舍得的哲学范文第1篇
这里也举一个关于舍得之道的管理辩论。前天和一个营销总监在她的办公室里边说公事边喝茶，喝着喝着发现茶具里面的水已经很多了，营销总监叫了一位文员来将水倒掉，我跟文员说：“先喝杯茶再倒吧”，营销总监说：“不用客气，都是自己人，倒了再喝”。接着我又说：“我这属于信任管理，预先支付奖赏”，这位营销总监说：“我这属于绩效管理，有绩效以后再给奖赏”。当然这也是工作中的一些趣事，笔者的思路是舍得，先给予报酬，给予其充分信任，然后在激赏之下让员工在工作中可以放手去做。相比之下，这位营销总监的思路是先进行工作，等到工作的结果出来以后，再决定薪酬待遇。这显然是两者不同的管理思路。
昨天又去营销部，恰好有一位大区经理出差回来，说一些知名企业的营销策略，说道某著名品牌的办公文具的营销策略，如果该品牌想开拓某一个地区的市场，首先会选择一些专门出售文具的店铺，然后告诉文具店的老板：“我们给你供货，而且免贵给你两个月的货品，这两个月你卖了多少都是你自己赚的”。结果两个月过后，文具店老板主动找该文具品牌洽谈合作事宜，不久这家店铺就成了该品牌文具的专卖店。这家生产品牌文具的公司特别懂得营销中的舍得之道，先用极少量的付出，最后换取了与文具专卖店的长期合作，成为互相可以信任的伙伴，真是高明之至。
或许一些企业可以用这样的原因来解释：这家公司实力雄厚，可以大胆地在前期舍得一些产品，即使损失了，对于这家公司也是九牛一毛的事情，而且两个月时间也买不了多少钱的文具。这样的解释的确也有些道理，毕竟商品不同，商品的单价也就不同，这样的营销策略，只能运用于付出代价比较小的行业和产品上。
真的是这样吗?但是含带销售机构的那些公司回想一下自己的那些销售前期投入吧，那些调查、宣传、广告、形象、培训等等，哪些又不属于投资呢?哪些又不属于希望先“舍”后“得”呢?这些都属于市场开拓时期的投入，然而在市场维持和深入时期也是这样，没有进一步的努力，没有进一步的付出，怎么才能形成稳定的利润，怎么才能实现利润的增长?这同样是属于舍得之道，不过这
样的“舍得”，还基本属于自身可以控制和影响的范围之内，因为即使是有损失，也是看得见的损失。而如果是采用上面那个品牌的营销策略，那么就要担心自己的前期投入是否可以获得回报，店铺的老板在两个月试用以后是否愿意参与合作，成为合作伙伴。人们总是对未知充满恐惊，对于难以掌握和掌控的事物产生怀疑，诚然这也是人的天性，正是因为这种自我保护和自我防卫的本能，使人们产生不自觉的抗拒心理，而且这种心理从身处漫漫长夜，山洞外野兽的嘶叫，天空中雷鸣电闪的时候，我们还脆弱的祖先那里继承下来，我们遗传了这种对于未知恐惊的心理，这已经成为了我们天性中的本能。
不过上面关于商品价值小，可以舍得的解释也可能是一种借口，毕竟贪婪也是我们的本性，很多人带着爱占小便宜的劣习，而且我们也不能对于那些还比较陌生的人们进行信任，如果采取这种舍得的铺货策略，那需要怎样的胆量和魄力?这不单单是某个市场人员的个人行为，而是这家公司整体的铺货策略，如此，不得不佩服这家企业的决策层，能够有这种信任和防备的“破冰”心理，深谙舍得之道，或许在几次相对微小的损失之后换取一家文具专卖点的长期稳定很定，进而成为一个稳定的利润来源，成为占领当地文具市场的桥头堡。其实这种销售方式在上门推销的时候也是这样，或许连续在几家潜在客户那里碰壁，但是在不停的努力之下终于做成一单生意，而且通过精心维护，带来更多的订单。这其实也是舍得之道，只不过我们可能忽视了这些很寻常的事情。
我们所在的那些公司和企业中，很多都在进行绩效管理，基本原理就是绩效决定薪酬，员工先通过勤劳的努力，通过发挥自身的才智或者体力，接着评价这些贡献的大小和价值，才能决定薪酬的多少，然后才是获得自身的报酬。这对于员工来说是属于先“舍”后“得”，然而为什么不是企业的先“舍”后“得”呢?或许是笔者所知资讯有限，不过确实还没有哪些公司愿意首先支付薪酬的，即使支付也只是其中的一小部分，而且这种决定还是慎之又慎，唯恐让企业遭受损失，其实这种“小家子气”一开始就影响着公司，对于员工报酬的支付斤斤计较，对于员工的福利开支也是尽可能节省，能不用尽量不用，能不花尽量不花，葛朗台式作风让企业饱受非议，试问哪个如果有可能员工不愿意在那些“大方”的企业中工作呢?
