名著习题范文（精选6篇）
名著习题 第1篇
《童年》
1、《童年》是作者以高尔基为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙3到10岁这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
2、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是:
1、父亲死亡
2、到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产
3、母亲改嫁
4、走向人间。
3、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有A、C、D、I，反感的人有（B、E、F、G）。
A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父 I.母亲
4、在外祖父家中充满着残暴和仇恨的家庭气氛。
5、外祖母是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。
6、好事情是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
7、外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？
答：主要矛盾是财产问题，主要原因是当时俄国的拜金主义，小市民的庸俗。
8、高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？
答：揭示了社会的黑暗，邪恶，冷酷无情；表达了人民对美好生活的向往。
9、外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？ 答：外祖母是个慈祥善良，聪明能干、热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀的人。阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
10、外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？
答：外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
11、阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？
答：坚强、勇敢、正直和充满爱心。因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
12、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公： 答：《童年》高尔基、阿廖沙；《鲁滨逊漂流记》笛福 鲁滨逊。
13、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《 我的大学》。
14、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
15、《童年》你最喜欢的是谁?为什么喜欢?从文中找到依据。
答：1.阿廖沙，听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2、外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
3、“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
16、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？
答：因为他的身边不乏温暖与光明。以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，给阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。
17、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《我的大学》。
18、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
19、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
20、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
21、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
22、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
23、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
《繁星》《春水》
1、冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬(爱的哲学)著称的。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人(泰戈尔《飞鸟集》)的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括3方面的内容：一是对(“母爱与童真”)的歌颂；二是对(“大自然”的崇拜)和赞颂。三是(“对人生的思考和感悟”)。
4、南风吹了，(b)从水国里带来了！A将春的微笑 B将暗淡的星辰 C树叶儿穿上红衣了。
5、冰心诗歌的代表作是：(《繁星》)和(《春水》)。
6、冰心一步入文坛,便宣扬“爱的哲学”著称。
7、《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜与的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。
8、冰心原名谢婉莹。
《名人传》
1、《名人传》包括哪三个人的传记？他们分别是哪个时代的艺术家？
贝多芬传 18、19世纪
托尔斯泰传 19世纪
米开朗基罗传 15、16世纪
2、《贝多芬传》是为罗曼·罗兰的那部小说准备素材的？
《约翰·克利斯朵夫》
3、阅读《贝多芬传》最后一节，了解作者对贝多芬生命的作品意义的总结。
面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理。
4、阅读《米开朗琪罗传》《下编·孤独》一章，体会天才对孤独的体味及伟大的博爱情怀。
5、恩格斯称 达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔为意大利文艺复兴的三个巨人。
6、托尔斯泰为什么要离家出走？
托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。
7、俄罗斯教会——托尔斯泰长篇小说《复活》的出版而将其开始教籍。
8、托尔斯泰最喜爱的中国古代哲人是谁？ 孔子
9、阅读《托尔斯泰传·亚洲对托尔斯泰的回响》，了解托翁对亚洲各国（日本.印度）尤其是对中国的关注和厚爱，以及与圣雄甘地的关系。
10、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《_托尔斯泰传》《_米开朗基罗传》三部传记。其中，贝多芬(人名)饱受耳聋折磨。
11、法国文学大师罗曼·罗兰所著《约翰·克里夫多兰》获得1915年诺贝尔文学奖。
12、贝多芬出生于波恩，是18世纪后半叶以来世界最著名的德国音乐家。其代表作品为《英雄交响曲》、《命运交响曲》。
13、米开朗琪罗是文艺复兴时期意大利(国),著名的雕塑家,其代表作品为《大卫》。
14、托尔斯泰是俄国作家、改革家和道德思想家。使他获得不朽声誉的两部小说是《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。除此之外最重要的作品是《复活》。填空题：
1、本书写的人物是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。
2、贝多芬的童年是艰苦、悲惨的。
3、贝多芬11岁加入戏院乐队。
4、贝多芬的父亲开拓他的音乐天分。
5、贝多芬佩服歌德的天才。
6、贝多芬认为晚年时的他没有朋友，孤零零地活在世上。
7、米开朗琪罗、波提切利、达..芬奇是意大利文艺复兴时期三杰。
8、米开朗琪罗的父亲是法官。
9、米开朗琪罗被寄养在一个石匠的妻子家。
10、米开朗琪罗酷爱田地。
11、《大卫》是《圣经》中的歌利亚着钢刀向大卫冲来，大卫并不躲闪的紧张瞬间。
12、知道《大卫》来历的人都知道这样一句谚语：“权贵的虚荣就是石像鼻子上的三把石粉。”
13、青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。
14、托尔斯泰是俄国人。
15、托尔斯泰曾攻读土耳其语、阿拉伯语（语言）。
16、托尔斯泰的自传体小说《童年》、《少年》，反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。
17托尔斯泰认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。
18、在各次战役中，托尔斯泰看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。
19、托尔斯泰呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。20、托尔斯泰病死于一个小火车站上。
《西游记》
填空：
1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是神怪小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_玄奘远出西域取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。
