行认真总结交流, 并写出书面总结报告。总结报告内容为：选题，课题工作量及完成时间，考核成绩统计及对学生设计(论文) 质量分析(好的、差的典型事例)，主要经验与存在问题及改进意见等。
学生毕业设计(论文)全部作业(包括论文报告、设计说明书、图纸等)在学生成绩公布后必须由各系档案室集中保管，保管期限为五年。毕业设计(论文)成绩评定书一式两份，一份留各系档案室，一份归入学生档案(原件)。
本规定的解释权归教务处。
附件一：毕业设计(论文)格式及要求
附件二：毕业设计(论文)封面
附件三：毕业设计(论文)诚信承诺书
附件四：毕业设计(论文)成绩评定书(评分表、等级表各一)
烟台中考范文第4篇
天水虽不能和国内的着名风景名胜区媲美，但她渊源的历史文化可以追溯到“秦”，她是秦的发祥地。天水得名，源于“天河注水”的美丽传说。被汉武帝听到这个传说，他就给这里起名“天水郡”，天水是华夏文明和中华民族的重要发源地，国家历史文化名城，享有羲皇故里、娲皇故里、轩辕故里的荣誉，羲皇始创八卦，天水被誉为“易学之都”。伏羲文化、轩辕文化、大地湾文化、先秦文化、三国文化、石窟文化、易学等博大精深。可以说天水具有很深远的历史背景。
如果你要问我最爱天水的什么，我会很果断的告诉你，我特别喜欢这里的小吃。由于天水地处中国南北交汇地带，气候温和、物产丰富。良好的自然环境加上古丝绸之路的商埠重镇，使天水的饮食具有较高的文化品位和浓厚的民俗底蕴，天水人的饮食口味传承了秦人，以面食为主，兼容了川人和晋人的酸辣。与传统宴席的精华相比，天水地方风味小吃更加真切地反映了这里的底蕴。小吃品种繁多，形式多样，制作方法精细。打卤面、浆水面、清真碎面、面鱼、呱呱等一大批独具特色的地方风味小吃历经千年，经久不衰，充分说明天水的饮食文化具有极其旺盛的生命力，凝结着天水人民的聪明才智和创造精神。
除了这个特色小吃，还有一个很著名的景点那就是---麦积山景区。麦积山石窟属全国重点文物保护单位，也是闻名世界的艺术宝库，有“东方雕塑馆”的美誉。春来一片苍翠，夏日山花烂漫，秋季白云红叶，冬天玉树琼枝，颇有四季皆景的南国风光。“麦积烟雨”为秦州十景之一，那如仙如幻的美景使游人为之陶醉。国家森林公园被誉为“人间仙境“;我曾经去过一些人气很旺的名山寺庙，感觉到已经被商业氛围早已替代了宗教氛围，而麦积山或许是远离喧哗闹市的原因吧，在那里想做什么全由着你的信仰，你的意愿。那里的氛围是我所最爱的。
烟台中考范文第5篇
机械工程
光学工程
信息与通信工程 兵器科学与技术
二级学科国家重点学科(5个)
工程力学
动力机械及工程
物理电子学
控制理论与控制工程
应用化学
国家重点(培育)学科(3个)
材料学
导航、制导与控制
飞行器设计
国防科工委重点学科(20个)
物理化学(含化学物理)
工程力学
机械电子工程
车辆工程
光学工程
测试计量技术及仪器
材料学
动力机械及工程
物理电子学
电磁场与微波技术
通信与信息系统
信号与信息处理
控制理论与控制工程
模式识别与智能系统
应用化学
飞行器设计
武器系统与运用工程
火炮、自动武器与弹药工程
军事化学与烟火技术
国民经济动员学
一级学科北京市重点学科(2个) 控制科学与工程
管理科学与工程
二级学科北京市重点学科(4个)
企业管理
电磁场与微波技术
模式识别与智能系统
计算机应用技术
北京市交叉学科(1个) 数字表演与仿真技术
除了军工专业以外,信息类专业比较不错,包括信息工程,通信工程,信息对抗技术等等;理学类专业如数学与应用数学,应用化学;宇航类专业如飞行器设计工程;还有计算机科学与技术,软件工程;机械类专业如机械与电子工程,机械工程自动化;文科专业中比较好的有法学,工商管理等.在所有专业中,军工类的地面武器机动工程是王牌专业,全国独一份,没有其他学校开设,入学后除专业课外的基础课全部安排校内最好最权威的老师任课. 本人现在为北京理工大学化工与环境学院在读本科,强烈推荐我们学院的几个专业:过程装备于控制工程,制药工程,化学工程与工艺(精细化工方向),环境工程.
