环艺毕业设计总结范文第1篇
随着时代的进步, 艺术设计行业迎来了发展的高峰期, 而加强古典艺术在当代环艺设计中的应用也成为了其一项重要工作。因此, 必须重视古典艺术, 充分了解其作用, 并对其进行合理的应用, 传承我国优秀传统文化, 提高环艺设计的美感, 从而为我国艺术设计行业未来发展奠定良好基础。
一、古典艺术在当代环艺设计中应用的作用
(一) 提高环境艺术生命力
我国有着五千多年的历史, 在历史的长河中, 存在着丰富的古典艺术元素, 而这些元素也有着自己独特的魅力[1]。将古典艺术元素应用到当代环境艺术设计中, 不仅可以使环艺设计展示出不同的特点与氛围, 给人们带来美的体验, 还可以让人们充分了解到中国古典艺术的魅力, 加强对中国优秀文化的传承, 从而有效促进当代环艺设计的健康发展。因此, 设计人员必须充分考虑实际的需求, 对古典艺术元素进行合理的选择, 并通过一定的方法, 将其融入到当代环境艺术设计中来, 从而提高环境艺术设计的生命力。
(二) 提高环境艺术作品含蓄性
含蓄一直是中国传统文化的一大特点, 含蓄性指的就是在设计完成后, 要让人可以感受到环境艺术作品的内在美。而要想达到这一目标, 设计人员就必须加强古典艺术元素在当代环艺设计中的应用。合理的环境艺术设计不仅可以给人们带来视觉上的美的感受, 还可以丰富环境艺术作品的内涵, 对人们的审美观念产生一定的影响。因此, 在具体的设计过程中, 设计人员应该注重形象的设计, 给人们留下想象的空间, 让其凭借自己的感受与想象, 对环境艺术作品的内在美进行理解与感悟, 从而体会到中国古典艺术的魅力。
(三) 提高环境艺术作品和谐性
随着艺术设计行业的不断发展, 越来越多的设计理念得到了开发与利用。在进入新时代后, 绿色环保与可持续的理念也逐渐被人们应用到了环境艺术设计之中。而我国古典艺术中的“天人合一”思想与当前的环艺设计理念正好相符。“天人合一”指的就是人与自然要和谐相处。近些年, 随着能源短缺以及环境污染问题的严重, 人们越来越向往美好的自然生活。将古典艺术应用到当代环艺设计中, 可以在一定程度上满足人们的需求, 而且还可以提高环境艺术作品的和谐性, 从而促进当代环境艺术设计的绿色发展。
二、古典艺术在当代环艺设计中应用的策略
(一) 加强与自然环境的和谐统一
目前, 绿色环保理念已经深入人心, 人们越来越希望亲近自然、回归自然, 因此, 设计师在对当代环境艺术进行设计的时候, 必须充分考虑这一需求与时代发展的趋势, 使环艺设计向着与自然环境和谐统一的方向发展, 并通过古典艺术的应用, 提高设计的整体功能。在对古典艺术进行应用的时候, 设计人员要注意以下两方面的因素。一方面是实用性。设计人员必须充分考虑该地区的风土人情以及周边建筑的特点, 科学、合理地选择古典元素, 尽量避免由于自然事物的应用而出现的突兀感以及累赘感。设计人员可以适当加入一些花草或者是其他植物, 从而使环艺设计与自然达到和谐统一。另一方面就是成本问题。设计人员在进行具体的设计的时候, 不仅要保证建筑的完整性, 还要对设计成本进行有效控制, 提高建筑材料的使用率。例如, 在热带地区, 如西双版纳等, 就应该围绕其宗教、文化以及环境等进行合理的环艺设计, 并充分利用当地的特色, 在设计中加入竹椅等, 从而有效降低设计成本。
(二) 借鉴与复制古典艺术元素
随着工业化的快速发展, 人们对于美的追求也发生了变化, 越来越渴望绿色、自然的生活, 而这也正符合了传统文化中强调人与自然和谐相处的“天人合一”思想。同时, 儒家传统文化中的仁、义、礼、智、信等理念, 追求的是人的精神美与内在美, 强调的是自然为我所用, 这在一定程度上也会影响到人们的审美观念。因此, 设计人员在对当代环境艺术进行设计的时候, 应该充分借鉴与吸收传统文化中的优秀理念, 并选择具有强烈视觉印象的古典艺术元素。之后通过其与现代手段的有效融合, 一方面保留古典艺术元素的神韵与形态, 另一方面又可以把现代环艺设计的理念展示出来。例如, 设计人员可以把古代的图形元素直接复制到当代环艺设计中来, 如图腾等。这些图腾本身就有着一定的含义, 将其与现代手段融合后, 不但可以突出这些含义, 还可以给人们的视觉带来强烈的冲击。
(三) 重视古典艺术的实用性与审美性
环境艺术设计的最终目的就是创造出一个良好的空间环境, 让人们可以在生活、工作以及娱乐的时候, 有效放松自己的心情。因此, 设计人员在进行具体设计的时候, 必须在实用性的基础上提高审美性。但若是过于注重环艺设计的审美性, 就会浪费大量的自然资源以及空间资源, 而且不会让人们有着舒适的体验, 会给环境艺术设计带来不良的影响。所以, 设计人员必须处理好生态环境、自然环境、空气以及人之间的复杂关系, 保证环境设计符合人们对于美的追求。设计人员可以在充分利用现有条件的基础上, 适当加入一些古典艺术元素, 并根据其实际需求, 综合考虑涉及到的地质、地域以及气候等方面的问题, 合理利用资源, 减少成本投入, 创造出舒适的生活空间, 从而提高人们的生活水平[2]。
结论:
进入新时代后, 古典艺术逐渐得到了人们的关注, 这也使得古典艺术成为了当代环艺设计中的一个重要方向。因此, 必须通过加强与自然环境的和谐统一、借鉴与复制古典艺术元素以及重视古典艺术的实用性与审美性等策略, 加强古典艺术在当代环艺设计中的应用, 并充分发挥其提高环艺生命力、含蓄性以及和谐性作用, 从而促进我国艺术设计行业健康发展。
摘要：随着社会经济的不断发展, 人们的生活水平逐渐提高, 这也使得其对美有了更高的追求。将古典艺术应用到当代环艺设计中, 不仅可以满足人们的审美需求, 还可以减少设计成本。因此, 本文将阐述古典艺术在当代环艺设计中应用的作用, 并对其具体应用进行探讨, 希望可以提高当代环艺设计的水平, 从而促进我国艺术设计行业更好的发展。
关键词：古典艺术,当代,环艺设计
参考文献
[1] 袁远.基于古典艺术审美角度的环艺设计探析[J].科技展望, 2016, 26 (15) :289.
