俄语考研资料整理范文

2024-07-06

俄语考研资料整理范文第1篇

一、公司简介

沈阳中陶贸易有限公司,座落在素有“东北瓷都”之称的辽宁法库县,成立于二〇一〇年,一直以来本着“专业化服务,以人为本”的经营理念,在生产品质管理,服务体系都不懈地追求完美,诚信经营;是集物流、贸易于一体的外贸服务型企业。

公司属下有多家合作陶瓷生产厂,为广大客户提供各类优质的陶瓷墙地砖。为了适应广大客户的要求,提升产品质量和品位,公司不断加强产品质量监督,除不断为客户提供各款畅销的产品外,更着重为各位来样生产的客户提供满意的服务,务求令每一位客户都感到象回到自已的工厂一般亲切。严格的质量监控和品质管理,是中陶在国际市场上立足的根本。公司内部有严格的品质管理制度,有一批永远追求完美的质检队伍,务必使每一件出产的都是精品.现已成功开拓了俄罗斯、韩国、朝鲜、蒙古等新兴市场。

本着诚信合作、互惠双赢的宗旨.公司与多家海外大型企业.连锁经销商达成长期供货协议,形成了固定的销售网络和渠道.公司旗下的国际物流公司承担起进出口物流配送、陶瓷进出口操作等业务,形成一套完备的物流体系,他们与多家著名的远洋运输公司签定长期的合作协议.专为本公司客户及我们的合作伙伴,陶瓷厂商提供报关,商检等进出口事务和手续,使生产到运送全过程都得到严密的监控,保障到每一个客户的利益,务求以更专业、便捷、高效的优质服务令客户满意放心!公司将不断提高管理水平和员工的自身素质,将以更充分的诚意,更优质的产品和更好的服务,为以往、现在、将来的客户提供他们最需要的一切,与其携手共同开拓更广阔的市场,共创美好明天!

沈阳中陶贸易有限公司

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产品展示:

1)瓷片(分为透水瓷片、不透水瓷片、)

2)瓷质抛光砖(渗花砖、聚晶微粉、普拉提、洞石、帕尔仑)

3)瓷质仿古砖

4)瓷质微晶石01

5)瓷质外墙砖

6)卫浴洁具

7)欧式连锁瓦

8)耐火粘土

9)木质地板

2. 联系人:佟超(总经理)

电话:(024)62718788 传真:(024)62718788 邮编:110400

邮箱:sinoceramics001@hotmail.com

Skype: tonney01

俄语考研资料整理范文第2篇

孙云峰 (根据录音整理)

同志们:

今天下午,我们召开第三次创卫动员大会,在召开这个动员大会之前,县创卫指挥部、县委常委会专题做了研究,大家可以看出,召开今天这次创卫动员大会,可以说是打破常规。为什么今天很多领导,包括所放的片子上反复提到一个词叫“超常规”,就是说按照常规的办法要完成创卫任务已经不行了。按常规不需要召开今天的动员会。因为去年开了,年初也开了,按常规也不需要做领导力量的调整,组建那么多的工作组,按常规也不部署第

三、四阶段的工作,按常规也不需要出台更多的奖罚措施,因为过去这些奖罚、黄牌警告的措施都有,但是现在的问题是按常规这些办法都不行,所以这个会议是经过县创卫指挥部,县委、县政府研究之后专题召开,所以希望大家引起高度的重视。前面,润民县长对前一阶段的工作做了回顾总结,对下一阶段的工作做了安排,振江县长、军政书记、新强部长分别宣读了县委、县政府的有关文件,希望大家按照会议要求,认真抓好落实。下面,我再强调三点:

一、重视形势,认识上再提高

创卫工作自去年4月份开展以来,经过这么一段时间的努

- 1实。这里我再重点强调几个方面,这几个方面是必须下大力,是必须过关的、硬过关的几方面的工作:一是拆,主要是拆除违章建筑,拆除有碍观瞻的建筑,这个必须加大力度,现在的问题是,违章建筑,有碍观瞻的东西非常多,这些东西一目了然,不拆根本过不了关。在拆的这一方面,市上雷超武副市长总结了许多条,包括党政机关带头拆、违章建的强行拆、有困难的帮助拆等等,我想总的是必须加大力度,强行拆除,要形成声势,在这方面,党政机关单位要带头,其他的违章建筑,要排成单子,该拆的坚决拆。二是铺,马路砖的铺设,我们共核定铺设任务20万平方米,从去年开展创卫以来到现在共铺设12万平方米,下剩还有接近一半的任务,而且越到后面任务难度越大,这些任务确实很艰巨,今天奖励了一些,后边还要加大奖励的力度。我想,如果到8月5日以前,该铺的责任单位把这项工作还动不起来,不能开始铺,从8月6日开始停拨经费。总之,这些事情的落实,任务非常艰巨,不铺不行,铺和没铺大家一看非常清楚,不说通过省上的验收,我们自己都验收不上。三是改,重点是改厕,按创卫的要求有明确的标准,县城市规划区内的所有单位要全部改水厕,农村的必须改造30%,可以说这个任务非常艰巨,特别是城区和3个示范乡镇9个示范村,一定要保质保量完成任务。四是建,重点是今年部署的各项市政工程,这必须按时间,按要求保质保量的完成。同时,还有几个比较硬的建设任务,一个就是污水处理厂,按市上的要求也好,按创卫的要求也好,按今年的目

- 3的监督,没有什么坏处,不要护短。曝光的目的不是说咱还有多少落后,多大差距,目的还是为了赶超,还是为了改进,为了今后的工作搞得更好。我想,加大一点监督力度没有坏处,我建议广电局,从今天晚上,最迟明天晚上能够把这个片子播出,这样对创卫工作有好处。三是考核的力度。今年把创卫列入了目标责任考核,一定要严格奖惩,严格兑现,说话算数,在这个方面各个部门各个单位希望能引起高度的重视。

没有丝毫退路,时间紧迫,任务艰巨,大家一定要再鼓干劲,再添措施,再掀创卫新高潮,确保创卫顺利通过技术调研,促进创卫工作早日达标。

俄语考研资料整理范文第3篇

2018年注册会计师考试在10月开考,离考试还有一段时间,在最后这几个月里,考生要好好备考,争取一次性通过考试!小编整理了一些注册会计考试的相关资料,希望对备考生有所帮助!最后祝愿所有考生都能顺利通过考试! 审计计划

第二章 审计计划

第一部分 本章考情分析

1.本章是审计基本原理的重要内容,初步业务活动、总体审计策略、具体审计计划和重要性的基本概念较难理解,重要性是注册会计师审计理论的基石,它们贯穿于注册会计师审计的全过程。本章是一个分值较高且稳定的章,不仅考客观题,也可以考简答题,更重要的是只要考审计报告的综合题就会涉及到重要性原则的应用来判断审计意见。本章考试分值5分左右。

2.2017年教材主要变化:第一节初步业务活动”删除“法律法规规定的财务报告编制基础”。

第二部分 本章精讲

第一节 初步业务活动

一、初步业务活动的目的和内容

第一节 初步业务活动

二、审计的前提条件

【例题1·单选题】为确定审计的前提条件是否存在,下列各项中,注册会计师应当执行的工作有()。

A.确定被审计是否存在违反法律法规行为

B.确定被审计单位的内部控制是否有效

C.确定管理层在编制财务报表时采用的财务报告编制基础是否可接受的

D.确定管理层是否认可并理解其与财务报表相关的责任

答案:CD

解析:为确定审计的前提条件是否存在,注册会计师应当执行以下工作:(1)确定管理层在编制财务报表时采用的财务报告编制基础是否是可接受的(选项C正确);(2)就管理层认可并理解其责任与管理层达成一致意见,即审计业务能不能承接(选项D正确)。选项A、B不正确,二者均属于注册会计师承接审计业务委托后的相关工作,与注册会计师“确定审计的前提条件是否存在”不相关。

三、审计业务约定书

审计业务约定书是指①会计师事务所与被审计单位(注严格来说应为委托人)签订的,用以记录和确认②审计业务的委托与受托关系、审计目标和范围、双方的责任以及报告的格式等事项的③书面协议(本质为合同)。

