第一篇：丝绸之路同步习题
七年级历史丝绸之路同步测试题
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第14课 我走“丝绸之路”——探究活动(二) 一课一练
基础识记 一.选择题
1.丝绸之路的起点是的： ( ) A.长安 B.洛阳 C.北京 D.兰州
2.因为 被封为“博望侯”，后来西汉派到西域的使者，都被当地人称为“博望侯”。 ( ) A.卫青 B.霍去病 C.张骞 D.班超 3.下列各项中，由西汉传入西域的是 ( ) ①凿井技术 ②胡萝卜 ③大葱 ④黄瓜 ⑤杏 ⑥葡萄 A.①②③④⑤⑥ B.①⑤ C.②③④⑥ D.①③④⑤
4.在西域活动了近三十年，帮助西域各国摆脱匈奴的奴役、加强了西域和汉王朝联系的西域都护是： ( ) A.张骞
B.卫青
C.窦固
D.班超
5.以下数个地位，是丝绸之路必经之处，如果你带着一批丝绸从中原到大秦去，正确的走法时： ( )
①葱岭 ②长安 ③于阗 ④安息 ⑤楼兰 ⑥阳关
A.①→②→③→④→⑤→⑥ B.②→①→③→⑥→⑤→④
C.②→⑥→⑤→③→①→④ D.①→⑤→⑥→③→②→④ 6.汉朝时，丝绸之路的终点大秦是当时的： ( ) A.古代罗马 B.古代希腊 C.古代波斯 D.古代印度 二.材料解析
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7.材料一： “张骞始开西域之迹”——《汉书》
材料二： “武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改曰都护。……王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆遣使求内属，愿请都护。……永平中，北虏乃胁诸侯共寇河西郡县，城门昼闭。十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴，……西域自绝六十五载，乃复通焉。…因以超为都护……。于是，五十余悉纳质内属……。”—-引自《后汉书，西域传》 请回答：
①张骞出使西域的贡献是什么?
②材料二中“武帝”、“北虏”分别指的谁?哪位皇帝在位时期设置了西域都护?
活动探究
8.丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?
开拓视野
考古揭秘丝绸之路东方起点
闻名中外的丝绸之路东方起点是西安，还是洛阳，史学界一直存在争论。今年9月中旬正式开始的隋唐洛阳城南市遗址的考古发掘工作，有望揭开这一历史谜团。
丝绸之路的起点争论中，“西安起点说”占据传统地位。也有专家认为，洛阳早在东汉即为首都，在隋唐时期又是著名的东都，是商业贸易中心，从丝绸之路开拓、形成和繁荣的过程来看，洛阳才是丝绸之路的最东的起点。尽管史料记载和考古发掘中也有不少证据，由于缺乏有力的佐证，这一说法尚无定论，没有得到世界范围内的广泛承认。
发掘负责人之
一、中国社科院考古所洛阳唐城队队长陈良伟博士接受采访时说，据文献记载，南市是隋唐时期全国丝绸、瓷器等商品的集散地，是关(潼关)东最大的商业贸易中心，在当时商业贸易中占有重要地位。如果这一记载在此次考古发掘中得到证实，那么洛阳丝绸之路起点的地位也能得到确认。
史料记载，隋唐两代洛阳城内都建有规模庞大的市场：北市、西市和南市。南市以经营日常商品为主，在三个市中规模最大，最繁华时商户有三四千家。当清华北大家教中心
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时，各类重要商品如金、银、珠宝、瓷器、皮毛、丝绸等从全国各地汇集到南市，再从这里发送到全国各地乃至西域、日本等地。
由于南市在隋唐两代的商业贸易中占有重要地位，丝绸之路也正在整体包装拟申报世界文化遗产，此次发掘得到了国家文物局的大力支持，中国社科院考古研究所洛阳唐城队与洛阳市文物工作队组成联合考古发掘队，对此进行发掘。
传统意义的丝绸之路，指汉唐时期中国丝绸西运的途径。据专家考证，早在公元前4世纪，中国的丝绸已传至印度及地中海沿岸各城邦国家;但作为丝绸之路的正式形成，则开始于公元2世纪张骞通西域，之后不断开拓，形成了由洛阳(或西安)出发，经陇西，过兰州，穿越河西走廊和塔里木盆地，经过中亚，或南下印度，或西往伊朗、叙利亚，直达地中海东岸的一条连接欧亚大陆的交通要道。(资料来自新华社)
答案
1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A 7.①加强了西汉与西域的联系，开通了中西交往的通道。②汉武帝，匈奴，汉宣帝。
8.丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。
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第二篇：《内能》同步练习题
九年级物理《内能》同步练习题
一、填空题
1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和. 2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______;热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加. 3.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能. 4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______;温度降低时，内能_______. 5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______;当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.
