关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知（精选18篇）

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第1篇

关于举办2012年寒假学生社会实践征文大赛的通知

为激发广大学生投身实践的热情，把实践中的财富传承下去，了解实践，体验实践，将实践当中的感悟真实的记录，经研究决定举办2012年寒假社会实践征文大赛，具体事宜如下：

一、征文主题

深入社会基层〃实践感悟真知

二、征文要求

抒发真情实感，记录在参与社会实践过程中的所行所见，所感所思，体裁不限（小说、日记、散文、诗歌均可，区别于实践调查报告）

三、征文对象

全校学生

四、征文字数

3000字以内

五、截稿日期

由各学院于2012年3月20日前统一送校团委，电子版和纸质版（交校学生会社会实践部）各一份。电子版来稿发送至sdtwwzh@126.com，请在邮件标题处标明“社会实践征文”字样，并在电子邮件中注明本人姓名、年级、专业、联系方式等信息

六、评奖评优

本次征文将评选出一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名

校团委社会实践部

二〇一一年十二月六日

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第2篇

为进一步加强就业指导工作，创新就业指导方式，搭建学生和企业沟通桥梁，提高在校大学生的应聘能力和职业素养，经研究，定于2012年10月25日～11月23日举办北京交通大学第八届校园模拟面试大赛。

一、活动目的

大赛旨在拉近用人单位与在校学生之间的距离，使用人单位“选择人才、培养人才”的现代理念深入校园，使学生通过此次活动能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养，同时大赛给用人单位创造了宣传和展示自身企业文化的平台。

借助“大学生模拟面试大赛”，将社会各方关于职业培训、职业技能发展、人力资源管理、职业生涯规划、职业测评、职业中介等相关的服务引入校园，为学生拓宽职业发展视野、培养职业发展兴趣提供广泛资源，进而更好的为大学生就业求职提供指导与服务。

二、活动对象

全体在校大学生(主要对象为大

三、大四本科生及研究生)

三、活动组委会

主办单位：北京交通大学就业指导中心 承办单位：北京交通大学-学习与就业协会 支持单位：凹凸人网； 托业中国考试管理中心；

四、比赛内容

（一）赛制

本次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，三项分期进行

（二）赛程安排

初赛：由人力资源专家进行简历筛选，胜出选手进入复赛。时间：2012年10月25日—11月4日，投递电子版简历。申请者的简历建议提供以下的资料：

1）联络信息；2）教育背景；3）语言技能；4）校内社团经验；

5）工作经验；6）荣誉、证书、技术能力和其它技能 复赛（均为淘汰赛）：

时间：2012年11月7日—17日

1、笔试（考核内容：职业规划、综合能力、应变能力）;

2、无领导小组面试;决赛：

1、每人进行4分钟的自我评述，由评委老师进行打分；

2、由评委老师进行压力面试，评委打分；

3、由评委老师提问，现场回答问题，评委打分；

总分由以上三项得分累加进行排序，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

时间：2012年11月23日 注：复赛成绩不计入决赛成绩

五、面试岗位

IT类、管理类、工程类等。

六、奖项设置

在决赛中胜出的选手将会获得价值200—1000不等的奖品一份，以及其他相关优惠待遇：

1、进入决赛选手赛后将会获得我校就业办推荐实习的机会，铺平以后人生的道路（公司可由获奖同学选择，凭证书即有效）；

2、择优推荐参加由凹凸人网举办的校园求职大赛；

3、参赛的获奖选手将有一定量的思测加分。

七.报名时间及方式：

2012年10月25日—11月4日，投递电子版简历至大街网，网址：

http://ats.dajie.com/customization/common/company-apply-index.jsp?corpCode=szypfd

北京交通大学就业指导中心

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第3篇

为了推进新课程改革的深入开展, 促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施, 引导广大教师研究和探讨新课程深化过程中出现的各种热点、难点、重点问题, 提高教师的教育理论水平与教育实践能力。《新课程研究》杂志社定于2012年6月1日至2013年6月1日举办2012年首届“心系新课程给力新课改”全国教师论文大赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

凡全国普通中、小学、幼儿园、职业教育院校、高等教育院校的教育工作者 (包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者) 以及社会各界关心和热心于教育改革及课题研究的人士均可独立或合作撰写相关教科研论文并参加评选。

二、论文主题

征文要求涵盖教育课程改革的各个领域, 重点关注当前深化课程改革、全面推进素质教育进程中的新情况、新问题、新经验、新成果、新思路、新举措, 可以就德育、教学、教研、管理、评价、课程等某一侧面的某一具体课题, 在深入研究的基础上撰文参赛。具体包括:

1. 关于国家教育改革和发展纲要的解读与思考;对于近十年基础教育课程改革的反思与回顾性的专题研究。

2. 关于基础教育新课程和新课标改革的实践与探索;如何在课堂教学实践中渗透社会主义核心价值观的教育与培养的理论和实践研究。

3. 关于新课改理念指导下的课堂教育模式与教学方法的实践与探讨。

4. 关于职业教育的校企结合、工学结合、双师型教师队伍建设、职业教育招生与就业制度建设的思考与探索;

对职业院校将教科研成果转化为生产力的路径、过程研究, 以及产学研结合的意义、模式、产学研基地建设等问题进行探讨。

5. 关于高等教育专业建设的科学定位、品牌及特色的开拓创建, 优质专业资源的共建共享, 新知识、

新理论和新技术对专业内容的充实, 基础教育新课程改革与高校课程建设、教学改革的关系, 专业教学和实验的结合, 人文、科学教育的融入以及文理交叉、学科融合等研究与探讨。

6. 关于开拓高校管理“依法治校”、“以人为本”的新思路, 研究现代大学制度的完善和构建以及高

校内部行政权力和学术权力的制衡, 从不同层次为高校的改革和发展提供管理制度的保障和平台的专题研究与实践。

7. 关于幼儿教育中的业务精良、结构合理的幼儿教师队伍的有效方法, 关注幼儿教师地位和待遇的落实问题, 以及学前教育师资培养培训体系的完善问题研究。

8. 探索公办幼儿园与民办幼儿园的发展状况, 探讨幼儿园在办学过程中实现特色发展的经验和模式。

三、参评要求

1. 参评论文的形式, 可以是教育基本理论与实践的研究, 也可以是调查报告, 实验课题, 教育随笔, 教育活动案例与分析、个案研究、日志等。

2. 论文要注重“教育科研”含量, 要求立意新颖、主题明确、论据充分, 具有较强的针对性和实用性。

3. 所参赛论文一定是原创、无抄袭, 引文要注明出处, 署名排序无争议, 文责自负。

参评论文如已产生社会影响 (发表、交流、获其它奖项等) 者请在文末注明。此次论文报送截止日期为2012年12月28日, 以后为每年的12月28日。

4. 邮局或银行汇款。

每篇论文收取评审费80元, 主要用于评审、授奖和印刷优秀论文集等。评审费可采取邮局汇款或银行汇款方式。

(1) 邮局汇款至:武汉市武昌区黄鹂路39号《新课程研究》编辑部收 (邮编:430077) , 请注明详细地址和电话及文章标题 (邮局汇款勿寄个人。鉴于时效性问题, 请尽量选择银行汇款方式) 。

