难忘的人初三优秀作文

难忘的人初三优秀作文（精选14篇）

难忘的人初三优秀作文 第1篇

文秘助手()之初三叙事作文:难忘的人

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难忘的人作文600字_难忘的一个人

这世上有许许多多的人让我难忘，可让我最难忘的一个人是她，她的工作并不好，她是一个六、七十岁的老奶奶，她满头银发，天天背着个包，向停车人收费。每当她这么做时，我总想；“爱钱如命!”

可有一件事让我改变了对她的看法。

那年暑假的一天，我和妈妈去逛商场，可是下起了大雨，我们就在商场门口避雨，看到一个身影手里拿着塑料雨布正往自行车上盖。我定睛一看，啊，那不是管车的老奶奶吗？只见她迎着风，冒着雨，竭尽全力往身上盖，雨布盖了一块又一块。此时，目睹这一切，我深深地感动了，正想着，刮来一阵狂风，呀，不好，老奶奶刚盖好的雨布一下子被风都刮走了，老奶奶忙不迭地再去盖。谁知，风好像故意要和老奶奶作对似的，使尽全身的劲儿，呼呼地吹着。刚盖好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹒跚着来到一个角落，吃力地搬起几块大砖头，一块块把雨布的四角压好。这下风雨显神通也无法掀走雨布啦！

风怒吼，雨滂沱，这时，老奶奶全身上下都湿透了，而她却不当一回事似的，只是用手捋了把淋湿的头发。

看着，看着，老奶奶那瘦小的身影变得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我终于明白了，老奶奶不是为了赚钱，而是为了发挥余热，为大家服务，多为群众做贡献呢！

现在，每当我碰到这个老奶奶，总是充满尊敬地叫一声“奶奶好！”

这就是我难忘的一个人，那个雨夜中高大而又渺小的背影将永远烙印在我的心中。

难忘的人作文600字_我难忘的一个人

难忘父亲深沉的爱，难忘母亲日夜操劳的身影，难忘好友体贴的问候，难忘恩师细心的教诲，难忘亲人们的关心疼爱……但是我最难忘的是我那亲切可蔼的舅舅。舅舅有一双单眼皮，在一双炯炯有神的大眼睛上面嵌挂着一对深深的眉毛。在家人的面前总是一副笑嘻嘻的样子，可是在别人的面前却是一副严肃的样子。他穿着朴素，里面一件白衬衫，外穿一件蓝色的外套，穿着牛仔裤，让人觉得格外精神，富有青春的活力！特别时髦啊！

有一次，我和舅舅去公园里玩。一进公园里，我们就迷上了荡秋千。玩荡秋千的人真多啊！我想：那等会到我们的时候可要多玩一会儿！时间过得真慢，我都觉得不耐烦了。终于到我们了，我们俩迫不及待地坐上秋千，工作人员在后面推我们，我们被推得好高，好高，我仿佛飞了起来，微风轻轻地吹，吹进我的心里，留下了深刻的回忆……那回忆多么美好，又多么遥远……可是现在舅舅去当兵去了，那回忆能再次出现吗？我盼望那一天的出现。舅舅现在是否在做严峻的训练，累得满头大汗，连喝水都不行。他的信中说：“我一定会克服困难的，这点小困难难不了我！”这句话充分表现出他一定会完成部队交给他的艰巨任务，成为祖国的栋梁，相信自己，祖国的明天会为你更美好……这就是令我难忘的人，相信你们已经认识了他，很幽默吧！但愿地久天长，那回忆能再次出现。难忘的人作文600字_难忘的老师