(一)审计业务约定书的基本内容

审计业务约定书的具体内容和格式可能因被审计单位的不同而不同,但应当包括以下主要内容:

1.财务报表审计的目标与范围;

2.注册会计师的责任;

3.管理层的责任;

4.指出用于编制财务报表所适用的财务报告编制基础;

5.提及注册会计师拟出具的审计报告的预期形式和内容,以及对在特定情况下出具的审计报告可能不同于预期形式和内容的说明。

(二)审计业务约定书的特殊考虑(了解)

1.考虑特定需要。如说明审计工作的范围;审计和内部控制的固有限制;收费的计算基础和收费安排等。

2.组成部分的审计。

3.连续审计。对于连续审计,注册会计师应当考虑是否需要根据具体情况修改业务约定的条款,以及是否需要提醒被审计单位注意现有的业务约定条款。

注册会计师可以与被审计单位签订长期审计业务约定书,但如果出现下列情况,应当考虑重新签订审计业务约定书:

(1)有迹象表明被审计单位误解审计目标和范围;

(2)需要修改约定条款或增加特别条款;

(3)被审计单位高级管理人员近期发生变动;

(4)被审计单位所有权发生重大变动;

(5)被审计单位业务的性质或规模发生重大变化;

(6)法律法规的规定发生变化;

(7)编制财务报表采用的财务报告编制基础发生变更;

(8)其他报告要求发生变化。

【提示】对审计业务约定书的内容(要素),可以用经济合同的观点来加强理解和记忆。

【例题2·单选题】在签订审计业务约定书时,下列事项不需要包含在业务约定书中的是( )。

A.说明审计工作范围

B.存货监盘、现金盘点程序执行的具体时间

C.首次接受委托,与前任注册会计师沟通

D.审计收费的计算基础

答案:B

解析:审计业务约定书不需要约定具体执行过程中的具体审计程序,选项B不正确。

4.审计业务的变更。在完成审计业务前,如果被审计单位要求注册会计师将审计业务变更为保证程度较低的鉴证业务或相关服务,注册会计师应当考虑变更业务的适当性。

下列原因可能导致被审计单位要求变更业务:(1)环境变化对审计服务的需求产生影响;(2)对原来要求的审计业务的性质存在误解;(3)审计范围存在限制。上述第(1)和第(2)项通常被认为是变更业务的合理理由,但如果有迹象表明该变更要求与错误的、不完整的或者不能令人满意的信息有关,注册会计师不应认为该变更是合理的。

如果没有合理的理由,注册会计师不应同意变更业务。如果不同意变更业务,被审计单位又不允许继续执行原审计业务,注册会计师应当解除业务约定,并考虑是否有义务向被审计单位董事会或股东会等方面说明解除业务约定的理由。

为避免引起报告使用者的误解,对相关服务业务出具的报告不应提及原审计业务和在原审计业务中已执行的程序;只有将审计业务变更为执行商定程序业务,注册会计师才可在报告中提及已执行的程序。

【例题3·单选题】如果认为将审计业务变更为审阅业务具有合理理由,并且截至变更日已执行的审计工作与变更后的审阅业务相关,在出具审阅报告时,注册会计师正确的做法是()。

A.在审阅报告中提及原审计业务中已执行的工作

B.在审阅报告中提及原审计业务

C.在审阅报告中说明业务变更的合理理由

D.在审阅报告中不提及原审计业务的任何情况

答案:D

解析:选项D正确。如果注册会计师认为将审计业务变更为审阅业务或相关服务业务具有合理理由,为避免引起报告使用者的误解,对审阅业务出具的报告中不应提及原审计业务和在原审计业务中已执行的程序。

第二节 总体审计策略和具体审计计划

审计计划分为总体审计策略和具体审计计划两个层次。注册会计师应当针对总体审计策略中所识别的不同事项,制定具体审计计划,并考虑通过有效利用审计资源以实现审计目标。虽然制定总体审计策略的过程通常在具体审计计划之前,但是这两项计划具有内在紧密联系,对其中一项的决定可能会影响甚至改变对另外一项的决定。

一、总体审计策略

总体审计策略用以确定审计范围、时间和方向,并指导具体审计计划的制订。在制定总体审计策略时,应当考虑以下主要事项:

(一)审计范围

在确定审计范围时,需要考虑下列具体事项:

1.编制拟审计的财务信息所依据的财务报告编制基础,包括是否需要将财务信息调整至按照其他财务报告编制基础编制;(标准)

2.特定行业的报告要求,如某些行业的监管部门要求提交的报告;

3.预期的审计工作涵盖范围,包括需审计的集团内组成部分的数量及所在地点.