舍得的哲学范文第2篇
记忆，断断续续，连不起，挥不去，总是在过去的阴影中徘徊、挣扎。
你们都知道我每天嘴角边挂着笑容，可谁又知道这些撕心裂肺的笑代表的是什么?
不要把我对你的爱当做你不要脸的资本。
幸福很简单，就是看着你对我笑。
不想让你们知道我过的苦，所以我故作高兴，我过的很好。
我不想知道关于你的一切、一切，既然已经分开，就让我们各自安静。
过去的始终是过去的，我们回不去，现在也改变不了，所以，珍惜现在才是最重要的。
我们怀念一个人、并不是爱得有多深，只是不甘心那些他给的致命的伤，一段回忆、让我痛了一整个曾经。
我的世界失去了，所以，我现在的生活很单调，没有颜色，生活在过去的日子中，痛苦着自己，也不断的麻醉着自己，让时间成为治愈你的良药。
突然发现，没有谁离不开谁，只是舍得与不舍得的问题，在乎不在乎的关系，离开别人，自己还不是照样生活。
当我在最失落的时候,我想的还是你,真的不知道为什么,我这段时间总是梦见你,你的容颜,你的清晰的脸庞,真的,我发现自己还是忘不掉……
不知道我能做什么，我想做的就是离家，走的越远越好，没有一点恋家的感觉。是家的不和睦，还是痛恨亲人的的争气，真的想离家。或许，真的不应该这样做，但是，家，我一刻也不想呆下去了。走吧!或许，走的远了，看不见了，也不用愁了。又或许，我对现实，对亲人的一种逃避吧!
当别人不在为你考虑的时候，你也就别考虑别人了，有些东西是互相的。
我依然抵挡不住回忆的诱惑，不时的去想过去，那些值得回忆的过去，就像毒药一样让我沉迷，迷茫了现在，迷失了时间，仍然不知所措，幸运的是，我还可以跟着习惯走。
我现在的心情就像泛黄的树叶一样，随风飘落，撒了一地的失落，无人理睬，也不想让别人理我，我只想，一个人在床上静静的躺着，闭着眼。
随意的自己，随意的生活，还是喜欢一个人，寂寞也好，孤独也罢，我一个人品尝。不想闯进你们的生活，不想习惯你们所谓的生活，我，只想过着自己的生活。
在繁华的十字路口，暮然回首，才发现，迷失的不止是路，还有心。
当时间、距离都已满足的时候，我们是否还会像以前那样疯狂的过完每一天?
