描写我的同学优秀范文

2024-07-02

描写我的同学优秀范文（精选12篇）

描写我的同学优秀范文第1篇

今天，班上来了一位从澳大利亚来的老同学。她一来就有几个眼尖的孩子一眼就看到了她。大家听说焦彬伦来了，都兴奋地挤到教室门口去迎接她。有的热情地向他招手，有的微笑着望着她，还有的干脆放开嗓子直接喊出她的名字，大家就像接待贵宾一样把她接进了教室。(太有场面感了的一段描写!)

只见她圆圆的脸上镶嵌着两颗黑宝石似的眼睛，笑起来，眼睛像月牙儿一样，特别惹人喜欢。她的牙齿又白又整齐，嘴角总含着笑意。

一下课，同学们都围在她座位上问东问西，排成了一条长队。你一句，他一句，问个不停，焦彬伦都回答不过来了，只好躲到厕所去避风头。

听说她在我们班要呆一个星期，我太开心了。

描写我的同学优秀范文第2篇

记得有一次老师给我们布置了一项作业，就是抄第一单元复习要点。巩持达知道第一单元复习要点多就急忙开始抄，巩持达才抄了不几个字就下课了。别的同学都出去玩了，可是巩持达没有出去玩，而是在努力的抄第一单元复习要点。

巩持达也很礼貌，他进学校大门的时候每次只要是一见到老师就说：“老师好”这三个字。

描写我的同学优秀作文500字第3篇

她就像一滴水。安静，温柔，慢慢的滴落下来……——题记

静

她很安静，像一朵含苞待放的花骨朵儿，像千年不化的`冰峰……我总是能看到她独自一个人坐在教室，一会儿看书，一会儿写字。下课啦，喂，出去玩儿吧!，她总是回复我我想自己看看书。我总是对她说：出去玩儿吧!她依旧回答说：不啦。有这样一个朋友，我感到很无奈。

慢

放学了，我站在门口等她，等了好半天，她还没有出来。我走进教室，看见她满头大汗。周围一片狼藉，我又找不到公交卡啦。不就在那儿吗?看见她着急的样子，我又好气又好笑。

我们两个人，一个快一个慢。她就是慢的那个，这不，今天她又迟到啦。等等，好像昨天她也迟到了吧?

柔

体育课上，我们练习跑步，不知哪个人绊了我一下。顿时我整个身体都躺在了地上，疼痛遍布全身。周围的嘲笑，仿佛自己掉入万丈深渊，泪不由自主地涌出来。没事儿吧，我扶你起来。这声音就像那温暖的阳光，照进了我内心的深渊。我又笑啦，这才是朋友啊!只有她才有这样温柔的声音。

描写我的同学作文400字优秀篇第4篇

我有时心里会想位什么我打球打不赢他、位什么我跑步没有他快。但是久而久之、不知不觉自己就发现原来只要有决心，还有努力就办得到。有时当我在运动或是练身体时只要我想到了我敬佩的同学时就一定会使出全力的不断练习。

其实那一位同学正是黄伟同学，因为从我认识他的那一刻的开始我就很认真、努力的想去打赢他，有时赢了很高兴，有时输了更开心，为何开心?因为比赛、竞争本来就是要有输才会有赢，所以要赢不是别人，而是自己。

描写我的同学优秀范文第5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的外貌描写同学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

外貌描写同学作文篇1

乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。

记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。

如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。

有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩，老师不停地夸她。

还有一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。

我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。

外貌描写同学作文篇2

她今年１0周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，个子不高，在我们班，她是一位数学小组长，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任李老师啊，“数学组长同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，李老师叫你！”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。

其实，她还是一个非常有爱心的`同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。

大家一定很想知道她是谁？她就是我最好的同学加玩伴——潘婷卉！

外貌描写同学作文篇3

我有一个好朋友，名叫余卓，他长着矮身材，一双水灵灵的眼睛，秀秀气气的脸庞，笑起来还带点儿小酒窝。

他是个爱学习爱动脑筋的好学生。有一天，我和余卓在一起写作业，突然我们俩被一道题给难住了，我想了好久都没有想出来，心想：这是一道延伸训练，不做也可以。我一把扯开习题集，看起小人书来，可余卓一点儿也不放弃，他依然写呀、算呀，时间一分一秒地过去了，经过他认真思考，反复演算，终于得出正确的答案。