环艺毕业设计总结范文第2篇
一、环艺设计过程中数字化技术的应用内涵
环艺设计是一项需要同时兼顾美观与精确的工作, 设计过程中需要结合土壤信息、水文信息等多项通过前期勘测环节得出的数据去进行计算与规划, 大到一幢建筑, 先到一个部件的安设, 都可能影响工程整体质量, 为此设计人员必须要更严谨的对待, 才能得出更为精确的设计方案。而在当前的信息化时代背景下, 数字化技术显然是对于环艺设计最有利的要素, 在提升设计工作效率的同时, 还能够保证相关数据计算的精准性, 但如何妥善应用, 是需要设计人员深入思考的问题。数据的分析计算, 工程模型的建立, 模拟各种要素变化带来的影响, 及智能化、自动化系统的布设, 都需要借助数字化技术去达成, 懂得合理利用数字化技术完成设计工作, 自然会让工程整体质量得到提升, 确保民众对于工程设施的满意度得到提升。当前我国环艺设计过程中数字化技术的实际应用日趋广泛, 无论是数据计算分析相关技术, 模型技术还是其他相关技术, 在实际设计过程中都在逐步普及并不断升级, 所以设计人员只有不断更新理念, 积极学习并应用新技术, 才能确保工作质量及效率。因此后续有必要针对环艺设计过程中数字化技术的实际应用进行分析讨论, 作为设计工作的借鉴[1]。
二、数字化技术在环艺设计工作中的实际应用
1、运用数字化技术提升设计精准度
环艺设计是全局性的设计过程, 每个细节都有可能影响工程整体质量或是观感, 甚至会影响到工程整体安全性, 因此必须要严谨对待, 才能够得到最好的设计成果, 最大程度减少误差。因此数据计算分析技术是必不可少的。在开始设计之前, 必须要首先获取最全面的施工现场勘测数据, 根据勘测得出的数据去完善设计, 甚至要包含现场土壤密度、酸碱度及地下水位置等信息决定管道系统的布设。对于现场工程用料的设计也需要有精准的工程数据作为基础, 才能更加合理, 最大程度避免造价成本及材料的浪费[2]。
2、运用数字化技术提升方案直观性
设计方案不经过转化, 无法真正成为能够被直观看到的, 正因如此, 建筑信息模型技术 (即BIM技术) 应运而生, 借助数字化信息模型技术, 设计方案将不再是平面形式, 而是具备了长、宽、高、深度、容积的实体影像, 甚至能够将现场环境信息导入, 观察工程景观在不同环境下的变化, 验证方案当中的数据信息是否存在严重误差。此外亦能够提升民众居住的舒适感。例如通过在现场模型中调节光源信息, 可以针对建筑采光设计进行优化, 结合当地气候的变更设计通风方案等。有了直观影像作为基础, 设计方案的完善会更有效率。这样的数字化、直观化技术, 显然是对于设计人员工作十分有利的, 但前提是设计人员必须要事先学习并且熟练应用模型技术, 才能够更好的运用这项技术提升设计质量。
3、运用数字化技术提升工程先进性
先进与便利, 是当前社会民众对于各类设施的最主要诉求, 自动化、智能化控制系统便是因此而产生。智能化小区大行其道, 安保监视预警系统、消防预警系统、身份认证系统、停车场自动化管理系统, 商务楼宇多媒体会议系统, 民居智能家居系统, 这些方便民众生活与企业办公的智能化、自动化系统通常结构复杂, 而且许多都是相互关联的, 需要依靠数字化技术进行设计, 才能顺畅运作。以智能家居为例, 当前广受推崇的智能小区, 家居内部供水系统、供电系统、暖风系统等等都是能够通过数字化管理终端去控制的, 在手机上安装负责管理室内各个系统的程序, 便可以实现对于家居系统运行状态的实时查看, 例如哪个灯是关闭或是运作状态, 室内各个水源开关是否已经闭合等等。并且可以远程开启或是关闭电灯, 开启热水器加热功能等等, 这些系统的设计与运行都需要以数字化技术作为基础。因此只有充分利用数字化技术进行精准的功能设计与线路设置, 才能保证各项系统功能在运作过程当中不会相互产生冲突, 打造出稳定、安全、便利、先进的智能化工程设施。通过以上分析, 不难看出数字化技术的应用不仅是有利的, 而且是必然的, 是无法否认的大趋势, 只有审时度势, 强化理解, 学会应用, 才能保证工程受到广泛欢迎[3]。
三、结语
在当今社会, 数字化并不只是一个简单的词汇, 而是决定着社会建设成果的核心要素, 对于环艺设计工作来说更是如此。只有借助数字化技术的优势, 提升前期数据运算分析的精准性, 建立起能够多角度观察的模型, 完善工程设施的各项系统功能, 确保工程设施的自动化、智能化, 才能让民众有更好的生活体验, 进而促进企业自身的发展, 树立更先进的企业形象。
摘要：环境艺术设计, 亦称环艺设计, 在我国建筑工程领域设计工作当中是十分重要的一环, 影响着工程的整体质量以及民众对于工程的评价。因此对于环艺设计整体质量的提升, 也是各个工程设计相关企业的最大课题。在信息平台广泛普及的背景下, 数字化技术能够使环艺设计环节工作效率及质量都有大幅提升, 但实际应用还需要更深入的进行分析。
关键词：环艺设计,数字化技术,技术改革
参考文献
[1] 周子良.数字化技术在环艺设计中的应用探析[J].美术教育研究, 2015, (13) :99.[2017-09-05].
[2] 刘辉.数字化技术在园林设计中的应用与发展探究[J].安徽农学通报, 2013, 19 (Z1) :121-123+150.[2017-09-05].