二、选择题
6.物体的内能是指
A.物体中个别分子所具有的能
B.物体做机械运动所具有的能 C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能
D.物体做机械运动和热运动的能的总和 7.甲物体的温度比乙物体的温度高，则
A.甲的内能比乙大
B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈 C.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能的总和比乙大 8.关于物体的内能，下列说法不正确的是
A.炽热的铁水有内能
B.抛在空中的篮球具有内能 C.物体的温度升高时，内能增加 D.水结成冰后，就不再有内能 9.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是
A.铁块放在炉火中烧红了
B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖 10.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时
A.两个物体内能相等
B.两个物体温度相等 C.两个物体热量相等
D.以上说法都不正确
三、简答题
11.用锉刀锉铁块时，过一会儿锉刀和铁块的温度都会升高，这是为什么? 12.放在热汤中的铁勺，勺把儿并没有在汤中，过一会儿也很烫手，这是为什么?
★13.如图15—2所示，老爷爷站在雪地里手冻的很冷，请你给老爷爷想一想办法，怎样做可以使手暖和些?说出两种办法来，并说明这样做的道理.
参考答案
一、1.动能
分子势能 2.内能
焦耳
内能
内 3.动
重力势
内
内 4.温度
增大
减少
5.减少
降低
增大
升高
做功
内能
二、6.C
7.B
8.D
9.C
10.B
三、11.用锉刀锉铁块,克服摩擦做功,机械能转化为锉刀和铁块的内能,锉刀和铁块的内能都增加,温度都会升高. 12.这是热传递的结果,勺头在热汤中,它的温度高,内能沿着勺子从勺头传递到勺把上,使勺把的内能增大,温度升高. 13.(1)两手搓一搓可使手暖和些,因为搓手时克服摩擦力做功,机械能转化为手的内能,手的内能增大,温度升高;(2)可以把手在火炉上烤一烤,这是利用热传递的方式使手的内能增大,温度升高.
第三篇：《怀念母亲》同步练习题
来源：互联网
要点：怀念母亲
编辑点评： 人教版课标本 六年级语文上册 怀念母亲的练习设计信息由沪江小学资源网提供
温故知新
1、把句子中划线的部分换成恰当的成语
(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。
(
) (
)
(2)躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
(
)
(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。
(
)
2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情
①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐(
)上天空，(
)上对面的屋顶。一切都(
)在朦胧的薄暗中。
☆我体会到作者此时的内心感受是：______________________
②我怅望灰天，在泪光里，(
)出母亲的面影。
☆我体会到了作者________的感情，此时，“母亲的面影”是__________________的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地(
)在心头。
☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为__________________。
含英咀华
在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。
夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……
她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。
虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。
1、本文表现的是________之情，文中的“她”寄情于________和________。
2、据上下文提供的语境，解释加点词在句中的含义及表达作用。
①屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入她的心里。
②她总算是幸运的……
3、本文采用________人称叙述，具有________、________的特点。
语文大观
思乡诗句集粹
☆胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
☆近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
☆君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?—唐.王维《杂诗三首》
☆床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》
☆故乡何处是，忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
☆今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
☆逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
☆露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
☆悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》
☆人归落雁后，思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》
第四篇：第二节-内能同步练习题
内能练习题
1.冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能，后者是利用 方式增加了手的内能。
2.下列现象中，利用做功改变物体内能的是 .(填序号)
(1)冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 (2)在古代，人类钻木取火
(3)冬天，人们往手心中呵气取暖 (4)把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热(5)晒太阳时感到很热 (6)用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高(7)多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫
3.关于物体的内能，下列说法不正确的是( )(题型一)
A.烧开的水有内能
B.在草地上滚动的足球有内能 C.物体的温度升高时，内能会增大
D.水结冰时温度不变，所以内能不变
4.下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是( )(题型三)
A.秧田中的水被晒热
B.将牛奶放进冰箱冷冻制棒 C.磨刀时刀刃发热
D.热开水变凉
5.下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是( )(题型三)
A.双手摩擦能发热 B.烧水时水温升高
C.锯木材锯子发烫
D.钻木取火
66.关于物体的内能，下列说法错误的是( )(题型一)
A.0℃的物体没有内能
B.内能和其他形式的能之间可以互相转化
C.物体间的内能可以转移
D.一切物体都具有内能
8.以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是()
A.给自行车车胎打气，气筒发烫 B.放进太阳能热水器中的水,温度升高
C.点燃的爆竹腾空而起 D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起
综合提高训练： 1.如图15-3所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来了，在这个过程中，是通过_______方式使空气内能 ，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。
