大力弘扬焦裕禄精神范文第1篇
众所周知，这是一个大变革、大发展的历史性时代。如何紧跟时代的发展，做一名合格的、优秀的教师，是每一个教师都应该时刻思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过许昌市大力弘扬许昌精神，推动“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，我认为必须要做到如下几点：
1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
结合学校新一届领导班子抓机遇、促发展的崭新思路，我们每一个普通教师也要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学习，要增强进取意识，大胆学习和借鉴他人的经验，不断创新教育教学方法，使我们的教育事业实现跨越式的发展。
通过大讨论活动使我认识到：“新解放”就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。“新跨越”就是要勤于思考、勇于创新、克服困难，完善自我，超越自我。“新崛起”就是要努力学习、努力工作，争创一流，各项事业能上层次、跨台阶、出水平。
大力弘扬焦裕禄精神范文第2篇
地点：北关街道办事处四楼会议室
参会人员：全体干部职工
主讲人:张文
学习内容：
习总书记兰考调研重要讲话——深入学习弘扬焦裕禄精神
一、学习弘扬焦裕禄精神深入开展教育实践活动背景
总书记在兰考县指导教育实践活动时强调，大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效。
焦裕禄虽然离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。总书记日前在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时，将焦裕禄精神高度概括为“心中装着全体人民、唯独没他自己”的公仆情怀;凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没有味道”的求实作风;“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕禄精神的实质就是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识，这与当前正在开展的党的群众路线教育实践活动的主题高度契合。我们要认真学习、大力弘扬焦裕禄精神。
二、焦裕禄精神内涵
上世纪60年代，河南省兰考县委书记焦裕禄为了改变兰考的
贫困面貌，抱病带领全县人民斗盐碱、治风沙、除内涝，与严重自然灾害进行顽强斗争，直到生命的最后一刻。焦裕禄不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富，更给党和人民留下了宝贵的精神财富——焦裕禄精神。
“焦裕禄精神”概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
三、如何学习弘扬焦裕禄精神
习总书记提出：“深学、细照、笃行”三条标准，把焦裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终。
学习弘扬焦裕禄精神，必须在“深学”上下功夫。就是要深学细研焦裕禄精神的实质，学习焦裕禄服务群众的生动事迹，并与教育实践活动学习必读篇目结合起来，与教育实践活动推进融合起来，做到深学真学。
学习弘扬焦裕禄精神，必须在“细照”上做文章。就是要把焦裕禄精神作为一面镜子，反复照一照自己。特别是“一把手”要带头把自己摆进去，从思想境界、素质能力、作风形象等方面找问题、剖根源，做到细照真查。
学习弘扬焦裕禄精神，必须在“笃行”上出实招。就是要对党和人民的事业专心致志，身体力行地认真践行好焦裕禄精神，从今天做起、从眼前做起、从小事做起，把学习焦裕禄精神贯穿到教育实践活动中，落实到服务群众的具体行动中，做到真学真用。
四、总结
大力弘扬焦裕禄精神范文第3篇
今年3月，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时发表重要讲话，提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”重要论述，并在调研指导河南省兰考县党的群众路线教育实践活动时，深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富，语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，为各级干部忠实履行职责提供行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明前进方向。近期,中央下发文件, 要求各级党委(党组)认真落实总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。结合工作实际,我谈以下两个方面。
一、以焦裕禄精神为鉴，深刻查摆问题
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情，向我们诠释了怎样是人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄带领广大干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”。他坚持生活简朴、勤俭办事，
坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。他向我们诠释了要怎样摒弃“四风”。他在兰考的470天里，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研。正是这种深入、系统、全面的调查研究，使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。这形象的向我们揭示了共产党人脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。
总之，通过观看电影《焦裕禄》以及阅读有关焦裕禄的书籍，对自己触动很大。古语说：以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失。焦裕禄正是我们共产党人的“镜子”，通过照这面镜子，我进一步查找思想上、作风上的问题，感觉差距非常大，问题非常多。在为民服务上，自己多停留在口头上，深入实际、深入一线仍然较少，解决群众问题浅尝辄止、蜻蜓点水;在艰苦朴素上，对吃穿住行都有了较高的要求;在调查研究上，习惯书面调研，缺少实地调研，对事物的规律性、前瞻性研究的不深不透。同时，在政治坚强、长治久安上，虽然在前期查找了一些，但感觉还没完全找深找透，尤其是对照焦裕禄这些先进典型，感觉存在的问题还很多。下一步，将坚持边查边改、立查立改，深入剖析问题、整改落实，不断向先进典型们看齐，以实际行动践行党的群众路线。
二、以三严三实为准则，扎实履行共产党员职责
焦裕禄离开我们半个世纪了，但是他的精神历久弥新，
而这个生命力的底色就是总书记提出的“严于修身、严于用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。
(一)以“三严三实”约束自己。道德和法律规范是做人的底线，只有守得住底线、受得了约束，才能在社会上立足。我们共产党员既是一名普通群众，又高于普通群众，要用“三严三实”规范自己，用社会公德、职业道德、家庭美德等一系列道德规范来约束自己，找准人生定位，找准个人坐标，常思自己之过，长怀律己之心，以人民公仆的角色来反思自己的言行，始终把理想信念、道德品质作为安身立命、转变作风、服务群众的“第一原则”，使“三严三实”成为自己为人处事、待人接物、做人做事的指针。
(二)以“三严三实”为行动指南。办公室担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心，无论是办文、办事、办会，还是管理、服务、协调，任何一个环节出了问题，都会产生很大的影响。这就要求我们必须以“严和实”来统率我们的各项工作，做到深学、细照、笃行。一是狠抓学习，通过学习提高工作能力;二是强化责任，严肃认真，细致严谨做好办公室每一项工作;三是提升效率，分清层次，认真思考，妥善处理好办公室日常事务;四是强化服务，增强超前意识。对照“三严三实”的要求，以实干为荣、以实干为责，全心全意地干、争分夺秒地干、务求时效地干，以好的工作状态，好的工作作风，扎实履行职责。
(三)以“三严三实”为立身之本。对照焦裕禄，把“三
大力弘扬焦裕禄精神范文第4篇
为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。
大力弘扬焦裕禄精神范文第5篇
“三严三实”的要求，抓住了党员干部做人从政的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官律己的红线，是中央对党员领导干部作风建设提出的新要求，为干部加强修养、改进作风、健康成长指明了方向。
严以修身，严在理想信念。严以修身的关键是加强道德修养、坚定理想信念。“有了坚定的理想信念，就能做到“石可破不可夺坚，丹可磨不可夺赤”。党员干部不管走多远都不能忘了共产党人为什么而出发，不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂，必须自觉加强党性修养、增强政治定力，铸牢理想信念这个“主心骨”，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。
严以用权，严在规范规矩。严以用权的要害是坚持权力属于人民、用权造福人民。权力是责任，是信任，也是重托，只有出以公心，秉公用权，为人民谋福祉，为百姓解忧难，才能保证权力行使的正确方向。党员干部要守纪律、讲规矩，讲原则、守底线，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权。
严以律己，严在慎欲慎行。严以律己的核心是自重、自警、自醒，清正廉洁。少数领导干部社交圈复杂、生活作风不检点，个人修养不高、举止不端，对自身要求不严格。所谓胜人者力，自胜者强。党员干部要心存敬畏、手握戒尺，时刻记住“头上三尺有神灵”，头上有天，天上有眼;要慎独慎微、勤于自省，做到遵纪守法、为政清廉。
谋事要实，实在思想路线。从实际出发、实事求是，是我们党重要的思想路线。谋事要实的根本是从实际出发，与百姓利益高度契合。只有使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿，才能创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。有些干部好大喜功、急于求成，热衷于提概念、喊口号，不务实事，不求实效。这方面的教训很多，也很深刻，我们不能忘记。党员干部要严谨科学决策，按客观规律办事，一切为群众着想、为群众而干，树立功成不必在我的理念，多做打基础、利长远的事情，不搞竭泽而渔的短期行为。
