观察昆虫三年级作文精选400字

观察昆虫三年级作文精选400字（精选13篇）

观察昆虫三年级作文精选400字 第1篇

我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛的边沿上。

这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里的同学给按死的。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧的同学却残忍得把它弄死了;也有可能是几个不懂事的小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜的小昆虫……

不管小昆虫是自然死的还是人为的，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小虫!大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失!

观察昆虫三年级作文精选400字 第2篇

我和妹妹拉着妈妈的手，边摇着边开开心心地说：“妈妈，妈妈，我们一起去观察小昆虫吧!”妈妈放下手中的手机，将手机放在包里，目瞪口呆地看着我们，结结巴巴的说：“什、什么观察小昆虫?”我和妹妹异口同声地说：“对呀!对呀!”我和妹妹看着妈妈犹豫的样子说到：“求求你了吧，我们真想去观察小昆虫呀!”妈妈说：“好吧!”

我们来到了昆虫园，我看到了碧绿的草丛里有一只小小的瓢虫，穿着红色的衣服，有六条腿，衣服上还有七个黑色的小点点。它在草丛里寻找食物，只见它飞到左边的`一片嫩绿叶子上，发出“吱，吱，吱”的微弱的声音，不一会儿叶子上出现了一个小洞，被瓢虫吃掉了。它吃饱了在叶子上运动呢!它一会儿在叶子上走来走去，好像在滑冰。欢乐的时间很快过，不知不觉天黑了，妈妈说：“我们该回家了。”然后我们一家人就回家了。

浅谈三年级观察作文的教学指导 第3篇

人教版小学语文三年级上册第四单元要求学生写一篇观察作文。本单元对学生提出的要求是：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容，写出观察中的新发现。在学生完成习作后，笔者发现很多孩子不知道如何写观察作文，孩子们要么就是跑题，写身边发生的一件事；要么就是把观察作文变成了一篇科普文，如写观察到了金鱼睁着眼睛睡觉，但是大篇幅的内容都在介绍金鱼为什么睁眼睡觉，观察的部分只有一句话。那又如何指导孩子们写观察作文呢？通过实践，笔者认为有以下几个途径。

一、目标明确，让学生观察有的放矢

教师在布置作文时，总是强调要孩子们仔细观察，却不告诉孩子们观察什么、如何观察。因此面对观察作文，很多孩子茫然一片，不知道该如何下笔。对于刚上三年级的孩子而言，他们还不会自己主动寻找观察对象，因此教师在布置作文时，应该目标明确。笔者在教学三年级语文上册第四单元时，便要求孩子们回家种豆芽，并且每日写一篇观察日记，观察日记要记录每天浇水情况、豆芽成长情况、自己的心情等。对于种豆芽的建议，孩子们本身就很感兴趣，于是回家纷纷种豆芽，并且会按照老师的要求，写成每日的观察小日记。除了写观察日记外，由于一起种豆芽，孩子们有了共同语言，每天早上到学校后同学们都会进行沟通和交流，提出自己在种豆芽过程中遇到的困难和解决的方法。

由于教师对观察对象有了具体要求，孩子们一下子就明确了观察目标，而同学们之间的交流，更有利于他们更好地观察，每天的观察日志则给将来的观察作文提供了很好的素材。那么除了种豆芽外，我们还可以引导孩子们观察一下我们身边触手可及的事物，如我们可以引导孩子们观察泡茶、观察家中的小动物等。这样一来，孩子们在写作文的时候就不会茫然，而是有针对性地观察事物，让孩子们在观察时有的放矢。

二、体验过程，让学生切实感受

黄厚江老师在《作文教学，我们教什么》中提到：对于学生作文来说，“不教而教”，让他们亲历写作的过程，体验写作的过程，去经历体验和积累种种写作的感受，是作文教学最基本的教学内容。因此我们在教育孩子们写观察作文时，明确目标之后，就应该让学生体验观察过程。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事情都必须自己亲身接触，通过自己的接触进行观察，才能全面地了解事物，才能产生真实、深刻的感受；自己有了切身的体会，才能写出生动有趣的文章。因此，我们教育学生写观察作文的时候，就一定要让学生切实感受，培养学生学习的主动探究能力和发现能力，让孩子们成为学习的有心人。