理科的话，车辆工程，自动化，地面武器，光电工程相关，计算机等等都很好~~ 、 男生选择余地比较大
烟台中考范文第6篇
2008年是世界看中国。经历四川大地震，中国没有被打倒，经历盛大的奥运会，中国又变得更加强大。2008赋予了中国太多太多，有挑战，有磨炼，有泪水，有笑颜。面对2008年重大的事，我们还不能忘记2008年也是改革开放的30周年。改革开放在1978年是多么崭新的一个词，经历了30年的历练，它虽然不再新鲜，但它变得成熟了。它的成熟使得中国变得强大起来，变得振兴起来。回忆30年的艰辛路程，中国跑得很慢，仍有很大的空间来提高自己。30年后，随着08北京奥运会接近尾声，我们这个改革开放30周年调研团开始了对中国改革开放的探究。希望通过此次调研活动，我们能有所收获，有所发现，更希望能为现代的改革之路提供帮助。此次调研活动安排在位于烟台经济开发区的三个有代表性的企业——斗山工程机械(中国)有限公司、屹丰模具厂、上海通用东岳动力总成。这三个企业各具特色，都能充分显现出改革开放的成果。
22日，我们在学院负责人的领导下首先来到了斗山工程机械(中国)有限公司。刚入大门就远远的看到一排排的挖掘机整整齐齐的排列在路的两旁，俨然个个英姿飒爽的军官。接着在一位企业负责人的带领下，我们先来到了接待室。在那我们仔细地听了部门经理的报告。首先了解到该企业原名为大宇重工业烟台有限公司，成立于1994年，总投资6,000万美元，主要生产和经营挖掘机、叉车等重装备，以后还将生产起重机、混凝土泵车等建设用重装备。该公司年生产能力为6,000台挖掘机，1,500台叉车，现已在全国各地设立了30多个办事处，形成了纵横交错的销售网和售后服务网。公司现有中韩员工900多人，该公司重视员工的培训和教育。一半以上的员工去韩国本部进行过技术研修。大宇重工业烟台有限公司的设备，从计算机控制的自动切割设备、焊接机器人到孔系加工中心、装配线、油漆线、表面处理线、测试线均由大宇重工业韩国本部在全球范围内采购，具有90年代中期世界先进水平。大宇重工业致力于开发生产符合人体工程学、高效率、低能耗、轻量化的环境亲和型重装备,大宇重工业烟台有限公司正在成为中国重装备生产的先锋。该公司以技术为先导，使自然和环境清新和谐，以技术为先导，使人类的生活更加富足美好。正是凭着这种以技术为先导，感动用户的精神，大宇重工业烟台有限公司在与国际性的市场竞争中发展成为广受信赖的优秀企业。在听完企业介绍后我们来到了挖掘机生产厂房进行了观摩，看到了工人们娴熟的技能操作、看到了挖掘机的生产线、看到了安全保证方法措施。出了厂房，大家议论纷纷。不同的话语却道出了同一个意思。下午又去了其他生产场地。参观完毕后，已是赞叹不已。我们看到正是改革开放使得生产全球化，生产的全球化刺激着生产商寻求更好的生产场地。大宇就是这样快速成长起来的，十几年的发展已让它成为中国重型机械生产巨头。
接着23日，吹着暖暖的微风，我们来到了屹丰模具厂。屹丰模具制造(集团)有限公司是专业从事经营、设计、制造轿车车身内、外冲压件模具、检具为主的集团公司，集团目前是中国最大的专业模具制造企业，是上海大众汽车公司一级供应商，作为汽车模具行业一支新的集团主力军，屹丰模具将牢固树立赶超国际水平，以技术、质量、人才取胜，为中国汽车发展做出贡献。 烟台只楚屹丰模具有限公司是上海屹丰模具制造有限公司、烟台只楚股份有限公司、萨摩亚国大利贸易有限公司共同投资兴建的中外合资企业，成立于2003年购置14台数控龙门铣及相关配套设备，压力调试机7台。该公司主要生产大型汽车覆盖件模具、检具;汽车内饰件热压模具，注塑模具及汽车零部件。 对这个厂子感兴趣，因为我们看到了与我们专业有关的数控机床。进厂后，大家不约而同的奔向那些熟悉的机器，我们看着工人们熟练的操作着车床。大家都向前向师傅提着各种有关的问题，师傅很耐心一一的讲解着，没有一个人没有错过这个实践学习的好机会。时间很快过去了，我们仍没有离开的意思。负责人看到大家的心理，笑着对大家说，大家课余时间随时可以来厂学习啊，我们一律欢迎。听到这些，我们也笑了，笑着离开了这个厂子。可以说每一人想对它说的话就是，我们一定还会来的。
24日，我们来到了上海通用东岳动力总成。未进厂，我们首先感觉到该厂的宏大。进厂后，在负责人的带领下我们来到了接待室，首先观看了参观人员须知。从影片中不难看出该公司有严格安全保障制度。紧接着我们来到了发动机生产厂线。规模宏大，设备齐全是给人的第一感觉。在带领人的介绍下，我们明白了，2005年上海通用东岳动力总成有限公司在烟台经济开发区正式竣工投产，该项目正式生产与顺利启动，标志着其对山东省目前投资最大的企业资产在沉寂4年之后成功盘活。在投产初期，公司将生产全新一代1.6LDOCH发动机和1.6LSOCH发动机，全年即可生产发动机15万台。该项目建成达产后，产品生产纲领将达到三班年产37.5万台发动机，成为国内最大的动力总成生产基地。出厂房后，我们又来到了发动机展示厅，期间专业人员向我们一一讲解了发动机生产流程、其构造、其功能。我们从中获益匪浅，同时又了解到新一代发动机的构造，为我们以后学习研究奠定了基础。这是改革开放后二十一世纪的现代化生产厂，是改革春风的后起之秀，首先为上海通用提供了强大生产动力，为中国汽车的发展做出了巨大的贡献。
经历了三天的参观，调研活动悄然接近尾声了。改革开放的30年历史是漫长而饱含精彩的，短短的三天更不能将30年的历史全部展现出来。但我们已熟悉改革的30年，熟悉中国是怎样一步一步走过来的。我们更坚信：在今后，有了这三十年的好起点，中国一定会走的更远、走得更精彩!