创业要实，实在干事作风。如果只说不做，光谈认识不见行动，那是“空道理”;如果说得好做得差，认识了问题不好好解决，那是“假道理”;只有即知即改、见诸行动，那才是“硬道理”。创业要实，要义是真抓实干、敢于担当。党员干部想干事、肯干事、多干事、干实事，是义务，是本职，是最起码的要求。
做人要实，实在道德品行。做人要实的本质是忠诚老实、言行一致。所谓“忠诚老实”，就是要襟怀坦白，光明磊落，忠于党，忠于祖国，忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。所谓“言行一致”，就是要对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，就是要言必行、行必果，以行动验证表态、用实践兑现承诺。
焦裕禄同志是在河南成长起来的干部，是密切党同人民群众血肉联系的典范。学习弘扬焦裕禄精神，把焦裕禄精神作为“三严三实”专题教育党课的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，更容易使大家反思自己、检查自己、激励自己。
一、深刻把握焦裕禄精神的内涵实质，通过学习提高思想政治水平
从1962年冬天到兰考担任县委书记，到1964年5月积劳成疾不幸逝世，焦裕禄同志为了改变兰考贫困面貌，抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，树立了一个优秀党员干部的光辉形象。焦裕禄同志不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富，更给党和人民留下了宝贵的精神财富——焦裕禄精神。
习近平同志曾经把焦裕禄精神精辟地概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习弘扬焦裕禄精神，与开展党的群众路线教育实践活动的目的是一致的，与加强和改进作风建设的要求是一致的。
二、对照焦裕禄精神，认真查摆和整改作风方面的突出问题
目前，改革进入攻坚期、发展进入关键期、社会进入转型期，各种诱惑增多，体制机制尚存在一些漏洞，腐败现象易发多发。近几年，我省平均每年查处20多名厅级干部，比如，省交通厅原厅长董永安、开封市原市长周以忠、漯河市原市长吕清海等，情节特别严重、社会影响极其恶劣。这既让人怵目惊心，也令人十分痛心。分析这些腐败案件产生的原因，关键是这些人放松了主观世界改造，价值观念扭曲，丧失了宗旨意识和党性原则，丧失了做人的基本道德。看到他们从干部到囚徒、从光荣到耻辱，从身居要职到身败名裂，我们除了痛恨、痛心，我们更应该汲取深刻的教训。
大家要自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，守住做人的底线，守住党员干部的底线，始终有一种如履薄冰、如临深渊的危机感，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。要经常对照焦裕禄精神，真正做到有反思、有触动、有提高，使我省党员干部队伍作风有一个大的改观，使党同人民群众的血肉联系更加紧密。
三、弘扬焦裕禄精神，凝聚实现中原崛起、共筑中国梦的强大力量
学习弘扬焦裕禄精神，目的是促使各级领导干部进一步改进作风，做为民务实清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起来，为实现中原崛起、共筑中国梦而努力奋斗。
抓住机遇、应对挑战，迫切需要我们加强作风建设，正风肃纪，提高工作的科学化水平，提高各级党组织和党员干部队伍的创造力凝聚力战斗力。开展专题教育党课，为我们提供了一次难得的“整军”契机。通过开展好教育实践活动正风肃纪，要做到“一学三促四抓”，促进经济社会发展。“一学”，就是认真开展领导班子和领导干部学习教育，提高认识，从思想根源上解决作风问题。“三促”，就是通过开展群众“三评”，促反思、促查摆、促整改。促反思，就是提升对改进作风重要性的认识;促查摆，就是洗洗澡、治治病，轻装上阵;促整改，就是切实解决实际问题。“四抓”，一是抓一批建设性的制度，依靠制度的完善来解决“四风”方面的突出问题;二是抓一批群体性信访案件，解决一批群众反映强烈的热点难点问题;三是抓一批重大专题，力求在改革创新上有突破;四是抓一批科学发展的大事要事，加快转型升级、民生改善。
大力弘扬焦裕禄精神范文第6篇
根据镇里的统一部署，我校今天召开以学习弘扬焦裕禄精神、践行‘三严三实’要求为主题的学习交流会，本次会议的主要任务是共同学习总书记一系列重要讲话精神，特别是焦裕禄精神和“三严三实”的要求，同时联系思想实际、工作和作风实际，把自己摆进去，查找自身“四风”突出问题，带头践行“三严三实”要求，坚决纠正“四风”问题。下面，我讲三点。
一、学习总书记一系列重要讲话精神
(一)学习弘扬焦裕禄精神
今年3月，习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要大力学习弘扬焦裕禄精神。他指出：焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。他用自己的生命和实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”
的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