属于夜的寂静，不容被打破，只有在这个安静而黑乎乎的夜晚才能写出真实的自己。
没有那么多的假如，所以，现实点，不要在假如、如果了。
当发黄的树叶落在脚下的时候，突然发现，又是一年的秋天，这个秋填会很短暂，一逝而过，我能做的，就是别忘了去收藏它。
依旧沉溺于自己的世界，有不出去，也不想出去，生怕受伤了自己。
总喜欢拿文字记录自己的思想，让我在孤独时，来寻找自己的思想。
我不会轻易承诺，是因为我想让我的承诺更加的有价值。
我越是想着删除记忆，越是想念着过去，想着时间可以让我淡忘，突然发现，我错了，更让我加深了记忆。
我没心没肺的笑，还不是因为我倔强着，不想让别人知道我伤心。
每一次，熬夜思想，其实都是一次成熟的标志。
漫长夜，我还在胡思乱想，不停的想，不停的思念，过去的就想昨天一样清晰可见，我怀念的，到底是什么?是昨天过的充实，还是我对现在的不满。
我们好长时间没有见面了吧，如果没有记错的话，5年了?有点想念。
当你对一个人有意见的时候，他、她所做的一切你都看着不顺眼，这，或者就是偏见吧。
在我决定的那一时起，我就不会改变了，任意你们怎么说、怎么做，一切都与我无关。
那些卑微的承诺，有谁还在继续，可怜，我还在苦苦坚持。
你嘴角扬起的微笑，是我的幸福。
我依然在回不去的记忆中苦苦徘徊、挣扎。
我们的疯狂，只想压制那些不开心的事，让我们看起来开心罢了。
现在的我们已是行尸走肉的皮囊，没有了思想，只会一味的听从。
我要的勇敢，没有人敢给，这也是一种悲剧。
我一直在保持低调，可我的才华总是掩饰不住，老是外泄，怎么在我不清不楚的情况下，就有那么多的人都知道我。
总是在不经意间伤害了别人，总是在莫名其妙的时候被伤害。
当别人都在数星星的时候，我在数月亮：当别人在数月亮的时候，我在睡觉。
只有在不知疲倦的奔跑中才能找到我最快乐的时候。
指间划过的痕迹，是一个完美的抛物线，弧度，力量将是最佳的组合。
挥不去的记忆，断不了的想念，折杨柳，断枝头，我们的古树葱笼，我们的骊歌……这个是抄的，觉得美就记住了。
总是有许多可以回忆的快乐，在我孤独的时候，记忆中的快乐时光伴我走过
在这一刻，我仍然在胡思乱想，不知道自己在想什么，思维停止，顿时，我泪流满面，却不知为何?
被颠覆生活，依旧再进行中，我不改变，奈我如何?
年轻冲动时惹的祸，要现在来背，早知现在，何必当初。
度?真心不懂，不知不觉中过界了，奋不顾身的去做，等到伤痕累累的时候才意识到错了，多么的可笑，多么的失望，对自己的失望，对别人的嘲笑，真不知道是好还是坏。
发黄的枫叶，我的心声，有回忆，有想念，也有我的爱情，当它一去不复返的时候，我一无所有了，顿时，感觉心里空落落的了。
舍得的哲学范文第3篇
记忆，断断续续，连不起，挥不去，总是在过去的阴影中徘徊、挣扎。
你们都知道我每天嘴角边挂着笑容，可谁又知道这些撕心裂肺的笑代表的是什么?
不要把我对你的爱当做你不要脸的资本。
幸福很简单，就是看着你对我笑。
不想让你们知道我过的苦，所以我故作高兴，我过的很好。
我不想知道关于你的一切、一切，既然已经分开，就让我们各自安静。
过去的始终是过去的，我们回不去，现在也改变不了，所以，珍惜现在才是最重要的。
我们怀念一个人、并不是爱得有多深，只是不甘心那些他给的致命的伤，一段回忆、让我痛了一整个曾经。
我的世界失去了，所以，我现在的生活很单调，没有颜色，生活在过去的日子中，痛苦着自己，也不断的麻醉着自己，让时间成为治愈你的良药。
突然发现，没有谁离不开谁，只是舍得与不舍得的问题，在乎不在乎的关系，离开别人，自己还不是照样生活。
当我在最失落的时候,我想的还是你,真的不知道为什么,我这段时间总是梦见你,你的容颜,你的清晰的脸庞,真的,我发现自己还是忘不掉……
不知道我能做什么，我想做的就是离家，走的越远越好，没有一点恋家的感觉。是家的不和睦，还是痛恨亲人的的争气，真的想离家。或许，真的不应该这样做，但是，家，我一刻也不想呆下去了。走吧!或许，走的远了，看不见了，也不用愁了。又或许，我对现实，对亲人的一种逃避吧!