如我们要观察泡茶，我们就可以让孩子们在泡茶前，仔细摸摸茶叶，看看茶叶的样子，闻闻茶叶的味道。通过摸、看、闻，孩子们得到了直接的感受，对茶叶有了初步的感知。然后让孩子观察泡茶叶的过程，看看开水注入杯子时以及水平静之后，茶叶有着怎样的变化。最后让孩子们再次看到茶叶泡开之后的样子，闻闻茶水并品尝茶水。泡茶叶通过孩子们切实体验之后，孩子们得到了第一手资料，在写作时便得心应手，能够把观察到的一切通过文字呈现出来。教师在教学当中，不能用自己的眼睛、自己的感受去替代学生的体验和感受，而应该让学生产生协作体验，只有自己有了体验，才能表达自己的真情实感。

三、丰富积累，让学生观察绽放光彩

学生有了明确的观察目标，又有了体验过程，按说作文应该可以完成得很好了，可是事实并非如此。我们在日常教学中，不难发现，同样一件事，同样的参与，可是有的同学作文感情真挚，文采飞扬，而有的同学的作文则清淡得犹如一杯白开水。为什么孩子们拥有同样的观察体验，可是作文内容呈现出来却不一样呢？这就和他们在日常生活中的积累有关了。

语文教师都知道，语文学习积累是关键，特别对于作文的提高而言，积累更是具有重要的意义。对于写作而言，文章的感情和表达的思想才是最为重要的，如何判断一篇记述文的好坏，可能关键就在于有没有细腻的描写。现在大多数孩子都是泛泛而写，并不会描写细腻，这也源于他们的积累不够。对于同样的事物，也许孩子们眼睛观察到的是一样的，可是表达起来却千差万别。例如观察燕子的作文，同学在描写燕子的外貌时就差别很大，有的人这样描写：燕子，身子小小的，羽毛黑黑的，尾巴像剪刀。还有的人这样描写：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。相信大家读了之后都会觉得后者写得比前者好，其实后者是我们语文课本上的内容，如果同学们在学习当中能够把这样的好词好句积累下来，在写作文的时候用上，就能比别的同学描写得更为细腻。丰富积累，并将其应用到作文当中，那么学生的文章一定会绽放光彩。

观察昆虫三年级作文精选400字 第4篇

提到蚂蚁，它有着憨厚的性格和勤劳的身影;说到蝉，它有着嘹亮的歌喉和不倦的精神。小时候经常看蚂蚁搬家，我一直是这样认为的，并且蚂蚁给我留下的印象比蝉要好，就连它的长相也比怪异的蝉好看。可读了这篇文章，使我大跌眼镜。

七月时节，天气很热，有昆虫都为口渴所苦，蝉却舒服的唱歌，不觉得痛苦，“我”很好奇，于是便去观察了一番，原来蝉在用藏在腹部的嘴---一个精巧且尖利如锥子的吸管，刺入饮之不竭的树干开怀畅饮，独自畅饮很快会被发现，毕竟"纸包不住火”，一些昆虫看见了，便跑过去舔食，那也不过是抢到一口就跑罢了，而蚂蚁却厚着脸皮过去，把我们的歌唱家强拉硬拽下去了，可这口“井”也干的很快，于是“强盗”蚂蚁又去找下一个井，我想很多人应该和我一样不会认为蚂蚁是这种强盗吧?因为就连故事中也说蚂蚁是最勤恳的昆虫，相反，蝉可能会是人们认为的强盗。

读罢，我受益匪浅，我于是想到了小学学的《鹿和狼》的故事，那蝉不就和狼一样吗?平常的人们不就是凭着它们的行为外表来妄下断语吗?只有法布尔能用他的细心的观察研究、能用他真实优美的文字揭示了昆虫界的真相。

三年级下观察昆虫作文 第5篇

我下车的时候，表哥早到了。接下来，我们的秘密行动正式开始。

我们首先研究了蝽象。我们先把它开到蜘蛛网那里。没想到，它摆脱了蜘蛛网，把它吃了。

我表哥又气又恨，拿了一个装满水的瓶子，把臭虫子扔了进去。没想到蝼蚁还是个游泳好手。我看它嚣张，在水里滑。表哥抓了一只只要两笔的蜈蚣，准备让它吃臭虫子。他一入水，就缩成一团。很快，蜈蚣张开尾巴扑向了臭虫。经过一场你死我活的战斗，蝼蚁被蜈蚣吃掉了。

我们再放几只蚂蚁，看看会发生什么。虽然这些蚂蚁的巢穴不同，但它们很快就杀死了蜈蚣。它们左边咬，右边咬，蜈蚣很难防，被蚂蚁看做是一顿美餐。

哦原来蜘蛛怕臭虫子，臭虫子怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁!

