面对困境范文第1篇
每个人都希望自己获得成功。读书的希望成绩优秀;演戏的希望观众赞赏;做工的希望超额完成任务;经商的希望赚钱;从政的希望政绩赫赫……成功，可能有许多因素，但自信是一个重要的因素。爱迪生说：“自信，是成功的第一秘诀”。
我们要想干成一件事，要想取得成功，首先要战胜自己，战胜怯懦，战胜自卑，否则永远也不会获得成功!
接下来，请庄逸同学来谈一谈她对自信的见解. 很多事实证明，自信是大多数成功者所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢?那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。幸运的是，他有一个伟大的母亲。是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个
了不起的人。你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。你不能消沉、不能气馁。母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人!从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车!一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。我们能够从他那传奇式的人生中看到：人生需要自信!而从被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中，我们也一样能够看到：人生需要自信。
原一平长得身材矮小，25岁当实习推销员时，身高仅1.45米，又小又瘦，横看竖看，实在缺乏吸引力，可以说是先天不足。然而，这一切并没有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，内心时刻燃着一把“永不服输”的火焰，凭着“我不服输，永远不服输!”、“原一平是举世无双，独一无二的!”的超自信自强心态，成功的用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话，最终成为日本保险推销第一人。
自信，可以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而，自信不仅仅造就英雄，也成为平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。
可见，自信能够创造奇迹。
是的，自信，是建筑在对前途充满必胜基础之上的优秀心理素质。爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对挞伐不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个人发驳就够了，一百个零加起来还是零”。他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人瞩目。
自信，不是盲目的自大，不是乱拍胸脯，而是智慧与才能的结晶。
接下来，就请江逸凡同学来谈一谈她的看法。
自信是成功的秘诀
人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想。同时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能无限风光尽览眼底。
自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
自信是失败的支柱，是成功的基奠。自信，它给我以勇气与力量，有了它，失败不再追随我，胜利不再躲避我;有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机。自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖;自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光;自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号?没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?
我们要学会欣赏自己，表扬自己，把自己的优点、长处、成绩、满意的事情，统统找出来，在心中“炫耀”一番，反复刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步摆脱“事事不如人，处处难为己”阴影的困扰，就会感到生命有活力，生活有盼头，觉得太阳每天都是新的，从而保持奋发向上的劲头。“天生我才必有用”。自己给自己鼓掌，自己给自己加油，自己给自己戴朵花，自己给自己发锦旗，便能撞击出生命的火花，培养出像欧基米德“给我一个支点，我将移动地球”的那种豪迈的自信来!
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观;而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、
充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信，并非意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是说战略上要藐视困难，战术上要重视困难，要从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，不断地突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌.
天空因白云而蔚蓝,生命因自信而精彩
是的。湖北有个叫程抱金的青年，他在工作中萌发了把数学模型用于企业成本管理的念头。当时仅仅有中专学历，难以承担这项研究重任。然而他确信此项研究的光辉前景，于是他边补习高等数学，边进行探究。这时他不仅困难重重，而且还遭到一些人的冷嘲热讽，说他是“丑小鸭”。然而自信一直支撑着他，在各方面的帮助，他终于取得了成功。不懈的努力、必胜的信心是他成功的动力;冷静的分析、刻苦的学历是他美梦成真的伴侣。可见，没有自信心不行，没有脚踏实地的学习也不行。历史上无数成功的事例和经验，证明了自信之于成功的重要;历史上无数失败的事例和教训，也从反面证明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得;而妄自菲薄过度自卑也要不得。
最后，请谢晓丽同学来说说自己了解的自信。 我认为自信是一种力量
