议论性散文范文第1篇
冯骥才
人的一生总是在不断追求完美的过程中实现自我价值。只有不断努力地把句号变为逗号，不断地追求自己的目标，完美的句号才会在前方等待你。
一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。他们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙的感受?没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗?
当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一个句号。
打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号，这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋进的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程;你也可以在任何一处画一个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会化为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的?句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的，人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
因而，我害怕句号。我对句号保持着近于神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。当然……它何其艰难!跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭了一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：【最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号】。
【问题】
11.请你自己的话概括本文的观点。(3分)
答：
12.广开言路加点的两个“句号”有不同的含义，前者是指【 】;后者是指【 】(用文中的词语或句子)(4分)
13.谈谈你对画线句“最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这话话的理解。(3分)
答：
14.作者说要“拒绝句号”，你是否赞成作者的这一观点?为什么?(请联系自身的生活实际来回答。)(5分)
答：
【参考答案】
11.(3分)在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐。
12.(4分)前者：一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获。
后者：就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
13.(3分)人生不能满足于取得的成绩，应该不停止前进的步伐，把每一点成绩作为继续前进的起点。
议论性散文范文第2篇
从上世纪80年代中后期开始，中国当代诗坛流派林立，纷争不断，热闹非凡。进入90年代，出现了“知识分子写作”与“民间写作”两大流派阵营，它们作为一种新的诗歌探索和创作实践，在价值立场上相生相克并形成两股对抗力量。“知识分子写作”强调的是“智性”以及一种自觉的反思和批判精神，“民间写作”强调本土经验与叙述的客观化，注重语言的口语化，并试图努力恢复语言和生存经验的原生状态。“知识分子写作”以西川、欧阳江河、翟永明、王家新等人为代表，“民间写作”以于坚、韩东、伊沙、侯马等人为代表。