同时余卓也非常乐于帮助人。一天放学，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人问：“小朋友，去车站怎么走，”声音很粗，一听就知道是外地人。我们指着左前方对他说：“往左拐，再往北走就到了。”听了我们的话，那位伯伯显出为难的样子他一定是初来小池，人地生疏，于是余卓对我说：“干脆我们送他到车站吧！”我不耐烦的说：“我们不是指给他方向了吗，让他自已去找嘛！再说我们回家还有事呢！”余卓又说：“我们可是少先队员啊！在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红领巾呢！”听了余卓的话我的脸红了。于是我们把他送到车站，伯伯上车时连声说：“真是谢谢你们了。”

余卓永远是我的好朋友，我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。

外貌描写同学作文篇4

她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。

她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。

外貌描写同学作文篇5

我的同桌叫胡正午，他的脸蛋是椭园形的，象个哈密市；他的眼睛乌黑乌黑的，象墨水瓶；他的头发一根根的，象公园里的一排排白杨树。我的同学叫岳高，脸园园的象小灯笼，头大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。

文章摘要:本文章的主要内容是关于同学外貌描写片段，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。人物外貌描写他是我的一个朋友，一张苹果脸，两边的脸颊胖呼呼的，细皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面长着几缕乌黑的头发，前面留了几条卷发，眉毛粗粗的呈“八字”。

外貌描写同学作文篇6

刺猬头，小圆脸，两颗胆怯的小眼睛，鼻梁上架着副蓝色眼镜，总闭着不动的嘴。小身板，白白净净一个男生，他便是我的同桌王昕。

初次与他同桌时，看他那副胆小样儿，以为这同桌很安分，还暗自庆幸自己好运。正想着，突然从旁边就传来一阵叫骂声，一转头，哎呀！王昕竟在与别人吵架，瞧他那旁若无人，凶狠至极的样子，我不禁叹了口气：惨，知人知面不知心哪！以后的日子里，他总在我旁边用那些不堪入耳的话骂人，为此，还老说什么是从俞一鸣那儿学来的骂人词，谁敌得过？！这等话，我对此也无可奈何。

再看上课时，只要一听倪老师叫到了他的名字，他就啊！轻叫一声，然后搓着手，低着头，极不情愿得站起来，一般老师都让他读课文，只见他拿起课本，飞快地读着，恨不得快一点读好坐下，终于读好，他长吁一口气，在老师的点评中低着头，咬着嘴唇，不停弄着书本，然后慢慢地坐下。唉！老师不在的时候和人吵架倒挺大胆的，让他读一读课文，就这一副样子？！天哪！

老师在，他（王昕）便如老鼠见了猫似的，低着头，一副胆小样。可等老师一走呢？大闹天宫，那个烦哪！

这仁兄还经常欺负人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借笔，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆骂人词，轰炸着汪茗雨，还时不时动手打几下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的铅笔袋，唉！有这位不安分的同桌，我真倒了霉了！

不过，他还是有优点的：中午作业不完成他绝不去玩。每一次，只要老师布置了作业他就会立刻去做，每一次，他去玩的时候，作业都已经做好了。没有一次他去玩了，作业还没做好的。

描写同学的散文:我的同学第6篇

那日，老师正在上作文课，就在老师讲完准备让我们写作文时，他突然站起来说：“我的笔没带。”老师很无奈：“那你向同学们借一下吧。”他听完马上转过身，用他漂亮的眼睛扫视了一下，突然他的目光停了下来，我感觉不妙，抬头一看，发现他直盯着我：一秒、两秒、三秒……

十秒钟后他扭着屁股，脚步走成一字型，手架成兰花指的形状，放在身体边上，一只手贴在嘴角边，嘴微微地上扬，走到我面前，清了清嗓子，说：“诗翠——诗翠姐姐——张姐姐，你最好了!你就行行好，就借人家一只笔嘛——”