当别人不在为你考虑的时候，你也就别考虑别人了，有些东西是互相的。
我依然抵挡不住回忆的诱惑，不时的去想过去，那些值得回忆的过去，就像毒药一样让我沉迷，迷茫了现在，迷失了时间，仍然不知所措，幸运的是，我还可以跟着习惯走。
我现在的心情就像泛黄的树叶一样，随风飘落，撒了一地的失落，无人理睬，也不想让别人理我，我只想，一个人在床上静静的躺着，闭着眼。
随意的自己，随意的生活，还是喜欢一个人，寂寞也好，孤独也罢，我一个人品尝。不想闯进你们的生活，不想习惯你们所谓的生活，我，只想过着自己的生活。
在繁华的十字路口，暮然回首，才发现，迷失的不止是路，还有心。
当时间、距离都已满足的时候，我们是否还会像以前那样疯狂的过完每一天?
属于夜的寂静，不容被打破，只有在这个安静而黑乎乎的夜晚才能写出真实的自己。
没有那么多的假如，所以，现实点，不要在假如、如果了。
当发黄的树叶落在脚下的时候，突然发现，又是一年的秋天，这个秋填会很短暂，一逝而过，我能做的，就是别忘了去收藏它。
依旧沉溺于自己的世界，有不出去，也不想出去，生怕受伤了自己。
总喜欢拿文字记录自己的思想，让我在孤独时，来寻找自己的思想。
我不会轻易承诺，是因为我想让我的承诺更加的有价值。
我越是想着删除记忆，越是想念着过去，想着时间可以让我淡忘，突然发现，我错了，更让我加深了记忆。
我没心没肺的笑，还不是因为我倔强着，不想让别人知道我伤心。
每一次，熬夜思想，其实都是一次成熟的标志。
漫长夜，我还在胡思乱想，不停的想，不停的思念，过去的就想昨天一样清晰可见，我怀念的，到底是什么?是昨天过的充实，还是我对现在的不满。
我们好长时间没有见面了吧，如果没有记错的话，5年了?有点想念。
当你对一个人有意见的时候，他、她所做的一切你都看着不顺眼，这，或者就是偏见吧。
在我决定的那一时起，我就不会改变了，任意你们怎么说、怎么做，一切都与我无关。
那些卑微的承诺，有谁还在继续，可怜，我还在苦苦坚持。
你嘴角扬起的微笑，是我的幸福。
我依然在回不去的记忆中苦苦徘徊、挣扎。
我们的疯狂，只想压制那些不开心的事，让我们看起来开心罢了。
现在的我们已是行尸走肉的皮囊，没有了思想，只会一味的听从。
我要的勇敢，没有人敢给，这也是一种悲剧。
我一直在保持低调，可我的才华总是掩饰不住，老是外泄，怎么在我不清不楚的情况下，就有那么多的人都知道我。
总是在不经意间伤害了别人，总是在莫名其妙的时候被伤害。
当别人都在数星星的时候，我在数月亮：当别人在数月亮的时候，我在睡觉。
只有在不知疲倦的奔跑中才能找到我最快乐的时候。
指间划过的痕迹，是一个完美的抛物线，弧度，力量将是最佳的组合。
挥不去的记忆，断不了的想念，折杨柳，断枝头，我们的古树葱笼，我们的骊歌……这个是抄的，觉得美就记住了。
总是有许多可以回忆的快乐，在我孤独的时候，记忆中的快乐时光伴我走过
在这一刻，我仍然在胡思乱想，不知道自己在想什么，思维停止，顿时，我泪流满面，却不知为何?
被颠覆生活，依旧再进行中，我不改变，奈我如何?