马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。

孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。

记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。

孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。

记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。

我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。

一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。难忘的人作文600字_难忘的一个人

在我记忆的匣门里，有这让我终生难忘的一个人。她50多岁，中等的身材，胖胖的，是一名体育教练，她就是韦教练。

我曾经是体校的一名女子篮球运动员，她就是我们篮球队的教练，她认真地细

难忘的人初三优秀作文 第2篇

为什么我最难忘的人是石老师呢？原因多到数不清。先说其中一个吧，就在上次运动会前夕，我们的广播操一直做不整齐，所以石老师把全班同学带到操场上练习广播操。她让我们站在树荫下练习，而自己却顶着烈日，站在太阳底下，放着音乐指导我们，一直到第三节课结束时，石老师已经是满头大汗，才到树荫下休息。

第二个原因是去年儿童节当天，因为儿童节学校规定可以带上零食，所以同学们带了大包小包的零食，然而，在我们享受零食的时候，却让教室变得很脏乱，为什么呢？因为我们班同学有一个坏习惯，那就是把垃圾乱放在桌上，一阵风吹来，各种零食的包装袋吹到地上也没人管，这里一个可乐瓶，那里一个爆米花的袋子，真的是又脏又乱，菜场都没有我们教室乱啊！可是，为了不让班级的卫生扣分，每次放学后都是石老师默默地拿起卫生角的扫帚，把教室打扫的干干净净。这个感动的画面也是我在无意中发现的。

还有一个原因，上次石老师正在让几个同学背书，自己在备课，而那些同学正是早上没有背书的同学们，那时我正跟在班级队伍里准备回家时，突然发现石老师的头上多了几丝白发，像是黑芝麻中乱入的小白虫。当时我心痛极了，石老师备课那么辛苦，还要看着那些同学背书，他们为什么不在早上背好呢？那样就可以让石老师头上少一丝白发了。

优秀的人不抱怨 第3篇

开车之前,沃利问我:“想来一杯咖啡吗?我的保温瓶里有普通咖啡和脱咖啡因的咖啡。”我觉得新鲜有趣,就笑着说:“我不喝咖啡,只喝软饮料。”沃利微笑道:“没关系,我这儿还有普通可乐和健怡可乐,还有橙汁。”我惊讶得有些结巴:“那就来一罐健怡可乐吧。”

沃利将可乐递给我,继续说道:“如果您还想看点什么,我这里有《华尔街日报》、《时代周刊》、《体育画报》和《今日美国》。”他又递给我一张卡片,“您想听音乐广播吗?这是各个音乐台的节目单。”似乎这样的服务他还嫌不够周到,又问我,车里空调的温度是否合适,还对我到达目的地提出最佳路线建议。

我觉得越来越有意思了:“沃利,你一直这样为客人服务的吗?”沃利笑了笑说:“不,其实我只是在最近两年里才这么做的。之前,我也像其他出租车司机一样,大部分时间都心怀不平地整天抱怨。直到有一天,我听到广播里介绍励志成功学大师韦恩·戴尔博士出版的新书《心诚则灵》。戴尔说:停止抱怨,你就能在众多的竞争者中脱颖而出。不要做一只鸭子,要做一只雄鹰,鸭子只会‘嘎嘎’抱怨,而雄鹰则在芸芸众生中奋起高飞。”

这段话让他茅塞顿开,他决定要做一只“鹰”。他开始留心观察别的出租车,发现许多出租车都很脏,司机的态度也很恶劣。于是他决心要做一些改变。

沃利开始学做“鹰”的第一年,收入就翻了一倍。后来,我将沃利的故事讲给了五十多位出租车司机听,但只有两位对此感兴趣并效仿了沃利的做法。而其他那些司机,仍然喋喋不休地抱怨着他们越来越差的境况。

我最难忘的人 第4篇

写下这个题目，我有一种久违的感动，因为这是我上小学后写的第一个作文题，几十年后再写，感到很亲切。此时，我的头脑中浮现出一个个熟悉的面孔……

的确，一个人的一生要接触许许多多的人，在你所接触的这些人中，能够在你心中留下深刻印象的却又那么少。然而，正是经过时间淘汰留下来的很少的记忆，贯穿了你生命的全过程，这些在你心中留下来的人就永远印在你的记忆里。随着年纪的增长，这些人在你心中如同星星越来越闪亮，而最终成为你生命中的火炬，给你温暖和信心。这个在我心中留下深刻印记的人就是我读小学和中学时的老师——邹芳杰。

