清明节扫墓主持词

2024-05-27

清明节扫墓主持词（精选6篇）

清明节扫墓主持词第1篇

一、宣布仪式开始

1、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。今天是清明节，我们来到了令人景仰的网上烈士陵园悼念、缅怀先烈。

2、包头市杨圪塄学校祭奠革命先烈扫墓仪式现在开始。

二、向烈士网上敬献花篮及留言

1、“青山绿水长留生前浩气苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。

2、请各中队辅导员代表本中队向烈士敬献花篮并留言。

三、默哀

1、今天，在这里，让我们为失去的英雄找一块永久的空间吧，今天，在这里，让我们尽情道出对先烈们绻绻的思念吧。

2、下面请全体肃立默哀一分钟

四、少先队员代表献词

1、苍天在上，英魂永存！

常听老人们讲红军万里长征的故事，也常从电视上看到抗日战争和解放战争战场上那一幕幕感人至深的画面，忘不了为保卫祖国而牺牲的烈士。

是革命烈士们，“魂魄托日月，肝胆映河山”。使我们过上了幸福的生活，给我们创造了一个和平的的环境。少先队员们，你们要牢记先烈抛头颅，洒鲜血的悲壮，继承英雄的遗志，弘扬他们不朽的民族魂魄，努力拼搏，为中国加油！

2、下面请少先队员代表献词

五、校长讲话

1、让世界的今天都凭吊祭奠英灵，让英雄的们作为时代的缩影永驻人间。让世界永远传颂他们的英雄事迹吧！

2、下面请张校长讲话

六、宣誓

七、仪式结束

清明节扫墓主持词第2篇

榆中县和平中学施梅芳

老师们、同学们：

1949年8月26日早晨10点钟，兰州宣告解放。在6天6夜的浴血战斗中，人民解放军共有9500多名勇士把热血洒在了兰州的土地上。战役结束后，1800多名烈士的遗骨埋葬在兰州市烈士陵园、兴隆山烈士陵园和西津坪。其中516名无名烈士长眠于兴隆山。“人间三月芳菲始，又是一年清明时”。又一个清明节即将向我们走来，今天我校近百名师生怀着崇敬的心情，来到榆中县兴隆山烈士陵园，瞻仰英雄纪念碑。60多年前，为了祖国的解放和人民的幸福，有多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

这次我校“扬先烈精神，颂爱国情怀”——清明烈士陵园扫墓活动的目的是，使同学们在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解；培养同学们的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强同学们为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、把握本领的动力；使同学们熟悉到１８岁已“成人”，作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。

现在，请和平中学团支部书记宣布：榆中县和平中学扫墓仪式开始。

1、首先，请面向纪念碑，请全体肃立，唱国歌。

2、向革命烈士默哀。

3、下面由我校师生代表向英雄纪念碑敬献鲜花花

4、前辈们不怕流血牺牲，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中更加强盛。今天，作为青年一代的我们更应该意识到我们的肩上也担负了这副深重的担子。下面，由学生代表作纪念碑前发言。

5、英雄用生命捍卫的丰碑永远矗立在我们的心头。接下来聆听烈士英勇战斗事迹。

6、“青山绿水长留生前浩气，苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。

接下来请团支部书记丁有成老师带领大家在烈士碑前宣誓

我以一个中华人民共和国公民的名义，面对国旗，庄严宣誓——

捍卫神圣宪法，维护法律尊严。履行公民义务，承担社会道义。

国家昌盛为先，人民利益至上。热心公益，奉献社会，无愧祖国培育。

勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望。

以我壮志激励，创造崭新未来。以我火红青春，建设锦绣中华。

7、下面让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。

8、仪式最后一项：瞻仰烈士墓碑。结束后，请各班代表按原来队伍，集合返校。

榆中县和平中学“扬先烈精神，颂爱国情怀”

——清明烈士陵园扫墓活动

活动时间：2009年月日上午

活动地点：榆中县兴隆山烈士陵园

组织单位：榆中县和平中学政教处、团支部

带队教师：

参加人员：一个班级两名同学，共40个学生。校长、校政教处、小团支部

活动预备：

扫墓工具，鲜花若干束，团旗１面，手持扬声器２把，演讲稿，宣誓誓词，故事稿，讲话稿。

活动目的：

清明时节让我们勾起了对历史的追忆，寄托着人们对革命先烈的缅怀之情。为了进一步加强我校共青团员的爱国主义教育和推动、弘扬民族精神活动的深入开展，特开展清明节祭扫烈士陵园的活动.通过带领团员代表到烈士陵园参加祭扫革命烈士墓的活动，号召所有共青团员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神，最终使学生通过活动了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发团员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。