曾经喊过“饿死诗人”的伊沙，坚持民间立场和解构主义诗歌主张，写作了大量诗歌，他的《结结巴巴》引起过诗坛的热议。他的另一首《鸽子》，不同于他一向的调侃式、后现代风格，更让人刮目相看：
在我平视的远景里
一只白色的鸽子
穿过冲天大火
继续在飞
飞成一只黑鸟
也许只是它的影子
它的灵魂
在飞也许灰烬
也会保持鸽子的形状
依旧高飞
伊沙，原名吴文健，男，1966年5月19日生于四川成都。1989年毕业于北京师范大学中文系，现任教于西安外国语大学中国语言文学学院。已出版《饿死诗人》《伊沙这个鬼》《伊沙诗选》《我的英雄》《车过黄河》《晨钟暮鼓》《中国往事》等诗文集多种。曾获《诗参考》“十年成就奖”暨“经典作品奖”、《山花》2000年度诗歌奖、首届中国诗歌双年展“双年诗人奖”、“中国当代诗歌奖”等多种奖项，曾当选“当代十大青年诗人”（1998）和“中国当代十大新锐诗人”（2007），曾多次应邀出席国际诗歌节亚洲诗人大会。自上世纪80年代末至今，一直活跃在中国诗坛上，引人瞩目且饱受争议，是“民间写作”的代表诗人之一。
《鸽子》一共10行，可分两层。第一层，“在我平视的远景里/一只白色的鸽子/穿过冲天大火/继续在飞/飞成一只黑鸟”，写一只鸽子通过大火由“白”变“黑”。“穿过冲天大火”对于鸽子来说，既是一场劫难，更是一场洗礼；“继续在飞”，写出了鸽子勇敢无畏和执著不弃；“飞成一只黑鸟”，写出了鸽子飞翔的悲壮。第二层，“也许只是它的影子/它的灵魂/在飞也许灰烬/也会保持鸽子的形状/依旧高飞”,写鸽子的精神不死和重获新生。这一层以“黑鸟”形象为中心，用两个“也许”展开想象，第一个“也许”，揣测是鸽子的“影子”和“灵魂”在飞，虽运用想象却顺理成章，意即鸽子的精神依然活着；第二个“也许”，更为大胆，更有张力，令人惊叹和震撼，说鸽子烧成了“灰烬”，即便如此，也会保持自己飞翔的“形状”，这是新生，是更高层次的新生。
这是一首励志诗，意象单纯集中，意蕴丰富深刻。一只白鸽，穿过冲天大火，在继续的飞翔中变成黑鸟，抑或是它的影子或它的灵魂在飞，也许是灰烬，也保持着鸽子的形状，依旧高飞。从“白鸽”到“黑鸟”到“影子或灵魂”再到“灰烬”，鸽子的意象不断变化，读者的印象也在一次次惊异中不断加深。“在我平视的远景里”，说明了诗人观察事物的角度，更暗藏着这只鸽子是我们人群之中的“鸽子”，它的新生更值得我们每个人去学习效仿。在写法上，主要运用象征手法，由实而虚，实的是具象，虚的是精神，鸽子当然成了勇敢执著而无怨无悔的精神象征，愿人世间的每只鸽子都能在烈火中得到新生。
这首诗在伊沙众多的诗作中是个特例，是他主体风格之外的另一个收获。对于传统的主流精神和价值，作出一种认可和肯定，而不是解构与否定，体现了诗歌的高贵。伊沙对这首短诗似乎也比较满意，曾不无调侃地说：“争取上明年的庸诗榜。”诗歌评论家陈仲义评价说：“作者一改‘坏笑’的颜面，认真而严肃地凝视远方。完全不同于从前的调侃作派，少有地做起‘凌空蹈虚’的遐想：从白鸽到黑鸟、到影子、再到灰烬的过程，我们体会到诗歌的精灵，正在经历飞升的涅槃。诗人可以找出许多理由，一直做形而下匍匐，津津于俗世琐碎，却不可忘怀，必要的灵魂高度，才能保证诗歌在恒久的时空穿行。”
诗歌获奖对一个诗人而言，应该是一种价值体现，而不能说是对俗世的妥协。针对官方和民间颁发的许多奖项，诗人伊沙却说：“我心不俗，但喜欢以俗制俗，所以对我来说，在名利上，任何一种得到，不过是得给膜拜得到的人看的。”一个真正的诗人身处俗世，心应该是不俗的，否则，他那被俗风俗雨所笼罩的心，是不可能“依旧高飞”的。
［作者单位：湖北省应城市教育局］
议论性散文范文第3篇
内容摘要：进入21世纪的今天，我们面临的是知识经济的巨大挑战，我们要培养的是符合新时代的知识青年，然而长期以来，教师偏重于“满堂灌”教学，“保姆式”教学，总是搀扶着学生“摘果子”。这些与实施素质教育、实施科教兴国战略的指导思想极不适应。随着近年来的课堂教学改革，培养学生自主意识、发挥学生主体作用得到越来越广泛的重视。《语文课程标準》中是这样指出的：“教师要善于指导学生的语文学习，激发学生学习的主动性，使学生自觉学习语文，在各种语文实践活动中提高自学能力”，这为我们在语文教学中培养学生自学能力指明了方向。