环艺毕业设计总结范文第3篇
一、手绘效果图的应用
1、沟通方便的应用
环艺设计在实施的过程中, 想要更好的达到客户的需求, 仅仅凭借最终的设计效果图来沟通, 是远远不够的, 没有实质性的内容作为铺垫和支持, 无法得到客户的足够支持。在手绘效果图应用后, 与客户沟通时达到了“架设桥梁”的作用, 促使双方的合作, 能够在一个平等的平台上完成[1]。首先, 客户在看到手绘效果图以后, 可以直接了解到自己的意愿、需求是否能够充分的展示出来, 可以与环艺设计人员做出良好的共同修改, 这样就避免了双方各执己见的情况, 在沟通效率、沟通质量上, 都获得了较大的提升[2]。其次, 手绘效果图所能够展示出的内容比较多, 可以从一开始对所有可能设计的内容都做出绘画, 然后再不断的进行沟通交流, 做出适当的删减与修改, 最终实现环艺设计水平的较大提升, 确保环艺设计的产品及预期效果, 能够充分的实现, 减少过往工作的缺失与不足。
2、艺术展示方面的应用
就环艺设计本身而言, 其带有的主观色彩是比较强烈的, 可是面对的欣赏人群是大众, 是各个行业的专业人士。为此, 如果在环艺设计过程中, 仅仅是通过传统的手段来开展, 并不符合当前的社会发展趋势, 且无法在最终的艺术展示上取得较好的效果。结合以往的工作经验和当下的工作标准, 认为手绘效果图在艺术展示方面的应用, 取得了非常不错的成绩[3]。首先, 环艺设计的成果欣赏、评析等, 不仅仅是要将最终的成绩做出展现, 还应该适当的进行过程创作的展现, 对于适量的手绘效果图展示, 可以让大家更好的了解环艺设计的历程, 对于各项工作的开展, 拥有一个深刻的把握, 加强广大群众审美素质的提升, 对环艺设计成果更加的尊重, 而不是出现妄加评论的现象。其次, 通过对手绘效果图进行应用和展示, 能够更好的吸收外界的意见与看法。环艺设计是高精尖领域的工作, 如果仅仅是局限在固有的思维、看法上, 肯定无法获得较高的进步。以手绘效果图作为媒介, 能够在艺术领域内获得更多的理念, 对今后的进步, 奠定了坚实的基础。
二、手绘效果图在环艺设计中的重要性
1、构建快速的表达平台
环艺设计在现阶段的发展速度是比较快的, 很多地方都需要对自身的特色文化和古老的内涵做出融合。因此, 我们将手绘效果图合理应用后, 能够构建快速的表达平台。一般而言, 将手绘效果图进行应用时, 可以对环艺设计所要表达的内容, 做出一个快速的分析和勾勒, 然后按照主观的想法、客观条件限制等, 不断的做出丰富、删减、优化等等, 这要比电脑操作更加随意, 在成果的展现上, 可以取得更好的效果。可以说, 手绘效果图已经成为了环艺设计不可或缺的重要组成部分。
2、展示设计灵感
环艺设计在研究和操作的过程中, 灵感虽然是非常虚拟的东西, 但确实会对客观工作产生极大的影响。以目前所掌握的情况来看, 手绘效果图几乎是随时记录的。例如, 设计师仅仅勾画很少部分, 就可设计出环艺工程的骨架, 促使环艺企业简单了解环艺设计的动向, 之后设计师再根据个人灵感, 补充并完善手绘效果图。环艺设计中涉及较多内容, 设计师必须利用手绘效果图才可表达自身的设计想法, 明确个人理解。由此可见, 手绘效果图对于灵感的记录和发散, 能够产生非常好的效果, 最大限度的提升环艺设计水平, 是一种非常可靠的手段, 可以在日后的环艺设计工作中, 进一步的推广应用。
3、结合素养与技巧
随着社会的快速进步, 国家对于环艺设计的关注度开始大幅度的提升, 甚至是颁布了相关的法令条文, 目的在于更好的推动环艺设计行业向前发展。手绘效果图在环艺设计体系中, 占有非常重要的地位, 除了上述的几个方面外, 手绘效果图的操作, 还能够对素养与技巧做出充分的展示, 更好的磨炼环艺设计人员, 对团队工作也起到了非常良好的作用。例如, 手绘效果图的实施过程中, 团队操作必须提出各自的观点, 同时又要在整体设计上得到较好的成果。此时, 大家在必要的限制条件下, 开始懂得接受对方的观点, 懂得正确的阐述, 懂得对绘图的技巧和理念展示, 以和谐的手段来完成, 最终促使团队设计成果, 或者是个人设计成果, 都可以朝着较好的方向来拓展, 而不是展现为“故步自封”的现象。
三、总结
本文对手绘效果图在环艺设计中的重要性展开讨论, 现阶段的手绘效果图工作水平, 在整体上得到了大幅度的提升, 取得了行业内的高度认可。日后, 应继续在手绘效果图方面深入研究, 不断的进行环艺设计的拓展, 要从多个理念出发, 积极在社会相关领域内调查研究, 为手绘效果图的丰富, 提供更多的帮助。
摘要：在社会快速发展的今天, 环艺设计得到了高度关注, 并且对城市规划和生产、生活条件的改善, 都产生了较大影响。从客观的角度来分析, 环艺设计正在不断的向前发展, 固有的各项工作体系有所转变。文章针对手绘效果图在环艺设计中的重要性展开讨论, 并提出合理化建议。
关键词：手绘效果图,环艺设计,重要性
参考文献
[1] 王桂林.手绘效果图在环艺设计中的重要性探讨[J].现代装饰 (理论) , 2014, (05) :91-92.
[2] 幸坤勇.浅析手绘效果图在环艺设计行业的重要性[J].大众文艺, 2011, (15) :74.
