辛弃疾爱国情怀的论文题目范文第1篇
2、初中历史教学中渗透家国情怀
3、让青少年在中华文化雨露中健康成长
4、当代少数民族文学评论新成果
5、高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探究
6、浅谈初中语文古诗中的乡愁情结
7、初中历史课堂教学中的家国情怀教育研究
8、北京遭遇“垃圾围城”（报告文学）
9、民族交融史“共有历史”意识培育试题的启示
10、《茶馆》与《屈原》之戏剧美学比较论析
11、高中历史学科家国情怀核心素养之培育中华民族共同体意识探究
12、社会变革中的中小学生和中小学德育
13、政治文化与中国当代文艺学
14、毛泽东政治历史观生成逻辑论析
15、高中历史教学中渗透家国情怀教育的途径
16、中国现当代旧体诗词平议
17、《毛泽东》等137则
18、全面切实落实立德树人根本任务
19、浅谈初中历史教学中如何渗透家国情怀教育
20、分析高中历史课堂教学与家国情怀素养的培养路径
21、2019高考押题关键词：家与国
22、从“和解”到“和谐”：《细民盛宴》的现代家庭伦理书写
23、高中历史如何培养文化自信和家国情怀
24、新世纪诗歌升温的一个生动侧面
25、深耕乡土题材书写 内观人文精神世界
26、上海批评圈与其他小说
27、试论曾繁仁的生态美学思想
28、基于家国情怀培养的乡土地理教育实践
29、浅析高中历史教学中学生家国情怀的培养
30、壮族女英雄瓦氏夫人率广西狼兵抗倭之谜
31、2021年高考语文模拟试题（二）
32、初中历史教学中家国情怀教育
33、《国家宝藏２》重现好莱坞风范等
34、碑刻铭文中的古代大理（下）
35、笔谈:教育的正义性及其实现
36、超越经学，回归子学：现代儒学的思想形态选择
37、初中历史课堂中培养学生家国情怀的实践
38、试论于非闇工笔花鸟画的艺术特色
39、论儒家文化视域下的山东电影
40、论“中外教育史”课程教学中的爱国主义教育渗透
41、陈秀喜与杜潘芳格的台湾女性诗歌书写路向
42、初中历史教学中家国情怀素养的培养路径研究
43、区域性、大众性、艺术性与探索性的交响
44、诗歌对青年学生思想政治教育的作用
45、任访秋先生古典文学研究别论
46、从魏晋南北朝时期的民族交融看家国情怀
47、高中历史教学中培养家国情怀素养的价值探究
48、我拿《西南联大英文课》当教材
49、《云中记》自然和历史中的人性救赎
辛弃疾爱国情怀的论文题目范文第2篇
爱国情怀励志演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《祖国母亲，我爱您》。在我小的时候，妈妈贴年画，其中有一张《世界地图》映入我的眼帘。妈妈告诉我：“一只红色的大公鸡昂首挺胸，翘起绚烂的尾巴，仿佛引吭高歌，它比周围任何一个国家都耀眼，它就是我们伟大的祖国。从那时起，祖国母亲的伟大就
在我的心中油然而生。
随着年龄的增长，我对读书产生了浓厚的兴趣，对祖国母亲的了解也越来越多，对祖国母亲的感情更是与日俱增。我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的”致远舰“上，祖国是一团火。但我的祖国并没有沉沦，看!我的祖国母亲，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略;伟大领袖毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑起民族的血肉与骨骼;改革开放的领路人邓爷爷，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过来!富起来!
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看到了祖国的富饶与辽阔，看到了祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，我看到了祖国的崇高与巍峨，看倒了祖国繁星般的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
这是一个除旧立新的中国!这是一个腾飞的中国!这是一个日益繁荣富强的中国!这是一个雄赳赳地走向世界的中国!此时此刻我自豪地大声说——祖国母亲，我爱您! 爱您悠久的历史，爱您灿烂的文化，更爱您勤劳智慧的儿女，为祖国母亲的和谐美丽而默默奉献的中华儿女!