小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，一次他去欧洲参加指挥大赛，决赛时，他被安排在最后。评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备便全神贯注地指挥起来。突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的
作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐界权威，他不免对自己的判断产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不!一定是乐谱错了!”他的声音刚落，评判席上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的一个圈套，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断，因为，只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流音乐指挥家，在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
自信是一种力量，无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。当然，自信也要有分寸，否则，过分自信，就会变得狂妄自大，目中无人，那么必然会导致失败。
爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造，我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。
美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府-----哈佛大学录取。
可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。
自信，可以使一个人从平常走到辉煌;自信，可以使一个人从绝望看到希望;自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”
面对困境范文第2篇
慢慢的就会了解大学这个环境，适应这里的一切，也了解到自己与大学就在咫尺的生活发生脱节的原因。 在大学，我们依然把眼光局限在教材上,把学习寄托在教师上,无法适应新的教学模式,不知道自己该以什么样的方式学习,也不知道自己应该学些什么,更不知道如何应对课堂的学习、教师的提问,因而困惑、不安、低落、焦虑,长时间不能适应的学生便开始逃课，最终导致挂科这一结局。 受高中教学方法的影响,相信大部分学生都会和我一样。死读书、读死书，认为学习就是积累知识，而意识不到要把所学应用于实践。教师乐于灌输书本知识,学生也习惯接受教师安排下的学习。而大学里,教师更注重的“授人以渔”的教学模式,即注重研究方法,更多的学习靠的是学生独立学习的能力。 而与人交往方面，由于受传统教育体制的影响,许多家长、教师或我们自己都会认为课余爱好以及社会活动会占用学习时间或使学生分心而不能集中精力学习,因而缩减甚至压制学生除学习以外的爱好及其他活动,致使我们在大学里处理不了相对中学较复杂的人际关系,也没有特长去参加一些丰富多彩的校内校外活动,面对那些兴趣广泛、特长突出、表现活跃的同学,更是很容易产生自卑。 在大学四年里，一个寝室的舍友将一直生活在一起，关系非比寻常，犹如亲兄弟，更胜之。所以舍友之间的关系一般都很融洽。但也有例外，天天生活在一起，难免会出现一些摩擦，有时也会着急上火，甚至破口大骂。这些都会影响宿舍内的环境，也影响自己的心情。对此应当学会互相体谅，每个人都尽量去维护这个集体。我们宿舍也经常会出现一些“战斗”，但是毕竟大四了，没人会真的去生气。没有隔夜的仇。
在毕业之际，择业是我们每一个即将毕业的大学生将要面临的问题，也是我比较头疼的问题，因为它关乎到我的将来，生活、家庭是否幸福也取决于此。但我明白，在步入社会过程中，遇到困难时应该充满自信，昂首踏步，正视社会现实，培养独立意识，正确对待挫折，时刻保持着积极地入世态度，乐观面对生活，只有这样才能不为社会上的困难所打垮。面对这些问题，我应该坚强，笑着面对生活，应该保证自己的独立意识，并不为其他生活琐事所困扰。 作为大学生，我们应时刻保持清醒头脑，也不要过于顾虑，要保持积极的态度，并且充
满自信和乐观，以最好的面孔展现在世界面前。当然，这需要我们在大学生活中好好学习，好好规范自己。只有这样，我们才会在大学生活中没有遗憾，才能拿出最好的成绩单，才会不为就业难所困扰，才能积极入世，才能取得一定的成绩，才能保证自己有好的家庭生活。 作为大学生，我们每个人都能感受到，大学生是一个比较接近的真实社会的群体。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如家庭变故、学习压力、交友挫折、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。但是，只要我们能做到正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触，这些都不是问题。我们要进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。 因此，作为大学生，我们要学会多方面收集关于事件的信息，了解困难的原因所在。我们一定要积极采取措施主动改变挫折情境因素，从而有效应对挫折。
四川工业科技学院 如 何 面
面对困境范文第3篇
世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就会开放。越是纯洁的心灵，越是为其之美。
生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。微笑是最美好最迷人的一种表情。诚、温馨和快乐。
人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功;失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够;失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训;失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验;失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间;失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。
曾听过这样一个故事：有人请魔术师表演移山，请他把左边的山移到右边。魔术大师现在山的右边坐了一会儿又到山的左边，然后说：“我移好了。”众人不解，大师说：“我移动不了山，但我可以移动自己，我认为我达到了目标。”