3、全书100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着 人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
4、全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写 唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。
5、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
6、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门,唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为孙行者斗战胜佛。
7、猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。
8、沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。
9、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
10、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《西游记》，本书中你最喜欢的一具情节是：大闹天宫。
11、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
12、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
13、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
14、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。
15、《西游记》全书共100回，孙悟空自号美猴王。
16、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第27回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王。
二、列举简述
1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？
五行山救悟空，高老庄收悟能，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。
2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪，黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算，牛魔王之子红孩儿抢走唐僧，平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。
3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。白骨精，黄风怪，蝎子精，红孩儿。
4、《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。大闹流沙河，高老庄娶亲。
5、最能体现孙悟空反抗精神的情节是哪个？ 大闹天宫。
6、列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。乌鸡国，车迟国，女儿国，天竺国。
7、小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列兴几个。如来佛祖、观音菩萨、菩提祖师、太白金星、镇元大仙。
8、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是： 如意金箍棒、钉耙、禅杖。
9、《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？
主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
10、《西游记》中白龙马、猪八戒和沙僧在做唐僧之前分别都是做什么的？ 西海龙王三太子，天蓬元帅，卷帘大将。
11、《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？
牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。
12、《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？
一共经历八十一难，筋斗云一翻事十万八千里，七十二般变化。
13、《西游记》中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？
菩提老祖，东海龙宫，定海神针，二万三千五百斤的如意金箍棒。
14、《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？ 金蝉子，陈光蕊，玄奘。
15、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？
唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战胜佛；猪八戒 ——净坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙广力菩萨。
16、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？ 皇帝轮流坐，明年到我家。人生一世，草木一秋。
17、写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？ 三打白骨精，智取芭蕉扇。
18、《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？
美女，老妇。老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）。
三、简答题。
1、谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。
讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。
2、结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。
3、结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。
集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。
4、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。
5、简述孙悟空学艺和名字的由来。
美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台万寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。
6、小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？ 昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。
《水浒传》
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是双斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
4、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
5、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
6、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
7、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：
（1）母大虫顾大嫂（2）母夜叉孙二娘（3）一丈青扈三娘
8、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂“是名著《水浒传》中的一个回目，其中”花和尚“指的是鲁智深。
9、《水浒传》中这样写道：山顶上立一面杏黄旗，上书”替天行道“四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书“山东呼保义”一书“河北玉麒麟”。请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。
10、补全回目：（1）史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西（2）梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。
11、《水浒传》的作者施耐庵，朝代明，它是我国第一部写农民起义小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人，地煞星72人。
12、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：景阳冈武松打虎。
13、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。
14、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》，在这里指代假货。