活动步骤：

1、月日召开预备会议进行思想动员，强调注意事项，要求注意安全、服装统一、举止文明，树立和中人的形象、明确活动目的及程序、学生分组，责任到人。

2、月日早晨9：15校门口集合，9：20分准时出发。

3、到达目的地后按活动程序进行：

①宣布活动开始请全体肃立，整队；

②唱国歌；

③向革命烈士默哀；

④学生代表向烈士敬献花篮；

⑤学生代表讲话；

⑥聆听革命英雄故事；（请烈士陵园工作人员讲解）

⑦宣誓：我以一个中华人民共和国公民的名义，面对国旗，庄严宣誓——

捍卫神圣宪法，维护法律尊严。履行公民义务，承担社会道义。

国家昌盛为先，人民利益至上。热心公益，奉献社会，无愧祖国培育。

勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望。

以我壮志激励，创造崭新未来。以我火红青春，建设锦绣中华。

⑧校领导讲话；（同学们，我校政教处、团支部组织到烈士陵园进行扫墓活动非常有意义，希望通过今天的活动，让所有团员要时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神，希望大家向烈士们学习顽强拼搏的精神；要珍惜现在的幸福生活,好好学习，掌握知识,长大为祖国的建设贡献力量。让我们牢记今天这庄严的时刻，我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在我们的心头。

⑨瞻仰烈士墓碑；

4、学生集合，集体返校。

活动要求：

①严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向老师请假；②统一佩带白花；

③路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏；

④在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；

⑤互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；

⑥爱护环境，不乱丢垃圾.和平中学政教处、团支部

2009年3月30日

学生代表发言稿

时临清明，日暖风熏，翠柏凝春。我们榆中县和平中学40名团员在老师的带领下，怀着无比崇敬的心情，深切缅怀曾在这里战斗过，为民族解放而永远倒下的烈士们。六十年前，在血雨腥风的战斗岁月中，革命英烈为了崇高的理想，为了民族的利益，成千上万的先烈永远的离去了。他们把美好生活留给了我们，把希望寄托在我们年轻一代的身上。今天，我们享受着烈士们用鲜血和生命换来的美好生活，拥有着健康和青春。我们理应树立远大的理想，学好本领，时刻准备着为祖国建设，人民幸福，贡献自己的力量。请放心吧，烈士们！我们将时刻铭记自己肩负的历史使命，好好学习、努力工作，时刻准备为共产主义事业而奋斗。

青山埋忠骨，史册载功勋，革命先烈你们安息吧！

英雄董存瑞的故事

全国著名战斗英雄、模范共产党员董存瑞，是东北人民解放军第十一纵队三十二师九十六团二营六连六班班长。1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，他以身体当支架，手托炸药包，炸毁了国民党军据守的桥型暗堡，壮烈牺牲，时年19岁。

英雄牺牲了，英雄的光辉形象永存。

旱河上，巨大的桥型暗堡中向外喷吐着罪恶的火舌；桥型暗堡下，一个全副武装的年轻战士巍然挺立，单手托举着炸药包，导火索燃烧着，冒着青烟哧哧作响，战士高声呼喊着：“为了新中国，冲啊!”这

喊声，震撼山河；这喊声，穿透硝烟，成了千万人的呼喊；这喊声，至今还回荡在我们的耳边。董存瑞永远活在人民心中。

清明节扫墓主持词第3篇

首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!