三十多年前，我那时才十几岁，由于父亲在“文革”中受到冲击，被下放到偏远的农村劳动改造，我们一家也离开了繁华的小镇来到了这里，我刚好上四年级。这里简陋的教室，陌生的环境，使我的性格变得更加沉默了。我整天闷闷不乐，上课无精打采，下课独自远离人群。这时，我的班主任邹芳杰老师走进了我的世界，他没有歧视我，跟我谈心，交朋友，给我讲农村的趣事，领着同学与我玩儿……渐渐地，我适应了新的环境。听同学讲，邹先生是哈尔滨市下乡的知识青年，外号“邹铁嘴”，是上个世纪六十年代初毕业的中学生，他很有学问，读过很多书，说话又在理，写得一手好书法，还会武术，因此农村中的红白喜事都少不了他，谁家要是发生了纠纷，只要他到场一劝，都能让大家心悦诚服。因此，他在百姓中有很高的威望。据说队长都怕他几分。但他从不欺负人，特别同情弱者。

在农村，农家子弟能读完初中就不容易了，上高中的几乎没有。邹老师在平时的教学中就给我们讲很多中外科学家的故事，让我们树立远大理想，多读书，可那时上哪里去找书啊，他就凭着记忆给我们讲书本上没有的知识，让我们大开眼界。这在当时的政治环境下也是不允许的，好在农村民风比较纯朴，再加上他的威信，队长也就睁只眼闭只眼。现在想起，那真是我们的幸运。就这样，他教完我小学一直到七年级，此时，中国的政治环境也渐渐发生了变化，我也临近中学毕业了。他动员我考高中。他说：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来一定会有用的……我就是带着这个信念认真读书，最终成为班级的佼佼者，考上了高中。后来，父亲也平反了。两年后，我考入了师范专科学校，成为本村第一个大学生。现在想想，当年要是没有邹老师的启发、引导，我也不可能读高中，也就不可能考进大学，成为一名教师。

两年的大学生活结束了，我回到了镇中学教书。这时，邹老师已随大批返城的青年回到了哈尔滨，不再从事教育工作了。他在给我的信中谈及这段生活时，仍然充满感情，他认为在农村八年的教学生涯，使他的心灵得到了净化，这是他下乡十二年的最大收获。他还告诫我，要耐得住寂寞，工作要勤勉，人们只看到你的成绩，而没人去量你辛勤的汗水。我牢记他的话，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，二十多年来，教育教学取得了很好的业绩，先后获得国家级快速作文优秀实验教师、省中青年教师教学能手、地市级优秀教师等称号。同时指导学生在全国各地报刊发表习作一百余篇，自己发表教育教学文章三十余篇，得到学校和家长及社会的好评。

但我永远明白，我所取得的成绩，离不开邹芳杰老师，没有他的引导，也就没有我今天的成绩。我永远牢记他说的两句话：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来才有出息。人们只看到你的成绩，没人去量你辛勤的汗水。的确，是邹老师让我懂得了应该怎样面对生活。

如今，邹老师已故去多年，每当学生们写老师题材的作文时，我都不由自主的想起他，几十年了，他成为我永远难忘的人！

广东省东莞市第十中学

难忘的人初三优秀作文600字 第5篇

唉，最可恨的还是她上课时，不管多有趣的事到了她口中就会像唐僧念咒似的让人昏昏欲睡，有时还会像紧箍咒似的让人头痛欲绝。为此，我们还专门为她设计了一套广告词：顾老师牌催眠曲，大家用了都说好，听完一曲，到何副作用!