年轻冲动时惹的祸，要现在来背，早知现在，何必当初。
度?真心不懂，不知不觉中过界了，奋不顾身的去做，等到伤痕累累的时候才意识到错了，多么的可笑，多么的失望，对自己的失望，对别人的嘲笑，真不知道是好还是坏。
发黄的枫叶，我的心声，有回忆，有想念，也有我的爱情，当它一去不复返的时候，我一无所有了，顿时，感觉心里空落落的了。
舍得的哲学范文第4篇
(一)本单位在职在编的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。
(二)按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
二、岗位类别设置
(一)根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》(云厅字〔2007〕13号)和《关于核准舍得乡中心学校岗位设置方案的批复》(丘人专〔2010〕73号)文件精神，本单位编制189个，规格为股所级，领导职数5个(一正4副)，内设机构4个，现有兼职管理人
(二)本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以专业技术岗位为主。其中兼职管理岗位9个，专业技术岗位185个，占岗位总量的97.9%，工勤技能岗位4个，占岗位总量的2.1%。
三、岗位等级设置
(一)管理岗位等级
兼职管理岗位9个(校长1个，副校长4个，中层领导管理岗位4个)，由专业技术人员兼任。
(二)专业技术岗位等级
1.专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为3.78%：49.73%：46.49%，分别设置高级岗位7个、中级岗位92个、初级岗位86个。
— —
1 员9人。 2.中教高级岗位
五、
六、七级之间的结构比例为14.28%：42.86%：42.86%，设置五级岗位1个、六级岗位3个、七级岗位3个;中级(中教一级、小教高级)岗位八级、九级、十级之间的结构比例为29.35%：40.22%：30.43%，设置八级岗位27个、九级岗位37个、十级岗位28个;初级岗位十
一、十二级之间的结构比例为50% ：50%，设置十一级岗位43个、十二级岗位43个。
(三)工勤技能岗位等级
1.设置技术工岗位4个，其中，技术工四级1个，技术工五级3个。
四、岗位任职条件
(一)管理、专业技术和工勤岗位任职的基本条件： 1.遵守宪法和法律，具有良好的品行; 2.岗位所需的专业，能力或技能条件; 3.适应岗位要求的身体条件;
4.在近三年内的 年度考核中，考核等次都在合格以上。
(二)专业技术岗位的条件
1、基本条件
(1)中学高级教师：履行中学一级教师职务职责五年以上，经相应评审组织评审，具有中学高级教师任职资格并能履行相应的职务职责。并具备以下条件：
①对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果比较显著;或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著成绩。
②从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、可研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
— —
2 (2)中学一级教师(小教高级) ：中学二级教师履职四年以上，经相应评审组织评审，具有中学一级教师任职资格并能履行相应的职务职责;小学一级教师履职五年以上，经相应的评审组织评审(考核)具有小学高级教师任职资格并能履行相应职务职责。并具备以下条件：
①对所教学科具有比较扎实的理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，教学效果好。
②具有正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，教育效果很好。
③具有组织指导教育教学研究的能力并承担一定的教学研究任务。
(3)中学二级教师(小教一级)：中学三级教师履职二年以上或高等学校本科毕业生试用一年期满，经相应评审组织评审或考核合格，具有中学二级教师任职资格并能履行相应的职务职责;小学二级教师履职三年以上，或高等学校本科毕业生试用一年期满，经相应的评审组织评审(考核)具有小学一级教师职务任职资格并能履行相应职务职责。并具备以下条件：
①基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。 ②具有从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，教学效果好。
③基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任工作，教学效果较好。
(4)中学三级教师(小教二级)：中学三级教师具有高等师范和其他高等学校专科毕业生试用一年期满，经考核合格，具有中学
— —
3 三级教师任职资格并能履行相应的职务职责;小学二级教师具有中高等师范学校(中专、大专)及以上毕业生试用期一年满，经考核具有小学二级教师职务任职资格并能履行相应职务职责。
2、具体条件
(1)中学高级教师：承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作;承担教育科学研究任务;指导
一、
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
(2)中学一级教师(小教高级)：中学教师承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。承担和组织教育教学研究工作，指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务;小学高级教师承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动，指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。