环艺毕业设计总结范文第4篇
一、商业空间设计课程设置的现状及问题
根据艺术设计学科分类, 艺术设计包括视觉传达设计、产品造型设计、空间环境设计三大体系。零售商业建筑空间环境设计是“空间环境设计系统”的子系统, 正是由于它的普遍性与特殊性, 它几乎涵盖了“艺术设计”母系统的所有子系统或子系统中的元素[1]。商业空间环境设计涵盖了品牌的定位、空间的诱导设施、景观绿化、无障碍设施等重要的设计内容。虽然零售商业空间环境设计从本质上属于室内设计的范畴, 但是只有多从其他艺术设计门类中去学习、去借鉴才能打造出拥有良好体验、负有人情味的线下零售商业建筑空间环境。
目前各高校在环艺专业培养模式和目标定位上虽然不尽相同, 但在课程设置上存在一些共性的地方。以《商业空间设计与实训》课程为例, 为了提高学生的实践动手能力, 在教学中教师会以虚拟商业项目为导向, 以室内方案设计为教学重点, 大大提高CAD、3DMAX、SU等环艺专业软件实践操作的课时比例。理论课的课时被缩减, 学生缺乏美育, 审美能力不足, 这就导致学生极有可能仅仅被培养成了“绘图专才”。
二、视觉传达对环艺专业的辅助教学下的课程基本框架
在环艺专业的人才培养中, 如何提高学生的人文素质、设计能力、实践能力以及创新能力应作为其专业教学的核心思想[2]。《商业空间设计与实训》课程教学中强调视觉传达专业渗透与交叉有助于拓宽学生的设计思路, 提高学生的审美能力, 并且能让学生站在更宏观的角度去思考空间问题, 当我们在商业空间设计中, 以商业计划书的思维来主导设计, 先着手于品牌定位、市场分析, 再着手于方案设计时, 就能打造出更好的商品展示空间。
(一) 教学单元设置
1. 商业空间设计原理
本单元以环艺教师为主导, 通过教学可视化等教学手段, 使学生了解商业空间设计的基础知识及概念。
2. 商业空间设计氛围营造
此教学单元综合了商业空间设计要素, 主讲卖场入口设计、卖场销售形势、卖场家居设计、色彩及材质的选用依据、照明方式及灯具的选择。再此单元要求学生分组进行市场调研、及优秀设计案例收集及分析。
3. 引入设计项目
本单元要求学生分析设计图纸, 确定设计品牌, 并了解其商业背景。
(二) 项目载体
本课程根据商业空间设计进程的四个阶段:一阶段品牌定位;二阶段方案设计;三阶段施工图绘制;四阶段设计实施来进行教学设置。
在品牌定位阶段, 导入虚拟商业项目, 授课以视传专业教师为主导。视觉传达设计为实现信息的有效传达, 求异思维、逆向思维等创新思维的形式经常被应用于设计中, 有助于打开学生的设计思路, 提高设计的创新能力。同时VI (平面视觉系统) 设计在该课程中意义深远, 因为所有的VI最终会应用于商业空间, 商业空间也会为VI提供更好的展示场景。
方案设计、施工图绘制、设计实施阶段则由环艺教师为主导, 视传专业教师为辅助, 把VI及空间作为一个整体来设计, 如把品牌在logo中的造型风格与空间中的门厅、前台、展台以及墙面、地面、天顶的装饰做统一的处理, 从而达到商业设计中品牌人格化的目的, 使该设计方案无论是在平面上还是在空间上都具有较强的视觉冲击力和品牌辨识度。通过学科间的交叉融合, 来帮助学生全面理解零售商业空间设计的深层含义。
三、环艺专业引入视觉传达为辅助教学的对策
通过上述课程案例得知, 视觉传达的知识对于环艺专业的教学来说是一种知识的补充和支撑。在实际的教学中, 课程结构设置、教学方法设计以及教师的专业能力都会对实际教学效果产生直接影响。
(一) 完善环境艺术设计的培养计划和课程设置
高等职业教育要求培养具有实践能力及创新精神的专业人才, 环艺专业不应该一味追求实践操作而忽略美育及创新意识。多样化教学会使人观点新鲜, 学科间的相互渗透, 会产生创新思维的火花。
在环艺专业的课程体系中, 培养计划应兼顾美学教育、创新意识教育及实践操作能力。设置应要求突出核心课程和专业技能;又要求扩大学生知识面, 通过开展第二课堂提供相应的学习思维方法、审美能力等方面的知识。视觉传达专业在环艺中开设的形式可灵活, 如视传教师参与基础课;或开设选修课;或在专项实训课程中以辅助教学的形式来融合两门学科, 重点应放在培养文化素养、完善知识结构、提高创新思维能力上, 从而营造一个跨学科相互学习的良好氛围, 达到“1+1>2”的效果[3]。
(二) 提高授课教师的专业素质
打破专业的壁垒, 建立跨学科、跨专业的交叉融合平台, 不仅有利于学生职业核心能力的培养, 同样有利于教师的个人成长。教师充分利用跨学科氛围和他人知识使个人能力得以快速增长, 并且更高效得掌握这些知识的精髓和相互联系。
视觉传达专业教师在辅助教学时, 应注重传授的视传知识与环艺设计的内容相结合, 若缺乏对空间的理解, 就容易出现课程与专业脱节的现象。如果由视觉传达的专业教师承担环艺专业学生的教学, 双方教师应通过制定课程体系深化教学方法、集体备课、进一步加强教学管理等形式加强交流、建立监督机制, 从而打造学科前沿探索、教学资源共享、创新人才培养三维互动的教育格局。
四、结语
通过高职院校艺术设计专业中的协同育人机制, 来对现有学科资源进行整合和优化, 搭建跨学科交叉融合的创新性平台, 不但为交叉学科的师生提供一个完善知识结构、提高创新能力的机会, 而且有助于促进学科中的资源共享。
在《商业空间设计与实训》这门课程的设计过程中, 不断探索视传专业在环境艺术中的交叉融合实施规律和方法, 通过学科间的辅助教学及学科融合, 使高职教育教学始终跟上市场前沿需求的步伐, 这也是现代艺术科技型复合人才培养的新需求。
摘要：随着高职院校人才培养模式改革的推进, 协同育人机制在构建人才培养计划中发挥了重要作用。本文以环境艺术专业中的《商业空间设计与实训》课程中零售空间设计为例, 探讨了该课程以方案设计为主的现状及存在的问题, 进而论述了视觉传达专业对环境艺术专业教学具有积极的指导作用, 课程内的辅助教学改革既有利于校内协同育人机制的完善, 也有助于提高授课教师的专业素养。
关键词：协同育人,环境艺术,视觉传达,零售商业空间设计
参考文献
[1] 李怀生.零售商业建筑室内空间的总体设计浅论[J].新视角, 2009 (39) .
[2] 邱海东.对环境艺术设计专业教学的再思考[J].艺术教育, 2012 (6) :143-144.