近几年，祖国母亲经历了许多风雨：地震的颤动，暴雨的倾洒，洪水的肆虐 ，暴风的侵袭……尽管来者凶猛，但所有的这些都没有悍动任何一个中国人对祖国的建设与关爱。‘一方有难，八方支援’，中华儿女用博大的爱心，无穷的智慧和勇气爱来共同构建和谐的生活，共同构建和谐的社会!
其实和谐无处不在。5。12汶川大地震，颤动着祖国母亲的身躯，我们伸出援手，帮灾区重建家园时，这不仅仅是对灾区人民的关爱，更是对祖国母亲的呵护;3。14__分子企图夺走我们的奥运火炬，我们中国人民更是压住了他们，这是为了顺利完成北京奥运会的传递，更是为了加倍显示出我们中国人是和谐的，是团结的，是不可战胜的，这是所有中国人民共同的心声
和谐无不体现出我们身边的小事中。在草坪上发现一张纸，我们随手捡起来，送到垃圾箱，因为我们要保护我们共同的家园;在国旗下，有同学在吵闹，我们及时相劝，因为我们要尊重我们的国旗;在公共场合，讲文明懂礼貌，说普通话，因为我们是祖国的新一代!我们从一点一滴做起，从身边的小事做起，从我做起，从现在做起，把热爱祖国的满腔热情化作建设和谐祖国的无穷动力!
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严地国歌，爱国之情便在我的胸怀激荡，我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲!我们更为祖国母亲的和谐美丽感到荣耀!祖国母亲，我爱您!
谢谢大家!
爱国情怀励志演讲稿2
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家上午好：
今天，我演讲的题目是：当代青年学生的爱国情怀。
中华民族是一个伟大的民族，而爱国，更是一个神圣的字眼。革命导师列宁曾说：”爱国主义是千百年来，巩固起来的对自己祖国的一种浓厚的感情。“的确，这种爱国情怀是任何人也无法割舍的。在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的，它是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，对于日益繁荣富强的祖国来说，爱国主义更应该成为这个时代的最强音。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难。她经历过西方列强的鸦片硝烟，她遭受过封建军阀的连年混战，她曾是帝国主义瓜分中国的赌场，她曾是野心家们争权夺利的赛场。祖国母亲曾被欺凌得遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都留下深深的血痕，每一张容颜都布满惊恐的阴霾。一声声的呐喊，一股股的豪情，一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌，从”忧国忧民上下求索“的屈原，到”外敌未灭何以为家“的霍去病;从”精忠报国“的岳飞，到”留取丹心照汗青“的文天祥;从正气浩然虎门销烟的林则徐，到驱除鞑虏恢复中华的孙中山;从”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“的鲁迅，到”惟有牺牲多壮志，敢教日月换新天“的毛泽东，多少代人的痛苦与辛酸，多少代人的拼搏与希望。一代代英雄用自己的鲜血捍卫着祖国母亲，用骨气砺炼着民族精神，用爱国热情和坚强意志腾起了中国巨龙!
再过三天就是国庆节了，我们将迎来祖国母亲的61华诞。透过泪水思英烈，历尽劫难话沧桑。先烈们”誓死不做亡国奴“的呐喊，至今仍在我们耳边回荡。多少仁人志士、多少英雄豪杰，为了中华民族独立自主的屹立于世界民族之林，为了和平与解放勇敢的战斗在枪林弹雨之间。忆往昔峥嵘岁月，我们感慨万千;思漫漫救国路，我们心情沉重。然而单纯的悲痛对于中华民族来说又是毫无益处的，我们所需的是悲痛中的奋发，是沉思后的崛起。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，培育崇高的爱国情怀，需要”生活从叠被做起，品德从孝心做起，文明从说话做起，学习从习惯做起，爱国从身边小事做起“。
同学们，当再看见校园的纸屑时，请不要视而不见;当在校学习时，请不要对纪律规范熟视无睹;当再看电视时，请不要对新闻联播心生厌恶;当再遇到地上的硬币时，请不要对它不理不睬。祖国的每一滴水每一度电都需要我们节约，祖国的每一寸土地每一株植物都值得我们珍惜。只要我们时刻心存爱国信念，这些微小的举动就一定不再普通了。
回顾过去，我们雄心激扬;盛世年华，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴旺。在这__世纪的征程上，我们一定要将爱国落实到实处，刻苦的学习，加倍的努力，为祖国添加新的骄傲，为祖国谱写新的篇章!