(2) 银行汇款, 开户行:中国建设银行湖北省分行, 卡号:6227 0028 7382 0169 705, 收款人:杨庆。

四、评选及奖励办法

1. 主办方将邀请本市相关领域权威专家组成评委会, 坚持公平、公正的原则, 经过初评、复评、终评三个环节对征文进行认真、严格的审阅, 评出等级奖。

其中一等奖比例为参赛总人数的10%, 二等奖为参赛总人数的20%, 三等奖为参赛总人数的30%。

2. 参评论文须经初审、复评、评定三个阶段, 分设一、二、三等奖。

本刊将全文发表一等奖获得者的文章, 并将一等奖获得者吸收为本刊特约通讯员;对二等奖获得者的文章将刊发主要观点及精华部分;其他获奖教师均可获赠一份精美礼品并颁发获奖证书。此外, 获奖教师均可免费参加本刊组织的大型教学研究活动, 免收会议门票。

3. 每年度设立市、县 (市、区) 及学校组织奖, 凡集体组织100篇以上参赛论文的可获一等奖, 50篇以上

的获优秀组织奖, 将获颁奖励匾牌和证书, 一等奖单位的领导将获邀作为本刊编委参与杂志的宣传策划和专题报道。

4. 获奖结果将于次年1月25日在《新课程研究》杂志社网站上公布。

《新课程研究》杂志社拥有对本次征文竞赛活动的最终解释权。

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第4篇

为推动文明家庭创建活动的深入开展，展示我省广大家庭在弘扬美德、倡扬新风、创建和谐家庭、构建和谐社会实践中的时代风采，由河北省妇联主办、女子世界杂志社承办，面向社会举办“我爱我家”全民征文及主题摄影大赛活动，旨在以家庭的和谐促进社会的和谐。

一、征文时间：

2007年1月1日至2007年7月30日，以邮戳为准。

作品将在《女子世界》陆续选登，给付稿酬。

二、征文要求

1、来稿请注明[征文]或[摄影]字样。

2、文体不限，字数原则上控制在1500字内。

3、文字稿必须原创，感情真挚，不拖泥带水。

4、图片保持清晰，感情真挚，反映人与自然、家与社会的和谐。

5、文字和图片上传到nzsjzw@163.com，图片配上相应说明文字。

6、也可直接把照片和文字内容寄至：河北省石家庄裕华西路408号女子世界杂志社“编辑部”，注明参赛作品。邮编：050051

7、请勿一稿多投或是从其它版处转载！一经发现，取消参赛资格。

三、奖励办法

1、本次大赛将分别评出征文及摄影获奖作品。

一等奖各1名，二等奖各两名，三等奖各5名，优秀奖50名，入围奖300名。所有奖项将设不同档次的奖品。

2、优秀组织奖：市级妇联5名，县级妇联15名。

3、凡参与者皆有机会获得2007年第12期《女子世界》杂志。

注：

1、主办单位有权将参赛作品刊发、展示在本次大赛的相关媒体及网站上，不另付稿酬。

2、参赛人所涉及的名誉权、肖像权、著作权等法律责任均由参赛者本人承担，主办方将不承担由此引发的一切法律问题。

3、本次大赛不收参赛费，不退稿。

河北省妇联

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第5篇

各支部：

为了拓展同学们的阅读面，提高书评写作能力，拓宽视野，提高社会实践调研能力，文学院团委读书会决定举办2012年寒假“读行”征文比赛。现将大赛相关事宜通知如下：

一、活动主题：书写万象·行知千理

二、主办单位：文学院团委

承办单位：文学院团委读书会、调研部

三、活动对象：文学院全体在校本科生

四、活动时间:作品需于2012年2月17日——3月1日上交到指定邮箱。

五、参赛作品要求：

（一）“书写万象”

“书写万象”分了六个小类别：书评、读后感、读书笔记、实录篇、习俗分享篇、生活感悟类之亲情体验篇。

1.书评

假期是读书的好时节，读罢或拍案而起，或思之甚深。书也有优劣，对作者言谈思考有不谋而合之处也有分歧，那么在读书之后，可及时反馈对比，对其中的写作技巧的处理、思想高度的安置、人物乃至社会背景等等方面进行点评，写作书评，字数在3000字内。

2.读后感

读后感形式比较自由，只要是所思、所想、所感都可以入文。读完一本书，我们总感觉有话要说，不吐不快。那么，拿起你的笔，尽情书写你的感悟，可以是天马行空的遐想，也可以是现实的反思。字数在3000字以内。

3.读书笔记类

读书笔记是在读书的过程中做的记录，较之以上两种形式更为自由，可以是三言两语，可以是长篇大论，边读边写。字数以100—2000字。（为了追求真实性与表现力，要求只能手写，并承诺是读书之时所作，而非事后感想。）

4.实录篇

用照片记录生活，倾听照片的故事。寒假即将来临，在这个美妙的假期，我们可以背着相机，四处走走停停，寻找那些会令我们感动的画面。拍下你停停走走的画面，写下你此刻的心情；在照片下写下它的故事，与我们分享所有感动。记录美好的事物，让它们永不磨灭。字数不限。

5.习俗分享篇

不同的地方，不同的风俗，春节作为中国古老而最隆重的节日，每个地方都会有不同的习俗，记录当地的春节风俗，研究当地传统的春节文化的演变，和同学们共同分享家乡春节的习俗。字数在3000字以内。

6.生活感悟类之亲情体验篇

寒假期间，有更多的时间与家人相处，能体验到浓浓亲情的温暖。可以写下自己对亲情的感悟，也可以结合实际，谈谈与家里亲戚之间的趣事轶闻或经历,可以附上与亲人朋友的照片,撰写一篇2000字以内，充满亲情味道的文章。

（二）“行知千理”调查报告类

1.乡土调查报告：利用寒假时间，结合所在地区的乡情，深入地区，勇于探究，了解当地的民风民俗和教育情况，开展乡音、乡俗、乡土文学、乡土教育等乡情调研活动。撰写一篇字数5000字以内，内容充实、有思想的乡土调查报告。

2.专业见习、实习报告：结合自己的专业，到相关单位开展一定时期的见业实习或实习活动。根据自己在见习或实习期间的经历、感受，写一篇3000字左右的见习或实习报告，要求内容真实、可信。

3.地区社会热点调查报告：关注地区发展，关注地区社会热点、关注民生，自主选择一个问题开展调研，撰写一篇5000字以内的调查报告。

4.春运列车乘务员实践感悟类：根据自身担当春运列车乘务员的亲身经历、体验，撰写一篇字数适中（5000字以内），有自我独特感受、文字畅通、情感真实的文章。

（三）作品要保证原创，有较强的思想内涵，贴近生活，贴近实际。

六、参赛说明：

（一）作品需于2012年3月1日晚12点之前上交，投稿方式：

1.电子版稿件统一发至指定邮箱，文件和邮件主题统一命名为：姓名+年级+作品名称。

“书写万象”发到：hanjiaduxing@126.com；

“行知千理调查报告类” 发到：hanjiaduxing2011@163.com，调查报告类的格式参照附件一，并自行打印一份上交到相关负责人。

（二）大赛组织者有根据需要对所有参赛作品进行适当编辑、发布的权利，参赛作品不予退稿。

（三）奖项设置：

1.“书写万象”：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名；

2.“行知千理调查报告”：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

未尽事宜，请及时联系有关负责人：

陈龄***（646175）学北十九栋512

马宏华***（660183）学南二栋54

5共青团华南师范大学文学院委员会

二〇一一年十二月二十八日

附件一：

调查报告排版要求：

1.标题--楷体_GB2312，加粗，小二号字体。

(问卷的标题是楷体_GB2312，加粗，小四号字体。)