4.母公司和集团内其他组成部分之间存在的控制关系的性质,以确定如何编制合并财务报表;

5.组成部分注册会计师审计组成部分的范围;

6.需审计的业务分部性质,包括是否需要具备专门知识;

7.外币业务的核算方法及外币财务报表折算和合并方法;

8.除对合并财务报表审计之外,是否需要对组成部分的财务报表单独进行法定审计;

3-8为报表空间范围

9.内部审计工作的可利用性及对内部审计工作的拟依赖程度;

10.被审计单位使用服务机构的情况,及注册会计师如何取得有关服务机构内部控制设计、执行和运行有效性的证据;

11.预期利用在以前期间审计工作中获取的审计证据的程度,如获取的与风险评估程序和控制测试相关的审计证据;

12.信息技术对审计程序的影响,包括数据的可获得性和预期使用计算机辅助审计技术的情况;

13.根据中期财务信息审阅及在审阅中所获信息对审计的影响,相应调整审计涵盖范围和时间安排;

14.与被审计单位人员的时间协调和相关数据的可获得性。

9-14为利用范围

(二)报告目标、时间安排及所需沟通(强调沟通:管理层、治理层、组成部分CPA、项目组成员、第三方等等)

(三)审计方向(理解)

在确定审计方向时,注册会计师需要考虑下列事项:

1.重要性方面。具体包括:

(1)为计划目的确定重要性;

(2)为组成部分确定重要性且与组成部分的注册会计师沟通:

(3)在审计过程中重新考虑重要性:

俄语考研资料整理范文第4篇

我公司将于XXXX年XX月XX日对招标项目《XXXX营业大厅地面装饰工程》进行招标,特邀请贵公司参加此项目的投标。

此致

敬礼

招标方:XX集团

招标地址:XX市XX路XX号

邮政编码:XXXXXX

联系人:XXX

俄语考研资料整理范文第5篇

高考英语作文万能公式

难点1 不定代词的固定表达

例:I’ve got another three books. I’ve got three more/other books.

2.—Why don’t we take a little break?

—Didn’t we just have________?

A.it B.that C.one D.this

(NMET2000)

知识依托:one代替单数可数名词,但泛指物。

错解分析:A项选择迷惑性较大。因人称代词it和不定代词one都可以代替单数可数名词,但it指特定事物。

解题方法与技巧:答语中用one泛指第一个对话者询问的a little break。

答案:C

5.few,little;a few,a little的用法

①few和little表示没有多少,含否定意义;而a few与a little表示有一些,有几个,含肯定意义。另外,few与a few修饰可数名词,而little与a little修饰不可数名词,它们在句中常用作定语、主语和宾语。例如:He knows a little English.(定语)

He has many books.But few are interesting.(主语)

I know a little about Japanese(宾语)

②a few,a little可以用quite或only修饰,few和 little则不能。例如:

—How much water is left?

—Only a little./Qutie a little. —How many books are left?

—Only a few./Quite a few.

难点2 亦有规律可循的介词

解题方法与技巧:of在此表示“……中的部分/全部”,与名词little连用。该句为一个含有感叹式宾语从句的主从复合句,连接代词what修饰的是在从句中作主语的名词,little提到从句之首,little前无冠词表示否定,意为“少到几乎没有”,如: I understand little of his speech.他的讲话我几乎没有听懂。

●锦囊妙计

介词比较复杂,注意以下表示原因的介词。

①because of表示引起结果的直接原因,意义与连词because相同。例如:

He retired last month because of illness/because he was ill.上个月他因病退休了。

②for表示内在的、心理上的原因,常与表示喜、怒、哀、乐等情感名词连用;还可表示某种动作或结果的起因。而连词for则表示某种结果的补充理由或显而易见的原因。

例如:He trembled for fear.他怕发抖。

Thank you for your help.谢谢你的帮助。

When he was still a young man,he was forced to leave his homeland for political reasons.他还是青年时就因为政治原因离开了他的祖国。

③by表示外部的,尤其是暴力的或无意中造成某种结果的原因。例如:

Her body was bent by age.岁月使得他的腰也弯了。

The general died by his own hand.将军自杀了。

She took your umbrella by mistake.她错拿了你的雨伞。

④at表示某种情绪或动作的起因,多与“喜,怒,哀,乐”等义的词连用,常译作“听到……”,“看到……”。例如:

The whole nation was in deep sorrow at the news.听到这个消息,全国人民极为悲痛。

He jumped at the news.听到这个消息,他蹦了起来。

⑤on表示能作为依据或条件的原因,常译为“依照……”。例如:

He has given up smoking on medical advice.他遵照医生的劝告已经把烟戒了。

⑥of和from表原因时常与die或类似意义的词连用。die of指因疾病、饥饿、寒冷,或害怕、羞愧等内因或外因造成的死亡结果;die from表示因伤、事故等外因或不明原因造成的死亡。与疾病名词连用时,二者均可。from还可表示懒惰等造成某种后果的原因。例如:

His son having been killed in the war,the man died of a broken heart.儿子死于战争后,老人也因伤心过度而亡。

In big cities during cold winter months,many old people die from the polluted air.寒冷的冬天,大城市里的许多老人死于污染的空气。

She died of /from cancer. 她死于癌症。

He wasn’t ill;he stayed in bed from laziness.他没病,他躺在床上只是偷懒。(整理:胥桂苓) ⑦with指生理上或情感上的外界到内心的原因,意为“随着……。”例如:Gessler turned red with anger.盖斯勒气得脸都红了。

⑧owing to,相当于because of,多表示引起某种不良后果的原因。例如:

Owing to the rain they could not come.都是因为那场雨他们才没能来。

Owing to his lacking of experience,John failed this time.因为经验不足,这次约翰又失败了。

注:owing to也可表示“欠……钱”之意。How much is he owing to you?他欠你多少钱?

⑨thanks to表示引起某种幸运结果的原因,常译为“幸亏……,多亏……”。例如:

Thanks to the timely rain,the farmer had a good harvest.多亏那场及时雨,农民才有了个好收成。

⑩out of表示动机的起因,常译为“出于……”。例如:

He asked the question out of curiosity.出于好奇,他提了这个问题。

He did it out of pity.他做那事是出于同情。

难点3 句子倒装重在看其结构

●锦囊妙计

1.高考中对于倒装的考查主要有以下几个方面:

(1)否定词位于句首时的倒装,如:hardly…when…

(2)so 与neither ,nor位于句首时的倒装及不倒装时的含义。

(3)only位于句首时和as引导让步状语从句时的句子倒装。

在处理这些有关倒装的习题时,关键是要真正了解和掌握引起倒装的结构,这样才能运用自如。在此简单总结一下引起倒装的原因及相关句式结构:

(a)语法结构需要

There is nobody in the classroom. She is a teacher, so is her brother.

Away ran the prisoner.(如主语为代词则不倒装:Away he went)

(b)强调性倒装

Only by working hard can you succeed.

Never can you change my mind.

Nowhere else can you find such a beautiful place.

(c)为了使句子平衡而使用倒装

Gone are the days when they could do what they like to the Chinese people.

Present are Mr Li,my best friend ,Dr.Wang,my boss and his wife.

(d)表示祝愿的句子

May you succeed!

Long live the king!

2.做题时要抓住各种句式的不同结构要点,关键词的利用,更好的判断句式,选择正确答案。

难点4 不可错位的形容词排序

熟记规则:多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的,其顺序为:

①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+②序数词+基数词+③一般性描绘形容词+④大小、长短、形状+年龄、新旧+⑥颜色+⑦国籍、出处+⑧材料+⑨用途、类别+⑩最终修饰的名词或动名词。

例如:a beautiful little red flower

一朵美丽的小花。

those four old-looking,grey,wooden houses

那四间显得很旧的灰色的木屋。

●锦囊妙计

1.记住规则。

2.多阅读、多体会增强语感是关键。

3.实质上多个形容词的语序是与被修饰的名词关系越密切的词越靠近名词。 (整理:胥桂苓)高考英语作文万能公式

1. 开头万能公式一:名人名言

有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!