15、《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。
16、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
17、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 豪爽，仗义疏财，好打抱不平，不怕恶势力。
18、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
19、《水浒传》中“道服裁棕叶，运冠剪鹿皮，……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，口口号‘神机’。”这首诗赞的梁山好汉是朱武。
20、《水浒传》中有一个人物，原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球，受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不做，这个人是高俅。
21、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是陆谦，恩将恩报的人是鲁智深。
22、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军事，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。
23、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的蒋门神，被武松所杀；一是开药铺的西门庆，被武松所杀。
24、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”：是梁山好汉武松的平生绝学。
25、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。
26、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。
27、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子，所写的是他的后人关胜。补全回目
1、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西
2、赵员外重修文殊院，鲁智深闹五台山
3、花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
4、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀
5、杨志押送金银担，吴用智取生辰纲
6、假李逵剪径劫单人，黑旋风沂岭杀四虎
7、入云龙斗法破高廉，黑旋风探穴救柴进
8、徐宁教使钩镰枪，宋江大破连环马
9、宋公明夜打曾头市，卢俊义活捉史文恭
10、鲁智深浙江坐化，宋公明衣锦还乡
11、宋公明神聚蓼儿洼，徽宗帝梦游梁山泊
12、放冷箭燕青救主，劫法场石秀跳楼 简答.1、“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么? 燕青，浪子
2、请写出《水浒传》中，身怀绝技的人物名字及绰号，简单说出其擅长的绝技。①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术
3、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）
吴用，沉着、冷静、足智多谋 智取生辰纲 智取大明府 智取文安县 排九宫八卦阵
4、智取生辰纲的好汉有哪几位？
1.吴用2.晁盖3.公孙胜4.阮小二5.阮小五6.阮小七7.刘唐8.白胜
5、宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？ 被高俅等奸臣毒死。李逵 怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声。
6、“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？
武松
一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平
7、这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？ “大闹野猪林”
涉及的主要人物有鲁智深和林冲
8、在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？
“林教头风雪山神庙”
涉及到林冲和陆谦
9、“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？
“智取生辰纲”1.吴用2.晁盖3.公孙胜4.阮小二5.阮小五6.阮小七7.刘唐8.白胜
10、“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？ “黑旋风斗浪里白条” 主要人物是李逵和张顺。
名著习题 第2篇
（二）练习题
一、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本 回忆性散文（体裁）集，共 10 篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。第一篇作品《狗 猫 鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示 封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“ 卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
二、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
三、下面这段文字是在“生命的意义”之前的一段文字，读后答题。青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
1．“这是他第四次死里逃生。”如果你读过《钢铁是怎样炼成的》全书，那么你一定能说出这“四次死里逃生”的情况；如果你没有读过全书，那不妨补读一下。用扼要的语言把“四次死里逃生”说出来，并说说“四次死里逃生”的意义。（6分）
2．找出文中的景物描写句，说说它们的表达作用。（6分）
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。„„ 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
1．这里自然环境的描写有什么特点？（3分）
2．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。说说这段环境描写的作用。（3分）
四、简答题
1．《爱的教育》的主题思想是什么？写出小说中五个主要人物。
2．（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
_______________________________________________________________________________(2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
_______________________________________________________________________________
3．（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
主题：_____________________________________________________________________写法：_____________________________________________________________________
4．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
__________________________________________________________________________
5．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
__________________________________________________________________________
6．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
__________________________________________________________________________
7．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：
（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的____________________________________________________________________________。
（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________。
（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________，（6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。
8．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。
9..试总结《鲁滨孙漂流记》的主题.(或在鲁滨孙身上体现一种什么样的精神?)