（标题后若无副标题则标题与正文之间空两行，若有副标题则副标题与正文间隔为两行）

2.副标--楷体_GB2312，加粗，小四号字体。

3.正文--宋体，五号。（如正文里还有分级标题，就按照：宋体四号/宋体小四/宋体五号这个顺序设置格式）

4.问卷的标题：楷体_GB2312，加粗，小四号字体 ；问卷内容与正文一样格式。

5.统计图与正文的距离为一行，即正文—空一行－图名－统计图－空一行－正文。统计图本身要居中。

6.问卷或报告中的落款处（有的在结尾，有的在开头），全部改为在结尾处。若有写日期，就用大写格式。如二○○五年九月二十七日

7.问卷表格的名称统一按照“表一：XXXX”形式命名，表格名称统一位于表格上一行居中，采用宋体五号，加粗字体，即

表一：表名

另，表格与正文的距离为一行，即正文—空一行－表名－表格－空一行－正文。表格本身要居中。

8.标题空两行后直接跟前言，但是不要注明“前言”二字。

注：1.序号的使用顺序从上到下分别为；

“

一、（一）1.（1）①”

一般在正文中若分点层次不多时使用“

一、1.（1）”，当分点层次多时再使用另两个。

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第6篇

教职成函﹝2012﹞5号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，推动教产合作，持续提高职业教育服务国家经济转方式、调结构战略目标的能力，我部联合天津市人民政府、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家中医药管理局、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会等部门，决定于2012年6月共同举办“2012年全国职业院校技能大赛”。现将大赛方案印发给你们，请做好相关准备工作。

“2012年全国职业院校技能大赛”在天津主赛场和河北、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、贵州等十个分赛区分别举行。天津以外的比赛将在6月下旬天津主赛场比赛结束以前全部完成，大赛总闭幕式在天津举行。

大赛期间还将同时举办“2012年民族地区职业院校教学成果展演”、“2012年全国职业院校学生技能作品展洽会”、“全国职业院校德育与校园文化建设工作会议”等活动，有关事项另行通知。

附件：1.2012年全国职业院校技能大赛方案2.2012年全国职业院校技能大赛分省参赛名额分配表

关于举办校园征文大赛的通知 第7篇

土木工程学院为喜迎党的十八大、纪念建团90周年、进一步丰富校

园文化生活，搭建具有时代特征、青年特点的大学校园科技艺术活动平台，根据《关于举办河南省第十三届大学生科技文化艺术节的通知》，响应校

团委号召，在全院范围内举办校园征文大赛活动。现将相关事宜通知如下：

一、日程安排

5月4日14:00，在土木综合楼101教室召开动员大会，要求09、10、11级的各年级团总支宣传委员、各班宣传委员、学生会秘书组、院团委宣

传委员和学院宣传中心人员准时参加。

5月6日12:00之前以班级为单位将作品（纸质档）交至各年级团总

支，电子档发至tmmishuzu@163.com各年级团总支于5月6日18：00之

前交至竹八，202贺志超（***）。

5月7日，对上交作品进行审核评奖，以小说、诗歌、散文、杂文和

记叙文类，分别设一、二、三等奖和优秀奖若干，并颁发相应的证书。

二、相关要求

1、作品分小说、诗歌、散文、杂文、记叙文五类题目自定，内容健

康。要突出本届艺术节主题，着力宣传和体现纪念建团90周年、喜迎十

八大的主题。征文必须同时上交电子档和纸质档（要求：A4纸，左上角注

明“河南省大学生校园征文大赛”字样，标题二号宋体，正文三号仿宋体，一式三份），电子档发至tmmishuzu@163.com2、为方便联系，请在文章最后详细注明个人基本情况和联系方式。

附：具体活动通知请参阅校团委网站关于举办校园征文大赛活动的通知。

土木学院团委学生会

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第8篇

为了推进新课程改革的深入开展, 促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施, 引导广大教师研究和探讨新课程深化过程中出现的各种热点、难点、重点问题, 提高教师的教育理论水平与教育实践能力。《新课程研究》杂志社定于2012年6月1日至2013年6月1日举办2012年首届“心系新课程给力新课改”全国教师论文大赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

凡全国普通中、小学、幼儿园、职业教育院校、高等教育院校的教育工作者 (包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者) 以及社会各界关心和热心于教育改革及课题研究的人士均可独立或合作撰写相关教科研论文并参加评选。

二、论文主题

征文要求涵盖教育课程改革的各个领域, 重点关注当前深化课程改革、全面推进素质教育进程中的新情况、新问题、新经验、新成果、新思路、新举措, 可以就德育、教学、教研、管理、评价、课程等某一侧面的某一具体课题, 在深入研究的基础上撰文参赛。具体包括:

1.关于国家教育改革和发展纲要的解读与思考;对于近十年基础教育课程改革的反思与回顾性的专题研究。

2.关于基础教育新课程和新课标改革的实践与探索;如何在课堂教学实践中渗透社会主义核心价值观的教育与培养的理论和实践研究。

3.关于新课改理念指导下的课堂教育模式与教学方法的实践与探讨。

4.关于职业教育的校企结合、工学结合、双师型教师队伍建设、职业教育招生与就业制度建设的思考与探索;对职业院校将教科研成果转化为生产力的路径、过程研究, 以及产学研结合的意义、模式、产学研基地建设等问题进行探讨。

5.关于高等教育专业建设的科学定位、品牌及特色的开拓创建, 优质专业资源的共建共享, 新知识、新理论和新技术对专业内容的充实, 基础教育新课程改革与高校课程建设、教学改革的关系, 专业教学和实验的结合, 人文、科学教育的融入以及文理交叉、学科融合等研究与探讨。

6.关于开拓高校管理“依法治校”、“以人为本”的新思路, 研究现代大学制度的完善和构建以及高校内部行政权力和学术权力的制衡, 从不同层次为高校的改革和发展提供管理制度的保障和平台的专题研究与实践。

7.关于幼儿教育中的业务精良、结构合理的幼儿教师队伍的有效方法, 关注幼儿教师地位和待遇的落实问题, 以及学前教育师资培养培训体系的完善问题研究。

8.探索公办幼儿园与民办幼儿园的发展状况, 探讨幼儿园在办学过程中实现特色发展的经验和模式。

三、参评要求

1.参评论文的形式, 可以是教育基本理论与实践的研究, 也可以是调查报告, 实验课题, 教育随笔, 教育活动案例与分析、个案研究、日志等。

2.论文要注重“教育科研”含量, 要求立意新颖、主题明确、论据充分, 具有较强的针对性和实用性。

3.所参赛论文一定是原创、无抄袭, 引文要注明出处, 署名排序无争议, 文责自负。参评论文如已产生社会影响 (发表、交流、获其它奖项等) 者请在文末注明。此次论文报送截止日期为2012年12月28日, 以后为每年的12月28日。

4.邮局或银行汇款。

每篇论文收取评审费80元, 主要用于评审、授奖和印刷优秀论文集等。评审费可采取邮局汇款或银行汇款方式。

(1) 邮局汇款至:武汉市武昌区黄鹂路39号《新课程研究》编辑部收 (邮编:430077) , 请注明详细地址和电话及文章标题 (邮局汇款勿寄个人。鉴于时效性问题, 请尽量选择银行汇款方式) 。