各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。

目前我国学校体育面临的情境:

一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。

另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。

我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。

南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。

在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。

在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。

“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”

“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。

“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。

“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。

“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。

夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”

“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”

5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。

“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。

在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。

现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。

小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”

体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”

裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。

部分校长主题发言后的点评语:

在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:

释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。

在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:

我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。

在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:

如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。

在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:

基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。

在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:

体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。

根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。

有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。

提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。

用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:

坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。

思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。

成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。

感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。

让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。

清明节扫墓的来源及纪念方式第4篇

清明节扫墓活动来源

谈到清明节，多会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一），大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，带着母亲隐居绵山，不肯出山。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

清明节扫墓活动纪念方式

清明节纪念祖先有多种形式：扫墓是清明节最早的一种习俗，这种习俗延续到今天，已随着社会的进步而逐渐简化。扫墓当天，子孙们先将先人的坟墓及周围的杂草修整和清理，然后供上食品鲜花等。由于火化遗体越来越普遍，其结果是，前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐渐取代扫墓的习俗。

在清明节这一天，可到先人坟地、骨灰放置所或寺庙的灵位前静默鞠躬。不论以何种形式纪念，为了使纪念祖先的仪式更有意义，我们应让年轻一代的家庭成员了解先人过去的奋斗历史。

清明12种文明祭扫方式

音乐祭祀。在殡仪场馆设置有歌曲和配乐诗，通过为逝者点播生前喜爱的乐曲、歌曲、诗歌等，倾诉哀思。

鲜花祭祀。为已逝故人献束鲜花、鞠躬敬礼，追忆哀思。

植树祭祀。通过植树寄托哀思，既祭奠亲人又保护环境。

签名祭祀。在祭祀条幅上签上自己的名字，以及真情寄语。

网上祭祀。人们通过登录祭祀网站为逝去的亲人建立一个祭祀馆，然后通过网络进行追悼。

网上扫墓是近年来才兴起的一种全新的祭拜天国逝者的方式，它是借助互联网跨越时空的特性，将现实的纪念馆与公墓陵园“搬”到电脑上，方便人们随时随地祭奠已逝亲人。它不悖于传统祭祀方式，只是传统祭祀方式的继承与延伸。通俗的讲就是利用网络进行祭祀活动，网上祭奠是对现实祭祀的一种补充。逝者家属在相关网站上为逝者注册一块虚拟“墓碑”，并附其生平简介等相关信息，输入祭扫人的名字，选择鲜花、花烛或留言等形式便可寄托哀思。

放飞祭祀。将自己要表达的思念之情写在小卡片上，用气球带上天空，表达对已逝亲人的缅怀之情。

往生回忆。将已故亲人生前留存的影像资料，编辑制作成多媒体进行播放，重温已故亲人的成就。

文化祭祀。通过写文章或设立清明寄思专栏来表达缅怀、追思之情。

公墓祭祀。到墓园通过鲜花、音乐等方式拜祭革命先烈，表达哀思。

庭院祭祀。以小区、居民楼为单位，居民集体公祭。

清明节扫墓主持词第5篇

一、宣布仪式开始

主持人：尊敬的各位领导，老师，同学们，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。今天是清明节，我们再次来到了令人景仰的烈士墓地，悼念、缅怀先烈。下面祭奠革命先烈扫墓仪式开始。

第一项：鸣炮奏乐

主持人：万物此时清洁明净，神州此时浩气充盈。站在烈士墓前，山肃穆，树庄严，我们知道烈士的慷慨捐躯、民族大义值得我们敬仰。那就让我们怀着崇敬的心情献上花圈。下面进行第二项：由少先队员向革命先烈敬献花圈，由村校领导给烈士墓培土。

主持人：站在烈士墓碑前，我们思绪万千，让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英雄事迹。将我们的千言万语化成我们无尽的哀思，献给我们英雄的忠魂。下面进行第三项：全体肃立，向烈士默哀三分钟。

主持人：“青山绿水长留生前浩气苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。下面进行第四项：请学校领导代表全体师生向烈士致谢（发言）。

主持人：第五项：由学生代表进行烈士墓前演讲。

主持人：“无数英雄抛忠骨，华夏盛开清明花。”60多年前，为了祖国的解放和人民的幸福，有多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。下面进行第六项：请老干部代表讲述烈士的生平事迹。大家鼓掌欢迎。

主持人：清明节是中华民族具有代表性和广泛性的重要传统节日。今天我们来到烈士墓地祭扫，旨在“携先烈之浩气，怀先贤之遗风”，具有非同寻常的意义。下面进行第七项：请村双委代表讲话。我们鼓掌欢迎。

主持人：同学们，在我们为今天的辉煌成就感到骄傲，为今天的幸福生活感到自豪的时候，我们更应该铭记为了中华民族的独立自由、民主解放而前赴后继、英勇献身的人民英雄。是他们将火热的生命化作永恒，成为一座座不倒的高山，一座座不朽的丰碑。下面进行第八项：全体少先队员向革命先烈宣誓。