这一出，既让我感到吃惊，更使全班哄堂大笑：有的笑得捧着肚子，有的笑得蹲在地上，更多的是肆无忌惮狂笑。我有点惊惶地说：“不……不行……我……我只有两只笔，你找别人借吧。”他听了显得有些失望，但是他不愿就这样放弃，于是又架起兰花指，在空中滑出了一个弧形，走到我身边，脸慢慢伸到我面前，在我耳边悄悄地说：“那我告诉你个秘密，我的眉毛旁边有一颗美人痣哦，现在可以把笔借给我了吧?”说着甩开自己的头发，我由惊惶变成恐惧：“但——但——但是，算了，好吧，我借给你吧。”

我一说完，他一下就跳了起来，然后拿起笔，扭着屁股，架着兰花指又回到了自己的位置上，开心地写起来。他写作文的时候，我发现他居然还是翘着小拇指!

其实，这个不男不女的人，并不令人讨厌，也许是天生的喜剧演员吧。

作者|槐堂小学六(2)班张诗翠

描写同学的作文：我的同学没眉毛第7篇

难道他的眉毛有什么秘密?他的同桌边想边心生一计。“老师来了，快把作业交出来!”他的同桌冷不丁地一喊。吴家昊条件反射般地松开手，伸进书包去拿书了。这时，同桌的一句话让整个教室沸腾了起来：“大家看哪!吴家昊没有眉毛啦!”

我的同学没眉毛，这真是一件新鲜的事情。同学们一听，连忙放下手中的课本，一窝蜂地向他涌去。吴家昊看着秘密掩盖不住，索性就大大方方坐那让大家好好参观。“吴家昊，你眉毛呢?”“你眉毛难道昨晚长腿跑了?”“快看，吴家昊剃了眉毛好像一个小老头儿!”……大家紧紧地将他围住，七嘴八舌地议论着，直到老师来了，我们才逃回座位，继续读课文。原来，吴家昊在家心血来潮学妈妈的样子修眉毛，结果手一抖就刮了一半，他一生气就把两边的眉毛都刮了。

下午的音乐课上，老师和同学们都是陶醉在美妙的音乐声中。毫无音乐细胞的吴家昊却听得晕头转向，差一点儿就睡着了。不一会，他找到了一位志同道合地朋友——正在打瞌睡的姜浩然。他轻轻推了推他，然后偷偷瞄了一眼老师，压低声音说：“姜浩然，别睡了，我们聊会儿天吧!”姜浩然猛然惊醒，然后恍了恍神，他俩开始讲起《生死狙击》的游戏。

老师看到了他们俩个正在讲话，很是生气。但她想再给他们一次机会，于是，冲着他们咳了几声。可他们根本就没听见，始终沉浸在自己的世界里。这下可把老师给惹急了，吴家昊是新生，老师对他还不熟悉。一怒之下，老师一拍讲台，冲着他喊：“那个没有眉毛的给我站起来!”吴家昊先是被老师的“狮吼功”吓了一跳，然后他慢慢回过神，满脸无辜地站了起来。

这一句话，不但把吴家昊给怔住了，而且还把同学们惹得哄堂大笑。有人捂着嘴巴笑，有人笑得前俯后仰，有的甚至，还指着吴家昊笑得气都喘不过来：“哈哈……哈那个……个没……没有眉……眉毛的!”被同学们一阵狂笑，吴家昊自己也尴尬地傻笑起来。

老师见大家一拍桌子严肃地说：“有什么好笑的!不许笑!”刚说完这句话，大家就笑得更欢了。因为刚刚就已经笑的肚子疼的张城嘉，“咚!”地一声，从椅子上摔了下来。老师就再一次提醒，可说到一半，她也自己也忍不住笑了出来。这下，同学们就更放肆了，整个教学楼里都是我们的笑声……

描写我的同学优秀范文第8篇

我的同学头发乌黑亮丽像一个黑色的瀑布，笑的时候两颗眼睛眯成了一条世界上最细的一条线，嘴红得像树枝上新鲜的樱桃。脸红得像苹果。

“叮铃铃，叮铃铃”刺耳的上课铃响了。陈老师笑眯眯地走进教室，对大家说：“今天这节课我们看书。”只见骆纤雨从书包里拿出一本她最喜欢看的书那就是淘气包马小跳系列里面的《苯女住孩安琪儿》就津津有味地看起来。我心里暗暗夸到：“骆纤雨你真爱看书!”我以为她是装摸做样，于是用手把她那小小的眼睛给蒙住，骆纤雨又用她麻花辫刷了一下我的手。我想一招不行再一招!我又对骆纤雨说：“骆骆——你不看书行吗?陪我玩好吗?”只见骆纤雨死死地盯着书，像书里地文字永远出不来。[我看不懂这句话的意思]

这就是我们班的小书迷“骆纤雨”你们猜到了吗?