环艺毕业设计总结范文第5篇
Test report
班级：
姓名： 学号：
时间：1月3日—1月13日;
地点：广州、佛山、深圳;
带队老师：梁旭方、高婷;
考察目的： 通过参观学习历史文化遗产，著名设计机构，建筑工厂，当地文化风土人情。让我们将课堂所学与现实世界、社会生活紧密联系，发现现实和生活中的精巧设计实例，体验中国传统艺术的精华，经过消化和吸收后转化为自己将来职业设计生涯的设计贮备。在专业方面提高我们的手绘水平、扩大视野、为以后的设计生涯打下良好的基础,搜集并整理设计课程中所需要的社会资料，使我们通过考察不断的升华自我、完善自我。同时培养学生的团队精神，增强同学之间协作的责任感和团体意识;
考查内容: 建筑、民居、高校、工厂、设计机构等;
第一站：广州太古汇
太古汇地产位于广州的大型综合发展项目，由太古地产开发建设并运营管理。项目位于广州市天河中央商务区核心地段，总楼面面积约35.8万平方米(不含文化中心)，由一个大型购物商场、两座甲级办公楼、广州首家文华东方酒店及酒店式服务住宅、一个文化中心构成，共有718个停车位。商场及办公楼部分于2011年开幕，文华东方酒店及酒店式服务住宅于2013年初开幕。
太古汇内云集逾180家知名品牌，由全球一线品牌精品、国内外品牌时装、家居生活用品，到精致美食佳肴，均一一呈现。其中70%为国际品牌、30%为国内品牌，逾70个品牌为第一次进驻广州，多个国际知名品牌在此设立旗舰店或概念店。
同时，太古汇为广州的美食爱好者提供了丰富的选择，多家来自香港和其他城市的餐饮品牌首次进驻广州并落户太古汇，为饕客们提供丰富的美食体验。特别值得一提的是，商场的L3花园犹如一片城中绿洲，让宾客们置身于繁华的广州CBD，却找到一份宁静，感受别样休闲。
考察收获：
(1)外立面设计：太古汇购物中心由世界知名的建筑公司Arquitectonica设计，采用现代时尚简约风格，与商用写字楼外立面大量使用玻璃幕墙不同，购物中心外立面由石材敷面，显得极具品质感和设计感。这种简约与品质感也体现在大牌云集的太古汇在外立面上无任何LED与灯箱位等。
(2)内部空间设计：内部空间设计采用流线型装饰设计，无论是中庭、连廊等公共空间甚至是洗手间的厕门的设计都遵从圆润的流线型设计风格，充分的体现了项目的品质与时尚的定位。公共空间大量留白，整个空间让人看上去感觉十分通透。
(3)剧场式中庭：太古汇的中庭数量较多且均多层通高，顶端为玻璃天花，形成一个个大小不一的采光井，光影投射至底层地面，就像一个个华丽的剧场，这样的设计既节能环保又给人一种极佳的视觉感受。
(4)店铺设计：太古汇体量较大，虽然只有5层，但是每一层的层高较高，店铺门前的公共空间较大，每个铺位的面积也很大，给不同品牌的店铺预留了很大的设计空间。
第二站：广州塔、广州大剧院夜景
广州塔位于中国广州市海珠区阅江西路222号，城市新中轴线与珠江景观轴交汇处， 与海心沙岛和广州市中央商务区，珠江新城隔江相望。广州塔塔身主体高454米 ，天线桅杆高146米，总高度600米 ，是中国第一高电视塔，世界第二高电视塔，仅次于东京天空树电视塔。世界第四高建筑，仅次于迪拜哈利法塔(828米)、东京天空树电视塔(634米)、麦加皇家钟塔饭店(601米)。
广州大剧院“世界十大歌剧院”(《今日美国》评)、“世界最壮观剧院”(英国《每日电讯》评)广州大剧院，以璀璨的文化地标身份，坐落于中国国家中心城市广州CBD中央，为中国大胆探索着剧院经营管理新模式和改革发展道路。 广州大剧院由第一位获得“普利兹克建筑奖”的女性、英籍伊拉克设计师扎哈·哈迪德设计，宛如两块被珠江水冲刷过的灵石，奇特的外形充满奇思妙想。全球顶级声学大师哈罗德·马歇尔博士，为广州大剧院精心打造的声学系统，达到世界一流水平，使其传递出近乎完美的视听效果，获得全球建筑界及艺术家的极高评价，为中国夺得无数殊荣。
考察收获：
本次考察，打开了眼界,并且提高了审美能力.参观画展、博物馆，这次考察所到的地方的建筑都是广州比较有代表性的建筑,如博物馆新馆周边的小蛮腰、图书馆、大剧院，设计的很时尚还特别的有味道。图书馆凹凸起伏的设计，就好像在书的海洋里进进出出。
第三站：AECOM AECOM，世界500强，是提供专业技术和管理服务的全球咨询集团，业务涵盖交通运输、基础设施、环境、能源、水务和政府服务等领域，通过全球约45,000名员工的共同努力，已成为各专业领域的业界翘楚。AECOM系统括全球视野、本土认知、技术创新与专业知识，持之以恒地构筑、改善并维护世界各地的建筑设施、自然环境和社会环境的可持续发展。作为《财富》500强公司之一，AECOM的业务遍及全球125个国家，年营业额超过80亿美元。
在全球工程建设领域最权威的学术杂志，美国《工程新闻记录》(ENR)2014最新全球百大设计公司排名中，总体排名第一。
考察收获：
这次考察丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
第四站：广州美术学院
广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府。1953年由广东华南文艺学院、湖北中南文艺学院和广西艺术专科学校等三校合并而成立的中南美术专科学校是其前身。1958年学校南迁广州，更名为广州美术学院并开始招收本科生。据2014年4月学院官网显示，学院曾为国家文化部部属高校，现为广东省省属高校。
据2014年4月学院官网显示，学院有昌岗和大学城两个校区，总占地面积564亩，总建筑面积36.25万平方米。学校有各类在校生7761人，其中，全日制本科生5286人，全日制研究生493人，在职攻读艺术硕士学位研究生63人，成人高等教育生1919人。
考察收获：
通过本次的考察学习，反思自身的实际，我认为我们面临的最大的问题不仅仅是钱与物的缺乏问题，更重要是人的观念问题，开拓视野，意识创新问题，过于固守城规是我们最大的缺点。
第五站：三雄极光