世界上最痛苦的是什么?在遇到顾老师后，我终于知道了。她的课上同学们想睡又不敢睡，谁也不想吃一顿顾老师牌竹笋炒肉。这不，有位同学睡着了差点没被打死。

“顾老师病了!顾老师病了!”我们班的小广播立刻把这一个大快人心的好消息传到了每一个角落。“太棒了!”全班不约而同的欢呼声响起。新老师会是什么样呢?

上课铃响了半天，新老师才赶来。结果却令人大失所望，新老师讲完一道题后问：“大家听懂了吗?”“听懂了。”“没听懂。”“讲那么快根本听不懂嘛。”原来顾老师的课虽然令人头疼，但她却讲的仔细，一道题基本有人都听明白了为止。

唉!顾老师什么时候才能来继续上课呢?直到第二天，教室门口又响起那亲切的声音，唉，真是一点没变!她的话我都能倒背如流了。不过，却让人感觉到像喝了一杯咖啡一般温暖。当同学们欢呼声响起时，顾老师还有点不适应。“新老师讲的让人根本听不懂。”“就是!”直到同学们开始抱怨时顾老师才明白了去脉。

难忘的人初三优秀作文600字 第6篇

也许以为时间的流逝，我已经忘了她和我是怎样认识的。又一次，我正在练字，手里紧紧地拎着那枝毛笔，眼睛紧盯着书上的字，这个字难的不得了，我要把它写好，经过不懈的努力，我终于写完了这个字，正吐出这口气的时候，陈昱娇慌忙的把我拉了出去，让我陪她上厕所。上厕所?我大吃一惊，她上厕所，是从来不让人陪的，别人求着陪她，她也不领情。不过在她的强迫下，我还是去了。她赶紧锁上门，拿出手机，说：“淳子，这是我刚搞到的手机号!”“管我什么事，又不是我的，再说了，你弄到这个号，干嘛告诉我?”闻着厕所的臭味，我一脸无辜的说。“你猜这是谁的?”还要我猜，我摇了摇头。“洪山神经病医院的呀!”我吓了一大跳，这个在我旁边张牙舞爪的的姑娘，变得如此雷人了。我看着她，她在那个号码旁按了确认，让我打电话。我愣了，如果人问起来，还要怨我呀，我摇了摇头。陈昱娇猜透了我的心思，便说：“没关系，我不推卸任何责任，打吧!”我信任的点了头，结果手机，按了拨号键。听到的我就不说了。

陈昱娇和我写的都是隶书，只不过，我写的是曹全碑，陈昱娇说，现在她是九级，上初一，我七级，上五年级，相信我上初一一定可以考上少年组最高级，九级的。我谢谢她的信任。

在上一次学书法的时候，她说，她有些事情，可能有一阵不来学书法了，不过过了这一阵，会回来了。

没关系，就算她走的时间再长，我也会记着她，就算她不会来，我和她曾经的友谊、快乐、尴尬、悲伤经历的一切我会永远记住。

最远的人初三作文 第7篇

在远远的土地上，总有那么一个人，伫立在砖瓦之间，似是雕塑般望着你前行。你只能与他回首相望，你们好似连接在了一起，又好似隔着无法逾越的江河。

爷爷是典型的农民，他没有接受过良好的教育。手中的锄头便是陪伴了他一生的见证。依稀记得，在爷爷依旧保留着些许年轻时的活力时，晒得冒烟的黄土上，不断地被晒出深浅不一的裂缝，播撒了春种。映射着金灿的日光，黝黑的皮肤像是闪耀着的.金子，流淌着辛酸的汗水，渗入土地中的裂缝。仿佛眼前是个朝气蓬勃的小伙子带着希望与喜悦。那么令人感到陌生。

不知道，在他年轻时，是否会看到明天会是什么样，为未来而担忧呢？

天色不是很好，密稠的云严密地盖住了天空，我又钻进了旧时的院子。意外的是，院中多出了二十多只绵羊，没想到，爷爷竟养起了羊。

屋中走出了一位老人，我模糊地觉得：他没有变，身上那件补了不知多少补丁的中山装，浅灰色的布帽与那洗得发白的黑色裤子，还有镌刻在了他脸上的痕迹愈深了，眼中少了些明亮，多了些憔悴。