名著习题 第3篇
近几年来,中考语文“名著阅读题”主要考查考生对课程标准推荐的相关名著的了解和熟悉程度。笔者抽样统计分析了2013年全国各地80套中考语文试卷,充分感受到了“名著阅读题”的命题特征和趋势,现综述于下。
一、中考地位“不可动摇”。随着课程改革不断向纵深推进,中考语文愈来愈重视对考生文化积淀和文化修养的考查,设置“名著阅读题”的省、市越来越多,分值也在逐年增加。在80份试卷样本中,有67份涉及“名著阅读题”,约占样本总数的83.8%,平均分值约为4.1分。其中,四川宜宾的命题者甚至拿出了14分的分值,以“课外阅读理解题”的形式专项考查“名著阅读”,重视程度可见一斑。
二、考查书目“有所侧重”。从考查书目看,各省、市中考语文“名著阅读题”主要考查课程标准推荐阅读的十几本名著,外加苏教版、人教版语文课本中推荐阅读的8本名著,考查面比较广。
但命题者对这些名著的考查不是平均用力,受青睐的首先是中国古典名著,如《水浒传》(2013年中考有32个省、市涉及)、《西游记》(2013年中考有15个省、市涉及)等;其次是外国经典小说,如《格列佛游记》(2013年中考有15个省、市涉及)、《名人传》(2013年中考有13个省、市涉及)等。在复习相关名著时,同学们应注意有所侧重。
三、题点内容“有静有动”。近几年,从“名著阅读题”题点涉及的内容看,呈现出有“静”(指静态识记)有“动”(指动态运用)的特征。其中,对名著的作者,作品中的人物、情节等知识性内容的考查较为常见。比如“人物”这一知识点,在67家考查“名著阅读题”的试卷中,就有45家涉及。
此外,诸如感悟、评价、推荐、仿写等迁移、运用性考查内容,也占有一席之地。
四、命题形式“稳中有变”。“名著阅读题”自诞生之初,便基本形成了相对固定的命题模式,即以“填空题”“选择题”“简答题”等常规题型为主。
近几年来,“名著阅读题”出现了一些新的题型,尤以“语段阅读题”风头最劲———命题者给出相关语段材料(引自名著或根据名著编写),考查考生的广度阅读和深度阅读能力。样本统计表明,2013年中考语文67家考查“名著阅读题”的试卷中,有20家运用了此种命题形式。以广东省中考语文“名著阅读题”为例———
A.“有谁和你在一起吗?”“是的,先生。跟我一起去的是———”“等一等———等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?”
汤姆迟疑起来,看上去有点慌乱。“说出来吧,孩子———别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”“就带了一只———呃———一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。
B. 汤姆的白天是辉煌和欢乐的,但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中,每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临,几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中,因为在庭审的那个大日子的前一天晚上,汤姆把事情全部告诉了律师,尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦,然而,他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密,但这又怎么样呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中,把·可·怕·的·实·情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来,由此,哈克对人类的信心就荡然无存了。
白天里,看见莫夫·波特感激涕零的样子,汤姆为自己说出了实情而高兴;但到了晚上,他又后悔自己没有把嘴巴封住。(节选自《汤姆·索亚历险记》)