三雄极光创立于1991年的三雄·极光，一直致力于开发和生产高品质、高档次的绿色节能照明产品。从第一款电子镇流器的研发到高效节能产品的全系列开发;从传统的产品制造者到提供照明整体解决方案的服务者，三雄·极光一直致力于打造行业的领导品牌。期间开发研制了户内、户外、装饰类照明与电工四大品类，包含了各种灯具、光源、电工与电气配件共计两千多个品种。公司现已发展成为拥有5大生产基地，年生产能力上千万套产品的大型绿色节能企业，成为国内最具综合竞争实力的行业品牌之一。
多年来，三雄·极光始终奉行“倡科学管理，求质量效益，创卓越品牌，让客户满意”的质量方针，系列产品已获得中国驰名商标、中国名牌产品称号，并通过节能认证、ISO14001：2004环境管理体系认证、3C认证、国家消防认证、EMC认证、CE、VDE、TUV认证以及ISO9001国际质量体系认证，并被认定为“高新技术企业”、“中国优秀民营科技企业”。公司创建以来一直秉承开拓创新、锐意进取的精神，在全国50多个大中城市设立了常驻办事机构，力争为用户提供最完善的产品和服务。 在国家力倡“节能减排”的今天，三雄·极光通过对节能产品的不断创新研发、专业照明设计方案的服务支持，在行业内率先发起“光健康”为主题的推广活动，提倡更加科学的照明方式，构造出和谐健康的照明空间。系列产品连续多次中标政府补贴“高效照明产品推广项目”，并且成为CBA(中国男子篮球)联赛指定照明产品，在2008北京奥运会(鸟巢)、2010上海世博会、广州亚运会等众多大型项目场所广泛安装使用。
面对节能环保的未来探索之路，三雄·极光将与您携手演绎“光与空间”的完美结合„
考察感想：
这次的考察是我深入的了解了照明，照明不仅仅只是为人服务提供光明。它还可以制造一种视觉的美感，它的作用多种多样。灯具与空间的完美结合，才能营造出华丽的空间，灯具是空间的完美结合者，空间是灯具的灵魂。
第六站：新明珠集团
新明珠陶瓷集团始建于1992年，从一间小厂开始做大做强，发展成为专业生产陶瓷墙地砖及卫生洁具的现代化企业，并延伸到房地产与家装设计、酒店、红酒、高尔夫运动等领域，成为中国陶瓷产业链的领跑者。
集团总部设在南庄华夏陶瓷博览城，有陶瓷研发创新南庄基地、智能卫浴南庄生产基地、三水白坭新明珠工业园、肇庆高要禄步萨米特工业园、江西高安新明珠工业园;形成了以总部管控、创新及营销为中心，专业化生产制造的集团运营模式。集团公司现有员工两万多人，建筑陶瓷年产能超过2亿平方米，卫生洁具年产能超150万件，产品种类有外墙砖、内墙砖(瓷片)、地砖(抛光砖、仿古砖、抛釉砖、微晶石)、智能坐便器、陶瓷洁具;产品规格从23×23mm至1200×1800mm等有不同花色品种1000多个。
“有建筑的地方，就有新明珠陶瓷”， 这是我们的企业愿景。目前，集团旗下有冠珠、萨米特、格莱斯、金朝阳、惠万家、路易摩登、蒙地卡罗、宾利、康建、金利高、德美、五福与百顺陶瓷品牌和“丽珀”专业卫浴品牌，他们以不同的定位、不同的文化、差异化的产品及价格，满足不同消费者的需求;集团公司有国内外总代理5000多个，终端专卖店20000多家，产品远销欧洲、美洲、澳洲、东南亚、中东等100多个国家和地区，盛名享誉全球。
考察感想： 我来到这里很震撼，通过参观了解新明珠陶瓷集团的先进经验、企业文化，环保理念和现代(现代装修效果图)化生产的同时，开拓了视野，加深了对课堂所学知识的理解。
第七站：深港城市双城双年展
2015深双将延续上届激活成果，继续选址深圳蛇口区，以工业建筑原大成面粉厂及8号仓库所在区域作为主展馆，充分体现回归城市原点、活化现有资源的主题理念。此外，本届深双还增设了具有广东地域特色的客家围屋——龙岗“西埔世居”作为分展场，以进一步展示中国传统建筑文化的独特魅力。
本届深双展览将持续开展至2016年3月。届时将通过多个展览单元，深入展现不同城市发展中的方方面面，希望引发观众对于当下以及自身所在城市的思考。并将通过展览场地的具体装置、互动视频和其他方式展示建筑和城市，增强参与感和互动性，使之能够成为更大范围的公众探讨和交流的平台。
深港城市建筑双城双年展(UABB)(中文简称：双城双年展)2005 年起源于深圳，2007 起由深圳与香港这两个边界相连、互动密切的城市协作举办，基于珠三角地区急剧城市化的地域特点，关注全球普遍存在的城市问题，用当代视觉文化的呈现方式，与社会公众广泛交流互动，具备国际、先锋、公益三大特性。双城双年展(UABB)自2005年举办至今，已走过整整十年历程，是目前东半球最有影响力的城市与建筑双年展。
考察收获：
2015深港城市建筑双城双年展以“城市原点”(Re-living the City)为主题，以重塑城市与家园，打造美好未来世界为主旨，倡导对建筑、城市的现状再利用、再思考和再想象，通过设计重塑人们的日常生活。不再单纯依赖他人设计的宏伟蓝图，不再只专注于打造全新的城市或建筑，而是用好、用尽现有的一切去重新思考、重新演绎。此次展览的主题强调城市再体验，同时试图洞悉城市本身。该主题表明城市是一个持续性的项目，属于每一个人、每一天，并且激发公众不断对城市进行再造和反思。
第八站：筑博设计有限公司
筑博设计股份有限公司成立于1996年，2012年正式改制为股份制公司，是具有建筑设计甲级资质、城市规划甲级资质、市政(道路、桥梁、给水工程)乙级资质和风景园林乙级资质的综合设计机构。一直以来，公司致力于打造设计全产业链与建筑技术开发综合解决方案服务商，业务范围涵盖了城市规划、建筑工程、建筑智能化、室内装饰、风景园林、照明工程、设计咨询。
公司现任中国勘察设计协会理事单位，广东省工程勘察设计行业协会常务理事单位，深圳市城市规划学会常任理事单位，深圳市勘察设计行业协会副会长单位。公司汇聚专业技术及管理人才近2000人，其中25%人员拥有中高级职称、博士学位，国家一级注册建筑师、国家一级注册结构工程师、国家注册规划师、国家注册公用设备工程师、国家注册电气工程师、国家注册造价工程师共140余人。
筑博的战略是以深圳总部为核心辐射全国,在北京，上海，重庆，成都，广州，西安，武汉，佛山，济南等各地拥有分支机构，形成总部——区域公司一体化的管控模式。根据市场需求及专业特点进行了专业化细分，设置了城市规划、城市综合体、度假酒店、办公建筑、医疗建筑、文教体育建筑、居住建筑、绿色建筑、BIM技术、工厂化住宅、建筑智能化、室内设计等专业部门和机构，并配备了经验丰富的精英设计团队。筑博设计的项目覆盖全国30个省级行政区和100个地级市，多个项目获得殊荣，成为全国颇具影响力的精品工程，得到了社会各界的广泛好评。