(2) 银行汇款, 开户行:中国建设银行湖北省分行, 卡号:6227 0028 7382 0169 705, 收款人:杨庆。

四、评选及奖励办法

1.主办方将邀请本市相关领域权威专家组成评委会, 坚持公平、公正的原则, 经过初评、复评、终评三个环节对征文进行认真、严格的审阅, 评出等级奖。其中一等奖比例为参赛总人数的10%, 二等奖为参赛总人数的20%, 三等奖为参赛总人数的30%。

2.参评论文须经初审、复评、评定三个阶段, 分设一、二、三等奖。本刊将全文发表一等奖获得者的文章, 并将一等奖获得者吸收为本刊特约通讯员;对二等奖获得者的文章将刊发主要观点及精华部分;其他获奖教师均可获赠一份精美礼品并颁发获奖证书。此外, 获奖教师均可免费参加本刊组织的大型教学研究活动, 免收会议门票。

3.每年度设立市、县 (市、区) 及学校组织奖, 凡集体组织100篇以上参赛论文的可获一等奖, 50篇以上的获优秀组织奖, 将获颁奖励匾牌和证书, 一等奖单位的领导将获邀作为本刊编委参与杂志的宣传策划和专题报道。

4.获奖结果将于次年1月25日在《新课程研究》杂志社网站上公布。《新课程研究》杂志社拥有对本次征文竞赛活动的最终解释权。

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第9篇

一、读刊用刊征文期刊范围

本次读刊用刊的范围为：省委教育工委、省教育厅主管，江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》优秀期刊。

二、征文年段分组

本次征文活动分高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学低中段组(1~4年级)。

三、征文内容和体裁

1.谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、影响；

2.就刊物中某篇文章写读后感或评论；

3.记叙读刊用刊活动中的人和事；

4.与刊物有关的其他内容。

体裁以记叙文、议论文为宜，题目自拟。

四、征文的组织领导与奖励

1.本次征文活动由省教育厅办公室、江西教育期刊社具体负责实施，聘请有关专家对征文进行评选。

2.每组分别设一等奖60篇，二等奖120篇，三等奖360篇，颁发荣誉证书。

3.对获奖文章的指导老师进行奖励。

4.本次活动评选单位优秀组织奖36个。

对上述获奖单位和个人由省教育厅颁发荣誉证书。

五、参评文章数量、时间及其他要求

1.各市、县(区)教育行政部门和各中小学校要大力宣传《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》在推进素质教育中的重要作用，认真组织征文评选活动，对参评文章进行评选和奖励，择优送江西教育期刊社参评，要求每县(市、区)送参评文章各组别不少于10篇，不多于30篇。

2.参评文章必须用稿纸抄写端正或打印，每篇文章上需详细注明县(市、区)、学校、班级、姓名以及指导教师。各市、县(区)送参评文章时要附送汇总表格，汇总表格样式及填制要求可从江西教育期刊社网站下载(网站地址：http：//www．jxjyqk.com)，同时，汇总表格必须通过E-mail发送到：xiongzr@163．com。

3.参评文章要求贴参赛徽标(见《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》杂志2008年第5期、2008年第9期)。

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第10篇

为丰富校园文化生活，提高大学生心理调适能力，促进大学生全面健康发展，共同呵护心灵，关注成长，特举办“阳光心语”心理征文大赛。具体事宜通知如下：

一、活动主题：

青春为名，阳光心语

二、组织机构

主办：某某大学某某院学生会

承办：某某大学某某院某某部门

三、活动时间：

2013年5月5日—5月27日

四、作品要求

1.主题鲜明，内容健康，反映当代大学生丰富的心理世界和真实的内心活动； 新一年，或许你还在南山校区奋斗，或许你已迈入镜湖新校区学习，但是唯一不变的是咱们之间心与心的距离。我们将提供一个平台，让同学们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间。可以是对点滴生活的深加工，对曾经过往的重吸收；也可以是自己理想的新定位，自己感情的真流露。还等什么？让理想与现实碰撞，使心灵与思想交融，用自身的经历与感悟给自已、给他人解决心中的迷茫，以更好地迎接今后的挑战和考验。

2.题目自拟，体裁不限，字数在2000字以内；

3.来稿必须为原创，如有抄袭现象，一律淘汰；4.作者须在作品标题下面一行署明系别、班级、姓名及联系方式；

5.所有作品形式都为电子稿word形式，标题宋体三号居中，正文宋体小四；

6.请各班心理委员于5月20日前以班级为单位将作品收齐以压缩文件形式发至自己所在系的心理部部长邮箱，压缩文件名为“心理征文+班级名”。各系心理部部长收齐后于5月21日前以系为单位将作品收齐以压缩文件形式发至763756012@qq.com，压缩文件名为“心理征文+系名称”。

7.联系人：董棋，电话：699974。

五、奖项设置

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第11篇

赛的通知

为继续加强和锻炼学生的写作能力，提升学生的人文素养，同时也为参加教育部“我的中国梦”主题征文以及“江西省第八届大学生写作大赛”选拔优秀作品，经研究，决定举办“南昌大学第八届大学生写作大赛”。现将大赛有关具体事宜通知如下：

一、比赛主题

我的中国梦

二、比赛文体

散文、微型小说、诗歌、杂文、社会评论、新闻通讯、微型报告文学、调查报告、科学小品等体裁的作品。

三、比赛要求

思想健康，内容积极向上，大力讴歌新时代涌现出来的新人、新事、新思想、新风尚，充分反映改革开放带来的新成就，新变化，新风貌，表现当代大学生对历史、现实和社会、人生的新思考、新感悟、新发现。稿件力求内容充实具体,形式新颖，视角独特，语言清晰明快。

四、参赛对象及参赛方法

1、参赛对象

南昌大学全日制在校普通本、专科学生和研究生

2、撰稿须知

1、参赛学生可自行选择指导老师，在老师指导下进行创作。

2、所有参赛作品一律由作者自行用A4型复印纸单面打印。

格式：第一行，标题用二号黑体，标题后用五号宋体字加括号注明文体；第二行，单位名称（本校校名、学院、专业、年级、班级）用四号宋体，作者姓名用四号楷体；正文用四号仿宋体（每页28行×32字）。

3、每篇参赛作品的字数一般不超过2500字（诗歌不超过80行），调查报告、微型报告文学可适当放宽限制。若同一作者有多篇作品参赛，其中至多能有一篇作品获奖。

4、文责自负。新闻通讯、报告文学、调查报告中所涉及的内容必须完全真实和

准确无误，如因内容失实而引起名誉权纠纷，概由作者本人负责。

5、严禁抄袭。一经发现即取消评选资格。若因抄袭而引起著作权纠纷，概由抄袭者本人负责。

五、院内投稿安排

1、投稿时间

2013年4月10日——5月8日

2、投稿方式

（1）请于5月2日至5月8日将作品的纸质稿件交至软软件楼101室（联系人：慕一聪 ***)

（2）作品电子档稿件直接发送邮箱：charles_qjh@163.com。

六、奖项设置

本次大赛设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名和优秀组织奖1名；获得一、二、三等奖的作品将推选参加教育部“我的中国梦”主题征文及“江西省第八届大学生写作大赛”。