关键词：知识经济 素质教育 主动性 自学能力
我国传统教育理念就特别注重对培养学生自学能力的研究。比如说，[1]《学记》曰：“故君子之教，喻也;道而弗索，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易、以思，可谓善喻点。”意思是说高明的教师的教学，在于善于引导，要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。现在，我们已经进入21世纪，我们要培养的是符合新时代的知识青年，然而长期以来，教师偏重于“满堂灌”教学，“保姆式”教学，总是搀扶着学生“摘果子”。中学生中，有自学能力的只占15%，有一定自学能力的占17%，自学能力差或基本没有独立学习能力的要占70%。就我校而言，相当多的学生，没有掌握科学的学习方法及养成良好的学习习惯，依赖于教师的搀扶，学习效率低，有的甚至丧失学习兴趣，由“不会学”导致“不爱学”和“不愿学”。这些与实施素质教育、实施科教兴国战略的指导思想极不适应。
如何在语文教学的实践中培养学生的自学能力呢？在《语文课程标准》中是这样指出的：“教师要善于指导学生的语文学习，激发学生学习的主动性，使学生自觉学习语文，在各种语文实践活动中提高自学能力”，这为我们在语文教学中培养学生自学能力指明了方向。下面我们就具体来谈一谈。
一、首从教师方面
（一）改变观念，由注入式教学到启发式教学
在20世纪上半期，杜威的实用主义教育哲学提出一种新的教育主体论即儿童中心论，把重心从教师、教材转移到学生，以学生为教育主体。教学过程不再是知识的简单注入而更多就是对学生有益地引导启发。特别是在语文教学中是学生心灵的启发尤为重要。所以在课堂上多给孩子们展示的机会，要谨记：孩子们能做的老师坚决不能帮着做，孩子能完成的，老师坚决不能帮着他们完成，孩子自己喜欢做的，老师坚决不能把自己的爱恶强加于孩子身上，让他们自由成长，这是个长期以往的过程，哪怕可能会多费一些时间。
（二）丰富教学手段，倡导“生活化教学。
我们做教师的可以根据学生的具体情况适当改变教学方法，不必完全拘泥于教科书知识点的编排顺序，做到多样化教学，只有“教无定法”才能“贵在得法”。例如在教学前最好让学生自己搜集资料，自己暂时不把现成的资料提供出来，等学生搜集完资料，教师可以利用电子白板技术适时呈现给学生，这样不仅开阔了学生的视野，丰富了也激发激发学生的学习兴趣，更提高了学生动手实践能力。在日常教学中对推荐给学生一些好的自学方法鼓励学生去实践，适时适量地开展丰富多彩的语文活动。
二、再从学生方面
（一）养成会自学的的好习惯。
每一个爱学习的中国人都要记住，“行”的重要性，自古以来我们就有“千里之行始于足下”的说法。叶圣陶老先生说过，“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯，这两方面必须联成一贯;就是说，理解是必要的，但是理解之后必须能够运用;知识是必要的，但是这种知识必须成为习惯。语言文字的学习，出发点在‘知’，而终极点在‘行’，到能够行的地步，才算具有这种生活的能力，这是每一个学习国文的人应该记住的。”
（二）学生时刻保持自主学习的意识和习惯。
传统的学习习惯已经使中国绝大多数高中生养成了极强的依赖心理，他们习惯于什么都听老师的，消极、被动地接受知识。所以让学生了解自主学习是有必要的，帮助学生克服消极依赖的心理，使学生在平时能够自己独立思考、自主学习语文知识，使自己适应社会、适应未来。
（三）要成为自学能力高的学生就要不耻下问。
老师虽然和学生朝夕相伴，其实与学生的交流却是比较少的，尤其是任课教师，因此，学生如果有什么问题，利用最多的就是这课间十分钟，教师与学生的交流多数也就放在这十分钟里、作为求知者，一定要做到不耻下问，不要不懂装懂，不要半懂不懂，多思考几个问什么吗，多想想几个怎么做，多学学几个解题法，多记几个感悟和设想。学生的主动学习是不可忽视的，“问”不仅是学生主动学习的主要体现，而且在学生自学过程中占有十分突出的地位。所以，学生们要多问，勤思考。