主持人：苍天在上，英魂永存！常听老人们讲革命先烈为了今天的幸福生活英勇奋战的故事，也常从电视上看到抗日战争和解放战争战场上那一幕幕感人至深的画面，忘不了为保卫祖国而牺牲的烈士。是革命先烈们，“魂魄托日月，肝胆映河山”。使我们过上了幸福的生活，给我们创造了一个和平的的环境。同学们，你们要牢记先烈抛头颅，洒鲜血的悲壮，继承英雄的遗志，弘扬他们不朽的民族魂魄，努力拼搏，为中国加油！为实现“梦想中国”做出我们应有的贡献吧！最后，进行我们今天祭扫活动的最后一项，请同学们一路纵队，跟随辅导员老师绕墓一周敬献自己亲手制作的小白花，表达我们对先烈士们最崇高的敬意与最深挚的追思。

扫墓活动到此结束，各班依次带回学校。

缅怀先烈、告慰先灵

尊敬的各位领导、老师，全体同学们：大家好！

年年清明今又清明。清明作为二十四节气的第五个节气，他不仅仅表示着天气晴朗温暖，草木返青，更是华人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个中国传统节日。

今天我们怀着无比崇敬的心情站在了英烈的纪念碑前，为革命先烈敬献花圈，以表达我们的敬意和哀思。我们的思绪不禁又回到了那个炮火纷飞的年代，回到了那一个个硝烟弥漫的战场，我们可亲可敬的英雄战士就是为了脚下这片土地，就为了这片土地上生活在水深火热之中的广大百姓，毅然冲在了战场的最前沿，用自己的生命捍卫着祖国的尊严，用自己的牺牲换回了万家平安。

你可知道他们的愿望就是要将鬼子赶出中国的地盘，他们的愿望就是要把这座城池解放，他们的愿望就是想让这里的百姓能够平安，就是这些简单、朴素的理由，他们把自己的生命搭上。

同学们，当我们享受着万家灯火平安夜的时候，当我们酣睡中迎来一个又一个黎明曙光的时候，当我们在校园快乐成长的时候，当我们感受着时代的日新月异与社会的繁荣进步的时候，当我们享受着和平的美好和科技的便利的时候，你是否想过是谁摇着平安的摇篮让他成长，是谁用自己的宝贵的青春生命为和平筑起防线。

成长在共和国怀抱中的我们，我想今天站在这里，我们不仅仅应该是对先烈的缅怀、追思和祭奠，在这份慎终追远的感伤情怀之余，我们更应该是用实实在在的行动给这些崇高的在天之灵以告慰。在此向同学提出几点希望：

一、做一个有爱国之心的人

成长在和平的年代里，我们已不需要向烈士一样在战场上舍生忘死浴血奋战，但并不代表我们可以不爱国，国旗下一个庄严的敬礼、升旗时一曲嘹亮的国歌、国家遭受凌辱时一声正义的呐喊，国家发出号召时一种无条件的响应，都应成为成长在五星红旗下的我们的爱国之举。只有这样，我们才可以问心无愧地面对这些为今天的和平生活洒下热血的先烈。

二、做一个有奉献之心的人在我们的身边有爱的人并不少，正是因为凝聚每份爱，共和国的旗帜才如此的光彩。社会主义制度的优越离不开爱国政治家的呕心沥血，改革家的胆识魄力，科技领域的飞速发展，离不开无数科技工作者的攻坚克难，忘我奉献，体育事业的日益蓬勃，离不开无数教练和体育健儿的勇于拼搏，洒泪流汗，科教卫生的空前发展，离不开无数人的默默奉献，正是这无数颗默默奉献的心凝聚起中华的力量。其实，奉献离我们也并不遥远，灾情传来时，投向爱心箱的一角毛票，路遇老者时一个友善的搀扶，公交车上的一次主动让座，随手捡起的一片废纸，这些都是我们触手可及的事情，只要有一颗肯于奉献的心，我们能做的还有更多！