谢谢大家!
爱国情怀励志演讲稿4
敬爱的老师们：
亲爱的同学们：
大家好!
爱国主义，是一个多么光辉的字眼!古今中外，有多少人在为它而拼搏，为它而奋斗不息!大家应该都熟悉岳飞吧。他的母亲在他背上刻下了”精忠报国“这四个字，岳飞从此没能忘记，带领岳家军，冲向战场，击退了敌人一次又一次的进攻，这种精神实在惊人。文天祥被俘时，写下了”人生自古谁无死，留取丹心照汗青“这句诗，表达了他的爱国之情和他誓死不屈的决心。
据《史记》记载，屈原因受到楚怀王的重用，让上官大夫和及令君子兰的嫉妒，他们想方设法的诽谤屈原，终于奸计得逞，楚怀王从此疏远屈原。在楚怀王受了秦国使者张仪的贿赂时，屈原发现的及时，急忙向楚怀王提建议，哪知楚怀王不采纳，甚至将屈原放逐。屈原满怀悲愤，来到汨罗江边，写下了绝笔作《怀沙》后，抱着大石头跳入汨罗江。唉!世上又少了一位如此爱国的诗人!
作为青年学生，现在并不需要我们立刻奔赴祖国边疆，战身沙场;也不需要我们抛头颅洒热血，舍身取义。许多同学也许都这样认为：如今我们生长在和平的年代，战争的硝烟已经散去，那我们还需要讲爱国主义吗?什么是爱国?美国一个普通的乡村教师说过一句话：”不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。“在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事;在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中;在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极其重视对青少年进行民族传统和爱国教育;最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面，韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。我们作为新世纪的青年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。爱国是一种崇高而神圣的情感，却并不都表现为辉煌而壮烈的举动。爱国，其实我们能做到的有很多很多，只是我们从来没有真正用心去体会，也从来没有体会到原来日常一些普通平凡的小事也可以表达我们对祖国的热爱，我们似乎都忽略了这些事情的内在涵义。 爱国并不是一种唱高调的行为，相反，它是通过一件件普通而平凡的小事体现并凝聚起来的。
鲁迅先生说得好哇：”唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。“让我们万众一心，为了祖国的繁荣富贵而奋斗，让爱国主义精神永放光芒!
爱国情怀励志演讲稿4
一滴水，只有融入大海才不会干涸;一个人，只有同祖国的命运联系在一齐才有发展前途。祖国，既是我们生存和立足的根本，也是我们力量和智慧的源泉。祖国的利益永远高于一切。对祖国的热爱和献身，是最崇高、最壮美的人类情感的升华!在我上学的时候，老师告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。
她有着__0万平方公里的山川大河。滔滔长江，滚滚的黄河，更有着56个名族勇敢智慧的儿女，这些已足以使每一个炎黄子孙感到无比自豪。火药、指南针、印刷术、造纸术从我们的祖国传播到世界的四面八方;万里长城、秦始皇兵马俑、四大石窟，都为祖国的历史增添了光辉的一页。翻开我国历史画卷，以前涌现出无数为了祖国利益奋斗不息、英勇献身的仁人志士，那里有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，有“我以我血荐轩辕”的鲁迅……
一代伟人孙中山、毛泽东、邓小平，为了让祖国能够早日摆脱苦难和走向富强，贡献了自我毕生的精力和心血，成为让后人无限缅怀的光辉典范。孙中山致力于国民革命四十年，目的就是追求中国之自由平等;毛泽东一生波澜壮阔，目标就是建设繁荣富强的新中国，让中华民族自立于世界民族之林;中国改革开放的总设计师邓小平，把饱经沧桑的祖国引上了改革开放的正确道路，他曾饱含深情地说“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”
回眸间，当看到奥运成功举办，神舟七号顺利回到;伟大祖国成立60周年阅兵仪式，看到步兵整齐而坚实的步伐踏过天安门广场时，看到装甲车、坦克车载着各种新型的国产武器徐徐驶过天安门前时，看到一百五十一架飞机伴着轰鸣声飞过天安门上空时，我热血沸腾、心潮澎湃。我相信，此时此刻，每一个华夏子孙都会为之激动、振奋!