“全球视野、社会责任、人文关怀”是筑博的企业价值观 : 公司培养员工从全球化的视角看问题，学习国际上通行的运作模式，适应国际文化背景、包容多样化;公司将社会责任与企业业务发展紧密联系，关注建筑对普通人的日常生活的影响，强调在设计过程中关注人的价值;公司在企业管理中融入人文关怀，倡导健康的工作和生活，打造员工实现自我价值的平台。
考察收获：
室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。
第九站：宜家家居
瑞典宜家集团【宜家家居(IKEA)】于1943年创建于瑞典，已成为全球最大的家具家居用品商家，销售主要包括座椅/沙发系列，办公用品，卧室系列，厨房系列，照明系列，纺织品，炊具系列，房屋储藏系列，儿童产品系列等约10,000个产品。[1] 宜家家居在全球38个国家和地区拥有311个商场，其中有18家在中国大陆，分别在北京(两家)、天津、上海(三家)、广州、成都、深圳、南京、无锡、大连、沈阳、宁波、重庆、武汉、杭州、西安，其中重庆宜家为亚洲地区最大宜家标准店。2015年8月27日，中国区第18家在西安开业，也是西北首家。
宜家的采购模式是全球化的采购模式，它在全球设立了16个采购贸易区域，其中有3个在中国大陆，分别为华南区，华中区和华北区。宜家在中国的采购量已占到总量的18%，在宜家采购国家中排名第一。至2015年，宜家在中国内地的零售商场达到18家，所需仓储容量由10万立方米扩大到40万立方米以上。中国已成为宜家最大的采购市场和业务增长最重要的空间之一，在宜家的全球战略中具有举足轻重的地位。
考察收获：
通过这次的调查学习让我认识到，家具不是只要好看就行，还要使用起来舒适方便。家 具产品本身是为人使用的，所以，家具设计中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必须符合 人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之 目的。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”，讲求一 切为人服务，强调人类的衣、食、住、行，从人的自身需要出发，在以人为主体的前提下考 虑其他因素。在家具的设计上应还要注意风格的属性，依据不同的人和不同的喜好来设计家具。不 同的风格有着不同的特点，我们应把握住其精髓，抓住其特点，这样的家具才符合现在人们 生活的需要。
总结
环艺毕业设计总结范文第6篇
近几年, 高职学校内部各个专业都在大力提倡对实训项目进行实践, 特别是部分对能力要求较高的专业, 更是将实训项目当作促进学生个人能力提高的关键方式之一。就实训项目本身的成效而言, 教师想要更好地提升对实训项目进行教学的成效, 就应当借助科学的教学方式, 合理对实训项目进行设计, 在设计的同时融入一定的创新元素, 使得学生能够更好地在实训项目内对职业能力加以训练, 最终促使学生的职业素养得到提升。
二、对实训项目进行研发及使用的现状
当前, 对环艺专业内部实训项目本身成效的体现带来约束的, 其中一部分原因是由于实验室数量不足, 实训基地协作关系较为混乱等, 使得实训项目的研发成效较低;还有其他的原因即实训项目本身的内容大多都是教师根据教学内容、教学任务等自己加以选取的, 不具备相应的标准, 同时还缺少能够让学生加以选修的项目。所以说, 当前的实训项目很多都是一种摆设, 或只是走一个过场而已。为此, 教师就应当对实训项目进行合理研发, 并对其中的内容加以创新, 以提高实训的成效, 这不但是学生进行实践的前提, 也是教学得以革新及进步的必然, 更是高职学校对学生自身的职业能力进行训练的要求[1]。
三、环艺专业内部对实训项目开展教学期间的训练目标
环艺专业内将职业能力训练当作主导这一教学内容就是在对室内设计人员本身的职业能力进行训练期间的重点, 其中就包含有如下几方面的内容:房屋室内功能性及科学性的探究;房屋室内空间规划与风格类型;房屋室内空间分配与各个界面的整理;施工场地、材料来源地调查结果文件;设计成效图样;设计工程图样;设计阐述。对实训项目开展的教学加以研发是实践教学体系内的一个版块, 指的是依据现行的实践教学系统或是实践版块, 在伴随着教师的引导之下, 使学生自行学会使用有关条件及材料来对教学内容进行开发, 从而极大地提高学生自身职业能力的一种方式。
四、对实训项目进行教学期间相关内容设计的广度及深度
在对实训项目进行教学期间, 将职业能力进行训练当作主导, 不仅充实了实践型教学的内容、增加了相应的教学时长, 还改善了教学的方式及模式;对作业模式、考评方式开展了探究, 是对教学于广度及深度方面的一次革新。
1) 教师要对实训项目加以研发, 让这些项目持续在对专业内容进行教学的整个过程内, 构成一套具备持续性及全方位性的教学方案, 这不仅能够保证透视型教学群对人才培育这一任务的掌握, 也确保了职业能力训练能够更好地依据职业工作进程促使教学得以全面地开展。比如, 将毕业创新教学当作根本的整体实训项目内部的内容包含有:房屋室内功能性及科学性的探究;房屋室内空间规划与风格类型;房屋室内空间分配与各个界面的整理;施工场地、材料来源地的调查结果文件;设计成效图样;设计工程图样;设计阐述等。对实训项目进行实践的方式:同实训基地内部的设计人员共同构建这一实训项目。使用1+1+3这一形式 (一位设计人员、一位教师、三位学生) 来开展整体实训项目。自房屋测绘直至施工完工, 给学生本身的职业能力进行全方位地训练提供相应的房屋模型。不过, 在这一整个过程内, 设计人员是对房屋进行设计的主导, 学生则可以将辅助设计当作训练来开展实训项目。