1. A选文中的“同伴”是谁?B选文中“可怕的实情”具体指什么?
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2. 联系原著,说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”?
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上述试题系“语段阅读题”的典型代表。命题者精选名著《汤姆·索亚历险记》中的两个片段,围绕这两段文字“做文章”:一是以选段为命题的“立足点”,联读有关章节,要求考生说出有关的人物名称和事情概况(题1);二是辐射全书,要求考生联系原著内容,探究分析选段中人物的神情和心理产生的原因(题2)。这类试题代表了今后“名著阅读题”考查的潮流和方向,预计在2014年中考中会继续“走俏”。
针对2013年中考语文“名著阅读题”呈现出的上述特征和趋势,建议同学们从以下两方面入手,积极应对。
一是熟读精思,读出自我。平时,同学们可采用略读与精读相结合的方式将名著读透。略读全书,有利于整体把握主要内容。至于精彩部分和难点,则应像读课文那样细细研读。二者结合,收获会更多。
在阅读过程中,应注意联系社会实际和自己的生活体验,与文本中的人物对话,与作者对话,努力读出属于自己的个性化感受。
同学们还可以读读名著的前言、后记,再通过查找工具书和相关参考资料,对这本书的写作背景、作者情况、写作目的等有所了解,从而加深对文本的理解。
走进名著感受名著的魅力 第4篇
关键词：决策；课件
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-035-01
青年教师《阅读教学》赛课活动虽已落下帷幕，而我却还沉浸在从选材——备课——制作课件——赛课的过程中，本次赛课我感受良多在此将我的得失与大家分享。
一、徘徊中的决策
自从学校开会安排了青年教师大奖赛以来，我明知无法“逃脱”所以还是一直在心里挂牵着这件事儿，只是一直在选材的边沿不断徘徊着下不了决定。好不容易选择了《桥》这篇课文作为赛课内容却在周末下午才听好友说赛课要求上的是课外阅读方面的内容，我一下子就懵了，这可如何是好！明天就是星期一了，周一开会抽签周二赛课就将拉开帷幕，我手足无措不知怎么办。晚上吃过晚饭陪儿子做作业无意中看到了书架上的四大名著，头脑里突然闪出一个念头，我何不上名著方面的内容呢？我静下心来仔细琢磨了一下，我本身不是一个特别爱看书的人，对于四大名著虽有所了解却不熟悉要想用作上课内容对于我来说确实是一项莫大的挑战。我犹豫了，是选择书上的选学课文还是上名著？我拿不定主意，整晚我辗转反侧却没有结果……
二、逼上梁山
转眼间就到了周一开会的时间，当领导们安排好工作之后教导处李主任就喊我们抽签了。我可真“幸运”竟然抽到了第二号也就是说明天上午第二节课就是我赛课了，这可真是把我给“逼上梁山”了。回到家思考了很久最终我还是决定向高难度发起挑战——上名著内容。我思索着《西游记》孩子们太过于熟悉，《三国演义》和《红楼梦》太过于复杂深奥孩子们不太感兴趣，而《水浒传》故事精彩人物形象鲜明又极具趣味性，孩子们学习起来应该更有兴趣吧，最终我确定上《水浒传》，希望这一逼也能把我逼成一条“好汉”！
三、备课遇拦路虎
确定好上课内容和课题之后，我顾不上吃饭就开始坐在电脑前备课。四个多小时过去了，经过不断地修改教案也已基本敲定。该制作课件了，可我的电脑却给我开了一个大大的玩笑——我想尽办法却总是不能在PPT中插入文字，此时已经是晚上11：40这可如何是好？窗外虽是寒风中夹着凉凉的雨滴而我却急的冒汗……紧急关头好友向我伸出了援手为我解决了难题，真是雪中送炭啊！深夜2点过，我终于初步完成了课件制作。
四、最后的准备
星期二早晨刚7点半我就到学校了，因为我的教案还需再次修改，评委用的教案还没有打印，学生学习的题单也还需要最后的修改和打印，课件有些地方要进行最后的处理……太多的准备工作还没有完成，眼看着就要到我上课了……，我沉住气一连做了几个深呼吸然后投入了最后的准备工作中。