此刻，我国的经济社会全面发展，人民生活普遍改善，综合国力日益增强。但是，应对中国的迅速成长，我们听到了真诚的祝福，也看到了出于各种目的削弱中国、遏制中国的企图。虽然如今的祖国不需要我们去冲锋陷阵、浴血疆场。但每一个有职责感的中国人都就应自觉地把满腔爱国热情转化为维护国家稳定、推动经济社会全面发展的实际行动。
我们要立足本职岗位，以高度的职责感和使命感做好本职工作，那将是报效祖国的最好体现!中国，一个响亮的名字，一个让世界震撼的名字，一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字。作为此刻的中国人，比历史上任何时代的中国人都要感到幸福、自豪。我深信，当亿万中国人将爱国热情化为强国行动，中华民族必将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
最后，我用一首诗来结束我的演讲：当风雪阻断归路，我们彼此取暖;当主权应对挑战，我们亮出利剑;当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾;当病毒吞噬生命，我们用爱弥补;当震撼撕裂大地，我们开山辟路;勇敢应对磨难，挺起中国的脊梁!我的演讲完了，多谢大家!
今年国庆，万象更新，非同寻常。回首春夏之交，正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。应对这场严峻考验，全国人民团结一心，和衷共济，共克时艰，大力弘扬伟大民族精神，坚持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇，夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利，持续了经济较快增长的良好势头。经历风雨，又见彩虹。抗击非典的斗争，极大提高了我国人民战胜困难的勇气和潜力，增强了中华民族的凝聚力。
伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。本世纪头20年，对我国来说，是一个务必紧紧抓住并且能够大有作为的重要战略机遇期。集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标。实现这个宏伟目标，贴合全国各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，财大才能气粗。集中力量全面建设小康社会，使我国构成发达的生产力，这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础，是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础，也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础。无论在什么状况下，我们都要集中精力，心无旁骛，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，不断增强我国的综合国力，奋力开创改革开放和现代化建设新局面。
“三个代表”重要思想是为了人民、代表人民、造福人民的理论。“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。全面建设小康社会，是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践，也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想务必以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。能不能落实立党为公、执政为民这个本质，是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。我们决不能把“三个代表”重要思想庸俗化、随意化、标签化、招牌化，必须要始终牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，真正为民谋利，为民造福。
近一年来，以爱猫扑，爱生活同志为总书记的党中央，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，千方百计扩大再就业，千方百计增加农民收入，出台许多便民利民的措施，做了超多亲民爱民的工作。人民为有这样的党风政风而欢欣，祖国为有这样的党风政风而自豪。新中国成立54年来个性是改革开放20多年来，我国生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，社会主义现代化建设取得巨大成就。但是，越是在形势好的状况下，我们越要清醒地看到，我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。我们必须要有紧迫感和使命感，大力转变作风，狠抓求真务实。
中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自我的聪明才智和卓越创造，为人类礼貌作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，必须能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主礼貌的社会主义现代化国家。
爱国情怀励志演讲稿5
各位老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《祖国在我心中》。
放眼您的身躯，我为您那壮丽的山河而骄傲。您孕育了中华儿女，走直这个大家庭，我们感受到56个民族共处的温馨。说不尽的自然风光，向世界展示着您那独具的魅力。
每当我站在冉冉升起的鲜艳的五星红旗下，乐禁心生澎湃。祖国啊，祖国!您以勤劳勇敢、自强不息的民族精神自立于世界东方，创造了一个个的世界奇迹，一个个的辉煌成就。看，我国的载人航天事业得到了跨越式的发展，每一次飞船发射成功，我都会激动不已，因为他们载着我心中的梦想飞向太空，圆了我们中国人的飞天之梦。当年万户的梦想不再是只是梦想，__世纪的中国人最后圆了他的飞天梦想。我们不但要在祖国大地上立稳脚跟，我们还要去漫步宇宙!2008年__月25日__时__分04秒，神七发射升空。__月__日__时41分00秒，我国的航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱门，于是茫茫太空中最后留下了我们中国人的足迹。2008年奥运会和残奥会的成功举办，令多少人唏嘘不已，这充分证明了我们的强大实力。运动员们尽己所能，团结互助，取得了一个个骄人的成绩。但是，在这些骄傲与荣誉到来的同时，大灾大难也同时向我们涌来。
2008年5月12日，历史将铭记住这个日子，多少个鲜活的生命在瞬间化为废墟。这次汶川大地震，震撼了社邗的每一个人。我们凭着决心和勇气，紧急奔向灾区，冒着生命危险，寻找着废墟中的一双双渴望生存的眼睛，寻找着我们的亲人。最后，一个个的困难在您的儿女的脚下化作乌有。在这当中，有多少英雄儿女向您诉说着那惊天地动鬼神的真实故事，这就是您的儿女!正是有了您，我们才有了勇气，才有了信心。我们感激您!