作文观察日记昆虫500字精选 第6篇

今天，妈妈带我去吃烧烤的时候，我发现了昆虫螳螂。

妈妈和我到了一个烧烤的地方，这里有很多的食物，我们就在这里吃几个东西。我一坐在凳子上，就看到桌子上面的纸巾上站着一只螳螂，我欣喜的喊着：“妈妈!我看到了一只螳螂!”妈妈听到我这么一喊，就连忙跑过去看，这只螳螂好逼真啊!以前我都是从书上看到的，今天终于看见了真正的昆虫。我看到，螳螂总是很奇怪的左右摇晃的摆晃着。这时候，我想起来在书上说螳螂有一种很像祈祷的动作，这个动作表示螳螂遇到危险的时候，警告对方“不要伤害我，否则就对你不客气了。”看来螳螂把我当成敌人了，可是我并没有伤害它。我一直观察着这只螳螂的一举一动。突然，螳螂出人意料地从我旁边的男人身上迅速爬过，动作非常的敏捷，怎么抓也抓不到。当螳螂爬到地上的时候，又开始威胁我这位“儿童敌人”，最后，螳螂跑到了树丛里去了。

观察昆虫作文400字 第7篇

听到差不多要走的时候，我和楮楮姐姐一起到外面去找昆虫。我们找呀找。咦！这里有十只蜗牛呀！哎呀，原来有九只是死的，只剩下一个蜗牛壳了。可怜的小蜗牛呀！你们怎么那么快就死了呀！我们看看最后的一只蜗牛，原来那只蜗牛是在睡觉啊！楮楮姐姐趁它睡觉的时候捉住了它，把它放进了瓶子里了。

过了一会儿，小蜗牛醒来了。它慢慢地伸出头来，看一看自己在哪里了，它一看，原来在瓶里呢！它慢慢地爬呀爬，它爬一爬就喝一口水。它慢慢地爬呀爬，终于爬到瓶盖那里了。它发现瓶盖那里根本不是出口，然后它慢慢地爬啊爬，爬到左边再慢慢地向下爬。它一有动静就缩进蜗牛壳里，小蜗牛真是太生动有趣了！

而我呢，我捉的是一只小小的虫。我首先放七片叶子到瓶子里，然后我就寻找蚜虫。哎呀，我发现蚜虫根本不是在叶子上，而是在别人的车上。我轻轻地用瓶盖盖住了它，它一飞，飞到我的瓶盖里，我把它放进我的瓶子里。它在吃叶子了，我的小蚜虫真是活泼可爱啊！

观察昆虫的作文400字 第8篇

蚂蚁有三大类分别是“红蚁”、“白蚁”、“黑蚁”。黑蚁非常勤劳，每天都有食物，而懒惰的红蚁，常常攻击黑仪，抢走事物，可黑仪却不敢反抗。这是为什么呢?原来，红蚁有两颗又大又长的“毒牙”，黑仪特别怕他们，红蚁就威胁黑仪抢走事物。所以，成年的黑仪一个个都是红蚁的奴隶。

白蚁是不经常露面的，是四害之一，它主要食物是木材。因此，许多家具就、遭了殃：不是被咬得“大小洞天”就是缺了一只脚。个个都兵残将败，可却没发现白蚁的影子，所以白蚁又称“隐形杀手”。

蚂蚁还是动物大力士之首，他肌肉发达，手脚灵活。抬起最重的东西是它体重的3倍，如果太重了，就用特有的方式招呼同伴，代价同新协力，一起把事物抬回动力。说到蚂蚁洞，你以为只有10厘米那么大小，那你就大错特错了。蚂蚁的洞像城堡一般形状，大小不同，但和城堡一般风格。说不定，里面还隐藏着一些意想不到的东西呢!