2) 在对实训项目进行教学期间, 教师将职业能力进行锻炼当作主导, 不但能充实实践型教学的内容、增加相应的教学时长, 还能改善教学的方式及模式, 对作业模式、考评方式开展了探究, 是教学内部的一次革新。拿习题教学来说:在对实训项目进行教学期间, 对于将模型绘制这一教学当作主导的房屋室内空间分配与各个界面的整理, 教师要提供经典习题, 让学生亲自动手进行操作, 以锻炼其找出并处理问题这一能力、举一反三这一能力。于实训项目内借助各式材料来选择相同的主题开展设计 (借助竹制材料同布艺材料来对沙发模型加以构建) 。在这一教学过程内需要处理的问题有:材料绘制方式的差别、沙发构造的差别、黏合方式的选取、装饰类型的区分等。借助对经典习题加以训练, 让自行探究变成学习的关键方法, 促使学生把握的知识得以扩充, 学习成效得到提高。所以说, 对改良以后的实训项目进行教学能够促使学生的职业能力得以提高。
3) 将对职业能力进行训练当作主导的实训项目一定要构建于借助实验室及实训基地开展工作这一基础上才能得以正常进行。对实验室进行创建及对实训基地加以确定是使用实训项目的基本;实验室内部的监管机制同实训基地内部项目的融合是对实训项目进行教学的必要条件;构建科学、高效的实训项目进程是促使实训项目得以正常开展的重要保证。
五、实训项目内教师同学生关联性的重新构建
教师同学生自身角色的重新构建在开展实训项目期间不可或缺, 其中就包含:专职教师、兼职教师在对实训项目进行教学期间角色的重新构建还有学生在实践实训项目期间角色的重新构建这几方面。
1) 环艺专业内部的专职教师于实训项目内饰演的角色, 拿对实训项目进行教学的队伍来说, 不但要对专业理论内部的有关知识 (包含透视理论、绘制成效图样方式、原材料与施工) 进行教学, 还要重点对学校规定的实训项目进行教学, 而学校规定的实训项目内教师的目标有:其一, 对实训项目内部的内容加以研发。专业的基本教学有透视学、绘制成效图样、原材料及施工。在对教学群进行创建期间, 为了达成教学群对学生能力加以训练这一目的, 就要给所有教学设置实训项目, 还要让所有教学内的实训项目同教学群共同具备知识的整体性及持续性, 让学生可以借助在学校内对项目加以开发。其二, 对实训项目的使用进程加以监管, 主要内容有:实训环境的构建、对实训项目进行实施期间相应资源的发掘、实训期间对学生进行引导、实训项目结果点评。实训项目内教师本身的责任有:构建、指导、改正、监督, 以确保学生在实践实训项目时能够“有根据、有保证、有知识、有获得”。
2) 兼职教师于实训项目内饰演的角色, 就是促使学生适应社会、领导监管、调研创新、职业行为及同他人协作这些能力获得训练及提高。其一, 教师要引导学生多加入到对各式项目进行设计及建设这些活动内, 比如, 对房屋装饰、商业推广进行设计等类型的项目。让学生能借助实习期把握更为多样的实践能力, 在对项目进行设计期间能设计出具备独特性、高效性等类型的项目。其二, 依据实训基地内有关房屋户型的合同, 将房屋的设计规划、项目施工、项目核查等步骤当作关键引导。兼职教师进行的引导要很好地把在学校内学习的所有知识及能力融入于具体的教学内, 以确保学生本身的理论知识及实践型技能得到融合。其三, 实训项目内应顾及到产业构造及产品构造的全新状况, 锻炼学生自身把握各种设施及技能这些能力。最后, 增强对学生就职业品质、职业常识及职业技能这几方面的内容进行教学, 确保学生可以具有驾驭相关专业工作的职业素养及整体职业技能。
3) 学生于实训项目内饰演的角色, 总的来说, 就是学生在实训项目内是主导, 也是使用并实践实训项目的主体, 还是教师对职业能力进行训练的对象。在实训项目内教师一定要促使学生对学习产生更多主动性及能动性, 并训练其自身的创新性, 借助调动眼、脑、手等各式训练全面地对学生自身的职业能力加以培养, 如此就能使学生本身动手操作、自行思考、设计、交流、商讨这些能力都获得更好地训练及提升, 从而在整个实践项目进程内极大地凸显出设计人员的职业角色。
六、对实训项目进行教学期间的多样化评测
1、多样化的作业模式革新
在原有作业的前提下, 消除原来的固有空间、固有图像这一作业模式。作业可分成以下几种, 其一, 普通作业。比如透视图样教学的作业 (让学生依据提供的平面图样绘制透视图样) , 进行训练的目标是增强学生对基本理论的把握。其二, 调动设计能力、想象能力一类的作业。比如绘制成效图样教学的作业 (搜集自然设计格调一类的作品, 归总这些作品内的意境及风格, 并运用自身的想法设计一套自然风格的房屋) 。借助这一多样的作业模式, 不但能促使学生产生更多对学习的兴趣, 还可提升其借助理论同实践融合自行进行设计这一能力。其三, 教学延展一类的作业。比如材料及技艺教学的作业 (搜集新兴材料的类型、用途、施工方式、维护方式等, 汇编材料文件) 。借助延展一类的作业, 能满足学生对新兴材料及技艺的求知欲, 并在稳固其知识基础的同时提升其自行进行学习这一能力。在汇编材料文件期间能提升学生对施工预测文件进行汇编这一能力, 给将来的工作奠定基础。
2、多样化的评测方式及点评办法
教师应转变原来的测验方式, 使用当场实践能力测验这一方式, 把企业与社会提出的对人才进行培养的需要当作评测的核心。能力评测包含了:对施工图样进行设计这一能力、对施工规划进行设计这一能力、对施工进行管控及核查这一能力、同旁人进行交谈及团队合作这些能力。其中, 在开展教学期间这几项能力所占据的比重不尽相同, 拿毕业创新教学来说, 施工图样占比35%, 对施工规划进行设计占比25%, 对施工进行管控及核查占比15%, 同旁人进行交谈及团队合作占比25%[2]。考评由设计人员及教师一同进行。
七、结束语
总之, 高职内部对环艺专业中的实训项目进行设计要将训练社会需要的全能型专业人才当作根本, 极大地凸显出理论融合实践这一项目特征。借助将职业能力训练当作主导的实训项目加以研发及运用, 提升学生本身的职业技能。
摘要：本文就对高职院校内部的环艺专业就实训项目进行教学期间加以创新的有关内容进行了阐明, 分析了实训项目的现状, 并对实训项目进行了多样化评测, 目的在于让有关教师在开展教学期间有相应的借鉴。
关键词：环艺专业,高职,实训项目教学
参考文献
[1] 肖俊.高职院校的实验实训项目设计及保障研究[J].求知导刊, 2016, (09) :56.