祖国母亲，是您孕育的中华儿女在神州大地上插上了一个个期望之翼，您是东海上冉冉升起的一轮旭日;您是东方的一条巨龙正在飞腾;您是炎黄子孙改革开放的蓝图，是中华民族追赶富强的脚步声……
祖国，我爱您赞您，您永远都在我的心中!
辛弃疾爱国情怀的论文题目范文第3篇
班级：历史
091
姓名：徐艳秋
学号：2009043016
《诗词鉴赏方法》
可以从以下几个方面入手：
1、分析古诗的艺术形象
2、分析古诗的意境
3、分析古诗的语言特色
4、分析古诗的炼字技巧
5、分析古诗的表现手法
6、分析句意
一、 多角度把握诗词的内容。
1. 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容、主旨。认真地分析题目，有时能很快把握所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但聚聚写相约而亡。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。
2. 关注背景资料。背景资料包括时代状况、人文地理、作者思想、生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用
3. 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。
4. 体会诗中的意境和意象。意象是用来寄托诗人主观情思的客观事物。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题：
I. 诗中写了那些景物形象(即意象)
II. 这些景物形象引发的作者怎样的联想?表达了作者怎样的思想感情?如马致远《天净沙.秋思》写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡、长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。常见诗歌意象及其意义：月——思乡，水、秋——愁绪，莲花——恋情，酒、柳、长亭——惜别，兰花——君子，菊花——隐士，梅花、蝉——高洁之士。常见 审美习惯：“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
5.领悟深层含义。古诗词以含蓄委婉吸引读者，必须通过字面意思去深刻领会诗词的内容，意境。如赵师秀的《约客》。“黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”梅雨连绵，这在古典诗词中常用来比喻、衬托无穷无尽的“闲愁”。《约客》前两句描写江南水乡梅雨之夜的雨景，也正是为下文“闲”情作衬托，渲染气氛，只是它不露痕迹罢了。“闲敲棋子”这一特写镜头，以具有鲜明个性的动作巧妙而含蓄地解释了侯客不至时寂寞、无聊的心情。一敲一落，含蓄地表现时间之久，企盼之殷，形象地揭示了侯客时间之长和候人者怅惘失望的情绪。
二了解古诗词常用的表现手法。 1. 直抒胸臆：作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。 2. 借景抒情：通过对实景的描写来抒发作者的感情。
3. 托物言志：通过对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
4. 用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。
古代诗歌中的爱国情怀
——杜甫《春望》赏析
国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪 。 【赏析】
杜甫(712-770)，字子美，杜甫一生坎坷，是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人，与李白并称“李杜”。