(3)中学二级教师(小教一级)： 中学教师承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动，参加教学研究工作;小学教师承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动，承担或组织年级的教学研究工作。
(4)中学三级教师(小教二级)：中学教师承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在高级或一级教师指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中
— —
4 班主任，参加教学研究工作;小学教师承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动，参加教学研究工作。
(三)工勤技能岗位的条件
1、基本条件
(1)一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评合格。
(2)三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评合格。
(3)学徒(培训生)学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核合格后，可确定为五级工勤技能岗位。
(4)普通工熟练期满，经考核合格后，可确定为普通工岗位。 (5)获省、部级以上技术比赛名次或技术革新、技术发明成果证书的技术工,应聘一级、二级技术工岗位的可以适当放宽工作年限条件。
2、具体条件
(1)具有履行岗位职责要求的职业技能资格,近三年考核合格以上，身体健康。
(2)有相应工勤技能岗位从业经验，能够胜任所任岗位职务。 (3)有一定的协调能力、开拓创新意识、沟通能力，具备团队合作精神。
(4)热爱本职工作，服从安排。工作积极主动，负责踏实、能按时完成岗位工作任务，工作热情周到，乐于奉献。
(5)模范遵守职业道德规范。
(6)严格按照自身工作岗位的《岗位说明书》要求，认真履行
— —
5 工作职责、完成工作任务、达到相应工作标准。
五、岗位聘用
(一)根据丘北县人事局核准的岗位数量和各类岗位等级结构，结合各岗位特点，将采取竞聘上岗的方式进行岗位聘用。本单位人员根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竞聘。
(二)聘用到各类岗位的人员，按照新聘用岗位与单位签订聘用合同。
(三)今后出现岗位空缺，通过竞聘上岗的方式择优聘用。
六、实施步骤
(一)召开职工动员大会，传达中共丘县委办公室丘北县政府办公室《关于印发丘北县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(丘办发〔2010〕9号)文件精神，对职工进行宣传动员，统一思想、提高认识、端正态度、正确对待、引导职工积极参与。
(二)开展摸底调查工作。通过收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对现有编制使用情况，人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等，进行深入了解和掌握，分类做出分析，为竞聘上岗实施办法的制定提供依据。
(三)制定岗位说明书。按照县人事局核准我单位的岗位数，共制定岗位说明书198份，其中兼职管理岗位说明书9份，专业技术岗位185份、工勤岗位4份。岗位说明书已装订成册附后。
(四)制定竞聘上岗实施办法。根据上级有关竞聘上岗的试行办法和指导意见，本单位专业技术人员等级竞聘上岗按“德、能、勤、绩”和相关情况量化考核评分五个方面进行，具体办法详见《丘北县舍得乡中心学校岗位设置实施办法》。
七、组织领导
— —
(一)成立岗位设置管理工作领导小组，负责岗位设置管理的领导工作。
组 长：赵凯宏 校长 副组长：田文彬 副校长 成 员：李永相 副校长
杨卫丽 副校长 赵永平 办公室主任 李元超 教导主任 陈发辉 德育主任 张绍光 总务主任 张 文 工会主席
领导小组人员若有变动则对应补上。
(二)建立量化评分小组评委库(不少于25人)，评委不少于9人，成员由职工大会推荐，考评时由参聘人员随机抽取参加考评。
(三)领导小组的职责
1、负责岗位设置管理方案的起草和上报工作，负责起草岗位设置实施方案的起草、提交全体职工讨论表决、上报主管部门审批;
2、深入调研，实事求是，摸清、摸准本单位在岗位设置和岗位聘用中出现的新情况和新问题并及时解决。
八、纪律要求
岗位设置和岗位聘用涉及广大职工的切身利益,政策性强情况复杂,在工作中要切实加强领导,拟定相应的工作纪律，以保证此项工作的顺利开展。
1、领导小组必须严格按单位教职工大会表决通过的竞聘上岗办法组织实施，不随意修改条款内容。
2、参与单位岗位等级竞聘的人员，必须端正态度，向单位据实
— —
7 提供相关材料，自觉遵守相关纪律。若竞聘中无理诉求，即取消竞聘资格。
3、量化评分时，量化评分小组成员涉及本人和直系亲属，实行回避制度(由领导小组从评委库中随机抽人替换)。
4、从评委库中随机抽取的量化评分小组成员，量化评分时必须对参与竞岗的人员客观、公正的评分。如违规操作即取消资格，情节严重的按有关规定严肃处理。
附：
1、《丘北县舍得中心学校工作人员竞聘上岗实施办法》;
2、《舍得乡中心学校工作人员岗位竞聘量化评分考核参照标准》;
3、《舍得乡中心学校工作人员岗位竞聘评分表》。
4、《舍得乡中心学校工作人员岗位说明书》(共198份，已装订成册);
丘北县舍得乡中心学校
二0一0年九月二十六日
舍得的哲学范文第5篇
记忆，断断续续，连不起，挥不去，总是在过去的阴影中徘徊、挣扎。
你们都知道我每天嘴角边挂着笑容，可谁又知道这些撕心裂肺的笑代表的是什么?