原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

经典句型:

A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)

It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)

更多经典句型:

As everyone knows, No one can deny that…

2. 开头万能公式二:数字统计

原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型:

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:

Honesty

根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth

根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。

更多句型:

A recent statistics shows that …

结尾万能公式:

1. 结尾万能公式一:如此结论

说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子:

Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!

更多过渡短语:

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型:

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2. 结尾万能公式二:如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?

更多句型:

Accordingly, I recommend that some measures be taken.

Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

写作的“七项基本原则”:

一、 长短句原则

工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:

Asa creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satisfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.

如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!

强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则

国有其君,家有其主,文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!

特别提示:隐藏主体句可是要冒险的!

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

三、一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然。破解方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推荐,原因:俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐,原因:俗)

3)the first, the second, the third, the last(不推荐,原因:俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐,原因:俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)

7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)

8)most important of all, moreover, finally

9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)

10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

建议:不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚!

四、 短语优先原则

写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处:其

一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等。相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了。其

二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如:

I cannot bear it.

可以用短语表达:I cannot put up with it.

I want it.

可以用短语表达:I am looking forward to it.

这样字数明显增加,表达也更准确。

五、 多实少虚原则

原因很简单,写文章还是应该写一些实际的东西,不要空话连篇。这就要求一定要多用实词,少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候,不应该之说nice这样空洞的词,应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如:(整理:胥桂苓) 走出房间,general的词是:walk out of the room

但是小偷走出房间应该说:slip out of the room

小姐走出房间应该说:sail out of the room

小孩走出房间应该说:dance out of the room

老人走出房间应该说:stagger out of the room

所以多用实词,少用虚词,文章将会大放异彩!

六、 多变句式原则

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子,像个老外似的,可就是怕写错,怎么办,最保险的写长句的方法就是这些,可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说:

I enjor music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的,我们可以用一个超级句式:

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

其它的短语可以用:

besides, furthermore, likewise, moreover

2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候,我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点,然后转入正题,再说缺点,这种方式虽然阴险了点,可毕竟还比较容易让人接受。所以呢,我们说话的时候,只要在要点之前先来点废话,注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.

The coat was thin, but it was warm.

更多的短语:

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一个女孩,然后我主动搭讪,然后我们去咖啡厅,然后我们认识了,然后我们成为了朋友…可见,讲故事的时候我们总要追求先后顺序,先什么,后什么,所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall, so we went home.

更多短语:

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(头重脚轻,或者头轻脚重)

有些人脑袋大,身体小,或者有些人脑袋小,身体大,虽然我们不希望长成这个样子,可如果真的是这样了,也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子,就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句,表语从句,宾语从句的变形。

举例:This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分:

When to go, Why he goes away…

5)附加(多此一举)

如果有了老婆,总会遇到这样的情况,当你再讲某个人的时候,她会插一句说,我昨天见过他;或者说,就是某某某,如果把老婆的话插入到我们的话里面,那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

其实很简单,同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中,但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此,如果非要让你的文章更加精彩的话,那么我希望你引用一个个的排比句,一个个得对偶句,一个个的不定式,一个个地词,一个个的短语,如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

七、 挑战极限原则

既然十挑战极限,必然是比较难的,但是并非不可攀!

原理:在学生的文章中,很少发现诸如独立主格的句子,其实也很简单,只要花上5分钟的时间看看就可以领会,它就是分词的一种特殊形式,分词要求主语一致,而独立主格则不然。比如:

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

如果您可一些出这样的句子,不得高分才怪!

文章主体段落三大杀手锏:

一、举实例

思维短路,举实例!提出一个观点,举实例!提出一个方案,举实例!而且者也是我们揭示一个观点最好的方式,任何情况下,只要我们无法继续文章,不管三七二十一,尽管举例子!