忧乱伤时，是杜甫在安史之乱后的诗歌创作的一个重大主题。诗即景伤春，以沉痛的笔调抒发胸中无限悲愤之情。将国仇与家恨融为一体来进行表现，写得字字血，声声泪。读之令人低徊欲绝。在杜甫同一时期、同一主题的众多诗作中，这一首是情最浓、意最深、格最高的现实主义绝唱之一。好诗都是诗人高贵感情的结晶。读着这个名篇，我们最鲜明的感受是：诗人悲天悯人的博大胸怀，是如此紧密地与祖国的命运、时局的变化和人民的痛苦息息相连。他绝不低低切切地为了一己的愁苦而作草间虫鸣似的叹息，而是应合着时代悲愤的主旋律.在短短四十字的篇章中奏出了沉郁悲壮的哀时之歌。前人称杜诗为“诗史”，是因为他“善陈时事”，颇多“敷陈时事如史”的叙事之作。如果我们把“诗史”的含义理解得宽泛一些，把考察问题的重点放在是否表现了时代矛盾与时代情绪上，那么《春望》这样的抒情之作也是最杰出的“诗史”之篇。
诗作于肃宗至德二年(757)三月杜甫陷入长安城贼营之时。它的中心，可用颔联的“感时”与“恨别”二语来概括。诗本以含蓄蕴藉为贵。可是此时杜甫投奔肃宗以赴国难之愿未偿，反而身陷贼中，内心悲愤至极，满腔心事透过春日意象喷薄而出。不过，由于感情内涵很丰富而句子又高度凝炼，加上并非一空依傍地歌哭而是融眼前之景入情，因而纵然开头就说“国破”，后文又出现直指时事的字眼，但通篇仍具意余言外、耐人回味的诗意美。
辛弃疾爱国情怀的论文题目范文第4篇
甲陆游和沈园说起陆游的词，一般人印象里第一个浮现的就是那首“错错错”，还有陆游的爱情故事。钗头凤·红酥手红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫!传说，陆母不喜唐婉这个儿媳，强制拆散两人后，唐婉改嫁同郡宗人赵士程。各自再婚后，唐婉与陆游相遇于沈园，陆游感慨万分，就在此时写了著名的《钗头凤》。据说唐婉也写下了一首《钗头凤》(世情薄)应和，二人分开不久，唐婉就抑郁而终了。为此，陆游晚年还有《沈园》二绝，怀念这段旧情。故事虽然很感人，但是唐婉的那首《钗头凤》和词，却是后人补作。只因其中那句“怕人寻问，咽泪装欢”，不可能写给现在的丈夫知道。封建社会女子地位是很低的，苏轼再婚后，可以写《江城子》怀念前妻，但女子再婚后，绝不可能留下只言片语怀念前夫。这段爱情，就只能留给后人去遐想了。乙陆游和辛弃疾陆游是以诗闻名的，他“六十年间万首诗”，《剑南诗稿》中存诗9300余首。数量和乾隆不好比，但质量在乾隆诗之上，而且都是原创，不像乾隆，有纪晓岚补作之嫌。就是因为陆游的诗写得太多了，词总是被人忽略。说到写词，陆游还没辛弃疾的一半有名。辛词的影响力毋庸置疑。前文说过，辛弃疾继承了苏轼词风的影响，并发扬光大，影响了更多的词人。那些辛派词人的词也大都豪放悲壮、慷慨激昂，但都不如辛词。辛弃疾虽然不是豪放词开山者，却是最好的继承者。陆游与辛弃疾，看起来八竿子打不着边的两个人，却有着诸多相同点：生活在同一时代，都以抗金复国为己任，都无路请缨，屡遭排挤、贬谪，壮志难酬。所以，这看似不搭边的两个人，词作中，思想主题常有惊人的一致。陆游与辛弃疾“梦沙场”诉衷情·当年万里觅封侯陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。陆游曾有诗云：“夜视太白收光芒，报国欲死无战场”(《陇头水》)，这首《诉衷情》也很好地表现了这个主题。作这首词时，陆游已年近七十，回忆当年的军旅生活，暮年壮心，风骨凛然。但壮志难酬，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”(《书愤》)，只能将一腔热血倾洒在字里行间，抒发年华空逝的感慨，荡气回肠。夜游宫·记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。“记梦寄师伯浑”，顾名思义，记梦。陆游记梦的作品不少，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)便是一首。而且，他的“梦”大都与沙场有关。这首词上阙都是“记梦”。那时，“王师”尚未“北定中原”(《示儿》)，所以夜有所梦。下阙是醒来后回归现实，抒发“鬓虽残，心未死”的感慨。这与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之》的结构，有八分相似。破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!“醉里”二字，引出下文。醉着的时候，与陆游的梦境相仿，只有不清醒时，才仿佛置身沙场，清醒时，就都回归了现实——“可怜白发生”。辛弃疾和陈亮(字同辅)都是不得志的人物。