总之，自学能力的养成需要一个一个长期的、持之以恒培养的过程，教师要采取各种灵活而有效的方法，不断培养学生的语文自学能力，学生自己也要克服种种困难，双管齐下，齐头并进，才能使学生学习能力有很大的提高，才能使素质教育真正落到实处，才能使语文教学跟得上时代的步伐。
参考文献：
[1]《学记》战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克.北京：高等教育出版社，1987
河南省商丘市职业教育中心 王海东 丁卫卫
议论性散文范文第4篇
关键词：建设工程；质监机构；改革方向
自1984年国务院作出建筑业和基本建设管理体制改革决定以来，工程质量监督机构已经走过了20年历程。20年来，广大工程质监人员为消除质量隐患，提高工程质量，作出了艰辛的努力，赢得了“工程质量卫士”的光荣称号。20年来，工程质量监督机构经历了起步、发展、壮大……在总结20年历史之际，很有必要展望未来，探讨工程质量监督机构的改革方向。
1 工程质量监督机构面临改革
根据《建设工程质量管理条例》，“国家实行建设工程质量监督管理制度”，“国务院建设行政主管部门对全国的建设工程质量实施统一监督管理”，“建设工程质量监督管理，可以由建设行政主管部门或其他有关部门委托的建设工程质量监督机构具体实施”，建设工程质量监督机构必须经有关部门考核合格后，方可实施质量监督。
从以上表述可以看出，质量监督管理工作可以由政府有关部门自己履行，也可以委托合格的工程质量监督机构执行，即质量监督机构承担质量监督工作的职责并不是法定的，而是受委托的。质监机构从1984年受政府委托，到2000年受政府部门委托，20年来，工程质监机构一直履行工程质量方面行政监管职能，但一直是自收自支事业单位的身份，在改革的大潮中，承受着一次又一次冲击。1989年以后，随着国家建设监理制度的逐步推开，监督与监理的关系被严重误解，以致用监理代替监督的呼声一度很高，监督机构的发展遭受严重挫折。1998年，《建筑法》实施，质量监督制度没有在该法中出现，一时间，还要不要质量监督机构的疑问声在全国再次响起，一个又一个工程质量监督站在探索着改革。
2 现阶段需要加强工程质监管理工作
质量监督机构是从事质量监督工作的，没有质监工作，就不需要质监机构。因而，我们在探讨质监机构改革方向之前，先要分析一下现阶段对质量监督工作的需求。
2.1 在建与在用工程需要质量监督
二十一世纪头20年，是我国全面建设小康社会时期。这一时期，我国城镇化率不断提高，工程建设规模持续高涨，新建工程质量监督任务十分繁重。这一时期，在用工程的质量监督工作也将日益重要。我国二十世纪五、六十年代建设的工程，其安全使用寿命陆续到期；一些八十年代甚至九十年代建设的低质量工程，其使用安全问题也可能会暴露出来。
2.2 机构改革遗留问题亟待解决。
前些年的机构改革，撤消了一些专业部门，导致石化、冶金、电力、煤炭等专业工程的质量监督面临危机。随着这些行业改革的深化，投资主体、建设主体、运营主体的多元化，这些专业工程的质量监督问题如不解决，将会导致难以估量的后果。
2.3 监管漏洞，需要填补
近10年来，各地大兴开发区，搞封闭管理，不少开发区内工程处于政府的质量监管之外；前些年长期体制不顺（至今也未完全理顺），不少装修工程未受质量监督；由于监管法规滞后、监管体制不顺、监管力量不足，很多住宅小区配套工程、专业市政工程、私人自建工程、农村建筑工程未受到政府质量监管。
2.4 制度缺失，留下风险
随着市场化程度的提高，建设、设计、施工等单位的所有制多元化、流动性和变动性增强，质量责任主体的易变性与工程质量责任的长期性之间矛盾越来越突出。工程质量出了问题，质量责任者可能早已不存在，质量责任将难以追究，处理费用将难以落实，这将可能造成社会动荡。
2.5 法规滞后，问题多多
工程在交付使用后，作为不动产，具有长期使用价值，在使用过程中可能会有产权的转换和功能的转换，如开发商将房子卖给购房户、办公楼转让、大会堂改成洗浴中心等，由此可能带来的一系列质量责任、质量争议、质量鉴定、质量赔偿问题至今没有明确的规定。