南昌大学学工委办、学工处

南昌大学软件学院

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第12篇

各班级、团支部、学生会、社团：

为进一步加强和提高大学生社会实践内涵水平，丰富校园文化活动内容，营造良好的校园文化氛围。增强学生的社会实践能力，提高学生的社会实践意识，增强社会竞争力。努力造就一批具有创新精神和实践能力的综合型人才，提高我院大学生毕业后的社会竞争力。现拟定于2011年5—6月举办艺术学院大学生暑期社会实践策划方案大赛。暨大学生实践创新策划案，大赛将采取贴近学生学习生活实际的方式，为学生施展才华搭建全新的平台。现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

志愿服务履责任就业创业谋未来

二、参赛对象

我院全日制在校本科生、研究生

三、主办单位

艺术学院团总支

四、参赛方式及要求

（一）本次策划大赛采取年级初评、学院终评的方式，学生会、社团申报项目由团总支初评。各年级学生会组织面向本级的方案征集，报名需以暑期社会实践团队或小组的形式报名参赛，参赛团队或小组人数5人以上原则，小组构成应围绕活动主题，遵从暑期社会实践服务原则。可以组织跨学院、年级、班级的团队，但每个班级团支部至少独立策划一支团队。

（二）参赛者上报大学生实践创新策划案的设计必须遵从“创新理念、创新实践、方案切实可行”的原则，应当具备一定的创新性、市场性与可操作性；设计内容需以市场需求为基础，以大学生暑期社会实践模式定位为核心。

（三）参赛团队、小组应在广泛开展市场调研的基础上，制定一份完整的、具体、有实际实施可行的大学生实践创新策划案。大学生实践创新策划案必须明晰成本预算、支出明细和实践操作分析等内容，篇幅为2000字（A4纸），正文用小四号、宋体，段落为1.5倍行距。

五、比赛步骤

（一）宣传动员阶段（2010年5月24日——26日）各班利用各种渠道对本次大赛的有关事项进行广泛的宣传，积极动员大学生的参与。

（二）策划阶段（2010年5月27日——6月10日）参赛者于6月10日前递交大学生实践创新策划案申报表及大学生实践创新策划案。

（三）评审阶段：各年级进行初评，按照30%的比例排序推荐参加学院的终评，团总支邀请评委对各年级推荐的策划案的创新性、可行性等指标进行集体评审，按照客观、公正、公平的评比原则确定实践创新策划案获奖名单，并将名单予以公布。

六、奖项设置

大学生实践创新策划案将设一、二、三等奖，颁发获奖证书，根据获奖情况确定推荐校级重点团队、院级重点团队和院级立项团队。此次比赛结果将作为省级、校级、院级社会实践先进个人及团队的重要指标。

附1：社会实践方案策划内容要求：各班级、学生会、社团等紧密围绕“志愿服务履责任就业创业谋未来”主题，重点组织专业实践服务团、就业创业实践团、志愿服务团，要利用

到基层企事业单位实践的机会，积极推进就业创业见习基地的建设工作，尝试性组建青年学子创业团队，做好调研、论证等准备工作。服务团要提前筹划，有目的的开展工作，形成具有可利用价值的社会实践成果。

以“我的视角、我的责任、我的专业、我的未来”四个方面作为本次社会实践主要内容，积极开展社会实践工作。通过与社会调查结合，达到开拓青年学子视角的目的；通过与志愿服务相结合，达到强化青年学子责任的目的；通过与专业学习相结合，达到巩固青年学子专业学习的目的；通过与就业创业相结合，达到谋划青年学子未来的目的。

1、我的视角----社会调查类社会实践

社会调查历来是暑期实践的一项重要内容，参与社会调查类的学生可以进行分散实践也可以组队集中进行调查研究。

A.调研山东。调查活动由共青团山东省委、山东省学生联合会、大众日报社联合举办，调研选题提倡切口小、立意深，可采用问卷式的“随机调查”和访谈式的“田野调查”相结合的方式，详细通知要求参见《关于开展第三届大学生“调研山东”社会调查活动的通知》。

B.校友寻访调查。鼓励学生个人或以团队为单位利用暑期时间，广泛深入社会各行各业、各条战线，通过座谈会、调查问卷的形式寻访一千名我校优秀校友。探寻优秀校友的成长奋斗史，丰富成长体验，为在校大学生树立模范和榜样。

C.时事热点调查。社会调查要突出时代主题,结合时代特征，关注时事、关注人民需要，以低碳经济、环境保护、房地产调控、节能减排等社会热点话题为背景，深入探究其中的焦点问题，多角度、多视点关注民生民情，深入基层开展相关调研、宣讲、服务活动。

2、我的责任----志愿服务类社会实践

引导大学生正确地认识个人与社会之间的关系，倡导人与人之间的真诚沟通，以“三下乡”、“四进社区”等志愿服务活动为主渠道，增强大学生的社会责任意识，培育其健康人格。

A.结合重大事件纪念，召广大青年学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，以了解社会、服务社会为内容，大力开展以志愿服务为主题的系列特色实践活动。

B.继续深化以“大学生支教服务”、“保护母亲河”、“绿色环保”、“关注留守儿童、空巢老人”等为内容的公益类活动，积极倡导感恩教育主题，强化责任意识，通过实际行动从身边做起，回报学校，回报社会，进一步增强青年团员感恩意识。

3、我的专业----专业学习类社会实践

各学院根据自己的专业特点，认真遴选一些知名度较高的企业，组建专业学习类社会实践团队，通过深入企业一线进行参观学习、专业体验、科技服务、挂职锻炼、科技创新等形式，参与单位的生产经营管理活动，把理论知识与实践有效地结合在一起，真正做到巩固专业的目的。

A.专业实习（见习）。结合各专业特点以及教学进度实际，积极联系专业老师，组织高年级学生，特别是大三学生开展专业类实践。

B.科技创新。围绕培养学生的实践能力和科技创新精神，广泛组织开展科技制作、创新发明、专利申请以及文科论文调查报告等形式多样的实践活动，为“挑战杯”大学生科技作品竞赛做准备。

C.专业服务。立足农村经济社会发展实际，充分依托专业优势，大力开展城乡规划、农村企业帮扶、环境保护、法律咨询等方面的专业实践服务，要在充分调研的基础上，根据地方需求，组建专业优势互补的实践服务团，力所能及地帮助地方解决困难，实现地方和学校双赢。

D.挂职锻炼。积极联系各市企事业单位、乡镇、农村、社区开展挂职锻炼活动，通过担任企业经理助理、法官助理、村主任助理、社区主任助理、乡镇团委书记助理等形式，使得在校学生的理论知识能够应用于实际问题。

4、我的未来----就业创业类社会实践

大学生就业创业作为我校共青团的一项长期重点工作，各级团组织要充分利用暑期社会实践的大好时机全力推动。各学院要根据本学院实际情况制定明确的工作目标，务求实效。

A.就业见习。要认真规范我校现有的23个青年就业创业见习基地的运行机制，根据单位需求，本着务实高效的方针组建见习团队，真正使学生受益，坚决杜绝走形式主义，不要做表面文章，避免花架子。对于已经建立“见习”基地一年而无法进行的实际运作，名存实亡的见习基地要予以撤销。暑期是“就业创业见习基地”集中见习的最有利时机，原则上要求所有见习基地必须组建不少于10人的见习团队上岗实践，力争在全校范围内为青年学子提供一千个见习岗位。对于符合基地建设要求新建的“青年就业创业见习基地”要严把质量关，加大审核力度、确保基地建设的规范化。