三、做一个有上进之心的人

站在纪念碑前，在这个英烈的灵魂被洗得像水一样纯净透亮的地方，我想我们没有一个人想让自己的青春颓废，那就让我们怀一颗上进的心，负责任地对待我们的学业，以饱满的热情开始一天的学习生活，从上好每节课开始，从写好每个字做好每道题开始，从做好每节操、参加好每次活动开始，兢兢业业经营自己的青春。当然有时我们会很疲惫，但我想说，要坚持，在最疲惫的时候坚持，用我们的毅力为这颗上进的心加油添彩，要知道只有经历了烈火的煅烧与寒水的淬练才会有上好的宝剑，坚信90后的我们也一定行。也只有这样，才对得起先烈的牺牲，才能让他们在天堂欣慰的微笑。

这个特别的节日，我们站在这里缅怀先烈，敬献花圈，更希望同学们的心灵能受到启迪与洗礼，让我们在今后的生活中，用自己最出色的表现为先烈献上最崇高的敬礼！

谢谢大家！

xxx小学2012年清明节扫墓主持词

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！（鞠躬）

男：在清明节即将到来之际，我们xxx小学师生来到烈士纪念碑前悼念革命先烈，以此来表达我们崇高的敬意。

女：当我们在宽敞明亮的教室聆听老师讲课时；男：当我们在家享受父母的疼爱时；

合：你们可曾想过，这样幸福的生活是如何来的呢？这---是无数革命先烈用鲜血和生命换来的！

男：为了祖国的解放和人民的幸福，英勇献身的革命志士长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。今天，我们怀着崇敬的心情，沉痛悼念敬爱的革命先烈。男：我宣布xxx小学“传承革命精神，立志报效祖国 ”清明节祭扫活动合：现在开始！

女：第一项：出旗、敬礼。

男：第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。

女：请少先队员代表向革命烈士敬献花圈！朵朵白花寄托着我们深深的哀思，无限的敬仰。

男：无数的革命先烈，浴血奋战，不怕牺牲，用自己的身躯铸就了我们今天的幸福。请全体肃立，默哀一分钟。

女：礼毕。请校长讲话。

男：今天，在烈士墓前，我们庄严地立下誓言：学习你们的思想，继承你们的遗志，发扬你们的精神。请少先队员代表_____发言。

女：做一名优秀的少先队员，是我们矢志不渝的选择。请大队辅导员xxx老师带领我们宣誓：（宣誓词------我是光荣的少先队员，我在烈士墓前庄严宣誓：我要继承革命先烈遗志，发扬革命传统，谨记党的教诲，树立远大理想。人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，争做热爱祖国，理想远大的好少年！时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）

合：让我们谨记党的教诲，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。男：让我们感觉英雄的伟大，女：让我们铭记这庄严的时刻，合：我们继往开来，共建祖国美好的明天!男：xxx小学清明节祭扫活动到此结束！请全体师生向革命烈士敬献小白花。

少先队员代表发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

小时候，老师告诉我，红领巾是革命先烈的鲜血染红的。长大后，我懂了，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。在这风和日丽的日子里，我们xxx小学的师生怀着崇敬的心情来到烈士墓前，凭吊为祖国的解放事业而牺牲的革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩。也许我们无法体会战争的残酷和艰辛，但我们知道“幸福”的确来之不易。在漫长的革命斗争岁月中，有多少英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，他们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们树立了光辉的榜样，成为我们的光荣和骄傲。同学们，传承革命精神，继承革命遗志是我们义不容辞的抉择，因为我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国现代化建设的重任，我们要时刻铭记和颂扬革命先烈的事迹，好好学习，天天向上，以顽强毅力和拼搏精神，挑战困难，走向成功。

青山肃立，绿水长歌。踏着烈士的足迹奋勇向前，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献！

谢谢大家！

清明节扫墓校长讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

明天就是我国第一个放假的清明节了!清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。可是，清明不仅仅是一个节气，同时它也是我国一个重要的传统节日，是祭祖、扫墓、追思亲人的日子。

在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上众多英雄儿女不屈于外来侵略的压迫，不屈于反动统治阶级的血腥镇压，不屈于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。英烈们虽打下了江山，但他们的事业还没有完成。我们的祖国还需要进一步的强盛和繁荣。为了圆民族的强盛梦，我们每个炎黄子孙责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。祖国是民族的根，爱国是民族的魂。世界上任何一个伟大的民族都把爱国作为自己精神的支信和力量的源泉。今天我们在这里讲爱国，我想首先应该落脚在我们的工作、学习、爱校、敬业上，试想一个不爱自己工作的人，一个不爱自己学校的人，一个不爱学习科学文化知识的人，能谈得上爱国吗?