不要把我对你的爱当做你不要脸的资本。
幸福很简单，就是看着你对我笑。
不想让你们知道我过的苦，所以我故作高兴，我过的很好。
我不想知道关于你的一切、一切，既然已经分开，就让我们各自安静。
过去的始终是过去的，我们回不去，现在也改变不了，所以，珍惜现在才是最重要的。
我们怀念一个人、并不是爱得有多深，只是不甘心那些他给的致命的伤，一段回忆、让我痛了一整个曾经。
我的世界失去了，所以，我现在的生活很单调，没有颜色，生活在过去的日子中，痛苦着自己，也不断的麻醉着自己，让时间成为治愈你的良药。
突然发现，没有谁离不开谁，只是舍得与不舍得的问题，在乎不在乎的关系，离开别人，自己还不是照样生活。
当我在最失落的时候,我想的还是你,真的不知道为什么,我这段时间总是梦见你,你的容颜,你的清晰的脸庞,真的,我发现自己还是忘不掉……
不知道我能做什么，我想做的就是离家，走的越远越好，没有一点恋家的感觉。是家的不和睦，还是痛恨亲人的的争气，真的想离家。或许，真的不应该这样做，但是，家，我一刻也不想呆下去了。走吧!或许，走的远了，看不见了，也不用愁了。又或许，我对现实，对亲人的一种逃避吧!
当别人不在为你考虑的时候，你也就别考虑别人了，有些东西是互相的。
我依然抵挡不住回忆的诱惑，不时的去想过去，那些值得回忆的过去，就像毒药一样让我沉迷，迷茫了现在，迷失了时间，仍然不知所措，幸运的是，我还可以跟着习惯走。
我现在的心情就像泛黄的树叶一样，随风飘落，撒了一地的失落，无人理睬，也不想让别人理我，我只想，一个人在床上静静的躺着，闭着眼。
随意的自己，随意的生活，还是喜欢一个人，寂寞也好，孤独也罢，我一个人品尝。不想闯进你们的生活，不想习惯你们所谓的生活，我，只想过着自己的生活。
在繁华的十字路口，暮然回首，才发现，迷失的不止是路，还有心。
当时间、距离都已满足的时候，我们是否还会像以前那样疯狂的过完每一天?
属于夜的寂静，不容被打破，只有在这个安静而黑乎乎的夜晚才能写出真实的自己。
没有那么多的假如，所以，现实点，不要在假如、如果了。
当发黄的树叶落在脚下的时候，突然发现，又是一年的秋天，这个秋填会很短暂，一逝而过，我能做的，就是别忘了去收藏它。
依旧沉溺于自己的世界，有不出去，也不想出去，生怕受伤了自己。
总喜欢拿文字记录自己的思想，让我在孤独时，来寻找自己的思想。
我不会轻易承诺，是因为我想让我的承诺更加的有价值。
我越是想着删除记忆，越是想念着过去，想着时间可以让我淡忘，突然发现，我错了，更让我加深了记忆。
我没心没肺的笑，还不是因为我倔强着，不想让别人知道我伤心。
每一次，熬夜思想，其实都是一次成熟的标志。
漫长夜，我还在胡思乱想，不停的想，不停的思念，过去的就想昨天一样清晰可见，我怀念的，到底是什么?是昨天过的充实，还是我对现在的不满。
我们好长时间没有见面了吧，如果没有记错的话，5年了?有点想念。
当你对一个人有意见的时候，他、她所做的一切你都看着不顺眼，这，或者就是偏见吧。
在我决定的那一时起，我就不会改变了，任意你们怎么说、怎么做，一切都与我无关。
那些卑微的承诺，有谁还在继续，可怜，我还在苦苦坚持。
你嘴角扬起的微笑，是我的幸福。