(二)牢记“三严三实”要求
今年3月9日，总书记在全国“两会”参加安徽代表团审议时，提出了“三严三实”，要求领导干部要“严以修身，严以用权，严以律己”、“谋事要实，创业要实，做人要实”。
从以前扎紧制度藩篱，到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。可以看出，作风建设不是百米冲刺，而是一场没有终点的马拉松赛跑。“三严三实”的提出，让作风建设步入一个新的阶段：强调自律，更强调他律;强调制度约束，更强调价值引领。作为领导干部中的一员，要主动加强自我修为，从“要我做”变成“我要做”，积极的去追求修身的更高境界。
“要我做”，是以外在的方式给人的一种规定，缺乏主动性，人的懒惰本性就会激发出来。一年以来关于加强作风建设的禁令频出，成为在领导干部头上的一道道紧箍咒，除“四风”、树新风之效捷报频传。然而，制度再密集，不去执行就是一纸空文，执行不力或者执行走样，其效果就会大打折扣。如果我党的每个人都处于
这种“要我做”的状态，作风建设不仅永远在路上，有时还会走退路。他律是低境界，只是不违反制度规定和相关约束;自律是较高境界，会清醒地认识到不可为之事，不突破底线，不闯红线;自觉是高境界，能在自律的同时自觉接受各方面监督，并自觉律他。“严以修身、严以用权、严以律己”就是强调自我约束、自我提高，彻底抛弃“要我做”的心态和状态。
“我要做”，是内心的一种自我服从，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。领导干部要清醒的认识到，作风建设“要我做”，不如“我要做”，要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡，自我修炼，自我完善，把先贤的美德才学化为自身习性功力，既加强“修”又注重“养”，于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，经常自重自省、自警自励，做到思想境界高、个人修养好、工作能力强，把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。
二、把自己摆进去，查找自身“四风”突出问题
在第二批教育实践活动中，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。要以焦裕禄等先辈为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改。
(一)形式主义：1.学习以应付式学习和会议学习为主，满足于应付上级要求，业务知识学习少，学习不注重效果;2.工作开展满足于程式化，结合调研和实际情况不够;3.以文件贯彻文件，以会议落实会议，认为开会就是抓落实，发文就是尽责任，落实效果不好。
(二)官僚主义：1. 深入基层调研、了解情况的时间和次数比较少，不能为上级领导决策提供依据;2.同干部谈心谈话不够，重提拔使用，轻管理教育;3.下基层或下属单位比较少，了解基层群众意见比较少，征求基层群众意见不够。
(三)享乐主义：1.进取心不强，安于现状;2.创新动力不足，吃苦耐劳精神不够，有时绕着困难走;3工作方法简单，出了问题易责怪批评人。
(四)奢靡之风：1.艰苦奋斗精神不够，下乡和出差时有时没有严格执行中央“八项”规定;2.有时超标接待，有时会公车私用;
3.在财务管理上，对干部要求不够严。
三、学习焦裕禄精神、按照“三严三实”的要求为人做事 第一，坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。
第二，切实纠正自身“四风”问题。本人坚决带头纠正“四风”。 一是带头思想高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健
康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。二是带头深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三是带头求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。
第三，抓好民主集中制和班子建设。一是贯彻执行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主决策机制，推行副职分管、主要领导监督、集体领导、民主决策的权力运行机制，“三重一大”事项必须坚持集体研究、集体表决会议决定。同时，严格决策和工作程序，依法、依纪、依程序办事，公开透明办事，不踏红线办事，真正用制度管权管人管事。二是坚定政治立场、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决落实中央和省市委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。三是敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在今年县重点城建项目进度上。四是牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，提高服务水平和能力，真正赢得群众的拥护和信赖。五要清正廉洁。要严格落实党风廉政建设责任制，强化对权力运行的制约和监督，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，永不谋私。