工程质量检测工作越来越重要，但质量监督检测、法定检测单位检测、施工单位自检、监理单位的平行检验之间的关系如何？检测单位如何设立，何人能够从事检测工作，检测争议如何解决？这些仍是法律空白。由于没有建立工程质量的定期监测制度，不少工程处于带病工作状态，如20世纪80年代末90年代初建设的幕墙工程不少都有安全隐患。以上大量问题的存在，说明当前和今后相当一段时期，需要加强工程质量监督管理工作。
3 工程质量监督机构的改革方向
现阶段需要加强工程质量监督工作，这些质监工作是由政府自己做，还是委托给质监机构做，或者分解后将大量的工作委托给中介机构做呢？
即使市场机制已经很完善，以下五类工程质量监督管理工作也仍然要由政府来承担：（1）制定质量法规，出台质量政策，审定发布技术规范标准；（2）监督检查各方质量行为，巡视工程质量；（3）查处违反质量管理法规的责任者；（4）某种情况下，决定工程的使用与停用；（5）处理危及生命、财产安全的重大质量问题。
这些工作是政府自己承担，还是继续委托一部分给质量监督机构呢？笔者认为，以现在的政府有关工程质量管理部门的架构是难以承担以上五类工作的，特别在现阶段，工作远不止这些。那么，沿袭现在的方式，委托给工程质量监督机构来承担好不好？也不合适。根据我国行政处罚法和行政许可法的规定，受委托的事业单位履行行政管理职能时，其职权受到很大限制。
所以，国家设立质量技术监督局监督产品质量，也应设立一个机构监督工程质量。应改革现行的工程质量监督机构，将这些功勋卓著的“工程质量卫士”变为政府自己的专职工程质量监管队伍。可以仿照公安局与交警支队、消队支队之间的关系，将工程质量监督机构变为政府有关管理部门下设的工程质量监督管理局，并在《建筑法》和《工程质量管理条例》中明确规定其职权。当然也可以参照《规划法》、《房地产法》、《公路法》的规定，在《建筑法》中明确工程质量监督管理机构履行有关工程质量监督管理职责，这个单位可以是行政机构，也可以是法律法规授权的事业单位。相应地，国家应当取消工程质量监督费，设立建筑税，解决国家监督工程质量的经费来源。
总之，鉴于现阶段我国工程质量监管任务繁重，政府必须加强工程质量监管。为了适应改革的需要，提高行政效率，国家应当改革现行的工程质量监督方式，将现行的工程质量监督机构变为有关行政主管部门下属的专门工程质量（安全）监管机构。当然，国家也可考虑将工程质量监督与施工安全监督合成一个机构，提高行政效率。
诚然，随着相关法规的健全、市场机制的完善、市场主体的成熟，全社会质量意识的提高，工程质量管理水平和工程质量都会逐步提高。但在整个社会主义初级阶段，各地区存在着较大的经济发展差异，也存在较大的消费水平、管理环境、管理水平的差异。虽然，我们可以将大量的工作分解给中介机构去做，可以建立质量保险机制、发展工程质量检测行业、培育质量中介服务机构等，但总体来说，2020年以前，我国社会市场的诚信水平与西方发达国家还有较大差距，市场对工程质量的调节机制还不能满足要求，因此，政府必须对工程质量加强行政管理。
议论性散文范文第5篇
脑科学的研究发现，看手机时大脑中分泌的荷尔蒙是多巴胺，令人快乐，因此容易上瘾。除了手机，还有形形色色的各类诱惑吸引着我们的眼耳鼻舌身，使我们分心，无法专注于自己的工作或学习。注意力的缺失正在变成我们这个时代的通病。
正是在这样的大背景下，我认为那些能够全神贯注、全心投入自己工作的人，将成为我们这个时代的佼佼者。他们不仅在工作中会取得更大的成就，而且自己的内心也更强大、充实。
我个人比较欣赏的美国知名媒体人，曾经得过18次艾美奖的奥普拉?温弗瑞就是一个典型的例子。以她名字命名的电视秀从1986年开始就成为最受欢迎的电视秀之一，每天上演一场脱口秀，长达25年。2011年，奥普拉转型，成立自己的影视公司OWN。今天，她不仅是该公司的董事长兼CEO，还是畅销杂志的创始人和出版商。同时，她还是被提名奥斯卡奖的女演员(电影《紫色》)以及电影《塞尔玛》的制片人。由OWN 公司创造的现实剧都荣登有线电视收视率的高峰，而她自己亲手制作的7集纪录片《信仰》更是观者无数。与此同时，她还创建了一个影响巨大的读书俱乐部，并在Twitter上有3000万粉丝。她对美国社会民众的影响广泛持久，可以用一个词来概括，那就是：奥普拉效应。