几年前，父亲曾想把乡下的爷爷接到城中，却被爷爷立马拒绝。为了可以留下来，他又圈起了羊，继续在这寂寞得发冷的村庄待了下去。

问起为什么要养羊，爷爷笑着说：“这年头羊值钱呀，一头羊卖出去还几千呢，可以存下来给娃娃们买东西……”

我忽感鼻尖一酸，涌上来的除了感动，更多的是悲伤。遥远的将来，我变老时，膝下的儿女远走高飞之时，我会是怎样呢？当走的越来越远时，才发现自己早已停滞不前？

爷爷抄起了羊鞭，手支在大腿上颤巍地站了起来。他打开院门，驱赶羊群出了院子。羊蹄踏起了一阵清扬的尘土，留下了一串串浅浅的蹄印。

循着印记望去，爷爷手中随意地挥舞着鞭子，一步步远去。这一次，是我停驻在了原地，望着他，彼此越来越远。

乞讨的人作文初三 第8篇

这天，我和妈妈去吃肯德基。在吃饭的过程中，一阵美妙的音乐声从窗外传来。我双耳不闻窗外事，继续把食物往嘴里塞，妈妈吃着吃着便坐不住了，出去走了走。回来时，脸上多了一份敬佩，二话不说拿了十块钱走了出去，我心里好奇，一直跟在身后，想一探究竟。

这时，我看见了一个乞讨者，手中抱了个琵琶在弹奏，我妈妈正大步流星地向他走去。我气不打一出来跑了过去，拉着妈妈。正在深情演奏的乞讨者好像发现了什么，演奏得更加卖力，我在心里想：哼，不劳而获，看我怎么整你。我正欲破口大骂，这时妈妈把我拉到了一个板之后，我不耐烦地说：“干什么?”然后看了一眼板子，我惊呆了。

原来这位乞讨者的女儿生了大病，没有钱，只能通过乞讨补上剩余的钱，但他厌恶乞讨，想通过给人演奏，凑足资金，我对那位乞讨者肃然起敬。

痛苦的人初三作文 第9篇

“如果必须要选择，你愿意做痛苦的人还是快乐的猪？”我问爸爸。爸爸一时回答不上来。“痛苦的人吧。”最后，爸爸说，“自然是做人好些了。”

看来，大多数人在快乐与地位中，还是会选择地位。或者，从某种意义上说，地位本身就代表一种快乐吧——尽管它有时也是一种负荷。许多人都希望在别人面前显示自己的成就，从而忽略真正的发自内心所需要的快乐，所以，活得很累。于是，希望变成一只快乐的猪，来躲开烦恼，避开困难。然而，快乐的猪因为什么都快乐就没有不顺心的事，也就没有了追求、欲望。慢慢地，快乐的猪也变得不快乐起来。或许，快乐是需要不快衬托的，没有不快也就不存在快乐。快乐是个相对而言不定的值，没有具体物质来确定它的价值，只是随着人们对事物的感受、看法的不同而变化。如果全天下的人都成了快乐的猪，那么，它们会开开心心地过上好长一阵子。但时间久了，总有一只猪会选择做个痛苦的人，这样在同类中就能得到尊重、羡慕、崇拜……他果然尝到了甜头。于是，就有第二只、第三只猪选择做人，虽然内心痛苦，但会获得名誉、地位、权利，甚至，使原先对自己不好的猪都来吹捧、主动接近自己。这应该是受虚荣心驱使吧。渐渐地，人越来越多，猪越来越少，所以，剩下的.猪也必须成为人，否则，就会遭受唾弃、白眼和冷嘲热讽。但是，选择做人就得为生活、未来、工作奋斗，就要想方设法在激烈的竞争中脱颖而出。生活是残酷的，人们不能拒绝困难、烦恼、失败、哀伤，但它也不会没有欢笑。生活是一件既美好又残酷的事物。