三年级池塘美景作文400字精选 第9篇

池塘的周围有扶栏，边上有扇门，可以走进去。左边是郁郁葱葱的树木，一棵一棵地那么有秩序地排列着。右边是一个大花坛，里面的玫瑰有的欣然怒放，有的还是个花骨朵儿，有的半闭半开，像个害羞的小姑娘似的，时而有淡淡的清香迎面扑来。池塘的后面是一碧千里的田野。下面是清澈见底的池水。平时的池塘水平如镜。发大水时，它就会发出叮叮咚咚那美妙的声音。

池塘里有许多鱼，黄的、花的、红的、黑的……池塘是它们的乐园。夏天，一片片荷叶上会聚集一群青蛙，像是在开音乐会似的。朵朵粉红色的荷花恰似亭亭玉立的姑娘在音乐声中翩翩起舞。莲子还在长，姑姑给我摘了一个莲蓬，我吃了一粒。呀!真脆!真嫩!

当旱季时，田野没水了，池塘的水就会输送进稻田。

三年级春天的作文400字精选 第10篇

春天里，活泼可爱的小白兔；快活自在的鱼儿；美丽的燕子；叽叽喳喳的小鸟；快乐的松鼠和一切充满活力的小动物，都苏醒过来。地上跑的、天上飞的、水里游的都像赶集似的要来欣赏这美丽的春天。

那早已融化的冰雪汇成了小溪，淙淙的流向远方。在阳光的照射下，格外耀眼。溪水、动物、植物都为大地披上了一件花衣裳。

我爱春天，更爱春天中明媚的希望。

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三年级春天相关作文：

三年级观察作文400字 第11篇

开始观察了。我看黄瓜像一把绿色的大刀，像一座拱桥，还像一只小船。黄瓜的头上长着一机黄色的小花，像金黄的头发。我发现黄瓜身上长了许许多多的小白刺，他还穿了一件浓绿的衣服，我又闻了一下，味道很清爽。

洗黄瓜了，我搓来搓去，手都有点麻了，拿出来一看，刺一下子被我搓下来了，黄瓜里面的颜色很淡，中心还有好多籽，离黄瓜皮不远的地方围了一围绿色的小点，像一个用宝石做成的项链。闻到了浓浓的香味，我听妈妈说，黄瓜可以美容，对人体的皮肤有很大的作用，我把黄瓜咔嚓咬了一口，一节黄瓜被我吃了一大半，脆脆的，可好吃了。

黄瓜不但好看，而且有很多用途。它可是一种天然美容用品。

观察昆虫三年级作文精选400字 第12篇

夜空是爽滑的丝绸，她轻轻柔柔的笼罩着一切，使得一切都安静了。嘘，是那么地静悄悄，所有的喧闹浮躁在她笼盖下全都消失不见了。深蓝的天空，晶莹闪烁的星星搭配在一起，变成了一种特殊的莹光漆，印在了丝绸上，浑然天成的色彩增添了她的美。!

夜空是浩瀚的大海，她有着大海的深蓝和宽广，一直闪耀的繁星便是那些肤色斑斓的鱼儿。欢快自由的双子星，洁净美丽的处女星，高高在上的狮子星，以及强壮忠诚的金牛星……瞧，海水是这么篮，鱼儿游得多么欢快!

夜/空是女神的宝盒，里面有数不尽的奇珍异宝。玲珑的北斗七星，耀眼的北极星……数不尽的星星都是珍藏在里面的宝物。精制的盒子再镶上蓝色的边框，显得无比神秘，让人着迷，总想一探她是多么地珍贵!

夜空是穿越古今的画卷，里面描绘着美丽的故事。深蓝是她的背景，星星是她的图案。感人至深的坚贞爱情故事，羡慕有加的坚定友情故事，美好向往的神话故事在画卷里尽显。

观察昆虫三年级作文精选400字 第13篇

我是一个小闹钟，我的外形像一个大鸡蛋，我的身子是一个大表盘。用透明的塑板料罩着，这就是钟面。钟面上刻着12个“兄弟”——阿拉伯数字，这些阿拉伯数字整齐的排列着，每个阿拉伯数字都有不同的颜色。里面还住着另外的“三兄弟”他们分别是时针、分针和秒针。它们常常比赛跑步，总是秒针第一，时针最后。反面还有调时钮和定时钮。

每台早晨6点30分我就“嘟嘟嘟”的开始工作了。当小主人揉了揉眼睛还想再睡一会儿的时候，我便用那急促的声音叫着，当小主人听到我那急促的声音时，小主人仿佛知道了时间的重要性。听见我的闹铃响完了，小主人过了十秒钟就起床了，我又对小主人微微笑。小主人有空的时候常常端详我，欣赏我那漂亮的造型和巧妙的构造。我注视着小主人，想说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我每天时时刻刻提醒小主人，不要白白浪费时间，要把时间放在学习上。