在距第一节课下课还有10分钟时间的时候，我终于完成了所有的准备工作，拿着为孩子们准备的题单我来到教室打断了数学老师的讲课将题单发给了孩子们，并让他们上好厕所带好文具及题单集合到四楼多媒体教室上课，刚讲完要求下课铃就拉响了……
五、反思得失
孩子们刚到多媒体教室坐定上课铃就拉响了，我深呼吸后定了定神神便按照教案开始了我的“名著之旅”。
40分钟的课看似很长却在转眼间结束了。上完课，我只觉得浑身轻松可心中却是百感交集。回顾本节课，我自认为比较成功的是：1、注重对阅读古典名著方法的指导，使学生明确小说通过塑造人物形象表现主题的特点；2、明确了书—故事—人物—细节之间的关系。3、对气氛的渲染，对孩子们积极性的调动和对孩子们学习的反馈方面也做得比较好。存在的最大的不足有三点：1、徘徊犹豫下不了决定，所以迟迟未决定上课内容；2、由于准备不够充分所以不熟悉教学设计，上课不够流畅。3、在对孩子们进行阅读古典名著的方法指导和对故事、人物形象及细节描写方面的学习指导犹如蜻蜓点水不够深入彻底。
名著水浒练习题 第5篇
1、梁山义军被朝廷招安后，经历了四次大的战役，这四大战役是（征辽）、（征田虎）、（征王庆）、（征方腊）;其中使义军损失最为惨重，元气大伤而进入衰落期的战役是（征方腊）。
2、《水浒》的三位女英雄是（孙二娘）、（顾大嫂）、（扈三娘）。
4、“双拳起处云雷吼，飞脚来时风雨惊”，“打翻拽象拖牛汉，颠倒擒龙捉虎人”指的是爱打抱不平、盖世英雄的义士（武松）。
5、“刀笔敢欺肖相国，声名不让孟尝君！”是对既能舞蹈弄笔，又能团结江湖好汉的梁山起义英雄（宋江）的颂赞。
6、“胸中藏战将，腹内忍雄心”、“谈笑鬼神皆丧胆，指挥豪杰尽倾心”是对梁山首领（吴用）的赞颂。
7、《水浒》中第一个出场的梁山好汉是（史进），他是华阴县史家庄史太公的儿子，曾经向东京八十万禁军教头（王进）学习武艺，后来他打败了在家附近（少华）山上当强盗的好汉朱武、陈达、杨春三人，并与他们成为好朋友。
8、三打祝家庄后，宋江曾为梁山兄弟（王英）牵红线做媒人，他的妻子是（扈三娘）。
9、《封神演义》和《西游记》中的哪吒是一个会脚踏风火轮、行走如飞的人物，《水浒》中也有这么一个人，他就是（戴宗）。
11、宋江杀死阎婆惜后，私放他的两个巡捕都头是（朱仝）（雷横）。
12、“未同豪气岂相求，纵横英雄不能留。秀才自古多嫉妒，豹头空欢觅封侯。”讲的是（林冲）在梁山入伙的经历。
13、《水浒》中，“变乱天下，坏国，坏家，坏民”的四个贼臣是（高俅）、（蔡京）、（童贯）、（杨戬）。
14、“禅仗打开危险路，戒刀杀尽不平人”指的是（鲁达）。
15、有两位公差曾两度押解梁山好汉，这两位公差是（董超）、（薛霸），他们押解的好汉依次是（林冲）、（卢俊义）。
16、杀人父母而娶其女为妻的梁山好汉是（董平）。
17、梁山好汉中最终在六合寺出家的是（武松），诈风疾不复朝觐受职，后来成为一国之主的是（李俊），因醉坠马而死的是（关胜）。
18、提议晁盖做大皇帝，宋江做小皇帝，吴用做丞相，公孙胜做国师，其他梁山好汉做大将军，杀去东京的人是（李逵）。花和尚 鲁智深（坐化于杭州）
行者 武松（出家并终老于杭州）
豹子头 林冲（病逝于杭州）
玉麒麟 卢俊义（被毒毙于淮河）
呼保义 宋江（被毒毙于楚州）
黑旋风 李逵（被宋江下毒，死于润州）
智多星 吴用（自缢于宋江墓前）
小李广 花荣（自缢于宋江墓前）
二、选择
3、直接参与“智取生辰纲”的好汉有（CD）。
A雷横 B宋江 C白胜 D晁盖
5、下列行为不属于武松的是（D）。
A醉打蒋门神 B大闹飞云浦 C夜走蜈蚣岭 D火烧瓦官寺
6、下面行为属于林冲的是（ABCD）
A误入白虎堂 B火并王伦 C活捉一丈青 D刺配沧州
7、“老爷生长在江边，不怕官司不怕天。昨夜华光来趁我，临行夺下一片天。”是（C）在浔阳江上唱的《湖州歌儿》。A阮小五 B阮小七 C张横 D张顺
8、“最恨奸谋欺白日，独特义气薄黄金。迢谣不畏千里路，辛苦惟存一片心。”歌颂的是梁山好汉（B）的高尚品质。
A李逵 B鲁达 C燕青 D石秀
9、“浑身雪练也似一身白肉，没得四五十里水面，水底下伏得七日七夜，水里行似一根白条”说的是梁山好汉（C）。