Inorder to attract more customers, advertisers have adopted everypossible stimulative factor in making ads, such as sound, light,colours, cartoon films and human performance. For instance, toadvertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress tosit at a table and devour the seemingly delicious food while they fimehim or her.rast

更多句型:

To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example

二、做比较

方法:写完一个要点,比较与之相似的;又写完一个要点,再比较与之相反的;

世界上没有同样的指纹,没有相同的树叶,文章亦同,只有通过比较,你才会发现二者的相同点(through comparison)和不同点(through contrast)。下面是一些短语:

相似的比较:

in comparison, likewise, similarly, in the same manner

相反的比较:

on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, …

这个对 compare and contrast 题型很有用

三、换言之

没话说了,可以换一句话再说,让你的文章在多一些字,或者文邹邹地说,是让读者更充分的理解你的观点。

实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you!

I am enthusiastic about you. That is to say, I love you.

I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you.

或者上面我们举过的例子:

I cannot bear it.

可以用短语表达:I cannot put up with it.

俄语考研资料整理范文第6篇

在三峡七百里当中,两岸都是相连的高山,毫无中断的地方。层层的悬崖峭壁,遮蔽天空和太阳了。如果不是在正午、半夜时分,就看不见太阳和月亮。

到了夏天江水漫上丘陵的时候,上行和下行的船只都被阻断了,有时遇到皇帝的命令要急速传达,这时早晨从白帝城出发,傍晚就可到达江陵。这中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的吗,驾着疾风,也不如它快。

春、冬季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋的清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在两峰之间飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实是趣味无穷。

每到天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧一片清凉和寂静。常常有高处的猿猴长声鸣叫,声音接连不断,凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以渔歌唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

【知识要点】

1、结构提纲

总特点:山高岭连,中间狭窄。(侧重写山:连绵不断,遮天蔽日) 分特点:(1)夏季:水涨流速,交通断绝。

(2)春冬:水退潭清,风景秀丽。(3)秋季:水枯气寒,猿鸣凄凉。

1 (侧重写水:四季不同,风景各异。)

2、材料安排

作者先写三峡的整体风貌,然后抓住三峡最有特点的时间──夏天,春冬,晴初霜旦,写出了三峡的奔放美、清幽美和凄婉美。

3、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?

文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。

4、第一段中三峡的山具有怎样的特点?—— 连绵不断,遮天蔽日

5、第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点?

正面描写与侧面描写相结合。

6、三峡的夏水有何特点?

(1)汹涌(襄陵,沿溯阻绝)

(2)湍急(朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也)

7、写“朝发白帝,暮到江陵、、、、不以疾也”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?

作用:用路远、时短,行速快来衬托夏水的汹涌湍急。 写法:侧面描写。想到李白的《早发白帝城》。

8、第三段作者是抓住三峡的那些典型景物描写的?表现了三峡怎样的季节特点?

——抓住了碧水、怪木、飞瀑来写的。表现了春冬三峡风光的清幽秀丽(清幽美)。

9、总括春冬之景的四个字是什么?

—— 清荣峻茂

10、第四段写什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现了景物什么特点?

秋季。听觉。表现了幽静、寂寥、凄异的特点。(凄婉美)

11、“渔者歌”有什么作用?

更突出了深秋“林寒涧肃”的清幽,渲染了萧瑟的气氛。表现了凄婉感伤的情绪,暗含了对劳动人民的同情。

12、作者为什么先写夏水?又为什么先写山,后写水?

作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。为写水势,先写山势,这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图画。

13、分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。

①奔放美(夏)

②清悠美(春冬)

③凄婉美(秋)

14、第一段和后三段是什么关系?

总分关系。

15、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点: ——雄奇险峻,清幽秀丽。

16、本文表达了作者怎样的思想感情呢?

——表达了祖国山水风光的热爱,寄予了对劳动人民的同情。

17、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。

理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可)

原句:“朝发白帝,暮到江陵(或虽乘奔御风不以疾也)”

3 理由2:落差大(意思相同即可) 原句:“悬泉瀑布,飞漱其间”

18、阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?

《早发白帝城》李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的

一、

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