我依然在回不去的记忆中苦苦徘徊、挣扎。
我们的疯狂，只想压制那些不开心的事，让我们看起来开心罢了。
现在的我们已是行尸走肉的皮囊，没有了思想，只会一味的听从。
我要的勇敢，没有人敢给，这也是一种悲剧。
我一直在保持低调，可我的才华总是掩饰不住，老是外泄，怎么在我不清不楚的情况下，就有那么多的人都知道我。
总是在不经意间伤害了别人，总是在莫名其妙的时候被伤害。
当别人都在数星星的时候，我在数月亮：当别人在数月亮的时候，我在睡觉。
只有在不知疲倦的奔跑中才能找到我最快乐的时候。
指间划过的痕迹，是一个完美的抛物线，弧度，力量将是最佳的组合。
挥不去的记忆，断不了的想念，折杨柳，断枝头，我们的古树葱笼，我们的骊歌……这个是抄的，觉得美就记住了。
总是有许多可以回忆的快乐，在我孤独的时候，记忆中的快乐时光伴我走过
在这一刻，我仍然在胡思乱想，不知道自己在想什么，思维停止，顿时，我泪流满面，却不知为何?
被颠覆生活，依旧再进行中，我不改变，奈我如何?
年轻冲动时惹的祸，要现在来背，早知现在，何必当初。
度?真心不懂，不知不觉中过界了，奋不顾身的去做，等到伤痕累累的时候才意识到错了，多么的可笑，多么的失望，对自己的失望，对别人的嘲笑，真不知道是好还是坏。
发黄的枫叶，我的心声，有回忆，有想念，也有我的爱情，当它一去不复返的时候，我一无所有了，顿时，感觉心里空落落的了。
舍得的哲学范文第6篇
彭成讲述了很多他亲身的经历，他说自己小时候认为父母不理解他，别人家的孩子被关爱着，而他只能被打，他曾经想过要到很远的地方去，看到这里，我便流下了眼泪，我觉得自己和他极其相识，我也曾经觉得爸爸妈妈根本不了解我的心情，我生活在这儿不幸福。
他说的许多故事中，有一件事给我留下的印象最深：他的爸爸为了让家里四口人吃得饱一点，冒险去生产队偷大麦，由于心里慌，口袋里的麦子一直漏到家门口，结果被生产队的队长发现。他的爸爸被打得遍体鳞伤后没回家，而是带着重伤去外地打工。
看着看着，我放声大哭起来，是呀，父母做什么都是为了自己的家庭，如果不是“家庭”二字压在他们肩上，他们完全可以不用去工作、上班，甚至不会去“偷”„„父母为了我们付出了多少?而我们又理解多少?作为儿女，生活在父母为我们创建的美好家庭中，在他们无微不至的呵护下，我们“感恩”了吗?我们给过父母一句问候了吗?想想今天的美好生活，我感到无比的内疚„„
还有一个小女孩，她得爸爸在她五岁的时候就去世了，是她妈妈把她拉扯大的，家里的日子非常清贫，妈妈为了能让她读书，每天起早贪黑的干活。有一天，她回到家，发现妈妈不在家，她就自己做饭，可是过了很久，妈妈还是没回来，她就去问隔壁大娘，大娘说她妈妈一大早就匆匆忙忙往县城的方向去了，她心中总有种不祥的预感尽管天上下着大雨，但为了找妈妈，她飞快地向县城的方向跑去。就在她快到县城的的时候，发现她的妈妈躺在路边，一只手握着她平日最爱吃的年糕，另一只手中紧紧拽着一张纸，那张纸已经被雨水淋湿了。她用了很大力气才把妈妈的手瓣开，呈现在她眼前的是妈妈“卖血”的单子„„为此我泣不成声，我为失去母亲的那个女孩哭，更为这位伟大的母亲哭。
这是多么感人的一幕啊，妈妈为了自己孩子的未来而不求回报，竟献出了自己的生命!这怎不令人感动呢?