A李俊 B阮小七 C张顺 D张横
11、宋江四次醉酒有三次题诗：
①借的山东烟水寨，来买凤城春色。
②心在山东心在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。③日月常悬忠烈胆，风坐障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。按做诗的时间顺序排列，正确的是（B）。
A①③② B②③① C②①③ D③①②
12、杀人内苑深宫穿方腊衮龙袍、戴太平冠，后来因此被朝廷降罪，剥夺了官职，贬为庶民，依靠打鱼为生的梁山好汉是（A）。
A阮小七 B阮小五 C张顺 D张横
13、在东昌城之战，以飞石连伤包括鲁智深在内十六员大将，被宋江比作五代大梁王彦章的好汉是（C）。
A徐宁 B呼延灼 C张清 D董平
14、梁山好汉石勇在未入伙前行走江湖曾提出两句傲慢的口号：“老爷天下只让得两个人，其余的都把来做脚底下的泥”，他“只让得”的两个人是（C）。
A宋江 吴用 B宋江 晁盖 C宋江 柴进 D吴用 晁盖
17、“锦袋暗藏打蒋石，年方二八女将军”指的是（C），她的丈夫是（）。
A扈三娘 王英 B孙二娘 张青 C琼英 张青 D顾大嫂 孙新
18、梁山好汉征讨方腊胜利后，原来的一百零八将只剩下（B）位，其中惟一的女将是（），当初在黄泥冈与智取生辰纲的还有（）。
A二
十七、孙二娘，吴用、阮小七 B二
十七、顾大嫂，吴用、阮小七 C三
十六、孙二娘，吴用、阮小五 D三
十六、顾大嫂，吴用、阮小五
19、下列好汉中，得到过徽宗皇帝亲笔赦书的是（A）。
A燕青 B宋江 C柴进 D吴用
20、下列英雄，曾经投在柴进门下的有（ACD）。
A林冲 B公孙胜 C宋江 D武松
三、请为下列英雄和对应的武器连线。
鲁智深——禅仗，林冲——丈八长矛，李逵——板斧，秦明——狼牙棍，索超——宣花大斧
4、《水浒》中有几次与箭有关的事，请把相关的人物和事件连起来。
燕青 梁山射燕 晁盖 水厅施号箭 花荣 放冷箭救主 朱贵 曾头市中箭
秋林渡射雁
燕青——放冷箭救主、秋林渡射雁，晁盖——曾头市中箭，花荣——梁山射燕，朱贵——水厅施号箭
2、《水浒》中有三次关于打虎的描写：武松打虎，李逵打虎，解珍、解宝打虎。试比较三次打虎场面的描写对刻画人物形象和表现社会现实的不同。武松打虎：生动地刻画了武松这个江湖好汉的倔强性格，表现“为民除害”的打虎义士武松的勇敢无畏的精神。
李逵打虎：为母报仇，他抡着双斧单身砍掉四只大小猛虎，不仅深刻地表现了李逵这个江湖好汉的勇猛精神，同时突出了他热爱母亲的赤子之心。
解珍、解宝打虎：纯粹是为了生计，他们接受官府的杖限文书，花费了三天时间用药箭打的虎，却被豪绅毛太公霸占，由此展开了阶级斗争，反映了封建社会中被压迫人民的悲惨命运，也反映了他们不甘屈服的斗争精神和患难相扶的高尚品质。
3、鲁智深和李逵都有见义勇为、救人急难的侠义行为，如鲁智深救林冲，李逵救宋江，他们的行为共同点是反映了鲁莽、粗豪的性格，请比较一下二人在救人行为中反映出来的不同的性格特点。
鲁智深：粗中有细 他救林冲时，一路跟踪，只在紧要关头出现，耐心地把林冲送到安全地带，叮嘱再三才辞别而去。
李逵：一味鲁莽，没有计算。他救宋江时，只准备两把板斧，一味砍去，缺乏事先谋划和准备。
五、简答
在“智取生辰纲”一回中，杨志对十一个厢禁军不是打就是骂，体现了他怎样的思想性格？
1、杨志为了保住自己的官职和前程，日后“封妻荫子”、建功立业，在押解生辰纲是过中小心谨慎，惟恐出差错：但他脾气暴躁，不善带兵，不会处理人际关系，对下层军士非打即骂，反映了他不同情人民疾苦、一心加官晋爵的一面，暗示了他的悲惨命运与性格有很大关系。2林冲从“忍”到“反”性格发展的原因
①家庭和地位决定了林冲忍辱妥协的性格。
他原是东京八十万禁军教头，有地位，有“请受”，还有一个漂亮贤惠的妻子，家庭美满安逸；林冲自己出生于枪棒教头的家庭，从衣钵上继承了枪棒教头的职位，从精神上承袭了与这种职位相联系的处世态度——为了保全自己的前程和小家庭，他不敢得罪上司，唯唯诺诺，委曲求全。