2.2003年10月15日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列。“神舟”五号是10月15日由洒泉卫星发射中心用
图15-3 “长征”二号F型运动火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内幕古四子王旗北的阿木古郎牧场上，“神舟” 五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为____能，能量的转化是通过_____方式进行的。
3.一把勺子的温度升高了( )(题型一)
A.它一定吸收了热量
B.一定和其他物体发生了热传递
C.它的热量一定增加
D.它的内能一定增加
5.下列事例中物体内能减少的是 ( ) (题型三)
A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低 C.一块0℃的冰全部熔化成0℃的水
D.“神舟”五号飞船返回舱进入大 气层后表面升温
7.下列事例中，做功改变物体内能的是( )(题型三)
A.用酒精灯加热烧杯中的水， B.冬天室内使用暖气取暖
C.用锯锯木板，锯条发热 D.盆中的热水温度逐渐降低
9.2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中( )(题型三)
A.重力势能减少，动能增加，内能增加 B.机械能减少，动能不变，内能增加
C.重力势能减少，动能增加，内能不变 D.机械能不变，动能不变，内能增加
10.小明发现静止在桌面上的茶杯 里有自己未喝完的水.他想“杯子静止在桌面上，那么杯内水的动能为零，可杯内水的内能是否也为零呢?(题型一)
第五篇：初二物理声现象同步练习题
(二)
一、选择题(每小题1分，共11分)
1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是( A )
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢;
B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的;
C、“土电话”是靠固体传声的;
D、真空是不能传声的。
2、下列关于声现象的说法中，正确的是( A )
A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的;
B、声音传播不需要介质，真空也能传声;
C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度;
D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。
3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是( A )
A、铁、水、空气;
B、水、空气、铁;
C、空气、铁、水;
D、水、铁、空气。
4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音( C )
A、音调不同;
B、响度不同;
C、音品不同;
D、上述三项都不同。
5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是( D )
A、蝙蝠不会发声;
B、蝙蝠发声响太小;
C、发声的频率太高;
D、发声的频率太低。
6.放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。这是因为( C )
1 A.闹钟停了 B.没有发声物体 C.钟罩内没有空气 D.声音让钟罩挡住了
7.下列关于回声的说法中，正确的是( D ) A.被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声 B.回声比原声晚0.1秒以上 C.在较小的房屋内说话没有回声 D.只要有障碍物存在就有回声
8.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是( B )
A.蝙蝠没有发出声音 B.蝙蝠发出声音的频率太高 C.蝙蝠发出声音的频率太低 D.蝙蝠发出声音的响度太小
9.用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的( C )
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音调响度都不同 10.人们听到的声音的响度( D )
A.只是由声源的振幅决定的 B.只是由声源的频率决定的
C.只是由声源到人耳的距离决定的 D.是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
11.带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是：( A )
A.音调高低 B.响度的大小 C.音色的不同 D.翅膀振动的多少
二、填空: (每空2分，共62分)
1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明__水能传声__________。
2、声音的传播靠__介质_，在__固体__和_液体__中声音传播速度比在气体中传播快。
3、声音的音调由发声体振动的__频率_决定的。声音的响度跟发声体的__振幅__有关，响度还跟距离__发声体_的远近有关。
4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中__女__歌手的音调高，___男__歌手的响度大。
5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是__68_米。
6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有__空气__。
7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人_1360_米。
8、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在_声源_处减弱噪声;戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在_人耳_处减弱噪声;在住宅区植树，这是在_传播过程中_减少噪声。
9.物体的_振动 发出声音，物体__振动停止__时，发声停止。
10.声音不能在__真空_传播。传播声音必须有___介质__，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上__没有空气___。
11.上课时，学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带_振动_，使空气中产生__声波_，再使学生的耳膜___振动___。
12.甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。第一次听到的敲击声由__水管_传播来的，第二次听到的敲击声由__水_传播的，第三次听到的敲击声是由_空气_传播的。
13.乐音的三个要素是__音调、响度和音色。
14.在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到_0.1秒_，使原声得以__加强_的缘故。
3
三、计算题(第1—3，每题5分，4—5题，每题6分，共27分)
1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时?(注：第一次听到撞击声时开始计时) 25×29÷45×18=58
2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远?(此时气温15℃，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒)
X/340-X/5200=2 X=727 3.某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。
340×2.8÷2=476
4、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15℃，求汽车的行驶速度?
t声=t车
S声/V声=S车/V车
(700米+700米-40米)/340米/秒=40米/V车
5、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远?
V车=72千米/时=20米/秒
S车=V车×t=20米/秒×1.2秒=24米 t声=t车
S声/V声=S车/V车 (S+S-24米)/340米/秒=24米/20米/秒 S=216米。