辛弃疾这首《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之》上阕主要追忆当年参加抗金义军的军旅生活，不论“挑灯看剑”，还是“吹角连营”，都极富战争氛围和豪情壮志。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是交战场面，“了却”两句，直述心中所愿，不讳言个人功名欲的驱使，但仍然格局庞大、境界高远，因其主要思想还是为了国家的统一和民族的尊严。陆游与辛弃疾“登楼”水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪!自古，文人登楼，易出名篇。“千古兴亡，百年悲笑，一时登览”。王粲登楼，千古传诵;杜甫登高，七绝压卷;李煜登楼，离恨如一江春水;崔颢登楼，害得李白“眼前有景道不得”…文人一旦登楼，就要“搞事情”了。辛弃疾，一个壮志难酬的才子，当然也不肯罢休。“落日楼头，断鸿声里”，看着自己宝刀未老，却无施展余地，叫他“识尽愁滋味”(《丑奴儿·书博山道中壁》)，百感交集。陆游也有一首《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》，抒发登高望远忧国之怀，但较辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》而言，《秋波媚》更偏于“壮”，而《水龙吟》更偏于“悲”。细分起来就太细了，不是本科考点，不赘述。陆游与辛弃疾“高洁品性”卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游跟辛弃疾，不光是在抒发报国壮志的时候像，写别的题材有时也有几分神似。这首《卜算子》，开头第一句便是“驿外断桥”，点明梅花生存环境之恶劣，驿外断桥边，梅花孤处一隅，仍不屈地开着，“战斗的性格”可见一斑。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”更进一步，写梅花除了生长环境荒凉外，还要经受苦寒和风雨。到了下阙，“无意”、“一任”，字字彰显梅花之高洁。即使零落成泥碾作尘，幽香也会如故，那种坚忍不拔、至死不渝的精神品格，正是它的本性。相比之下，辛弃疾《青玉案·元夕》的最后那句，也颇有这个味道。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。这首词是辛词之中较少见的婉约词。当豪放派词人玩起了婉约，多少婉约派词人都要自叹不如。这首词描写元夕满城灯火之景，形象生动。但“词眼”却在最后一句——“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这句词意境朦胧，灯火阑珊处的那人，是他自己的写照。他就像陆游笔下那朵“无意苦争春”的梅花，“一任蛾眉妒”(《摸鱼儿》“蛾眉曾有人妒”)，即便被排挤，也不肯与“群芳”同流合污。所以，王国维《人间词话》将此词煞拍拟之为“古今成就大事业大学问必经三种境界”中的第三种境界，不是没有道理的。这首词本身的考点还不如王国维“三境界”的考点多。陆游与辛弃疾“田园村居”西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。谁也拦不住豪放派词人玩“跨界”。从《青玉案》里面，我们见识到了辛弃疾的婉约功力，从《西江月》里，我们又见识到了他的“田园功力”。这首词写的是夏夜行道所见所感，以“夜行”二字为线索，写了夏天午夜、变化和流动中的景致。由黄沙岭上—岭下—溪流—林边—茅店的行走路线变化，移步换景，写出了路线变化所带来的景物变化和心情变化。陆游的《游山西村》(莫笑农家腊酒浑)，也是紧扣一个“游”字，从村中景物到村中风情，再到心中所想，构成了统一的画面和恬淡的格调。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《游山西村》和《西江月》都是用的白描手法，不用辞藻涂抹，自然成趣，立意新巧。辛弃疾对田园生活的描写，暗寓着一个落魄士大夫的情怀。与此相似的还有《清平乐·村居》。清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡，通：无)这首词为稼轩闲居带湖时的作品，是一幅农家生活即景的小照，在和谐宁静的画面中，充满了浓浓的生活情趣。