②勇敢好义、结交绿林好汉，受到他们的影响，富于正义感。
当他受到压迫后，不甘久受凌辱，忍无可忍，爆发了反抗的怒火，最终走上了反抗的道路，成为梁山义军中反抗封建统治最坚决、最果敢的一位。
六、简述
1试述各位好汉上梁山的类型。1.㈠主动选择
被迫无奈，如林冲、武松等。
林冲通过自己的切身经历，彻底认识了统治阶级的虚伪和丑恶本质，他从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗，并且发展成为起义军中抵制招安、反对投降的坚决分子。官逼民反，如阮氏三雄等。
他们生活在社会的最底层，生活贫困，对封建社会的黑暗有清醒的认识，具有疾恶如仇的造反精神、坚决的革命性和为革命赴汤蹈火的牺牲精神，他们加入梁山义军带有官逼民反的典型特色。
江湖中人，自己犯了事，到梁山落草以求生。
如劫法场以后的一批人，他们无法在社会生存下去，只好上梁山。㈡被迫选择
形势所迫，原来是朝廷的将官，奉命攻打梁山，结果战败难以交代只能归顺梁山。
秦明等人，他们所以失败也是朝廷的黑暗、腐败造成的，再加上梁山好汉的计谋武艺，还有宋江的以理相待等。
② 被设计“骗”上山，在第56回徐宁上山和第61回卢俊义上山都是被骗上梁山，他们的后路被截断，只能暂居梁山。
③借梁山暂时避难，等待招安，比较典型的是宋江。
宋江既是江湖义士，又是胸怀忠义的小吏，他把起义作为实现人生理想的政治手段，将招安视为义军最完满的归宿。
七、分析
1、根据《智取生辰纲》和《林教头风雪山神庙》分析以下问题：
《智》中有一明一暗、一显一隐两条线索，杨志的精明与反劫取的防范行动是“明”场处理，吴用的机敏和智取是“暗”场处理，故事设置好一个环境，先看杨志的“表演”而把智取者吴用他们暂时放到暗处。看完杨志的“表演”，智取到生辰纲后再把吴用他们推到前台，让看官豁然开朗，有种茅塞顿开之感。作者把杨志死保和吴用智取的最主要矛盾冲突淡化了，让我们看到的主要是杨志与内部人员的矛盾。《林》却不同，它一开始就把林冲与高俅的矛盾冲突通过陆谦、富安的到来直接展示在读者面前，但又不直接激化，而是逐渐消解，形成情节的起伏波澜，然后再让林冲一步步“表演”。一个主要矛盾交代在后，一个交代在前，为什么？ 《智》主要是表现杨志能干精细、刚愎自用又蛮横的性格，而吴用他们的智慧则可以通过杨志的精细和能干来反衬，即杨志越精明能干越能反衬吴用的智慧。这种写法意趣横生，神韵四溢，令读者感到出乎意料之外，又在情理之中。
《林》主要是为了完成林冲性格转变的刻画，即从委曲求全、逆来顺受到奋起反抗逼上梁山，最有说服力的当然是让我们看林冲自己的表现了，用他自己的行动来说明一切。根据宋江的出身和经历，分析他性格上的双重性。
名著《童年》练习题 第6篇
《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等
阅读感受：
读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人物 相 关 故 事 性 格 特 征
阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴
相应练习：
1．《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《人间》《我的大学》。
2．《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3．童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，小茨冈乐观纯朴、热爱生活的，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4．高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
5、《童年》中塑造的阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。