B.创业实践。各团总支要以暑期社会实践为契机在现有成熟创业实践团队基础上，指导学生结合学校、专业、市场等多方面因素，科学合理的筹建创业团队；要利用暑期实践充分做好市场调研，加强内部管理，完善运行机制，增强团队竞争力；特别是要引导鼓励创业团队敢于走出校门、离开学校襁褓在市场经济大环境中经受磨练，接受考验，真正创业。遴选校内一千名准备创业或正在实施创业的大学生，并为其聘任创业导师。

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第13篇

一、征稿对象

全国各级各类学校的教师、教科研人员、教育管理者, 以及从事行政、后勤管理和图书馆、青少年宫等校外教育单位的教育工作者。

二、征稿范围

1.有关教育改革、教育管理、素质教育、课堂教学、教学经验、教材教法、学法指导、师资队伍建设、德育工作、班主任工作、团队学生会工作、多媒体应用、特殊教育、幼儿教育等方面的优秀论文;

2. 有关教师在教学过程中的优秀教案、个案分析、教学点评、优秀课件等;

3. 有关教师辅导学生优秀作品, 包括学生的优秀作文、科技小发明、小制作和小论文等。

三、征稿要求

1.所有参评论文要求“坚持以先进的教育思想为指导, 主题鲜明, 重点突出, 理论联系实际;既要有一定的理论认识, 又要有自己的实践、思考、研究和创新。”论文中所提出的问题对当前教育教学有一定的指导作用和参考价值;论文题目要精练、简短、明确, 论点要集中、鲜明, 论据要充实、有据;文字表达要规范、简洁、流畅;字数以不超过3000字为宜。

2.教师制作的优秀课件、案例, 要求文件大小不超过10MB, 注明课件制作软件 (请采用幻灯片) 及“参赛作者信息” (包括姓名、工作单位、联系方式、课件名称、课件创新点、教材版本、名称、年级、邮编等) 。

3.教师辅导学生的优秀作品要求:参评作品须书写工整或打印;科技小发明和小制作等形式的作品, 需提供相应作品的照片若干张, 并配相关文字说明。作品须注明学生姓名、年级、辅导教师姓名、联系电话、单位、邮编等。

四、相关说明

1.所有参评的论文、教案和课件一律不退, 请自留底稿, 严禁抄袭、剽窃, 文责自负。有条件者请采用电子邮件投稿, 每人限投1~2篇论文。

2.中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同聘请教育界资深专家组成评委会对所有参评的论文、教案和课件及时进行评审, 两周之内 (不含节假日) 通知作者是否获奖, 若在此期限内未收到任何答复者, 请与评审组电话联系。

3.教师辅导学生的优秀作品, 可由学校集体组织进行参评, 各学校将符合本次征稿范围的作品经过初评后集中推荐到评委会, 对于学校将给予颁发集体荣誉奖。

4.参评提交截止日期

第一批截止日期:2012年6月30日;

第二批截止日期:2012年12月31日。

五、评选办法

1.将由中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同聘请教育界资深专家组成评委会, 依据科学、公开、公正的原则对参评作品进行评审, 严格评审程序, 保证评审质量。获奖名单将分为两批于截稿日期结束一个月内公布在相关网站和教育杂志上, 届时请各位获奖的老师留意查看。

2. 所有来稿将由评委会严格认真评审后, 统一签发“获奖通知书”, 并告之相关事宜。

3.本次论文、教案和课件评选活动将设立特等奖及一、二、三等奖各若干名, 由中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同颁发获奖证书, 根据国家有关规定, 享有职称评定、业绩考核方面的优先权。

4.对于教师辅导学生的优秀作品, 将根据参评作品的质量, 评选出一、二、三等奖及优秀奖各若干名。获奖者由中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同向辅导教师、学生颁发获奖证书。

5.为扩大活动规模与参评论文、教案和课件的质量, 对组织10篇以上参评作品的学校及个人, 评委会将向组织单位或个人颁发优秀组织奖。

6.所有参评的获奖论文, 均可根据作者要求, 优先安排在《学园》、《中外教育研究》等国内权威杂志上公开发表。

本次评选活动, 主要是为了激发全国各级学校教师的写作热情, 本着鼓励、激励原则, 可由各级教科研部门或学校统一组织参加评选活动, 汇总后统一邮寄。

来稿请寄:北京市清华大学84-84信箱优秀论文评审组〈收〉

邮编:100084

联系电话:010-88909395 88909179

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第14篇

为了提高中小学生语言文化素质和传统文化修养，增强学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，给学生提供一个展示作文风采的平台，同时促进当地作文教学水平的整体提升，《校园文学》编辑部决定举办第十一届“校园文学”杯全省中小学生作文大赛。欢迎全省各市、县（区）教研部门、各学校组织学生踊跃参赛。

一、参赛对象

全省在校中小学生，大赛分为甲、乙、丙三组（甲组为小学生，乙组为初中学生，丙组为高中学生）。

二、大赛赛程

1.征稿阶段：2016年9月28日—11月10日。参赛作品将由省内写作教学名师、专家进行评选，最终评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖名单会在大赛微信（微信号：xiaoyuanwenxuebao）与大赛网站（网址：www.xywxw.cn）上同步发布。

2.大赛期间将在官方微信上陆续刊登优秀作文，读者可对自己所欣赏的作文进行投票，最终根据投票结果产生大赛人气奖若干名并颁发证书。可扫描并关注下方微信二维码投票：

三、组别题目设置

1.甲组：

可以《××与××的故事》、《××之行》、《××伴我成长》、《我发现了××》、《××真有趣》等为主题或题目进行作文，字数200-600字左右。

除以上题目外，学校和班级也可自拟本次大赛的作文题目。

2.乙组：

两题任选其一。

（1）请以《我喜欢读童话故事》、《××的童话》为题。

（2）请以“××后传/续集”为题，把题目补充完整后再作文。

要求：①诗歌除外，文题不限；②字数不少于600字。

3.丙组：

阅读下面一则材料，按要求作文：

有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年，一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时，他的心情就低落到了极点。

有一天当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把野花的种子，从第二天开始，他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒下种子，没多久，荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花；一年四季，季季繁花。

读了这则材料你可能有自己的感悟，你也可能有类似的经历，请你根据自己的感悟或经历写一篇文章，字数不少于800字。

四、参赛要求

1.参赛作品一律使用WORD文档格式，要求注明学校、姓名、性别、年龄、班级、指导老师，来稿可发送至邮箱：xywxzs@126.com（请在发件主题中注明第十一届写作大赛字样）。

2.本次大赛提倡新观念、新视角、新形式，突出自我个性，展示文学风采，鼓励内容活泼、写法新颖的文章参赛。严禁抄袭剽窃，一经发现，即取消参赛资格。

3.大赛收取每人参赛费、报名费、评审费20元，参赛作品概不退还。

五、大赛评选及奖项设置

（一）大赛评选

大赛严格按照公开、公正、公平的原则由省内写作教学名师、专家进行评选。

（二）奖项设置

本次大赛面向参赛者、指导教师和学校分别设置奖项。

1.参赛者奖：每组各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖者均可获得荣誉证书一份（证书在2016年12月30日之前发至各校）。凡获得特等奖和一等奖的作品将由公开发行刊物《校园文学》报免费刊登展示，其它获奖作品也会被选登。小作者本人将被邀请成为《校园文学》报2017年特约小作家，颁发证书，届时将开辟小作家专栏，发表其文章及免费刊登《校园文学》报“封面明星”。