陆游与辛弃疾“北望中原”菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。虽然“西北望长安，可怜无数山”是名句，但“青山遮不住，毕竟东流去”，才是更关键之处。整个两句翻译过来就是：向西北眺望长安，可惜只看得到绵延的大山。但青山怎能把浩浩荡荡的江水挡住?江水总会冲破重重障碍向东流去。显然，后面那句化抑为扬，才是重点。这首词作于辛弃疾途径造口时。他在造口怀古，北望中原，视线被重山阻碍，象征着仍未收复。那句“青山遮不住，毕竟东流去”化抑为扬，暗喻了自己百折不回的意志。比兴手法运用得当，笔笔言山水，处处有兴寄。陆游的“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”(《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》)，也作于金兵占领中原之秋，也是“南望王师”，也是“河东入海”，与辛弃疾《书江西造口壁》有异曲同工之妙。陆游与辛弃疾“湖的情结”水调歌头·盟鸥辛弃疾带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。辛弃疾由于主张抗金，所以受到主和派排斥，此词写于辛弃疾被主和派弹劾落职闲居带湖之时，四十二岁的他便开始了漫长的归田生活。上下片皆以写景为主，描写了摆脱官场羁绊后盟欧偕鹤的归隐乐趣。“盟鸥”典故，出自《列子·黄帝》，后人以与鸥鸟盟誓表示无利禄之心或归隐。同样，陆游也是因为坚持抗金，受到主和派排斥，屡屡罢官，早早便闲居湖畔，只不过换了个湖——辛弃疾是“带湖”，陆游是“镜湖”，镜湖就是陆游家乡山阴(绍兴)的一个湖。陆游的“结茅所幸得佳处，石帆天镜无纤尘。…寻僧独泛若耶月，携友共采湘湖蓴”(《病後往来湖山间戏书》)，也跟辛弃疾的“带湖吾甚爱”描写的内容类似，只不过辛弃疾这首“带湖吾甚爱”通篇都表达的是归隐之心，而陆游那首《病後往来湖山间戏书》中的“今秋危病辄不死，余业自笑坚顽身”，已经奠定了全文自嘲的基调，不是通篇表达归隐之心。说太细了，这不是本科考点。论文可借鉴。丙小结辛弃疾的词比陆游多，所以考宋词研究必然是辛弃疾考点更多。不光是名句默写还是论述分析，辛弃疾都是宋词的重中之重。鄙人是“辛粉”，不过也不得不说，辛弃疾用典过多，有“掉书袋”之嫌，晦涩生硬之弊。陆游这方面要好点，而且他有较多反应民生疾苦、揭露时弊的诗作，是辛弃疾比较欠缺的。辛弃疾又有更多的作战经验，这也是被罢官过早的陆游所欠缺的。在学习这两人作品的同时，多了解两人生平经历，更有助于理解诗词。文末赋诗一首，总结这两个“抗金派”的思想，并串联主要“辛派词人”。中原北望九地黄流万里膻两河萧瑟火明川衰年病骨安高卧?落日楼头独怆然(平水韵下平一先)注释：九地黄流：形容中原国破家亡，人民流离失所。张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》“底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注”。万里膻：形容中原金兵入侵。陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》“万里腥膻如许，千古英灵安在”。两河萧瑟：黄河两岸一片萧瑟凄凉之景。刘克庄《贺新郎·送陈真州子华》“两河萧瑟惟狐兔”。火明川：金兵的火光照亮了平原。川指平原。张孝祥《六州歌头》“看名王宵猎，骑火一川明”，原文是指夜间出猎，此处作白天讲。衰年病骨：陆游晚年多病。陆游《宿天庆道院》“衰病厌多事”，《病起书怀》“病骨支离纱帽宽”。高卧：形容隐居自适的生活。辛弃疾《水龙吟·过南剑双溪楼》“元龙老矣!不妨高卧，冰壶凉簟”。落日楼头：辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“落日楼头，断鸿声里，江南游子”。不解释。独怆然：陈子昂《登幽州台歌》，不解释。译：中原沦陷，山河破碎，万里腥膻，两河狐兔，眼看着金兵的火把照亮平川，国家深陷危机，我这把老骨头怎能高枕无忧?落日楼头，独怆然而涕下。总结“抗金派”词人思想，串联成这二十八个字，化用的诗词处处是考点，须谨记。附南宋版图：