作为一个具有多重身份、角色和重大影响力的媒体人士，她的作息时间表可想而知，一定是马不停蹄，几乎没有喘息的空间。如何在这么多不同角色间转换，不被不同的角色牵扯、分心，而把每一件事都做到最好做到极致呢?奥普拉说，她高效工作的最大秘密就是全神貫注。全神贯注地进入正在进行的活动会增加对此活动的体验强度和真相认知，使她更敏锐、更犀利。她在拍电影时，就专心扮演影片中的角色;在制片时，就完全从制片者的角度来审视影片。而在管理公司时，她也是全心投入，打造卓越的团队，然后给大家充分的资源、支持、信任和自主权，以至于整个团队都从心里认同并内化她的价值观，凡事都会问一句：“假如是奥普拉，她会怎样处理这个问题?”而他们对这个问题的答案常常十有八九是正确的。
一个人不可能在同一时间做几件事，正如一心不能二用一样。专注才是提高工作效率的真正秘诀。专注的表象是：拿起时，身心意三位一体;放下时，彻底没有牵挂。
那么，如何锻炼自己的注意力呢?有人说，注意力就像肌肉一样，不用就要松弛，而不断地刺激它、使用它则会让它越来越有弹性，越来越有生机。有意思的是，奥普拉的很多节目就是帮助人处理各种与自己生活和心灵有关的问题的，其中一部分是正念练习(mindfulness exercise)，也就是冥想的技巧。只要15分钟的时间，闭上眼睛，再关闭其他与外界感知的器官：耳、鼻、舌、身，然后全神贯注于自己的内在，像旁观者一样观察自己纷飞的杂念、起伏的呼吸，逐渐进入什么也不想的无我状态，让灵魂“出窍”若干分钟之后，就能抵达神清心静的境界，专注因此成为自然而然的事情。
一个能够驾驭自己注意力的人，可以成大器。
议论性散文范文第6篇
【关键词】广告英语;修辞;销售
Rhetorical Features in Advertising English
Gao Zijuan
【
【Key words】Advertising English;rhetoric;sales
1 引言
在经济全球化趋势的今天,国际间的商品流通日益频繁。越来越多的中国企业和商品进入了国际市场,同时也有越来越多的外国企业及其产品进入了中国市场。广告作为营销手段之一,在产品市场的激烈争夺战中,起着十分重要的作用。广告应具备传递信息的信息功能,能在瞬间引起读者注意、刺激其购买欲望并最终促成购买行为的诱导功能。这些功能虽然是通过各种手段完成的,但最基本的手段还是语言。广告制作者运用各种语言修辞手段增强广告吸引力,以达到打动消费者从而促成其购买行动的目的。因此,研究广告英语的修辞方法具有现实意义和实用价值。
2 英语的修辞特色
广告语篇充满修辞，如头韵、尾韵、谐音、明喻、隐喻、双关、夸张、反复、排比、倒装及借用谚语或成语等修辞手段在广告英语中被大量使用。这些修辞手段生动形象的运用,使得广告语篇奇妙异常,令人难忘,不但吸引人们注意该广告商品,而且激发起消费者的购买欲望和购买行为。如等。下面就谈谈广告英语中常用的几种修辞手段，从而体现广告英语的修辞特色。
2.1 头韵和尾韵 (Alliteration and End-rhyme)。在广告英语中，运用语音手段达到的修辞效果使得语言和谐悦耳，语意突出，增强韵律美和节奏感。例如：Sea, sun, sand, seclusion, and Spain. You can have all this when you visit the new Hotel Caliente.这是很成功的旅游宣传，这里巧妙地运用了头韵的语音修辞手段，使人仿佛感到徐徐的海风吹来，令人惬意清爽，心旷神怡。商务英语的表达通过修辞手法显得构思新颖，激发读者的审美情趣和对美好事物的想象力。A Mars a day keeps you work, rest and play. 这里，“day”和“play”构成尾韵，读起来朗朗上口，富有韵味，很容易让人记住宣传的品牌Mars.