2.指导教师奖：获奖作品的指导教师均获得优秀指导教师奖。

3.组织奖：参赛作品达100篇以上的学校发组织奖，并赠送组织者精美礼品一份；200篇以上的学校，免费在省级刊物上刊登教师论文1篇，并赠送组织者精美礼品一份。

大赛联系方式：

地 址：南京市栖霞区和燕路285号泰悦大厦903《校园文学》编辑部

联系人：曹老师 宗老师

电 话：（025）86527633 13645180003

邮 编：210000

《校园文学》编辑部

二0一六年九月二十八日

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第15篇

各教导处：

为进一步激发小学生写作的兴趣，提高作文的能力。上海市教育学会小学语文教学专业委员会决定举办2010年小学生作文征文的活动。现将有关事项告知如下：

1．参加对象：

本市小学生，有一定写作能力的1年级学生也可参加。其中1—3年级为中低年级组；4—5年级为高年级组。

2．征文范围：

征文主题：优秀课堂作文

提示：参赛学生可按自己所在年级选择自己喜欢的题目来写，也可

把自己已经写过的作文进行修改后参赛。各年级的具体篇目见下面附件。

3．区县评审要求：

（1）各区县一等奖15——20名；二等奖20——30名；三等奖30名左右。区县参加学生少的要相应减少名额。凡学生获一、二、三等奖的指导老师可同时获取优秀指导奖。

（2）凡获一等奖的作文必须用A4纸打印。格式：题目占一行，区县学校年级学生姓名占一行。指导老师姓名署在正文后面。

（3）各区县的获奖名单也须用A4纸打印，分一、二、三等奖，按篇名、学校、年级、学生姓名、老师姓名的顺序。

4．时间安排：

2010年1月—3月5日发动学生写作阶段

3月6日——3月15日区县评选阶段

3月16日——3月20日市级终审

3月21日——3月25日优秀作文结集

4月1日书稿发稿

4月20日前优秀作文集出版，区县完成征订

闵行教师进修学院小学语文转发

上海市教育学会

小学语文教学专业委员会

2010年1月8日

附件：

各年级课堂作文题目

二上

1、我想对老师说

2、××病了

3、动物应聘

4、门铃响了

5、小小新闻发布会

6、保护地球从小事做起

二下

1、我爱我家

2、我喜欢的一本书

3、我小时候

4、一举两得的手帕

5、和动物交朋友

6、愉快的夏日

三上

1、小猪学样

2、吹泡泡（或飞纸飞机）

3、神奇的小屋

4、我眼中的秋天

5、看烧菜

6、菊花

7、我和上超市

8、小熊找朋友

9、假如我会飞

10、我喜爱的卡通明星

11、一件可笑的事

12、玩

13、护蛋的故事

14、聪明的三下

1、春天来了

2、“画鼻子”

3、小鸭子得救了

4、我的烦恼

5、我和小鸟的对话

6、同学之间

7、我真了不起

8、操场上的笑声

9、我心爱的10、小宠物

11、我喜欢的一种玩具

12、我想长大

13、找硬币

14、二十年后的我四上

1、我爱我家

2、成长的故事

3、我的朋友

4、引人入胜的书

5、奇妙的梦

6、玩得真高兴

7、如果我是„„

8、我的探索

9、刮大风了

10、我的自述

11、我12、我不

13、连续观察日记

14、读书笔记一则

四下

1、我爱你，2、我和

3、妈妈（爸爸）真辛苦

4、我听见地球妈妈在哭泣

5、记一次的小试验

6、我战胜了

7、游

8、味道好极了

9、难忘的班队活动

10、我走进了动物王国

11、我最爱听的一句话（或我最不爱听的一句话）

12、饭桌上的故事

13、美好的日子

14、我做成了

五上

1、小时侯，我很

2、给我的爱

3、菊花

4、最让我难忘的一句名言

5、看照片，让你的思绪飞扬起来

6、，你真了不起！

7、动物的故事

8、我喜爱的一个传统佳节

9、和书中的人物密语

10、我喜欢的一堂课

11、老师，我想对你说„„

12、卡通无敌任我行

13、看图作文

14、我最喜欢的一个汉字

五下

1、如果我是

2、都是惹的祸

3、老鼠开会(扩写一则寓言故事)

4、爸爸妈妈，我要对你们说

5、拍毕业照

6、再见了，母校

7、我爱你，8、请跟我来„„

9、飞向太空(想像作文)

10、读后感（观后感）

11、我这个人

12、给的一封信

13、难忘的一刻

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第16篇

经教育部有关部门批准，教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合举办2012年第14届全国大学生英语竞赛(2012 National English Contest for College Students, 简称NECCS)。全国大学生英语竞赛是全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动，是我国大学英语教学的一项重要的评价手段和激励机制，对落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和全面提高大学英语教学水平有重大促进作用。

根据《2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）通知》精神，本竞赛分A、B、C、D四个类别，全校研究生及本、专科所有年级的学生均可自愿报名参赛。

A类竞赛：适用于研究生参加；

B类竞赛：适合于英语专业本科学生参加；

C类竞赛：适用于非英语专业的本科生参加；

D类竞赛：适用体育类和艺术类的本科生参加。

这是我校第二次组织学生参赛，旨在进一步提高我校学生的英语水平，为大家将来继续深造或求职增加一块敲门砖。

现结合我校的具体情况安排如下：

一、比赛时间及形式

1.初赛时间及形式：初赛定于2012年4月8日（星期日）上午9：00—11：00在全国各参赛高校同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。

2.决赛时间及形式：决赛定于2012年5月13日（星期日）上午9：00—11：00在全国各地同时举行。决赛赛题包括笔答和听力两部分（150分），并由各省级竞赛组委会决定是否进行口试（50分）。

3.成绩公布：初赛成绩在所在参赛学校查询；决赛成绩在各省级竞赛组委会查询。

二、奖励：

本次竞赛分四个奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生，由全国竞赛组委会颁发获奖证书。特等奖和一等奖通过决赛产生，并由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书，向所在学校颁发奖状，并且可参加2012年全国大学生英语夏令营。全国总决赛暨夏令营的部分优秀选手将有机会被选派出国参加国际大学生英语竞赛和访学活动。

为了鼓励更多大学生参赛，全国竞赛委员会将在初赛期间向每一位参赛学生颁发统一制作的精美参赛证书。

三、竞赛用书：

本次竞赛有指定的辅导用书以及《全国大学生英语竞赛真题及解析》均按竞赛四个类别编写，分A、B、C、D四个分册，供四个类别的参赛大学生使用，于2012年2月上市，全国统一时间发售，如有需要购买资料的请报名时说明。

四、报名时间及方式：

2011年12月1日开始接受报名，12月19日截止。

1.2010级、2011级由大学英语任课教师通知学生报名，2008级、2009级学生由所在系直接报名。

2.报名必须严格按照报名通知上的表格格式（字体、字号、各项内容）填写报名信息。（报名表到龙外群共享里下载）。负责教师来报名的时候，必须同时上交一致的电子版和打印版，打印版务必由每个报名者本人亲自核对并签名，在签名后面手写上自己的联系方式。