这个故事让我受益匪浅。其实，在生活中有许许多多的事都是具有两面性的。你既可以看到它的缺点，同时你也可以看到他的优点。同是一片叶子，你既可以看到它“零落成泥碾作尘”的悲惨景象，你也可以看到它“化做春泥更护花”的高尚情操;同时一颗流星，你可以看到它的一闪即断，你也可以看到它的耀眼光芒，这就是每个人看不同问题的不同角度，所感受的也就不一样。
微笑像阳光，给大地带来温暖;微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感受到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好：笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。微笑犹如阳光挥洒大地的盎然;清风抚摸树林的温暖;夕阳燃烧天空的炽热;浪花冲刷礁石的激情„„
生命对每一个人来说都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是要看你如何去把握生活，享受生命。
让我们用微笑来面对生活，用微笑来面对每个人、每件事，你就会看到阳光灿烂，迎接你的也是一路的欢声笑语。
人生在世，痛苦失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的态度对待生活，不管它的一切如何，我们都要学会微笑的去面对，微笑的去面对失败。在失败中总结经验教训，你会变得坚强;微笑着去面对痛苦，一切将会烟消云散，烦恼将不再来纠缠你。要知道，酸甜苦辣才能构成多彩多姿的人生，只有成功而没有失败的生活是没有的。因此，要想拥抱成功，就必须把失败当成垫脚石。只有坚强的人，才能够不被失败吓倒，才能笑傲一切厄运、失落和挫折。要战胜失败，首先就要战胜自己，然后再举步从头来，只有行动才是成功的最主要保证。
一个人要想超越别人，并不是件难事，要想超越自己却不那么容易。所以，如果一个人有着巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要条件，因为失败是成功的垫脚石。
失败并不可怕，但是要从中得到教训，否则才是真正的失败。有谚语说：“再平的路也会有几块石头”、“经一番挫折，长一番见识”、“小挫之后，反有大获”。保持你的乐观和果断吧，不断地给自己加油鼓劲，你心中的目标就会变成现实。
爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他!! 你喜欢星星，不可能把星星拿下来放在脸盆里，
但星星的光芒仍可照进你的房间。 换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有， 让爱人成为生命里的永恒回忆， 如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子──爱他的好，也爱他的坏： 爱他的优点，也爱他的缺点， 绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子，击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
面对困境范文第4篇
让学生海量阅读，在书海中成长，一直以来是大家共议的一个话题。读书，不仅能提高学生的语文素养，丰富知识，还能让学生在书中净化心灵，升华情感。我们东明小学很早就开展了课外阅读活动，每位老师在活动中都有不小的收获。今天，校领导让我简单介绍一下我们班是怎样开展读书活动的，其实我并没有什么成功的经验，我就把我们班这学期开展读书活动的过程，给大家简单说一下。
我班学生从一年级入学开始，我就强调多读书的好处，要求学生抽时间多读书，但因为无法控制学生读书的情况，效果一直不尽人意。直到这学期，我采取了一系列具体的读书措施之后，才算真正开展了读书活动。
首先，在3月16日我为读书活动的开展召开了一次以“成功的基石”为题的家长会，会上大力强调了三点，读书的好处、引导方法和强化措施。
(课件)第一点、以几句名言简要说明读书的作用：(课件)
1、读万卷书,行万里路。(刘彝)(告诉家长，多读书如同游遍千山万水，
可以丰富知识，了解世界)
2、读书百遍，其义自现. ——《三国志》(让家长知道，书读多了，其
中大意会自然展现出来)
3、读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫
4、书看多了，文章自然就会写了。—— 鲁迅(通过这两句话，告诉家
长，书读多了，提起笔来，那优美的语言，就犹如千军万马任你调遣。写文章还用愁吗?)
二、教给家长引导孩子读书的方法：
我告诉家长，在读书的初始阶段，侧重点应该在培养孩子读书兴趣，养成读书好习惯上。要帮助孩子寻找这个年龄段喜欢看的，并有价值的书，最好是注音版的，便于孩子阅读。对于不爱读书的孩子，要耐心地陪读，或每天限定页数来读，我女儿一开始就是这样，开始时，孩子为了完成任务而读，慢慢的，当她体味到书中的乐趣时，她就会超过你限定的页数，钻进书中，读个没完。有一次我发现女儿在就寝后，都快11点了，竟然还趴在被窝里，打着小手电，看她已经看了三四遍的书《非洲狮》。这说明兴趣是最好的老师，一定要把孩子读书的兴趣培养好。
说到读书兴趣，我还让家长给孩子办市图书馆的借书证。让孩子自己或结伴去选书、借书，享受独立自主，做自己小主人的成就感，以促进读书活动的开展。这样做，孩子们多了一个共同的活动、共同的话题，保证了所选书目的健康，也为家长省了一笔不小的支出。
三、提出读书的强制措施：
我所提出的强制措施，主要是针对培养孩子的读书习惯。读课外书，大量时间在家中，怎样约束孩子呢?有些孩子不听家长话怎么办呢?我告诉家长，这个问题好办，现在孩子都听老师的，你们可以利用我来要求他们，我给每位家长发了一个表格------读书卡，(课件)这个读书卡中，对整个月中孩子读了什么书， 1
每次读书的时间，家长有权评价好、一般、不好。如果有特殊情况生病、结婚、参加特长班等事可以不读，但家长要在当日写明原因。(课件，分节)这个表格让家长多复印几份，以后每月月末上交。然后我根据家长在读书卡中的评价，再对全班总评，发布在班级博客中，(课件)全班共赏，互相带动。这个表格的作用是强制学生养成读书的好习惯，是一项需要坚持，长抓不懈的工作。
另外，在班级的墙壁上，我还增设了一个“我们爱读书”的评比台。孩子每读完一本书，都由家长写条，证明某某某于几月几日至几月几日读完了什么书，并由孩子将读完的书和家长的证明条一并带来我审阅之后在评比台上加星。这个环节保证了学生读书的真实性，实践证明，没有一个家长蒙骗签条。就这样，在一次次审条、阅书的过程中，我又借机进行了读书方法的指导。然后我在每月底汇总全班读书情况，以表格形式登入博客，(课件4月份读书，期末我们爱读书活动总评，分为一二等奖)让孩子和家长通过博客全面了解全班读书情况，产生竞比心理，调动读书的积极性。
以上两项强制措施，在实施过程中，一开始也有个别孩子和家长没重视，但通过博客，这个见证孩子进步的大舞台，让家长产生了竞比心态，开始注重这项活动，还有哪个家长，哪个孩子能甘于落后呢?