描写我的同学优秀范文第9篇

李韵格的头发有一些短，耳朵大大的，眼睛小小的，鼻子圆圆的，红红的小嘴巴笑起来，脸上的小酒窝显得十分可爱。她脸蛋红红的，像熟透的大苹果。我和她都是学舞蹈班的同学。

李韵格的优点有很多，最让我钦佩的是“知错就改”的品格。

有一次，她把我的笔给弄坏了，她连忙给我道歉说：“对不起”。我说：“谁让你弄我的笔了?我告诉老师去!”她微微地低下了头，轻声地说：“孔悦铭，对不起，我错了，请你原谅我，好吗?”我看着她勇于承认错误的态度，我也只好原谅她啦!

不过，李韵格也是有缺点的，她很爱哭。

有一次，她不小心被石头绊倒了。看到她坐到地上哇哇地大哭，当时我真想说一声：“别哭了，真烦呀!”但我知道不能幸灾乐祸!那样不好!

描写我的同学作文第10篇

年涛作为一名天才学生，自然是受到了众多老师的赏识。自四年级开始，他就一路突飞猛进，最终达到了学习的顶峰。考试的成绩他更是又稳又强势。每一道对我们来说烧脑无比的题目，都在他面前不堪一击!为了深入理解，他还会将题目大卸八块，将各种做法玩转于指掌之间。

年涛的成绩在校遥遥领先，老师眼中的明日星，同学眼中的尖子生，而他本身就是轻浮的化身。

作为一个大脑灵活的人，年涛在棋术上更是成就极高。他蝉联多届象棋社冠军，威名也是传遍了整个年段。遇见菜鸟分分钟“剃光头”，遇见精英便一套秒杀，遇见老手便会使出自创的新颖阵法，将对手消磨殆尽。

年涛的棋艺有目共睹。招招致命，步步逼近。他独有的一套棋术，不得令别人不服。一名好学生，在学业很智慧，在棋术上有着极深的造诣!

都说坏学生的天敌就是优秀学生，但是年涛却能和所有同学融洽相处在一起。他的浪荡不羁使其在同学中拥有很高的人气。他因此还获得了“鬼才”的称号，游走在年段之间。

描写我的同学作文第11篇

我座位的左前方是汪兴虎同学，我们同学都喊他“老虎”。这不，课下，他追逐打闹，像一头“猛虎”。课堂上，如果是班主任的课，他就趴在座位上一动不动，无精打彩，像一头“病虎”，若是其他老师的课，他可就“马虎”了。有一天，刚上英语课时，他回头看到我的新文具盒上带有电子表，马上抢过去，说要替我调准时间。我没有笔写字，可着急了，十几分钟后，他终于将文具盒还来了，我一看，文具盒上的电子表不仅没准，根本就停下，“没气”了，我可气坏了。

这时，汪兴虎又看上了同桌孙谦文具盒中的一支彩色铅笔，伸手去抓，孙谦赶紧护住，你争我夺。“啪”，文具盒掉到地上，可怜的花铅笔“报销”了。孙谦气红了眼，而汪兴虎却高兴极了。趁着老师不注意，他又和前面的张圣伟打了起来，张圣伟可不是好欺负的，回头就给他一耳光，“啪”，这一声又脆又响，这下终于被英语老师发现了。老师说：“同学们，下课后，对照《小学生行为规范》讨论一下他们犯了哪些错误。”课后，同学们踊跃发言，我说：“他随意拿别人的东西。”有人说：“他打架。”

还有的说：“他上课不专心听讲。”等等。在同学们的批评声中，汪兴虎同学终于认清了自己的错误。现在上课可比以前自觉多了。