3.报名费为每人30元。请在上述时间内上报至主楼233室公共外语教研部李莉老师，联系电话88121272。

欢迎同学们踊跃报名，一试身手！Good Luck！

黑龙江外国语学院公共外语教研部

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第17篇

各研究生团支部：

为庆祝学校110华诞，大力弘扬南农精神，着力加强校园文化建设，根据《举办2012年校园文化艺术节活动的通知》要求，植保院团委学生会组织开展“我们的南农”主题征文比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛形式及要求

（一）比赛形式一：“南农微故事”

“南农微故事”——打开尘封的记忆，以真实的笔触与朴实的视角挖掘发生在自身或自己身边的南农故事，记录真实校园生活与趣事，抒发师生情谊、同窗友谊的感怀，如师生间的感怀、学友间的思念、校园逸趣、生活风貌、校史掌故等。

（二）比赛形式之二：“南农微距离”

“南农微距离”——可以通过对校情、校史的学习，叙写对南农历史、文化、所在学院、专业的认识，感知我校百年深厚底蕴，也可以结合入学以来的真实经历与感悟，记录成长的点滴，明确未来的航向。

1.主题鲜明、内容充实，切忌空泛，抒发真情实感。作品体裁不限（诗歌除外），题目自拟，文章字数在2000～2500字之间。

2.作品应原创真实，未曾在任何媒体上公开发表。3.参赛作品需提交电子稿和纸质稿各一份，格式要求为：标题下一行统一标注作者所属学院、姓名、班级、学号及联系方式。文章标题为黑体小三，正文字体为仿宋小四，行距为单倍行距。

（三）比赛形式之三：“南农微寄语”

“南农微寄语”——插上梦想的羽翼，为母校送上最真挚的祝福，抒发南农学子的心声。用一段话（120字以内）抒发对南农的美好祝愿，在人人网（）搜索公共主页“我们的南农”留言，请注明学院、班级、姓名及学号。

南农微故事、南农微距离的提交数量不少于本院研究生总人数的2%的优秀作品。“南农微故事”、“南农微距离”发送电子稿至zbyxuetongshe@163.com。投稿截止日期：2012年5月24日。

二、奖项设置

“南农微故事”评选出“励志奖”、“最具人气奖”等奖项若干并颁发获奖证书。获奖作品分类编辑，制成“‘我们的南农’征文比赛优秀微故事集”电子书并发送至各学院以供分享留念，同时在“南农青年”微博和人人网等网络平台广泛展示分享。

“南农微距离”设一、二、三等奖和优秀奖，获奖者可获得由南京农业大学团委颁发的“南京农业大学110周年校庆征文比赛优秀奖”的证书并配有我校专家、教授等知名学者赠与的颁奖词。优秀作品将在《南农青年》报纸上陆续刊登，同时汇编成优秀征文集电子书，供全校师生分享。“南农微寄语”遴选出的优秀作品在校庆专题网页和校团委网页专题板块进行展示，供全校师生交流与分享，同时遴选出优秀作品在玉兰路进行展出，评选单项奖若干名，颁发获奖证书。

若有疑问

详询 陈晨颖 *** 陈 敏 *** 植物保护学院团委

关于举办2012年学生社会实践征文大赛的通知 第18篇

一、征稿对象

全国各级各类学校的教师、教科研人员、教育管理者, 以及从事行政、后勤管理和图书馆、青少年宫等校外教育单位的教育工作者。

二、征稿范围

1. 有关教育改革、教育管理、素质教育、课堂教学、教学经验、教材教法、学法指导、师资队伍建设、德育工作、班主任工作、团队学生会工作、多媒体应用、特殊教育、幼儿教育等方面的优秀论文;

2. 有关教师在教学过程中的优秀教案、个案分析、教学点评、优秀课件等;

3. 有关教师辅导学生优秀作品, 包括学生的优秀作文、科技小发明、小制作和小论文等。

三、征稿要求

1. 所有参评论文要求“坚持以先进的教育思想为指导, 主题鲜明, 重点突出, 理论联系实际;既要有一定的理论认识, 又要有自己的实践、思考、研究和创新。”论文中所提出的问题对当前教育教学有一定的指导作用和参考价值;论文题目要精练、简短、明确, 论点要集中、鲜明, 论据要充实、有据;文字表达要规范、简洁、流畅;字数以不超过3000字为宜。

2. 教师制作的优秀课件、案例, 要求文件大小不超过1 0 MB, 注明课件制作软件 (请采用幻灯片) 及“参赛作者信息” (包括姓名、工作单位、联系方式、课件名称、课件创新点、教材版本、名称、年级、邮编等) 。

3. 教师辅导学生的优秀作品要求:参评作品须书写工整或打印;科技小发明和小制作等形式的作品, 需提供相应作品的照片若干张, 并配相关文字说明。作品须注明学生姓名、年级、辅导教师姓名、联系电话、单位、邮编等。

四、相关说明

1. 所有参评的论文、教案和课件一律不退, 请自留底稿, 严禁抄袭、剽窃, 文责自负。有条件者请采用电子邮件投稿, 每人限投1~2篇论文。

2. 中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同聘请教育界资深专家组成评委会对所有参评的论文、教案和课件及时进行评审, 两周之内 (不含节假日) 通知作者是否获奖, 若在此期限内未收到任何答复者, 请与评审组电话联系。

3. 教师辅导学生的优秀作品, 可由学校集体组织进行参评, 各学校将符合本次征稿范围的作品经过初评后集中推荐到评委会, 对于学校将给予颁发集体荣誉奖。

4. 参评提交截止日期

第一批截止日期:2012年6月30日;

第二批截止日期:2012年12月31日。

五、评选办法

1. 将由中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同聘请教育界资深专家组成评委会, 依据科学、公开、公正的原则对参评作品进行评审, 严格评审程序, 保证评审质量。获奖名单将分为两批于截稿日期结束一个月内公布在相关网站和教育杂志上, 届时请各位获奖的老师留意查看。

2. 所有来稿将由评委会严格认真评审后, 统一签发“获奖通知书”, 并告之相关事宜。

3. 本次论文、教案和课件评选活动将设立特等奖及一、二、三等奖各若干名, 由中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同颁发获奖证书, 根据国家有关规定, 享有职称评定、业绩考核方面的优先权。

4. 对于教师辅导学生的优秀作品, 将根据参评作品的质量, 评选出一、二、三等奖及优秀奖各若干名。获奖者由中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题组与相关杂志社共同向辅导教师、学生颁发获奖证书。

5. 为扩大活动规模与参评论文、教案和课件的质量, 对组织10篇以上参评作品的学校及个人, 评委会将向组织单位或个人颁发优秀组织奖。

6. 所有参评的获奖论文, 均可根据作者要求, 优先安排在《学园》、《中外教育研究》等国内权威杂志上公开发表。

本次评选活动, 主要是为了激发全国各级学校教师的写作热情, 本着鼓励、激励原则, 可由各级教科研部门或学校统一组织参加评选活动, 汇总后统一邮寄。

来稿请寄:北京市清华大学84-84信箱优秀论文评审组〈收〉

邮编:100084

联系电话:010-88904288 88909882