通过这次家长会，读书活动中家长的配合问题解决了，让我们班成功地迈出了海量阅读的第一步。那么，接下来，又一问题必须解决，那就是读书的时间。(课件)开通了读书的大门，怎样多给孩子在书海中徜徉的时间呢?我规定从早上开始，大多数孩子早上7点多就到校了，这时就看课外书，直到7：30左右，这期间大约20分左右，然后再进行其他教学内容。还有上午高年级间操时间，我们低年段学生是在教室休息，这个时间，我就让他们边吃水果，边看课外书，这段也有20分左右。再加上平时面批面改作业的空闲时间还可以看，现在，他们已经形成了一有空闲就拿出课外书看的好习惯。为保证读书时间，我在备课时总是秉持一个原则，怎样将才能省时高效，把语文作业尽量拿到课堂上完成，让孩子有时间尽兴地嬉戏，有时间阅读文质兼美的文学作品。让他们在最富记忆力的时候背诵一些经典诗句会更有价值。
读书的时间有了，家长坚实的后盾也有了，阅读书目怎样把握呢?(课件)我又把阅读书目分为两层，一层是必读书，一层是自选书。
必读书是老师向全班推荐的共同阅读书目，这必读书主要是为孩子读书后课间，闲暇之余有共同讨论的话题，加强读书兴趣。也为全班共上的课外阅读课提供了可以共同研究的素材，通过这样的书，在课堂上我教给孩子读书方法，品味、积累，或开展一些相对的写作、实践活动，让孩子们有了展示的舞台，更好的调动读书积极性。
自选书，是孩子根据自己的喜好，选读的书目。培养孩子读书，并不意味着要把每个孩子都培养成文学家。有的孩子喜欢读天文宇宙类的书，那他将来可能成为天文学家，有的孩子喜欢读动植物方面的书，那他将来也许会成为生物学家。自选书，是让孩子在广阔的空间中，寻找适合自己的东西，培养各种类型的人才。不强迫他们，他们才会更主动地读书。
这样一路走来，仅仅三个月，学生已呈现出不少可喜的小变化(课件)：
1、生字学习不再是难题，大量的阅读，让他们都不知是何时认识了那些字，因为他们在短短的三个月中粗略统计，最少的读了100万字，最多的已超过了800万字。
2、考卷上的答案丰富了，课堂上没学到的答案也冒出来了。
3、家长反馈效果好，不少家长说，现在孩子习惯很好，每天回家先写作业，然后马上看课外书，原来的强制，现在已逐渐形成了好习惯，有时候到吃饭的时间，喊孩子，孩子都听不见，好像钻进书里了。
4、日记中的心声：在学期末，我留了一次日记，题目是本学期的收获和假期打算。没想到，不少孩子在日记中写到：这学期最大的收获是老师留的作业少，我读了不少课外书，希望假期中能读更多的好书。还有的同学在日记中写道：这学期课外书看得多，现在觉得写日记再也不费劲了。写这句话的是我们班读书最多的兆思议。
面对困境范文第5篇
近日，河南南阳一市民在“书记市长网上留言板”上抱怨该市“交通整治行动”变为“罚钱”行动，鼓动市民“闯红灯”。对此，有关方面回复称，该市民的想法和呼吁“完全是逆潮流而动”，“公安机关将密切关注你的煽动性言论是否造成不良社会影响再视情处置。”
尽管后来该市民承认言语过激，有关方面也回帖表达歉意，但这样的互动还是让人感慨良多。
公允地说，尽管此次回复有点“雷人”，但南阳有关方面的网络问政还是有不少值得肯定之处：不同于有些地方的漫无期限，在一个小时内就做出回复;也不同于屡屡复制的“万能回复”，仔细查阅市民留言并逐条回应。然而，如此的“雷人回复”却让人“伤不起”——不管是对政府努力还是民众热情。