一个难忘的人作文 第10篇

有一天早上，我准备去跳舞，我等了十几分钟都没有见到公交车，心想：这公交车怎么这么慢呀!我都等不及了，想马上就走。旁边的人都坐摩托车，只有我孤伶伶的站在车站等公交。这时，来了一辆摩托车，只见这位叔叔笑着对我说：“小妹妹，你去哪里呀!要不要我送你去呢?”我在想：这叔叔会不会是人贩子呢?他会不会把我带到一个陌生的地方去呢?这位叔叔好像看透了我的心思，就对我说：“小妹妹，你不要怕。这样吧，我把你送到的时候，你就用我的手机给你家人打电话，可以吗?”我开始放下心来，可还是没答应。这时，那位叔叔拿出他的身份证给我看，我才同意了，并说出了地址。

在车上，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。心想：这叔叔会不会半路带我去一个陌生的地方，把我拐走。可恰恰相反，他安全地把我送到了我跳舞的地方，并且让我给妈妈打了电话。这时我才想起没给钱，我对叔叔说：“那个，我没有带钱，怎么办?”“不用了，这次就给你免费吧!”叔叔笑着对我说。

难忘的人400字作文 第11篇

我的语文老师姓田，我们都叫他田老师，田老师个儿不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴着个瓶底厚的眼镜，一个很沉默的人，别看个儿小，知识可多着呢。平时很沉默，但那是我最好的一个哥们儿了。

记得今年夏天，他给我打电话，这个星期六要从邹平回来，我激动的几乎就要跳起来了，语文老师回来了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我赶紧忙前忙后，找找这个同学，再联系那个同学，弄得我是手忙脚乱的，功夫不负有心人，我找了好多同学要找田老师，因为大家都喜欢田老师。

到了星期六，吃完中午饭后我立马去找田老师，在路上我还想着田老师的样子。眼看就快要到他家了，我隐约看到了一个影子，是田老师。我看见了他，他看见了我，我们俩互相笑着，也都不知道说什么好。

我紧紧抱住了他，然后又握住了他的手，仔细看了看，田老师不解地问：“看啥呢?”我说：“胖了，也高了。”田老师礼貌地回答：“多谢夸张。”之后，同学们陆陆续续都来了，田老师大声说：“咱去趟水玩?”“好啊!好……”我们异口同声地说。

“扑通、扑通……”我们一个一个都跳进了水里。“我们打水仗吧!”不知谁说了一声。田老师趁机泼了我一下，让我瞬间成了落汤鸡，清凉的河水从我身上流了下来，我用手抹了一下脸。然后把手伸进水里，拱起一手水向田老师泼去。田老师瞬间跑开了，并说：“小样，跟我玩，呵呵……”不久之后，我们都成了落汤鸡，田老师也不例外。

难忘的人400字作文 第12篇

外祖母见到我特别开心，用篾条给我编了一个玩具，是一个小轮子。我拿着这个轮子，跑上跑下，开心得很。

一不小心，小轮子滚到了门前的水田里，我赶紧去捡，但怎么也够不着，还差点扑进田里去，急得我哇哇地哭起来。外祖母听到哭声，连忙从屋里出来问。当她明白是怎么回事时，安慰我说：“乖乖不哭，外祖祖帮你捡”。她慢慢地弯下腰，双腿跪在地上，左手撑着身体，用右手吃力地去捡轮子，但她和我一样，也是怎么也够不着。只见她艰难地翻起身，连身上的泥土也不拍一拍，蹒跚地往家里走，不一会又过来了，手上多了一样东西，是厨房里烧柴火用的火钳。她再次弯下腰去，右手拿着火钳伸向小轮子，终于把小轮子夹上来了。我一把抢过小轮子，高兴得跳起来。外祖母脸上又露出了笑容。