2.2 委婉语(Euphemism)。委婉语就是要用一些温和的不那么直率的话语来取代一些事实上的词语，为了要达到说话好听的目的，其手法是用语含糊，不按事实精确地叙述。如用“pass away”取代“die”。在广告英语中，委婉语常常用来美化语言，从而达到说服的目的。 如，在香烟的商业广告中，使用 “light, soft, gentle, tender”等词汇来减弱 “吸烟对身体有害”的观念，减轻人们的担忧。
2.3 双关(Pun)。双关的话语意义有正歧义两方面，说话人的表达重点落在歧义上，双关的修辞手法是利用同音词或谐音词与一词多义的词来表达真正的意图，同时也表现了它双重语境。请看以下例子：More sun and air for your son and heir.这里用了两组词“sun-son”和“air-heir”来表现海滩的环境对孩子的健康有好处。Make Time for Time.这是《时代》杂志的广告，第一个“Time”表示时间，第二个“Time”表示杂志的名称，这里的意思是读者有时间就可以读这本值得一读的杂志。
2.4 隐喻(Metaphor)。隐喻是一种隐含着比喻的修辞手段，通常的用法是表述某一事物的词或词组被用来比喻另外一种事物。由于比喻是隐藏的，那么本体和喻体的关系显得十分紧密，本体和喻体之间一般用“是”、“也”等比喻词语。例如：The daily diary of the American dream. -WALL STREET JOURNAL. 这里“WALL STREET JOURNAL”是本体，“daily diary”是喻体，《华尔街日报》是报道美国日常经济新闻的重要媒体，由此用“日记”来表示和人们的密切关系，代表美国人向往实现的经济梦想。America’s storyteller. -KODAK CAMERAS AND FILMS. 此句中“KODAK CAMERAS AND FILMS”是本体，“storyteller”是喻体，比喻相机和胶卷能帮人们记住最重要的时刻发生的事情。
2.5 夸张 (Hyperbole)。 夸张是本质上符合事实，表述上言过其实的修辞手段，也就是说，无论是何种夸张或夸张到什么程度，都要从根本的内在的层次上揭示事物本质。也可以理解为运用丰富的想象，扩大事物的特征，以增强表达效果。请看例子： Making a big world smaller. 这是一家航空公司的宣传标题，通过 “world”、“smaller”来形象地说明该公司拥有飞往世界各地的航线，能为顾客提供完美的服务。She’s got a style all her own. Her smile could beat up a nation. Her fragrance captured a country.-LADY STETSON. 这里对“smile”、“fragrance”的描述明显很夸张，但是给顾客留下了很深的印象，对女士帽子“LADY STETSON”产生好奇和好感。可见，在商务英语中，在相关语境的影响下，也可以通过夸张的修辞手法达到很好的交流效果。
2.6 反复 (Repetition)。反复是通过重复的方法表现强烈的情感的修辞手段，和其他修辞手段不同的是，反复这一修辞手段表现了强烈的主观色彩。在商务英语中运用反复可以达到强调和推进的作用，从而引起别人的关注。
例如：Honestly made, honestly better. -Robertson’s jam. The Smartest Job In Town. The Smartest Shop In Town. -AVON. 在这两句不同商品的广告宣传中，词语“honestly”和“Smartest”的反复给人留下的印象很深刻，正是这两个反复出现的词语说明了产品与众不同的特点。 www.taojz.com,淘金者
2.7 借用谚语或成语。广告语言还经常借用人们耳熟能详的谚语或成语。这些广告以人们原有的社会、文化知识为基础,巧妙地增强了广告的吸引力,同时体现了广告语言的艺术性。
如:Where there is a way for car, there is a Toyota。车到山前必有路,有路就有丰田车。这一广告借用的就是人们非常熟悉的谚语Where there is a will, there is a way(有志者事竟成),能够很容易地吸引消费者的目光,让人们轻松地记住该广告。又如:A Mars a day keeps you work, rest and play。一天一块玛斯巧克力, 让您工作像工作, 娱乐像娱乐。这一广告使人们联想起两条非常熟悉的谚语:An apple a day keeps the doctor away (一日吃个苹果,可保身体健康)和 All work and no play makes Jack a dull boy(光学习不会玩,聪明的孩子也变傻)。由这两条谚语进而得出一个新的判断:这种巧克力让人们身体健康,工作时精力充沛。
3 结语
英国语言学家Geffrey N. Leech曾说过：“广告语必须生动形象，引人注目，可读性强，过目难忘，具有促销力量。”要创造出这样的广告语，修辞是广告撰稿者的法宝。广告英语的修辞魅力使消费者在获得精神陶冶和美的享受的同时，不自觉地加深了对产品的印象，引起购买欲望，从而达到促销的目的。
参考文献
[1] 陈望道.《修辞学发凡》[M].上海:上海外语教育出版社，1979
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