南阳有关方面之所以“霸气外露”，大概与留言“无端谩骂”、鼓动违章有关。毋庸讳言，现实中尤其是网络上，民众表达有时比较率性、夹杂情绪，甚至“捕风捉影”。因此，比关注个案更值得探讨的是，治理者如何面对这些“失当”乃至“错误”的批评、质疑。
现实中，有极端落伍“跨省追捕”的，有看似超脱“置之不理”的，有兴之所至“霸气外露”的。南阳这一事件显然属于第三种。受发帖者的情绪感染，与网民扳腕较劲，却惟独缺少深思：网络互动的初衷为何?过激情绪的根源在哪儿?政府工作是否完美无缺„„倘若能在这些方面多做一些反思，回应时就能少一些火气、减几分霸气，有效引导民众理性看待问题。
所谓无风不起浪，民众的某些批评或许带有情绪，但情绪的背后往往潜藏着真实问题，治理者如果只盯住表面情绪，只顾“以牙还牙”，就无法见微知著，从更深层次看问题;更不能防患于未然，从根本上纾解民忧、化解民怨。其实，参与就是认同，牢骚意见里往往包含着民众的信任期待，而这恰恰是宝贵的治理资源。正因如此，重庆合川区委书记王作安表示：“凡是针对合川的骂帖，一律不准删除。”也正因如此，广东省委书记汪洋坦言“不怕群众发脾气，不怕群众骂娘”，强调网络问政应该是平等地问、虚心地接受，不计态度、不问来历。
进一步讲，即便批评真的失当，只要不是诽谤造谣，治理者同样需要宽容对待。一方面，相对于有关部门而言，公民所掌握的信息资源毕竟有限，使得批评监督不可能绝对准确;另一方面，批评监督是宪法赋予公民的权利，政府接受批评监督，也包括接受不准确的批评监督。如果不让讲错话，就不会有人讲真话;如果拒绝接受“失当批评”，就会逐渐滑向拒绝接受一切批评。
面对困境范文第6篇
校园拒绝邪教”主题活动
为了使我校师生崇尚科学文明，校园拒绝邪教，努力学习科学知识，以科学的精神和态度把握生活、工作和学习，做一个健康、向上、科学、文明的新时代的教师和中学生，我校于10月11日开展了“崇尚科学文明，校园拒绝邪教”为主题的系列教育活动。
学校成立了以王德君校长为组长，刘新华校长为副组长的反对邪教领导小组，积极开展反对邪教警示教育，通过丰富多彩，形式多样的活动，进一步提高了广大师生的思想觉悟和防范意识。一是召开动员大会，组织全体师生进行反对邪教学习动员大会。二是发挥宣传阵地的作用。学校充分利用学校、班级、墙报、校报、广播站、主题班会广泛宣传拒绝邪教的意义。组织师生开展征文和演讲比赛活动，组织师生开展“校园拒绝邪教”签名活动，营造了浓郁的反邪教校园氛围。三是指导学生通过网上学习、网上搜索等途径收集资料，让学生在学习活动中自我教育，自我提高。四是组织师生进行网上反邪教知识测验。通过以上活动，将崇尚科学文明，校园拒绝邪教活动推向高潮，守护校园一方净土。
坚决抵制各种愚昧无知、封建迷信的侵袭，不听、不信“法轮功”宣传，不传、不看“法轮功”书籍;不上“法轮功”网站，不参加包括“法轮功”在内的任何邪教活动和组织，在思想上筑起防范邪教的长城，行动上自觉抵制邪教，并勇敢地与“法轮功”等邪教组织作斗争是我们每一个公民的义不容辞的责任和义务!
通过此次系列活动，我校广大师生受到了精神上的震撼，灵魂的洗礼!警示着我们在今后的学习、工作和生活中时刻保持清醒的头脑!
政教处
2010年10月11日