最难忘的人作文 第13篇

那是一个艳阳高照的夏日，我在街上散步。道路旁，一位面黄肌瘦，身着褪色的运动装，背着又宽又重的旅行包的青年无力地蹲着，他的脚旁那清晰的粉笔字一下子引起了我的注意。原来他是到宜昌来旅行的，到达宜昌没几日，发现钱包被偷了，饥肠辘辘的他被迫来到街头，寻求好心人的帮助。他的四周站着许多围观的人，那些人都怀着鄙夷的神态，犹豫不前。我也半信半疑地走上前，只是望着那个人和地上那些字。我不得不这样想：现在社会上这些骗局太多了，人与人之间基本的信任感与关爱感已不复存在了，真不知道这是真的还是假的。

忽然，一位阿姨用双手小心翼翼地捧着一袋热腾腾，香气扑鼻的饼子，微笑着向那年轻人递去，亲切地说：“好了，快吃吧!是热的，别把肚子饿坏了!”说完，笑了笑，那是关爱的笑，是信任的笑!此间，寥寥数语，别无它言，却句句饱含温情!此刻，那青年的眼睛里闪动着什么晶莹的东西，他也笑了，那是感激的笑，是幸福的笑!我那颗幼小的心灵也随之震撼了!我怀着无比感动，无比崇高的心情，凝望着那位阿姨，阿姨的穿着很朴素，淡灰色的短袖，浅绿色的裤子，走在茫茫人海中，也是平凡的一员。可是，她却有着一颗高尚的心!

太阳的光辉似乎渐渐减弱了，而阿姨身上那灿烂耀眼的爱心之光却用不泯灭!阿姨用她那高尚的，富有爱心的心灵感染着我，感染着那个青年，感染着在场的每一个人!人世间，真情无处不在，真情与爱心的力量可以使迷茫的人走向光明;可以使遭受困难的人感受关怀的温暖;还可以让全世界的人的心灵得到洗礼!

最难忘的人作文 第14篇

学习上，你犹如良师，对我循循善诱。记得在一次月考中，我的成绩很不理想。我被老师狠批一顿后，又被父亲痛骂了一阵，我沮丧极了，一个人蹲在教室的角落里流泪。你突然出现在我的面前，拉着我的手说：“芸，你可不能灰心哟!你应体谅师长们的心情，更应相信自己的实力。来吧，我帮你分析分析失败的原因吧!”在你的鼓励和帮助下，我终于重拾了勇气，以良好的心态重新投入到学习中。

生活上，你就像最亲的大姐，无微不至地关心着我这个懵懂的小妹。还记得那个周末吗?天空飘着绵绵细雨。爷爷奶奶去走亲戚，爸爸妈妈又忙于上班，家中只剩下孤零零的我。也许是衣服穿得太少，我竟然发起了高烧。不知何时，我迷迷糊糊睡着了。当我无力地睁开双眼时，你竟然坐在我的床边。看到我醒来就关切地问：“好些了吗?”这时我才感觉到额头上敷着一块湿毛巾。我挣扎着想坐起来。你连忙过来扶起我坐好，焦急地问：“我送你上医院吧?”我摇了摇头。“那你待着，我去医院帮你买药。”说完，她就冲出了房间。看着她离开的背景，我的泪很快流了下来。

你不但帮助我，而且还帮助着每一个需要帮助的人。

记得有一次，我们相约去游乐园玩。我买完冰淇淋回来，看见你正俯身对着一个正在抽噎的小男孩耳语着什么。我并走到你的身旁问道：“他是你亲戚吗?”你微笑着摇了摇头。“那你干嘛和他这么亲近?”我不解地问。“他和妈妈走丢了，我想在这儿陪他一起等---妈回来。”你笑着接过我手中的冰淇淋递给小男孩回答道。“那你不想进游乐园里玩啦?”我着急地问道。“以后玩的机会多着呢，现在当务之急是帮小弟弟找妈妈呀!”你拉着我的手抱歉地说，“对不起!下次陪你好吗?”看着你满脸的真诚，我一时无语了。